主题班会(初一7班)

七年级主题班会教案5篇1七年级主题班会教案篇一一、班会背景：1、孩子们在生活中并不注重人与人交往的诚信，说话随意，并不考虑最后是否能够实践诺言，缺少对于诚信的认识。

2、社会上一些为了个人利益而缺乏诚信的事情，也影响孩子们对于诚信的正确认识。

二、班会目标：1、通过活动，引导学生认识诚信重要性，知道讲诚信就是说话真实，待人真诚，说到做到。

知道诚信对自己、对他人、对社会的重要意义。

2、让学生在与他人的交往中，做到诚实守信，真诚待人，树立正确的人生观价值观。

三、班会准备：1、收集诚信格言。

2、收集有关诚信的小故事。

3、有关诚信的诗歌。

4、新闻资料。

注：诚信演讲稿。

关于诚信的名言警句。

有关诚信的诗句。

四、班会过程：（一）认识诚信I、主持人：所谓诚信，就是诚实，守信用。

诚信是人的基本品质，是人的内在修养。

是一种令人敬仰的道德素质，是中华民族的传统美德，人无信不立，商无信不通，国无信不稳，讲诚信就是说话真实，待人真诚，说到做到。

2、欣赏故事《宋庆龄小时候的故事》。

这是一个关于宋庆龄讲诚信的小故事。

在宋庆龄小的时候，一天早晨，一家人正准备去李伯伯家做客。

而宋庆龄却因为与同学有约而没有与父母一同去伯伯家。

3、主持人：这个小故事告诉我们什么道理？（言必信，行必果。

信守诺言，这就是诚信。

）主持人：宋庆龄奶奶就是这样，从幼年起，终身都要求自己恪守信用，决不自食其言。

有一次她与一所小学约定去看望小学生，可是到了约定日期，天下起了大雨，同学们都以为宋庆龄奶奶不能来了，但宋庆龄依然冒雨前去赴约，这让同学们很感动。

（二）品悟诚信1、主持人：作为一名小学生，我们应该牢牢铭记孔子圣师的警言，在生活、学习中不说谎，不造假，言而有信，敢作敢当，就是一种讲道德的表现。

2、故事：一个在国外留学的青年，学习成绩很好，也精明能干。

毕业后，他以为自己能找的一份好的工作，但他跑了好几家公司，可是都被拒绝。

当他问到原因的时候，得到的回答是：“因为你有三次逃票的记录。

初一主题班会教案范文主题：激发初一学生学习兴趣的方法和技巧时间：60分钟教学目标：1. 了解学习兴趣对学生学业的重要性；2. 掌握激发学生学习兴趣的方法和技巧；3. 培养学生自主学习的意识和能力。

教学准备：1. 幻灯片；2. 学习兴趣调查问卷；3. 提前准备好班级学生的学习兴趣数据。

教学过程：一、引入（5分钟）1. 老师用引导性问题引入主题：“你们对学习有什么看法？有没有什么让你们感兴趣的学习内容或学习方法？”2. 学生回答问题，老师鼓励大家分享自己的看法和体验。

二、导入（10分钟）1. 老师通过幻灯片介绍学习兴趣的重要性，强调学习兴趣对学生的学习动力和学习效果的影响。

2. 老师通过数据展示学生的学习兴趣，让学生看到自己和同学们在学习兴趣上的相似之处。

1. 老师提出问题：“为什么有些学生对某门学科或某个学习内容感兴趣，而有些学生对同样的学科或内容没有兴趣？”2. 学生分组讨论问题，并总结出不同学生的兴趣差异的原因。

四、激发学习兴趣的方法和技巧（25分钟）1. 老师通过幻灯片介绍激发学习兴趣的方法和技巧，包括以下几点：a. 知识的生动呈现：通过多媒体、实物、实践等方式将知识呈现给学生，增加学习的趣味性和互动性；b. 情境创设：营造学习情境，让学生在真实或虚拟的场景中体验和应用所学知识；c. 联系实际：将所学知识与学生的日常生活和兴趣爱好相联系，让学生看到学习的实用性；d. 培养竞争意识：在学习过程中设置适当的竞赛活动，激发学生的学习动力和兴趣；e. 培养合作精神：通过小组合作学习、角色扮演等方式培养学生的合作精神和团队意识；f. 激励和肯定：及时肯定学生的努力和进步，激励学生继续努力学习。

2. 老师与学生展开互动讨论，引导学生发表观点、分享经验，并提供个人化的激励和建议。

1. 老师对本节课的内容进行小结，强调学习兴趣的培养是一个长期的过程，需要学生的积极投入和持续努力。

2. 学生回答老师的总结问题，确保学生对教学内容的理解。

初一主题班会教案(精选7篇)初一主题班会教案【篇1】活动目的:1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。

2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养。

3、人人争做讲文明，懂礼貌的好学生。

活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。

活动难点:能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。

活动过程：一、活动导入同学们，中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。

作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明，懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美处处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

二、活动开始（一）观看历史故事视频1、中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。

作为礼仪之邦，中国历史上有许多故事至今仍深深地教育着我们，下面请观看历史故事《孔融让梨》。

（放视频）2、师问：看到这个故事，同学们觉得在生活中我们应该怎样对待我们的父母和兄弟姐妹？3、学生自由发言。

4、师总结。

（二）情境表演《一根跳绳》1、指名两位同学表演。

2、师问:看了这个表演，同学们有什么想说的？请同位讨论一下，然后谈谈自己的看法。

3、指名发言。

4、师说：语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙。

这位大同学说话很不文明，而且欺负别人，抢人物品，这种行为是不对的。

如果是你没带跳绳，你准备怎样做？5、指名说。

6、师说：同学们说得真好，让我们手拉手，为文明歌唱。

（出示《拍手歌》）7、师总结。

（三）出示图片——说说不文明现象1、学生看图片。

2、师问：你们觉得他们做的对吗？先在小组里讨论，然后说说自己的看法。

3、指名说。

4、师说：下面我想请大家就以下几个同学的做法，发表一下你的意见。

（出示课件）5师问：你赞同他们的做法吗？如果是你，你又会怎样做？6、指名说。

7、师说：我们再来看一看，说一说。

（出示课件）8、师问：（1）你是怎么看小红的做法，如果你是小红，你会怎样做呢？（2）小冬哪里错了？如果是你的话，你会怎么说？（3）你向别人请教时，是这样请教的吗？应该怎样向同学请教？假如现在我是小明，你向我请教问题，你应该怎么说？请你表演一下。

初一主题班会教案(精选7篇)初一主题班会教案篇1活动对象：__活动地点：教室活动时间：.12.19活动准备：安全知识、警示牌活动目的：1.使学生知道一些简单的安全常识。

2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。

教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。

活动流程：(一)1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)2、大家认真观察表演后讨论：(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。

还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?3、学习防触电知识的情景表演：(1)第二组代表表演：(2)大家认真讨论观察表演后讨论：a.提问：发生了什么事?他们是怎么做的?b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?4、学习防中毒知识的情景表演：(1)第三组代表表演：(2)大家认真观察表演后讨论：a.发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果?应该怎么做?b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救?5、学习防坏人破坏知识的情景表演：(1)、第四组代表：(2)、大家认真观察表演后讨论：a.刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情况办?应该怎么做?b.总结：情景表演告诉了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救?(二)巩固总结1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110，着火打119，急救中心120。

2遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。

七年级安全主题班会
《安全第一》
上周，七年级全体学生在班主任和老师的组织下举行了一场以“安全第一”为主题的班会。

在这次班会上，同学们认真听取了关于安全的知识和技能，不仅增强了自我保护意识，还学会了如何应对突发情况，让大家对自身的安全有了更清晰的认识。

在班会上，老师们通过图片、视频等形式向同学们展示了一些常见的安全隐患，并结合具体案例对同学们进行了详细的讲解。

比如，在上学放学的路上，要遵守交通规则、不擅自横穿马路；回家后要及时给家长报平安，不能轻易跟陌生人搭话；在校园内要注意校园里的安全标识，不做危险动作等。

同时，老师们还向同学们介绍了一些实用的自救技巧，比如火灾时的逃生方法、遇到溺水时的自救技巧等，让同学们掌握了更多应急的知识。

班会还设置了互动环节，同学们积极参与，踊跃提问。

他们纷纷分享了自己在生活中遇到的安全问题，并接受老师们的指导和建议。

这样的互动不仅让同学们有机会表达自己的想法和看法，更让他们在交流中深刻理解了安全问题的重要性。

通过这次班会的开展，同学们不仅加深了对安全知识的了解，而且提高了自我保护意识和应急处置能力，为自己的安全护航。

希望同学们能时刻牢记“安全第一”的理念，做到安全观念和安全技能贯穿于日常生活的方方面面，让自己和家人都能放心。