2020年高考写作模拟《“利己”还是“利他”》材料题解析及范文

2023高考模拟主题作文----“利他”与“利己”“利他与利己二元思辨”【文题在线】阅读下面的材料，按要求作文。

约翰·密尔是19世纪英国著名哲学家，他20来岁时一度精神崩溃，变得麻木、低沉，对任何事物都提不起兴趣。

后来他努力改变自己，发现使自己重新变得幸福起来的一个重要原因是：关心他人，关心周遭世界。

他说：“的确，幸福是一切行为规范的检验标准，以及生活的目的。

但只有不把这个目的当作直接目标，它才能够实现。

只有那些人会幸福——他们的心思都在自身幸福以外的事情上，在他人的幸福、人类的进步上，甚至在一些艺术追求上。

他们不以这些为手段，而将其本身当作理想的目的。

于是也顺便找到了自身的幸福。

”密尔的这段见解有个名字，叫做“利己主义悖论”，即对个人幸福的执著追求，将干扰甚至妨碍幸福的实现。

当我们完全沉迷于自我，沉迷在几英寸的手机屏幕小世界时——别以为那些短视频会带给你更广阔的世界，相反，那是一个靠着算法建立的时间牢笼——我们从来不会从中获得幸福。

以上材料对我们颇具启示意义，请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【文题解析】这是一道引语式材料作文题。

材料第一段是哲学家约翰·密尔的一段经历；第二段是约翰·密尔的一段见解；第三段是对约翰·密尔的见解的进一步阐释，三段材料指向一个共同的话题：如何才能真正获得幸福？而对于这一个问题，约翰·密尔也以他的人生经历给出了答案：当我们想要靠利己获得幸福时，往往会事与愿违；但是当我们能懂得关心、帮助他人，关心这个世界，不再抱有那么强烈的利己功利主义时，我们反而会获得意想不到的幸福。

其实，这也是另一方式的利己。

所以，写作的关键就是要根据材料厘清“利他”与“利己”的关系，并分析出怎样才是获得最终幸福的根本途径。

其实，在这个人与人交流频繁、关系紧密的社会生活中，若心中只有自己而不顾及他人，最终也会使自己的利益受损；而积极关心他人，爱护他人，往往最终也会让自己得益。

利己与利他的对比论证发言稿800字作文全文共6篇示例，供读者参考篇1亲爱的朋友们,大家好!今天我想和大家分享一下关于"利己"和"利他"的一些想法。

首先,让我们来看看什么是"利己"。

"利己"就是为了自己的利益而做事情。

比如说,如果你特别喜欢玩游戏,你就会把大部分时间都花在玩游戏上,而不做其他事情。

这样的做法就是"利己"的。

再来看看什么是"利他"。

"利他"就是为了别人的利益而做事情。

比如说,如果你看到一个陌生人掉进了水里,你会勇敢地跳下去救他,即使这样做会让你自己感到很累或者弄湿了衣服。

这样的做法就是"利他"的。

现在你们应该知道"利己"和"利他"之间的区别了吧?那么,它们两者到底哪一个更好呢?我认为,我们应该学会兼顾"利己"和"利他"。

因为如果我们只顾着"利己",那就太自私了,我们会忽视别人的需求。

但如果我们只顾着"利他",那也不对,因为我们自己也有自己的需求需要满足。

所以,理想的做法是,我们要在"利己"和"利他"之间找到一个平衡点。

有时候我们可以为自己着想一些,做一些自己喜欢的事情;有时候我们也要考虑别人,尽自己的一份力去帮助别人。

只有这样,我们才能成为一个善良、有爱心、但同时也有独立个性的人。

就像我们的老师常说的那样:"宝贵的不仅是帮助别人,更重要的是懂得关爱自己。

"所以,朋友们,从现在开始,让我们共同努力吧!在生活中,我们要学会平衡"利己"和"利他",努力成为一个有爱心、有正义感,但同时也有自己独特个性的好孩子!篇2标题:利己与利他的对比大家好,我是小明。

利己利他高三作文“人不为己，天诛地灭”，这句俗语很多人都听过，仿佛在告诉我们，利己是人的天性。

可如果人人都只想着自己，那这个世界会变成什么样呢？记得高三那会儿，学习压力大得像一座山压在身上，让人喘不过气来。

每天都有做不完的试卷，背不完的知识点，感觉自己就像一台不停运转的学习机器。

在这样紧张的氛围中，发生了一件小事，却让我对利己和利他有了更深的思考。

我们班有个学霸，叫小李，成绩那叫一个好，每次考试都名列前茅。

他聪明、勤奋，还特别有自己的一套学习方法。

按说这样的学霸，应该是独来独往，只顾自己学习吧？可事实并非如此。

有一次数学模拟考，那题目难得出奇，我拿到试卷就懵了，脑袋里一片空白，完全不知道从哪儿下手。

考试结束，看着惨不忍睹的分数，我心里别提多难受了。

就在我独自在教室里对着试卷发愁的时候，小李走了过来。

“这题其实不难，你看啊，从这个条件入手……”他居然主动给我讲起了题。

我当时又惊讶又感动，心想他干嘛浪费自己的时间来帮我这个学渣。

他讲得特别仔细，每一个步骤都解释得清清楚楚。

我有点不好意思地说：“你这么帮我，不怕浪费你的时间，影响你自己学习啊？”他笑了笑说：“这有啥，给你讲题的过程中，我自己也能再巩固一遍知识，而且大家一起进步不是更好嘛。

”从那以后，小李经常帮我们几个成绩不太好的同学答疑解惑。

他会把自己整理的笔记借给我们看，还会跟我们分享他的学习心得。

在他的帮助下，我们的成绩都有了一定的提高。

一开始，我觉得小李这样做有点傻，把自己的宝贵时间和精力花在别人身上。

但后来我发现，他在帮助我们的同时，自己也变得越来越优秀。

因为他在给我们讲解的过程中，对知识的理解更加深入，而且他的表达能力和沟通能力也得到了锻炼。

更重要的是，他在班里的人缘越来越好，大家都很喜欢他，愿意跟他一起学习、一起讨论问题。

这让我想到了一个道理，有时候利他并不是牺牲自己的利益，而是一种相互促进、共同成长的方式。

就像在一个团队中，如果每个人都只想着自己出风头，不考虑团队的整体利益，那么这个团队肯定走不远。

2020年高考作文题目预测及范文：利他之水润己之心【导语】阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）“上善若水，水善利万物而不争。

”老子之所以推崇水，很重要的一个原因就是水包含了“利他”精神。

在中国传统文化中，贤人的境界是“自利利他，胸怀天下”。

但现在不少人认为，利他和利己是对立的，利他就是牺牲自己，利他思维违背人的本性，因为“人不为己，天诛地灭”！究竟应该“利己”还是“利他”?这一问题引起了同学们激烈的争论。

请你联系社会现实，写一篇发言稿，表达你对这个问题的认识和思考，并在班会上与同学们交流。

要求:自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【文题解析】：1.审原材料——此一模作文属于“话题型”材料作文，作文的核心话题是“利己和利他”。

原材料以老子名言引出“利他“精神，然后提及中国传统文化中古贤人“自利利他，胸怀天下”之境界，即，融利己于利他之中，完成自他二利。

最后是现代不少人的狭隘甚至错误观点：利他和利己是对立的，利他就是牺牲自己，利他思维违背人的本性，因为“人不为己，天诛地灭”！2.审情境限制——本次命题的情境限制是“班会发言稿”与同学们交流，班会是学校的德育教育主阵地，班会场合发言目的，不能止于思想观点的争鸣，关键是促学生健康成长。

因此，发言主题要积极向上，有正能量。

演讲稿发言稿的语言要求做到准确、精练、生动形象、通俗易懂,不能讲假话、大话、空话,也不能讲过于抽象的话。

要多用比喻,多用口语化的语言,深入浅出,把抽象的道理具体化,把概念的东西形象化,让听众听得入耳、听得入心。

好的演讲稿发言稿，应该既有热情的鼓动，又有冷静的分析，要把抒情和说理有机地结合起来，做到动之以情，晓之以理。

3.审驱动任务——联系社会现实，写一篇发言稿，表达你对这个问题的认识和思考，这个问题是：究竟应该“利己”还是“利他”?“联系实际”就是要求所写作文不能只说空话、套话，要求文章有真我、真生活。

高考作文模拟】关于“利已、利他”作文解析、导写、范文【原题呈现】23．阅读下面的材料，根据要求写作。

马云演讲时曾说：做任何生意，必须想到三个赢，第一个是客户赢，第二个是合作伙伴赢，第三才是你赢。

三个赢，少任何一个，生意都没法做下去。

这就是互联网时代最了不起的利他主义。

北京大学中文系教授钱理群曾说：我们的一些大学，包括北京大学，正在培养一些“精致的利己主义者” ，他们问题的要害在于没有信仰，没有超越一己私利的大关怀、大悲悯，没有责任感和承担意识，必然将个人私欲作为唯一追求。

中山大学天文与空间科学院院长李淼说：最善于利己的人，往往也最善于利他。

与之相反，理想色彩过重的人，在牺牲自己的时候，牺牲起别人也轻而易举。

读完上述材料，你有怎样的思考？写一篇不少于800 字的论述类文章。

【解析】本题中，考生可以用捕捉关键词的办法，展开快速有效的审题。

通读材料可以比较容易地提取出这几个关键词——利己、利他、时代、社会，于是我们的论题便可以确立为“当今时代利己与利他的选择” 。

综合比较，在立意上，可以有三个角度：1）摒弃“利己主义” ，积极为人。

（2）拒绝伪善，善于利己。

（3）化解“利己”与“利他”的冲突，大家好才是真的好。

比较上述三个立意，（2）（3）两个优于（1），而（3）句又在利己与利他的选择上做足了思辨功夫，更具内涵与逻辑张力，是写作中的优选项。

【多维立意解读】方向1：摒弃“利己主义” ，积极为人名师支招这里最大的问题就是要厘清概念。

“利己”是人的必然需求，“自己”本身是“人”的一员，让每一个个体都能获得良好的发展是社会发展的目标，因此“利己”无可厚非。

而“利己主义”则不然，它不是简单意义上的“利己” ，而是将“利己”发挥到极致，具有极强的排他性。

奉行“利己主义” 的人，以“利己”为最高追求和最终目的，将“利己”作为处事原则和宗旨，凡是有碍于自己发展的一律踢开，凡是能帮助自己获利的则全部拿来。

这样的人眼里只有自己，枉顾他人、秩序、道德，是和谐社会的不和谐音符，当摒弃之。

2020年高考材料作文模拟题解及佳作点评一、作文1．阅读下面的材料，根据要求作文。

一个游客去波罗的海度假，找到一处房屋，打算同房东——一位和蔼可亲的老人签下租房合同。

老人劝他不妨先试住几天，看究竟合适不合适，再作决定。

游客住下后感到很满意。

到第5天，将要签合同时，却发生了一点意外：一个精美的玻璃杯被他不小心打碎了。

他有些忐忑不安地打电话告诉了老人，老人说：“不要紧，你又不是故意的，我过来签合同时再拿一个来。

”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打扫了。

不久，老人来了，进屋后就问：“玻璃杯碎片呢？”游客回答说，已经装进垃圾袋，放到门外了。

老人赶紧出门，打开垃圾袋看过后，脸色凝重地对游客说：“对不起，我不再把房子租给你了。

”然后，老人仔细地将玻璃碎片一一捡了出来，放入另一个垃圾袋，写上：“玻璃碎片，危险!”要求：①结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；②自拟标题，自选文体（诗歌除外），不少于800字；③不得套作，不得抄袭。

【答案】成功从小事做起游客因为一点小事而没有能租到已经感到满意的房子告诉我们，做好小事是成功的基石，成功要从小事做起。

东汉时有一少年，独居一室而庭院龌龊不堪。

他父亲的朋友去看他见状说：“孺子何不洒扫待客？”他回答说：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋？”朋友立即反问道：“一屋不扫，何以扫天下。

”这位少年从此从小事做起，志在四方的他终于成了杀敌良将——陈蕃。

只有将小事做好，将伟大理想埋在心中，才有可能成功。

试想，连居屋之地都懒得扫，谈何一扫天下乎？再伟大的事业都要从平凡的小事开始。

克洛克家境并不富裕，他下课就到一家快餐店打工。

起初老师让他擦桌子，可他毫无干劲，当天就溜回家。

回家后，他父亲叫他如何擦好桌子，克洛克用心地在快餐店里依次用五条毛巾擦每一张桌子，最终得到老板赏识。

之后，努力工作的他继承了这家快餐店，并将它发展成了赫赫有名的麦当劳。

如今，麦当劳已经风靡全球，你可曾想过它是如何打造成功并与肯德基并驾齐驱的呢？你可曾想过克洛克是凭借什么继承并发展它的呢？是啊！他拥有从小事做起的精神，从而缔造了自己的辉煌。

2020高考作文预测题目：利他之水润己之心阅读下面的材料，根据要求写作。

(60分)“上善若水，水善利万物而不争。

”老子之所以推崇水，很重要的一个原因就是水包含了“利他”精神。

在中国传统文化中，贤人的境界是“自利利他，胸怀天下”。

但现在不少人认为，利他和利己是对立的，利他就是牺牲自己，利他思维违背人的本性，因为“人不为己，天诛地灭”!究竟应该“利己”还是“利他”?这一问题引起了同学们激烈的争论。

请你联系社会现实，写一篇发言稿，表达你对这个问题的认识和思考，并在班会上与同学们交流。

要求:自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【文题解析】1.审原材料--此一模作文属于“话题型”材料作文，作文的核心话题是“利己和利他”。

原材料以老子名言引出“利他“精神，然后提及中国传统文化中古贤人“自利利他，胸怀天下”之境界，即，融利己于利他之中，完成自他二利。

最后是现代不少人的狭隘甚至错误观点：利他和利己是对立的，利他就是牺牲自己，利他思维违背人的本性，因为“人不为己，天诛地灭”!2.审情境限制--本次命题的情境限制是“班会发言稿”与同学们交流，班会是学校的德育教育主阵地，班会场合发言目的，不能止于思想观点的争鸣，关键是促学生健康成长。

因此，发言主题要积极向上，有正能量。

演讲稿发言稿的语言要求做到准确、精练、生动形象、通俗易懂,不能讲假话、大话、空话,也不能讲过于抽象的话。

要多用比喻,多用口语化的语言,深入浅出,把抽象的道理具体化,把概念的东西形象化,让听众听得入耳、听得入心。

好的演讲稿发言稿，应该既有热情的鼓动，又有冷静的分析，要把抒情和说理有机地结合起来，做到动之以情，晓之以理。

3.审驱动任务--联系社会现实，写一篇发言稿，表达你对这个问题的认识和思考，这个问题是：究竟应该“利己”还是“利他”?“联系实际”就是要求所写作文不能只说空话、套话，要求文章有真我、真生活。

4.对标“双核心”--“双核心”即“社会主义核心价值观“和“中国学生核心素养”。

2020年高考写作模拟《“利己”还是“利他”》材料题解析及范文2020年高考写作模拟《“利己”还是“利他”》材料题解析及范文【作文模拟题】阅读下面的材料，根据要求作文。

(60分)“上善若水，水善利万物而不争。

”老子之所以推崇水，很重要的一个原因就是水包含了“利他”精神。

在中国传统文化中，贤人的境界是“自利利他，胸怀天下”。

但现在不少人认为，利他和利己是对立的，利他就是牺牲自己，利他思维违背人的本性，因为“人不为己，天诛地灭”！究竟应该“利己”还是“利他”?这一问题引起了同学们激烈的争论。

请你联系社会现实，写一篇发言稿，表达你对这个问题的认识和思考，并在班会上与同学们交流。

要求:自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。

【题解】1.审原材料--此一模作文属于“话题型”材料作文，作文的核心话题是“利己和利他”。

原材料以老子名言引出“利他“精神，然后提及中国传统文化中古贤人“自利利他，胸怀天下”之境界，即，融利己于利他之中，完成自他二利。

最后是现代不少人的狭隘甚至错误观点：利他和利己是对立的，利他就是牺牲自己，利他思维违背人的本性，因为“人不为己，天诛地灭”！2.审情境限制--本次命题的情境限制是“班会发言稿”与同学们交流，班会是学校的德育教育主阵地，班会场合发言目的，不能止于思想观点的争鸣，关键是促学生健康成长。

因此，发言主题要积极向上，有正能量。

演讲稿发言稿的语言要求做到准确、精练、生动形象、通俗易懂, 不能讲假话、大话、空话,也不能讲过于抽象的话。

要多用比喻,多用口语化的语言,深入浅出, 把抽象的道理具体化,把概念的东西形象化,让听众听得入耳、听得入心。

好的演讲稿发言稿，应该既有热情的鼓动，又有冷静的分析，要把抒情和说理有机地结合起来，做到动之以情，晓之以理。

3.审驱动任务--联系社会现实，写一篇发言稿，表达你对这个问题的认识和思考，这个问题是：究竟应该“利己”还是“利他”?“联系实际”就是要求所写作文不能只说空话、套话，要求文章有真我、真生活。

【高考作文模拟】关于“利已、利他”作文解析、导写、范文【原题呈现】23．阅读下面的材料，根据要求写作。

马云演讲时曾说：做任何生意，必须想到三个赢，第一个是客户赢，第二个是合作伙伴赢，第三才是你赢。

三个赢，少任何一个，生意都没法做下去。

这就是互联网时代最了不起的利他主义。

北京大学中文系教授钱理群曾说：我们的一些大学，包括北京大学，正在培养一些“精致的利己主义者”，他们问题的要害在于没有信仰，没有超越一己私利的大关怀、大悲悯，没有责任感和承担意识，必然将个人私欲作为唯一追求。

中山大学天文与空间科学院院长李淼说：最善于利己的人，往往也最善于利他。

与之相反，理想色彩过重的人，在牺牲自己的时候，牺牲起别人也轻而易举。

读完上述材料，你有怎样的思考？写一篇不少于800 字的论述类文章。

【解析】本题中，考生可以用捕捉关键词的办法，展开快速有效的审题。

通读材料可以比较容易地提取出这几个关键词——利己、利他、时代、社会，于是我们的论题便可以确立为“当今时代利己与利他的选择”。

综合比较，在立意上，可以有三个角度：（1）摒弃“利己主义”，积极为人。

（2）拒绝伪善，善于利己。

（3）化解“利己”与“利他”的冲突，大家好才是真的好。

比较上述三个立意，（2）（3）两个优于（1），而（3）句又在利己与利他的选择上做足了思辨功夫，更具内涵与逻辑张力，是写作中的优选项。

【多维立意解读】方向1：摒弃“利己主义”，积极为人名师支招这里最大的问题就是要厘清概念。

“利己”是人的必然需求，“自己”本身是“人”的一员，让每一个个体都能获得良好的发展是社会发展的目标，因此“利己”无可厚非。

而“利己主义”则不然，它不是简单意义上的“利己”，而是将“利己”发挥到极致，具有极强的排他性。

奉行“利己主义”的人，以“利己”为最高追求和最终目的，将“利己”作为处事原则和宗旨，凡是有碍于自己发展的一律踢开，凡是能帮助自己获利的则全部拿来。

这样的人眼里只有自己，枉顾他人、秩序、道德，是和谐社会的不和谐音符，当摒弃之。

高考作文模拟】关于“利已、利他”作文解析、导写、范文【原题呈现】23．阅读下面的材料，根据要求写作。

马云演讲时曾说：做任何生意，必须想到三个赢，第一个是客户赢，第二个是合作伙伴赢，第三才是你赢。

三个赢，少任何一个，生意都没法做下去。

这就是互联网时代最了不起的利他主义。

北京大学中文系教授钱理群曾说：我们的一些大学，包括北京大学，正在培养一些“精致的利己主义者” ，他们问题的要害在于没有信仰，没有超越一己私利的大关怀、大悲悯，没有责任感和承担意识，必然将个人私欲作为唯一追求。

中山大学天文与空间科学院院长李淼说：最善于利己的人，往往也最善于利他。

与之相反，理想色彩过重的人，在牺牲自己的时候，牺牲起别人也轻而易举。

读完上述材料，你有怎样的思考？写一篇不少于800 字的论述类文章。

【解析】本题中，考生可以用捕捉关键词的办法，展开快速有效的审题。

通读材料可以比较容易地提取出这几个关键词——利己、利他、时代、社会，于是我们的论题便可以确立为“当今时代利己与利他的选择” 。

综合比较，在立意上，可以有三个角度：1）摒弃“利己主义” ，积极为人。

（2）拒绝伪善，善于利己。

（3）化解“利己”与“利他”的冲突，大家好才是真的好。

比较上述三个立意，（2）（3）两个优于（1），而（3）句又在利己与利他的选择上做足了思辨功夫，更具内涵与逻辑张力，是写作中的优选项。

【多维立意解读】方向1：摒弃“利己主义” ，积极为人名师支招这里最大的问题就是要厘清概念。

“利己”是人的必然需求，“自己”本身是“人”的一员，让每一个个体都能获得良好的发展是社会发展的目标，因此“利己”无可厚非。

而“利己主义”则不然，它不是简单意义上的“利己” ，而是将“利己”发挥到极致，具有极强的排他性。

奉行“利己主义” 的人，以“利己”为最高追求和最终目的，将“利己”作为处事原则和宗旨，凡是有碍于自己发展的一律踢开，凡是能帮助自己获利的则全部拿来。

这样的人眼里只有自己，枉顾他人、秩序、道德，是和谐社会的不和谐音符，当摒弃之。

高考语文作文解析与指导两篇（附范文）一、关键词：利己利他【文题】阅读下面的文字，根据要求作文。

“上善若水，水善利万物而不争。

”老子之所以推崇水，很重要的一个原因就是水包含了“利他”精神。

在中国传统文化中，贤人的境界是“自利利他，胸怀天下”。

但现在不少人认为，利他和利己是对立的，利他就是牺牲自己，利他思维违背人的本性，因为“人不为己，天诛地灭”！究竟应该“利己”还是“利他”？这一问题引起了同学们激烈的争论。

请你联系社会现实，写一篇发言稿，表达你对这个问题的认识和思考，并在班会上与同学们交流。

【写作指导】材料以老子名言“上善若水，水善利万物而不争”引出“利他”精神，这是关于“利他”精神富有高度的肯定性评价。

然后借中国传统文化中古贤人“自利利他，胸怀天下”的境界，提出将“利己”和“利他”有机融合进而提升人生境界的观点，这可视作是命题者关于这个二元话题明确的方向性暗示。

最后是一些人的狭隘和错误观点，他们将“利他”和“利己”对立起来，站在“人不为己，天诛地灭”的立场上，认为“利他就是牺牲自己，利他思维违背人的本性”，这实际上已经陷入了“利己主义”的泥淖。

命题者引出这些观点，意在引导写作者调动批判性思维，对这些自私自利和极端个人主义的观点进行批判或反驳。

整个材料，罗列了关于“利己与利他”这一话题三个层级的观点，也基本框定了话题的讨论范围。

写作任务指令关于情境和文体的限制是“写一篇发言稿”“在班会上与同学们交流”，这就要求发言彰显正确的人生观和价值观，主题积极向上，富有正能量；同时既有热情的鼓动，又有冷静的辨析，做到动之以情，晓之以理。

参考立意：“利他”即“利己”；“利他”精神是利己主义者的清醒剂；上善若水，在于“利他”；摈弃利己主义，追求人生境界。

【推荐素材】素材一：“时代楷模”卢永根2017年，87岁的卢永根走进银行，缓缓地从包里取出十多个存折，将八百八十多万元积蓄全部捐赠给华南农大，用以奖励品学兼优的贫困学生和忠诚于教学科研事业的老师。

2020高考语文作文预测题目：利他之水，润己之心现如今高考备考已经进行一段时间了，为了帮助考生更好的备考，下面为你精心准备了“2020高考语文作文预测题目：利他之水，润己之心”，持续关注本站将可以持续获取高考资讯！2020高考语文作文预测题目：利他之水，润己之心阅读下面的材料，根据要求写作。

(60分)“上善若水，水善利万物而不争。

”老子之所以推崇水，很重要的一个原因就是水包含了“利他”精神。

在中国传统文化中，贤人的境界是“自利利他，胸怀天下”。

但现在不少人认为，利他和利己是对立的，利他就是牺牲自己，利他思维违背人的本性，因为“人不为己，天诛地灭”!究竟应该“利己”还是“利他”?这一问题引起了同学们激烈的争论。

请你联系社会现实，写一篇发言稿，表达你对这个问题的认识和思考，并在班会上与同学们交流。

要求:自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【文题解析】：1.审原材料——此一模作文属于“话题型”材料作文，作文的核心话题是“利己和利他”。

原材料以老子名言引出“利他“精神，然后提及中国传统文化中古贤人“自利利他，胸怀天下”之境界，即，融利己于利他之中，完成自他二利。

最后是现代不少人的狭隘甚至错误观点：利他和利己是对立的，利他就是牺牲自己，利他思维违背人的本性，因为“人不为己，天诛地灭”!2.审情境限制——本次命题的情境限制是“班会发言稿”与同学们交流，班会是学校的德育教育主阵地，班会场合发言目的，不能止于思想观点的争鸣，关键是促学生健康成长。

因此，发言主题要积极向上，有正能量。

演讲稿发言稿的语言要求做到准确、精练、生动形象、通俗易懂,不能讲假话、大话、空话,也不能讲过于抽象的话。

要多用比喻,多用口语化的语言,深入浅出,把抽象的道理具体化,把概念的东西形象化,让听众听得入耳、听得入心。

好的演讲稿发言稿，应该既有热情的鼓动，又有冷静的分析，要把抒情和说理有机地结合起来，做到动之以情，晓之以理。

利己还是利他的作文在这个纷繁复杂的世界里，我们每天都面临着无数的选择，而这些选择往往都围绕着一个核心问题：利己还是利他？这看似简单的两个选项，却蕴含着无尽的思考和纠结。

就说前段时间我经历的一件小事吧。

那天，我去超市采购生活用品。

超市里人头攒动，大家都在忙碌地挑选着自己需要的东西。

我推着购物车，在货架间穿梭，很快就把购物车装得满满当当。

当我走到收银台准备结账的时候，发现前面排起了长长的队伍。

我心里暗暗叫苦，只能无奈地排在了队尾。

等待的过程总是漫长而无聊的，我百无聊赖地四处张望。

这时，我注意到排在我前面的是一位老奶奶。

她头发花白，身体瘦弱，手里拎着的购物篮里只有几样简单的物品。

老奶奶看上去有些疲惫，她不停地用手捶着腰。

随着队伍一点点向前移动，老奶奶的脸上露出了焦虑的神情。

我心里不禁犯起了嘀咕：要不要让老奶奶先结账呢？如果让她先，我可能得多等一会儿；可要是不让，又觉得心里过意不去。

就在我内心纠结的时候，前面的一位大哥突然转过头来，对老奶奶说：“大妈，您先结账吧，您东西少，而且看您也挺累的。

”老奶奶先是一愣，然后脸上露出了感激的笑容，连连道谢。

看到这一幕，我心里顿时涌起一股羞愧之情。

人家大哥毫不犹豫地选择了利他，而我还在这纠结半天。

于是，我也鼓起勇气对老奶奶说：“奶奶，您就站我前面吧，我不着急。

”老奶奶感动地看着我，说：“好孩子，谢谢你们啊！”就这样，老奶奶在我们的帮助下，很快结完了账，离开的时候还不停地回头向我们挥手表示感谢。

在老奶奶离开后，我发现原本烦躁的心情竟然变得轻松愉悦起来。

我突然意识到，原来利他并不是一种损失，反而能给自己带来意想不到的快乐和满足。

队伍继续前进，终于轮到我结账了。

当我把满满的购物车推到收银台前，那位大哥还笑着对我说：“你这买的可真不少啊！”我也笑着回应道：“哈哈，家里需要嘛！”结完账，走出超市，我心里一直在想刚才的事情。

在生活中，我们常常会陷入利己还是利他的纠结中。

有时候，我们会为了自己的方便和利益，而忽略了他人的需要；有时候，我们又会因为害怕麻烦或者担心自己吃亏，而不敢去帮助别人。

关于利己还是利他的作文今天我想来和你们聊聊一个有意思的事儿——利己还是利他。

前几天，在学校里发生了一件小事。

那天课间休息，我正在座位上看一本超有趣的漫画书，正看得入迷呢，突然听到“啪”的一声，原来是同桌的铅笔盒掉地上了，里面的笔啊、橡皮啊撒了一地。

我当时心里就纠结起来了，一方面，我特别想接着看我的漫画书，那可是超级精彩的呀；另一方面，看到同桌着急忙慌地捡东西，我又觉得应该帮帮他。

我心里两个小人就开始打架啦，一个说：“别管啦，自己看漫画多好”，另一个说：“哎呀，帮一下同桌嘛，不然他得多着急”。

最后，我还是决定放下漫画书，帮同桌一起捡东西。

同桌特别感激地看着我说：“谢谢你呀”，那一刻，我心里突然暖暖的，特别开心。

回家的路上，我一直在想这件事儿。

我就问妈妈：“妈妈，你说人到底是应该利己还是利他呀”，妈妈笑着摸摸我的头说：“宝贝，这要看具体情况啦，有时候利己和利他也不是完全对立的呀”。

我还是不太明白，又跑去问爸爸。

爸爸想了想说：“就像一颗大树，如果只想着自己吸收阳光和雨水，不给旁边的小树一点机会，那它可能会长得很快，但是没有其他小树的陪伴，也会很孤独；可是如果它能给旁边的小树分享一些阳光和雨水，大家一起成长，那这片树林就会变得很热闹、很美好”。

我好像有点懂了，利己就像是自己一个人吃一大块蛋糕，虽然当时觉得很满足；利他呢，就像是把蛋糕分享给小伙伴们，看到小伙伴们吃得开心，自己也会更快乐。

后来在体育课上，我又碰到了类似的事情。

跑步的时候，有个同学不小心摔倒了，大家有的想继续往前冲，争取好成绩，这是利己；有的同学马上停下来去扶摔倒的同学，这是利他。

我没有犹豫，赶紧跑过去把他扶起来，虽然我们最后都没有拿到好名次，但是看到他没有受伤，我觉得比拿名次还重要。

还有一次，班级里组织大扫除，有的同学嫌累，想偷懒，这是利己；有的同学认认真真地扫地、擦窗户，忙得满头大汗，这是利他。

我也加入了利他的队伍，和大家一起把教室打扫得干干净净。

利己或利他作文咱今天来唠唠利己和利他这个事儿。

先说说利己吧。

这利己啊，就像是人的一种本能。

你想啊，人活在世上，谁不想自己过得舒坦呢？就比如说，早上起来我想多睡会儿懒觉，这就是利己的一种表现。

我想满足自己对睡眠的渴望，不想那么早被闹钟吵醒，然后迷迷糊糊地去面对新的一天。

再比如说，在吃饭的时候，我肯定会先挑自己爱吃的菜，把自己的肚子填饱再说。

这是很自然的反应，毕竟自己都照顾不好，还怎么去管别人呢？而且，在某些情况下，利己还能成为一种动力呢。

就像那些创业者，他们想要赚钱，想要成功，这是为了自己的利益。

但是他们在追求自己利益的过程中，也创造了很多就业机会，带动了经济的发展。

从这个角度看，利己好像也不是什么坏事。

不过啊，要是一个人太利己了，那就有点招人嫌了。

那种只想着自己，从来不顾别人感受的人，就像个刺猬一样，让人不敢靠近。

比如说在公交车上，有些人霸占着好几个座位，自己躺着或者放包，别人站都没地方站，这种利己就太自私了。

再来说说利他。

利他就像是一种温暖的阳光，能让这个世界变得更美好。

当我们帮助别人的时候，自己心里也会有一种莫名的快乐。

就像你在路上看到一个老人提着很重的东西，你上去帮他提一下，老人对你露出感激的笑容，你自己是不是也觉得心里暖烘烘的呢？还有那些做志愿者的人，他们牺牲自己的时间和精力，去帮助那些有困难的人。

他们去贫困山区给孩子们教书，给那些生病的人送去温暖和关怀。

他们没有得到什么物质上的大回报，但是他们收获了内心的满足和别人的尊重。

利他其实也能给自己带来好处。

有句话叫“赠人玫瑰，手有余香”嘛。

你帮助了别人，说不定哪一天别人也会来帮助你。

而且一个充满利他精神的社会，大家都会互相帮助，整个社会就会变得更加和谐、美好。

我觉得啊，最好的状态就是利己和利他能够平衡。

我们不能完全否定利己，毕竟我们首先是为了自己而活，但是也不能忘记利他。

就像在生活中，我们在追求自己的梦想、满足自己需求的同时，也可以多关心一下身边的人，多做一些对他人、对社会有益的事情。

利己还是利他今天的生活也非常美好，特别是和老婆坐在一起讨论家乡美食，不知不觉就过了接近一小时，好温馨也值得记录。

不过今天在车上听课，听到利己和利他这两个概念。

他俩之间的关系在脑海中突然闪过一个俗语“先有鸡还是先有蛋”。

我在想利己和利他也是一个扯不清的因果关系，可以说因为利己所以才完成了利他。

那也可以说是因为利他，所以才成就了利己。

利己在西方是比较流行的，利己其实就是在利他，可以说利己是因利他是果。

比如员工为了生活更好要努力工作，由于努力工作会使公司业绩更好，从而完成了利他。

不过老婆给我了一个反驳的观点，轻易把我这个推倒了，那些工作偷懒、利用职务便利贪污的职工，并没有做到利他。

他们的这种利己完全是自私的行为，虽然他们会因此遭受惩罚，但这种利己行为对公司造成的损失是不可逆的。

而且在生活中也有很多特别利己的人，反而生活得更好，一样能颐养天年。

利己还是利他，好像没有绝对的界限。

发现新大陆的哥伦布被视为伟大的人，他为西方世界带来了发展繁荣，在西方人的眼中他是利他的，或者说他的利己（金钱、荣誉）成就了利他。

但对于那些被屠杀的新大陆上的土著人，哥伦布是为他们带来了灭顶之灾，在他们眼里哥伦布的利己并没有为他们带来任何好处。

所以说利己不一定能利他，还要看利他的受益主体是谁。

那么写到这里又产生了一个新的观点，利己和利他没有绝对的因果关系，而且利己和利他的主观性很强。

在这个竞争的社会中，可以说是没有绝对的利己和利他，只有无愧于心的坚定的信念。

这又让我想起了我们中国共产党的发展，对国民党来说共产党是利己的，不按套路出牌，只会煽动民众；但对于我们中国人民来说，共产党就是吃苦耐劳，团结群众。

这里我又有一个观点利己还是利他，也是由事情的结果决定的。

说到利他则是我们东方哲学一直秉承理念，像什么助人为乐、孔融让梨等成语的背后都是在教导我们要利他。

助人就是助己还是比较行得通的，从我的成长经历来说，我一直都是助人为乐的，帮助别人的时候从来不是想获得什么好处，而是从心底里想着如何帮别人做得更好？正因为这样的一个品质，才有很多人愿意无私的帮助我。

2023年高考作文押题：利己亦利他
阅读下面的材料，根据要求写作。

利他主义行为通常是指对别人有好处而对自己没有好处的自觉自愿行为。

对于人们为何会有利他主义行为，学者们提出过各种不同的解释。

中国古代儒家相信利他主义行为是“人性向善”的本能显现；“亲族选择说”认为人们对诸如兄妹子孙之类与自己有血缘关系的人友善是为了基因繁衍复制；“互惠利他说”则认为许多看似利他的行为其背后隐藏着在社会中互惠互利的动机；“群体利他说”将社会群体视作一个有机体，这一理论相信利他的社会比利己的社会更适合于生存，人们出于理性更倾向于选择利他主义行为。

读了以上材料，你对“利他主义行为”有怎样的理解？请写一篇文章，发表自己的看法。

要求：选定角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。

【分析】本题考查学生对材料作文的写作能力。

做这种题的关键是仔细审读材料，把握话题中心，然后根据自己对材料的理解选择最契合的角度立意即可。

本题在材料中列举了“利他主义是人性向善的观点”“亲族选择说”“互惠利他说”“群体利他说”，从这些观点可以看出“利他主义”是向善的，可以利亲人、自己、社会整体，应该说利他主义是积极的，指的提倡的。

我们在写作时，可以从“利己”和“利他”连个角度分析，从而得出“利他”的意义。

由此可见，本道作文题的目的是通过
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