英语人教PEP(三起)三年级下册(2014年修订)小学英语一些介词的用法

英语中方位的表达方式一、in, to, on和off在方位名词前的区别。

1. in表示A地在B地范围之内。

如：Taiwan is in the southeast of China.2. to表示A地在B地范围之外，即二者之间有距离间隔。

如：Japan lies to the east of China.3. on表示A地与B地接壤、毗邻。

如：North Korea is on the east of China.4. off表示“离……一些距离或离……不远的海上”。

如： They arrived at a house off the main road. New Zealand lies off the eastern coast of Australia.二、汉语里“东南西北”的先后顺序到英语里就变成了north，south，east，west；并由此有了下列中、英文表达上的差异。

东南方：southeast 西南方：southwest 西北方：northwest 东北方：northeast 如：十三陵位于北京西北50公里处。

The Ming Tombs are located about 50 km to the northwest of Beijing.天津位于北京东南120公里处。

Tianjin is situated l20 km southeast of Beijing.三. near, by, beside, at表示“在……附近”时的区别1. near表示相对的近，实际距离可能还很远。

如：Suzhou is near Shanghai.2. by和beside都表示靠近，实际距离不可能很远，但beside比by更具体地表示出“在……旁边”的意思。

如：He was sitting beside her.3. at也有“在旁边”的意思，但多表示有目的的行为所处的位置，而by和beside仅表示位置关系。

小学英语介词总结介词是英语语法中重要的一部分，尤其对于小学生来说，理解和使用介词是掌握英语表达的关键。

以下是对小学英语介词的总结：1、关于时间的介词at：通常用于表示一个具体的时间点，例如 "at 7 o'clock"。

in：通常用于表示一个时间段，例如 "in the morning"。

on：用于表示在某一天或某一天的特定时间，例如 "on Monday"或"on my birthday"。

before：表示在某个时间之前，例如 "before dinner"。

after：表示在某个时间之后，例如 "after school"。

2、关于位置的介词in：用于表示在一个封闭的空间内，例如 "in the box"。

on：用于表示在一个平面上，例如 "on the table"。

under：表示在某物的正下方，例如 "under the table"。

above：表示在某物的上方，但是不一定是正上方，例如 "above the table"。

beside：表示在某物的旁边，例如 "beside the book"。

3、关于方向的介词to：用于表示朝向某个方向或地点，例如 "go to school"。

from：用于表示从一个地方或位置到另一个地方或位置，例如 "come from school"。

towards：表示朝向某个方向或地点，但是不一定到达那里，例如"walk towards the park"。

4、关于原因的介词because：用于表示原因或理由，例如 "I am late because I missed the bus"。

常见介词及用法(一)表示时间的介词1.英语里最常见的时间介词有：at, in, on, before, after和from。

2.at , in和on这三个词都表示时间。

✧at主要指具体的钟点：at half past eight 在八点半✧in一般指某一段时间：in January 在一月份✧on指具体在某一天：on Monday 在星期一3.before和after表示时间的先后顺序。

✧before表示“在……之前”。

You should wash your hands before eating. 吃饭前你应该洗手。

✧after表示“在……之后”。

They often play basketball after dinner. 他们放学后经常打篮球。

4.from作时间介词含有“从……开始”的意思，常和to连用，组成“from…to…”的结构，表示“从……到……”的意思。

We go to school from Monday to Friday. 我们从周一到周五上学。

(二)表示方位的介词，也就是表示位置和地点的介词。

1.小学阶段常见的方位介词有：on, in, at, under, over, above, below, about,around, between等。

2.on, over和above这三个词都有“在……上面”的意思，但它们所表示的方位还是有些不同。

✧on表示两个物体的表面相互接触。

如：There is a book on the desk. 桌上有一本书。

The boy is sleeping on the desk. 那个孩子睡在地上。

✧over表示“在……的正上方”,两个物体表面没有接触。

如：There is a light bulb over my head. 在我头顶上有一个灯泡。

✧above表示两个物体中一个在另一个的上方，如：The plane is flying above the clouds. 飞机上云层上飞行。

新人教PEP版三年级下册小学英语全册(单元知识点小结)Unit1Welcome back to school!一、核心词汇★★1.国家名词：UK 英国Canada 加拿大USA 美国China 中国2.与人相关的名词：student 学生pupil学生；(尤指)小学生teacher 教师boy 男孩 girl女孩friend 朋友3.常见人称代词：she她he 他4.其他：new新的today今天and和；与二、了解词汇★1.其他国家名词： Australia澳大利亚Japan 日本Russia俄罗斯France 法国Korea韩国2.其他人称代词：it它 I 我 we 我们they 他们you 你(你们)3.其他与人相关的名词：man男人woman女人4.短语：come from来自 a new teacher一名新老师play with和……玩儿三、核心句型★1.— Where are you from?你是哪里人?—I'm from the UK.我是英国人。

解读：be from 意为“来自……”;I'm是Iam 的缩写形式。

拓展；这是询问他人是哪里人的句型，其中be from可以替换为come from。

2.—Nice to see you again.再见到你们很高兴。

—Nice to see you,too.见到您也很高兴。

解读：“Nice to see you.”是日常见面常用的问候和寒暄用语。

3.Hi,I'm Amy.I'm from the UK.嗨，我是埃米。

我是英国人。

4.This is Amy.She's a new student.这是埃米。

她是一名新学生。

四、了解句型★1.Welcome!欢迎!2.We have two new friends today.今天我们有两个新朋友。

3.What about you?=How about you?=And you?你呢?解读：这三个句子可以通用，通常用于回答完别人的问题后，用同样的问题反问对方，希望对方回答相同的问题。

PEP小学英语三年级下册微课设计青龙示范小学陈小英方位介词on、in、under的用法知识目标：学习掌握方位介词on、in、under的用法能力目标：1、能够听懂会说以下句型：——Where is the……?——It’s on/in/under the……2、能够正确描述物品的位置。

3、在图片、实物或情景的帮助下能够自由问答物品的位置。

4、能听懂指令，并根据指令做出相应的动作。

情感目标：培养学生自己主动整齐摆放物品的好习惯。

重、难点：学生使用on、in、under三个方位介词准确表述物品在空间位置上的关系。

教法与学法：直观教学法动作反应法准备：学习用品Teaching procedures：Step 1：Presentation在情景中教学三个方位介词on、in、under。

Learn the new words “on、in、under”in the scene.Look carefully at the pictures.Picture 1.——Where is the ball? 球在哪里？——It’s on the box. 它在盒子上面。

on 表示“在……上面”（与物体表面接触）eg：The ruler is on the desk.Read it three times: on, on, on “在……上面”.Picture 2.——Where is the ball? 球在哪里？——It’s in the box. 它在盒子里面。

in 表示“在……里面”（在某一范围之内）eg：There is an apple in the bag.Read it three times: in, in, in “在……里面”.Picture 3.——Where is the ball? 球在哪里？——It’s under the box. 它在盒子下面。

under 表示“在……下面（方）”eg：My toy car is under the bed.Read it three times: under, under, under “在……下面（方）”.（利用多媒体课件创设情景，直观呈现新单词，使学生在语境中理解单词，并学会运用。

三年级下册Unit 1 Wele back to School 一、重点单词boy 男孩girl 女孩teacher 教师student 学生pupil小学生this 这个my 我的friend 朋友new 新的and 和China 中国nice 好的；愉快的today今天where 哪里from来自Canada 加拿大UK 英国USA 美国Australia 澳大利亚二、单元人称代词（重点）I 我I am a student. 我是。

You 你。

She 她。

He 他。

※口诀：我是am，你是are，is用于它，她，他.三、单元重点句型1.Wele! 欢迎！Wele back! 欢迎回来！2.Nice to see you again! 再次见到你很高兴！3.Where are you from? 你来自哪里？I’m from America /Canada /China.我来自美国/加拿大/中国。

4.We have two new friends today. 今天我们有两位新朋友。

5.She is a new student.她是一个新学生。

6.What about you? 你呢？四、语法知识点1.Where are you from？是询问别人来自哪里的句型Where 意为“哪里”，用来询问地点，是特殊疑问词。

From “来自”的意思例如：Where is she from？她来自哪里？Where are you from？你来自哪里？2.I’m from.....是介绍自己来自哪里的句型。

I’m from +国家/城市/地名例如：I’m from Jiangxi.3.have 的用法（1）have可以表示“吃，喝”例如：Have some bread. 吃些面包吧。

（2）Have 可以表示“有”例如：We have two new friends today. 今天我们有两位新朋友。

五、’s是什么意思？she’s =she is 她是he’s= he is 他是it’s= it is 它是；What's=What is 是什么？What's your name?=What is your name?That's=That is 那是That’s Mr Green=That is Mr Green.name’s =name is 名字是My name’s LiLei.=My name is LiLei.This’s是不存在的哦！This is 不能缩写成This’s.六、国家名称的缩写United States of America 美国the USAUnited Kindom 英国the UK※同学们一定要注意，用国家的简写的时候，前面一定不要忘记the哦！七、语音a [æ ] “唉”的大嘴,嘴到三横指,后口腔发音,大嘴呕吐音,大嘴苹果音。

小学英语介词的用法总结介词的用法1.表示地点位置的介词1)at。

in。

on。

to，forat (1)表示在小地方。

(2)表示“在……附近，旁边”in (1)表示在大地方。

(2)表示“在…范围之内”。

on表示毗邻，接壤，“在……上面”。

to表示在……范围外，不强调是否接壤；或“到……”2)above。

over。

on在……上above指在……上方,不强调是否垂直，与below相对；over指垂直的上方,与under相对,但over与物体有一定的空间，不直接接触。

on表示某物体上面并与之接触。

The bird is flying above my head.There is a bridge over the river.He put his watch on the desk.3)below。

under在……上面under表示在…正下方below表示在……下，不一定在正下方There is a cat under the table.Please write your name below the line.4)in front [frant]of。

in the front of在……前面infrontof…意思是“在……前面”，指甲物在乙物之前，两者互不包括；其反义词是behind（在……的后面）。

There are some flowers in front of the house.(房子前面有些花卉。

)XXX意思是“在…。

的前部”，即甲物在乙物的内部.反义词是atthebackof…（在……范围内的后部）。

There is a blackboard in the front of our classroom.我们的教室前边有一块黑板。

XXX in the front of the classroom.我们的老师站在教室前.(老师在教室里)5）beside，XXXXXX表示在……旁边XXX表示在……后面2.表示时间的介词1)in。

1、小学英语介词at, in与on在时间方面的用法at表示时间的一点；in表示一个时期；on表示特殊日子。

如：He goes to school at seven o’clock in the morning. 他早晨七点上学。

Can you finish the work in two days? 你能在两天内完成这个工作吗？Linda was born on the second of May. 琳达五月二日出生。

1). at后常接几点几分、天明、中午、日出、日落、开始等。

如：at fi ve o’clock(五点), at down (黎明), at daybreak (天亮), at sunrise (日出), at noon(中午), at sunset (日落), at midnight (半夜), at the beginning of the month (月初), at that time (那时), at that moment (那会儿), at this time of day (在一天的这个时候）。

2). in后常接年、月、日期、上午、下午、晚上、白天、季节、世纪等。

如：in 2006 (2006年), in May,2004 (2004年五月), in the morning (早晨/上午), in the afternoon (下午), in the evening (晚上), in the night (夜晚), in the daytime (白天), in the 21st century (21世纪), in three days (weeks/month）三天(周/月), in a week (一周), in spring (春季）。

3). on后常接某日、星期几、某日或某周日的朝夕、节日、及有修饰语修饰的下午、晚上等。

如：on Sunday (星期日(四月的一个温暖的上午night (12月的一个夜晚), on that afternoon (那天下午), on the following night (下一个晚上), on Christmas afternoon (圣诞节下午), on October 1,1949 (1949年10月1日), on New Year’s Day(新年), on New Year’s Eve(除夕), on the morning of the 15th (15日的早上）等。

小学三年级英语介词表(带英标)一、基础介词1. at - 在某个地方 (e.g. at the park - 在公园)2. on - 在某个物体上 (e.g. on the table - 在桌子上)3. in - 在某个区域内 (e.g. in the classroom - 在教室里)4. under - 在某物下方 (e.g. under the bed - 在床下)二、方位介词1. in front of - 在...前面 (e.g. in front of the house - 在房子前面)2. behind - 在...后面 (e.g. behind the tree - 在树后面)3. next to - 在...旁边 (e.g. next to the car - 在车旁边)4. between - 在...之间 (e.g. between the two chairs - 在两把椅子之间)三、时间介词1. at - 在...时候 (e.g. at 8 o'clock - 在8点钟)2. on - 在某一天 (e.g. on Monday - 在星期一)3. in - 在某个时间段内 (e.g. in the morning - 在早上)4. during - 在...期间 (e.g. during the summer vacation - 在暑假期间)四、目的介词1. for - 为了某目的 (e.g. for studying - 为了研究)2. to - 去某地 (e.g. to the supermarket - 去超市)3. with - 和某人/物在一起 (e.g. with my friend - 和我的朋友在一起)4. by - 通过某种方式 (e.g. by bus - 乘公共汽车)五、方式介词1. by - 用某种方式 (e.g. by bike - 用自行车)2. with - 用某物 (e.g. with a pen - 用一支笔)3. like - 像...一样 (e.g. run like the wind - 像风一样奔跑)4. as - 作为某个身份/角色 (e.g. as a student - 作为一个学生)六、动态介词1. to - 去做某事 (e.g. go to school - 去上学)2. for - 为了做某事 (e.g. study for the test - 为了考试而研究)3. about - 关于某事 (e.g. talk about the movie - 谈论电影)4. with - 用某物做某事 (e.g. write with a pen - 用笔写)七、表示关系介词1. of - ...的 (e.g. the book of the teacher - 老师的书)2. to - ...的 (e.g. the key to the door - 门的钥匙)3. with - 与...一起 (e.g. the girl with the dog - 带着狗的女孩)4. from - 来自... (e.g. the present from my friend - 来自我的朋友的礼物)八、其他常用介词1. about - 关于 (e.g. a book about animals - 一本关于动物的书)2. to - 向 (e.g. go to bed - 去睡觉)3. by - 通过 (e.g. send a message by email - 通过电子邮件发送消息)4. with - 用 (e.g. cut with scissors - 用剪刀剪)以上是小学三年级英语介词表，带有英文标识，方便学生记忆和理解。

小学英语常考介词介词一般置于名词之前，它常和名词或名词性词语构成介词短语。

同一个介词和不同的词语搭配形成固定搭配，表示不同的意义。

一、常考时间介词at，on，in时间介词at，on，in后面都可以接表示时间的词，但用法又有所不同。

1、时间介词at的用法：（1）at+具体时刻/时间点。

如：at six o'clock ；at a quarter to eight ；at half past nine（2）at+某个时段。

如：at noon/night ；at weekends（3）at+节日。

如：at Christmas（4）at+年龄。

如：at ten/at the age of ten例：Peter usually gets up at 7 o'clock in the morning.PeterThe clock strikes twelve times at noon.We'll see you at Christmas.She left her hometown at fourteen.（1）on+星期。

如：on Monday ；on Friday（2）on+具体日期。

如：on May 21st（3）on+具体某天的上午/下午/晚上。

如：on Saturday evening on the morning of May 21st例：We have an English class on Thursday.Mike's birthday is on March 9th.They will have a football game on the afternoon of April 11th.3、时间介词in的用法：（1）in+上午/下午/晚上。

如：in the morning/afternoon/evening（2）in+月份、季节、年份。

如：in October ；in spring ；in 2015（3）in+年龄。

PEP小学英语三年级下册单元教学分析Unit 4【教学主题】Unit4 Where is my car?【教材分析】本单元学习的主要内容是文具及教室物品的话题，可与三年级上册第一、二单元的文具相结合。

本单元以Where is ...? It’s on/in/under …及Is it in/on/under ...?询问物体方位的日常交际会话。

以A、B两个Let’s talk中的句型为线索，以两个Let’s learn中的7个名词和3个介词为桥梁，A部分的Let’s spell为辅助，以C部分的Story time为活动贯穿整个单元。

本单元出现的新知识点：一般疑问句，在情境中可以帮助学生理解。

Let’s spell内容，本单元元音字母o的发音及其四个发音例词：dog box orange Body，学习元音字母o在闭音节里的发音规律和几个含有元音字母o的闭音节单词的书写。

在教学中应注意培养学生书写和记单词的良好习惯。

逐步培养孩子拼读、拼写单词的能力。

【学情分析】学生经过三年级上册及前三单元的学习，已经能够认读90多个关于文具、颜色、动物、数字词汇以及描述长短大小的形容词。

学生也已经能够认读大约15个核心句型，为第四单元有关方位话题的学习打下了基础。

在教学中主要设计教学情境，调动学生学习的积极性，让他们学会在实际情境中将所学单词运用到句子中。

从语音知识的储备上，学生已掌握了a, e和i的发音，在字母音、形方面已经具备了一定的认识，通过词汇的学习，发音也已经有了一定的感知。

能够初步拼读单音节词。

在此基础上，学生能在教师的指导下，掌握元音字母o的短音在单音节词中的发音规则。

【目标预设】1. 能够听懂、会说A、B部分Let’s talk中的对话，能在实际生活中恰当的运用并会话。

能够正确、熟练地朗读对话，做到语音、语调自然地道。

2. 能够听懂、会说A、B部分Let’s learn中的单词，并会在会话中运用这些单词。

小学英语知识点：介词介词：是用来表示它后面的名词（代词）或起名词作用的短语、从句与句中其他成分之间的关系。

介词是英语中很活跃的词，一般置于名词之前。

它常和名词或名词性词语构成介词短语。

同一个介词常和不同的词语搭配形成固定搭配，表示不同意义。

介词分类:一、表示地点位置的介词（1）at, in, on, to, forat 表示在小地方；表示“在……附近，旁边”。

in 表示在大地方；表示“在……范围之内”。

on 表示毗邻，接壤，“在……上面”。

to 表示在……范围外，不强调是否接壤；或“到……”。

（2）above, over, on 在……上above 指在……上方，不强调是否垂直，与below相对；over 指垂直的上方，与under相对，但over与物体有一定的空间，不直接接触。

on 表示某物体上面并与之接触。

例：The bird is flying above my head. 小鸟在我的头上飞。

There is a bridge over the river. 在河上有一座桥。

He put his watch on the desk.他把他的表放在了桌子上。

（3）below, under在……下面under 表示在……正下方below 表示在……下，不一定在正下方例：There is a cat under the table. 桌子底下有一只猫。

Please write your name below the line. 请在横线下写上你的名字。

（4）beside，behind beside 表示在……旁边behind 表示在……后面二、表示时间的介词（1）in，on，at在……时A、in表示较长时间，如世纪、朝代、时代、年、季节、月及一般（非特指）的早、中、晚等。

如：inthe1950s, in1989, insummer, inJanuary, inthemorning 等。

B、on 表示具体某一天及其早、中、晚。

小学英语介词总结介词（Preposition）一、概述介词是英语中很活跃的词，一般置于名词之前。

它常和名词或名词性词语构成介词短语。

同一个介词常和不同的词语搭配形成固定搭配，表示不同意义。

二、常用介词的基本用法at①表示时间： I go to school at seven every day 我每天早上7点去上学。

②表示在某一具体地点： He is standing at the bus stop 他站在公共汽车站。

③表示动作的方向、目标： Let me have a look at the picture 让我看看这幅图。

④用于某些固定搭配： at once 立刻、马上 at last 最后at the same time 同时 at first 开始时not at all 一点也不about①表示大约时间： It's about six o'clock now. 现在大约6点钟了。

②表示地点；在……周围： Everything about me is so beautiful 我周围的一切都那么美好。

③关于，对于： We are talking about the news. 我们正在谈论新闻。

after①在……之后： After dinner I watch TV. 晚饭后我看电视。

②在……后面： He came into the room after me. 他在我后面进了房间。

behind①在……之后： There is a bike behind the tree. 树后有一辆自行车②比……晚，迟于： The train is behind time. 火车晚点了by①在……旁： He is sitting by the bed. 他正坐在床边。

②到……时候： We have learned three English songs by now. 到现在为止，我们已经学会了三首英文歌曲。