“小手拉大手,晒晒我家的文明事”手抄报活动

千里之行，始于足下。

大手牵小手文明一起走手抄报资料大手牵小手，文明一起走。

这是一则关于文明礼仪的手抄报，希望通过这篇文章能够加深人们对文明的理解和重视。

文明是一种态度，一种行为习惯，也是一种精神寄托。

我们身处在现代化的社会，在城市的喧嚣中生活，我们要时刻保持文明礼仪，使之成为我们行为的准则。

做到大手牵小手，就是要从小事做起。

无论在哪个环节，我们都应该注重礼仪。

从起床洗漱开始，我们要注意个人卫生和整洁。

穿衣打扮要得体，干净整洁，不要随意乱扔衣物。

在公共场合中，比如公园、商场、学校，我们要遵守秩序，排队等候，不要推搡和争抢。

在交通中，我们要遵守交通规则，不横穿马路，不乱扔垃圾，不随地吐痰。

在家庭中，我们要懂得尊重长辈和孝敬父母，要关心和帮助弱小的人。

在社会中，我们要和谐相处，帮助别人，尊重他人的权益。

大手牵小手，文明一起走。

这句话不仅仅是形容父母带着孩子的画面，也是希望每个人都能够携手共进，共同走向文明的未来。

文明礼仪不仅要在行为中体现出来，更要在语言中反映出来。

我们应该保持文明的口才，避免说脏话和粗俗的语言。

在与他人交流和沟通时，我们要注意措辞，要尊重对方，用和蔼的语言表达自己的想法。

大手牵小手，文明一起走。

我们还要注重环境保护，保护我们的家园。

不乱扔废弃物，不随地乱涂乱画，不破坏绿化和花草。

我们要爱护动植物，不要随意虐待和残害。

我们要保持公共场所的整洁，不乱丢垃圾，做到丢垃圾有序、分类投放。

我们要节约资源，不浪费水、电和食物。

第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

大手牵小手，文明一起走。

文明礼仪不仅仅是一种优良的行为，更是一种崇高的精神。

文明礼仪代表着一种文明的态度，一种对他人的尊重，对社会的责任感。

只有保持良好的文明礼仪，我们才能够和谐相处，让社会更加美好。

大手牵小手，文明一起走。

文明礼仪是人们赖以生存的基础，也是社会进步的动力。

我们要从自己做起，从小事做起，注重行为和语言的修养。

只有人人都能做到文明礼仪，才能够构建一个和谐文明的社会。

“小手拉大手”教育实践活动实施方案“小手牵大手，文明一齐走”主题教育实践活动实施方案一、活动目的：为进一步稳固深化“文明建立”成果、大力提高市民文明素质、优化人文环境，按照《中共市委关于政协南昌市委员会积极开展“启家风、淳民风、正社风”主题履行职责活动方案的批准》（洪字[]20号）和市政协《印发〈政协市委员会关于积极开展“启家风、淳民风、正社风”主题履行职责活动方案〉的通告》（洪协发[]5号）文件精神，同时，为强化和改良未成年人思想道德建设，发扬中华民族“讲文明、轻礼仪”的传统美德，进一步深化中小学生文明礼仪教育，积极主动打造出“顺利校园”，同时实现我区“七个一”的育人目标，我同意积极开展“小手牵大手、文明一齐跑”主题课堂教学活动，通过学生的文明谈吐和言行鼓励助推成年人广为参予，提升学生的养成教育和社会各界家长的文明素质，进一步优化全社会的人文环境，为把我建设沦为讲文明、守纪律，学生勤学、老师乐教的文明区而不懈努力。

二、活动宗旨：通过本次活动进一步深化学校德育工作，积极主动提倡全区社会各界师生与家长以“人人去参予，时时谈礼仪，小手拉大手，文明一齐跑”为主题，广泛开展形式多样的课堂教学活动，主动宣传文明新风，不懈努力建设文明校园，充分发挥学生的桥梁和纽带促进作用，真正努力做到把教育活动向社区、家庭延展，研发行为规范教育的新途径，共同营造人与自然文明家庭，践行现代文明新形象。

通过一个孩子带动一个家庭，一所学校影响一个社会，进一步提高他们的文明本质和文明程度，努力营造全社会践行道德规范的良好氛围。

三、活动主题：小手牵大手，文明一齐走四、活动口号：崇尚礼仪美德，争做文明新人争当文明人，共创文明班。

人人讲文明，处处显礼仪。

用礼仪沟通交流心灵，使文明变为行动。

五、活动时间：年9月——12月六、活动组织：设立活动领导小组：组长：副组长：组员：七、实行步骤：第一、宣传启动阶段（9月上旬）1、做好宣传动员。

利用红领巾广播站及学校宣传橱窗对“小手牵大手，文明齐步走”讲文明、死守秩序主题课堂教学活动的宣传搞好各学校内部宣传。

幼儿园小手拉大手创卫活动简报幼儿园小手拉大手创卫活动简报1. 引言在幼儿园教育中，幼儿园小手拉大手创卫活动是一项非常重要的活动。

通过这个活动，幼儿可以学会自我保护和爱护环境的意识，同时也可以培养良好的卫生习惯和团队合作精神。

在这篇文章中，我将系统地介绍幼儿园小手拉大手创卫活动的相关内容，并分享我对这个活动的个人观点和理解。

2. 活动内容（1）环境清理：幼儿园小手拉大手创卫活动的一个重要内容是环境清理。

在这个活动中，老师会带领幼儿们一起清理幼儿园的教室、操场、走廊等地方。

幼儿们会分工合作，用小扫帚、垃圾袋等工具清理垃圾，同时学会如何正确分类和处理垃圾。

（2）卫生习惯教育：除了环境清理，幼儿园小手拉大手创卫活动还包括卫生习惯的教育。

老师会向幼儿们介绍洗手、咳嗽礼仪、饮食卫生等方面的知识，并通过亲身示范和互动游戏的形式，引导幼儿们养成良好的卫生习惯。

（3）植树活动：为了培养幼儿的环保意识，幼儿园小手拉大手创卫活动通常也包括植树活动。

老师会带领幼儿们到校园或社区进行植树，让幼儿亲身体验种植树木的乐趣，同时告诉他们树木对环境的重要性。

3. 个人观点和理解幼儿园小手拉大手创卫活动是一项非常有益的活动。

通过这个活动，幼儿可以在实践中学习环保知识，培养卫生习惯，同时也增强了幼儿园师生之间的合作与凝聚力。

在这个活动中，幼儿不仅学会爱护环境，更重要的是在这个过程中获得了成就感和责任感。

我认为，这个活动对幼儿的成长和教育都有着重要的意义，值得大力推广和发扬。

4. 结语通过本文的介绍，我希望读者能够更加全面、深刻地了解幼儿园小手拉大手创卫活动的内容和意义。

在教育幼儿的过程中，这个活动起着至关重要的作用，不仅可以教会幼儿怎样保护环境和养成良好的卫生习惯，更重要的是塑造他们的品格和价值观。

希望越来越多的幼儿园能够重视这个活动，让幼儿在参与中快乐成长。

幼儿园小手拉大手创卫活动是一项非常有益的活动，通过这个活动，幼儿能够在生活中学习到环保知识，培养良好的卫生习惯，同时也增强了幼儿园师生之间的合作与凝聚力。

小手拉大手共建文明城手抄报
文明城市标语
1、道德重在坚持，文明贵在行动！
2、走进新风鹤乡，感悟文明射阳！
3、道德重在坚持，文明贵在行动！
4、走进新风鹤乡，感悟文明射阳！
5、共建文明射阳，共享射阳文明！
6、文明始于足下，创建从我做起！
7、文明从我做起，我与文明同行！
8、小手牵着大手，文明路上一起走！
9、文明家园，我们共同的梦想。

10、创建文明城市，建设文明新沂！
11、创建文明城市，共建美好家园！
12、献出我们的爱心，共创温馨家园！
13、加强道德建设，共建美好家园！
14、创建文明城市，构建和谐社会！
15、加强道德修养，提高文明素质！
16、创建温馨社区，服务千家万户！
17、遵守市民守则，弘扬文明新风！
18、共建文明家园，同创美好未来！
19、市民素质是城市文明的灵魂!
20、情系文明家园，构建绿色广州！。

育才联小“小手拉大手全家齐动员”手抄报通知孩子是美丽的天使,是人类的未来,孩子懂得了文明,未来的社会就迈向文明……组织引导广大青少年开展具有青少年特点的创建文明城市主题实践活动,增强广大青少年服务创建文明城市的责任感,并将教育活动延伸到家庭和社会,影响和带动家长以及广大市民积极参与到创建全国文明城市活动中来,实现“教育一个学生,带动一个家庭,文明整个社会”的活动目的,进而在全社会形成一种人人参与文明城市创建、人人支持文明城市创建、人人为文明城市创建做贡献的浓厚氛围;5月4日,育才联小开展“小手拉大手共创文明城”创建文明城市手抄报比赛活动;
学校开展此次活动,就是以竞赛的方式抓住了学生争强好胜、乐于表现的心理;充分发挥了孩子们的写作能力以及书法、绘画能力;将孩子们的作品贴在大展板上展出,并评比出名次,孩子和家长围观展板,看到自己的手抄报展出,那种高兴劲溢于言表,让人羡慕不已;
“小手拉大手,共创文明城”是我们共同的美好心愿,只要每个孩子都懂得了文明,文明的种子就一定会生根发芽,开出文明之花,朵朵文明之花定会给人们美的享受、美的熏陶,人们在欣赏美的同时,也会逐渐去呵护美、创造美;文明的钢城,是靠我们文明的钢城人来创建;。

大手拉小手共创文明城一、概述作为一个城市的居民，我们对于城市的文明程度和环境质量有着重要的责任。

大手拉小手共创文明城，不仅是一种美好的愿景，更是我们每个人应该积极参与的行动。

二、文明城市的重要性1. 城市的文明程度直接关系到市民的生活质量和幸福感。

2. 文明城市可以给外来游客和投资者留下良好的印象，有利于城市的发展和形象提升。

三、文明行为的具体体现1. 文明交通：遵守交通规则，礼让行人，不随意改变车道。

2. 文明排队：排队等候，不插队，不打扰他人。

3. 文明用语：避免粗口、诋毁他人的言行，保持礼貌和谦和。

4. 文明环境保护：不随地吐痰、乱扔垃圾，爱护绿化和环境设施。

5. 文明游园：不随意践踏花草，文明游玩，不喧哗扰民。

四、大手拉小手行动计划1. 从我做起：每个人都要自觉遵守文明行为，做到言行一致。

2. 从家庭做起：家长要将文明意识和行为规范传递给孩子，从小培养孩子的文明习惯。

3. 从社区做起：建立文明社区活动，宣传文明意识，制定文明行为规范，营造文明社区环境。

4. 从学校做起：学校开展文明教育，组织文明实践活动，培养学生的文明素养。

五、文明城市建设的难点和挑战1. 个体主义观念：一些市民认为文明行为只是道德规范，与自己利益无关。

2. 缺乏监管和执法：城市管理部门的力量和执法效果有限，导致一些人对文明行为不敬而违。

3. 社会道德缺失：一些人对于文明行为缺乏自觉，以及社会和环境责任感。

六、促进文明城市建设的措施1. 宣传教育：多渠道多方式宣传文明城市建设的重要性，引导市民自觉参与。

2. 鼓励模范：及时表扬和奖励遵守文明行为规范的市民和组织。

3. 强化监管：加大城市管理力度，完善市容市貌管理和文明行为执法。

4. 加强合作：政府、企业和社会力量共同合作，共同推动文明城市建设。

七、结语大手拉小手共创文明城，需要每一个市民的共同参与。

通过每个人的努力，我们可以共同打造一个和谐宜居的文明城市。

让我们从现在做起，从小事做起，让文明的种子在城市的每一个角落开花结果。

小学生关于大手牵小手文明一起走手抄报模板6张大手牵小手文明一起走手抄报模板
小手拉大手文明一起走征文
我们滕州市龙阳镇小学开展了”小手拉大手，文明一起走”的活动。

我们顾庙小学也
积极参加了。

我们把滕州市文明办印制的文明宣传卡散发到每个少先队队员手中。

家长在
宣传卡上签字，文明靠大家，人人做贡献。

学校12个少先中队各自办了自己中队文明主题的手抄报。

各个中队选出了本班的十
佳手抄报参加了学校的手抄报评选。

学校评选出了校级十佳手抄参加镇里的评选。

建设文
明的社会，建设和谐的社会，人人都要贡献出自己应有的力量。

我们还进行了背诵文明歌谣比赛，优秀选手获得了奖。

通过一系列活动，我们懂得了
文明行为的重要性。

作为一名小学生，我们也深受教育。

我们是九零后生代，大多数是独生子女，在家里
受宠惯了，参加此次活动意义重大。

我们其实也不想做温室里的花朵。

家长的过分的爱，
我们小孩真有点消受不了。

我们多么渴望拥抱美丽的大自然，可是我们哪里会有机会。

没
完没了的补习班占有了我们休息的时间。

真的很让人头疼，仿佛自己只是为了别人而活着，自己的身体自己也当不了家。

我真的非常渴望，我们什么时候才能活得无忧无虑?究竟什么时候才能每天都快快乐
乐地学习?
小手拉大手，大手有时候也要放开小手，让我们小还自己学着走自己的道路，不要总
是对我们不放心，因为我们小孩每天都在长大啊!
大人们啊!想想我们的处境吧!难道你们的童年也是这样度过的吗?!
感谢您的阅读，祝您生活愉快。

教育简报
学校2024年3月14日
小手拉大手，共创文明城市
文明是一把神奇的钥匙，打开心灵的窗户；文明是一缕阳光,照亮我们的生活。

小手牵大手，共创文明城，我们在行动！为进一步弘扬新时代文明新风，深入推进平顶山市文明城市创建，营造良好的文明创建氛围、整洁有序的城市宜居环境、舒适安全的学校育人环境，在3月13日我校组织开展“小手拉大手，共创文明城市”为主题的志愿服务活动。

学生围绕校园进行环保行动，展现出了学生中华民族传统美德，并且向市民提出倡议，保护环境从自己做起，从现在做起，让我们的环境更美好,城市更靓丽，身体更健康，生活更幸福！
“创建文明城市，争做文明市民”，不单单是一句响亮的口号，更重要的是言行一致从自身做起。

此次活动使学生对深化文明城市创建、争做文明学生有了更多认识，有利于学生不断提升思想道德素质和践行社会主义核心价值观，也为学校开展素质教育工作打下了坚实的基础。

关于小手拉大手文明上下学的手抄报内容小手拉大手文明上下学是一项非常重要的活动，它强调的是团队合作和文明礼仪，每一个人都要尊重他人，关心他人，遵守交通规则，共同营造文明和谐的校园。

以下是有关小手拉大手的手抄报内容，包括其意义、具体步骤以及其对文明校园建设的重要意义。

一、小手拉大手的意义。

小手拉大手活动是一项非常重要的公共行为，它能够促进团队合作和文明礼仪。

在小学生进行上下学的日常生活中，如果能够遵守交通规则，彼此间互相呵护，那么就能够营造出和谐稳定的校园环境。

而小手拉大手活动，则是对文明行为的一次强调和呼唤，它的教育意义深远。

通过小手拉大手活动，学生们能够了解“关爱他人，守望相助”的重要性，从而增强自身责任感、合作精神和文明素养。

二、小手拉大手的步骤。

1.提前做好讲解工作：活动的发起者需要在校园内进行宣传和讲解，以便让更多的学生能够加入到活动中来。

2.精心组织队伍：需要根据实际情况精心组织队伍，分配任务，确保每位组员都有自己的分工。

3.制定活动计划：需要在安排好队员职责之后，根据路线和时间制定活动计划，确保活动顺利进行。

4.上下班途中开展宣传教育活动：活动的组员在上下班途中开展宣传教育活动，让更多学生能够加入到活动之中。

对于违规行为，组员需要耐心地进行教育，指引他们走上文明之路。

5.倡导文明交通：队员需要相互呵护，共同倾力营造文明和谐的上下学环境，同时也需要积极呼吁他人遵守交通规则，不乱穿过马路，不随意扔垃圾。

三、小手拉大手的意义。

小手拉大手文明上下学的活动，能够给学生们洗礼出一份美好的文明观念。

学生们通过参与此项活动，可以从小事做起，学会互相帮助，互相尊重，互相理解。

同时，这样的活动也有助于树立学校的良好形象，增加校园的文化氛围，推动文明校园的建设。

小手拉大手活动的意义不仅仅在于此，我们还可以从中寻找到更多的意义，例如：增加团队的合作精神和凝聚力，提高学生的责任意识和社交能力等等。

总之，小手拉大手文明上下学是一项非常有意义的活动，它不仅能够提高学生的素质和身心健康，还能够促进文明校园的建设和校园文化的发展。

墨埠小学“小手拉大手，文明一起走”
活动总结
为配合在全市范围内开展的创建文明城活动，在全校营造讲文明、懂礼仪、遵公德、守法纪的良好氛围，我校积极响应上级号召，于近日开展了“大手拉小手，文明一起走”活动。

现将活动的开展情况总结如下：
首先，学校少先队大队部向全体学生发出倡议：以爱护环境为己任、从自身做起、发扬“弯腰精神”并影响带动身边的人，养成良好卫生习惯，不乱扔垃圾。

倡议发出后，学校做了“小手拉大手，文明处处有”为主题的横幅，并召开了以此为主题的班队会。

大队部同学积极带头争做文明小卫士，对还没形成文明意识的同学进行记载和带动，同学们之间也互相监督，真正做到“文明一起走”。

同学们对此次活动的重视是成为现代文明的倡导者和传播者的趋势。

第二，各班出一期以“文明礼仪在身边”为主题的黑板报，低年级以手抄报或绘画的形式展示，让每一面墙壁传文明，使每一块黑板讲礼仪。

第三、学校成立文明礼仪督察小组，及时表扬文明行为，制止不文明行为，并将对学生使用文明礼仪用语的掌握情况不定期的在学校宣传栏公示。

活动将评选出“文明礼仪之星”，为孩子们树立学习文明礼仪的模范。

第四、学校制作了以“文明礼仪”为主题的横幅和宣传班牌等，校园文明氛围浓厚。

第五、学校举行了“摈弃不文明行为，争做文明小市民”演讲比赛，此次演讲比赛在全校师生中掀起了爱文明，争做小先锋的热潮。

文明礼仪教育一直是我校德育工作的重点。

今后，我们将继续提高学生的文明、卫生意识，为推动我市文明城市创建而不断努力！。

“ 【2 】小手拉大手,共创文明城”主题班会运动计划一.指点思惟：以“小手拉大手,共创文明城”为主题,周全普及文明礼节常识,进步文明礼节意识,增强文明礼节实践,形成以“讲文明.有礼节”为荣的优越风气.本次运动旨在营造优越的社会情形,让孩子和家长的好习惯在潜移默化中造就起来.经由过程一个孩子带动一个家庭,一所黉舍影响一个社会,进一步进步市平易近文明本质和文明程度,尽力营造全社会践行道德规范的优越气氛,为创建文明县城进献力气.二.运动目标：1.使学生对文明礼节有更明白的熟悉,领会到文明的主要性.人人争做讲文明,讲礼貌的勤学生.2.造就学生从如今做起,从自我做起,从—点一滴做起,尽力进步本身的文明教养.三.运动重点：进步学生对文明礼貌的熟悉.四.运动难点：能合时适地实用文明说话及行动,养成优越的习惯.五.运动预备：1.收集礼貌用语和日常平凡这方面做得好的典范事例.2.汇集文明礼貌儿歌.歌曲.六.班会的组织：主持人：班长（谭淼）.班主任（莫彩虹）.参加人：四（6）班全部学生七.运动情势：队会情势八.运动内容：诵读儿歌.讲故事.小学生文明本质自我评价等.九.运动进程：主持人：为了让每一个学生成为知书达礼的好少年,让“文明之花”开在我们的校园.同窗们,大家好！“小手拉大手,共创文明城”主题队会如今开端.我们是故国的小雏鹰,我们是21世纪的主人,我们要做21世纪文明的人.做文明的人要有优越的行动,做文明的人要有优越的习惯.（一）.看一看1.学生卖力浏览《中小生礼节常规》和《小学诞辰常行动规范》等.2.不雅看升国旗典礼课件.如许,图文并茂,给死板的理论常识以性命.遴选主要的,难懂得的常识,联合实践给以恰当的举例加以解释.（二）.测一测1.全班学生填写下表,进行自测.小学生文明本质自我评价姓名：学号：测评时光：1．你日常平凡说脏话吗？ A.不说 B.很少说 C.常说2．升国旗时,你能敬礼.肃穆,行注视礼吗？ A.能 B.有时 C.不能3．进入先生的办公室,你先敲门.喊报告吗？ A.是 B.有时 C.不4．你在家经常做一些力所能及的小事,比如洗碗,叠被子？ A.是 B.有时 C.不5．仰望烈士声誉室时,你能保持肃穆吗？ A.能 B.一会儿 C.不能6．分开家时,你会关好门.熄灯.再走吗？ A.会 B.有时 C.不会7在黉舍餐厅就餐打饭时,你能按次序列队吗？ A.能 B.有时 C.不能8你能按时保质完成功课,不抄袭别人功课吗？ A.能 B.有时 C.不能9．在校园碰见外国人（或外来的人）,你会好奇地盯着他们看,对他们比手划脚吗？ A.不会 B.有 C.会10．班里如如有同窗生病,你会自动关心他到医务室看病吗？A.会B.有时C.不会结论：_____________________________________________________ ________解释：①选择“A”得3分,选择“B”得2分,选择“C”得1分.②等级统计：A.分数为30－24 分：你是个讲文明,懂礼貌的人.举止言谈文明,与先生.怙恃.同窗相处融洽,人际关系好,是个受迎接的人！B.分数为22－16分：一般情形下,你是个文明的人,但有时可能没有卖力看待一些工作,特殊是一些小事,人际关系一般,是个比较受迎接的人！C.分数为14—10分：很多情形下,你是个不文明的人,人际关系必定很差,是个不受迎接的人.2.出示几幅多媒体图片,让同窗从中选出属于文明的行动.（三）.说一说1.多媒体供给漫画.如①随地吐痰;②尊重先生;③不乱倒垃圾;④尊老爱幼;5蹂躏花卉等等让学生先看图片说说这种行动的对与错,错的应如何做,也可说说这种行动的轻微效果.想想在我们身边有没有相似的工作产生,能提出批驳与自我批驳.2.交换心得领会.（四）.议一议1.如何文明用语？文明的情形须要文明的说话,让文明说话把我们打扮,让我们的生涯更俏丽！不讲脏话粗话是对我们每个小学生提出的警言,我们文明少年应像幼苗棵棵强壮成长.不时清算身上的蛀虫,不时纠正我们身上的不文明习惯.列举3-5例,解释在不同的场合,应如何文明用语？在当今社会有很多的说话垃圾,很多粗话脏话等,不但不相符说话规范,在思惟上也是不健康的,让学生懂得其伤害性,文明用语.2.若何尊重师长？主持人：怙恃先生是一棵棵大树,为我们撑起一把爱的破坏伞.我们在长辈的呵护下快活成长,我们要做尊重长辈的孩子.那么我们该若何尊重长辈？3.在升国旗时应遵守什么礼节？（1）使学生明白五星红旗是我们国度的国旗.爱护国旗就是酷爱故国,破坏国度好处的标志.（2）使学生明白,升旗不但是一种轨制,并且是进行爱国教导的一种办法.（3）使学生控制升旗典礼的全部程序及请求,为将来参加工作后组织典礼打基本.4.我们应若何做一个有礼节常规,文明的小学生？5.文明用语再进修：见到先生同窗问声好.分别时刻别忘把手招 .影响别人,“对不起”,答复要说“没紧要”从小讲文明,懂礼貌,大家夸我是个好苗苗.6.文明行动再多点：天天凌晨起早点儿, 胸牌领巾戴齐点儿.见到先生礼貌点儿, 打扫卫生积顶点儿.楼道走路安静点儿, 上课听讲用心点儿.谈话声音响亮点儿, 功课写得工整点儿.关心同窗热情点儿, 同窗之间友善点儿.接收批驳虚心点儿, 纠正错误实时点儿.益智游戏多玩点儿, 课外好书多读点儿.爱护花卉自动点儿, 文明歌谣记牢点儿.（五）.写一封承诺书：争做“创文明城区”运动文明带头人承诺书为经心践行“创城”号令,争做“创城”运动文明带头人,我愿承诺以下义务与义务：一.从我做起,倡导生涯和行动文明.身为学生就应当遵照黉舍各项规律,不但要做个爱进修.讲卫生.守规律的勤学生,还要做个讲文明.懂礼貌的文明学生. 二.从创建文明小我.文明家庭和文明社会做起,把优越的文明习惯带进家庭.带进黉舍,自发监视社会上的不文明行动和不良文明习惯,如对行人乱丢乱吐.乱贴乱画.违章泊车等不文明行动进行疏导. 三.从小事做起,增强社会公德,自发寻求文明健康科学的生涯方法,养成优越的行动习惯,建立优越的道德情操. 四.安全规程系性命,自发遵照是保障.过街走人行横道或过街举措措施,遵照交通讯号. 五.与家长一同做文明市平易近,为“创城”尽一份力.（六）.运动总结主持人讲话：“播种行动,收成习惯,播种习惯,收成性情,播种性情,决天命运”,这是一句很有哲理的印度名言,它解释优越的行动练习,对形成习惯,造就性情,把握命运异常主要.在本次主题运动中,从生涯到进修的每一环节里都有逐渐渗入渗出着文明礼节.遵照规范的内容,目标在于完美自我,同窗们让我们一路为扶植文明县城而尽力吧！。

大手拉小手文明礼仪一起走活动方案
指导思想：为促进幼儿园文明礼仪活动的开展实施，提高全园幼儿家长及教师的文明礼仪行为要求，形成良好的园风园貌。

领导小组:
时间：
主题：《大手拉小手文明礼仪一起走》
过程：
1、大力宣传“小手拉大手文明礼仪一起走"主题教育实践活动的目的、意义；印发“小手拉大手文明一起走”告家长书、倡议书；
2、“大手拉小手文明伴我进家庭”举行“大手拉小手”告别不文明行为签名活动，发放告家长书.以任务卡通过幼儿带动家长、邻居、亲人，以孩子的行动影响成人，每月两个礼仪训练，要求妈妈爸爸辅助幼儿完成礼仪行为任务，把文明礼仪行为习惯带动给身边的人，并在微信群、朋友圈上传。

（遵守公共秩序、交通秩序、爱护环境、文明用语等内容)
3、“大手拉小手文明伴我进社区”发放文明礼仪倡议书，向社区居民宣传社会主义荣辱观，传播文明礼仪知识。

4、针对4周岁以上幼儿家庭，开展《家庭文明礼仪承诺》,以家庭为单位,制定家庭文明公约。

父母承诺“在家做个好父母,在单位做个好职工，在社会做个好公民”，孩子承诺“在家做个好孩子,在幼儿园做个好学生，在社会做个好公民”，父母和孩子互为监督员,家长负责监督孩子的执行情况，孩子负责对家长的监督评价.。

大手拉小手移风易俗倡文明手抄报
清明节是缅怀先辈托哀思的传统节日，为引导广大市民过一个文明和谐、节俭环保、安全有序的清明，市殡葬管处向全市人民倡议：
一、爱护家园，低碳祭祀。

告别祭祀陋习，倡导文明、低碳祭祀，采取公祭悼念、家庭追思、鲜
花祭祀、植树祭祀等方式祭奠，也可采取献一束鲜花、植一棵树、读一篇
祭文、清扫墓碑等移风易俗、健康文明的方式表达缅怀之情，做到低碳祭祀、绿色祭扫，不污染环境、不影响他人。

二、遵规守秩，安全祭祀。

自觉遵守交通秩序、祭扫秩序和焚烧秩序，不在城区路边、交通要道、广场、小区、草坪等公共场所焚烧纸钱、冥币，注重公共和个人安全，不
携带易燃、易爆品搭乘公共交通工具；自觉维护祭祀场所公共秩序，遵守
有关防火规定，不在山头、林地、公墓内违规用火。

三、孝亲敬老，节俭祭祀。

发扬中华民族“尊老爱幼、孝亲敬老”的传统美德，树立厚养礼葬的
新观念。

老人在世时，多尽孝道，做到老有所养、老有所乐，逝世后，从
俭办丧、文明祭奠。

自觉破除陈规陋习，树立绿色殡葬、生态祭祀新理念，做到不搞攀比、不讲排场、移风易俗，坚持从俭治丧，从俭祭祀。

四、转变观念，网络祭祀。

广大市民朋友们，让我们共同行动起来，从我做起、从点滴做起，讲
文明、树新风，争当告别陋习的先行者，用文明祭祀的实际行动，移风易俗，提升xx城市形象，争做文明市民。

xx市殡葬管理处2108年3月11日。

小手拉大手晒晒家庭文明事手抄报
小手拉大手晒晒家庭文明事手抄报怎么画
1、第一张大手拉小手晒晒我家文明事手抄报
2、第二张小手拉大手晒晒咱家文明事手抄报简单
3、第三张小手拉大手晒晒我家庭手抄报
4、第四张小手拉大手争做文明好家庭手抄报
5、第五张小手拉大手共创文明家庭手抄报
6、第六张大手拉小手共创文明家庭手抄报内容
7、第七张小手拉大手晒晒我家新变化手抄报
8、第八张小手拉大手晒晒我家文明事手抄报内容
9、第九张小手拉大手晒晒我家文明事手抄报图片
10、第十张小手拉大手晒晒咱家文明事手抄报
11、第十一张大手拉小手晒晒我家文明事手抄报
12、第十二张小手拉大手晒晒咱家文明事手抄报简单。

晒晒我家文明事手抄报作为一个家庭，文明事事无处不在，无论是在家庭中的各个方面，还是在社会生活中的各个环节。

有时候，我们会经历一些小事情，但这些细小的事情却能够体现出我们家庭的文明素质。

为了展示我们家庭的文明事迹，我特意制作了一份手抄报，下面让我为大家晒晒我家的文明事。

首先，我想介绍的是我们家庭在生活中的文明举止。

在我们家中，每个人都非常注重生活的细节和规范。

比如，大家进门脱鞋，这是我们家的习俗。

当进入家门时，我们会主动把鞋子脱下，以免带进家中的污垢。

此外，我们还会注意卫生，垃圾分类是我们家庭的必修课。

我们分别将干垃圾、湿垃圾和可回收垃圾放在不同的垃圾袋中，然后按时投放到指定的垃圾桶中。

这不仅是我们对环境的尊重，也是对社会的一种责任心的体现。

其次，我想说的是我们家庭在社交交往中的文明礼仪。

对于我们家来说，言谈举止一直都是非常讲究的。

我们家庭成员之间相互尊重，互相倾听对方的意见，并且注重对外人的待遇。

当有客人来访时，我们会主动为客人提供饮品，亦或是主动帮助他们解决一些问题。

我们会向客人致以微笑并主动问候，让他们感受到我们家的热情和友善。

此外，我们也非常注重公共场合的文明行为。

当我们外出时，我们会遵守交通规则，不随便乱扔垃圾，尊重他人的个人空间。

如在公交车上，我们会主动让座给需要的人，对老人、孕妇和小孩给予特别关心和照顾。

我们认为公共场合是每个人相互交流的平台，只有保持良好的文明行为，才能够为社会营造一个更加和谐的环境。

再者，在家庭中我们也非常注重文明的网络使用。

网络已经成为现代社会不可缺少的一部分，但是网络也存在很多的负面影响。

为了培养健康的上网习惯，我们制定了一些家规。

首先，我们规定上网时间不能超过一定的限制，避免沉迷于虚拟世界。

同时，我们也要求在上网时不传播不良信息，不进行网络欺诈等不法行为。

我们相信只有遵守这些规则，我们才能够享受到网络带来的便利同时保护自己的权益。

最后，我想说的是我们家庭参与社区文明建设的事迹。

小手拉大手共创文明城手抄报星期天，天气暖洋洋的，天空碧蓝如洗，真是一个风和日丽的好天气呀!今天，妈妈要带我去公园玩儿，我真高兴!一路上，我和妈妈一边走一边说笑，不一会儿，就来到了路口，正巧，赶上绿灯，我们继续往前走，并注意观察四周，以防对方来撞倒。

忽然，一个小男孩儿横穿马路，我真为他着急，这可不是闹着玩着，万一撞倒了……。

突然，驶来一辆大货车，正好与他擦身而过，幸好没伤着他，好险哪!小朋友们，以后可得注意呀，要注意安全，珍惜宝贵的生命，多长一些本领保护自己。

顿时，我感从心发，让我们共同创造一个文明城市吧!又跑了一段路，我看到一个大女孩儿正在喝冰糕，他随手将冰糕纸随地一扔，就头也不回去地走了。

我不由得长叹一声，想要：这就是文明城市啊?!就可以随便投掷冰糕纸?市政府刚刚收到了“建立文明城市”的称号，就制成这样呀?!想著，我不又向前走了几步，拿起冰糕纸丢进了垃圾箱内。

我不明白为什么可以这样，就反问妈妈，妈妈提问说道：孩子，在社会上有些人好不好，有些人就搞得不好。

这些搞得不好的人已经培养了坏毛病了，就不好改为了，但有些人也不把这个当回事，依旧那样。

我明白了，我对妈妈说：妈妈您安心，我一定会搞得较好的。

大朋友们，可要像是我一样搞得棒棒的呀!共同去保持我们世界的卫生，去行动起来吧!one，two，three，go!哇!好快呀!已经到了公园。

哇，快瞧!多美的花呀!他们在微风中跳着漂亮的舞蹈，笑盈盈的。

突然，一个小姑娘走过来要摘花，我看见了，急忙走过去，制止了她的行为。

我耐心的对她说：小妹妹，请不要采花了，花儿们也是有自己的生命呀!你把它摘下的话，它就会失去生命的，让我们一起来做花朵的保护神吧!小妹妹脸红了，低下头对我说：大姐姐，以后我会注意的。

我听见了，说：这就对了，再见!小妹妹微微一笑，说：再见，谢谢大姐姐的指导!我忽然觉得我已成为了花朵的保护神，好像也长大了许多。

就是啊!想要使世界变成，天蓝、地绿、水清气爽。