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学校校园安全风险评估报告第一章学校概况 (3)1.1 学校基本信息 (3)1.2 学校地理位置与环境 (3)第二章安全风险管理概述 (4)2.1 安全风险管理的意义 (4)2.2 安全风险管理原则 (4)2.3 安全风险管理目标 (4)第三章人员安全管理 (5)3.1 人员安全培训 (5)3.2 人员安全意识 (5)3.3 人员安全防护措施 (5)第四章环境安全管理 (6)4.1 校园环境安全检查 (6)4.2 环境安全隐患排查 (6)4.3 环境安全整改措施 (7)第五章设施设备安全管理 (7)5.1 设施设备安全检查 (7)5.1.1 检查内容 (7)5.1.2 检查方法 (8)5.2 设施设备维护保养 (8)5.2.1 维护保养内容 (8)5.2.2 维护保养方法 (8)5.3 设施设备安全隐患整改 (8)5.3.1 整改流程 (8)5.3.2 整改措施 (9)第六章火灾安全管理 (9)6.1 火灾预防措施 (9)6.1.1 加强火源管理 (9)6.1.2 电气安全管理 (9)6.1.3 易燃易爆物品管理 (9)6.1.4 安全疏散通道管理 (9)6.2 火灾应急处理 (9)6.2.1 火灾报警系统 (10)6.2.2 灭火设备 (10)6.2.3 应急疏散 (10)6.3 火灾安全演练 (10)6.3.1 演练计划 (10)6.3.2 演练准备 (10)6.3.3 演练实施 (10)6.3.4 演练总结 (10)第七章卫生健康管理 (10)7.2 疾病预防与控制 (11)7.3 卫生环境整治 (11)第八章校园暴力防范 (11)8.1 校园暴力类型与特点 (11)8.1.1 校园暴力类型 (11)8.1.2 校园暴力特点 (12)8.2 校园暴力防范措施 (12)8.2.1 加强校园安全教育 (12)8.2.2 完善校园安全管理制度 (12)8.2.3 加强家校合作 (12)8.2.4 提高教师素质 (12)8.3 校园暴力应急处理 (12)8.3.1 及时制止暴力行为 (12)8.3.2 安抚受害者 (13)8.3.3 加强校园安全防范 (13)8.3.4 加强与家长、社会的沟通 (13)第九章安全处理与应急预案 (13)9.1 安全报告 (13)9.1.1 报告主体 (13)9.1.2 报告时限 (13)9.1.3 报告内容 (13)9.2 安全调查与处理 (13)9.2.1 调查组织 (13)9.2.2 调查程序 (13)9.2.3 处理措施 (14)9.3 应急预案制定与演练 (14)9.3.1 应急预案制定 (14)9.3.2 应急预案演练 (14)第十章安全宣传教育 (14)10.1 安全教育课程设置 (14)10.2 安全知识竞赛与活动 (15)10.3 安全宣传资料制作与发放 (15)第十一章安全管理制度与政策 (16)11.1 安全管理规章制度 (16)11.2 安全管理人员配备 (16)11.3 安全管理政策落实 (16)第十二章安全评估与改进 (17)12.1 安全评估方法与工具 (17)12.1.1 定性评估方法 (17)12.1.2 定量评估方法 (17)12.1.3 混合评估方法 (17)12.1.4 安全评估工具 (17)12.2 安全评估实施步骤 (18)12.2.2 收集评估数据 (18)12.2.3 分析评估数据 (18)12.2.4 制定安全改进措施 (18)12.2.5 评估结果反馈 (18)12.3 安全改进措施与效果评价 (18)12.3.1 安全改进措施 (18)12.3.2 效果评价 (18)第一章学校概况1.1 学校基本信息学校成立于xx年，是一所历史悠久、享有盛誉的学府。

学校安全风险评估报告目录一、前言 (2)1.1 编制目的 (2)1.2 编制依据 (3)1.3 适用范围 (4)二、风险评估方法与流程 (5)2.1 风险评估方法概述 (6)2.2 风险评估流程 (7)三、学校安全风险点分析 (8)3.1 校园环境安全风险点 (9)3.1.1 校园建筑安全 (10)3.1.2 校园设施安全 (12)3.1.3 校园周边环境安全 (14)3.2 学生活动安全风险点 (15)3.2.1 体育活动安全 (16)3.2.2 实验室安全 (17)3.2.3 小型活动安全 (18)3.3 学生心理健康风险点 (19)3.3.1 学生心理问题预防与干预 (20)3.3.2 学生行为规范教育 (21)四、学校安全事故案例分析 (22)4.1 火灾事故案例分析 (23)4.2 犯罪事故案例分析 (24)4.3 网络安全事件案例分析 (25)五、学校安全风险防控措施 (27)5.1 校园环境安全防控措施 (28)5.2 学生活动安全防控措施 (29)5.3 学生心理健康风险防控措施 (31)六、学校安全风险评估总结与建议 (32)6.1 评估总结 (33)6.2 建议与改进措施 (34)一、前言随着社会的发展和科技的进步，学校安全问题日益受到广泛关注。

为了确保广大师生的生命财产安全，提高学校的教育教学质量，本报告对学校的安全风险进行了全面评估。

本报告旨在分析学校可能面临的安全风险，提出相应的预防措施和建议，以期为学校的安全管理提供参考。

本报告首先对学校的基本情况进行简要介绍，包括学校的历史沿革、办学特色、师生规模等。

通过对学校周边环境、教学设施、教育教学活动等方面的调查和分析，全面梳理了学校可能面临的各类安全风险。

在此基础上，本报告对这些安全风险进行了定性和定量的评估，并提出了相应的应对策略和建议。

在编写本报告的过程中，我们充分借鉴了国内外关于学校安全风险评估的相关理论和实践经验，力求做到客观、准确、全面。

学校安全风险评估报告1.校园保安：学校配备专职保安人员，校门口设有门禁系统和监控设备，保障学生校园安全。

但是，保安人员应加强巡逻力度，确保校园内外安全。

威胁等级：中。

2.校舍设施：学校建筑物年限较长，部分教室存在墙面开裂、电线老化等安全隐患。

已经制定整改计划，加强维护保养工作。

威胁等级：中。

3.食品卫生：学校食堂卫生状况良好，但是需要加强对食品原材料的检查和管理。

威胁等级：低。

4.人身安全：学校开展安全教育，提高学生安全意识。

但是，需要加强对学生的个人安全管理，防止学生走失或发生意外伤害。

威胁等级：中。

5.交通安全：学校周边交通状况较为复杂，需要加强对学生上下学时的交通安全管理。

威胁等级：中。

综合上述评估，学校安全风险等级为中。

学校将继续加强各项安全管理工作，确保学生安全。

一、校园安保方面，学校将督促上级保安人员到岗，同时加强电子监控覆盖，严格执行外来人员进出校园盘查制度，加强学生重要时段的安保工作。

二、校舍设施安全方面，学校将加大维修力度，加强师生安全教育和应急演练，确保消防设施器材和安全出口畅通，加强用电、用火等管理。

三、师生人身安全方面，学校将继续完善安全管理制度，加强安全教育和应急预案演练，加强学生教学和集体活动的安全管理，定期与派出所进行排查，加强矛盾纠纷化解，落实特殊群体学生包靠制度，加强防溺水安全教育。

四、食品卫生安全方面，学校将严格执行规章制度，加强食堂从业人员管理和食品安全控制，建立传染病防控工作预案，开展预防传染病教育。

五、交通安全方面，学校将继续加强交通安全教育，严格落实校车管理职责，加强对校车驾驶员、随车照管人员的教育培训和管理考核，定期检查校车运行情况，建立校车安全应急预案和校内车辆管理制度。

针对发现的主要安全隐患，学校将采取以下整改措施：1、督促上级保安人员到岗。

2、加大维修力度，确保校舍设施安全。

3、对压力不足的灭火器进行维修或更换。

4、安装人行横道线、限速标识和限速带。

彭集街道中心小学安全风险评估报告
一、?基本情况：
我校共有教职工31人，12个教学班，在校学生共490人，无住宿学生。

所有班级均不开展补课，正常开展各项教学活动，时间为周一至周五；学校早上7点至7点40为到校时间,11点40放学，下午1点20至2点为到校时间，4点40放学。

学校门口有专职保安。

综合上述评估，我校安全风险等级：为低。

二、威胁评估：
1、涉恐活动。

我校未发生过恐怖袭击和人为破坏事件。

威胁等级：低。

2、政治性和附非政治性不安定因素。

经排查，我校未发现矛盾激化和群体性事件，也未发现有恶意破坏活动。

威胁等级：低。

3、治安问题：我校与周边地区建立有良好的关系，学校周边社会治安状况总体较好。

威胁等级：低。

4、在校安全问题：学校建立了完善的安全管理制度；学校重视学生教学活动、集体活动的安全管理；周周开展安全教育，次次有主题；学校制定了完善的校园安全应急预案并定期组织应急演练。

威胁等级：低。

5、假期安全问题：我校平时注重对学生安全意识培养，尤其是对用电、防火及游泳方面的安全意识教育；在主要河流岸边竖立有安全警示标识牌，
感谢你的观看威胁等级：低。

综合上述评估，彭集街道中心小学威胁等级：低。

彭集街道中心小学
2016年2月
感谢你的观看。

XXXX中学校园安全风险评估报告一、学校概况：XXXX中学共有教职工147人，在校学生1748人。

学校均不开展补课，正常开展各项教学活动，我校有保安10名，共5名工作人员负责警务室的工作。

二、学校安全风险评估单元1、交通事故重点从学校地理位置、周边环境、学生上下学方式、学校车辆出入、安全教育等方面研判。

威胁等级：低。

2、溺水事故重点从学校周边环境、学生上下学途经海边、湖河、安全教育等方面研判。

威胁等级：低。

3、中毒事故（食物或一氧化碳）重点从学校食堂管理、取暖设施设备、水源、小卖部、安全教育等方面研判。

威胁等级：低。

4、拥挤踩踏事故重点从学生数量、楼道楼梯、疏散通道口、疏散标志、照明及活动安排、安全管理、应急演练、安全教育等方面研判。

威胁等级：低。

5、火灾事故重点从校舍、设施设备、电器线路、消防器材、消防演练、教育教学活动管理、安全教育等方面研判。

威胁等级：低。

6、自然灾害事故（雷击、洪水、泥石流、地震、强降雨雪等）。

重点从校舍、校园周边环境、家校联系，提前预警、安全教育等方面研判。

威胁等级：低。

7、校园欺凌事故（校园暴力、打架、外人闯入校内、劫持、绑架、性侵、自杀、离校失踪等）。

重点从学校管理制度落实，门卫治安履职情况，管理者职业道德、素质，管理行为。

特殊学生（特异体质、心理异常、困难、单亲、特殊家庭、留守儿童、问题学生等）、特殊群体（外聘人员及校园周边闲杂可疑人员等），学校法制纪律、心理健康教育、应急管理情况等方面研判。

已制定处置突发公共事件的应急预案，有相应的安全防范制度。

威胁等级：低。

8、传染病重点从学校环境卫生、安全教育和预防等方面进行研判。

威胁等级：低。

9、校内外教育教学活动重点从教育教学行为、安全防范措施，应急管理等方面研判。

威胁等级：低。

10、学校管理重点从学校管理制度、应急预案制定等方面研判。

威胁等级：低。

XX镇辖区中小学校、幼儿园安全风险评估报告XX镇学校安全促进组发布时间:一、基本情况：XX镇辖区共有XX所学校，其中职业高中X所：XX职业中学；初级中学X所：XX镇中学、XX中学；小学X所：XX小学、XX小学、XX小学、XX小学、XX小学；私立学校X所：XX学校、XX幼儿园。

共有教职工XXX人，在校学生XXXX人，其中住校学生XXXX人。

所有学校均不开展补课，正常开展各项教学活动，时间周一至周五；职业高中与初级中学星期日下午到校，周五下午3:40为放学时间，周日至周四每晚8:40为晚自习放学时间；小学校早上至8：00为到校时间，下去5：20为放学时间。

各所学校均有专职校警或保安。

综合上述评估，XX镇辖区学校安全风险等级：为低。

二、威胁评估：1、涉恐活动。

XX镇辖区中小学校、幼儿园，未发生过恐怖袭击和人为破坏事件。

威胁等级：低。

2、政治性和附非政治性不安定因素。

经排查，XX镇辖区中小学校、幼儿园未发现矛盾激化和群体性事件，也未发现有恶意破坏活动。

威胁等级：低。

3、治安问题：XX镇辖区中小学校、幼儿园与周边地区建立有良好的关系，相关部门在校门口设立禁止机动车停放黄线，XX镇交巡警平台放学时间不间断巡逻，确保校园师生的安全。

学校周边社会治安状况总体较好。

威胁等级：低。

4、假期安全问题：XX镇辖区中小学校、幼儿园平时注重对学生安全意识培养，尤其是对用电、防火及游泳方面的安全意识教育；在主要河流岸边竖立有安全警示标识牌；同时，在放假期间XX镇交巡警加强了对场镇周边河流区域的巡逻力度。

威胁等级：低。

综合上述评估，XX镇辖区中小学校、幼儿园威胁等级：低。

三、脆弱性评估：XX镇辖区学校除4所片区小学外，其余7所均集中在XX场镇，人流量、车流量比较集中。

所有学校均只有一个出入口，校门处设有保安室或校警室，部分学校内设有安装图像监控系统，安装有入侵报警系统。

XX镇辖区学校都已制定处置突发公共事件的应急预案，有相应的安全防范制度。

学校安全风险评估报告优秀一、背景本报告旨在评估我校当前的安全风险情况，以便及时发现和解决潜在的安全问题，确保师生安全。

本次评估将依据相关法律法规和标准，采用定性和定量相结合的方法，对学校环境、设施、人员、活动等方面进行全面评估。

二、评估方法1. 现场调查：对学校环境进行实地考察，了解设施设备、安全制度、应急预案等情况。

2. 数据分析：对学校安全相关数据进行统计和分析，了解安全风险发生的概率和影响程度。

3. 专家咨询：邀请相关领域专家对学校安全风险进行评估和指导。

4. 风险矩阵：根据风险发生的可能性和影响程度，绘制风险矩阵图，以便直观地展示风险情况。

三、评估结果1. 环境风险(1) 学校周边环境：学校周边无不良社会青年聚集、无黑恶势力渗透，治安状况良好。

(2) 校园设施：学校设施设备老化程度较低，大部分设施设备运行正常，但需定期进行检查和维护。

(3) 消防设施：学校消防设施齐全，定期进行检查和维护，符合相关标准要求。

2. 人员风险(1) 学生安全意识：通过开展安全教育活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。

(2) 教师安全意识：教师定期参加安全培训，提高安全意识和应对突发事件的能力。

(3) 保安人员：保安人员配备充足，责任心强，能够及时发现和处理安全隐患。

3. 活动风险(1) 体育活动：体育活动场地和器材符合标准，活动组织有序，无安全隐患。

(2) 实验室操作：实验室操作规范，设备设施完好，能够确保师生的人身安全。

(3) 食堂卫生：食堂卫生状况良好，食品质量合格，能够保障师生的饮食安全。

四、风险等级与建议根据评估结果，我们将学校安全风险等级划分为低风险。

针对不同领域的安全风险，我们提出以下建议：1. 加强安全教育：定期开展安全教育活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。

同时，教师也需加强安全意识，确保教学活动顺利进行。

2. 定期检查设施设备：对学校设施设备进行定期检查和维护，确保其正常运行，降低潜在的安全风险。

(精华)学校安全风险评估报告一、背景为了确保学校安全，我们进行了一次全面的风险评估，对学校内的各种安全风险因素进行了评估。

本次评估主要依据《精华学校安全工作条例》，旨在提高学校安全管理水平，保障师生安全。

二、评估范围本次评估范围包括学校内所有建筑物、设施设备、活动场所、人员等，涵盖了学校日常教学、生活、活动等各个方面。

三、评估结果1. 设施设备经过评估，我们发现学校设施设备存在一定的安全隐患，如部分电路老化、消防设施配备不足等。

针对这些问题，我们建议学校加强设施设备的维护和更新，确保其安全性能符合国家标准。

2. 人员安全人员安全方面，我们发现学校存在一定的安全隐患，如学生之间发生冲突、校园欺凌等问题。

针对这些问题，我们建议学校加强学生心理健康教育，提高学生自我保护意识，同时加强校园巡查，及时处理突发事件。

3. 活动安全学校组织的各类活动也存在一定的安全隐患，如体育活动中的意外伤害、校外实践活动中的交通安全等。

针对这些问题，我们建议学校加强活动组织管理，确保活动安全有序进行。

四、应对措施1. 加强设施设备维护和更新：学校应定期对设施设备进行检查和维护，及时更换老化或存在安全隐患的设备，确保其安全性能符合国家标准。

2. 提高学生自我保护意识：学校应加强学生心理健康教育，开展安全教育课程，提高学生自我保护意识。

同时，加强学生之间的沟通与交流，避免发生冲突和校园欺凌。

3. 加强活动组织管理：学校应制定详细的活动安全预案，加强活动前的安全检查和培训，确保活动安全有序进行。

同时，加强校外实践活动的组织和管理，确保交通安全和活动质量。

4. 建立应急预案：学校应建立应急预案，明确应急处置流程和责任分工，提高应对突发事件的能力。

同时，加强与相关部门的沟通与协作，形成联动机制，确保学校安全工作的有效落实。

5. 加强校园巡查：学校应加强校园巡查，及时发现和处理安全隐患，确保校园安全。

同时，加强与家长的沟通与协作，形成家校共育机制，共同维护校园安全。

学校安全风险评估报告12篇【集合】学校平安风险评估报告1为进一步加强我司网络与信息平安工作，专心查找我司网络与信息平安工作中存在的隐患及漏洞，完善平安管理措施，削减平安风险，提高应急处置能力，确保全镇网络与信息平安，我司对网络与信息平安状况进行了自查自纠和专心整改，现将自查自纠情况报告如下：一、计算机涉密信息管理情况今年以来，我司加强组织领导，强化宣传教育，落实工作责任，加强日常监督检查，将涉密计算机管理抓在手上。

对于计算机磁介质（软盘、U盘、移动硬盘等）的管理，采取专人保管、涉密文件单独存放，严禁携带存在涉密内容的磁介质到上网的计算机上加工、贮存、传递处理文件，形成了良好的平安保密环境。

对涉密计算机（含笔记本电脑）实行了加密软件对全部文件进行加密，并根据有关规定落实了保密措施，到目前为止，未发生一起计算机失密、泄密事故；其他非涉密计算机（含笔记本电脑）及网络使用，也严格根据计算机保密信息系统管理办法落实了有关措施，确保了机关信息平安。

二、计算机和网络平安情况一是网络平安方面。

我司全部电脑安装了防病毒软件，帐号采用了强口令密码、数据库存储备份、移动存储设备管理、数据加密等平安防护措施，明确了网络平安责任，强化了网络平安工作。

二是信息系统平安方面实行领导审查签字制度。

凡上传网站的信息，须经有关领导审查签字后方可上传；二是开展常常性平安检查，主要对SQL注入攻击、弱口令、操作系统补丁安装、应用程序补丁安装、防病毒软件安装与升级、木马病毒检测、系统管理权限开放情况、访问权限开放情况、网页篡改情况等进行监管，专心做好系统平安日记。

三是日常管理方面切实抓好外网管理，确保“涉密计算机不上网，上网计算机不涉密”，严格根据保密要求处理光盘、硬盘、U盘、移动硬盘等管理、修理和销毁工作。

抓好“三大平安”排查：一是硬件平安，包括防雷、防火、防盗和电源连接等；二是网络平安，包括网络结构、平安日志管理、密码管理、IP 管理、互联网行为管理等；三是应用平安，包括网站、邮件系统、软件管理等。

学校安全风险评估报告（必备15篇）一、引言本报告旨在评估学校当前的安全风险情况，以便及时发现和解决潜在的安全问题，确保学生和教职员工的安全。

本次风险评估将涵盖校园设施、消防安全、交通安全、食品卫生、心理健康等多个方面。

二、评估方法1. 现场调查：对学校设施进行实地考察，了解其当前状况和维护情况。

2. 查阅资料：查阅学校相关文件、制度、应急预案等，了解安全管理措施。

3. 访谈：与相关人员交流，了解安全风险点和应对措施。

4. 风险评估工具：使用风险评估工具，对各项风险进行量化评估。

三、评估结果1. 校园设施(1) 老旧建筑：部分建筑年代久远，存在安全隐患。

(2) 设施维护：部分设施维护不及时，存在锈蚀、老化等问题。

(3) 新建建筑：部分新建建筑存在设计缺陷和施工质量问题。

2. 消防安全(1) 消防设施：部分消防设施配备不足或损坏，无法正常使用。

(2) 逃生通道：逃生通道存在堵塞、封闭等问题，不符合消防安全要求。

(3) 应急预案：应急预案不完善，缺乏针对性和可操作性。

3. 交通安全(1) 校车管理：部分校车存在超载、驾驶员资质不足等问题。

(2) 道路状况：部分道路存在坑洼、积水等问题，影响行车安全。

(3) 学生骑车：部分学生骑车上学存在不规范行为，存在交通风险。

4. 食品卫生(1) 食堂管理：食堂卫生状况不佳，存在食品安全隐患。

(2) 食材采购：食材采购把关不严，存在质量问题。

(3) 餐具消毒：餐具消毒不彻底，存在卫生问题。

5. 心理健康(1) 学生心理压力：部分学生面临学业、人际关系等压力，易产生心理问题。

(2) 心理咨询服务：学校心理咨询服务不完善，无法及时提供帮助。

(3) 心理健康教育：心理健康教育缺失，学生缺乏应对心理问题的能力。

四、风险等级与应对措施1. 高风险点：校园设施中的老旧建筑和设施维护不到位的问题，需要加强设施维护，及时更新老旧建筑，确保师生安全。

2. 中风险点：消防安全中的消防设施和逃生通道问题，需要加强消防设施的配备和维护，确保逃生通道畅通无阻；交通安全中的校车管理问题，需要加强校车监管，确保驾驶员资质和行车安全；食品卫生中的食堂卫生问题，需要加强食堂卫生管理，确保食品安全。