2文房四宝和毛笔执笔.doc

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2文房四宝和毛笔执笔
课题:教学目标:了解我国古代绘画工具,认识文房四宝以及他的性能。

传授做画中使用毛笔的要领,简单学习中国画的表现技法。

激发学生对中国传统绘画的学习热情。

教学重难点:学习和了解文房四宝的使用和性能。

学习毛笔的执笔方法和使用。

教学过程:组织教学复习上节课的内容1、中国传统绘画材料有那些?2、中国画大体分那些画科?讲授新课:介绍文房四宝笔墨纸砚是中国书画艺术的工具和材料,常被称为“文房四宝”。

熟悉它的性能,也是学习中国画的基础。

分析笔墨纸砚的性能。

执笔指位。

(演示完成)先用三指合力持笔。

再用无名指抵住笔管。

指实掌虚。

执笔姿势。

学生练习做执笔指位和姿势的练习。

用不同的执笔姿势,画出的墨汁有什么不同。

五、请学生谈体会。

六、教后记:课题:教学目标:了解我国古代绘画工具,认识文房四宝以及他的性能。

传授做画中使用毛笔的要领,简单学习中国画的表现技法。

激发学生对中国传统绘画的学习热情。

教学重难点:学习和了解文房四宝的使用和性能。

学习毛笔的执笔方法和使用。

教学过程:组织教学复习上节课的内容1、中国传统绘画材料有那些?2、中国画大体分那些画科?讲授新课:介绍文房四宝笔墨纸砚是中国书画艺术的工具和材料,常被称为“文房四宝”。

熟悉它的性能,也是学习中国画的基础。

分析笔墨纸砚的性能。

执笔指位。

(演示完成)先用三指合力持笔。

再用无名指抵住笔管。

指实掌虚。

执笔姿势。

学生练习做执笔指位和姿势的练习。

用不同的执笔姿势,画出的墨汁有什么不同。

五、请学生谈体会。

六、教后记:
课题:教学目标:了解我国古代绘画工具,认识文房四宝以及他的性能。

传授做画中使用毛笔的要领,简单学习中国画的表现技法。

激发学生对中国传统绘画的学习热情。

教学重难点:学习和了解文房四宝的使用和性能。

学习毛笔的执笔方法和使用。

教学过程:组织教学复习上节课的内容1、中国传统绘画材料有那些?2、中国画大体分那些画科?讲授新课:介绍文房四宝笔墨纸砚是中国书画艺术的工具和材料,常被称为“文房四宝”。

熟悉它的性能,也是学习中国画的基础。

分析笔墨纸砚的性能。

执笔指位。

(演示完成)先用三指合力持笔。

再用无名指抵住笔管。

指实掌虚。

执笔姿势。

学生练习做执笔指位和姿势的练习。

用不同的执笔姿势,画出的墨汁有什么不同。

五、请学生谈体会。

六、教后记:课题:教学目标:了解我国古代绘画工具,认识文房四宝以及他的性能。

传授做画中使用毛笔的要领,简单学习中国画的表现技法。

激发学生对中国传统绘画的学习热情。

教学重难点:学习和了解文房四宝的使用和性能。

学习毛笔的执笔方法和使用。

教学过程:组织教学复习上节课的内容1、中国传统绘画材料有那些?2、中国画大体分那些画科?讲授新课:介绍文房四宝笔墨纸砚是中国书画艺术的工具和材料,常被称为“文房四宝”。

熟悉它的性能,也是学习中国画的基础。

分析笔墨纸砚的性能。

执笔指位。

(演示完成)先用三指合力持笔。

再用无名指抵住笔管。

指实掌虚。

执笔姿势。

学生练习做执笔指位和姿势的练习。

用不同的执笔姿势,画出的墨汁有什么不同。

五、请学生谈体会。

六、教后记:课题:教学目标:了解我国古代绘画工具,认识文房四宝以及他的性能。

传授做画中使用毛笔的要领,简单学习中国画的表现技法。

激发学生对中
国传统绘画的学习热情。

教学重难点:学习和了解文房四宝的使用和性能。

学习毛笔的执笔方法和使用。

教学过程:组织教学复习上节课的内容1、中国传统绘画材料有那些?2、中国画大体分那些画科?讲授新课:介绍文房四宝笔墨纸砚是中国书画艺术的工具和材料,常被称为“文房四宝”。

熟悉它的性能,也是学习中国画的基础。

分析笔墨纸砚的性能。

执笔指位。

(演示完成)先用三指合力持笔。

再用无名指抵住笔管。

指实掌虚。

执笔姿势。

学生练习做执笔指位和姿势的练习。

用不同的执笔姿势,画出的墨汁有什么不同。

五、请学生谈体会。

六、教后记:课题:教学目标:了解我国古代绘画工具,认识文房四宝以及他的性能。

传授做画中使用毛笔的要领,简单学习中国画的表现技法。

激发学生对中国传统绘画的学习热情。

教学重难点:学习和了解文房四宝的使用和性能。

学习毛笔的执笔方法和使用。

教学过程:组织教学复习上节课的内容1、中国传统绘画材料有那些?2、中国画大体分那些画科?讲授新课:介绍文房四宝笔墨纸砚是中国书画艺术的工具和材料,常被称为“文房四宝”。

熟悉它的性能,也是学习中国画的基础。

分析笔墨纸砚的性能。

执笔指位。

(演示完成)先用三指合力持笔。

再用无名指抵住笔管。

指实掌虚。

执笔姿势。

学生练习做执笔指位和姿势的练习。

用不同的执笔姿势,画出的墨汁有什么不同。

五、请学生谈体会。

六、教后记:课题:教学目标:了解我国古代绘画工具,认识文房四宝以及他的性能。

传授做画中使用毛笔的要领,简单学习中国画的表现技法。

激发学生对中国传统绘画的学习热情。

教学重难点:学习和了解文房四宝的使用和性能。

学习毛笔的执笔方法和使用。

教学过程:组织教学复习上节课的内容1、
中国传统绘画材料有那些?2、中国画大体分那些画科?讲授新课:介绍文房四宝笔墨纸砚是中国书画艺术的工具和材料,常被称为“文房四宝”。

熟悉它的性能,也是学习中国画的基础。

分析笔墨纸砚的性能。

执笔指位。

(演示完成)先用三指合力持笔。

再用无名指抵住笔管。

指实掌虚。

执笔姿势。

学生练习做执笔指位和姿势的练习。

用不同的执笔姿势,画出的墨汁有什么不同。

五、请学生谈体会。

六、教后记:课题:教学目标:了解我国古代绘画工具,认识文房四宝以及他的性能。

传授做画中使用毛笔的要领,简单学习中国画的表现技法。

激发学生对中国传统绘画的学习热情。

教学重难点:学习和了解文房四宝的使用和性能。

学习毛笔的执笔方法和使用。

教学过程:组织教学复习上节课的内容1、中国传统绘画材料有那些?2、中国画大体分那些画科?讲授新课:介绍文房四宝笔墨纸砚是中国书画艺术的工具和材料,常被称为“文房四宝”。

熟悉它的性能,也是学习中国画的基础。

分析笔墨纸砚的性能。

执笔指位。

(演示完成)先用三指合力持笔。

再用无名指抵住笔管。

指实掌虚。

执笔姿势。

学生练习做执笔指位和姿势的练习。

用不同的执笔姿势,画出的墨汁有什么不同。

五、请学生谈体会。

六、教后记:课题:教学目标:了解我国古代绘画工具,认识文房四宝以及他的性能。

传授做画中使用毛笔的要领,简单学习中国画的表现技法。

激发学生对中国传统绘画的学习热情。

教学重难点:学习和了解文房四宝的使用和性能。

学习毛笔的执笔方法和使用。

教学过程:组织教学复习上节课的内容1、中国传统绘画材料有那些?2、中国画大体分那些画科?讲授新课:介绍文房四宝笔墨纸砚是中国书画艺术的工具和材料,常被称为“文房四
宝”。

熟悉它的性能,也是学习中国画的基础。

分析笔墨纸砚的性能。

执笔指位。

(演示完成)先用三指合力持笔。

再用无名指抵住笔管。

指实掌虚。

执笔姿势。

学生练习做执笔指位和姿势的练习。

用不同的执笔姿势,画出的墨汁有什么不同。

五、请学生谈体会。

六、教后记:课题:教学目标:了解我国古代绘画工具,认识文房四宝以及他的性能。

传授做画中使用毛笔的要领,简单学习中国画的表现技法。

激发学生对中国传统绘画的学习热情。

教学重难点:学习和了解文房四宝的使用和性能。

学习毛笔的执笔方法和使用。

教学过程:组织教学复习上节课的内容1、中国传统绘画材料有那些?2、中国画大体分那些画科?讲授新课:介绍文房四宝笔墨纸砚是中国书画艺术的工具和材料,常被称为“文房四宝”。

熟悉它的性能,也是学习中国画的基础。

分析笔墨纸砚的性能。

执笔指位。

(演示完成)先用三指合力持笔。

再用无名指抵住笔管。

指实掌虚。

执笔姿势。

学生练习做执笔指位和姿势的练习。

用不同的执笔姿势,画出的墨汁有什么不同。

五、请学生谈体会。

六、教后记:。