苏教版一年级上册数学排队问题

一年级排队练习题带答案【题目一】小明和他的三个朋友一起去公园玩，他们决定排成一排拍照。

如果小明站在最前面，那么一共有多少种不同的排队方式？【答案】小明站在最前面，剩下的三个朋友可以任意排列。

第一个朋友有3种选择，第二个朋友有2种选择，最后一个朋友只有1种选择。

所以总共有3×2×1=6种不同的排队方式。

【题目二】小华有5个苹果，他想把这些苹果平均分给3个朋友。

请问小华每个朋友可以分到几个苹果？【答案】5个苹果平均分给3个朋友，每个朋友可以分到1个苹果，还会剩下2个苹果。

【题目三】小丽和小强在操场上排队，小丽站在小强的前面。

如果小丽是第3个，那么小强是第几个？【答案】如果小丽是第3个，那么小强就是第4个。

【题目四】老师要给一年级的小朋友们排座位，如果每排有6个座位，一共有3排，那么总共有多少个座位？【答案】每排有6个座位，3排就有6×3=18个座位。

【题目五】小刚有7个球，他想把这些球分成3组，每组的球数要一样多。

请问每组可以分到几个球？【答案】7个球分成3组，每组可以分到2个球，还会剩下1个球。

【题目六】小芳和她的朋友们要参加一个接力赛，一共有5个人参加，如果小芳是第一个跑的人，那么她的朋友们需要排成几排？【答案】小芳是第一个跑的人，她的朋友们需要排成4排。

【题目七】小亮有10支铅笔，他想把这些铅笔平均分给5个同学。

请问每个同学可以分到几支铅笔？【答案】10支铅笔平均分给5个同学，每个同学可以分到2支铅笔。

【题目八】小华、小丽和小强要一起做游戏，他们决定排成一排。

如果小华站在中间，小丽和小强分别站在他的两边，那么一共有多少种不同的排列方式？【答案】小华站在中间，小丽和小强分别站在他的两边，有两种排列方式：小丽在左边，小强在右边；或者小强在左边，小丽在右边。

【题目九】小刚有12本书，他想把这些书分成4组，每组的书本数要一样多。

请问每组可以分到几本书？【答案】12本书分成4组，每组可以分到3本书。

一年级排队问题应用题小朋友们刚上一年级，在数学学习中会遇到各种各样有趣的排队问题。

排队问题不仅能帮助小朋友们理解数的顺序和大小，还能锻炼他们的逻辑思维能力。

下面我们就一起来看看一些常见的一年级排队问题应用题吧！例 1：小朋友们排队做操，小明前面有 5 个人，后面有 4 个人，这一排一共有多少人？这道题我们可以这样想：小明前面有 5 个人，后面有 4 个人，再加上小明自己，所以一共有 5 ＋ 4 ＋ 1 ＝ 10（人）。

例 2：同学们排队放学，从前往后数，小红排在第 7 个，从后往前数，小红排在第 4 个，这一队一共有多少人？对于这道题，我们可以先算出小红前面有 6 个人（因为从前往后数小红排在第 7 个，所以前面有 6 个人），后面有 3 个人（从后往前数小红排在第 4 个，所以后面有 3 个人），再加上小红自己，一共有 6＋ 3 ＋ 1 ＝ 10（人）。

例 3：小动物们排队做游戏，小猴排在第 10 个，小兔排在第 15 个，小猴和小兔之间有几只小动物？要解决这道题，我们可以先算出从第 10 个到第 15 个之间有几个数字，用 15 10 1 ＝ 4（只），所以小猴和小兔之间有 4 只小动物。

例 4：一排小朋友一共 18 人，从左往右数，小明排在第 6 个，从右往左数，小刚排在第 5 个，小明和小刚之间有几个小朋友？我们先算出从左边数到小明有 6 个人，从右边数到小刚有 5 个人，那么这一排总共 18 个人，用 18 6 5 ＝ 7（个），所以小明和小刚之间有 7 个小朋友。

例 5：小朋友们排队买冰淇淋，小丽排在第 8 个，过了一会儿，小丽前面走了 3 个人，现在小丽排在第几个？这道题我们可以这样想，小丽前面原来有 7 个人（因为小丽排在第8 个），走了 3 个人后，前面就还剩下 4 个人，所以现在小丽排在第 5 个。

例 6：同学们排队上公交车，小强排在第 12 个，上车后，小强后面还有 8 个人没上车，这一队一共有多少人？这道题我们要把已经上车的小强和还没上车的 8 个人加起来，就是12 ＋ 8 ＝ 20（人），所以这一队一共有 20 人。

一年级上册数学八大专项考点排队问题专项
排队问题在一年级上册数学中是一个重要的考点，以下是关于排队问题的八大专项考点：
1. 理解序数的概念：序数能够用来描述对象在队列中的位置。

例如，"第1名"、"第2个"、"第3位"等。

2. 前后顺序的排列：考察学生对顺序的认知，如“前一个”和“后一个”的理解。

3. 队列中的间隔问题：当同学们排队时，需要明白如果两个人之间有一个间隔，那么总共有3个人；如果三个人之间有两个间隔，那么总共有4个人。

4. 数字与位置的对应关系：如“第5个”可以对应数字5，第10名同学对应数字10等。

5. 跨越间隔的计数：例如，从第1个到第10个，需要跨过9个间隔。

6. 相对位置的判断：例如，如果小明在小华的前面，那么小华一定在小明的后面。

7. 排队中的增减：当有同学加入或离开队列时，序数的变化。

8. 结合实际情境的理解：如同学们排队做操、上下车、入场等情境，能够根据序数找到自己的位置或判断某人的位置。

为了更好地掌握这些考点，建议学生在日常生活中多进行实际的情境模拟，通过实际操作来加深对排队问题的理解。

一、排队问题1、排队，小明前面有3人，小明后面有4人，一共有几人？○○○●○○○○2、排队，小明前面有4人，小明后面有5人，一共有几人？○○○○●○○○○○3、排队，小明左边有6人，小明右边有2人，一共有几人？○○○○○○●○○4、排队，小明左边有5人，小明右边有1人，一共有几人？○○○○○●○5、排队，从左往右数小明是第4个，从右往左数小明是第3个，一共有几个？○○○●○○6、排队，从左往右数小明是第5个，从右往左数小明是第4个，一共有几个？○○○○●○○○7、排队，从左往右数小明是第2个，从右往左数小明是第3个，一共有几个？○●○○8、排队，从左往右数小明是第6个，从右往左数小明是第2个，一共有几个？○○○○○●○二、看图列算式3、4、年级：姓名：三、排队问题21、小动物排队，小狗排在第2，小熊排在第8，小狗和小熊的之间有几只动物？★○○○○○☆2 3 4 5 6 7 8 列式：（只）。

小狗小熊答：小狗和小熊的之间有只动物。

2、小朋友排队，小明排在第8，小华排在第18，小明和小华的之间间有几个人？★○○○○○○○○○☆8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18 列式：（个）。

小明小华答：小明和小华的中间有个人。

2、小朋友排队，小明排在第8，小华排在第19，小明和小华的之间间有几个人？答：小明和小华的中间有个人。

小丽排队做操，从前面数起他是第5个，从后面数起他也是第5个，这一排一共有多少个学生？一只小黑羊排在小白羊队伍里，从前面数小黑羊是第7只，从后面数小黑羊是第4只。

这队小羊一共有多少只?3、小动物排队，小狗排在第2，小熊排在第8，小狗和小熊的之间有几只动物？画图——————————————列式：（只）答：小狗和小熊的之间有（）只动物。

4、小朋友排队，小明排在第6，小华排在第16，小明和小华之间有几人？画图————————————————列式：（人）答：小明和小华之间有（）人。

一年级上册排队问题练习题答案一、选择题1. 小明排在队伍的第5位，小华排在小明后面，小华是第几位？A. 第6位B. 第7位C. 第8位D. 第9位答案：A2. 如果小华排在小明前面，小华是第3位，小明是第几位？A. 第2位B. 第4位C. 第5位D. 第6位答案：B3. 小红和小蓝一起排队，小红在小蓝前面，小红是第1位，小蓝是第几位？A. 第2位B. 第3位C. 第4位D. 第5位答案：A二、填空题1. 小刚在排队时，他前面有3个人，后面有2个人，那么小刚是第_____位。

答案：52. 班级里一共有10个同学排队，小华是第6位，那么小华前面有_____个人。

答案：53. 小红和小蓝排队，小红是第4位，小蓝是第8位，小红和小蓝之间有_____个人。

答案：3三、简答题1. 小明和小华一起排队，小明在小华前面，小明是第2位，那么小华是第几位？答案：小华是第3位。

2. 如果小华是第10位，小明在小华前面，班级里一共有15个同学，那么小明是第几位？答案：小明是第9位。

3. 小红排在小蓝前面，小红是第3位，班级里一共有8个同学，那么小蓝是第几位？答案：小蓝是第4位。

四、应用题1. 小明和小华排队，小明是第5位，小华是第7位，他们之间有几个人？答案：小明和小华之间有1个人。

2. 小红和小蓝一起排队，小红是第1位，班级里一共有12个同学，小蓝是第几位？答案：小蓝是第12位。

3. 如果小刚是第8位，他前面有6个人，那么班级里一共有多少个同学？答案：班级里一共有14个同学。

五、判断题1. 如果小明是第3位，小华在他后面，小华不可能是第1位。

答案：正确2. 如果小华是第10位，班级里一共有20个同学，那么小华前面有9个人。

答案：正确3. 如果小红是第5位，班级里一共有5个同学，那么小红是最后一个。

答案：错误本套练习题旨在帮助一年级学生理解和掌握排队问题的基本概念和计算方法，通过不同题型的练习，加强学生对排队问题的认识和解决能力。

解决问题（二） 班级 姓名
一、排队问题
1、小动物排队做操,小狗前面有3只小动物,后面有5只小动物,一共有( )只小动物。

2、一队小朋友排队做操，从前面数小冬排第7，他后面有5个人，小冬前面( )人，从后面数他在第( )人，这队一共有( )人。

3、一群大雁在天上飞，一只在两只前，三只飞在两只后。

小朋友数一数，几只大雁在天上飞( )。

如图：【 ○◎◎○○○ 】
4、哥哥有4块糖，弟弟有8块糖，弟弟给哥哥( )块糖，两人的糖就一样多了。

二、用1、2、3、4、7这五个数写出四道算式
□○□=□ □○□=□
□○□=□ □○□=□
三、数一数、填一填
有( )个
( )
个
有( )
个有( )个
四、
小红玩套圈，每次都能套中不同的数字。

他投两个圈，最多得( )
分，最少可得( )分。

五．小明参加数学比赛，他和每个参加比赛的小朋友都握了一次手，
一共握了10次手，参加比赛的小朋友一共有（
）个。

小学一年级数学排队问题及答案练习题及答案一、填空题1. 请按从小到大的顺序排列数字：8、5、7、6、9。

答案：5、6、7、8、92. 请按从大到小的顺序排列数字：15、18、12、20、16。

答案：20、18、16、15、123. 请将下列数字按从小到大的顺序排列：13、9、17、11、15。

答案：9、11、13、15、17二、选择题1. 现在有4个小朋友要从小到大排队，他们的年龄分别是8岁、6岁、7岁、9岁，那么正确的排队顺序是：A. 6岁、7岁、8岁、9岁B. 8岁、6岁、7岁、9岁C. 7岁、9岁、6岁、8岁D. 6岁、8岁、7岁、9岁答案：B2. 小明、小红、小刚、小明、小华五个小朋友按顺序坐在了一张长椅上，那么他们的坐姿排列的正确顺序是：A. 小明、小红、小刚、小明、小华B. 小红、小明、小华、小刚、小明C. 小华、小明、小红、小刚、小明D. 小明、小华、小红、小明、小刚答案：A3. 现在有5个小朋友依次排队，他们的身高从小到大分别是120cm、110cm、130cm、115cm、125cm，那么正确的排队顺序是：A. 110cm、115cm、120cm、125cm、130cmB. 120cm、130cm、110cm、115cm、125cmC. 115cm、110cm、125cm、120cm、130cmD. 110cm、120cm、115cm、125cm、130cm答案：A三、解答题1. 班里有6个小朋友，他们的身高从小到大分别是：100cm、105cm、110cm、115cm、120cm、125cm。

请你写出他们身高的排列顺序。

答案：100cm、105cm、110cm、115cm、120cm、125cm2. 现在有10个小朋友按顺序坐在一起，其中8个小朋友喜欢打篮球，2个小朋友喜欢跳绳。

请你写出他们的爱好的排列顺序。

答案：篮球、篮球、篮球、篮球、篮球、篮球、篮球、篮球、跳绳、跳绳3. 请你写出1年级3班学生的名字按字母顺序排列后的顺序。

前、后
1.排队等车。

（1）一共有（）位小朋友在等车。

（2）把最前面的小朋友的衣服涂上黄色。

（3）把从前往后数排第4的小朋友的衣服涂上红色。

（4）把从后往前数排第4的小朋友的衣服涂上绿色。

2.
（1）几号运动员跑得最快？
（2）1号运动员跑在第几？
（3）5号运动员在几号和几号之间？
（4）一共有几个运动员在跑步？
3.填一填。

（1）（）游在最前面。

（2）小红的后面是（），小方游在小军的（）面。

（3）从前面数，小军是第（）名。

4.动手动脑。

（1）星期三的前一天是星期（）；星期五的后一天是星期（）。

（2）你前面坐的是（），你后面坐的是（）。

参考答案
1.（1）5 （2）略（3）略（4）略
2.（1）1 （2）一（3）4和6 （4）7
3.（1）小林（2）小方前（3）五
4.（1）二六（2）略。

一年级上册数学排队问题
1、小动物排队，小狗排在第2，小熊排在第8，小狗和小熊的之间有几只动物？
2、小朋友排成一队回家。

林林排在第3个，星星排在第10个，林林和星星之间有几个小朋友？
3、在拔河比赛中15个男同学站成一排。

从左往右数，小力是第5个，小刚是第12个，请问小力和小刚中间有几个人？
4、12个同学排成，从前往后数小华是第9个，小明是第6个，他们俩中间有几个同学？
5、20个小朋友排成一列纵队去公园玩。

从前往后数，小东排在在18个，小亮排在第7个。

他们中间有几个人？
6、一队小朋友排队去春游，第8个和第17个之间有几个小朋友？
7、这一组有8个人参加比赛，小乐排在最后，小明的前边有3个人。

他们之间有几个人？
8、
9、10、
11
、
12、 13、。

排队问题一、1、小明看一本故事书，他今天从第4页看到第9页，明天该看第10页了。

小明今天看了多少页？画图：列式：（页）答：小明今天看了（）页。

2、小红看一本书，他今天从第3页看到第10页，明天该看第11了。

小红今天看了多少页？画图：列式：（页）答：小红今天看了（）页。

3、小动物排队，小狗排在第3，小熊排在第10，小狗和小熊的之间有几只动物？画图：列式：（只）答：小狗和小熊的之间有（）只动物。

4、小朋友排队，小明排在第6，小华排在第16，小明和小华之间有几人？画图：列式：（个）答：小明和小华之间有（）个人。

5、小朋友排队，小丽排在第10，小宇排在第15，小丽和小宇之间有几个人？画图：列式：（个）。

答：小丽和小宇之间有（）个人。

6、排队，从左往右数小明是第6个，从右往左数小明是第3个，一共有几个人？画图：列式：（个）答：一共有（）个人7、小动物排队，从左往右数，小猫排在第7，从右往左数，小猫排在第3，一共有多少只小动物？画图：列式：（只）答：一共有（）只小动物。

8、排队，小明前面有5人，小明后面有3人，一共有几人？画图：列式：（个）答：一共有（）个人。

9、排队，小红左边有10人，小红右边有2人，一共有几人画图：列式：（个）答：一共有（）个人10、原定星期一开运动会，因为星期一下雨，所以运动会推迟了4天。

推迟后，开运动会是星期几？画图：列式：答：推迟后，开运动会是星期（）。

11、原定星期二春游，因为星期二下雨，所以春游推迟了4天。

推迟后，春游是星期几？画图：列式：答：推迟后，春游是星期（）。

四、写算式10 2 +（）=10 （）+2=102 （）10-2=（）10-（）=（）☆☆☆☆☆☆☆☆▲▲▲▲▲▲☆☆☆☆☆☆☆☆▲▲▲▲□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□看数画珠3、个位上是6，十位上1，这个数是（）。

4、9添上1是（），19添上1是（）。

5、个位上是6，十位是1，这个数是（）□○□○□=□ □○□=□□○□=□ □○□○□=□列式计算 1、一个加数是6，另一个加数是10，和是多少？2、被减数是10，减数是3，差是多少？3、一个加数是13，另一个加数是4，和是多少？4、被减数是15，减数是2，差是多少？5、 10与2的差是多少？排队，小红左边有8人，小红右边有4人，一共有几人 画图：列式： （个）答：一共有（ ）个人排队，小红左边有9人，小红右边有5人，一共有几人 画图：列式： （个）答：一共有（ ）个人。

一年级排队问题练习题答案一年级的小朋友们，今天我们来练习一下排队问题。

排队问题是我们日常生活中经常遇到的情况，通过这些练习，我们可以更好地理解数学在生活中的应用。

下面是一些练习题和它们的答案，让我们一起来学习吧！练习题1：小明和他的3个朋友一起去公园玩。

如果他们要排成一排，一共有多少种不同的排法？答案：小明和他的3个朋友一共有4个人，所以排列的总数是4个人的排列数，即4×3×2×1=24种不同的排法。

练习题2：小华、小红、小刚和小丽四个人要参加一个比赛，他们需要按照一定的顺序排队。

如果小华一定要站在最前面，那么剩下的三个人有多少种不同的排法？答案：如果小华站在最前面，那么剩下的三个人可以任意排列，即3个人的排列数，3×2×1=6种不同的排法。

练习题3：班级里有20个同学，老师要求他们排成两排，每排10人。

如果第一排的最后一个同学要和第二排的第一个同学交换位置，那么现在第一排和第二排各有多少人？答案：如果第一排的最后一个同学和第二排的第一个同学交换位置，那么第一排现在有9人，第二排有11人。

练习题4：小亮、小美、小强和小芳四个人要参加一个表演，他们需要按照一定的顺序上台。

如果小亮和小美不能站在相邻的位置，那么他们有多少种不同的上台顺序？答案：首先计算所有可能的排列数，即4×3×2×1=24种。

然后计算小亮和小美相邻的排列数，即把小亮和小美看作一个整体，那么有3个整体的排列数，3×2×1=6种，再加上小亮和小美内部的排列数2种，共有6×2=12种。

所以，不相邻的排列数为24-12=12种。

练习题5：学校要举行一次运动会，一年级的小朋友们需要排成5排，每排有相同数量的人。

如果一共有25个小朋友，那么每排应该有多少人？答案：如果一共有25个小朋友，需要排成5排，那么每排应该有25÷5=5人。

2019年一年级数学上册第4单元《认位置》能力提升用尝试法解决数的排序问题素材苏教版
例2
(1)一共有几张数字卡片？
(2)数字卡片3从左数排第几？要想使它从左数排第7，应从右面移几张卡片放在它的左面？试着移一移。

分析从左数，数字卡片3排第5，要想使它从左数排第7，那么3的左面要有6张卡片，现在3的左面有4张卡片，再从右面移2张卡片放在囵的左面即可。

解答 (1)一共有10张数字卡片。

(2)数字卡片3从左数
排第5。

要想使它从左数排第7，应从右面移2张数字卡片放在它的左面。

（移略）提示
明确从左数还是从右数是解决此题的关键。

附送：
2019年一年级数学上册第4单元《认位置》能力提升用观察与分析法解决位置问题素材苏
教版
例2下图中小兔不动，小猪连续三次右转后的位置
是( )。

①小猪面对小兔②小猪背向小兔
分析仔细观察，小猪右转一次后，面向小兔，右转两次后小猪和图中位置前后正好相反，右转三次后正好看见小马。

解答②
提示
人（或动物）在原地连续右转四次后与原来方向相同，连续右转两次后与原来方向正好相反。

一年级数学上册《排队问题》5种题型讲解附练习我们学习完了《排队问题》，让很多孩子困惑的地方，就在于这个"1"。

什么时候"+1"，什么时候"-1"，什时候不加不减。

所以今天，我们通过一些常见题型的讲解，不仅要帮孩子弄清楚这个"1"代表什么。

更要通过这个"1"，发现问题的本质，实现思维能力的提升。

题型一：从左往右数，小兔子排在第3个，从右往左数，小兔子排在第4个，一共有（）只小动物。

解决排队问题，我们通常的方法是画图，基本所有题目都能解决。

通过画图，更加直观，孩子也更容易理解。

在这里，我们就用实心的圆形代表"小兔子"，其它的小动物用空心的圆代表。

小兔子3 43+4-1=6，一共有6只小动物。

通过图形就可以很直观的看见，小兔子多数了一次，所以要"-1"。

题型二：小红排队做操，她的前面有3个人，后面也有3个人，小红这一队共有（）个人。

小红3 33+3+1=7，一共有7人。

题型三：有6人在排队做操，小明的前面有4个人，小明的后面有（）个人。

6小明46-4-1=1，小明后面有1人。

题型四：有6人在排队做操，从前数小明第3，从后数小明排第（）个。

6小明36-3+1=4，从后面数，小明排第4个。

题型五：从左边数小亮排在第13个，它的右边还有6人，一共有（）人。

小亮…………13 613+6=19，一共有19人。

思维升级：从左往右数，是第9个，从右往左数是第5个，一共有（）个…………9 5解法一，9+5-1-1=12。

通过画图，我们可以知道，黑点和白点一共有9+5-1=13个，问的是白点有多少个，所以还要"-1",13-1=12个。

解法二，9-1+5-1=12个。

左边的白点有9-1=8个，右边的白点有5-1=4个。

思维升级：8名男生排成一排，每两名男生之间有一名女生，这一排一共有（）名同学。