上海高一政治必修1知识点总结政治必修三知识点总结

上海高中高考政治知识点总结(大全)本文将对上海高中政治高考的知识点进行总结，帮助学生们复和备考。

以下是知识点的简要概述：第一章：政治理论- 马克思列宁主义的基本原理- 科学社会主义的基本原则- 中国特色社会主义理论体系- 中国的历史发展和基本路线第二章：政治制度- 中国的政治制度和基本政治流派- 中国的组织和领导- 中国政府的组织和职能- 中国人民政治协商会议的组织和作用第三章：宪法与法律- 中国宪法的基本原则和内容- 中国法律体系的主要特点- 公民的基本权利和义务- 行政法、刑法、民事法的基本原则和适用第四章：政党制度- 中国的性质、任务和组织原则- 中国的组织结构和党内生活- 多党合作和政治协商制度- 中国与其他政党的关系和合作第五章：国家机关- 人民代表大会制度及其作用- 国务院的组织和职能- 司法机关的组织和职能- 全国各级人民代表大会的组成和选举第六章：地方政权与地方政府- 地方各级人民代表大会的组织和职能- 地方各级政府的组织和职能- 地方政权的运行和地方管理体制- 中央和地方的关系和协调机制第七章：军队和武装力量- 人民军队的性质、任务和组织原则- 国防制度和国防政策- 军队的党的建设和政治工作- 军队改革和现代化建设第八章：民族、宗教和海外侨胞- 民族关系的基本特点和发展- 中国的民族自治地方- 宗教自由和宗教事务管理- 对海外侨胞和归侨侨眷的关心和保护这些知识点涵盖了上海高中政治考试的重点内容，希望对学生们的备考有所帮助。

更多详细的知识点和细节请查阅教材和相关资料。

> 注意：本文总结的知识点仅供参考，请自行核实教材和官方出版物的内容。

政治必修一至三的知识点总结一。

政治模块1．国体及本质:我国是一个人民民主专政的社会主义国家本质是人民当家作主。

2．民主的特点:1)人民民主的广泛性2)人民民主的真实性3．公民的权利和义务：选举权和被选举权；2)政治自由3)监督权.公民的义务有：维护国家统一和民族团结；遵守宪法和法律；维护国家安全、荣誉和利益；服兵役和参加民兵组织。

4．公民的政治参与:民主选举, 民主决策, 民主管理, 民主监督5．政府的职能: 1）保障人民民主和维护国家长治久安的职能2）组织社会主义经济建设的职能3）组织社会主义文化建设的职能4）提供社会公共服务的职能6．政府的宗旨: 为人民服务7．政府的原则: 对人民负责。

坚持为人民服务的工作态度，树立了求真务实的工作作风，坚持从群众中来到群众中去的工作方法。

8．人民代表大会的职权: 立法权, 决定权, 任免权, 监督权9．人民代表大会的特点:民主集中制10。

党的宗旨：全心全意为人民服务。

11．党的地位:中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。

12．党的执政方式: 1）科学执政2）民主执政3）依法执政(核心)13．处理民族关系的基本原则: 民族平等, 民族团结, 民族共同繁荣14．民族区域自治制度的核心：自治权15宗教政策:宗教信仰自由16．国际关系: 国家利益是国际关系的决定性因素，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。

国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益的对立是引起国家冲突的根源。

17．国际竞争的实质: 以经济和科技实力为基础的综合国力的较量18．我国外交政策：我国奉行独立自主的和平的外交政策我国外交政策的宗旨：维护世界和平，促进共同发展19。

外交政策的基本点：1)基本目标是维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展；2)基本立场是独立自主；3)基本准则是和平共处五项原则（互相尊重主权完整和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处）20。

政协的职能: 1）政治协商2）参政议政3）民主监督21。

上海新高一政治知识点归纳总结随着新高一政治教材的改革，政治课程内容也有一定的变化。

下面将对上海新高一政治知识点进行归纳总结，帮助同学们更好地学习和掌握相关知识。

一、马克思主义基本原理概述1. 马克思主义的历史渊源：马克思主义是学习和运用马克思主义理论与实践，以中国特色社会主义为指导的基本原则和定位。

2. 马克思主义的科学体系：马克思主义是一种科学的社会政治学说，包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义等基本原理。

3. 马克思主义基本原理的主要内容：具体包括辩证法唯物论、历史唯物论、剩余价值论等。

二、共产党的产生和发展1. 中国共产党的产生：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，于1921年在上海创立，是中国工人阶级及其先锋队在中国革命中的核心力量。

2. 中国共产党的性质和任务：中国共产党是中国工人阶级及其先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，肩负着维护人民利益、推动社会进步的历史使命。

3. 中国共产党的组织结构：包括党的最高领导机关中央委员会、党的纪律检查机关中央纪律检查委员会等。

三、中国特色社会主义理论体系1. 中国特色社会主义的基本要求和路径：中国特色社会主义是在中国共产党领导下，坚持中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的道路。

2. 科学社会主义基本原则：包括社会主义初级阶段理论、公有制经济在我国经济中的决定性地位、计划和市场在资源配置中的基本作用等。

3. 社会主义核心价值观：主要包括富强民主文明和谐、自由平等公正法治、爱国敬业诚信友善等。

四、中国共产党的领导和发展道路1. 中国共产党的领导：中国共产党的领导地位是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度最大的优势。

2. 中国特色社会主义事业的发展道路：包括改革开放和社会主义现代化建设、中国特色社会主义事业总体布局等。

3. 中国共产党的历史继承和创新：中国共产党具有丰富的历史继承和创新，经历了积极探索和实践，形成了党的理论创新、组织创新等独特之处。

高中政治（必修一）知识点总结第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币1、商品①含义：用于交换的劳动产品②必须具备的条件：A、必须是劳动产品，不是劳动产品不一定是商品。

B、必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品，交换是商品的基本特征。

C、凡是商品都有使用价值，但有使用价值的东西不一定是商品。

D、商品一定离不开流通领域，一旦进入消费领域就成为消费品，不再是商品。

③商品的两个基本属性：A、使用价值和价值是商品的两个基本属性。

（前者是自然属性，后者是社会属性）B、使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。

C、价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。

注：1、劳动产品不一定有价值，因为价值是商品特有的属性。

2、有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。

☆两者关系：对立统一统一：同时存在商品中，商品是两者的统一体。

对立：任何人都不能同时拥有两个属性。

A、使用价值是价值的物质承担者（因为商品是用来交换的，没有用的物品人们是不会要的），作为商品，必然具有使用价值和价值，二者缺一不可，这是两者统一的表现。

B、对立表现在：商品生产者和购买者，对于商品的使用价值和价值二者不可兼得。

商品生产者要想实现商品的价值，他必须把使用价值让渡给购买者，而购买者为了得到使用价值，也必须支付出相应的价值给生产者，当商品的使用价值和价值分离时，意味着交换实现。

2、货币①货币产生：偶然物物交换——扩大的物物交换——一般等价物——一般等价物固定在金银上→货币产生。

（注：偶然的物物交换不是等价交换。

）②货币的本质——一般等价物（本质）是商品。

原因：产生：它本身是一种商品，作用：它同一般等价物一样，表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。

③货币的职能：A、基本职能：(1)流通手段，只需现实货币。

（2）价值尺度，只需观念上的货币。

B、其它职能：（1）贮藏手段，足值的货币（2）支付手段，交钱与交换时间不同。

例：到银行取工资。

高一思想政治必修一知识点总结归纳高一思想政治必修一知识点总结归纳思想政治必修一是高中阶段的一门重要课程，它是培养学生的政治素养、政治能力和政治参与意识的重要途径。

下面对思想政治必修一的知识点进行总结归纳，以帮助高一学生更好地掌握这门课程的核心内容。

第一部分：马克思主义哲学基本原理1. 辩证唯物主义和历史唯物主义：辩证唯物主义是马克思主义的世界观和方法论基础，历史唯物主义是马克思主义的认识论基础。

2. 人的本质和人的发展：人是社会的产物，是能够自由地改造社会的主体。

3. 劳动和劳动价值：劳动是人类社会生产力发展的根本动力，劳动价值是物质产品质量和社会需要的反映。

4. 阶级和阶级斗争：阶级是社会发展的产物，阶级斗争是社会历史发展的动力。

5. 公有制和私有制：社会主义是公有制的最高形式，私有制是资本主义的基础。

6. 社会主义初级阶段和社会主义本质：社会主义初级阶段是社会主义国家发展的必然阶段，社会主义本质是无产阶级专政条件下人民民主的最高形式。

第二部分：中国特色社会主义理论体系1. 社会主义初级阶段：我国处于社会主义初级阶段，必须坚持中国共产党的领导，以经济建设为中心。

2. 社会主义本质和根本任务：社会主义本质是发展生产力，解放和发展社会生产力是社会主义最鲜明的特点。

3. 社会主义初级阶段基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

4. 社会主义市场经济体制：坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展，形成有计划的市场经济。

5. 科学发展观：坚持以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。

6. 中国特色社会主义事业总体布局：五位一体总体布局，即经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设。

第三部分：中共党史1. 中国共产党的历史地位：中国共产党是中国工人阶级的先锋队和中国社会主义事业的领导核心。

2. 中国共产党的历史发展过程：从成立到现在的发展过程，包括北伐战争、抗日战争、解放战争和新中国的建设。

高中政治必修一全部知识点总结在高中政治学科中，政治必修一是学生必须要学习的一门课程，它是政治学科的基础，也是后续学习的重点。

本文将总结高中政治必修一的全部知识点，供学生们参考。

第一章政治与国家1.政治的概念：政治是人们在社会生活中，通过各种制度、组织、行为进行权利、利益表达和协调、决策和管理的活动。

2.国家的概念：国家是指人口、领土、主权三个要素，建立在一定历史条件和发展基础上的统一政治集团，它是政治权力的具体表现。

3.政治组织：政治组织是政治权力运作的基本形式，包括政党、国家、政府、军队等。

4.政治制度：政治制度是指政治组织在特定历史条件下形成的一系列规则和程序，它是政治权力合法性的基础。

5.政治意识与政治文明：政治意识是人们关于政治问题的思想观念和态度，政治文明则是人们为实现政治目的而推崇的道德标准和行为规范。

第二章公民的权利和义务1.公民权利的概念：公民权利是指公民在国家法律规定下拥有的平等、自由、民主、法治等方面的权利。

2.公民义务的概念：公民义务是指公民在国家法律规定下应当承担的义务，包括守法、养育子女、纳税等。

3.宪法的作用：宪法是国家的根本法律，它是国家各项制度和活动的法律准则，保证了公民权利的实现。

4.公民的政治权利：公民的政治权利包括选举权、被选举权、言论自由、集会自由等。

5.公民的社会权利：公民的社会权利包括劳动权、教育权、健康权、住房权等。

第三章国家机关1.国家机关的概念：国家机关是国家行使政治权力的组织和机构。

2.立法机关：立法机关是国家制定、修改、废止法律的机关，包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

3.行政机关：行政机关是国家管理公共事务、执行法律、行政法规的机关，包括国务院、地方政府和各级行政机关。

4.司法机关：司法机关是国家审判和处理刑事、民事、行政诉讼案件的机关，包括最高人民法院、高级人民法院和基层人民法院。

第四章政党与政治参与1.政党的概念和作用：政党是一种政治组织形式，它通过选举和竞争政治权力，代表一定的阶级、集团或利益，参与国家政治生活。

高中政治必修一、二、三、四知识点总结政治(必修Ⅰ)经济生活第一单元生活与消费第一课神奇的货币一、揭开货币的神秘面纱1、商品的基本属性：商品具有使用价值和价值两个基本属性(1)价值的含义：价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。

(不同的商品所以能进行交换，就是因为它有价值，价值是商品交换的基础。

)(2)使用价值的含义：使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。

(商品的使用价值千差万别)。

(3)两者关系：商品是使用价值和价值的统一体。

价值离不开使用价值，使用价值是价值的物质承担者;使用价值也离不开价值，否则就不是商品。

生产者和消费者不能同时拥有使用价值和价值，生产者为实现价值必须让渡使用价值，消费者为得到使用价值必须支付价值。

2、货币的产生与本质：(1)货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。

目的是为了克服物物直接交换所遇到的困难。

货币的产生经历了四个阶段：①偶然的物物交换阶段;②扩大的物物交换阶段;③一般等价物的产生阶段;④货币的产生阶段：在众多的商品中，金和银因具有体积小、价值大、便于携带、久藏不坏、质地均匀、容易分割等天然属性，因而最适宜充当一般等价物。

于是贵金属用来固定地充当一般等价物，这便标志着货币正式产生。

(2)货币的本质：货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。

货币的本质仍然是一般等价物。

3、货币的基本职能：货币具有价值尺度与流通手段两大基本职能。

(1)价值尺度：①含义：指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。

②价格：用一定数量的货币表示出来的商品价值。

价值是价格的基础，决定价格，价格反映价值。

③作为价值尺度的货币并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。

(2)流通手段：①含义：指货币充当商品交换媒介的职能。

②商品流通：以货币为媒介的商品交换。

公式：W--G――W③需要现实中的货币。

(3)货币的其他三种职能：贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。

4、金属货币与纸币：(1)纸币的含义：由国家发行的、强制使用的价值符号。

高一政治必修三知识要点总结高一政治必修三知识要点总结必修三的政治内容是文化范畴，是我们比较熟悉的内容，起来也不吃力，比较好掌握。

下面是店铺为大家整理的高一政治必修三知识总结，希望对大家有用!高一政治必修三知识要点1、文化是(重点)(1)、文化是一种精神现象内涵：“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。

(2)、文化的特点：A.文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化;B.人的文化素养不是天生的，而是通过对社会的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的;C.人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。

文化是通过物质活动或物质载体体现出来的。

(3)文化的形式：文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、、道德、教育、科学、文学、艺术等属于文化;人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。

2、文化的力量文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。

先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用;反动的、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。

3、经济、政治、文化之间的关系(重点)(1)、经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。

一定的文化由一定的经济、政治所决定。

(2)、文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响：不同性质的文化对社会发展的作用不同。

(先进的、健康的文化会促进社会的'发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

)4、文化与经济相互交融在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。

为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。

1.高一政治上册必修三知识点(1)联系具有普遍性和客观性,反对孤立的观点和主观臆造的联系。

(2)整体和部分相互联系、相互制约。

要从整体着眼，寻求目标;搞好局部，使整体功能得到发挥。

(3)事物是运动、变化、发展的，要用发展的观点看问题。

(4)要有创新精神，要支持新事物的成长，学会创造性思维。

(5)规律是客观的，但人在规律面前不是无能为力的，人可以认识规律、利用规律，为人类造福。

(6)坚持用矛盾的观点看问题，坚持一分为二，坚持两分法、两点论。

(7)坚持具体问题具体分析。

(8)坚持矛盾普遍性与特殊性相结合的原理，坚持马列主义普遍原理同中国具体实际相结合，建设中国特色社会主义。

(9)主要矛盾与次要矛盾相互影响、相互制约。

要善于把握重点和关键，反对眉毛胡子一把抓的均衡论;同时要作到统筹兼顾，不能忽视次要矛盾。

(10)要分析、认识矛盾的主要方面，把握事物的性质、本质和主流。

(11)坚持两点论和重点论的统一，反对一点论和均衡论。

(12)矛盾是事物发展的动力。

任何事物的发展都是内外因共同作用的结果。

(13)内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因起作用，要坚持内外因相结合的观点。

(14)量变与质变是辩证统一的关系。

量变是质变的前提和基础，质变是量变的必然结果。

因此要重视量的积累，要坚持适度原则，要不失时机地促成事物的飞跃。

(15)任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。

2.高一政治上册必修三知识点1、联系的普遍性原理：联系是事物之间及事物内部诸要素之间是相互影响、相互制约和相互作用，世界上的一切事物都与周围的其他事物有着这样或那样的联系。

世界是一个普遍联系的有机整体。

这要求我们用普遍联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。

2、联系的客观性原理：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移的，具有客观性，这要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。

根据事物的固有联系,改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。