小学班主任一日常规管理流程

小学班主任工作一日常规详解**小学班主任工作一日常规细则（试行）班主任是班集体的组织者、管理者和指导者，加强常规教育、行为规范训练、形成良好班风是班主任的重要职责之一。

为了进一步规范管理，明确职责，提高德育工作的针对性和实效性，结合学校实际情况制定茵卓小学班主任工作一日常规：一、到校与用早餐。

1、老师在7点30分到。

2、7点45分开始用早餐，班主任、副班主任管理本班学生用餐。

3、8点10分班主任回班管理到班的学生，副班主任协助，再带学生回班，个别用餐晚的学生由生活老师照看。

二、早读1、班主任应在早读前了解学生情况，检查学生到校情况，把应到、实到、请假学生写在黑板指定位置，未到校学生要及时和家长沟通。

2、进行晨检，如果有学生发热或是传染病之类的症状应及时和校医联系。

3、检查学生的着装、红领巾佩带情况等。

4、每周一的班务早读时间，组织学生进行安全教育，常规总结，做爱国教育，保证升旗仪式的教育作用。

三、大课间1、班主任准时到班，组织学生整队，注意指导学生靠右自觉排队，做到快、静、齐，10点05分必须到操场指定位置站好，。

2、做操时，班主任应站在学生队伍的前面，认真检查学生做操情况。

3、组织学生返回教室，做到安静、有序、迅速。

四、上午课间餐。

大课间10点20分结束后，各班主任带学生回班，开始发放课间餐，到10点35分结束用餐，必须做到不吵闹、干净、有序进行，不可发完后就离开教室，副班主任协助班主任管理用餐秩序和卫生。

五、课堂。

1、督促学生做好课前准备。

要求：预备铃响快步走回座位，按要求背诵古诗或开展其他活动，等待老师上课。

2、教育学生遵守课堂纪律，提高听课效率，认真做好笔记。

3、关注个别学科的课堂纪律，多巡视，多与任课老师联系，多找学生谈话，掌握班级纪律动态，发现问题及时处理。

4、下课后，提醒学生准备下节课用品。

六、课间。

1、经常巡视班级学生课间休息情况，制止追逐打闹现象，杜绝危险事情的发生，确保学生的安全，发现违纪行为要及时处理。

班主任每日常规工作班主任的工作流程一班主任每日常规工作班主任的工作流程一、每天班主任工作流程：l．早读前：班主任提前到校，7：35之前进班。

（1）检查学生出勤、仪表状况；（2）指导卫生委员检查教室、走廊、环境等卫生，保证在早读前完成清洁卫生；（3）督促学生按时上交作业，记录各科作业上缴情况；（4）督促课代表引领学生按时早读；（5）检查家校联系册并反馈学生作业上交情况。

2．课间：班主任及时进入教室。

（1）与学生交流，了解学生思想动态；（2）关注学生课间活动情况，防止学生在教室、走廊、操场追逐、打闹以及其他不良行为的发生，确保学生课间活动安全；（3）随时检查教室的节电情况；（4）两分铃响后要求学生安静坐好，并做好上课准备；（5）了解迟到学生的原因。

3．课间操、眼保健操：（1）到操场督促学生做好课间操，使本班学生做到入场快、动作整齐有力、退场有秩序。

（2）及时进班并安排卫生委员督促学生做好眼保健操。

（3）安排2名学生进行卫生维护：1名学生在教室内捡拾纸屑、粉笔头等污物；1名学生在室外卫生区进行卫生维护。

4．上午放学前：及时处理上午发生的有关情况，下午若有课程变动或其他事情及时通知学生。

5．午餐、午休：（1）上午放学后(11：50)安排值日生领取午餐，组织学生文明就餐，班主任在班内进餐；（2）午饭结束后(12:15～12:35)督促值日生整理室内外卫生，其他学生在操场活动（不许打篮球、踢足球）（3）午休铃后(12：40～13：30)，督促学生在各自座位上安静坐好，开始休息或学习。

（4）级部主任巡视检查本级部午休情况，其他班主任老师在班内休息。

6．下午上课前：（1）预备铃13：50之前，检查卫生情况和学生的出勤情况；（2）13：50～13：58指导学生开展有益活动：周一至周四新闻播报、周五美文赏析；（3）督促学生做好课前准备。

7．自习课：安排学生自习，明确自习任务，指定学生干部或由值日班长管理，保证教室安静、纪律好，学生认真自习。

班主任一日工作流程
1、6：50班主任开班门,开窗户。

2、7：24参加晨会。

3、8:00到班检查学生出勤、仪表状况，检查教室、走廊等卫生，保证在上第一节课前完成清洁卫生，督促学生按时上交各科作业。

4、上午课间操：跟班上下楼，管理学生安静无声，使本班学生能做到“快”“齐”“静”的入场。

5、课间学生活动：关注学生课间活动情况，防止学生喧闹、追逐、打闹以及其他不良行为的发生，确保学生课间活动安全、有序。

6、12：10到班里组织学生排好队到食堂就餐；指导走读生整齐有序离开学校；指导在食堂就餐学生安静就餐。

7、12:40以前进教室督促学生打扫教室级清洁区卫生，确保在规定时间内完成。

8、12：30组织学生回教室午休督促当天值日的学生快速完成清结。

9、下午练字：先检查卫生情况和学生的出勤情况；带学生练字。

10、眼保健操：与任课教师一同督促学生做好眼保健操。

11、16:05督促每个学生搞好个人卫生，监督乘车学生按时排队。

12、17：30到教室确认学生是否都已离校，教室窗户是否关好，门是否锁好。

小学班主任工作一日常规一、早上到班1、班主任早晨到校后立即进班与学生见面，了解学生情况。

2、督促检查班级环境、包干区清洁及个人卫生情况。

3、作好当天学生教育管理工作安排，如安全、纪律、值日、清洁、保洁、收作业等。

4、组织学生进行早读。

二、做操1、组织学生排队集合，确保安静、安全、守纪，队伍整齐、精神抖擞。

2、随学生队伍到操场，站在本班最前方，配合体育老师认真纠正学生做操动作，老师不随意交谈，言行起到示范作用。

3、调整队列并观看做操情况，要求集合整队快、静、齐，动作规范整齐。

4、做操后统一集合、整队、依次有序排队回教室并进行讲评总结。

5、每天的眼保健操，督促学生认真、准确地完成。

三、上课1、安排值周干部负责本班每节课前值日，提醒同学准备好每节课的学习用品，督促同学准备好每节课的学习用品并静息等待老师来上课。

2、课堂出勤情况、学习情况由学习委员做好记录。

3、下课后整理好课桌椅与学习用品。

四、课间1、班主任到教室或学生活动区巡视，督促保洁、值日，处理突发事件。

2、巡视并了解学生的学习、生活、心理状况，引导学生文明安全的进行课间休息，教育学生严禁大声喧哗、尖叫、怪叫，严禁追逐打闹，（如果本班的纪律不是很到位，班主任课间到班维持。

）促进学生良好行为习惯的养成。

五、午餐1、带领学生排队就餐。

2、在食堂用餐时，教育学生不大声喧哗，文明就餐，避免浪费，餐后餐具有序摆放，轻拿轻放。

3、在教室用餐的低年级，餐后学生餐具归还整理好后，教室应打扫整理干净。

4、学生不在教室时，应关掉电扇和电灯，锁好门窗。

六、午间1、安排学生在教室内休息或进行作业辅导或开展有益的活动。

2、班主任到教室或学生活动区巡视，督促保洁、值日，处理突发事件。

3、布置学生做好下午的学习准备工作。

七、下午放学1、上好夕会课，认真总结本班一天来的学习和活动情况，提出改进措施。

2、安排布置好明天的学习要求，做好相关的准备工作。

3、值日干部组织学生搞好教室卫生和包干区的卫生。

班主任工作一日常规（即流程）一、起床晨读早餐督促、检查学生起床情况，派值日生检查本宿舍内务整理情况，组织住校生晨读。

晨练结束后，带领学生按次序进餐，并维持进餐纪律。

班主任必须在学生起床前5分钟到达宿舍。

到宿舍前在办公室签到。

二、打扫卫生安排好本班值日生轮流打扫该班的环境区和教室、走廊卫生。

每天自行巡视卫生打扫质量，学校将会安排专人每天一节课时检查全校卫生，记入考评。

三、早读提前五分钟到达教室，即做好晨读检工作，清点学生人数，对缺乏席学生进行记录及时查明原因进行有效处理，在学生早读时，检查学生仪容仪表，对不合乎要求（如：未按要求穿校服的、带首饰物品的，男生留长发的、女生披发不扎理的。

穿拖鞋的、衣冠不整）的学生督促其及时整改，记清学生出勤情况，以便期末统计填写成绩单，然后准备上课，班主任办公室设在本班教室内（即在教室办公）四、课间负责学生课间纪律、保证教室及卫生区整天清洁卫生，及时处理课间违纪事件，确保课间教室内、走廊上学生安全。

有在其他班上课时，下课铃响后应立即回班。

五、午餐午休中午时餐时，学生应在教室门口整队。

由班主任带领，队形整齐来到餐厅，对号入座，并保持进餐纪律，严禁喧哗，进餐时间为：小学部11：00—11：30，初中部下第四节课后，餐后指导值日学生收集本班餐盘（指小学四年级以上学生）同时到宿舍督促学生午休并清查人数。

然后交付给生活老师和值日老师，有走读生的班级要排队，到齐后一起去指定地点午休。

班主任必须与学生一起午休，维持午休纪律。

起床铃响后班主任督促学生起床并整理内务后去教室准备上课。

六、下午上课1、下午第一节课前20分钟为全校性“习字课”，由班主任负责指导练字，并收集写字本批改，在此时间内可做安检工作，清查人数，检查学生仪容仪表，查出缺勤学生及时处理，或打电话或派学生去找。

查出仪表方面不合要求的学生督促立即整改。

2、下第一节课后，组织本班学生做眼保健操（第一节有其他班课的班主任除外），对新生要指导或对新生班要由体育老师统一教会做操。

班主任一日常规管理流程班主任一日常规管理流程「篇一」第一：早上来后：1、看教室、走廊卫生（有时间看清洁区，无时间询问卫生班长）；2、学生仪表、学习准备、秩序是否正常；询问班干部了解头天晚自习情况，班级是否有特殊情况（观察学生情绪）；4、个别谈话第二：按规定指派专人负责节约关灯、关空调第三：1、课间操班主任提前先到训练场地，训练班干部组织统一跑操。

（学生是否按要求认真去做，人数是否到齐，您是否有威严）；2、课间操人数班主任一定要心中有数（学生特殊情况不能跑操一定要亲自给班主任请假）课间操前有要求，课间操结束后有总结。

3、课间操后第三节课上课之前，班主任提前站到教室门口，看学生是否拖拉，回班是否迟到！4、课间操班里无人要关窗落锁。

第四：下午上班到班后：1、看教室、走廊卫生学生仪表、学习状态（一进班必须进入学习状态，读英语、读语文等班级统一要求，班干部负责）、秩序是否正常；询问班干部了解上午课间和班级上课情况，班级是否有特殊情况（观察学生情绪）；4、个别谈话；5、组织班干部负责监督学生做眼保健操第五：下午自习课进班坐班，看看教室卫生保洁。

下午自习巡视本班级纪律，自主学习氛围！第六：晚自习预备铃响后（6:50前到班），看卫生是否打扫，学生是否安静，人员是否到齐，要调动班干部这段时间管理的积极性！要教会学生如何利用好晚自习自主学习！第七：下晚自习后要求学生迅速径直到宿舍！关灯关窗落锁。

第八：星期一班主任要提前到班，督促各科代表抓紧收作业，提前组织学生迅速下楼进行升旗，关灯；班主任提前到升旗地方组织班干部负责站好队伍，学生立正站好保持绝对安静；班主任巡视。

注意升旗集会场地卫生！星期五放学要求值日，关电器、关窗落锁！桌子摆放整齐！班主任一日常规管理流程「篇二」一、晨检：1、7：30班主任到校，进入班级，开展工作。

2、要求值日生7：30之前搞好责任区、班级卫生。

3、总结前一天班级情况，布置当天班级活动，清点出席情况。

小学班主任工作一日常规小学班主任工作一日常规一、到校：查出勤，督环境1.掌握本班学生出勤情况，做好晨检工作，发现学生缺勤或出现病情，及时联系家长，填写好《每日晨检记录表》，并报政教处。

2.查看本班卫生完成情况，包括包干区、教室外走廊及教室内扫、拖、擦情况，垃圾筒（篓）清倒情况及卫生工具摆放情况，桌椅排列和桌面整洁情况。

3.检查学生衣着打扮，不符合学生身份和学校礼仪要求的要立即提醒和纠正。

不能立即纠正的，要限时要求整改。

二、晨读：抓学习，查隐患1.督促学生认真晨读，提高晨读效率，培养学生良好的学习习惯。

2. 了解学生作业完成和上交情况，对未完成家作、抄袭作业、早晨到校完成家庭作业的同学要了解情况，加强教育，并及时采取有效措施。

3.巡视教室，认真排查室内安全隐患（尤其是各种电器），发现问题及时处理。

三、课堂：抓预备，促效率1.指导、督促学生做好课前准备，准备课本和文具，伏案静息等待老师上课。

2.教育学生遵守课堂纪律，提高听课效率，认真做好笔记。

3.关注课堂纪律，做到多巡视课堂（后门外、窗外），多与任课教师联系，多与学生谈话，掌握班级课堂纪律状态，发现问题及时处理。

四、课间：督安全，促文明1.经常巡视班级学生课间休息情况，制止追逐打闹、大声喧哗和在教学区进行体育活动、课间踩踏绿化等现象，杜绝意外事故发生，确保学生安全。

发现违纪行为要及时处理。

2.教育学生养成文明行为，举止文明有礼，提醒学生见面打招呼，上下楼梯靠右行，不拥挤，不随地乱丢垃圾。

3.查、听、看、问不间断，及时纠正学生出现的不良行为和偶发事件。

五、出操集会：看动作，严要求1.出操（集会）必须到场组织，督促学生集合静齐快，往返途中注意队列整齐，认真做好广播操，动作认真、规范、到位。

2.集会时遵守会场纪律，认真听讲。

3.制定专人负责眼保健操的秩序，做好督促、检查工作，教育学生要懂得保护眼睛。

六、课外（间）活动：多指导，多参与1.大课间活动期间，按照学校体育组下发活动安排，组织本班学生开展好各项活动。

小学校班主任工作一日常规1．每天到校后，巡视教室，了解学生到校情况与精神面貌，了解学生完成回家作业情况，察看教室、包干区及个人卫生情况，督促学生开展晨读活动；进行健康晨检并及时上报，对未到学校上课的学生应主动与家长联系，了解原因。

2．早操、升旗时，班主任要随队进出操场，组织学生排队“快、静、齐”，配合体育老师认真纠正学生做操动作。

督促学生认真参加升旗和早操，升旗时严肃，以身作则。

3．晨会时间班主任必须到位，围绕周工作重点，表扬先进，鼓励后进，指出努力方向。

4．主动深入教室指导学生做好眼操，并不断巡视，纠正学生不良姿势，确保学生眼操质量。

5、中午就餐，按时组织学生有秩序地分饭菜，并要求学生做到安静用餐，教育学生不挑食，注意节约粮食，餐后组织学生及时清扫教室，做好室内外的卫生工作。

6．课间、午间要主动深入学生，了解学生思想动态，指导学生做好课前准备，处理突发事件，做好个别教育。

教育学生注意文明休息，指导学生开展有意义的游戏活动。

7．指导学生午间开展读书读报、十分钟队会等活动，注意发挥主持人的作用，使午间十分钟有声有色。

8．学生的课外活动、班队活动，班主任要积极参与，精心组织，认真指导班队干部开展工作，为学生当好参谋。

9．经常与家长取得密切联系，充分利用校讯通平台，及时向家长汇报学生在校情况。

抽出时间上门家访，并采用“报喜式”方法，注意沟通艺术。

10．重视学生生理、心理发展，重视与学生情感交流，善于发现学生情绪状况，从心理健康角度关注学生的身心发展。

多与德育辅导对象谈心，关心其学习、生活及心理。

要求及时掌握第一手资料，详细记载相关信息，谈心辅导情况要求记录。

关爱学生，严禁体罚或变相体罚。

11、学生生病应及时与卫生老师、家长联系或送往医院，急症应向学校领导及时报告，并配合前往医院诊治。

12．放学时，对学生进行一分钟交通安全教育，班主任要组织学生排队出校门，并巡视教室，做到人走灯灭，并关好教室门窗。

13．积极与其他任课教师协商搞好班级管理工作。

班主任一日工作流程一、5：30起床，洗漱后查看学生起床情况，然后到教室巡视学生到班情况。

二、6：00督促学生上操，要求他们集合要“快、静、齐”，向检查人员道明本班请假人员，下操后跟随本班队伍到班，总结昨天情况并交代今天的注意事项。

三、6：20等科任教师到班后离开教室，到办公室办公。

四、7：20督促学生到餐厅就餐，（如当天值班，尽职尽责）饭后到班安排学生打扫卫生（卫生区）并随行监督，然后到班观察学生情况并找学生谈心。

五、8：10预备铃响后，交代学生准备好第一节课需要的课本，待科任教师到班后离开教室。

六、课间要巡视班级情况，观察学生做操情况。

七、12：00午饭，督促本班学生就餐，并交代要按秩序排队买饭，遵守就餐纪律，（如当天值班，尽职尽责）饭后到班巡视学生情况，并落实上午各科作业完成情况和找学生谈心。

八、12：35如没有辅导，待科任教师到班后离开教室，到办公室向其他科任教师询问上午学生表现情况及作业完成情况。

九、13：20进班督促学生到寝室午休，要求学生上楼梯要靠右边行走，不要在途中和寝室追逐、打闹、大声喧哗，并到寝室监督学生午休，交代他们遵守寝室纪律，注意保持寝室卫生，午休时要盖好被子，小心上风，感冒，点清人数交代给值班老师后方可离开学生寝室。

十、14：30午休起床后到学生寝室巡视学生起床和打扫卫生情况，督促学生办完杂事迅速到班，并到教室查看学生课前准备情况。

十一、14：40待科任教师到班后离开教室。

十二、课间巡视本班学生情况，要求他们不要追逐打闹，大声喧哗。

十三、17：25到教室，落实学生作业完成情况，并要求没有完成作业的学生要在下节课抓紧时间完成当天各科作业。

十四、18：20督促学生到餐厅就餐，饭后到班巡视学生并学生谈心，从中了解班级一天的情况。

十五、19：10待科任教师到班后离开教室，批改当天的作业或备课（一切就绪，可办些私事）十六、20：05到班检查人数，防止有学生提前外出。

20：15待科任教师到班后离开教室。