2015年海南大学辅导员考试笔试真题

海南省2015年《综合素质》考试大纲：试卷结构和题型考试试卷一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、班杜拉把观察学习划分为了三种类型．一种观察学习是从他人的行为中获得一定的行为规则或原理，这种学习称为。

A：直接的观察学习B：抽象性的观察学习C：间接的观察学习D：形象观察学习2、”人有爱与被爱两种需要，假如得不到满足，就有可能发生行为问题”。

这一理论是（）A：果断纪律理论B：行为矫正理论C：现实疗法理论D：目标导向理论3、为鼓励学生努力学习和全面发展，学校对学生在日常生活和学校、班级事务中所做的事情，以及在各种检查、评比、竞赛中的获奖情况进行记录，并纳入学业成绩中给予加分。

这种评价方法我们称之为。

A：绝对评价B：相对评价C：诊断性评价D：表现性评价E：重视个别差异4、某公司一批优秀的中层干部竞选总经理职位。

所有的竞选者除了李女士自身外，没有人能同时具备她的所有优点。

从以上断定能合乎逻辑地得出以下哪项结论?A：任一其他竞选者都有不及李女士之处B：李女士具有其他竞选者都不具备的某些优点C：李女士具有其他竞选者的所有优点D：李女士的任一优点都有竞选者不具备5、在诸多的智力结构理论中，1983年哈佛大学加德纳所提出的是（）。

A．二因素论B．群因素论C．多重智力论D．三维结构理论6、教学口语应具备的特点有__A．科学性B．艺术性C．思想性D．启发性E．严肃性7、品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志和。

A：道德品质B：道德行为C：道德形象D：道德体验E：重视个别差异8、振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在（）A：教师B：学生C：学校D：学习9、心理产生的物质基础是____A：丰富性发展B：深刻性发展C：可控性发展D：稳定性发展10、着眼于当今教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生，全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育是__A．高等教育B．素质教育C．职业教育D．特殊教育11、根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》规定，幼儿园体育的重要目标是__ A．培养运动人才B．获得比赛奖项C．培养幼儿对体育的兴趣D．训练技能12、聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为。

2015年海南省教师资格证认定考试(地方)考试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的班级管理模式是____A．常规管理B．民主管理C．平行管理D．目标管理2、通过一定的榜样来强化相应的学习行为是____A．期待强化B．自我强化C．直接强化D．替代强化3、创造性思维的核心是____A．发散思维B．辐合思维C．直觉思维D．理性思维4、以下学校机构中不属于行政性组织机构的是____A．校长办公室B．教务处C．总务处D．教育工会5、教育学作为一个学科独立的标志是____A．夸美纽斯的《大教学论》B．康德的《论教育》C．赫尔巴特的《普通教育学》D．杜威的《民主主义与教育》6、在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是____A．赫尔巴特B．卢梭C．巴洛克D．杜威7、下列哪个不是具体运算阶段的思维特点?____A．思维可逆性B．以自我为中心C．多维思维D．具体逻辑思维8、成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少挫败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。

当一项任务的成功率为50%时，他们会____A．可能选择B．犹豫不决C．回避这项任务D．坚决选择9、下列哪种反应是对挫折的积极应对反应？____A．升华B．投射C．退行D．幻想10、1942年，罗杰斯在他的著作____中强调咨询过程应当重视当事人认识和改善自我的能力和责任，即“当事人中心”的观点。

A．《心理咨询和心理治疗》B．《变化世界中的咨询者》C．《发展性咨询》D．《学生指导技术》11、结构化策略和问题化策略属于教学策略中的____A．内容型策略B．形式型策略C．方法型策略D．综合型策略12、课程的具体结构是指____A．课程计划B．教学计划C．课程标准和教科书D．课程目的13、学校教师指导家庭教育时向家长宣传国家教育政策法规，普及教育学心理学知识，提出家教的一般建议和要求，这属于____A．一般性指导B．针对性指导C．分类指导D．个别指导14、我国的课程有广义、狭义之分，广义的课程指学生在校期间____A．所接受的全部教育内容的总和B．所学科目的总和及社会实践活动C．所学内容的总和及进程安排D．所有教学内容的总和及进程安排15、班主任的领导方式一般可以分为____三种类型。

海南省2015年上半年教师资格证认定教育知识与能力考试试卷一、单项选择题1、”举一反三”和“触类旁通”所说的是____A．创造性B．学习迁移C．发现教学法D．学会学习2、”教学过程最优化”理论的创立者是____A．马卡连柯B．巴班斯基C．赞科夫D．凯洛夫3、教师向学生解释、说明、论证概念、原理、公式的教学方法是____A．讲述法B．讲授法C．讲读法D．讲解法4、有关社会助长的研究最早是由谁进行的？____A．特瑞普里特B．谢里夫C．费里德曼D．阿希5、想了解学生对数学的兴趣，把问题“你喜欢数学吗?”印在纸上进行调查了解，这种方法属于____A．访谈法B．开放式问卷C．封闭式问卷D．实验法6、教学测量运用的方法是____A．测验B．观察C．访谈D．实验7、主张学生来自于自我实现的学派是____A．人本主义学派B．精神分析学派C．行为主义学派D．认知学派8、强调学生通过自身学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略称为____A．发现教学B．情境教学C．合作教学D．个别教学9、提出认知结构学习论的心理学家是____A．奥苏伯尔B．布鲁纳C．加涅D．桑代克10、提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本质倾向的教育家是____A．柏拉图B．涂尔干C．凯兴斯泰纳D．赫钦斯11、技能的种类有____A．工作技能和生活技能B．动作技能和操作技能C．智力技能和认知技能D．认知技能和动作技能12、我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是____A．强制性、基础性、科学性B．强制性、普遍性、科学性C．科学性、普遍性、基础性D．强制性、普遍性、基础性13、加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是____A．刺激一反应学习B．信号学习C．概念学习D．问题解决14、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有____A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．差异性15、在布卢姆教学目标分类中，综合层次所属的目标领域是____A．认知领域B．情感领域C．动作技能领域D．行为领域16、以下哪种不属于健康模式的心理评估____A．人的潜能B．人的价值实现的程度C．人的心理素质改善的程度D．有无心理疾病17、要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，应当贯彻____原则。

2015年海南教师资格证考试真题卷（5）•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。

二、多项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，有多个契合题意）1.一次揭露观摩课上，一位有着二十多年教龄的女教师，在课堂上并没有一再去叫那些反响机伶，学懂会用的好学生，而是长于捕捉那些不敢斗胆讲话．没有勇气答复问题的差生的一闪之念。

一位女孩刚把有决心的眼睛抬起，就被教师叫起来答复，效果心思过于严重，满头大汗手足无措。

这时教师让她坐下来．温文地说道：“不要紧，教师知道你其完成已会了，仅仅过于严重而暂时想不起来．往后常常训练就好了。

”这席话使人深深感到，女教师用自己的爱在点着害怕者的才智之火，让学生遭到“我有被爱的权力”。

为什么说这位教师的爱是公平的，忘我的这个事例给了咱们怎样的启示参考答案：2.某校初二班主任王教师上课时发现某学生在偷偷地看函件，抢过来一看，发现原来是一男生写给她的求爱信。

王教师十分气愤，并在全班同学面前读了这封信，还骂这个女生不要脸。

放学后，该女生留下一张纸条后离家出走。

家长来校园责问王教师，王教师解说说：“我是她的班主任，我有权对她进行批判和教育。

她是从家里出走的，跟我有什么联络”请问王教师的行为是否正确，她的解说有没有道理请依据相关的法令、法规对王教师的行为进行剖析。

参考答案：3.怎么了解中学德育办法中的表彰奖赏与批判处置的办法应怎么正确运用这一办法参考答案：4.结合实际，试论说怎么更好地培育学生的发明性。

参考答案：5.简述布鲁纳认知发现学习理论的底子观念。

参考答案：6.心智技术的首要特征有哪些？参考答案：7.简述班集体构成中各阶段的首要特色。

参考答案：8.现在，由初中生“逆反”或“背叛”导致的亲子交流阻碍，及敌对抵触现象时有发生，结合初中生与爸爸妈妈联络的特色，谈谈你对这个问题的观念。

参考答案：9.简述阿特金森成就动机理论的底子观念。

参考答案：10.具有疑惧和逆反心思是品德不良学生的一般特色，这种心态阻碍着对他们的教育和转化，结合详细事例谈怎么协助学生消除这种不良心思情况。

1、个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）A、认知内驱力B、附属内驱力C、欲望内驱力D、自我提高内驱力2、学生害怕在社会交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。

这种心理症状是一种：（）A、抑郁症B、恐怖症C、焦虑症D、强迫症3、指的是一种动态的过程，其目标指向是达到最佳的平衡状态（）A、同化B、顺化C、平衡化D、自动化4、以下属于从外在观点对动机下定义的是（）A、动机是推动人们行为的内在力量B、动机是个体的内部过程C、动机是为实现一个特定的目的而行动的原因D、动机是一种需要所推动，达到一定目标的行为动力，它起激起、调节、维持和停止行动的作用5、浪漫的爱的组成是（）A、亲近和激情B、亲近和承诺（友情的爱）C、激情和承诺D、亲近、激情和承诺（圆满的爱）6、学生运用概念符号与环境相互作用的技能是（）A、言语信息B、智力技能C、动作技能D、认知策略7、人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据（）A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、刻板印象效应8、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是（）A、不可遏制型B、活泼型C、安静型D、抑郁型9、根据强化物本身的性质可以分为（）A、自然强化物和人为的近似强化物B、积极强化和消极强化C、正强化和负强化D、强化和惩罚10、学生害怕在社会交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。

这种心理症状是一种：（）A、抑郁症B、恐怖症C、焦虑症D、强迫症11、生理自我在几岁左右基本成熟？（）A、 1岁B、 3岁C、 5岁D、 7岁12、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做：（）A、差生行为B、问题行为C、逆反行为D、心理障碍行为13、在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做：（）A、心理评估B、心理诊断C、心理辅导D、心理测验14、根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期？（）A、初一B、初二C、初三D、高一15、已有研究指出，口头言语发展的关键期是（）A、 2岁B、 4岁C、 6岁D、 8岁16、揭示儿童认知发生、发展的规律和机制的“发生认知论”的创始人是（）A、华生B、加德纳C、皮亚杰D、斯腾伯格17、人际关系的发展过程一般分为（）A、互不相识、双方的表面接触、注意到对方存在、双方建立友谊、形成亲密朋友关系B、互不相识、注意到对方存在、双方的表面接触、双方建立友谊、形成亲密朋友关系C、互不相识、注意到对方存在、双方建立友谊、双方的表面接触、形成亲密朋友关系D、互不相识、注意到对方存在、双方的表面接触、形成亲密朋友关系、双方建立友谊18、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是（）A、不可遏制型B、活泼型C、安静型D、抑郁型19、根据强化物本身的性质可以分为（）A、自然强化物和人为的近似强化物B、积极强化和消极强化C、正强化和负强化D、强化和惩罚20、人际关系的发展过程一般分为（）A、互不相识、双方的表面接触、注意到对方存在、双方建立友谊、形成亲密朋友关系B、互不相识、注意到对方存在、双方的表面接触、双方建立友谊、形成亲密朋友关系C、互不相识、注意到对方存在、双方建立友谊、双方的表面接触、形成亲密朋友关系D、互不相识、注意到对方存在、双方的表面接触、形成亲密朋友关系、双方建立友谊21、布卢姆将认知目标由低到高分为那六个层次（）A、知识、运用、领会、分析、综合、评价B、知识、领会、运用、综合、分析、评价C、知识、领会、分析、运用、综合、评价D、知识、领会、运用、分析、综合、评价22、浪漫的爱的组成是（）A、亲近和激情B、亲近和承诺（友情的爱）C、激情和承诺D、亲近、激情和承诺（圆满的爱）23、认为学习是外部行为变化的学者是（）A、桑代克B、斯金钠C、加涅D、金布尔24、有研究者通过分析学生的家庭背景，成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征，这种研究方法是（）A、、个案法B、、实验法C、、调查法D、、观察法25、在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出？（）A、认知内驱力B、附属内驱力C、自我提高内驱力来源：考试大D、欲望内驱力26、在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出？（）A、认知内驱力B、附属内驱力C、自我提高内驱力来源：考试大D、欲望内驱力27、表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是（）A、气质B、性格C、兴趣D、能力28、在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出？（）A、认知内驱力B、附属内驱力C、自我提高内驱力来源：考试大D、欲望内驱力29、在《超越IQ》一书中提出智力的三元理论的是（）A、皮亚杰B、加德纳C、斯腾伯格D、戴斯30、根据强化的性质和目的可以分成（）A、自然强化物和人为的近似强化物B、积极强化和消极强化C、正强化和负强化D、强化和惩罚31、将人格分为内向型和外向型的是（）A、荣格B、谢尔顿C、威特金D、霍兰德32、针对某一方面的心理发展，通过在同一时段内对不同年龄的儿童进行比较，又迅速找到差异所在的方法，称为（）A、横向比较研究B、纵向跟踪研究C、连续发生研究D、跨文化研究33、平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移？（）A、顺就迁移B、同化性迁移C、重组性迁移D、具体迁移34、布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习？（）A、 50%-60%B、 60%-70%C、 70%-80%D、 80%-90%35、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是（）A、不可遏制型B、活泼型C、安静型D、抑郁型36、教师在教学过程，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（）A、教学设计能力B、教学组织能力C、教学决策能力D、教学监控能力37、把《辛丑条约》的内容记为"钱禁兵馆"，主要是运用了以下哪一种记忆术？（）A、位置记忆法B、关键词法C、缩简法D、视觉想象38、平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移？（）A、顺就迁移B、同化性迁移C、重组性迁移D、具体迁移39、人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据（）A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、刻板印象效应40、认为学习是外部行为变化的学者是（）A、桑代克B、斯金钠C、加涅D、金布尔41、有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫做：（）A、教学测量B、教学测验C、教学评估D、教学检查。

2015年全国高校辅导员素质能力大赛真题2015年全国高校辅导员素质能力大赛真题2015年全国高校辅导员素质能力大赛真题（附答案）一、判断题(10题，每题1分，共10分)1、要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。

(√)2、“学业优胜奖”一等奖，不超过班级学生总数的3%;用于奖励学习成绩优良的学生。

学期各门功课平均成绩不低于80分，单科不低于75分。

( × )3、一学期旷课累计五十至六十学时的，给予留校察看处分。

( × )4、若当学年两个学期均获二等以上奖学金者，可授予“三好学生”荣誉称号，发给荣誉证书。

(√)5、对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院(以下简称医院)诊断不宜在校学习的，可保留入学资格一年。

保留入学资格者不具有学籍。

(√)6、学生思想品德的考核、鉴定，以《高等学校学生行为准则》为主要依据，采取个人小结，师生民主评议等形式进行。

(√)7、因伤、病休学的学生，申请复学时必须向学校提交由乡镇以上医院诊断，证明恢复健康可以正常学习，经学校或学校指定医院复查合格，方可复学。

(×)8、凡采用扑克、麻将或其他任何方式进行赌博或变相赌博的，一经发现，没收赌具和赌资，给予警告以上处分。

(×)9、学生考核分为考试和考查两种方式。

考试成绩以百分制记，考查、实习、设计等以优秀、良好、(中等)、及格或不及格四个等级记。

考核不合格的课程要进行补考或者重修。

(×)10、学生在学校规定年限内，修完教育教学计划规定内容，未达到毕业要求，准予结业，由学校发给结业证书。

(√)二、选择题(5题，每题4分，共20分)1、全面建设小康社会是党和国家到( )年的奋斗目标，是全国各族人民的根本利益所在。

海南师范大学辅导员考试题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.大学生基本组织形式是（）A.班级B.院系C.社团D.年级【答案】：A2.《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出,科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分,要突出（）、思想教育、科学方法的养成教育。

A.科学精神B.科学信仰C.科学原则D.科学目标【答案】：A3.取消考试资格是教育行政处罚中的（）。

A.申诫罚B.能力罚C.财产罚D.人身罚【答案】：B4.大学生的人际交往较少带有功利性，主要是切磋学问、交流思想、鼓励安慰、探索人生。

这说明大学生的人际交往具有的特点是（）。

A.交往动机的迫切性1/12B.交往心理的差异性C.交往内容的多样性D.交往目的的单纯性【答案】：D5.以“项目为主线，教师为引导，学生为主体”的教学法称作（）。

A.案例教学法B.发现教学法C.项目教学法D.问题教学法【答案】：C6.教师的下列做法中，与“增强学生参与的教学原则”要求相悖的是（）。

A.教师经常有效引导学生疑问、质问和反问B.教师在课堂上适当压缩讲授时间，增加学生研讨和自我学习的时间C.在教学过程中鼓励学生与教师进行积极的交互活动，增加学生的话语机会D.教师把“讲清、讲深、讲透”作为自己的最高教学目标，在课堂上“一讲到底”，学生始终扮演着“静听者”的角色【答案】：D7.去个性化现象的产生原因，一般认为不包括（）。

A.匿名性以及不明确性B.自我意识C.主体认知D.责任分散【答案】：C8.师表美的精神内涵或内在方面应该是（）A.风格美B.道美C.表美2/12D.形体美.【答案】：B9.有关规范中小学招生的要求，完全正确的是（）①义务教育阶段小学实行"就近免试"入学，严禁组织升学考试。

②高中招生坚持招生考试与初中毕业会考"两考合一"。

③严禁擅自组织单独的高中招生考试，提前违规招收学生。

1、在Windows操作系统中所采用的目录结构为____。

A、树型B、星型C、环型D、网络型2、欲调整文本页边距，需选择____命令。

A、[文件][页面设置]B、[格式][页面设置]C、[格式][边界设置]D、[视图][边界设置]3、组建一个典型的小型局域网时，除了需要网络服务器、个人计算机、网间连接器、网线等设备外，还必须有下列哪一项硬件____A、微波接收装置B、卫星地面站C、网络接口卡D、电信局的交换设备4、下列关于计算机软件版权的叙述，不正确的是____。

A、计算机软件是享有著作保护权的作品B、未经软件著作人的同意，复制其软件的行为是侵权行为C、使用朋友单机版正版软件的注册码D、制作盗版软件是一种违法行为5、在相互发送电子邮件的时候，我们必须知道彼此的____。

A、家庭详细地址B、电子信箱的大小C、密码D、电子邮件的地址6、关于因特网中主机的IP地址，叙述不正确的是____。

A、IP地址是网络中计算机的身份标识B、IP地址可以随便指定，只要和别的主机IP地址不同就行C、主机的IP地址必须是全球唯一的D、IP地址是由32个二进制位组成7、人们常提到的IT指的是____。

A、计算机技术B、信息技术C、通信技术D、电子技术8、在Word编辑文档时，每个段落结束处有一个段落标记，它是通过____得到的A、按空格键B、按回车键C、按End键D、输入句号9、计算机病毒是一个在计算机内部或系统之间进行自我繁殖和扩散的程序，其自我繁殖是指____。

A、复制B、移动C、人与计算机间的接触D、程序修改10、一般情况下，校园网属于___。

A、LANB、WANC、MAND、GAN11、在Word中，用鼠标拖拽方式进行复制和移动操作时，它们的区别是____。

A、移动时直接拖拽，复制时需要按住Ctrl键B、移动时直接拖拽，复制时需要按住shift键C、复制时直接拖拽，移动时需要按住Ctrl键D、复制时直接拖拽，移动时需要按住shift键12、在word的表格中，要计算一列数据的总和，应该使用哪个公式____。

1、“假定一切物质都具有在本质上跟感觉相近的特性”，这是（）。

A.主观唯心主义观点B.形而上学唯物主义观点C.辩证唯物主义观点D.相对主义诡辩论观点正确答案：C2、马克思主义哲学是( )。

A.劳动人民的世界观B.无产阶级的世界观C.为全社会服务的世界观D.新兴阶级的世界观正确答案：B3、爱因斯坦的相对论揭示的是（）。

A.时间、空间可以离开物质自己运动B.时间、空间不随物质运动的速度而变化C.时间、空间是主观精神的表现形式D.时间、空间与物质运动不可分正确答案：D4、物质的唯一特性是它的（）。

A.运动的绝对性B.存在性C.客观实在性D.实物性正确答案：C5、马克思主义哲学是整个马克思主义理论的( )。

A.主要内容B.理论基础C.核心部分D.实质和灵魂正确答案：B6、“让一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后逐渐扩展，达到共同富裕的目标。

”这体现了（）。

A.总的量变过程中的部分质变原理B.质变形式非爆发式的原理C.质变过程中量的扩张的原理D.质、量、度三者关系的原理正确答案：A7、看问题“只见树木，不见森林”是（）。

A.唯物辩证法的观点B.客观唯心主义C.形而上学观点D.不可知论正确答案：C8、唯物辩证法否定的“扬弃”是指（）。

A.全盘抛弃B.绝对否认C.全盘肯定D.既克服又保留，既批判又继承正确答案：D9、看问题“只见树木，不见森林”是（）。

A.唯物辩证法的观点B.客观唯心主义C.形而上学观点D.不可知论正确答案：C10、一个学校教学质量的高低是由教师的水平、学校的设施、学生的主观努力以及社会影响等方面造成的，从因果关系来看，这是（）。

A.异因同果B.同因异果C.多因一果D.一因多果正确答案：C11、认为正确或错误的意识都是对物质的反映是（）的观点。

A.诡辩论B.唯心主义C.不可知论D.唯物主义正确答案：D12、实际工作中的“一刀切”的错误是由于忽视了事物的（）。

A.矛盾的普遍性B.矛盾的特殊性C.矛盾的同一性D.矛盾的斗争性正确答案：D13、马克思主义哲学最主要的特点表现在（）。

辅导员笔试集合(附答案)辅导员笔试题案例分析一、某辅导员正在返家的路上,有学生打电话报告宿舍发生打架事件,有一名同学受伤,流血不止，事件有可能进一步扩大。

请问这名辅导员应该如何处理才最有效?(考查考生组织协调能力、应变能力、责任心)。

二、在入党推优中，有一定社会关系的某学生亲友，托与辅导员关系密切的人打招呼，请帮忙推荐该生入党。

但该生总体表现在班级中不占优势，与另一位同学相比有较明显的差距，因入党名额限制，二人只能取一，请问该如何处理？（主要考查其思想品德和处理问题的能力）三、你认为，如何做一名称职的辅导员。

（主要考查责任心和能力）1 以学生为本。

2 辅导员要不断加强学习，提高自身素质“身教胜于言教”。

要做好学生管理工作必须加强自身建设，辅导员自身建设的关键是提高综合的素质。

2.1 充实自己，“学富五车”。

2.2 加强道德修养，做学生的楷模。

2.3 辅导员要具备观察、分析和判断能力，组织协调能力，个别谈话和谈心的能力，口头和书面表达能力，发现、培养和使用人才的能力，总结工作的能力等。

2.4 对工作要有热心和恒心。

2.5 辅导员要做到“热爱学生、心系学生”。

在学生遇到难题与困惑时要给予及时关心与帮助。

2.6 大胆创新。

做好大学生教育管理工作重在创新。

因此，辅导员要认真应对教育发展的新形势及时代的飞速发展，深入了解当代大学生思想观念认真学习、积极吸取第四，建立学生、辅导员和心理咨询老师三级工作机制。

3、充分发挥专业心理咨询服务的作用，对于心理问题较严重的同学，引导其到心理咨询中心咨询，以获得专业的帮助。

9 如何解决学生在学习上遇到的困难？要解决学生在学习上的困难，首先要弄明白学生的学习困难是什么？是学习方法不对，是学习目标不明确，是学习兴趣问题，还是存在学习障碍。

第二，针对不同的问题做出不同的处理。

对于学生中存在的学习方法不当问题，可以请高年级的优秀生做经验交流，将自己学习的宝贵经验传授给低年级同学；在每一次考试结束时，都组织学生开学习经验交流会；特别是对新生，应该让他们明白大学与中学在学习目的、学习方式等方面的不同；辅导员要对学习进行学习方法上进行指导，让学生探索适合自己的学习方法。

2024年海南省高校大学《辅导员》招聘考试题库及答案（通用题型）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(30题)1.个别教学制的不足之处是()A.不利于因材施教B.教学效率较低C.学生的自主性不够D.学生的积极性不够2.高校课程类型的划分维度不合理的是()A.必修课一选修课B.理论课一实践课C.通识课一非通识课D.显性课程一隐性课程3.有的哲学家说，在大风扬起的尘土中，每一粒尘土的运动状况都是纯粹必然的。

这是一种()。

A.唯心主义非决定论的观点B.庸俗唯物主义观点C.形而上学的机械决定论的观点D.辩证唯物主义决定论的观点4.高等教育系统的主要层次是()A.初级学院B.大学和专门学院C.研究生院D.函授学院5.有机体学会对与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应，巴甫洛夫称其为()A.刺激泛化B.刺激分化C.刺激比较D.行为强化6.认为可以通过背诵古典语言(拉丁语、希腊语、古汉语)和解答数学、自然科学中的难题来提高大学生学习迁移能力的观点属于()A.关系转换说B.经验泛化说C.形式训练说D.相同要素说7.教师的根本职责是()A.热爱学生B.严谨治学C.为人师表D.教书育人8.高等学校的基本教育单位是()A.学生班级B.课程C.专业D.系科9.高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的小规模化、场所多样化和()A.高关联化B.综合化C.短学程化D.融合化10.《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出，关于研究生学术文化建设，要注意在研究生学术活动中融入思想政治教育内容，促进研究生()同步提高。

A.学习能力和思想道德素质B.学术科研能力和思想道德素质C.学术创新意识和思想道德素质D.学术科研能力和学术创新意识11.气质类型()A.有好好坏B.都是好的C.都是坏的D.无好坏之分12.下列选项中，表述错误的是()。

A.坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋已写入十七大党章B.利为民所谋集中反映了共产党人的利益观C.科学发展观反映了我党的性质和宗旨D.权为民所用集中反映了共产党人的权力观13.下列哪句话在谈话中属于封闭句型()A.这一星期你的情况如何B.是什么使你来到这里的C.我能帮你做些什么，谈谈你的困扰好吗D.你经常失眠吗14.在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人()参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。

2024海南高校大学《辅导员》招聘考试题学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(30题)1.幻觉是指()A.虚幻的知觉B.正常知觉现象C.错误的知觉D.歪曲的知觉2.我国发展社会主义科学和文化艺术事业的基本方针是()。

A.批判性和继承性相统一B.思想性和艺术性相统一C.“百花齐放、百家争鸣”D.一手抓物质文明，一手抓精神文明3.与学年制相比，学分制的优点在于()A.教学效率高B.灵活性强C.教学秩序稳定D.易于管理4.唯物辩证法的总特征是()。

A.联系的观点和发展的观点B.物质第一性、意识第二性的观点C.运动和静止辩证统一的观点D.对立统一的观点5.刘晓明同学近来对周围事物缺乏兴趣，对外界环境的变化没有任何情感反应，不洗澡不换衣服，缺乏行为动机与目的。

那么他的心理障碍应该属于()A.感知障碍B.思维障碍C.意志障碍D.情感障碍6.判断一种行为是属于正常还是变态，首先必须考虑以下哪个要素()A.家庭B.职业C.信仰D.文化7.同一客观事物不同情绪状态下会产生不同的感觉与体验，这说明人把外界客观事物反映到头脑中来时，总是()。

A.伴随着主观能动性B.伴随着客观性C.伴随着个人对…个事物的看法D.伴随着随意性8.专职辅导员可兼任学生党支部书记、院(系)团委(团总支)书记等相关职务，并可承担思想政治理论课、形势政策教育、心理健康教育、就业指导等相关课程的教学工作。

()A.正确B.错误9.及时诊断生涯规划出现的问题,对其进行调整和完善,属于职业生涯流程中的()A.评估与反馈B.确立目标C.环境评价D.职业定位10.心理健康教育的对象主要组成是（）。

A.心理障碍学生B.正常学生C.重度心理健康问题D.大多数学生11.某心理咨询中心推出一次讲座，主题是如何作好结婚前的心理准备，并在主讲人发言后组织参与者提问、讨论。

这种形式是()A.健康心理咨询B.团体咨询C.个别咨询D.矫治咨询12.下列命题中，不包含辩证法思想的是()。