第一步
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3.(2015· 全国Ⅰ卷)下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票 中的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意。要求语意简明, 句子通顺,不超过80字。(6分)
第一步
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答案示例:该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。地球上各种鱼 在清澈的水流里游动,人类之手正在阻挡排向清流的污水,整个图 形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。 解析:本题考查图文转换的能力。图文转换解题分三步:第一步,观 察,看图的构成要素,这里主要是地球、清流、鱼、手和浊流等;第 二步,思考构图要素之间的联系,这里的关键是“人类之手正在阻挡 排向清流的污水”;第三步,概括寓意,即“表达了人类保护水环境、 拒绝水污染的决心”。
专题四
图文转换
第一步
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1.(2016· 全国Ⅰ卷)下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框 架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不 超过85字。(6分)
第一步
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答案示例:本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲 座,并开展三项活动:利用体育课体验太极拳,利用手工课体验中国 结和剪纸艺术,年终举行太极拳表演和作品展示。 解析:本题考查图文转换的能力。题干要求对所给的框架图进行解 说。要把握框架图的结构,这幅框架图由四个层次组成,应按照由 下往上的顺序逐层介绍。由第二层“活动”“讲座”可知,对“中华文 化体验”计划的介绍,围绕这两方面展开即可。
第一步
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6.(2013· 全国Ⅱ卷)下面是我国的“国家节水标志”,请写出该标志的 构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过70字。(5分)
第一步
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答案示例:图标由水滴、手掌和圆形组成。圆形代表地球,象征节 水能保护地球生态;手掌托着水滴,象征人人动手节约每一滴水;手 掌又像一条河流,象征滴水成河。 解析:本题考查图文转换的能力。图片为徽标,解答时要仔细全面 地观察徽标的内容,并联系徽标的主题概括其寓意。本题中水滴、 手的形状非常明显,背景的圆形图案则代表了地球,这一点容易被 忽略。概括寓意一定要联系该标志的内容,突出“节水”这一主题。
