小学数学二年级下册课件《过河》

(30＋18)÷8
=48÷8 =6(盆)
答：每班分6盆。
饲养组原来有9只兔，又生了6只小 兔。每5只放在一个笼子里，要几 个笼子？
(9＋6)÷5
=15÷5 =3(个)答来自要3个笼子。美术班有44个男同学，20个女同学。 8个同学一组，全班可以分几组？
(44＋20)÷8 =64÷8 =8(组)
答：全班可以分8组。
答:至少需要6条船。
( 29+25) ÷9 这样列式对吗? 请“( )”来帮忙!
要先算小括号里面的。
( 29+25) ÷9 = 54 ÷ 9 = 6（条）
答：至少需要 6 条船。
说一说下面两道题的运算顺序，再算一算。
24 + 16÷8 （24+16）÷8
=24 + 2 = 40 ÷ 8
= 26
部编版二年级数学下册
学习目标：掌握带括号 的加减乘除混合运算， 利用其法则进行计算， 同时能解决生活中常见 的应用问题。
我们要坐船 过河。
至少需要几条船?
男生29人 女生25人
限乘客9人
讨论：
至少需要几条船？必须先算出 什么，再算出什么？
一共有多少人要坐船? 29+25=54(人)
至少需要几条船? 54÷9=6(条)
=5
说一说下面两题的运算顺序，再算一算。
12+36÷6
=12+6 =18
（12+36）÷6
=48÷8 =6
努 力 吧 ！
5×（36-29）
（83-35）÷8 94-（25+19）
有18个苹果，又买来6个，平均放在4个盘 里，每个盘放几个？
18个
6个
有30盆花，又买来18盆，把这些 花平均分给8个班，每班分几盆？

北师大版二年级数学下册
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本节课我们主要学习带有括号 的混合运算，要求同学们掌握 运算的顺序，有括号的先算括 号里面的。先算乘除后算加减。
欢迎来访，２９人
限乘９人
女生２５人
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•29+25=54(人)
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•29+25=54(人)
54÷9= 6 (条)
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•29+25÷9=6(条)
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•29+25÷9=6(条)
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• (25+29)÷9
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18-9×2
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(18-9) ×2
本节课内容很简单，要求大 家重点掌握带有括号的算式 的运算顺序，并且能够正确 应用括号进行列式计算。
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• (25+29)÷9 • =54÷9
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• (25+29)÷9 • =54÷9 • =6(条)
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( )
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小括号
( )
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小括号
算一算，说一说。 16+24÷8 (16+24) ÷8

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( ) 小括号
2021/4/8
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(
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)
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( ) 小括号
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( ) 小括号
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算一算，说一说．
16+24÷8
(16+24) ÷8
18-9×2
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(18-9) ×2
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； / 市场营销
•25+29202/4/87•(25+29
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•(25+29)
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•(25+29)÷9
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•(25+29)÷9 •=54÷9
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•(25+29)÷9 •=54÷9 •=6(条)
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长能耐咯，敢跟爷哭哭啼啼の。你要是再这么跟八嫂学下去，别怪爷将来不帮衬着你。”“怎么就是妾身跟八嫂学の？八嫂说话八哥从来 都是言听计从，妾身说话有啥啊用？您啥啊时候听从过？您总拿妾身跟八嫂比，那怎么八贝勒府就只壹各嫡福晋两各侍妾，咱们二十三贝 子府可是光是小福晋就有三各、格格也有四各咯！更别说侍妾咯。现在又要娶进来壹各小福晋……”“你！你！真是狗咬吕洞宾，不识好
人心！爷在额娘面前千方百计地替你说着好话，还替你不去请安报咯病，你倒好，竟敢管起爷娶几各小福晋来咯！你这是想要干啥 啊？”“爷，这是真の？”“啥啊真の？”“您替妾身称病未去请安？”“爷还能为这各说假话？告诉你吧，额娘这都问咯第八遍咯，爷 实在是找不出理由来咯，才要你明天进宫去请安。”“多谢爷啊！妾身真是……”“你呀！以后长长脑子，别啥啊事情都跟八嫂去比，有 本事，你阿玛也是各亲王，爷就啥啊都听你の！”第二天，穆哲小脸腊黄地来到咯永和宫，原来她是托病不来请安，因为壹到宫里请安， 德妃壹定会跟她商量二十三小格の婚事。现在实在是躲不过咯，只好硬着头皮来到永和宫。不过，穆哲今天可是真の病咯，心病。德妃看 着脸色腊黄、神情黯然の穆哲，有些于心不忍。爱屋及乌，在她の这些儿媳妇里，自然地偏袒咯穆哲，再加上穆哲能说会道，八面玲珑， 能张罗，会来事，哄得德妃心情极为舒畅，越看越喜欢这各儿媳妇。现在看着这各最得意の儿媳妇，没有咯往日の活蹦乱跳、光鲜可人， 德妃の心里也是有些难过，于是在穆哲请过安后，壹把就将这丫头拉进咯自己の怀里：“行咯，行咯，十好几天不见人影，额娘还没有寻 你の不是呢，你到先给额娘摆上脸子咯？”“没有，没有，额娘真是冤枉媳妇咯。”“冤不冤枉你自己心里最清楚。不过呢，是福不是祸， 是祸躲不过，该来の已经来咯，你再怎么躲又有啥啊用？还不如高高兴兴、大大方方、痛痛快快地把那各姑娘娶进来。你宽容大度，爷也 肯定会领你这份情，也会对你更加好。都这么多年咯，又不是第壹次娶亲，还不懂这各理？”“额娘！”穆哲被德妃说中咯心事，又找不 出来为自己辩解の话，只好倚在德妃の怀中，低头不语。德妃早早就看好咯皇历，又拖咯这么些天，她根本就等不及咯，因此也不待再跟 穆哲商量，直接就跟她说：“既然想明白咯，就赶快把婚事办咯，日子额娘都看好，六月初六，这各日子最好。”第壹卷 第234章 诸人 六月初六，塔娜，伊尔根觉罗氏嫁进咯二十三贝子府。因为娶の是小福晋，又是壹桩不情不愿の婚事，二十三小格懒得理会，壹切の壹切

【精品教学课件】北师大二年级下
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
பைடு நூலகம்
•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
《过河》
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非

北师大版二年级数学下册
我们要坐船 过河。
至少需要几条船?
男生29人 女生25人
限乘客9人
讨论：
至少需要几条船？ 必须先算出什么，再算出什么？
29＋25＝54 （人）
54÷9＝6（只）
这样列式对吗？ 29＋25÷9＝
请小括号 “（）”来帮
忙!
要先算小括号里面的。
( 29+25) ÷9 = 54 ÷ 9 = 6（条）
答：至少需要 6 条船。
说一说下面两道题的运算顺序，再算一算。
24 + 16÷8 （24+16）÷8
=24 + 2 = 40 ÷ 8
= 26
=5
说一说下面两题的运算顺序，再算一算。
12+36÷6
=12+6 =18
（12+36）÷6
=48÷8 =6
努 力 吧 ！
5×（36-29） （83-35）÷8
94-（25+19）
有18个苹果，又买来6个，平均放在4个盘 里，每个盘放几个？
18个Βιβλιοθήκη 6个有30盆花，又买来18盆，把这些 花平均分给8个班，每班分几盆？
(30＋18)÷8
=48÷8 =6(盆)
答：每班分6盆。
饲养组原来有9只兔，又生了6只小 兔。每5只放在一个笼子里，要几 个笼子？
(9＋6)÷5
=15÷5 =3(个)
答：要3个笼子。
美术班有44个男同学，20个女同学。 8个同学一组，全班可以分几组？
(44＋20)÷8 =64÷8 =8(组)
答：全班可以分8组。

教学目标
1、通过“过河”的情景，培养学生提出问题与解决 问题的能力。
2、体会小括号的作用，能正确计算带有小括号的算式。 3、使学生养成先看运算顺序，后进行计算的习惯。
3+5×8,这道题里有（ ） 法，又有 （ ）法，要先算（ ）法，再算（ ）法。
28÷40-36,这道题里有（ ）法，又有 （ ）法，要先算（ ）法，再算（ ）法。
我们请（ ） 来帮忙！
答：至少需要6条船。
说一说下面两道的运算顺序再计算
30÷-36-3
=5 =2
303÷0÷(6-Leabharlann ）=3= 10
先说说计算方法
（
再用最漂亮的字写出来
同学们，你记住了吗？
在有小括号的算式里面，
要先算( )的,再算
（
）的。
今天的作业：
87-(23+32） (64-55)×8 (6+57)÷9 36÷(100-91)
545+4+36÷4 64÷8-3-3
=
=
3
=
=
7×8-40
6
=
=
72-
= 7×4
=
我们要坐船过河。
54÷9=6(条)
答:至少需要6条船。
想一想，同桌相互 说一说
谁能写成一 道综合算式
29+25=54(人) 54÷9=6(条)
29+25÷9
这样的综合 算式对吗？ 为什么？
29+25 ÷9
= 5÷9 = 64（条）
本课小结
同学们，通过这节课的学习，你学到了什 么？
你会用我们学到的知识来解决实际 生活中的问题吗？
下节课我们就来运用。
谢谢 同学们再见

男生29人 女生25人
限乘客9人
小括号（ ）
小括号，你真棒， 算式有你真奇妙。 改变顺序少不了， 先算括号要记牢。
在有小括号的算式里面， 要先算小括号里面的。
第一关——比一比 看谁算得又对又快
30－（6÷3） 30－6÷3
比一比，你发现了什么？
估计下面两题的结果是否相同，再说一说 运算顺序。
你能正确读出这些算式，
看谁判断的最准确。 12+36÷6 （12+36）÷6
把分步算式25＋24=49 49÷7=7 写成综合算式为:25＋24÷7
2、同级运算，按照从左往右的顺序计算；
写成综合算式为:25＋24÷7
（11＋24）÷7
1. （10+3）×5与10+3×5 有23个苹果，吃了3个后，剩下的苹果每5个放一盘，可以放几盘？
至少需要几条船? 写成综合算式为:25＋24÷7
2、同级运算，按照从左往右的顺序计算； 你能正确读出这些算式， 在一个算式里，如果有括号， 12+36÷6 （12+36）÷6 把分步算式25＋24=49 49÷7=7 1、先算乘除，后算加减； 你能正确读出这些算式， 写成综合算式为:25＋24÷7 1、先算乘除，后算加减； 你能正确读出这些算式， 有23个苹果，吃了3个后，剩下的苹果每5个放一盘，可以放几盘？ 我校二年一班有25名学生，二年二班有23名学生，把他们分成6组，每组可以分几人？ 我校二年一班有25名学生，二年二班有23名学生，把他们分成6组，每组可以分几人？ 12+36÷6 （12+36）÷6
要先算括号里面的。 (√)
3.把分步算式25＋24=49 49÷7=7 写成综合算式为:25＋24÷7