医院科教科教学管理制度

医院科教科工作制度一、总则为了加强医院科教科的管理，规范工作流程，提高工作效率，确保科研和继续教育的顺利进行，根据国家相关法律法规和医院实际情况，制定本制度。

二、科教科的职责1. 制定全院科研和继续教育计划，负责科研和继续教育的组织实施。

2. 负责科研课题的论证、申报、检查与督导落实工作，组织科研成果鉴定，及时申报奖励并严格落实。

3. 负责组织重点学科申报和管理工作。

4. 负责专业论文登记、组织奖励工作，组织院内科研项目的立项、审批申报。

鼓励专业技术人员撰写学术论文，早出成果，多出成果，促进医院的学术进步。

5. 负责科技档案及科研数据统计管理工作。

6. 负责对全院医师及医技科室人员的三基三严”培训与考核工作。

7. 负责住院医生规范化培训及轮转培训、考核工作。

8. 负责新上岗人员的岗前培训与考核工作。

9. 负责院内学术活动计划的制定、组织实施及管理工作。

组织举办院内学术讲座，请外地专家、学者及本院专家进行学术交流，传递信息，鼓励新技术、新方法、新项目的开发和应用。

10. 负责继续医学教育项目的申报工作，并按计划组织实施。

11. 负责职工进修及外出参加学术活动的管理工作，根据医院业务建设和人才培养需要，经领导批准，负责安排进修、短期培训。

12. 负责规划、组织、协调全院科研和继续教育工作。

三、工作流程1. 科研课题申报流程：（1）科研课题负责人根据医院科研方向和自身专业特长，提出科研课题申请。

（2）科教科对课题申请进行初步审核，审核通过后报主管院长审批。

（3）主管院长审批通过后，由科教科负责组织课题论证，并根据论证结果确定是否立项。

（4）立项后，科教科负责组织课题申报工作，并跟进课题的检查与督导落实。

2. 继续教育项目申报流程：（1）项目负责人根据医院继续教育需求，提出继续教育项目申请。

（2）科教科对项目申请进行初步审核，审核通过后报主管院长审批。

（3）主管院长审批通过后，由科教科负责组织项目申报工作，并按计划组织实施。

一、总则为加强医院科教科的管理，提高医疗、教学、科研水平，促进医院全面发展，特制定本制度。

二、科教科职责1. 贯彻执行国家、省、市有关医疗卫生、科研、教学工作的法律法规和政策，结合医院实际情况，制定具体实施办法。

2. 负责全院医疗、教学、科研工作的组织、协调、指导、监督和评价。

3. 负责制定全院医疗、教学、科研发展规划，并组织实施。

4. 负责组织、协调、指导全院学术活动，提高医院学术地位。

5. 负责全院科研项目的申报、评审、管理、成果鉴定和推广。

6. 负责全院教学计划的制定、实施和评价，组织教学活动。

7. 负责全院医疗、教学、科研人员的培训、考核和职称评定。

8. 负责与上级卫生行政部门、学术机构、高等院校等开展交流与合作。

三、组织架构1. 科教科设主任1名，副主任若干名，负责科室全面工作。

2. 科教科下设教学管理科、科研管理科、学术活动科、培训科等。

四、管理制度1. 教学管理制度（1）制定全院教学计划，明确教学目标、内容、方法和考核标准。

（2）组织教学查房、学术讲座、临床技能培训等活动，提高教学质量。

（3）建立教学档案，记录教师和学生教学情况。

（4）对教师教学质量进行评价，定期开展教学评估。

2. 科研管理制度（1）制定全院科研规划，明确科研方向、目标和任务。

（2）组织科研项目的申报、评审、管理，确保项目顺利实施。

（3）对科研成果进行鉴定、推广和应用，提高医院科研水平。

（4）加强科研经费管理，确保经费合理使用。

3. 学术活动管理制度（1）组织全院学术活动，提高医院学术地位。

（2）邀请国内外知名专家来院讲学、交流，拓宽学术视野。

（3）举办院内学术活动，促进学术交流。

4. 培训管理制度（1）制定全院医疗、教学、科研人员的培训计划。

（2）组织开展各类培训活动，提高人员素质。

（3）对培训效果进行评估，不断优化培训内容和方法。

五、监督与考核1. 科教科对全院医疗、教学、科研工作进行监督，确保各项制度落实到位。

医院科教科工作制度医院科教科作为医院内的重要部门，承担着培训、教育、科研等多项任务，为医院的发展和医务人员的专业能力提升发挥着重要作用。

为有效管理和规范科教科的工作，医院制定了一系列科教科工作制度，下面将对其进行详细介绍。

一、科教科的职责和任务科教科的主要职责是负责医院内部的培训、教育和科研工作。

具体任务包括但不限于以下几个方面：1.组织开展各类培训活动，包括新入职人员的入职培训、在职医务人员的继续教育培训、职称评定培训等，以提高医务人员的专业技能和知识水平。

2.制定并组织实施医院的教育计划，包括举办讲座、学术交流会、病例讨论会等，以提高医务人员的学术水平和临床经验。

3.负责组织医院的科研项目申报和管理，支持医务人员开展科研工作，推动医院的科研成果转化和应用。

4.开展学术活动的统筹与组织，包括学术会议的筹备、学术期刊的编辑工作等，提升医院的学术影响力和科研实力。

二、科教科工作制度为规范科教科的工作，医院制定了一系列的科教科工作制度，包括但不限于以下几个方面：1.培训管理制度：明确新入职人员培训、在职人员继续教育培训的内容、方式和时间安排等，确保培训工作的全面推进和有效实施。

2.教育计划制度：制定医院的教育计划，包括学术讲座、学术交流会、病例讨论会等的安排，确保医务人员有多样化的教育学习机会。

3.科研管理制度：明确科研项目的申报和管理程序，规范科研经费的使用，加强对科研项目的进展和成果的管理，提高科研工作的效率和质量。

4.学术活动管理制度：明确学术会议的组织、学术期刊的编辑和发表要求等，确保学术活动的高质量和规范化进行。

5.绩效评估制度：制定科教科工作的绩效评估指标和方法，定期对科教科的工作进行评估和考核，激励医务人员积极投入科教工作，提高绩效。

三、科教科工作制度的执行和效果评估为确保科教科工作制度的有效实施和效果，医院采取了以下几个措施：1.设立科教科工作制度的执行部门：在医院内设立科教科工作制度的执行部门，负责监督和推进各项制度的执行。

医院科教科教学工作制度
1、为医院临床教学常设办事机构，设专职教学管理人员2—3名。

2、根据临床教学工作规划组织实施全院的临床教学日常工作。

3、执行有关临床教学工作，制定教学工作方案和总结。

4、审定临床教师资格，完成教师考核、推荐申报兼职教师职称。

5、负责接纳安排实习医师，制定实习方案和实施方案，安排实习医师的岗前培训、医德医风教育、实习轮转安排、出科理论考试、实习结束前的考核鉴定等事宜。

6、组织安排全院临床教学讲座（理论大课）。

7、完成全年临床教学工作方案及年终总结。

8、负责与高等医学院校的有关教学事务的联系和协调等工作。

9、催促、考核教研室有关科室教学工作完成情况。

10、组织开展评教评学工作，每学年结束时完成优秀实习生的评选工作。

11、组织开展教学研究工作，每年教师节时完成优秀带教老师评选工作。

医院科教科管理制度第一章总则第一条为了加强医院科教科的管理，提高科教工作的质量和水平，完善科教科管理制度，促进科教科的健康发展，根据《中华人民共和国医疗卫生法》及相关文件要求，制定本制度。

第二条本制度适用于医院科教科，包括科教科的组织管理、工作职责、工作流程、管理程序等内容。

第三条科教科是医院的重要组成部分，具有推动医院科教发展的职责和任务。

第四条科教科的工作原则是科学性、规范性、公平公正、服务医院科教建设。

第二章组织管理第五条科教科设置科主任1名，具体职责由医院确定。

第六条科主任需具备医学专业知识和管理能力，能够有效领导和管理科教科工作。

第七条科教科下设教学管理组、科研管理组，具体职责由科主任指定。

第八条科教科设立绩效考核委员会，由医院院长指定组成人员，负责对科教科的工作绩效进行评估。

第九条科教科与医院其他科室、相关单位保持密切联系，加强合作，促进科教科事业的发展。

第十条科教科及相关人员应遵守职业道德规范，加强专业技能培训，提高工作能力。

第三章工作职责第十一条科教科的主要工作职责包括：（一）负责医院科教工作规划的制订，组织实施科教计划；（二）负责医院教学、科研、学术交流等方面的工作组织；（三）负责科教科人员的管理和培训工作；（四）负责科教科经费的管理和使用；（五）协助医院院长处理科教科相关事务。

第十二条教学管理组的主要工作职责包括：（一）负责医院教学计划的制订和实施；（二）负责教学过程中的教学质量监督和评估；（三）协助医院院长处理教学工作中的矛盾和问题。

第十三条科研管理组的主要工作职责包括：（一）负责医院科研项目的申报和管理；（二）负责科研成果的评估和推广；（三）协助医院院长处理科研工作中的矛盾和问题。

第四章工作流程第十四条科教科应根据医院科教发展规划，制定科教工作计划，明确工作目标、任务和时间表。

第十五条科教科应做好教学、科研、学术交流等活动的组织和协调工作，确保活动顺利进行。

第十六条科教科应定期对教学、科研和学术交流等工作进行评估和总结，并及时向医院领导报告。

医院科教科工作制度医院科教科的工作制度是指确定医院科教科的工作内容、工作时间、考核评价等方面的规定和制度。

以下是医院科教科的一些常见工作制度：1. 工作内容：医院科教科的主要工作内容包括科教计划的制定和执行、医学教育和培训的组织和管理、科研项目的申报和管理、学术会议的组织筹备等。

2. 工作时间：医院科教科的工作时间一般按照医院的工作时间安排，通常是每天上午和下午连续工作，也可能需要根据具体情况加班或出差。

3. 考核评价：医院科教科的工作绩效通常通过定期考核来评价。

常见的考核指标包括科研成果的数量和质量、医学教育和培训的效果、学术会议的组织效果等。

4. 绩效奖励：医院科教科的工作绩效优秀的人员通常可以获得相应的奖励和荣誉，如绩效奖金、晋升职级、学术称号等。

5. 岗位职责：医院科教科的人员需要按照岗位职责进行工作，具体岗位职责可以根据医院的实际情况进行制定和调整，常见的岗位职责有科研项目申报和管理、教育培训的组织和管理、学术交流和合作的促进等。

总之，医院科教科的工作制度主要是为了规范科教科的工作，提高科研和教学水平，促进医院的科教事业发展。

不同医院根据自身情况可能会有一些差异。

医院科教科工作制度（二）第一章总则第一条为了加强医院科教科的管理，提高科教科的工作效率和效果，特制定本制度。

第二条医院科教科是医院内部的一个职能部门，负责医院的科研、教学、学术交流等工作。

第三条医院科教科的主要职责包括：1. 组织和管理医院的科研项目，指导医院科研人员的科研工作，推动科研成果的转化和应用；2. 设计和组织医院的教学计划，培训医院的教学人员，推动医院的教学工作的改进和创新；3. 组织和指导医院的学术交流活动，提高医院和科研机构之间的合作和交流；4. 积极参与医疗质量管理工作，提高医院的医疗水平和服务质量。

第四条医院科教科的工作原则包括：1. 紧密结合医院的发展战略，服务医院的发展需求；2. 坚持科学性、规范性和公正性的原则；3. 充分发挥科研、教学和学术交流的综合效益。

一、总则为加强医院科教科示教室的管理，提高教学质量和科研水平，保障示教室的正常运行，特制定本制度。

二、示教室的职责1. 负责组织、实施和监督示教室的教学和科研活动。

2. 管理示教室的设施设备，确保其安全、有效运行。

3. 制定示教室的使用计划，合理安排教学和科研时间。

4. 组织开展示教室的维护、保养和清洁工作。

5. 建立示教室的教学档案，记录教学和科研活动情况。

三、示教室的管理1. 使用权限（1）示教室的使用仅限于医院科教科组织的教学和科研活动。

（2）非教学和科研活动需经科教科批准后方可使用示教室。

2. 使用流程（1）申请使用：使用单位需提前一周向科教科提交使用申请，包括活动名称、时间、地点、人数、活动内容等。

（2）审批：科教科对申请进行审批，审批通过后，使用单位需按照审批意见进行活动安排。

（3）登记：使用单位需在活动结束后及时向科教科登记活动情况，包括活动名称、时间、地点、人数、活动内容等。

3. 设施设备管理（1）示教室的设施设备由专人负责管理，确保设备完好、安全。

（2）使用设施设备时，需遵守操作规程，不得擅自拆卸、改动设备。

（3）发现设备故障，应及时上报科教科，由专人负责维修。

4. 教学资料管理（1）示教室的教学资料由专人负责管理，包括教材、课件、教具等。

（2）教学资料应分类存放，方便查阅。

（3）使用教学资料时，需爱护资料，不得损坏、遗失。

四、示教室的使用规范1. 使用示教室前，需确保室内环境整洁、安静。

2. 使用示教室时，需保持室内设施设备完好，不得擅自拆卸、改动。

3. 使用示教室时，需遵守纪律，不得大声喧哗、乱扔垃圾。

4. 使用示教室后，需将室内设施设备恢复原状，保持室内整洁。

五、附则1. 本制度由医院科教科负责解释。

2. 本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不一致的，以本制度为准。

通过以上制度，旨在规范医院科教科示教室的管理，提高教学和科研活动的质量，为医院的发展提供有力保障。

医院对科教科教学管理工作考核制度
为使我院的教学工作规范化、制度化、科学化地进行，医院教学管理委员会每年以听取述职汇报和现场检查相结合的方式对科教科教学管理工作进行考核，成绩优秀者给予表彰奖励。

一、考核内容包括：
1.自觉遵守医院各项规章制度，认真履行岗位职责，做好本职工作。

2.努力钻研业务，不断学习、总结医院教学管理方面的理论和方法，为医院教学工作提供优质服务。

3.完成医院各项教学工作计划，及时进行教学工作总结。

4.重视对实习进修生的医德医风教育，组织实习生开展岗前培训工作。

5.完成基层医院医疗骨干的进修教学任务。

6.做好实习进修生的日常管理工作。

7.组织实习生、带教老师及教研室开展评教评学工作。

8.组织教学行政查房、教学督导、教学工作会议、教学秘书例会、师生座谈会。

9.组织带教老师参加教学培训，组织安排实习生出科、出病区及毕业考核，不断改善教学条件，充实教学设备及教学资料。

10.积极开展教研学术活动，撰写教学论文。

11.实习生对科教科教学管理工作满意度。

二、奖励方法：
根据考核制度对各项要求进行严格考核，总评达到优秀者给予如下奖励：
1.优先推荐当年度先进科室的评选并奖励。

2.根据考核结果以及医院、院校教学经费结余情况，酌情给予奖励。

一、概述科教科（科研与教学科）是医院的重要组成部分，主要负责医院的科研工作、教学工作、继续教育工作以及相关的管理工作。

为了提高科教科工作效率，规范工作流程，确保工作质量，制定本制度。

二、工作原则1. 坚持科学发展观，以人为本，注重人才培养和科技创新。

2. 坚持制度化、规范化、科学化管理，提高工作效率。

3. 坚持内涵建设，注重质量和效益，推动医院全面发展。

三、工作职责1. 科研工作（1）制定医院科研发展规划和年度计划，组织实施科研项目。

（2）负责科研课题的论证、申报、检查与督导落实工作。

（3）组织科研成果鉴定，及时申报奖励并严格落实。

（4）负责组织重点学科申报和管理工作。

（5）负责专业论文登记、组织奖励工作，鼓励专业技术人员撰写学术论文。

（6）负责科技档案及科研数据统计管理工作。

2. 教学工作（1）制定医院教学发展规划和年度计划，组织实施教学项目。

（2）负责教学计划的制定和实施，组织教学检查和评估。

（3）负责教学资源的配置和保障，提高教学质量。

（4）负责全院床医师及医技科室人员的三基三严”培训与考核工作。

（5）负责住院医生规范化培训及轮转培训、考核工作。

（6）负责新上岗人员的岗前培训与考核工作。

（1）制定医院继续教育发展规划和年度计划，组织实施继续教育项目。

（2）负责在职各类各级医护人员的继续教育、住院医师规范化培训。

（3）负责全院性讲课、国家或省级继续教育、学术活动和学分的登记。

（4）鼓励职工参加外出学术活动，负责相关管理工作。

4. 管理工作（1）负责规划、组织、协调全院科研、教学、继续教育工作。

（2）负责全院科研经费的管理和监督。

（3）负责医院学术交流活动的组织和实施。

（4）负责医院科技成果的转化和推广应用。

四、工作流程1. 科研工作流程：科研课题申报→课题论证→课题审批→课题实施→科研成果鉴定→科研成果奖励申报→科研成果推广。

2. 教学工作流程：教学计划制定→教学资源配置→教学实施→教学检查→教学评估→教学改进。

一、总则第一条为了规范医院科教科的行政管理，提高科研、教学和继续医学教育水平，推动医院学科建设，特制定本制度。

第二条本制度适用于医院科教科及所属各科室。

第三条科教科是医院行政管理科室，负责医院科研、教学、继续医学教育、住院医师规范化培训、三基培训考核等管理工作。

二、管理职责第四条科教科在院长及分管副院长领导下，组织实施全院的学科建设、科研、教学、继续医学教育、住院医师规范化培训、三基培训考核管理工作。

第五条负责制定全院科研、教学发展规划、年度计划与管理制度。

第六条组织协调全院科研课题的申报、评审、管理，以及院内科研成果的鉴定、推广和应用，审核学科建设和科研经费使用情况。

第七条组织安排全院学术活动，包括举办院内和院际间学术交流、学术讲座和有关学习班等。

第八条负责全院学术论文的管理，定期做好登记、统计、评癣推荐和汇编整理工作。

第九条组织安排医、技、药、检实习生和下级医院进修生的带教工作，负责与各高等医学院校进行教学和业务交流。

第十条制订医务技术人员年度进修学习计划，根据全院业务开展需要，联系、安排、审定各类专业技术人员外出进修学习。

第十一条协助院领导审批安排医务技术人员外出参加学术交流和各级医学会会议，派遣医务技术人员外出讲学，并做好学分登记。

第十二条制订医务技术人员的培训计划，并统筹安排和具体实施。

第十三条负责实施住院医师规范化培训和医师轮转调配工作。

第十四条负责与广东医学院在科研教学工作方面进行沟通和联系。

三、管理要求第十五条科教科应建立健全各项管理制度，确保各项工作有序开展。

第十六条科教科应加强对科研、教学、继续医学教育等方面的监督检查，确保各项制度落实到位。

第十七条科教科应定期对科研、教学、继续医学教育等工作进行总结，不断提高工作水平。

第十八条科教科应加强与上级主管部门、各科室及相关部门的沟通协调，共同推进医院科研、教学和继续医学教育工作。

四、附则第十九条本制度由医院科教科负责解释。

第二十条本制度自发布之日起施行。

医院科教科工作制度
医院科教科的工作制度是指科教科工作的组织管理规范和相关的工作要求。

1. 组织架构：医院科教科通常由科教科长（或主任）、副科长（或副主任）以及科室工作人员组成，具体人数和职务根据医院规模和需求而定。

2. 工作职责：科教科的主要职责是负责医院的教学、科研和学术交流工作，包括承担医院的教学任务、组织科研项目、促进学术交流和研究成果推广等。

3. 工作安排和考核：科教科根据医院的工作需求制定科研、教学和学术交流计划，并分配具体任务。

同时，科教科会对成员的工作进行考核和评价，以确保工作的质量和效率。

4. 学术会议和培训：科教科负责组织和参与学术会议和培训活动，包括组织内部学术报告、举办学术研讨会、邀请外部专家进行讲座等。

5. 科研项目管理：科教科负责医院科研项目的管理与推进，包括申报科研项目、指导科研工作、监督项目进展、编制研究报告等。

6. 教学管理：科教科负责医院教学任务的分配与管理，包括组织培训课程、制定教学计划、安排教学人员、评估教学质量等。

7. 人员培养和继续教育：科教科负责医院科教人员的培养和继续教育工作，包括选拔、培训、评价和晋升等。

8. 学术文化建设：科教科负责医院学术文化建设，包括推动学术风气、营造学术研究氛围、促进学科交流等。

总之，医院科教科的工作制度是为了保证医院教学、科研和学术交流工作的有效开展，提高医院科教水平和学术影响力的一套规范和要求。

一、总则1.1 制定目的1.2 适用范围1.3 管理原则二、组织架构与职责2.1 科教科的设立与职责2.2 科教科主任及成员的职责2.3 教研室及临床科室的职责三、教学管理3.1 教学计划与实施3.2 临床实习管理3.3 教学讲座与查房3.4 教学质量评估与反馈四、科研管理4.1 科研项目申报与审批4.2 科研经费管理4.3 科研成果管理与奖励4.4 科研平台与信息管理五、继续医学教育与学术活动5.1 继续医学教育项目申报与实施5.2 学术活动组织与推广5.3 学分管理与统计六、人才队伍建设6.1 人才培养计划与实施6.2 人才引进与选拔6.3 人才评价与激励七、学术交流与合作7.1 学术交流活动的组织与实施7.2 国际合作与交流7.3 学术期刊与论文发表八、制度与流程8.1 科教科管理制度8.2 教学管理制度8.3 科研管理制度8.4 继续医学教育与学术活动管理制度8.5 人才队伍建设制度8.6 学术交流与合作制度九、监督检查与考核9.1 监督检查机制9.2 考核办法与结果应用9.3 问责与处罚十、附则10.1 制度解释10.2 制度修订10.3 制度生效日期具体内容如下：一、总则1.1 制定目的：为了规范医院科教科的管理工作，提高医院教学、科研、继续医学教育与学术活动水平，特制定本制度。

1.2 适用范围：适用于我院科教科及其下属教研室、临床科室等相关部门。

1.3 管理原则：坚持科学、规范、高效、创新的原则，充分发挥科教科在医疗、教学、科研、继续医学教育与学术活动等方面的作用。

二、组织架构与职责2.1 科教科的设立与职责：科教科是医院科教工作的主管部门，负责组织实施医院科教计划，推动医院学术发展，为全院员工做好科教服务。

2.2 科教科主任及成员的职责：科教科主任负责科教科全面工作，成员协助主任开展相关工作。

2.3 教研室及临床科室的职责：教研室负责教学、科研、学术活动等工作；临床科室负责临床实习、教学查房等工作。

医院科教科工作制度第一章绪论第一节总则为了提高医院各科室的教育工作质量和水平，培养医院内部人才，加强医院与外部的学术合作，特制定本工作制度。

第二节目的1. 统一医院教育工作的思想、原则和行为准则，明确各级各科室的职责和义务。

2. 通过科教科的有效组织和指导，提高医务人员的专业技术水平和学术研究能力。

3. 加强医院与外部学术机构的合作，推动医院的学术发展和科研成果的转化。

4. 培养和选拔医院内部人才，为医院的发展提供智力支持。

第二章组织机构和职责第一节组织机构医院科教科由科教科领导小组和科教科办公室组成。

第二节职责1. 科教科领导小组负责制定科教工作的总体策略和规划，协调各科室之间的教育工作。

2. 科教科办公室负责具体的工作组织和落实，负责各类会议、培训和学术活动的策划和组织。

第三章科教工作内容和方式第一节教学工作1. 组织开展各类院内培训和继续教育活动，提高医务人员的专业技术和医疗服务水平。

2. 指导和支持医院的住院医师培训项目，培养医院内部优秀的青年医师。

3. 推广和应用现代教育技术手段，改进教学方法，提高教育工作的效果和效率。

第二节学术研究1. 组织和开展医院内部的学术研究项目，推动医院的学术发展。

2. 协助医院与外部学术机构的合作，共同开展学术研究活动。

3. 支持和鼓励医院内部人员积极参与学术论文的撰写和发表。

第三节人才培养1. 组织和实施医院内部的岗位培训项目，提高医务人员的专业素质。

2. 实施人才引进计划，引进外部优秀的人才，推动医院的发展。

3. 落实医院内部的人才选拔和培养机制，培养和选拔医院内部的骨干人才。

第四章工作机制和操作规程第一节工作机制1. 建立健全科教科工作的规划、实施、监督和评估的工作机制，以确保教育工作的顺利进行和质量提升。

2. 建立科教科与其他科室之间的良好合作机制，加强沟通和协作。

第二节操作规程1. 制定详细的工作计划和时间表，明确各项教育工作的具体内容和时间节点。

医院科教科工作制度一、总则第一条为了加强医院科教科的管理工作，规范科教科的职责与工作流程，提高医院科研、教学、继续教育水平，根据国家有关法律法规和医院实际情况，制定本制度。

第二条科教科是医院负责科研、教学、继续教育管理的职能部门，其主要职责是组织实施全院科研、教学、继续教育工作，提高医院学术水平和医疗服务质量。

第三条科教科工作应遵循下列原则：（一）坚持科学发展观，推动医院科技进步；（二）坚持教育教学规律，提高医院教学质量；（三）坚持继续教育与人才培养相结合，提升医院人才素质；（四）坚持制度化、规范化、科学化管理，确保工作高效运行。

二、组织架构与职责第四条科教科设科长一名，副科长一名，科员若干名。

科长负责科教科的全面工作，副科长协助科长开展工作，科员按照分工负责具体事务。

第五条科教科主要职责：（一）组织制定全院科研、教学、继续教育发展规划和年度工作计划，并组织实施；（二）负责全院科研项目的申报、管理和科研成果的推广应用；（三）组织全院教学活动，包括本科生、研究生教学和住院医师规范化培训；（四）负责全院继续教育工作的规划和实施，组织各类学术活动；（五）负责全院学术论文和科研成果的管理工作；（六）负责全院科研、教学、继续教育经费的管理和使用；（七）协助院领导审批医务技术人员外出进修、学术交流和讲学；（八）完成院领导交办的其他工作。

三、科研管理第六条科教科负责全院科研项目的申报、管理和科研成果的推广应用。

具体包括：（一）组织科研项目的申报，对项目进行评审和筛选；（二）监督科研项目的中期检查和结题验收；（三）管理科研经费，确保经费合理使用；（四）推广科研成果，促进科研成果转化为临床应用；（五）组织科研学术交流，提升医院科研水平。

四、教学管理第七条科教科负责全院教学活动的组织和实施。

具体包括：（一）组织本科生、研究生教学和住院医师规范化培训；（二）制定教学计划，安排教学任务；（三）监督教学质量，开展教学评估；（四）组织教学研究与改革，提高教学质量；（五）协调教学资源，保障教学设施完善。

科教科工作制度1、在院长和分管副院长领导下，负责全院科研和职工继续教育工作，制定计划、开展人才培养、技术培训和考核。

2、认真贯彻执行"科学技术是第一生产力"和"尊重知识、尊重人才"的思想，调动科技人员的积极性，积极开展临床科研工作。

3、____举办院内学术讲座，请外地专家、学者及本院专家进行学术交流，传递信息，鼓励新技术、新方法、新项目的开发和应用。

4、根据医院业务建设和人才培养需要，经领导批准，负责安排进修、短期培训事宜。

5、负责接收安排下级医院专业技术人员的进修学习，大中专院校毕业生的实习、见习及教学管理，协调各科室的带教工作。

6、____院内科研成果的立项、审批申报。

鼓励专业技术人员撰写学术论文，早出成果、多出成果，促进医院的学术进步。

7、参与全院医疗技术人员的业务培训和继续教育考核。

安排临床教学和进修学习，不断提高带教质量。

科研工作制度1、科教科为全院科研工作管理职能科室，在业务副院长的领导下____医院学术委员会，____审议确定各科研项目，定期检查了解掌握科研工作进展情况，协调全院科研工作。

2、医院学术委员会是医院在科学技术方面的重要咨询机构和智囊团，负责制定年度科研计划，科研项目开题报告的审议及可行性论证，科研成果鉴定的初审，并负责向上级科研管理机关推荐。

3、凡经各级科研机构立项的我院科研课题，由科教科与项目主持人签订责任合同书，课题将严格实行主持人负责制，课题必须按科研计划书或合同书的进度指标进行研究，课题负责人每半年应向科教科提交阶段性报告。

4、医院对按照计划完成指标，取得预期成果者，给予相应的奖励；对研究工作无进展或停滞不前者，医院学术委员会将对课题计划重新论证，以确定是否调整或撤销，并将论证情况呈报相应的科研机构。

对无故不完成计划和违反合同不进行课题研究者，将取消有关支持条件，撤销课题计划，并上报院领导取消科室当年的评优资格。

5、所有课题研究成果或阶段性成果，其文字与影像资料均应按规定报送科教科，由科教科负责整理、归档、保管。

医院科教科工作制度一、科研1、立题管理凡课题申请者根据查新检索和文献综述情况，先提出科研设计和实施报告，通过学术委员会及相关专家论证同意后填写《科研项目计划设计书》。

申报时附指定情报部门出具的查新证明，有动物实验的课题还须附医学实验管理部门出具的实验动物和实验场所合格证明，杜绝申请程序上的一切不规范行为。

2、计划管理一旦经上级有关部门批准同意立项，即立入院内科研计划实施专项管理，以保证工作顺利进行，课题负责人全面负责计划的实施、经费使用、定期汇报课题执行情况，总结验收等工作，在研究的各个阶段，课题负责人要做好实验研究原始资料的收集、整理，经常进行检查、评估、分析。

每年____月底前，由课题负责人填写《科研课题进展情况检查表》报报卫生局。

凡课题计划实施中需要更改研究内容、更换课题负责人、中止计划实施、延长年限的，由课题负责人提交书面报告，经医院和市卫生局____签署意见，报送课题下达部门审批。

课题研究结束____个月内，课题负责人撰写总结报告，内容包括课题完成、未完成或超出研究内容情况；研究结果的学术意义和应用价值；对课题深入研究的设想；经费决算情况。

并附发表或未发表的全部研究论文。

报送市卫生局，作为再次申请课题和申请成果鉴定的依据之一。

3、经费和成果管理课题经费按项目独立建帐，专款专用，专项核算，在分管领导审批后课题负责人有权在规定范围内支配经费的使用。

科技成果管理包括成果申报、鉴定、评审、登记、归档、上报、奖励、推大应用、技术市场等内容的一套完整管理制度，按规定善始善终，做好各项工作。

二、人才培养1、外出专科和专题进修为不断提高医院的整体水平，更好地为病员服务，根据____#市卫生局的要求，医院应派医技人员总数（护理除外）的8到上级医院进行专科或专题进修，外出进修计划由各科主任提出初步方案，科教科整理后报办公会讨论，通过后作为年度计划予以落实，通医有指标和在____#医院的科教科可帮助联系，其他医院原则上由进修本人联系，接到进修通知交相关科室主任，外出进修前到科教科签合同、备案，通知人事科，不足____月的可不签合同，但科教科必须备案。

医院科教科工作制度模版第一章总则第一条为保障医院科教科工作的正常进行，提高科教科工作效率，规范科教科工作流程，制定本制度。

第二条本制度适用于医院科教科的全体工作人员。

第三条医院科教科是医院的重要职能部门，负责医院科研、教育和继续教育的组织与管理工作。

第四条科教科的组织结构及职责：（一）科教科的组织结构包括科教科长、副科长和职工。

（二）科教科的职责包括但不限于：组织医院科研项目的申报、管理和评审工作；组织医院教育培训活动的安排和管理工作；组织医院各类学术会议和讲座的筹备和举办工作；负责医院继续教育项目的规划和实施工作；负责医院科教科绩效考核工作等。

第二章科研项目管理第五条科研项目的申报、管理和评审采用科教科统一管理模式。

第六条科研项目的申报流程：（一）科研项目的申报需符合医院科研项目管理的相关规定；（二）科教科负责制定科研项目的申报要求和流程，并向全院进行宣传；（三）申请人须按照要求填写申报书，并提交相关材料；第七条科研项目的管理：（一）科教科负责按照医院科研项目管理规定，对科研项目的开展进行管理和监督；（二）科研项目的经费管理应符合相关财务制度的规定；（三）科教科应及时了解科研项目进展情况，定期汇报项目情况给院领导。

第八条科研项目的评审：（一）科教科负责组织对科研项目进行评审，评审结果作为科研项目立项与否的依据；（二）科教科应建立科研项目评审专家库，严格按照评审程序进行评审。

第三章教育培训管理第九条医院教育培训工作由科教科负责组织和管理。

第十条教育培训的工作内容包括但不限于：组织编写教材和教学大纲；组织开展培训班、研讨会和学术讲座等；开展师资培训和培训成果的评估工作等。

第十一条教育培训的流程：（一）科教科负责制定教育培训计划，并征求医院领导的意见；（二）科教科根据计划组织培训班、研讨会和讲座等，并邀请专家进行培训；（三）培训结束后，根据培训成果对参训人员进行评估和考核；第十二条教育培训的管理：（一）科教科负责管理教育培训的课程、教材和培训设施等资源；（二）科教科应及时了解教育培训工作开展情况，定期向院领导报告相关情况。