证据应用相关知识一览
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民事诉讼证据的原理及应用1. 介绍在民事诉讼中,证据是指用于证明事实真实性或争议的材料和信息。
民事诉讼中的证据起着至关重要的作用,它可以帮助法院了解案件的真相和相关的法律关系,对于判决一个案件具有重要的意义。
本文将介绍民事诉讼证据的原理和应用,帮助读者更好地理解和运用证据。
2. 民事诉讼证据的原理在民事诉讼中,证据的原理主要包括充分性原理和合法性原理。
2.1 充分性原理充分性原理要求证据必须充分证明当事人所主张的事实。
也就是说,证据必须能够提供充足的事实依据,以使法院能够准确地了解案件的真相和相关的法律关系。
如果证据不充分,法院将难以做出公正的判决。
2.2 合法性原理合法性原理要求证据必须合法、合规的获取和收集。
合法性原则的目的是保护人权,防止非法侵入和非法取证行为。
按照法律规定,证据应当依法取得,并符合证据的规定,例如合法取证的途径、证据的真实性、完整性等。
3. 民事诉讼证据的应用在民事诉讼中,当事人可以通过收集、提供和使用证据来支持自己的主张。
下面将介绍一些常见的证据类型及其应用。
3.1 书证书证是以书面形式存在的证据,包括合同、票据、凭证、信件等。
书证是最为常见和重要的证据形式,它可以直接表明当事人的权利和义务,有助于证明案件的真实性。
应用:当事人可以通过提供合同或者票据等书证来证明自己的权益或履行了合同约定的义务。
法院可以对书证的真实性进行审核,并根据其内容判定相关的法律关系。
3.2 物证物证是指可以直接触目可见的证据,包括实物、文件、照片等。
物证能够提供实际的物质证明,对于证明案件的真实性起着重要的作用。
应用:当事人可以通过提供相关的物证,例如照片、录像等来证明案件的事实。
法院可以对物证的真实性进行鉴定,并根据其证明的内容作出判断。
3.3 证人证言证人证言是指当事人或者与案件有关的第三人对案件事实作出的口头陈述。
证人证言可以提供直接参与事件或具有相关知识的人的观点和记忆,对于证明案件的真实性具有重要意义。
真实世界证据(RWE)的概念及应用看到标题,广大医药CSO(Contract SalesOrganization,合同销售组织)从业人员的脑中可能会立刻浮现出“服务真实性”,这个在国内药品营销中耳熟能详的敏感热词。
世界的本质是真实的,但是表象未必。
药品营销正在逐步走向合规,回归临床价值驱动。
这是医药商业发展的正确道路,也是广大患者乐见之事。
然而,定睛一看,我们要讲的是“真实世界证据(Real-WorldEvidence, RWE)”。
这是什么呢?(1)RWE是指通过分析“真实世界数据(Real-World Data, RWD)”产生的与医疗产品的使用及潜在获益或风险相关的临床证据。
(2)这一研究分析过程称为“真实世界研究(Real-World Study, RWS)”。
(3)RWD是从多种来源定期收集到的与病人健康状态和/或健康护理服务相关的数据。
图表1. 真实世界数据、研究和证据的关系来源:公开信息,中康产业资本研究中心01真实世界数据(RWD)真实世界数据(RWD)来源广泛,可以是以特定研究目的开展的观察性研究数据,可以是基于真实医疗条件开展的干预性研究数据,也可以是非研究数据。
数据来源包括电子病历(electronic medical record, EMR)、电子健康档案(electronichealth record, EHR)、医保理赔数据(claims data)、药品和疾病登记(product and disease registry)、个人健康设备收集的信息、出生死亡登记、公共健康监测数据、区域化数据等。
数据量非常庞大,但由于数据的采集并非为某特定研究目的而设计,数据分散,异质性高,数据的完整性及准确性也存在一些问题。
此外,医保数据一般由各级政府机构掌握,可及性较弱。
图表2. 真实世界数据的主要类型和来源来源:公开资料,中康产业资本研究中心02真实世界研究(RWS)传统临床试验的设计通常是随机、对照、双盲,即将受试者随机分配为试验组和对照组,避免个体差异对试验的影响,且调查者和受试者都不知道被给予何种试验干预。
法医物证学知识点总结一、法医物证学的基本概念法医物证学(Forensic Science)是指利用科学技术的手段来发现、鉴定、认定、分析和解释物证的学科。
它是刑事司法活动的重要组成部分,也是司法科学中的一个重要分支。
法医物证学主要研究刑事案件中的物证,包括遗传物证、痕迹物证、化学物证、数字物证等多种类型的物证。
通过对物证的鉴定和分析,可以为案件的证据查找、犯罪嫌疑人的认定提供科学依据,有力地支持司法的判决和裁决。
二、法医物证学的原理和方法1. 鉴定原理和方法鉴定是法医物证学的基本原理和方法之一,主要包括痕迹学鉴定、法医检查、化学分析、法医心理学等多个方面。
痕迹学鉴定是根据痕迹的形状、颜色、大小、位置等特征进行比对和分析,从而确定痕迹的来源和性质,为案件的侦破提供重要线索。
法医检查是通过法医学家对场景、尸体、尸体表面的检查,来确定死因和死亡时间等重要信息。
化学分析是利用化学技术方法对化学物质进行鉴定和分析,例如毒物的检测、药物残留物的检测等。
法医心理学是通过心理测试和分析对犯罪嫌疑人的心理状况和行为进行研究,为案件的侦破和裁决提供科学依据。
2. 检验原理和方法检验是指在鉴定的基础上,通过一系列的实验和测试来验证和确认物证的特征和性质。
在法医物证学中,检验主要包括科学实验、技术测试、设备检测等多种方法。
例如对血迹的DNA分析、对毒物的检验和鉴定、对数字物证的技术测试等。
三、法医物证学在刑事案件中的应用法医物证学在刑事案件中的应用非常广泛,涉及到多个环节和领域。
具体包括以下几个方面:1. 证据的收集和保护在刑事案件中,往往需要对物证进行及时、有效地收集和保护,以免破坏证据或丢失证据。
法医物证学通过对现场勘验、尸检、物证采样等工作的开展,保证了物证的完整性和可疑度,为案件的侦破提供了基础。
2. 证据的鉴定和分析法医物证学通过对物证的鉴定和分析,为案件的证据查找和认定提供了科学依据。
例如通过对DNA的鉴定、对图像的分析、对数字物证的提取和对比等多种技术手段,为案件的证据的前期调查和证据的辨认提供了有力的支持。
时间戳的证据运用主要有以下几个方面:
1.电子证据取证:适合视、音、图、画、文各类型电子数据,通
过上传、扫描、翻拍、转录等方式进行电子化固定处理并加盖
时间戳举证,常被应用于行政执法、公安执法系统和司法举证
等领域。
2.知识产权保护:时间戳知识产权保护相当于给了一个出生证,
也就是最原始的确权。
申请时间戳后可以根据需要去申请专利、申请商标、申请版权。
3.电子签名:电子签名技术为政企客户提供电子合同、档案管理、
业务签发系统等各类解决方案,而可信时间戳技术是电子签名
的关键。
4.可信区块链服务:时间戳是区块链的核心功能模块。
区块链技
术需要运用时间戳技术的不可篡改、可溯源等特性,实时固化
电子数据的内容,实现电子数据的高效存证和溯源,确保数据
的真实公正。
法医学在法庭上的证据分析法医学是一门应用科学,通过对死者的尸体、遗骸以及现场的勘查、解剖和检验等手段,结合法律、生物学等知识,解答与死亡有关的法律问题。
在法庭上,法医学作为一项重要的专业,扮演着关键的角色,为司法判决提供科学依据。
本文将探讨法医学在法庭上的证据分析。
一、法医学的基本职能和作用法医学的主要职能是通过对尸体、遗体和生存者的检验,确定死因、年龄、身体伤害等信息,从而为法庭提供具有科学性和客观性的证据。
法医学的应用能够帮助法院更准确地判断案件的真相和责任,确保司法公正和效率。
二、法医学的证据类型法医学在法庭上的证据可以分为直接证据和间接证据两种类型。
直接证据是指法医学检验结果对案件的判断直接有力的证据,例如通过尸体解剖确定死亡原因。
间接证据则是指法医学检验结果通过推理、或与其他证据构成完整证据链条来对案件提供支持,例如通过化学分析确定被害人曾接触某种毒物。
三、法医学证据的分析程序法医学在法庭上的证据分析通常遵循以下程序:1. 采集证据:法医学需要在刑事侦查的过程中收集现场、尸体、遗骸等相关证据材料。
2. 鉴定分析:通过对收集到的证据进行鉴定和分析,例如对尸体的解剖、痕迹的检验等。
3. 结果分析:根据鉴定分析结果,进行案件相关信息的综合分析和判断,例如死亡原因、致伤方式等。
4. 书证和口证:法医学鉴定人员根据分析结果,向法庭提供书证或作证,作为法庭审判的依据。
四、法医学在不同案件中的应用1. 刑事案件:在谋杀、强奸等刑事案件中,法医学提供的死因鉴定、伤害程度评估等证据对判断犯罪嫌疑人的行为具有至关重要的作用。
2. 交通事故:在交通事故中,通过法医学的伤情鉴定和车辆碰撞分析,可以确定肇事者的责任,并提供精确的受伤程度评估,为受害人的索赔提供有力依据。
3. 鉴定争议:在鉴定争议案件中,法医学的专业知识和技术可以评估各方提供的各种证据,提供客观、权威的鉴定结论,协助法庭作出公正的判决。
4. 遗产争议:通过法医学的亲缘鉴定,可以确定亲属关系,验证遗嘱的真实性,解决遗产争议,确保遗产分配的公正性。
视频证据的知识点总结一、视频证据的种类视频证据包括实时视频、录像视频、监控视频等多种类型,它们在不同场合下具有不同的应用价值。
1. 实时视频:指在现场进行直播或录制的视频,通常用于现场监控、事件报道、网上直播等方面。
2. 录像视频:指事先录制好的视频,如监控录像、摄像机录像等,通常用于事后调查、取证、审理等方面。
3. 监控视频:指安装在特定场所的视频监控设备所获取的视频,可以用于监控、安防、取证等方面。
二、视频证据的获取方式视频证据的获取方式有多种,主要包括摄像机、监控设备、无人机、手机等方式。
1. 摄像机:是最常见的视频采集设备,包括闭路电视摄像机、摄像机等,可用于通过镜头获取目标物体的影像。
2. 监控设备:像安防监控摄像头、监控录像机等设备,可以用于对特定区域或场所进行实时监控和录像。
3. 无人机:通过搭载相机和传感器等设备,可以实现对大范围区域的高空监控、航拍录像等功能。
4. 手机:现代手机配备了高清摄像头,可以用于录制、拍摄视频,并通过互联网进行传输和存储。
三、视频证据的认证标准视频证据的认证标准主要包括完整性、真实性、可靠性、合法性等方面的标准。
1. 完整性:要求视频证据在采集、存储、传输等过程中没有发生损坏、篡改、丢失等情况,要保证视频内容的完整性。
2. 真实性:要求视频证据的内容是真实不虚构的,不得进行伪造、篡改、造假等行为。
3. 可靠性:需要证明视频证据的采集设备、环境等符合相关规定,视频内容符合实际情况,确保视频证据的可信度。
4. 合法性:视频证据的采集、存储、使用等过程必须符合法律法规的要求,不能违反相关规定。
四、视频证据的法律规定视频证据在法律上的认定、适用等方面也有相关规定,具体表现为相关法律法规和司法解释。
1. 刑事诉讼法:《中华人民共和国刑事诉讼法》对视频证据的采用作出了规定,明确了视频证据的认证、适用等方面的规定。
2. 民事诉讼法:《中华人民共和国民事诉讼法》也对视频证据的认定、适用等方面作出了相关规定。
一、 JBI 证据等级及证据推荐级别表 1 JBI 证据分级方法( 2010 年版)证据等级合理性 /适宜性 /临有效性经济学证据床意义Ⅰ级证据对研究的系统整对高质量 RCT的 meta 分合,有明确的结果析,或高质量的大样本实验设计研究 (可信区间窄 ) Ⅱ级证据对研究的系统整一项以上的RCT,样本量对多项重要干预的所有相关指标进行成本测量的系统整合,有临床敏感性分析对多项重要干预的所有相合,有可信的结果Ⅲ级证据 a.对描述性文本 /观点的系统整合,有可信的结果b.一项或多项高质量研究结果,未整合Ⅳ级证据专家意见小,可信区间宽,或类实验性设计研究a.有对照的队列研究b.病例对照研究c.无对照的观察性研究关指标进行成本测量,有临床敏感性分析对多项重要干预的某些指标进行成本测量,无临床敏感性分析专家意见或基于经济学理论表 2 JBI证据推荐级别( 2010 版)推荐的等级合理性 / 适宜性 / 临床意义 / 有效性A 级推荐证据有力支持,可以应用B 级推荐证据中度支持,考虑应用C 级推荐证据不支持二、证据应用步骤( Evidence Utilization )证据应用,即遵循证据改革护理实践活动,该阶段包括以下 3 个步骤:① 引入并应用证据:通过系统/组织变革引入证据,临床护理人员将证据与临床专门知识和经验、患者需求相结合,根据临床情境,做出适合的护理计划;② 实施计划,改革原有的护理实践活动;③ 评价证据应用后的效果:通过动态评审的方法监测证据实施过程,评价证据应用后对卫生保健系统、护理过程、患者带来的效果。
证据应用主要包括将证据应用到实践活动中,以实践活动或系统发生变革为标志。
具体步骤:1、基线审查:(1)确立审查问题:比如将现有最佳证据应用于预防住院患儿跌倒的护理实践中;(2)建立审查小组:4名(可调)成员组成,其中JBI循证护理中心导师 1 人,接受过临床实证应用项目培训人员 1 名,负责质量审查方法培训、证据应用实施程序设计及进程掌控、数据汇总分析等,质量审查病区护士长/带教 1 名,负责相关部门及人员沟通、护士培训、数据收集等;(3)构建审查标准:根据最佳证据总结内容(①采用有效供给对住院患儿进行跌倒风险评估,识别并标记有跌倒高风险的患儿-B 级推荐;②对跌倒高风险的患儿进行标记,包括用粘纸、身份腕带等,),制定 5 条审查标准(①采用有效供给评估患儿跌倒风险,②识别跌倒高风险患儿并予以标记,③对家长进行预防患儿跌倒的教育,④对护士进行预防患儿跌倒教育,)(4)选择审查场所:选择某儿科科室开展质量审查项目,包括对患儿及家属、护士进行审查,必要时对环境进行审查;(5)确立资料收集方法:包括查看病历、护理记录、调查表、评估表、访谈法、查检表等;针对第 1、2 条审查标准,通过审查病史、护理记录、床旁护理标识和患儿手圈,了解护士是否采用有效的评估患儿跌倒风险,并对跌倒风险进行标记,;(6)进行基线审查:≥2 周,比如日对某科室的≥ 10 护士及≥ 20 患者进行基线审查(收集各调查表、评估表等,将资料输入 JBI-PACES系统,并计算每条审查标准的执行情况)2、证据应用(Getting Research into Practice, GRIP):将现有最佳证据整合到护理实践中,具体步骤:(1)根据基线审查结果,了解审查标准的临床依从率;(2)明确目前存在的主要问题,分析相关原因和障碍;(3)寻求可利用的资源如相关政策支持、培训资源等;(4)列出影响证据临床应用依从性不佳的原因及实践变革对策;(5)将证据融入到护理实践中,实现护理变革,提高最佳证据的临床依从性。
、JBI证据等级及证据推荐级别表1 JBI证据分级方法(2010年版)有效性经济学证据证据等级合理性/话宜性/临床意义I级证据对研究的系统整对高质量RCT勺meta分对多项重要干预的所有相合,有明确的结果析,或高质量的大样本实关指标进行成本测量的系验设计研究(可信区间窄)统整合,有临床敏感性分析H级证据对研究的系统整一项以上的RCT样本量对多项重要干预的所有相合,有可信的结果小,可信区间宽,或类实关指标进行成本测量,有验性设计研究临床敏感性分析川级证据 a.对描述性文本/ a.有对照的队列研究对多项重要干预的某些指观点的系统整合, b.病例对照研究标进行成本测量,无临床有可信的结果 c.无对照的观察性研究敏感性分析b. 一项或多项咼质量研究纟口果,未整合W级证据专家意见专家意见或基于经济学理论表 2 JBI证据推荐级别(2010版)推荐的等级合理性/适宜性/临床意义/有效性A级推荐证据有力支持,可以应用B级推荐证据中度支持,考虑应用C级推荐证据不支持二、证据应用步骤(Evidenee Utilization)证据应用,即遵循证据改革护理实践活动,该阶段包括以下3个步骤:①引入并应用证据:通过系统/组织变革引入证据, 临床护理人员将证据与临床专门知识和经验、患者需求相结合,根据临床情境,做出适合的护理计划;②实施计划,改革原有的护理实践活动;③评价证据应用后的效果:通过动态评审的方法监测证据实施过程,评价证据应用后对卫生保健系统、护理过程、患者带来的效果。
证据应用主要包括将证据应用到实践活动中,以实践活动或系统发生变革为标志。
具体步骤:1、基线审查:(1)确立审查问题:比如将现有最佳证据应用于预防住院患儿跌倒的护理实践中;(2)建立审查小组:4名(可调)成员组成,其中JBI循证护理中心导师1 人,接受过临床实证应用项目培训人员1名,负责质量审查方法培训、证据应用实施程序设计及进程掌控、数据汇总分析等,质量审查病区护士长/带教1名,负责相关部门及人员沟通、护士培训、数据收集等;(3)构建审查标准:根据最佳证据总结内容(①采用有效供给对住院患儿进行跌倒风险评估,识别并标记有跌倒高风险的患儿-B级推荐;②对跌倒高风险的患儿进行标记,包括用粘纸、身份腕带等,……),制定5条审查标准(①采用有效供给评估患儿跌倒风险,②识别跌倒高风险患儿并予以标记,③对家长进行预防患儿跌倒的教育,④对护士进行预防患儿跌倒教育,……)(4)选择审查场所:选择某儿科科室开展质量审查项目,包括对患儿及家属、护士进行审查,必要时对环境进行审查;(5)确立资料收集方法:包括查看病历、护理记录、调查表、评估表、访谈法、查检表等;针对第1、2条审查标准,通过审查病史、护理记录、床旁护理标识和患儿手圈,了解护士是否采用有效的评估患儿跌倒风险,并对跌倒风险进行标记,……;(6)进行基线审查:>2周,比如201761〜6.20日对某科室的》10护士及> 20患者进行基线审查(收集各调查表、评估表等,将资料输入JBI-PACES 系统,并计算每条审查标准的执行情况)2、证据应用(Getting Research into Practice, GRIP ):将现有最佳证据整合到护理实践中,具体步骤:(1)根据基线审查结果,了解审查标准的临床依从率;(2)明确目前存在的主要问题,分析相关原因和障碍;(3)寻求可利用的资源如相关政策支持、培训资源等;(4)列出影响证据临床应用依从性不佳的原因及实践变革对策;(5)将证据融入到护理实践中,实现护理变革,提高最佳证据的临床依从性。
法医学在法医学证据学中的应用法医学是一门综合性学科,主要研究法律与医学知识的交叉领域,其应用广泛,其中在法医学证据学中的应用尤为重要。
法医学证据学是犯罪案件调查中非常关键的一环,通过对物证、人证、书证和鉴定专家意见等方面的分析与评判,为法庭提供客观、科学、可信的证据,有助于揭开案件的真相。
本文将对法医学在法医学证据学中的应用进行探讨。
一、法医学现状首先,我们先了解一下法医学的现状。
随着科技的不断发展,法医学技术也得到了很大的提升。
目前,在犯罪现场勘查中,法医医师可以利用显微镜、酶学、遗传学、毒理学、病理学等专业知识,对死者及相关物证进行详细的检验和鉴定,为案件的侦破提供重要线索。
二、法医学在现场勘查中的应用其次,我们来看看法医学在现场勘查中的应用。
现场勘查是案件侦破的第一步,而法医学在现场勘查中起着关键作用。
法医医师通过对物体痕迹、血迹、指纹等的检验与鉴定,可以确定案发地点、作案工具以及犯罪手段等重要信息。
例如,在一宗谋杀案中,法医医师通过对血迹的形状、颜色以及前后顺序的分析,可以判断出作案的具体过程,协助侦破人员还原犯罪现场。
三、法医学在尸体检验中的应用尸体检验是法医学中的重要环节,通过对尸体进行解剖学、组织学与病理学等方面的检查,可以确定死因与死亡时间等关键信息。
在尸体检验中,法医医师需要仔细观察尸体的外表以及各器官的状态,对有关腐败、损伤、中毒等情况进行评估。
通过这些评估,可以为案件的侦破和司法判决提供重要的依据。
四、法医学在鉴定中的应用另外,我们不能忽视法医学在鉴定中的应用。
在司法鉴定中,法医医师根据被鉴定对象提供的物证和有关数据,利用自身的专业知识和技术手段,对案件的关键问题进行分析和验证。
例如,法医医师可以通过DNA鉴定技术,对遗留物或身体组织进行比对,从而判断出犯罪嫌疑人的身份。
这种科学的鉴定手段,为司法判决提供了可靠的依据。
五、法医学在心理鉴定中的应用此外,法医学在心理鉴定中也发挥着重要作用。
循证医学知识点循证医学知识点: 以证据为基础推动医疗进步引言:循证医学是一种以证据为基础的医疗决策方法,旨在将最新的研究证据应用于临床实践,从而提高患者的治疗效果。
随着科技的不断发展和研究方法的不断更新,循证医学逐渐成为医学领域的重要支柱之一。
本文将探讨几个重要的循证医学知识点,包括临床研究设计、药物治疗和个体化治疗。
临床研究设计:循证医学强调临床研究的质量和可靠性。
在临床研究设计中,随机对照试验(RCT)被认为是最高质量的研究证据。
RCT采用随机分组方法,将患者分为两组,一组接受新治疗方法,另一组接受常规治疗或安慰剂。
结果数据的比较能够确定新治疗方法的效果。
此外,系统评价和荟萃分析通过对多个研究结果进行综合分析,提供更为全面和可靠的结论。
药物治疗:循证医学对药物治疗的研究和应用进行了深入探讨。
该领域的重要概念之一是药物疗效(Efficacy)与药物效果(Effectiveness)的区别。
疗效是指在临床试验中药物的效果,而效果是指在实际临床使用中药物的效果。
由于研究环境和临床实践的差异,药物在试验和实际应用中的效果可能存在差异。
因此,循证医学强调将试验结果与实际决策相结合,以获得更准确的治疗方法和更好的患者结果。
个体化治疗:循证医学强调治疗的个体化,即根据患者的特点和需求,制定最适合的治疗方案。
个体化治疗是基于循证医学的基础上的进一步发展。
通过对大量研究数据的分析,医生可以通过评估患者的基因组、生活方式、病史等因素,预测患者对特定治疗方法的反应,从而制定个性化的治疗方案。
个体化治疗有望提高治疗效果,减少副作用,提高患者的生活质量。
结论:在循证医学的指导下,临床研究的质量不断提高,药物治疗和个体化治疗的效果也在不断优化。
循证医学作为一种科学的决策方法,推动了医疗领域的进步与发展。
然而,循证医学仍然面临一些挑战,如研究结果的可复制性、临床实践的适应性等。
值得关注的是,医生和研究人员需要不断学习和更新循证医学的知识,以便更好地应用于实践,并为患者提供更为有效和个性化的治疗方案。
一、JBI证据等级及证据推荐级别表1 JBI证据分级方法(2010年版)证据等级合理性/适宜性/临床意义有效性经济学证据Ⅰ级证据对研究的系统整合,有明确的结果对高质量RCT的meta分析,或高质量的大样本实验设计研究(可信区间窄)对多项重要干预的所有相关指标进行成本测量的系统整合,有临床敏感性分析Ⅱ级证据对研究的系统整合,有可信的结果一项以上的RCT,样本量小,可信区间宽,或类实验性设计研究对多项重要干预的所有相关指标进行成本测量,有临床敏感性分析Ⅲ级证据 a.对描述性文本/观点的系统整合,有可信的结果b.一项或多项高质量研究结果,未整合a.有对照的队列研究b.病例对照研究c.无对照的观察性研究对多项重要干预的某些指标进行成本测量,无临床敏感性分析Ⅳ级证据专家意见专家意见或基于经济学理论表2 JBI证据推荐级别(2010版)推荐的等级合理性/适宜性/临床意义/有效性A级推荐证据有力支持,可以应用B级推荐证据中度支持,考虑应用C级推荐证据不支持二、证据应用步骤(Evidence Utilization)证据应用,即遵循证据改革护理实践活动,该阶段包括以下3个步骤:①引入并应用证据:通过系统/组织变革引入证据,临床护理人员将证据与临床专门知识和经验、患者需求相结合,根据临床情境,做出适合的护理计划;②实施计划,改革原有的护理实践活动;③评价证据应用后的效果:通过动态评审的方法监测证据实施过程,评价证据应用后对卫生保健系统、护理过程、患者带来的效果。
证据应用主要包括将证据应用到实践活动中,以实践活动或系统发生变革为标志。
具体步骤:1、基线审查:(1)确立审查问题:比如将现有最佳证据应用于预防住院患儿跌倒的护理实践中;(2)建立审查小组:4名(可调)成员组成,其中JBI循证护理中心导师1人,接受过临床实证应用项目培训人员1名,负责质量审查方法培训、证据应用实施程序设计及进程掌控、数据汇总分析等,质量审查病区护士长/带教1名,负责相关部门及人员沟通、护士培训、数据收集等;(3)构建审查标准:根据最佳证据总结内容(①采用有效供给对住院患儿进行跌倒风险评估,识别并标记有跌倒高风险的患儿-B级推荐;②对跌倒高风险的患儿进行标记,包括用粘纸、身份腕带等,……),制定5条审查标准(①采用有效供给评估患儿跌倒风险,②识别跌倒高风险患儿并予以标记,③对家长进行预防患儿跌倒的教育,④对护士进行预防患儿跌倒教育,……)(4)选择审查场所:选择某儿科科室开展质量审查项目,包括对患儿及家属、护士进行审查,必要时对环境进行审查;(5)确立资料收集方法:包括查看病历、护理记录、调查表、评估表、访谈法、查检表等;针对第1、2条审查标准,通过审查病史、护理记录、床旁护理标识和患儿手圈,了解护士是否采用有效的评估患儿跌倒风险,并对跌倒风险进行标记,……;(6)进行基线审查:≥2周,比如日对某科室的≥10护士及≥20患者进行基线审查(收集各调查表、评估表等,将资料输入JBI-PACES系统,并计算每条审查标准的执行情况)2、证据应用(Getting Research into Practice, GRIP):将现有最佳证据整合到护理实践中,具体步骤:(1)根据基线审查结果,了解审查标准的临床依从率;(2)明确目前存在的主要问题,分析相关原因和障碍;(3)寻求可利用的资源如相关政策支持、培训资源等;(4)列出影响证据临床应用依从性不佳的原因及实践变革对策;(5)将证据融入到护理实践中,实现护理变革,提高最佳证据的临床依从性。
课时3依法收集运用证据[课标要求] 1.掌握诉讼证据的知识。
2.学习不同诉讼的基本规则,树立证据意识。
[素养目标] 1.科学精神:正确认识证据的种类及重要性。
2.政治认同:认同我国在诉讼举证方面的法律及制度。
3.法治意识:明确我国诉讼法中规定的举证责任承担,体会举证责任对于诉讼成败的意义。
一、处处留心皆证据1.证据的含义(1)证据,就是证明的根据。
(2)诉讼证据不同于生活中通常所说的“证据”,它是诉讼过程中用来证明案件事实的根据。
2.诉讼证据的种类(1)民事诉讼法规定的证据:当事人的陈述、书证、物证、视听资料、电子数据、证人证言、鉴定意见、勘验笔录。
(2)行政诉讼法规定的证据:书证,物证,视听资料,电子数据,证人证言,当事人的陈述,鉴定意见,勘验笔录、现场笔录。
(3)刑事诉讼法规定的证据:物证,书证,证人证言,被害人陈述,犯罪嫌疑人、被告人供述和辩解,鉴定意见,勘验、检查、辨认、侦查实验等笔录,视听资料、电子数据。
想一想:什么样的事物才能成为诉讼证据?提示证据就是具备真实性、与案件有关联性、来源具有合法性的材料。
证据本身不是事实,而是一种材料,它要证明的对象才是事实。
3.收集和保存证据的重要性(1)收集与保存证据非常重要。
做事要留痕,讲的就是要留证据。
(2)在日常生活中,如果缺乏证据意识,不注意收集和保存证据,一旦发生纠纷,难免处于不利地位。
想一想:在生活中如何培养证据意识?提示减少现金支付,尽量使用银行卡或者第三方支付;养成保留票据、合同的习惯;不要轻易删除聊天记录;养成文字确认的好习惯。
二、主张权利靠举证1.举证责任(1)民事诉讼中的举证责任①民事诉讼实行“谁主张,谁举证”的举证原则。
法律规定当事人对自己提出的主张有责任提供证据。
没有证据或者证据不足的,由负有举证责任的当事人承担不利后果。
②在有些情况下,当案件当事人因欠缺专业知识或者远离证据而难以举证时,法律出于公平合理的考虑,实行举证责任倒置原则,即当事人提出诉讼主张时,由对方负责举证。
证据的作用高三物理知识点证据的作用在高三物理学习中,证据是至关重要的。
通过引入适当的证据,我们可以有效地支持和加强我们的知识点,使得我们的理解更加准确和全面。
本文将探讨证据在物理学习中的作用,并详细说明其重要性及应用。
1. 证据的定义与作用证据是指能够证明某一理论或观点的事实、数据、实验结果等。
在高三物理学习中,证据的作用主要包括以下几个方面:首先,证据可以用来验证和支持我们所学的物理知识点。
通过引入相关的实验数据或实际观察到的现象,我们能够更加确信某一原理或公式的正确性,从而使我们的学习更加可靠和实用。
其次,证据也可以用来帮助我们理解和解释物理现象。
通过对实验数据的分析和对比,我们可以揭示出物理现象背后的规律和关系,进而加深我们对物理知识的理解。
例如,通过对于物体自由落体实验数据的观察,我们可以得出加速度在自由落体过程中保持不变的结论,从而更好地理解重力加速度的概念。
此外,证据还可以用来推导新的物理结论。
在探索物理问题时,我们可以通过观察已有的实验结果和数据,运用逻辑推理和数学运算等方法,得出新的结论和发现。
这些新的结论往往可以帮助我们进一步扩展和发展物理知识,推动物理科学的发展和进步。
2. 证据的来源与分类证据可以来自于多种渠道和形式。
常见的证据来源包括实验数据、观察结果、数值计算、理论模型等。
根据证据的性质和表现形式,我们可以将其分为定性证据和定量证据。
定性证据主要指通过观察和实验获得的描述性数据。
通过对物理现象的观察和实验,我们可以获得一些有关性质、形态、变化等方面的信息。
这些信息可以有助于我们对于物理现象的直观理解和描述。
定量证据则主要指通过数值计算和实验测量得到的具体数值和数据。
这些数值可以直观地反映物理现象的量值和变化趋势。
通过对这些数值的处理和分析,我们可以得到更具体、准确的结论和结论。
3. 证据的应用示例为了更好地理解证据的应用,我们以光的折射现象为例进行说明。
当光线从一种介质传播到另一种具有不同折射率的介质中,会发生折射现象。
《审查调查证据实务》阅读笔记一、证据审查基本概念和原则在审查调查的过程中,证据审查占据着至关重要的地位。
它是确保案件处理公正、公平的基础,是揭露事实真相的关键环节。
证据审查涉及对证据的收集、固定、保存和研判等环节的严格把控,确保证据的客观性、合法性和关联性。
证据审查的基本概念主要包括对证据的鉴别、评估和使用。
在这个过程中,审查人员需要运用专业知识与经验,对证据的真实性、合法性及其与案件事实的关联程度进行细致研判。
这不仅要求审查人员具备扎实的法律基础知识,还需要具备丰富的实践经验和对案件事实深入透彻的理解。
客观性原則:这是证据审查的核心原则。
证据必须是对客观事实的反映,不能掺杂个人主观臆断或偏见。
审查人员需要通过各种手段和方法,确保证据的真实性和准确性。
合法性原則:证据的收集、固定和保存必须严格遵循法定程序,不得违反法律规定。
非法证据应当予以排除,不得作为定案的依据。
关联性原则:证据必须与案件事实存在直接或间接的关联,能够揭示案件的真实情况。
与案件无关的证据,不具有证明价值。
全面审查原则:审查人员需要对所有证据进行全面、细致的审查,不得片面依赖个别证据或某一类证据。
需要综合各种证据,形成完整的证据链,确保案件处理结果的公正性。
在进行证据审查时,还需要遵循公正、公平、及时、准确等要求,确保每一个细节都得到严格把控,从而揭示案件的真相。
通过对证据的仔细审查,可以为后续的调查决策提供准确、有力的依据,确保审查调查工作的顺利进行。
1. 证据审查的定义和重要性证据审查是在司法实践和诉讼活动中对证据的真实性、合法性、关联性进行全面审查的过程。
它是确保案件事实得以准确认定的重要环节,对于维护司法公正、保障人权具有重要意义。
在法治社会建设中,证据审查的地位不可忽视,其重要性体现在以下几个方面:证据审查是案件处理的基础工作,通过对证据的仔细审查,可以揭示案件的真实情况,避免误解和偏差。
在诉讼过程中,只有通过严谨的证据审查,才能准确认定案件事实,为后续的法律适用和判决提供可靠依据。
法医学在法医学证据审查中的应用法医学是一门综合性学科,它以法律为基础,运用生物学、医学和科学的知识和技术,在司法实践中对法医学证据进行审查和鉴定。
法医学的应用在法律领域发挥着重要的作用,尤其是在法医学证据审查过程中。
本文将探讨法医学在法医学证据审查中的应用。
一、法医学证据的种类法医学证据是指在刑事案件中需要法医学专家鉴定的证据。
其中包括尸体解剖和尸检结果、法医学毒理学鉴定结果、法医学病理学鉴定结果、法医学物证鉴定结果等。
这些证据通常需要专业知识和技术才能进行准确的分析和判断。
二、法医学在法医学证据审查中的作用法医学在法医学证据审查中具有以下几个方面的作用。
1. 鉴定真实性:法医学专家通过对证据的检验和分析,可以判定证据的真实性和可信度。
例如,在尸体解剖和尸检中,法医学专家可以通过尸体的外观、内脏器官的情况以及死因的鉴定等,判断死者的真实身份和死亡原因。
2. 鉴定痕迹:法医学可以通过对物证的检验和分析,鉴定出物品之间的关联关系,进而推断出案件发生的经过和嫌疑人的行为。
例如,在弹道学中,法医学专家可以通过对弹壳、弹道损伤和武器的比对分析,鉴定出弹壳与死者身体上的伤口是否一致,从而确定枪击案的发生及嫌疑人的行为。
3. 鉴定成因:法医学可以通过对生理、病理的分析和检验,找出案件的成因和具体的过程。
例如,在鉴定交通事故中,法医学专家可以通过对肇事车辆和事故现场的勘查、伤者的伤情和尸体解剖的分析,推断出事故的发生原因和责任。
4. 鉴定伤情:法医学可以通过对伤势的检验和分析,确定伤势的性质、严重程度和对人体的影响。
例如,在家庭暴力案件中,法医学专家可以通过对受害人的身体检查和损伤的鉴定,判断出暴力行为的性质和施暴者的暴力程度。
三、法医学证据审查的程序法医学证据审查通常包括以下几个步骤。
1. 证据收集:检察机关或法院在办案过程中,先收集相关的证据,包括尸体或物证等,确保证据的完整性和真实性。
2. 鉴定申请:检察机关或法院通过书面形式向法医学专家申请鉴定,提供相关的案件资料和需要鉴定的证据。
“证据意识”在初中教学中的应用研究一、“证据意识”的概念“证据意识”是指有意识地去收集、评价和运用证据的一种思维方式和能力。
在学科学习中,学生需要能够根据所学知识,运用逻辑推理、数据分析等方式,提出自己的观点并支持其观点。
也需要学会从不同角度去思考问题,站在不同的立场去分析和评价信息。
在社会科学、自然科学、数学、语言文学等学科中,“证据意识”都扮演着至关重要的角色。
1. 提高学科素养“证据意识”能够帮助学生更好地理解学科知识,并将其灵活运用于实际问题中。
通过对证据的收集和分析,学生能够提高思维的深度和广度,进一步提高学科素养和解决问题的能力。
2. 培养批判性思维“证据意识”能够培养学生的批判性思维能力,使他们具备分析问题、评价信息的能力。
这样的思维方式能够使学生更加理性地对待问题,形成独立的观点和见解。
3. 培养学科研究能力在学科学习中,学生需要具备收集、整理、评价、应用证据的能力,这种能力对于将来的学术研究和实践具有非常重要的意义。
通过在初中阶段培养“证据意识”,可以为学生的未来发展打下良好的基础。
1. 在语文教学中的应用在语文教学中,教师可以通过给学生讲解一些古代名人或文学作品的鉴赏故事,引导学生学习如何从作品中寻找证据支撑自己的观点。
教师也可以组织一些有争议性的话题讨论,引导学生从不同角度去思考和分析问题,培养学生的批判性思维和论证能力。
在数学教学中,教师可以引导学生通过观察、实验和数学推理等方法,提出自己的猜想,并通过构造和整理证据来验证猜想的正确性。
这样的学习过程既能够培养学生的数学思维,又可以锻炼学生的证据收集和分析能力。
在自然科学教学中,教师可以通过实验教学的方式,引导学生积累实验数据,通过数据的整理和分析,让学生发现科学规律,提高学生的科学探究能力。
也可以通过案例教学的方式,让学生了解科学史上的一些事件和故事,培养学生的科学精神和创新能力。
四、“证据意识”在初中教学中的策略和方法1. 注重学生实践性的学习“证据意识”是一种动手能力和实践能力。
一、 JBI 凭据等级及凭据介绍级别表 1 JBI 凭据分级方法( 2010 年版)凭据等级合理性 /适合性 /临有效性经济学凭据床意义Ⅰ级凭据对研究的系统整对高质量 RCT的 meta 分合,有明确的结果析,或高质量的大样本实验设计研究 (可信区间窄 ) Ⅱ级凭据对研究的系统整一项以上的RCT,样本量对多项重要干预的全部相关指标进行成本丈量的系统整合,有临床敏感性解析对多项重要干预的全部相合,有可信的结果Ⅲ级凭据 a.对描述性文本 /看法的系统整合,有可信的结果b.一项或多项高质量研究结果,未整合Ⅳ级凭据专家建议小,可信区间宽,或类实验性设计研究a.有比较的队列研究b.病例比较研究c.非常较的观察性研究关指标进行成本丈量,有临床敏感性解析对多项重要干预的某些指标进行成本丈量,无临床敏感性解析专家建议或基于经济学理论表 2 JBI凭据介绍级别( 2010 版)介绍的等级合理性 / 适合性 / 临床意义 / 有效性A 级介绍凭据有力支持,可以应用B 级介绍凭据中度支持,考虑应用C 级介绍凭据不支持二、凭据应用步骤( Evidence Utilization )凭据应用,即依据凭据改革护理实践活动,该阶段包含以下 3 个步骤:① 引入并应用凭据:经过系统/组织改革引入凭据,临床护理人员将凭据与临床特地知识和经验、患者需求相联合,依据临床情境,做出合适的护理计划;② 实行计划,改革原有的护理实践活动;③ 议论凭据应用后的成效:经过动向评审的方法监测凭据实行过程,议论凭据应用后对卫生保健系统、护理过程、患者带来的成效。
凭据应用主要包含将凭据应用到实践活动中,以实践活动或系统发生改革为标记。
详尽步骤:1、基线审察:(1)确定审察问题:比方将现有最正确凭据应用于预防住院患儿摔倒的护理实践中;(2)成立审察小组:4名(可调)成员构成,此中JBI循证护理中心导师 1 人,接受过临床实证应用项目培训人员 1 名,负责质量审察方法培训、凭据应用实行程序设计及进度掌控、数据汇总解析等,质量审察病区护士长/带教 1 名,负责相关部门及人员沟通、护士培训、数据采集等;(3)成立审察标准:依据最正确凭据总结内容(①采纳有效供应对住院患儿进行摔倒风险评估,鉴别并标记有摔倒高风险的患儿-B 级介绍;②对摔倒高风险的患儿进行标记,包含用粘纸、身份腕带等,),拟定 5 条审察标准(①采纳有效供应评估患儿摔倒风险,②鉴别摔倒高风险患儿并予以标记,③对家进步行预防患儿摔倒的教育,④对护士进行预防患儿摔倒教育,)(4)选择审察场所:选择某儿科科室展开质量审察项目,包含对患儿及家属、护士进行审察,必需时对环境进行审察;(5)确定资料采集方法:包含查察病历、护理记录、检查表、评估表、访谈法、查检表等;针对第 1、2 条审察标准,经过审察病史、护理记录、床旁护理表记和患儿手圈,认识护士能否采纳有效的评估患儿摔倒风险,并对摔倒风险进行标记,;(6)进行基线审察:≥2 周,比方日对某科室的≥ 10 护士及≥ 20 患者进行基线审察(采集各检查表、评估表等,将资料输入 JBI-PACES系统,并计算每条审察标准的履行状况)2、凭据应用(Getting Research into Practice, GRIP):将现有最正确凭据整合到护理实践中,详尽步骤:(1)依据基线审察结果,认识审察标准的临床允从率;(2)明确目前存在的主要问题,解析相关原由和阻碍;(3)追求可利用的资源如相关政策支持、培训资源等;(4)列出影响凭据临床应用允从性不好的原由及实践改革对策;(5)将凭据融入到护理实践中,实现护理改革,提升最正确凭据的临床允从性。
证据应用相关知识一览(总3
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一、JBI证据等级及证据推荐级别
表1 JBI证据分级方法(2010年版)
证据等级合理性/适宜性/临
床意义
有效性经济学证据
Ⅰ级证据对研究的系统整
合,有明确的结
果对高质量RCT的meta分
析,或高质量的大样本实
验设计研究(可信区间窄)
对多项重要干预的所有相
关指标进行成本测量的系
统整合,有临床敏感性分
析
Ⅱ级证据对研究的系统整
合,有可信的结
果一项以上的RCT,样本量
小,可信区间宽,或类实
验性设计研究
对多项重要干预的所有相
关指标进行成本测量,有
临床敏感性分析
Ⅲ级证据 a.对描述性文本/
观点的系统整
合,有可信的结
果
b.一项或多项高
质量研究结果,
未整合a.有对照的队列研究
b.病例对照研究
c.无对照的观察性研究
对多项重要干预的某些指
标进行成本测量,无临床
敏感性分析
Ⅳ级证据专家意见专家意见或基于经济学理
论
表2 JBI证据推荐级别(2010版)
推荐的等级合理性/适宜性/临床意义/有效性
A级推荐证据有力支持,可以应用
B级推荐证据中度支持,考虑应用
C级推荐证据不支持
二、证据应用步骤(Evidence Utilization)
证据应用,即遵循证据改革护理实践活动,该阶段包括以下3个步骤:①引入并应用证据:通过系统/组织变革引入证据,临床护理人员将证据与临床专门知识和经验、患者需求相结合,根据临床情境,做出适合的护理计划;②实施计划,改革原有的护理实践活动;③评价证据应用后的效果:通过动态评审的方法监测证据实施过程,评价证据应用后对卫生保健系统、护理过程、患者带来的效果。
证据应用主要包括将证据应用到实践活动中,以实践活动或系统发生变革为标志。
具体步骤:
1、基线审查:
(1)确立审查问题:比如将现有最佳证据应用于预防住院患儿跌倒的护理实践中;
(2)建立审查小组:4名(可调)成员组成,其中JBI循证护理中心导师1人,接受过临床实证应用项目培训人员1名,负责质量审查方法培训、
证据应用实施程序设计及进程掌控、数据汇总分析等,质量审查病区护
士长/带教1名,负责相关部门及人员沟通、护士培训、数据收集等;
(3)构建审查标准:根据最佳证据总结内容(①采用有效供给对住院患儿进行跌倒风险评估,识别并标记有跌倒高风险的患儿-B级推荐;②对跌倒
高风险的患儿进行标记,包括用粘纸、身份腕带等,……),制定5条
审查标准(①采用有效供给评估患儿跌倒风险,②识别跌倒高风险患儿
并予以标记,③对家长进行预防患儿跌倒的教育,④对护士进行预防患
儿跌倒教育,……)
(4)选择审查场所:选择某儿科科室开展质量审查项目,包括对患儿及家属、护士进行审查,必要时对环境进行审查;
(5)确立资料收集方法:包括查看病历、护理记录、调查表、评估表、访谈法、查检表等;针对第1、2条审查标准,通过审查病史、护理记录、
床旁护理标识和患儿手圈,了解护士是否采用有效的评估患儿跌倒风
险,并对跌倒风险进行标记,……;
(6)进行基线审查:≥2周,比如日对某科室的≥10护士及≥20患者进行基线审查(收集各调查表、评估表等,将资料输入JBI-PACES系统,并计
算每条审查标准的执行情况)
2、证据应用(Getting Research into Practice, GRIP):将现有最佳证据整合
到护理实践中,具体步骤:
(1)根据基线审查结果,了解审查标准的临床依从率;
(2)明确目前存在的主要问题,分析相关原因和障碍;
(3)寻求可利用的资源如相关政策支持、培训资源等;
(4)列出影响证据临床应用依从性不佳的原因及实践变革对策;
(5)将证据融入到护理实践中,实现护理变革,提高最佳证据的临床依从性。
3、证据应用后的质量审查:经过≥8周(具体时间根据审查问题及医疗机
构的条件决定,一般3月左右)的证据应用、实践变革、护理行为维持,
,使用同样的工具、同样是方法收集资料,将资料结果输入到JBI-PACES 系统中,计算每条审查标准的执行情况。
(1)证据应用后,第1、2条标准的依从率从0上升到100%;……
(2)家长的教育效果,家长平均知识得分由13分上升至18分;……
(3)护士的培训效果,护士平均知识得分由25分上升至48分;……
与各位老师共同学习进步,如有疑问,请及时沟通,谢谢大家!。