课程设计(论文)-小功率调幅发射系统

一、调频发射机工作原理通常小功率发射机采用直接调频方式，高频振荡级主要是产生频率稳定、中心频率符合指标要求的正弦波信号，且其频率受到外加音频信号电压调变；缓冲级主要是对调频振荡信号进行放大，以提供末级所需的激励功率，同时还对前后级起有一定的隔离作用，为避免级功放的工作状态变化而直接影响振荡级的频率稳定度，功放级的任务是确保高效率输出足够大的高频功率，并馈送到天线进行发射。

调制信号图1-1 调频发射原理框图1.1 电路的组成方案拟定整机方框图的一般原则是，在满足技术指标要求的前提下，应力求电路简单、性能稳定可靠。

单元电路级数尽可能少，以减小级间的相互感应、干扰和自激。

在实际应用中，很多都是采用调频方式，与调幅相比较，调频系统有很多的优点，调频比调幅抗干扰能力强，频带宽，功率利用率大等。

实用发射电路方框图( 实际功率激励输入功率为1.56mW) 由于本题要求的发射功率P o不大，工作中心频率f0也不高，因此晶体管的参量影响及电路的分布参数的影响不会很大，整机电路可以设计得简单些，设组成框图如图所示，各组成部分的作用是：1倍 20(1)LC 调频振荡器：产生频率f 0=5MHz 的高频振荡信号，变容二极管线性调频，最大频偏△f=75kHz ，整个发射机的频率稳定度由该级决定。

(2)缓冲隔离级：将振荡级与功放级隔离，以减小功放级对振荡级的影响。

因为功放级输出信号较大，当其工作状态发生变化时（如谐振阻抗变化），会影响振荡器的频率稳定度，使波形产生失真或减小振荡器的输出电压。

整机设计时，为减小级间相互影响，通常在中间插入缓冲隔离级。

缓冲隔离级电路常采用射极跟随器电路。

(3)高频小信号放大器：为末级功放提供激励功率。

如果发射功率不大，且振荡级的输出能够满足末级功放的输入要求，功率激励级可以省去。

(4)末级功放 将前级送来的信号进行功率放大，使负载（天线）上获得满足要求的发射功率。

如果要求整机效率较高，应采用丙类功率放大器，若整机效率要求不高如%50≥A η而对波形失真要求较小时，可以采用甲类功率放大器。

课程设计报告--小功率调幅发射机的设计高频电子线路课程设计报告设计题目：小功率调幅发射机设计一、设计题目小功率调幅发射机的设计。

二、设计目的、内容及要求设计目的：《高频电子线路》是一门理论与实践密切结合的课程,课程设计是其实践性教学环节之一，同时也是对课堂所学理论知识的巩固和补充。

其主要目的是加深对理论知识的理解，掌握查阅有关资料的技能，提高实践技能，培养独立分析问题、解决问题及实际应用的能力。

(1)加深对高频电子线路理论知识的掌握，使所学的知识系统、深入地贯穿到实践中。

(2)提高同学们自学和独立工作的实际能力，为今后课程的学习和从事相应工作打下坚实基础。

任务及要求：小功率调幅发射机的设计(1)掌握小功率调幅发射机原理；(2)设计出实现调幅功能的电路图；(3)应用multisim软件对所设计电路进行仿真验证。

技术指标：载波频率f0=1MHz~ 10MHz；低频调制信号1KHz正弦信号；调制系数Ma=50％±5％；负载电阻R A=50Ω。

三、工作原理3.1 小功率调幅发射机的认识目前，虽然调频技术以及数字化技术突飞猛进，其应用范围覆盖了无线通信技术的80%以上，但是由于小功率调幅发射机具有调制解调电路简单、调试容易、信号带宽窄和技术成熟等优点，因此仍然使其能够在中短波通信中广泛得以应用。

课题以电子线路课程设计实践教学为应用背景，在仿真软件与实验室中完成一个完整的调幅发射机，并实现无线电报功能。

发射机的主要任务是利用低频音频信号对高频载波进行调制，将其变为在适合频率上具有一定的带宽，有利于天线发射的电磁波。

一般来说，简易发射机主要分为低频部分、高频部分、以及电源部分。

高频部分主要包括：主振荡器、缓冲放大级、中间放大级、功放推动级以及末级功放级。

低频部分主要包括：话筒、低频电压放大级、低频功率放大级以及末级低频功率放大级等。

3.2 小功率调幅发射机的工作原理一条调幅发射机的组成框图如下图图1所示，其工作原理是：第一本机振荡产生一个固定频率的中频信号，它的输出送至调制器；话音放大电路放大来自话筒的信号，其输出也送至调制器；调制器输出是已调幅了的中频信号，该信号经中频放大后与第二本振信号混频；第二本振是一频率可变的信号源，一般选第二本振频率fo2是第一本振f1与发射载频foc之和，混频器输出经带通或低通滤波器滤波，是输出载频fc=fo2-fo1;功放级将载频信号的功率放大到所需发射功率。

毕业设计说明书系：电子信息工程系专业：电子信息工程题目：小功率调幅发射机设计小功率调幅发射机设计摘要：调幅发射机目前正广泛应用于无线电广播系统中，课题以电子线路课程设计实践教学为应用背景，通过查阅大量教学文献，并结合专业基础课程教学需要，以原教学内容为基础，完成了小功率调幅发射机从设计、仿真到安装、调试等一系列完整设计工作。

文中系统的设计了振荡器、音频放大器、振幅调制器和谐振功率放大器等系统单元电路，并通过具有射频仿真模块的软件Multisim，试验和仿真优化了系统电路。

文中还简明介绍了调幅技术与调频技术各自的特点，认识了两者在原理与应用上的不同。

关键词：调幅发射机功率放大器 MultisimTitle Design Of Low Power AM TransmitterAbstractAM transmitters are now widely used in radio broadcasting systems， this thesis as the background of electronic circuit，Through access to a large number of teaching literature, combined with teaching needs, based on the original teaching, completed the low-power AM transmitters from the design, simulation to the installation and commissioning of a full range of design work.Oscillator, audio amplifier, power amplifier and resonant amplitude modulator is designed by the system,using software Multisim circuit simulation and optimization of the system.The thesis also briefly describes each characteristics of AM and FM , know the different both in applications and principle.Keywords：Low-power AM transmitters Power Amplifier Crystal oscillator目次1 绪论 (1)1.1 小功率调幅发射机初步认识 (1)1.2 小功率调幅发射机国内外研究现状 (2)1.3 小功率相关技术及热点问题分析 (2)1.4 课题的研究任务和内容 (5)2 方案设计与单元电路形式选择 (6)2.1发射机的总体认识 (6)2.2单元电路的认识 (6)3 单元电路的设计与仿真 (8)3.1主振级与小信号放大级的设计 (8)3.2 缓冲隔离级的设计 (11)3.3 语音放大级的设计 (12)3.4 幅度调制电路的设计 (13)3.5 高频谐振功率放大器的设计 (16)3,6 谐振功率放大器的调整 (26)3.7天线的相关知识及设计 (27)4 单元电路调试与整机统调 (29)4.1 主振级调试 (29)4.2信号调制级调试 (29)4.3 功率放大级调试 (29)4.4整机统调 (30)4.5主要技术指标测试方法 (31)5 硬件电路调试过程及示波器影像图 (33)5.1 主振级硬件电路以及示波器图像 (33)5.2 音频信号输入级硬件电路以及示波器图像 (33)5.3 振幅调制级硬件电路以及示波器图像 (34)5.4 功率放大级硬件电路以及示波器图像 (35)6 另外一种调幅发射机设计方案 (38)6.1 主振级的选择与仿真波形 (38)6.2 语音放大级选择与仿真波形 (39)6.3 AM调至电路与仿真波形 (39)6.4 整机电路的连接与仿真 (40)河北工业大学城市学院2011届本科毕业设计说明书结论 (42)参考文献 (43)致谢 (45)附录 A 调幅技术与调频技术主要特点及区别 (46)附录 B 集成调幅与调频发射机设计 (47)附图 C 高频电路设计基本步骤 (54)附图 D 选择高频元器件的基本设想 (55)附图 1 整机所用元件列表 (56)附图 2 整机电路图 (57)附图3 整机电路PCB图 (58)附图 4 整机电路实体图 (59)1 绪论当今时代，信息技术发展十分迅猛，产品更新换代步幅更是明显加快，尤其是无线技术创新非常活跃，各类技术加快发展和融合，新技术新应用层出不穷，向社会各部门各领域的渗透日益广泛深入。

调幅发射系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解调幅发射系统的基本原理，掌握调幅信号的产生、调制和解调过程。

2. 学生能够描述调幅发射系统的组成部分，包括振荡器、调制器、放大器和发射天线。

3. 学生能够解释调幅信号的主要参数，如幅度、频率和带宽。

技能目标：1. 学生能够运用所学知识，设计简单的调幅发射系统电路，并进行模拟实验。

2. 学生能够使用相关仪器和设备，进行调幅发射系统的调试和性能测试。

3. 学生能够分析调幅发射系统在实际应用中可能出现的问题，并提出合理的解决方案。

情感态度价值观目标：1. 学生能够培养对无线电通信技术的兴趣，激发学习无线电知识的热情。

2. 学生能够认识到调幅发射系统在通信领域的应用价值，增强社会责任感和创新意识。

3. 学生能够通过团队合作，培养良好的沟通能力和团队协作精神。

课程性质：本课程为电子技术与通信专业课程，旨在帮助学生掌握调幅发射系统的基本原理和实际应用。

学生特点：学生为高中二年级学生，具备一定的电子基础和通信知识，对无线电通信技术有一定了解。

教学要求：结合学生特点，课程注重理论与实践相结合，注重培养学生的动手能力和问题解决能力。

通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，为后续相关课程打下坚实基础。

二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 调幅发射系统原理：介绍调幅信号的生成、调制和解调过程，分析调幅信号的特点和参数，使学生理解调幅发射系统的工作原理。

- 教材章节：第二章“调幅信号与调制解调技术”2. 调幅发射系统组成：讲解振荡器、调制器、放大器和发射天线等组成部分的功能、原理及相互关系。

- 教材章节：第三章“调幅发射系统组成及工作原理”3. 调幅发射系统电路设计：学习设计简单的调幅发射系统电路，掌握电路元件的选型和连接方法。

- 教材章节：第四章“调幅发射系统电路设计与应用”4. 调幅发射系统性能测试与调试：介绍调幅发射系统的性能测试方法，学习使用相关仪器和设备进行调试。

. . .. . .小功率调频发射器课程设计报告目录摘要 (2)一、课题 (3)二、设计原理 (3)三、主要设计指标 (4)四、电路设计 (4)五、制作调试 (8)六、故障及分析 (8)七、测试结果 (9)八、制作小结 (9)九、元器件 (10)十、参考文献 (11)摘要随着科技的发展和人民生活水平的提高，无线电发射机在生活中得到广泛应用，最普遍的有电台、对讲机等。

人们通过无线电发射机可以把需要传播出的信息发射出去，接收者可以通过特制的接收机接受信息，最普通的模式是：广播电台通过无线电发射机发射出广播，收听者通过收音机即可接收到电台广播。

本设计为一简单功能的无线电调频发射器，相当于一个迷你型的电台，通过该发射器可以把声音转换为无线电信号发射出去，该信号频率可调，通过普通收音机接收，只要在频率适合时即可收到发射器发送出的无线电信号，并通过扬声器转换出声音。

本设计为本校院级电子设计大赛作品。

在此写成课程设计的模式，算是总结经验，再次学习。

由于时间仓促，不尽完美之处，请谅解。

小功率调频发射机课程设计一、 课题小功率调频发射机的设计和制作二、设计原理通常小功率发射机采用直接调频方式，它的组成框图如图3.1所示。

其中高频振荡级主要是产生频率稳定、中心频率符合指标要求的正弦波信号，且其频率受到外加音频信号电压调变；缓冲级主要是对调频振荡信号进行放大，以提供末级所需的激励功率，同时还对前后级起有一定的隔离作用，为避免级功放的工作状态变化而直接影响振荡级的频率稳定度；，功放级的任务是确保高效率输出足够大的高频功率，并馈送到天线进行发射。

图3.1 系统框图 上述框所示小功率发射机设计的主要任务是选择各级电路形式和各级元器件参数的计算。

1、 频振荡级由于是固定的中心频率，可考虑采用频率稳定度较高的克拉泼振荡电路。

关于该电路的设计参阅《高频电子线路实验讲义》中实验六容。

2、缓冲级由于对该级有一定增益要求，考虑到中心频率固定，因此可采用以LC 并联回路作负载的小信号谐振放大器电路。

一、设计题目小功率调幅发射机二、设计目的、内容及要求2.1 设计目的（1）加深对高频电子线路理论知识的掌握，使所学的知识系统、深入地贯穿到实践中。

（2）提高同学们自学和独立工作的实际能力，为今后课程的学习和从事相应工作打下坚实基础。

2.2 设计原理小功率调幅发射机的设计（1）掌握小功率调幅发射机原理；（2）设计出实现调幅功能的电路图；（3）应用multisim软件对所设计电路进行仿真验证。

=1MHz~ 10MHz；低频调制信号1KHz正弦信号；调制技术指标：载波频率f系数=50Ω。

Ma=50％±5％；负载电阻RA2.3 设计要求根据原理，要求设计一个小功率调幅发射机，（1)主要参数：已知+Vcc=+10V、-VEE=-10V；话音放大级输出电压为5mV；负载电阻R=50AΩ(2)主要元器件：主要元件有MC1496、3DG100、3DG130、4MHz晶振、NXO-10磁环；=8MHz；低频调制信号1KHz正弦信号；调制系数 (3)技术指标：载波频率fMa=50％；发射功率P0=300mW三、调幅发射机的原理与分析3.1调幅发射机的原理框图所谓调幅，就是按照调制信号的变化规律去改变载波的幅度，使输出信号的频谱搬移到高频波段，而输出信号的振幅携带调制信号的相关信息。

调幅发射机的主要任务是完成有用的低频信号对高频载波的幅度调制,将其变为在某一中心频率上具有一定带宽、适合通过天线发射的电磁波。

通常，调幅发射机包括三个部分：高频部分，低频部分，和调制部分。

高频部分一般包括主振荡器、缓冲放大、倍频器、中间放大、功放推动级与末级功放。

主振器的作用是产生频率稳定的载波。

为了提高频率稳定性，主振级往往采用石英晶体振荡器或LC振荡电路，并在它后面加上缓冲级，以削弱后级对主振器的影响。

低频部分包括话筒、低频电压放大级、低频功率放大级与末级低频功率放大级。

低频信号通过逐渐放大，在末级功放处获得所需的功率电平，以便对高频末级功率放大器进行调制。

课程设计任务书之五兆芳芳创作学生姓名：专业班级：电子0903指导教师：任务单位：武汉理工大学题目: 小功率调幅发射机设计初始条件：具较扎实的电子电路的理论知识及较强的实践能力；对电路器件的选型及电路形式的选择有一定的了解；具备高频电子电路的根本设计能力及根本调试能力；能够正确使用实验仪器进行电路的调试与检测.要求完成的主要任务：1. 采取晶体管或集成电路完成一个小功率调幅发射机的设计.2. 电源电压＋Vcc＝＋10V，－VEE＝－10V；3. 任务频率f＝16MHz，调幅度=50%；4. 负载电阻RL＝75Ω时，发射功率P0≥100mW，整机效率η>40％5. 完成课程设计陈述（应包含电路图，清单、调试及设计总结）.时间安插：1．2013年1月4日分班集中，安插课程设计任务、选题；讲授课设具体实施筹划与课程设计陈述格局的要求；课设答疑事项.2．2013年1月5日至2013年1月10日完成资料查阅、设计、制作与调试；完成课程设计陈述撰写.3. 2013年1月11日提交课程设计陈述，进行课程设计验收和答辩.指导教师签名：年月日目录摘要 (I)Abstract (II)1 调幅发射机的相关知识 (1)1.1根本知识及性能指标 (1)1.2调幅发射机的任务原理 (1)2 小功率调幅发射机的设计 (3)2.1 设计要求 (3)2.2确定电路设计筹划 (3)2.2.1拟定调幅发射机的任务原理框图 (3)2.2.2 单元电路设计筹划选择 (4)2.3单元电路设计 (5)2.3.1本机振荡电路和话音缩小电路 (5)2.3.2调制电路 (6)2.3.4功率缩小级电路 (8)2.3.5整体电路设计 (8)3 调试与仿真 (9)3.1晶体振荡器的调试 (9)3.2调制器的测试 (10)3.3整机联调及其罕有毛病阐发 (11)4心得与体会 (12)参考文献 (13)摘要小功率调幅发射机经常使用于通信系统和其它无线电系统中，特别是在中短波播送通信的领域里更是得到了普遍应用.原因是调幅发射机实现调幅简洁，调制所占的频带窄，并且与之对应的调幅接收设备复杂，所以调幅发射机普遍地应用于播送发射.本次课程设计的任务是完成小功率调幅发射机的设计，这在实际生活中有很普遍的应用.小功率调幅发射机由高频振荡器、低频缩小器、振幅调制电路以及高频功率缩小器组成，这些模块电路涵盖了高频电子线路课程的主要学习内容，对加深理论知识的理解有很大帮忙.本课题的设计目的是要求掌握最根本的小功率调幅发射系统的设计与装置对各级电路进行详细地探讨，并利用Multisim软件仿真设计了一个小功率调幅发射机.关头字：小功率调幅发射机、MULTISIM仿真、振荡电路、调制电路、功率缩小器.AbstractSmall power modulation transmitter is often used in communication system and other radio system, especially in medium short wave radio communication field is a wide range of applications. The reason is am transmitter realize amplitude modulation is simple, modulation of the band of narrow, and the corresponding modulation receiving equipment simple, so am transmitter widely used in radio emission.The curriculum design task is to achieve low power modulation transmitter design, this in real life have a wide range of application. Small power modulation transmitter by high frequency oscillator, low frequency amplifier, amplitude modulation circuit as well as the high frequency power amplifier composition, these module circuit covers the high frequency electronic circuit course mainly studies the content, to deepen the understanding of the theoretical knowledge is of great help.This topic design purpose is the most basic requires knowledge of small power modulation launch system design and installation of all circuit detailed study, and use Multisim softwaresimulation design a small power modulation transmitter.Keywords: low-power AM transmitters, MULTISIM simulation, oscillation circuit, modulation circuit, power amplifier.1 调幅发射机的相关知识由于调幅发射机实现调幅简洁，调制所占的频带窄，并且与之对应的调幅接收设备复杂，所以调幅发射机普遍地应用于播送发射.所谓调幅，就是指，使振幅随调制信号的变更而变更，严格的讲，就是指载波振幅与调制信号的大小成线性关系，而它的频率和相位不变.振幅调制分为4种方法：AM（普通调幅）、DSB（抑制载波双边带调幅）、SSB（单边带条幅）、VSB（残存边带调幅）.本设计调幅发射机指的是AM调幅.在设计调幅发射机时，主要遵循如下性能指标：任务频率规模：调幅制一般适用于中、短波播送通信，其任务频率规模为300kHz~30MHz.发射功率：一般是指发射机送到天线上的功率.只有当天线的长度与发射频率的波长可比较时，天线才干有效地把载波发射出去.调幅系数：调幅系数ma是调制信号控制载波电压振幅变更的系数，ma的取值规模为0~1，通常以百分数的形式暗示，即0%~100%.非线性失真（包络失真）：调制器的调制特性不克不及跟调制电压线性变更而引起已调波的包络失真为调幅发射机的非线性失真，一般要求小于10%.线性失真：保持调制电压振幅不变，改动调制频率引起的调幅度特性变更称为线性失真，噪声电平：噪声电平是指没有调制信号时，由噪声产生的调制度与信号最大时间的调幅度比，播送发射机的噪声电平要求小于0.1%，一般通信机的噪声电平要求小于1%.所谓调幅，就是依照调制信号的变更纪律去改动载波的幅度，使输出信号的频谱搬移到高频波段，而输出信号的振幅携带调制信号的相关信息.调幅发射机的主要任务是完成有用的低频信号对高频载波的幅度调制,将其变成在某一中心频率上具有一定带宽、适合通过天线发射的电磁波.通常，调幅发射机包含三个部分：高频部分，低频部分，和调制部分.高频部分一般包含主振荡器、缓冲缩小、倍频器、中间缩小、功放推动级与末级功放.主振器的作用是产生频率稳定的载波.为了提高频率稳定性，主振级往往采取石英晶体振荡器或LC振荡电路，并在它前面加上缓冲级，以削弱后级对主振器的影响.低频部分包含发话器、低频电压缩小级、低频功率缩小级与末级低频功率缩小级.低频信号通过逐渐缩小，在末级功放处取得所需的功率电平，以便对高频末级功率缩小器进行调制.调制部分即振幅调制电路，它将要传送的信息装载到某一高频振荡(载频)信号上去的进程.一条调幅发射机的组成框图如下图图1所示，其任务原理是：第一本机振荡产生一个固定频率的中频信号，它的输出送至调制器；话音缩小电路缩小来自发话器信号，其输出也送至调制器；调制器输出是已调幅了的中频信号，该信号经中频缩小后与第二本振信号混频；第二本振是一频率可变的信号源，一般选第二本振频率fo2是第一本振f1与发射载频foc之和，混频器输出经带通或低通滤波器滤波，是输出载频fc=fo2-fo1;功放级将载频信号的功率缩小到所需发射功率.图1 调幅发射机组成框图2小功率调幅发射机的设计2.1 设计要求按照以上的原理，要求设计一个小功率调幅发射机，主要参数：已知+Vcc=+10V、-VEE=-10V；负载电阻RL=75Ω.主要元器件：主要元件有MC1496、3DG100、3DG130、16MHz晶振、NXO-10磁环；主要技巧指标：任务频率 f=16MHz，发射功率P0>=100mW，调制度ma=50%，整波效率大于40%.实验仪器设备：函数信号产生器∕计数器EE164B 一台调制度丈量仪器HP8901A或BD5 一台高频信号产生器一台超高频毫伏表DA-36A一台双踪示波器（COS5020）或数字存储示波器数字万用表一台筹划按照调幅发射机的任务原理和给定的技巧指标要求画出组成框图，如下图2所示：图2 拟定调幅发射机组成框图图中，各组成部分的的作用如下：本机振荡：产生频率为16MHz的载波信号.缓冲隔离级：将晶体振荡级与调制级隔离，减小调制级对晶体振荡级的影响；将功率鼓励级与调制级隔离，减小功率鼓励级对调制级的影响.话音缩小级：将发话器信号电压缩小到调制级所需的调制电压.调制级：将话音信号调制到载波上，产生已调波.功率鼓励级：为末级功放提供鼓励功率.末级功放：对前级送来的信号进行功率缩小，在负载上取得满足要求的发射功率.2.2.2 单元电路设计筹划选择（1）本机振荡器本机振荡器就是高频振荡器，按照载波频率的凹凸和频率稳定度来确定电路形式.在频率稳定度要求不高的情况下，可以采取电容反应三点式振荡电路，如克拉泼、西勒电路等.而在频率稳定度要求高的情况下，可以采取晶体振荡器，也可以采取单片集成振荡电路.本机缩小电路的输出是发射机的载波信号源，要求它的振荡频率应十分稳定.一般的LC 振荡电路，其日频率稳定度约为10-2~10-3，晶体振荡电路的Q值可达数万，其日频率稳定度可达10-5~10-6.因此，在本设计中本机振荡电路采取晶体振荡器.（2）语音缩小器语音缩小器主要是对语音信号进行缩小和限频，经过缩小的音频信号送到调制器对高频载波进行调制.本机语音缩小器采取uA741.（3）调制电路低电平调幅电路输出功率小，适用于低功率系统.它的电路形式有多种，如斩波调幅器、平衡调幅器、模拟乘法器调幅等，比较经常使用的是采取模拟乘法器形式制成的集成调幅电路，即集成模拟乘法器调幅.这种集成电路的出现，使产生高质量调幅信号的进程变得极其复杂，并且成本很低.高电平调幅电路输出功率大，一般在系统末级直接产生满足发射要求的调幅波.它的电路形式主要有集电极调幅和基极调幅两种.集电极调幅电路的优点是效率高，晶体管取得充分的应用；缺点是需要大功率的调制信号源.基极调幅电路的优缺点正好与之相反，它的平均集电极效率不高，但所需的调制功率很小，有利于调幅发射系统整机的小型化.本设计中，采取模拟乘法器MC1496组成调幅电路.(4) 功率鼓励级由于在本电路中，经模拟乘法器调制电路输出的调制信号较小，不克不及满足末级功放的输入要求，因此，本电路中采取功率鼓励级来缩小调制信号功率.(5)功率缩小器功率缩小器主要有甲类、甲乙类或乙类（限于推挽电路）、丙类功放，按照功放的输出功率和效率来确定选择哪一种.采取低电平调幅电路的系统，由于调制器输出信号为调幅波，其后的功率缩小器必须是线性的（如甲类、甲乙类或乙类功放）；而采取高电平调幅电路的系统，则在末级直接产生达到输出功率要求的调幅波，多以丙类缩小器作为此时的末级电路.晶体振荡器和话音缩小电路的电路图如图3所示.其中，晶体、C1、C2、C3与T1组成改良型电容三点式振荡电路（克拉泼电路），振荡频率由晶振的等效电容和电感决定，电路中T1组成静态任务点由R4、R5、R6决定.在设置静态任务点时，应首先设定晶体管的集电极电流ICQ，一般取0.5mA~4mA，ICQ太大会引起输出波形失真，产生高次谐波.设晶体管β=60，Icq=2mA，VEQ=（1∕2~1∕3）Vcc，则可算出R4，R5、R6.如图所示.图3 晶体振荡器和话音缩小电路按照题意及给定的主要元件，选定模拟乘法器MC1496组成的调幅电路如图4所示.图4 调幅电路图图5 MC1496模拟乘法器是完成两个模拟量（电压或电流）相乘的电子器件.高频电子线路中的振幅解调，同步检波，混频，倍频，鉴频，鉴相等调制息争调的进程，均可视为两个信号相乘或包含相乘的进程.采取集成模拟乘法器实现上述功效比采取分立器件要复杂得多，并且性能优越.课设运用Multisim软件对电路进行设计，因此MC1496需要自己搭建，其原理电路图如图5所示.通过前面的电路以后，进入功率缩小级的是已调信号.但由于信号的功率太小，发射出去存在很大衰减，影响信号的传送，所以要进行功率缩小.功率缩小电路如下图6所示：图6 功率缩小级电路将以上各级单元电路一次连接就组成了小功率调幅发射机整体电路原理图，如图7所示：图7 小功率调幅发射机整体电路3 调试与仿真调晶体振荡器时，应先断开晶振，使振荡器不振荡，再用万用表测三极管的各极电压.VEQ应满足VEQ∕（R5+R6）≈Icq=2mA，若不满足则可调整R5的值.将三极管的静态任务点调试正确以后，再接上晶振，丈量振荡器的振荡频率和输出电压幅度，如图8所示：图8 晶体振荡器的调试测调制器电路静态任务点时，应使本振信号V0=0.先测MC1496五角的电压Vs，调整R5的值，是V5∕R5=I0；然后丈量各点静态任务电压，其值应与设计值大致相同.加本振电压v0=100mV，使调制电压vΩ=0，调节RP3使mc1496输出信号为最小值，再使vΩ=100mV，这时测得的输出波形应为载波被抑制的双边带信号波形，在调节RP3使输出波形为ma=50%的调幅波，如图9所示：图9 调制器测试晶振级与缓冲级联调时缓冲级输出电压明显减小或波形失真的情况.产生的主要原因是缓冲级的输入阻抗不敷大，使晶振级负载减轻.这可通过增大缓冲级的射极电阻RP1来提高缓冲输入级输入阻抗，也可通过减小C4，即减小晶振级与缓冲级的耦合来实现.本机振荡级、缓冲级、话语缩小级以及调制级联调时，往往会出现过调幅现象.产生的原因可能是经射级跟从器输出的本振电压v0偏小或是话音缩小级输出的调制电压vΩ过大.可以调节RP2使v0=100~150mV，并丈量调制器输出的波形.调整话音缩小级增益，以满足调幅度ma=50%的技巧指标要求.功率鼓励级与功率缩小级联调时，往往会出现低频调试、高频自激、输出功率小、波形失真大等现象.产生的原因可能是级间通过电源产生串扰或是甲类功放与丙类功放的阻抗不匹配，级间相互影响.这可在每一级单元电路的电源上加低、高频去耦电路，以消除来自电源的串扰，也可以重新调整谐振回路，使回路谐振.4心得与体会经过近一周的高频电子线路课程设计，我越来越认识到了，在学习、任务中独立思考问题，解决问题的重要性，刚开始我拿到这个题目完全一头雾水，底子不知道从哪里下手，做的效率也很低，感到学到的知识不知道从哪里用，只有请教同学，在同学复杂的指点之下，我逐渐认清了标的目的，最终完成了这个课程设计.虽然完成了课程设计，也取得较好的效果，但也发明了自己的良多问题，不但仅是知识的掌握方面，还有自己思维办法、独立解决问题能力方面.由于自己对知识掌握的不是很全面，在计较元件的参数、设计电路图时，遇到了很大的困难；在思维方法方面，由于对自己的心里原因，并没有在很短的时间里对设计有个整体的框架，进而很快进入状态.当然，在发明自身一系列问题的同时，通过这次课程设计，我稳固了自己的课本知识，提高了自己独立发明问题、阐发问题、解决问题的能力，提高了自己的综合能力.在以后的学习任务中，我要抓住这样的机遇，进一步提高自己独立解决问题的能力.参考文献[1]《高频电子线路实验与课程设计》杨翠娥主编，哈尔滨工程大学出版社[2]《高频电路设计与制作》何中庸译，科学出版社[3]《高频电子线路》第三版张肃文主编，高教出版社[4]《高频电子线路教导》曾兴雯，陈健，刘乃安主编，西安电子科大出版社[5]《高频电子线路实验与综合设计》杨霓清主编，机械产业出版社[6]《高频电路实验与仿真》于海勋，郑长明主编，科学出版社本科生高频电子线路课程设计成绩评定表指导教师签字：年月日。

小功率调幅发射机课程设计
今天，我们将谈论一个课程题目：小功率调幅发射机课程的设计。

门课程的目的是帮助学生们更加深入地理解小功率调幅发射机，以及调幅调制的原理和技术。

小功率调幅发射机是一种用于发射信号的设备，可以用于无线电广播、移动通信、无线控制系统，以及电力系统中的通信和遥测信号传输。

功率调幅发射机由一系列组成，包括发射机模块、调制机模块、收发机模块、功率放大器模块、电缆等。

课程的设计应包括以下方面的内容：首先，要讲授小功率调幅发射机的原理和结构，深入讲解小功率调幅发射机的各个模块的功能和原理；其次，介绍调幅调制的技术，以及用于调制的信号的特点和分类；第三，探讨常用的小功率调幅发射机的设计方法；第四，介绍小功率调幅发射机的试验和调试方法；最后，安排课程实验，以帮助学生更加深入理解小功率调幅发射机的设计、测试和调试技术。

同时，课程的设计还应考虑到学生的体会和思维的培养。

例如，可以安排学生分组研讨小功率调幅发射机的设计问题，引导学生分析问题，分析技术难点，给出解决方案；可以安排学生设计实验，试验不同参数调整，观察信号调制后的不同变化；也可以安排学生完成调制信号传输模拟实验，数字信号调制和传输及其在通信系统中的应用。

上述就是小功率调幅发射机课程的设计方案，最后要说的是，尽管这是一门理论性的课程，但是课程的设计应该结合当今实际的技术发展，为学生提供有用的知识和技能，为他们今后的发展做好准备。

通信电子电路课程设计小功率调幅发射机的设计班级：通信09—1班姓名：学号：310909020117日期：2012年9月11日摘要高频电子线路课程设计是继《通信电子电路》理论学习和实验教学之后又一重要的实践性教学环节。

它的任务是在学生掌握和具备电子技术基础知识与单元电路的设计能力之后，让学生综合运用高频电子电路知识，进行实际高频系统的设计、安装和调测，利用orcad、multisim等相关软件进行电路设计，提高综合应用知识的能力、分析解决问题的能力和电子技术实践技能，让学生了解高频电子通信技术在工业生产领域的应用现状和发展趋势。

为今后从事电子技术领域的工程设计打好基础。

此设计思路为将超外差式调频接收机分成摄入调谐贿赂、高频放大、混频、本机振荡、中频放大、鉴频、低频功放等几个个部分，分别讲天线接收到的高频信号进行选频、放大、混频，最后解调出低频调制信号等功能。

将设计参数要求分解到各模块的设计中以分别实现。

关键词振荡器；高频功率放大器；调幅目录1绪论 (3)1.1设计的作用和目的 (3)1.2设计要求 (3)2小信号调幅发射系统设计 (3)3 各部分电路的具体设计和分析 (5)3.1主振级 (5)3.2 缓冲级 (7)3.3 放大级 (8)3.4 音频放大 (10)3.5 AM调制电路 (11)4心得体会 (12)5参考文献： (13)（附）整体电路图 (14)1绪论1.1设计的作用和目的通过本课题的设计、调试和仿真，加深对《高频电子线路》理论知识的进一步理解，进一步巩固理论知识，能够建立起无线发射机的整机概念，学会分析电路、设计电路的步骤和方法，了解发射机各单元之间的关系以及相互影响，从而能正确设计、计算调幅发射机的各单元电路：主振级、被调级、推动级、功率放大级、输出匹配网络等。

进一步掌握所学单元电路以及在此基础上，培养自己分析、应用其他电路单元的能力。

同时经过课程设计，要学会查资料、充分利用互联网等一切可利用的学习资源，增强同学们分析问题解决问题的能力，为将来的毕业设计做铺垫，也为将来走向就业岗位打下一定的基础。

电子线路课程设计总结报告学生姓名：学号：专业：班级：报告成绩：评阅时间：教师签字：目录理论部分 (3)一．设计内容及要求 (3)二．比较和选择系统方案，画出系统框图 (3)三．单元电路设计、参数计算和器件选择 (4)主振器 (4)音频放大级 (6)振幅调制部分和末级功放部分 (7)四．完整的电路图 (8)五．系统需要的元器件清单 (8)六．参考文献 (9)实验部分 (11)一.实验目的 (11)二.实验主要仪器与仪表 (11)三.实验原理 (11)四.实验内容与步骤 (11)五.实验结果与分析 (12)主振器 (12)音频放大级 (13)振幅调制级 (14)附录 (15)小功率调幅发射机理论部分内容摘要调幅发射机的主要任务是完成有用的低频信号对高频载波的调制，将其变为在某一中心频率上具有一定带宽、适合通过天线发射的电磁波。

通常，发射机包括三个部分：高频部分，低频部分和电源部分。

高频部分一般包括主振荡器、倍频器、缓冲隔离级、高频电压放大级、高频频功率放大级。

主振荡器的作用是产生频率稳定的载波。

缓冲级主要是削弱后级对主振器的影响。

低频部分包括话筒、低频电压放大级、低频功率放大级。

调制是将要传送的信息装载到某一高频振荡信号上去的过程。

一．设计内容及要求小功率调幅发射机技术指标：%503.08.0409502001000≥≥=≤=Ω=≥=η发射效率平均调幅系数；单音调幅系数残波辐射输出信号带宽负载阻抗输出功率载波频率a a Z A Z m m dB KH WB R mW P MH f二．比较和选择系统方案，画出系统框图调幅发射机由主振器，缓冲级，高频电压放大器，振幅调制器，高频功率放大器等电路组成。

主振器就是高频振荡器，根据载波频率的高低、频率稳定度来确定电路型式。

高频电子线路所讨论的工作频率是几百千赫到几百兆赫，而课程设计所设计的最高频率受到实验条件的限制，一般选在30兆赫以下。

电容三点式振荡器的输出波形比电感三点式振荡器的输出波形好。