高考生物一轮复习 每日一题 生态系统的信息传递

生态系统的物质循环、信息传递及其稳定性1、（2023·福建泉州·统考三模）上世纪80 年代泉州湾部分滩涂引进的互花米草，很快挤占了红树林的生存空间。

互花米草种群中具有高株和矮株两种株型，在增氮(增加土壤氮元素)环境中，互花米草不同株型间的高差增大，矮株的光能利用效率增加。

下列说法正确的是（）A．研究互花米草生态位需要研究其株高及其密度等B．互花米草具有高矮不同株型，体现群落的垂直结构C．互花米草的引进提高了泉州湾湿地生态系统的稳定性D．增氮处理后，高差增大使互花米草的竞争力下降2、（2023·河北·河北巨鹿中学校联考三模）地球上不同的纬度、海拔、湿度和地貌孕育出结构不同的生物群落。

下列叙述错误的是（）A．冻原群落既有水平结构又有垂直结构B．温带地区群落往往具有明显的季节性C．水生群落的分层是由光的穿透性决定的D．生物多样性越丰富，生态系统的抵抗力稳定性越强3、（2022·江西·校联考模拟预测）某生态农业养殖区设计了如图所示的池塘循环养殖系统，该系统设计了多个前池塘上层水流入后池塘底部水层交换的环节。

下列相关叙述错误．．的是（）A．养殖塘的营养结构越复杂，其抵抗力稳定性就越高B．水层交换环节有利于提高饵料的利用率和增加溶氧量C．生态塘和潜流湿地中种植水生植物，有利于抑制水体富营养化D．增加养殖塘的数量，既能提高水生动物产量又能降低生态塘中N、P含量4、（2023·江苏苏州·统考三模）结合所学的生态学知识，判断下列描述正确的是（）A．“可怜中间树，束缚成枯株”体现了群落中的种间竞争关系B．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”可体现出莺燕间传递行为信息C．“地虽瘠薄，常加粪沃，皆可化为良田”表明生态系统具有物质循环的功能D．“勿覆巢，毋杀孩虫、胎天、飞鸟”的做法利于维持种群正常的空间结构5、（2023·河北·河北巨鹿中学校联考三模）南美洲许多灵长类动物的视觉系统对黄色特别敏感。

【高三】2021届高考生物专题复习生态系统的信息传递【高三】2021届高考生物专题复习生态系统的信息传递生态系统稳定性【高考目标定位】1.生态系统中的信息传递2、生态系统的稳定性[大纲知识排序]一、生态系统的信息传递1.概念：信息一般是指日常生活中能够传递的信息、情报、指令、数据和信号。

2、种类（1）物理信息：光、声、温度、湿度、磁力等。

在生态系统中，信息通过物理过程传递，如蜘蛛网的振动频率。

（2）化学信息：生物在生命活动中，产生了一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸，动物的性外激素等。

（3）行为信息：动物的特殊行为也可以向相同或不同的物种传递一些信息，例如打开孔雀的屏幕。

3、信息传递在生态系统中的作用（1）个体：生命活动的正常进展离不开信息的作用。

（2）种群：生物种群的繁衍，离不开信息传递。

（3）群落与生态系统：调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定。

4、应用（1）增加农牧产品产量。

（2）对有害动物进行控制。

二、生态系统稳定性1、含义：生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。

2.原因：生态系统具有一定的自我调节能力。

3、调节基础：负反馈调节。

4.善良（1）抵抗力稳定性：① 含义：生态系统抵抗外部干扰，保持其结构和功能完整的能力。

②规律：生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自我调节能力就越弱，抵抗力稳定性就越低，反之则越高。

③ 特点：调节能力有一定的限制。

如果超过限制，自我调节能力将被破坏。

（2）恢复力稳定性：① 生态系统在受到外部干扰因素破坏后恢复原状的能力。

②与抵抗力稳定性的关系：往往相反。

5.改善生态系统稳定性的措施（1）控制对生态系统的干扰程度。

（2）实施相应的物质和能量投入，确保生态系统内部结构和功能之间的协调关系。

【要点名师精解】一、生态系统信息传输1、信息传递的具体体现信息传递存在于生态系统的各个组成部分之间，将生态系统的各个组成部分连接成一个整体，对生态系统的稳定性起着调节作用。

考点二生态系统的信息传递和稳定性1．生态系统的信息传递信息：在日常生活中，一般将可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等称作信息(1)信息的种类（根据生态系统中传递信息的载体不同分）①物理信息：通过物理过程传递的信息。

如光、声、温度、湿度、磁力、动植物的形态、体色等。

来源：无机环境或生物本身联系生活:短日照植物黄麻（开花需要短日照），黄麻是为了收获茎秆剥取纤维用于纺织麻袋，若将黄麻北移到山东种植，开花会推迟或不开花，产量提高。

（我国位于北半球，越往北每天日照时间越长）②化学信息：生物在生命活动过程中，动植物体内产生一些可以传递信息的化学物质（具有挥发性）——信息素，如植物有机酸、生物碱等代谢产物，以及动物性外激素等。

注意：无机环境可发出物理信息和化学信息，如一些营养物质发出的化学信息（如臭味吸引蜣螂）③行为信息：动物通过特殊表现或特殊行为在同种或异种生物之间传递信息，即生物的行为特征可体现为行为信息。

如蜜蜂跳舞、鸟类的“求偶炫耀”、乌贼喷墨等。

【重在行为、较特殊】(2)信息的来源：生物或无机环境(3)信息的方向：信息传递往往是双向的，也有单向，并且决定能量流动和物质循环的方向和状态(4)信息的范围：种群内部个体和个体之间，种群和种群之间，生物与无机环境之间。

即生物与生物之间，生物与无机环境之间区别：生存斗争类型→生物与生物之间，生物与无机环境之间共同进化类型→不同种生物之间，生物与无机环境之间【注意：多细胞生物体细胞间的信息传递是个体内的信息传递，不属于生态系统功能中的信息传递】归纳：信息可在哪些层次进行传递？细胞内部各部分之间、个体的细胞与细胞、种群内的个体与个体、不同种群之间、生物群落与无机环境延伸：①生态系统中各种信息的作用不是孤立的，而是相互制约，互为因果的②所有的信息最终都是经由基因和酶的作用，并以激素和神经系统为中介在生物中体现出来的③信息传递的过程：信源（信息产生）→信道（信息传递）→信宿（信息接收），阻碍其中任一环节均不能实现信息传递④判断生态系统信息类型的方法(1)涉及声音、颜色、植物形状、磁力、温度、湿度这些信号，通过动物的感觉器官，如皮肤、耳朵、眼或植物光敏色素、叶、芽等感受上述信息，则判断为物理信息。

课题：生态系统信息传递及稳定性考纲要求1.生态系统中的信息传递Ⅱ2.生态系统的稳定性Ⅱ重点：1．探究生态系统某某息传递的作用2．生态系统抵抗力稳定性与恢复力稳定性的关系预习案1．生态系统信息传递（1）概念：是指日常生活中，可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等（2）种类：包括○1、○2、○3。

（3）作用①生命活动的正常运行，离不开信息的作用；②生物种群的繁衍，也离不开信息的传递；③信息还能调节生物的○4关系，以维持生态系统的○5。

（4）应用：提高农产品和畜产田的产量、对有害动物进行控制。

2．生态系统的稳定性（1）概念：生态系统所具有的保持或恢复自身○6相对稳定的能力；（2）原因：生态系统内部具有一定的○7能力；其调节机制：○8调节；（3）表现种类：①抵抗力稳定性：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状（不受伤害）的能力；生态系统中的组分越○9，营养结构越○10，其自我调节能力就越○11，抵抗力稳定性就○12，反之则越低。

②恢复力稳定性：生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力。

校对：○1物理信息○2化学信息○3行为信息○4种间○5稳定○6结构和功能○7自我调节○8负反馈○9多○10复杂○11强○12越高自主检测过关1.如果留心观察就会发现，身边的猫、狗等动物的生活离不开信息传递，其中既有物理信息，又有化学信息和行为信息，下列信息属于物理信息的是（）A.生态系统中生物代谢产生的抗生素B.孔雀开屏C.花朵鲜艳的色彩D.松鼠数量的消长依从于云杉种子的丰收情况1．C解析：抗生素是细菌的次级代谢产物，不属于信息传递；孔雀开屏是行为信息；松鼠数量的消长是食物等因素引起的，属于营养信息的。

2.伯乐鸟是一种肉食性鸟类，但它常常模仿金翅鸟的叫声以诱骗金翅鸟前来，这种模仿的意义是（）A．一种正常生命活动 B．一种进化的表现C．一种种间斗争行为 D.一种捕食的行为2.D 。

肉食性鸟类模仿金翅鸟的叫声以诱骗金翅鸟前来是为了捕食。

第5讲 生态系统的信息传递和稳定性生态系统中的信息传递(Ⅱ) 生态系统的稳定性(Ⅱ)知识点一 生态系统的信息传递1．信息(1)概念：是指日常生活中，可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等 (2)种类⎩⎪⎨⎪⎧① ：生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过②传递的信息。

例如：蜘蛛网的振动频率③ ：生物在生命活动过程中，还产生一些可以传递信息的化学物质， 例如：植物的生物碱、动物的性外激素等④ ：动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递某种信息。

例如：蜜蜂的舞蹈2．作用(1)生命活动的正常运行，离不开信息的作用； (2)生物种群的繁衍，也离不开信息的传递(3)信息还能调节生物的⑤________关系，以维持生态系统的⑥________ 3．农业生产上的应用提高⑦________的产量，对⑧________进行控制辨一辨：鸟类突然振翅飞起对同伴报警和通过尖锐鸣叫的报警所涉及到的信息有何不同？知识点二 生态系统的稳定性1．概念生态系统所具有的保持或恢复自身⑨________相对稳定的能力 2．原因生态系统内部具有一定的⑩________能力 3．调节机制 ⑪________调节 4．表现种类 (1)抵抗力稳定性⎩⎪⎨⎪⎧概念：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状不受伤害的能力规律：生态系统中的组分越多，营养结构越复杂，其⑫ 就越强，⑬ 就越高，反之则越低(2)恢复力稳定性⎩⎪⎨⎪⎧概念：生态系统在受到外界干扰因素的破坏后⑭ 的能力规律：干扰程度不同，其恢复速度和时间也不一样(3)二者关系：一般呈⑮________相关性 5．提高的措施(1)控制对生态系统⑯________的程度(2)实施相应的⑰________，保证生态系统内部⑱________想一想：抵抗力稳定性弱的生态系统，恢复力稳定性一定很强，对吗？图说信息传递思考：上面三图中的动物行为涉及哪类信息？连一连信息种类 实例 ①物理信息 a ．生物碱、有机酸 ②化学信息 b ．求偶炫耀③行为信息 c ．光、声、温度、湿度自我校对：①物理信息 ②物理过程 ③化学信息 ④行为信息 ⑤种间 ⑥稳定 ⑦农产品和畜产品 ⑧有害动物 ⑨结构和功能 ⑩自我调节 ⑪负反馈 ⑫自我调节能力 ⑬抵抗力稳定性 ⑭恢复到原状 ⑮负 ⑯干扰 ⑰物质、能量投入 ⑱结构与功能的协调 辨一辨：前者为行为信息，后者为物理信息(声音)。

高考生物高频考点61生态系统的信息传递一、选择题1．(2022·广东仁化一中高三月考)昆虫等动物分泌的性外激素能在同种生物的两性之间互通性信息，引诱异性来交配。

根据这一原理，研究人员利用活雌虫、性外激素粗提物或其类似物作诱饵来防治害虫，并取得了一定成效。

下列叙述错误的是()A．性外激素通过体液运输在个体间传递信息B．性外激素互通性信息有利于昆虫种群的繁衍C．诱杀雄虫能使害虫性别比例失衡进而降低害虫的种群密度D．利用性外激素防治农业害虫的方法属于生物防治答案 A2．(2022·辽宁实验中学高三月考)化感作用指植物通过向外分泌化学物质对周围其他植物产生的影响。

科学家通过对化感作用的研究，发现松与赤杨，锦鸡儿与杨树种在一起有良好的作用，而松与接骨木、榆树与栎树都具有相克现象不能种在一起。

以下相关叙述错误的是() A．化感作用均表现为相互促进B．化感作用影响植物群落的种类组成C．可以利用化感作用合理地相间种植两种或两种以上作物D．化感作用体现了生态系统的信息传递功能答案 A3．农业生产上，可采取某种措施，诱杀某种性别或具有某种特性的昆虫，降低害虫的种群密度，从而减少害虫对农作物的危害。

对下列实例的分析，错误的是()A．利用音响设备吸引鸟类捕杀害虫属于机械防治B．黑光灯诱杀金龟子利用的是其具有趋光性C．利用性引诱剂诱杀菜粉蝶，通过破坏其性别比例降低种群密度D．田间释放性引诱剂干扰昆虫交配，可降低其出生率答案 A解析利用音响设备吸引鸟类捕杀害虫属于生物防治，A错误。

4．(2022·山东济南市高三月考)榕树是热带雨林生态系统中十分重要的类群，具有隐头花序，隐头花序仅有顶端一个微小通道与外界连通。

榕树通过分泌化学物质吸引小体积的榕小蜂进入隐头花序内部完成传粉，同时榕树的隐头花序为榕小蜂产卵提供场所、为幼虫发育提供营养。

蚜虫是榕树的一种常见虫害，能利用刺吸口器吸食榕树的汁液，每隔1～2分钟，就会翘起腹部分泌蜜露，吸引蚂蚁舔食，蚂蚁能为蚜虫驱赶天敌。

高考生物一轮总复习教师用书：考点二生态系统的信息传递必备知识·夯实基础知|识|巩|固1．信息的概念：指日常生活中，可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等。

2．信息的种类、特点、来源及实例[连线]答案：①—b—Ⅲ—C ②—c—Ⅰ—A ③—a—Ⅱ—B3．信息传递过程4．信息传递在生态系统中的作用5．信息传递在农业生产中的应用(1)提高农畜产品的产量。

如利用模拟的动物信息吸引大量的传粉动物，就可以提高果树的传粉效率和结实率。

(2)对有害动物进行控制。

如利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物，降低害虫的种群密度。

思|维|辨|析易错整合，判断正误。

(1)昆虫、鱼类以及哺乳动物等生物体中都存在能传递信息的化学物质——信息素。

( √ )(2)生物可以通过一种或多种信息类型进行交流。

( √ )(3)羊和草之间的信息传递有利于调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。

( √ )(4)通过生态系统的信息传递，可以防治有害动物，也可以提高农产品或畜产品的产量。

( √ )(5)昆虫通过特殊的腺体分泌的信息素可以通过空气传播。

( √ )延|伸|探|究1．生态系统的信息传递是否只存在于同种动物之间？举例说明。

提示：生态系统中的信息传递既存在于同种生物之间，也发生在异种生物之间。

如在非洲大陆上，犀牛与牛椋鸟之间有频繁的信息交流，鸟的鸣叫与跳跃可以提醒犀牛附近有危险情况。

2．从信息传递的方向来看，生态系统的信息传递具有什么特点？提示：一般具有双向传递的特点。

剖析难点·考点突破重|难|精|讲1．生态系统的信息传递模型(1)生态系统的信息既可来自生物，也可来自环境。

(2)信息传递可存在于生物与生物之间，包括同种生物间和异种生物间，还可存在于生物与非生物环境之间。

(3)生态系统的信息传递可以是双向的，也可以是单向的；既可以从低营养级向高营养级传递，也可以从高营养级向低营养级传递。

2．信息传递在生态系统中的作用整合3．生态系统三大功能的比较项目能量流动物质循环信息传递特点单向流动，逐级递减循环往复运动、全球性往往是双向的范围生态系统中各营养级生物圈生物之间、生物与无机环境之间途径食物链和食物网多种方式地位生态系统的动力生态系统的基础决定能量流动和物质循环的方向和状态联系同时进行，相互依存，不可分割，形成一个统一整体①能量的固定、储存、转移和释放，离不开物质的合成和分解②物质是能量沿食物链(网)流动的载体③能量是物质在生态系统中循环往复的动力精|准|命|题考向结合信息传递的种类和功能，考查理解能力例虫媒花植物的花具有蜜腺和鲜艳的花瓣，还能释放有芳香气味的物质，以此吸引蜜蜂前来采蜜。