高考生物一轮复习知识点大全-分类清晰

高考生物一轮复习知识点汇总2014年高考生物一轮复知识点汇总必修1第一节细胞中的原子和分子组成细胞的原子和分子是生物学研究的基础。

在细胞中，含量最多的六种元素是碳、氢、氧、氮、磷和钙，占细胞总量的98%。

其中，碳元素是组成生物体的基本元素，构成有机物的碳骨架。

缺乏必需元素可能导致疾病，例如缺少硒会引发克山病。

生物界与非生物界的统一性在于组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到，没有一种元素是生物界特有的。

但是，组成生物体的化学元素在生物体和自然界中含量相差很大，这是它们的差异性。

细胞中的无机化合物主要包括水和无机盐。

水是活细胞中含量最多的物质，占细胞总重量的60%-90%。

水分为自由水和结合水两种形式。

自由水以游离形式存在，可以自由流动，作用包括良好的溶剂、参与细胞内生化反应、物质运输、维持细胞的形态和体温调节等。

结合水是与其他物质相结合的水，是组成细胞结构的重要成分。

无机盐以离子形式存在，可以与蛋白质等物质结合成复杂的化合物。

例如，Mg是构成叶绿素的成分、Fe是构成血红蛋白的成分、I是构成甲状腺激素的成分。

无机盐还参与细胞的各种生命活动，例如钙离子浓度过低会导致肌肉抽搐，过高则会导致肌肉乏力。

第二节细胞中的生物大分子细胞中的生物大分子包括糖类、蛋白质、核酸和脂类。

糖类由碳、氢、氧三种元素组成，是生物体维持生命活动的主要能量来源。

糖类分为单糖、二糖和多糖。

单糖是不能水解的糖，包括核糖、脱氧核糖和葡萄糖等。

二糖是水解后能够生成两个单糖分子的糖，例如蔗糖、麦芽糖和乳糖等。

多糖是水解后能够生成许多单糖分子的糖，例如淀粉、纤维素和糖原等。

糖类不仅是生物体的主要能量来源，还能参与细胞识别、细胞间物质运输和免疫功能的调节等生命活动。

在糖的鉴定中，淀粉遇碘液会变蓝色，这是淀粉特有的颜色反应。

还原性糖（单糖、麦芽糖和乳糖）在隔水加热条件下与斐林试剂反应，会生成砖红色沉淀。

斐林试剂的配制方法是将0.1g/mL的NaOH溶液（2mL）和0.05g/mL CuSO4溶液（4-5滴）混合使用，且需要现配现用。

水、无机盐、糖类、脂类、蛋白质、高考生物一轮复习知识点大全分类清晰9-12 月份是第一阶段总复习，即第一遍总复习，要以基础知识为本，重点放在课本上，这一阶段不要好高骛远，不要做过偏过难的习题。

因为十几年来，许多教师在总结高考时，都得出 高考的根本重点在于课本上的基础知识，万变不离其宗，这才是 "本"!到了寒假，可以在放松生 活节奏和心理的基础上，适当将第一阶段所复习的内容归纳总结一下，整理、弄清概念，明晰自 己的思路。

如下：绪论生物的基本特 性 生物体具有共同的物质基础和 结构基础新陈代谢作用 应激性生长、发育、生殖 遗传和变异生物体都能适应一定的环境和 影响环境生物体的基本组成物质中都有蛋白质和 核酸。

蛋白质是生命活动的主要承担者。

核酸是遗传信息的携带者。

细胞是生物体的结构和功能的基本单 位。

新陈代谢是活细中全部有序的化学变化 的总称。

新陈代谢是生物体进行一切生命活动的 基础。

生物学发展三阶段：描述性生物学、实验生物学、分 子生物学生物科学发展生物工程、医药、农业、能源开 发与环保第一章 第一章 生命的物质基础生物体的生命活动都有共同的物 质基础《细胞学说》——为研究生物的结构、 生理、生殖和发育奠定了基础；《物种起源》——推动现代生物学的发 展方面起了巨大作用；孟德尔；DNA 双螺旋结构； 疫苗制造——核心：基因工程 抗虫棉；石油草；超级菌化学元素在不同的生物体内，各种化学元素的含量相差很大。

分类：大量元素、微量元素化合物是生物体生命活动的物质 基础。

化学元素能够影响生物体的生命 活动。

生物界和非生物界具有统一性和 差异性化合物自由水是细胞内的良好溶剂，可以把营核酸。

水——自由水、结合水无机盐的离子对于维持生物体的 生命活动有重要作用。

糖类——单糖、二糖、多糖。

养物质运送到各个细胞。

维持细胞的渗透压和酸碱平衡，细胞形 态、功能。

糖类是构成生物体的重要成分，也是细 胞的主要能源物质。

高三第一轮生物知识点高三生物知识点引言：生物学是一门关于生命的科学，它涵盖了从细胞到生态系统的各个层面。

在高三生物学学习中，我们需要掌握并理解一系列生物学的基本知识点。

本文将介绍高三第一轮生物知识点，以帮助同学们更好地备考。

一、细胞生物学1. 细胞结构与功能：细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、内质网等。

2. 细胞代谢：光合作用、呼吸作用、发酵作用等。

3. 细胞分裂：有丝分裂和减数分裂的过程与意义。

4. 生物技术：DNA重组技术、细胞工程等。

二、遗传学1. 遗传基因的分离规律：孟德尔遗传规律、染色体的性状遗传规律等。

2. 遗传变异与进化：突变、重组等遗传变异的作用，自然选择与进化。

三、生物进化1. 进化论：自然选择、群体遗传、适者生存等进化论的基本概念。

2. 进化的证据：地质记录、化石记录、生物地理分布等证据。

3. 人类进化：人类起源、人类演化过程、人类起源与进化的证据。

四、生态学1. 生态系统的组成与结构：生物群落、生物圈等。

2. 生态能量流动与物质循环：营养关系、食物链、食物网、生态金字塔、碳循环、氮循环等。

五、植物学1. 植物体的结构与生活活动：植物营养器官、光合作用、植物生殖等。

2. 植物的种类与分类：种子植物、裸子植物、蕨类植物等分类。

六、动物学1. 动物体的结构与生活活动：动物组织器官、动物呼吸、动物循环系统等。

2. 动物的种类与分类：无脊椎动物、脊椎动物等分类。

七、人体生物学1. 人体结构与生理功能：人体各系统的结构和功能，包括消化系统、呼吸系统、循环系统等。

2. 人体健康与疾病：营养与健康、常见疾病及预防、生活习惯与健康等。

结语：高三第一轮生物知识点的掌握对于备考生物学科目至关重要。

通过系统学习和复习上述知识点，我们将更好地理解生物学的基础概念和原理。

希望同学们能够在高三阶段努力学习，取得优异的成绩。

高三生物高考第一轮复习——光合作用与呼吸作用苏教版【本讲教育信息】一、教学内容高考第一轮复习——光合作用与呼吸作用【重点导学】光合作用的发现光合作用色素光合作用过程的物质变化与能量变化影响光合作用的因素、提高农作物产量的方法化能合成作用呼吸作用的过程与应用【全面突破】知识点1：光合作用2、光合色素与光能的捕获（1）色素的提取与分离①提取色素的溶剂：酒精或丙酮②破坏绿色植物细胞的方法：研磨法。

研磨过程中为什么要加入石英砂？为什么要迅速研磨？研磨过程中为什么要加入碳酸钙粉末？③制备滤纸条的过程中为什么要剪去两个角？为什么划滤液细线时要重复几次划线？划线为什么要求细且直？④分离色素：纸上层析法原理：四种色素在层析液中的溶解度不同，随层析液在滤纸条上的扩散速度不同。

层析过程中为什么不能让层析液触及滤液细线？为什么要在烧杯口上加培养皿盖？色素带从上到下依次为哪些色素？（2）色素的种类、颜色及吸收光谱胡萝卜素：橙黄色，主要吸收蓝紫光叶黄素：黄色，主要吸收蓝紫光叶绿素a：蓝绿色，主要吸收红光和蓝紫光叶绿素b：黄绿色，主要吸收红光和蓝紫光3、光合作用的过程光合作用过程光反应暗反应场所基粒类囊体薄膜上叶绿体基质中物质变化2H2O−−−−→−在光下分解 4 [H]+O2ADP+Pi+能量−→−酶ATPCO2+C5−→−酶2C32C3−→−酶（CH2O）+C5ATP−→−酶ADP+Pi+能量能量变化光能转变为活跃的化学能活跃的化学能转变为（CH2O）中稳定的化学能联系光反应为暗反应提供A TP 和[H]，暗反应为光反应提供ADP 和Pi 等。

总反应式CO 2+H 2O −−−−→−光、叶绿体（CH 2O ）+ O 2 6CO 2+12H 2O −−−−→−光、叶绿体 C 6H 12O 6+ 6H 2O+6O 2思考：突然停止光照或降低CO 2浓度，C 3、C 5、[H]、ATP 的含量会如何变化？CO 2+C 5−→−酶2C 3−−−−→−ATP H 、酶、][（CH 2O ）+C 5 4、影响光合作用的因素：光照、二氧化碳浓度、矿质元素（N 、P 、K 、Mg 等）、水、温度等。

生物一轮复习知识点生物作为一门科学，涉及的知识点非常广泛。

在高中生物课程中，我们学习了生物的基本概念、生物体的结构与功能、遗传与进化等多个方面的知识。

下面我们来一起复习一下这些重要的知识点。

1. 生物的基本概念生物学是研究生命活动的科学。

生物可以分为单细胞生物和多细胞生物，它们都具有生长、发育、繁殖、代谢、适应环境等基本特征。

2. 生物体的结构与功能生物体由细胞组成，细胞是生物体的基本结构和功能单位。

细胞可以分为原核细胞和真核细胞，它们内部的结构和功能有所不同。

细胞内部有细胞膜、细胞核、线粒体等器官，它们各自承担着不同的生物功能。

3. 遗传与进化遗传是生物种群内部代际之间的遗传信息传递。

遗传单位是基因，基因决定了生物的遗传特征。

基因存在于染色体上，染色体分为性染色体和体染色体。

在生物繁殖过程中，基因会通过基因组合和基因突变产生新的遗传变异。

这些变异在进化过程中起到了重要的作用。

4. 生化与生物技术生化是研究生物体内化学反应的科学。

生物体的新陈代谢、能量供应、酶的作用等都与生化有关。

生物技术则是利用生物学知识和技术手段来改良生物体或利用生物体的过程。

克隆、基因工程等就是生物技术的应用。

5. 生物的生态环境与保护生态学是研究生物与环境相互关系的科学。

生态环境对生物体的生存和繁殖具有重要影响。

因此，保护生态环境对于维持生物多样性和人类生存至关重要。

生物的保护意识应该贯穿于我们的日常行为中。

综上所述，生物学作为一门重要的科学学科，涵盖了生物的基本概念、生物体的结构与功能、遗传与进化等多个方面的内容。

通过对这些知识点的复习，我们可以更好地理解和掌握生物的本质和规律，为进一步的学习和研究打下坚实的基础。

最后，希望大家能够保持对生物学的好奇心与热情，探索未知的领域，为科学的发展做出自己的贡献。

2021届高三生物第一轮复习必修三知识点高中生物，可以说是把握了高中生物教材就是取得了一半的胜利。

高中生物，可以说是把握了高中生物教材就是取得了一半的胜利。

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2021届高三生物第一轮复习必修三学问点1.不论男性还是女性，体内都含有大量以水为基础的液体，这些液体统称为体液。

分为细胞外液和细胞内液，其中细胞内液占2/3。

2.由细胞外液构成的液体环境叫做内环境。

血细胞直接生活的环境是血浆;体内绝大多数细胞直接生活的环境是组织液。

3.内环境不仅是细胞生存的直接环境，而且是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

4.正常机体通过调整作用，使各种器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。

渗透压、酸碱度和温度是细胞外液理化性质的三个主要方面。

5.溶液渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力。

溶液渗透压的大小取决于溶质微粒的数目。

血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关。

细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和Cl-。

生理盐水的浓度是 0.9% 的NaCl。

细胞内液渗透压主要由K+维持。

6.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

机体维持稳态的主要调整机制是神经体液免疫调整网络。

7.兴奋是指动物体或人体内的某种组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。

8.神经调整的基本方式是反射，完成反射的结构基础是放射弧，反射弧通常会由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器(由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体)。

9.兴奋的产生：静息时，由于钠钾泵主动运输汲取K+排出Na+，使得神经细胞内K+浓度明显高于膜外，而Na+浓度比膜外低。

静息状态下，由于膜主要对K+有通透性，造成K+外流，使膜外阳离子浓度高于膜内，产生外正内负静息电位。

受刺激时，细胞膜对Na+通透性增加，Na+内流，此时为帮助集中，使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧，产生外负内正动作电位。

【高三】2021届高考生物第一轮必修一知识点复习自主梳理一、组成细胞的元素细胞中常见的化学元素有20多种，是生物体有选择地从无机自然界中获取的。

1．元素的分类(1)按元素在生物体内的含量可分为①大量元素，如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等。

②微量元素，如Fe、Mn、Zn、Cu、B、 Mo等。

(2)按元素在生物体内的作用可分为①最基本的元素：C。

②主要元素：如C、H、O、N、P、S。

2．元素的含量特点(1)占细胞鲜重最多的元素是O。

(2)占细胞干重最多的元素是C。

(3)细胞中含量最多的四种元素是C、H、O、N。

3．元素的存在形式大多以化合物的形式存在。

[互动探究] 为什么碳是最基本的元素？[提示] 碳原子本身的化学性质使它能够通过化学键连接成链或环，从而形成各种生物大分子，使地球上的生命建立在碳元素的基础上。

二、组成细胞的化合物组成细胞的化合物分为无机化合物和有机化合物，前者中水的含量是最多的，后者中含量最多的是蛋白质。

[互动探究] 组成细胞的化学元素的存在形式有哪些？有机物与无机物在元素组成上有什么区别？[提示] 组成细胞的化学元素，绝大多数构成细胞的两种化合物，少数以离子的形式存在，如细胞中的K＋、H2PO－4、HCO－3等。

组成有机物的分子中都有碳元素，如糖类、脂质和蛋白质等都含有C、H、O等元素；无机物如水只由 H和O两种元素构成。

要点归纳1．组成生物体的化学元素种类与含量组成生物体的化学元素常见的主要有20多种，其组成、分类及含量如图所示：其中主要元素：指含量占原生质总量97%以上的元素。

[来源:]大量元素：指含量占生物体总重量的万分之一以上的元素。

微量元素：指生物体生活所必需的，含量虽少但作用非常重要的元素。

2．矿质元素：指除了C、H、O以外，主要由根系从土壤中吸收的元素。

化学元素的存在形式和功能(1)化学元素的存在形式化学元素在生物体内的存在形式：组成生物体的各种化学元素，在生物体内主要以无机盐离子或化合态形式存在，生物体获得各种元素的方式主要以主动运输为主。

高考生物一轮复习知识点汇总必修 1第一节细胞中的原子和分子一、组成细胞的原子和分子1、细胞中含量最多的 6种元素是 C 、 H 、 O 、 N 、 P 、 Ca (98% 。

2、组成生物体的基本元素:C 元素。

(碳原子间以共价键构成的碳链, 碳链是生物构成生物大分子的基本骨架,称为有机物的碳骨架。

3、缺乏必需元素可能导致疾病。

如:克山病(缺硒4、生物界与非生物界的统一性和差异性统一性:组成生物体的化学元素, 在无机自然界都可以找到 , 没有一种元素是生物界特有的。

差异性:组成生物体的化学元素在生物体和自然界中含量相差很大。

二、细胞中的无机化合物:水和无机盐1、水:(1含量:占细胞总重量的 60%-90%,是活细胞中含量是最多的物质。

(2形式:自由水、结合水●自由水:是以形式存在,可以的水。

作用有① ;②生化反应 ;③物质运输 ;④维持细胞的形态 ;⑤体温调节(在代谢旺盛的细胞中,自由水的含量一般较多●结合水:是与其他物质相的水。

作用是组成的重要成分。

(结合水的含量增多,可以使植物的抗逆性增强2、无机盐(1存在形式:离子(2作用①与蛋白质等物质结合成复杂的化合物。

(如 Mg 2+是构成叶绿素的成分、 Fe 2+是构成血红蛋白的成分、 I -是构成甲状腺激素的成分。

②参与细胞的各种生命活动。

(如钙离子浓度过低肌肉抽搐、过高肌肉乏力第二节细胞中的生物大分子一、糖类1、元素组成:由 C 、 H 、 O 3种元素组成。

附:二糖与多糖的水解产物:蔗糖→ 1葡萄糖 +1果糖麦芽糖→ 2葡萄糖乳糖→ 1葡萄糖 + 1半乳糖淀粉→ 麦芽糖→ 葡萄糖纤维素→ 纤维二糖→ 葡萄糖糖原→ 葡萄糖3、功能:糖类是生物体维持生命活动的主要能量来源。

(另:能参与细胞识别 ,细胞间物质运输和免疫功能的调节等生命活动。

4.糖的鉴定:(1淀粉遇碘液变蓝色 ,这是淀粉特有的颜色反应。

(2还原性糖 (单糖、麦芽糖和乳糖与斐林试剂在隔水加热条件下,能够生成砖红色沉淀。

2023届高考生物一轮复习专题走进细胞及细胞的分子组成（2019新人教版必修一第一章、第二章）高频考点：1.蛋白质的结构和功能2.核酸的组成、鉴定分类与鉴定3.有机物的鉴定实验教材知识点梳理考点一走进细胞一、细胞学说及其建立1.建立者：主要是德国植物学施莱登和动物学家施旺。

2.基本内容：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来的，并由细胞核细胞产物所构成的。

（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对其他细胞共同组成的整体的生命起作用。

（3）新细胞可以从老细胞产生，新细胞都是由细胞分裂产生的。

3.意义：揭示了细胞的统一性和生物结构的统一性二、细胞是最基本的生命层次1.生命活动离不开细胞的原因病毒→无细胞结构，必须寄生在活细胞中才能增殖单细胞生物→依靠单个细胞完成各种生命活动多细胞生物→依赖各种分化的细胞共同完成复杂的生命活动2.生命系统的结构层次细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈（1）地球上最基本的生命系统是细胞。

（2）最大的生命系统是生物圈，植物没有系统层次，单细胞生物没有组织、器官、系统三个层次。

（3）病毒无细胞结构，不能独立生存。

（4）地球上最早的生命形式：单细胞生物三、多种多样的细胞原核细胞：没有以核膜为界的细胞核常见的原核细胞蓝藻菌（1）结构（2）生活方式：自养型生物，因其体内含有叶绿素和藻蓝素，所以能进行光合作用真核生物：含有以核膜为界的细胞核考点二组成细胞的元素和无机物1.组成细胞的元素（1）来源及存在方式——从无机自然界中有选择地吸收获取，主要以化合物的形势存在。

（2）分类大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等C：最基本元素C、H、O、N：基本元素C、H、O、N、P、S：主要元素微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等2.组成细胞的无机化合物——水（1）水的存在形势及作用①水的产生：a、有氧呼吸的第三阶段b、氨基酸脱水缩合c、多糖的合成d、DNA的复制和转录e、ADP形成A TPf、暗反应②水的存在形式：结合水：组合结构的重要组成成分自由水：a、良好溶剂b、生化反应的介质c、参与生化反应d、物质运输③水的利用：a、多糖、蛋白质、脂肪、核酸的分解b、光反应中水的光解c、有氧呼吸第二阶段中水的利用d、A TP的水解e、DNA、RNA的水解f、肝糖原的水解（2）水的含量及其比较水生动物＞陆生动物；幼年个体＞成年个体＞老年个体；代谢旺盛的细胞＞衰老的细胞3.组成细胞的无机化合物——无机盐无机盐的存在形式及功能存在形式：主要是离子形式存在吸收方式：主要为主动运输功能：①一组成：组成离子化合物，如Mg2+—叶绿素、Fe2+—血红蛋白②二调节：调节酸或碱，如HCO32-、HPO42-等③二维持：维持生命活动，如血钙过高——肌肉无力；过低——抽搐维持渗透压，如Na+、Cl-等考点三蛋白质的结构与功能1.组成蛋白质的氨基酸及其种类元素组成：C、H、O、N等结构通式：结构特点：至少有一个氨基和一个羧基，都有一个氨基和一个羧基连接在一个碳原子上种类（根据能否在人体内合成）：能→非必要氨基酸（12种）不能→必需氨基酸（8种，婴儿有9种）2.蛋白质的结构（1）合成场所：核糖体决定（2）形成过程+ + H 2Oa 、这种结合方式称为脱水缩合，两个氨基酸分子经该过程形成的产物是二肽和水。

知识点专题04 蛋白质是生命活动的主要承担者一、知识必备二、通关秘籍1、教材中常见蛋白质的分析辨别方法2、解答蛋白质分子结构多样性有关问题的方法若两个肽链中的氨基酸的数目、种类都相同,但功能不同,则是由氨基酸排列顺序不同和多肽链的空间结构不同造成的;若仅数目相同,则是由氨基酸的种类、排列顺序不同和多肽链的空间结构不同造成的。

对点训练1．阿斯巴甜是一种重要的甜味剂，如图为其结构简式，由图可知阿斯巴甜属于二糖（）【解析】氨基酸是组成蛋白质的基本单位，氨基酸由一个中央碳原子连接着一个氨基（—NH2）、一个羧基（—COOH）、和一个R基团组成，两个氨基酸脱水缩合形成二肽。

从图中可知，阿斯巴甜属于二肽，错误。

2．如图所示，烫发时先用还原剂使头发角蛋白的二硫键断裂，再用卷发器将头发固定形状，最后用氧化剂使角蛋白在新的位置形成二硫键。

这一过程改变了角蛋白的氨基酸排列顺序（）【解析】烫发时，头发角蛋白的二硫键断裂，在新的位置形成二硫键。

故这一过程改变了角蛋白的空间结构，错误。

3．如图所示，抗体分子可分为恒定区（C）和可变区（V）两部分，同一个体中抗体不同主要是因为V区的空间结构不同（）【解析】抗体主要通过V区与抗原结合，所以不同抗体V区空间结构不同，正确。

4．组成蛋白质的氨基酸有20种，组成核酸的碱基有4种（）【解析】组成蛋白质的氨基酸约有20种，组成核酸的碱基有5种，A错误。

5．组成蛋白质和核酸的化学元素中都有C、H、O、N、P（）【解析】组成蛋白质和核酸的化学元素中都有C、H、O、N，错误。

6．高温通过破坏蛋白质和核酸分子的肽键而使其变性失活（）【解析】高温会破坏核酸分子的氢键，但不会使其变性失活，错误。

7．蛋白质分子中的N主要存在于氨基，核酸中的N主要存在于碱基（）【解析】蛋白质分子中的N主要存在于肽腱中，核酸中的N主要存在于碱基，错误。

8．蛋白质水解的终产物是多肽和氨基酸（）【解析】蛋白质水解的终产物是氨基酸，水解直接产物是氨基酸和多肽，错误。

高中生物一轮复习知识点总结高中生物作为一门有关大自然的科学学科，研究和解释了生物的形态和机理、生物生长及发展、环境和生物之间的关系等问题。

学习该学科需要掌握一系列的知识点，下面将对其进行总结：遗传和进化部分1.生物的遗传技术：（1）有性生殖：花粉细胞和卵细胞是父母细胞，胚细胞是雌雄细胞杂交产生的细胞。

（2）无性生殖：包括分裂、裂殖、芽胞分裂等方式。

2.遗传：（1）基因对环境的适应性：基因突变、基因重组等作用使种群形成适应能力，从而形成物种的分化。

（2）遗传病：通过基因异常可以出现这种疾病。

（3）基因工程：借助克隆和变异等技术，可以制造出某些新的物种，为现代生物学带来更多的研究机会。

3.进化：（1）进化论：沃尔特·达尔文提出的生物进化的三大原则——物种的繁殖、正常变异和自然选择。

（2）进化机制：包括基因突变、基因重组、分子进化等，都是不可逆转的生物进化过程。

（3）进化应用：可以应用于生物资源的管理和利用，也可以应用于农业和医学等领域。

生态部分1.生态系统：（1）物种的关系：包括食物链、食物网、有机体等，为维持生态系统的稳定进行协同作用。

（2）合作与竞争：包括共生、竞争、捕食等，阐明一个物种如何在其他物种中占有优势地位并保持生存。

（3）生态系统的稳定性：维持生态系统稳定的主要因素是食物链结构及其物种数量比例，以及在其他物种中的协同作用。

2.环境保护：（1）可持续发展：及早发现环境问题，及时跟踪全球环境的变化，并采取可持续的发展对策来保护自然环境。

（2）环境污染控制：通过改进燃烧技术和利用污染物再生技术等方式，采取合理而有效的污染控制措施来减少环境污染。

（3）生物多样性保护：重视各种物种，尊重自然的发展，促进物种的多种多样性，保护自然资源，利用和保护物种的多样性，促进保护和科学研究。

了解高中生物的知识点及其归纳总结，是初学者需要掌握的基本知识。

以上是高中生物一轮复习知识点总结，希望能够帮助到各位学子。

高三第一轮复习生物知识点高三是每个学子都要经历的重要阶段，对于想要进入大学的学生来说，这一年堪称决战之年。

而生物作为高中阶段的一门重要学科，为学生们打开了生命的奥秘之门。

在高三的第一轮复习中，学生们需要系统地回顾生物的各个知识点，以期在高考中取得好成绩。

本文将从分子生物学、细胞生物学和遗传学三个方面，为大家总结高三生物重点知识点。

一、分子生物学知识点1. 基因：基因是生命的基本单位，是遗传信息的载体。

DNA分子中包含了遗传信息，并通过转录和翻译过程转化为蛋白质。

DNA的结构由磷酸、糖和碱基组成，表现出双螺旋结构。

2. 转录和翻译：转录是指DNA分子上的遗传信息被转录成RNA分子的过程，而翻译是指RNA分子上的信息被读取并翻译成蛋白质的过程。

3. DNA复制：DNA复制是指在细胞分裂过程中，DNA分子通过酶的作用进行复制，确保每个新分裂的细胞都能得到完整的遗传信息。

4. 基因突变：基因突变是指DNA分子中的遗传信息发生改变。

突变可以分为点突变和染色体结构变异两大类，包括错义突变、无义突变等。

二、细胞生物学知识点1. 细胞分裂：细胞分裂是细胞生命周期的重要过程之一，包括有丝分裂和减数分裂。

有丝分裂是指细胞的染色体复制和分离过程，减数分裂则是指生殖细胞的分裂过程。

2. 细胞器：细胞器是细胞内膜包围的功能区域，包括线粒体、内质网、高尔基体等。

不同的细胞器各司其职，协同完成细胞的代谢活动。

3. 质体和细胞壁：质体是植物细胞中的一个重要组成部分，参与光合作用；而细胞壁则是细胞外的一层结构，为细胞提供保护和支持作用。

4. 细胞膜的结构和功能：细胞膜是细胞的外层膜，起着控制物质进出和维持细胞内外环境稳定的作用。

三、遗传学知识点1. 孟德尔遗传定律：孟德尔通过对豌豆的研究，发现了基因的传递规律。

这包括了基因的隐性和显性、分离定律和自由组合定律等。

2. 染色体与遗传：染色体是细胞中的遗传物质，位于细胞核内。

遗传信息通过染色体的传递和分离来进行。

藏躲市安详阳光实验学校知识点专题05 核酸是遗传信息的携带者一、考点必备1.核酸的基本组成单位———————（1）每分子核苷酸由一分子五碳糖、一分子磷酸、一分子含氮碱基组成。

（2）元素组成:C、H、O、N、P。

（3）种类:根据五碳糖的不同,可分为两类——脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸2.核酸的形成(1)每个核酸分子都是由几十个乃至上亿个核苷酸连接而成的长链。

(2)在绝大多数生物体的细胞中,脱氧核糖核酸(DNA)由两条脱氧核苷酸链构成,核糖核酸(RNA)由一条核糖核苷酸链构成。

3.核酸的功能核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。

二、通关秘籍 DNA与RNA的比较对点训练1．生物大分子通常都有一定的分子结构规律，即是由一定的基本结构单位，按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体，若该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示磷酸基团，2表示脱氧核糖，3的种类有4种（）【解析】若该图为一段单链DNA的结构模式图，1应表示脱氧核糖，2表示磷酸基团，3表示含氮碱基，3的种类有4种，错误。

2．真核细胞在个体不同发育时期产生的mRNA都不相同（）【解析】真核细胞在个体不同发育时期，由于基因的选择性表达，产生的mRNA不完全相同，错误。

3．生物体中的核酸具有携带遗传信息、催化、参与细胞器的构成等多种功能（）【解析】生物体中的核酸是遗传信息的携带者，可以携带遗传信息；有些RNA 具有催化功能；rRNA参与核糖体的构成，正确。

4．蛋白质和核酸的合成都需要搬运各自组成单位的工具（）【解析】含有蛋白质和核酸的结构，如染色体可作为遗传物质的载体，核糖体是蛋白质的合成场所，正确。

5．分化程度不同的细胞内核酸和蛋白质的种类均有差异（）【解析】细胞分化的实质是基因的选择性表达，分化程度不同的细胞核DNA相同，分化的细胞RNA和蛋白质的种类均有差异，正确。

6．细胞生物的遗传物质是DNA或RNA（）【解析】细胞生物的遗传物质都是DNA，错误。

高三生物一轮复习知识点生物学作为一门自然科学，研究生命的起源、演化、构造、功能、活动规律和相互关系。

高三生物的一轮复习是为了巩固基础知识，为高考打下坚实的基础。

本文将重点复习高三生物的知识点。

一、细胞和遗传1.细胞的基本结构细胞是生物体的最基本单位，包括原核细胞和真核细胞。

原核细胞只含有基因组和细胞质，真核细胞则有细胞核和细胞质。

2.细胞的功能细胞具有营养摄取、消化、物质合成、排泄、运动、传导、感受等多种功能。

3.遗传物质-DNADNA是细胞中的遗传物质，由脱氧核糖核酸组成。

它包含了生物体遗传信息的全部，能够传递给下一代。

4.遗传物质的复制DNA通过复制过程，将原先的DNA分子复制成两个完全相同的DNA分子。

5.基因基因是DNA的一个片段，它编码着生物个体遗传信息。

6.基因的表达基因的表达是指通过转录和翻译过程，将DNA中的信息转化为蛋白质。

7.遗传信息的转移遗传信息通过遗传物质的复制和基因表达的过程，从父母传递给子代。

二、生物的发育与繁殖1.生物的生命周期生物的生命周期包括有性生殖和无性生殖两种方式，通过这两种方式传递基因信息。

2.有性生殖有性生殖是指两个生殖细胞的结合，产生新的个体。

它具有基因重组的作用，增加了物种的遗传多样性。

3.无性生殖无性生殖是指个体直接复制，产生与其基本相同的新个体。

无性生殖具有高效繁殖、适应环境变化的优势。

4.受精与胚胎发育受精是指两个生殖细胞的结合，形成受精卵。

受精卵则会经历分裂和发育的过程，最终形成一个新的个体。

5.植物的生殖方式植物可以通过有性生殖和无性生殖两种方式进行繁殖。

有性生殖包括花的授粉、受精和种子的形成；无性生殖则包括克隆、分株、离体培养等。

三、生物的进化与环境适应1.进化与自然选择生物的进化是指物种逐渐改变适应环境的能力，进化是通过自然选择推动的。

2.自然选择的原理自然选择的原理包括适应性、遗传变异、群体增长和适应环境的改变。

3.人类的进化人类的进化是一个长期的进程，从灵长类到人类，经历了适应不同环境、脑容量增大、工具使用、语言发展等过程。

专题4-2 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变【考情分析】 1.细胞的分化(Ⅱ)。

2.细胞的全能性(Ⅱ)。

3.细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系(Ⅱ)。

4.癌细胞的主要特征及防治(Ⅱ)。

【重点知识梳理】知识点一 细胞的分化与全能性 1．细胞分化(1)概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。

(2)特点①普遍性：多细胞生物普遍具有。

②持久性：贯穿于生物体整个生命进程中。

③稳定性：已分化的细胞将一直保持分化后的状态，直至死亡。

④不可逆性：一般来说，细胞只能从全能干细胞最终走向高度分化的体细胞，不能反向进行。

(3)实质在个体发育过程中，不同的细胞中遗传信息的执行情况不同，即基因的选择性表达，转录出不同的mRNA ，控制合成不同的蛋白质。

(4)意义⎩⎪⎨⎪⎧①生物个体发育的基础②使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率【特别提醒】细胞分化的三个关键 (1)细胞分化的标志①分子水平：合成了某种细胞特有的蛋白质，如唾液淀粉酶、胰岛素等。

②细胞水平：形成不同种类的细胞。

(2)分化细胞表达的基因①管家基因：所有细胞均表达的一类基因，其表达产物是维持细胞基本生命活动所必需的，如呼吸酶基因、ATP水解酶基因。

②奢侈基因：不同类型细胞特异性表达的一类基因，其产物赋予不同细胞特异性的生理功能，如血红蛋白基因、胰岛素基因。

(3)细胞分化的“变”与“不变”①不变：DNA、tRNA、rRNA、细胞的数目。

②改变：mRNA、蛋白质的种类，细胞的形态、结构和功能。

2．细胞的全能性(1)概念：已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。

(2)分析下列实例所依据的原理(连线)①组织培养植物个体a．细胞具有全能性②克隆羊“多利” b．细胞核具有全能性③干细胞 c．细胞增殖分化3．干细胞(1)概念：动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞，这些细胞叫做干细胞。

高考生物一轮复习必备高频知识点
高考生物一轮复习必备高频知识点【】高一高二的同学忙着准备期中考试的时候，高三的同学们正在进行紧张的高考前地理论复习，下面是查字典生物网准备的高考生物一轮复习必备高频知识点欢迎大家点
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1.基因重组只发生在减数分裂过程和基因工程中。

(三倍体、病毒、细菌等不能基因重组)
2.细胞生物的遗传物质就是DNA，有DNA就有RNA，有5种碱基，8种核苷酸。

3.双缩脲试剂不能检测蛋白酶活性，因为蛋白酶本身也是蛋白质。

4.高血糖症糖尿病。

高血糖症尿液中不含葡萄糖，只能验血，不能用本尼迪特试剂检验。

因血液是红色。

5.洋葱表皮细胞不能进行有丝分裂，必须是连续分裂的细胞才有细胞周期。

6.细胞克隆就是细胞培养，利用细胞增殖的原理。

7.细胞板赤道板。

细胞板是植物细胞分裂后期由高尔基体形成，赤道板不是细胞结构。

8.激素调节是体液调节的主要部分。

CO2刺激呼吸中枢使呼吸加快属于体液调节。

9.注射血清治疗患者不属于二次免疫(抗原+记忆细胞才是)，血清中的抗体是多种抗体的混合物。

高中生物一轮知识点总结高中生物一轮知识点总结是针对高中生物课程中重要知识点的一次全面梳理和总结。

本篇文章主要涵盖了生物进化论、生物进化的因素、生物分类、细胞工程、基因工程等方面的知识。

通过对这些内容的总结和归纳，可以帮助高中生更好地掌握生物学科的基础知识，为今后的学习和职业发展打下坚实的基础。

一、生物进化论生物进化论是高中生物课程中一个重要的知识点，主要包括生物进化的原因、过程和机制等内容。

在这一部分中，我们需要掌握以下知识点:1. 生物进化的原因：自然选择和遗传变异是生物进化的两个主要因素。

2. 生物进化的过程：生物进化的过程主要包括进化历程、进化方向和进化枢纽等几个重要的方面。

3. 生物进化的机制：生物进化的机制主要包括自然选择、遗传变异和适者生存等几个重要的方面。

二、生物进化的因素生物进化的因素是生物进化论中一个重要的知识点，主要包括环境、遗传和变异等几个因素。

在这一部分中，我们需要掌握以下知识点:1. 环境对生物进化的影响：环境对生物进化的影响主要包括环境的变化、环境的选择和环境的适应能力等几个重要的方面。

2. 遗传对生物进化的影响：遗传对生物进化的影响主要包括遗传的变异、遗传的稳定性和遗传的适应性等几个重要的方面。

3. 变异对生物进化的影响：变异对生物进化的影响主要包括变异的多样性、变异的适应性和变异的危害等几个重要的方面。

三、生物分类生物分类是生物进化理论的一个重要组成部分，是分类学的一个分支。

在这一部分中，我们需要掌握以下知识点:1. 生物分类的原则：生物分类的原则主要包括相似度和进化关系两个重要的方面。

2. 生物分类的方法：生物分类的方法主要包括形态学分类、遗传学分类和系统学分类等几个重要的方面。

3. 生物分类的系统：生物分类的系统主要包括林奈分类系统、达尔文分类系统和现代分类系统等几个重要的方面。

四、细胞工程细胞工程是生物进化论中的一个重要知识点，主要包括细胞培养、细胞融合和细胞分化等几个重要的方面。

高考生物第一轮复习知识点生物高考第一轮复习知识点1、细胞分化：持久的稳定性和不可逆性，加上普适的四个性质；物种的增殖和繁殖，不同的形态和功能结构；薄壁组织的选择性表达，形成器官和组织；遗传学不提高功效，高分不破解，通用性低；基于发展的全能型表达与母亲是分离的：外营养条件下，动物表现受到抑制；身体接收和接收身体，分化与全能成反比；细体和小核大，但核仁有明显的滞留能力。

说明：分化的四个特征：持续性、稳定性、不可逆性和普遍性。

增加分裂细胞的数量，增加细胞的种类，改变细胞的形态功能和结构。

分化的本质是基因的选择性表达。

分化的结果是器官和组织的形成，而不改变遗传物质。

分化可以提高细胞的功能效率。

高分化细胞不分裂，全能性低。

发育以分化为基础，全能性的表达条件是离开母体，要有营养激素和适宜的外界条件，动物细胞的全能性受到抑制。

分化程度：体细胞大于生殖细胞大于受精卵，全能性：受大于活大于体，分化程度与全能性成反比，即分化程度越高，全能性越差。

特点：干细胞体积小，细胞核大，核仁明显，保留分裂和分化能力。

2.光的补偿点和饱和点光的饱和度和补偿，阴生植物都比阳少；拐点光饱和，光合作用达到X强度。

交叉轴光补偿，生长前补偿，此时气体不交换，光合呼吸速率相同。

说明：阴生植物补偿点的饱和点小于阳生植物，虚线拐点横坐标为饱和点，(为虚线拐点横坐标！把竖线从拐点引到X轴，竖脚就是饱和点！)光合速率首次达到X。

斜线与水平线交点为补偿点。

只有当光照强度大于补偿点时，植物才能生长(所谓植物生长是指植物积累有机质)，而补偿点不与外界进行气体交换，所以光合速率等于呼吸速率。

3.细胞内液的细胞外液比：内部液体的三分之二(大比例)和外部液体的三分之一(小比例)。

方法：记忆内大外小。

汉字中的“人”字和“门”字上面的横线正好构成一个“大”字，外文中的“不”“Xi”正好构成一个“小”字。

在物理电学实验中也有“大内小外”的说法，记忆方法也是一样的。