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幼儿园大班教案《奇怪的桥》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《有趣的科学》，章节为“奇妙的桥梁”。
详细内容包括：了解不同类型的桥梁结构，探究桥梁的稳定性，学习桥梁的基本组成部分。
二、教学目标1. 让幼儿了解各种桥梁的形态和特点，培养对科学现象的兴趣。
2. 培养幼儿的观察能力、动手操作能力和团队协作能力。
3. 引导幼儿思考桥梁结构与稳定性的关系，激发幼儿的探究欲望。
三、教学难点与重点难点：理解桥梁结构与稳定性的关系。
重点：学习不同类型的桥梁结构，培养幼儿的观察、思考和动手能力。
四、教具与学具准备教具：各种桥梁图片、模型，实验材料（纸杯、卡片、积木等）。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）展示不同类型的桥梁图片，引导幼儿观察并说出桥梁的名称。
（2）邀请幼儿分享自己见过的桥梁，讨论桥梁的特点。
2. 例题讲解（1）讲解桥梁的基本组成部分，如桥墩、桥面、桥梁等。
（2）通过实物模型，让幼儿观察桥梁的形态和结构。
3. 随堂练习（1）分发实验材料，让幼儿分组进行搭建桥梁的实验。
（2）引导幼儿思考如何使桥梁更稳定，并进行实际操作。
（1）请各组幼儿展示自己的桥梁作品，分享搭建过程中的心得体会。
（2）教师点评，强调桥梁结构对稳定性的影响。
六、板书设计1. 桥梁的基本组成部分：桥墩、桥面、桥梁。
2. 桥梁的形态和特点：拱桥、悬索桥、梁桥等。
3. 桥梁稳定性实验结果。
七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的桥梁。
答案：幼儿作品，以自己的观察和理解为依据。
2. 作业题目：和家人一起收集不同类型的桥梁图片，下次课分享。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践和分享，让幼儿了解了桥梁的基本结构和稳定性。
课后反思如下：1. 教学过程中，注意引导幼儿观察和思考，培养幼儿的探究意识。
2. 在搭建桥梁实验环节，关注幼儿的操作过程，及时给予指导和鼓励。
3. 课后拓展延伸，鼓励幼儿和家长一起收集桥梁图片，增强亲子互动。
三年级下册语文《奇妙的桥》生字组词（西南师大）涓夊勾绾т锛?銆愭倝銆?璇婚煶锛歺墨宸ц?瀛椾箟锛氣憼鐭ラ亾鈶″敖锛屽叏缁勮瘝锛氣憼鐔熸倝鈶℃倝蹇?鎮夊姏鎮夋暟閫犲瓧锛氫細鎰忔硶閫犲彞锛氳彔钀濇槸鎴戜滑鐔熸倝鐨勬按鏋溿€?绗旈『锛??2 銆愭壎銆?璇婚煶锛歠煤宸ц?鎵?鎾戠牬澶?澶?銆?鈶″府鍔╋紝鎻村姪鈶℃壎璐?鎵跺姪閫犲瓧锛氬舰澹??绗旈『锛?鎻愮殑璧风瑪鍦ㄦ渶宸﹁竟锛涘彸閮ㄦ嵑鐢昏垝灞曘€?3 銆愬埗銆?璇婚煶锛歾h矛宸ц?瀛椾箟锛氣憼闄愬畾锛岀害鏉燂紝绠℃潫鈶㈤€狅紝浣?闄愬埗鈶″埗瀹?鈶㈠埗闈?閫犲瓧锛氫細鎰忔硶?绗旈『锛??4 銆愯浇銆?璇婚煶锛歾脿i宸ц?鈶″厖婊?鈶㈣浇鈥︹€﹁浇鈥︹€︼紝鐢缁勮瘝锛氣憼瑁呰浇婊¤浇鑰屽綊鈶℃€ㄥ０杞介亾椋庨洦杞介€?鈶㈣浇姝岃浇鑸?閫犲瓧锛氬舰澹版硶? 绗旈『锛?鈥滄垐鈥濇枩閽╁疁鑸掑睍锛涒€滆溅鈥濅笌鏁翠釜瀛楅噸蹇冧竴鑷淬€?瀛楁瓕锛氭湁杞﹀埆瓒呰浇鏍芥爲澶у?瑁佽。
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奇妙的桥说课稿（精选17篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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【課文】說起橋，大家再熟悉不過了。
造橋的材料多種多樣，有木頭、石頭造的橋，還有鋼鐵造的橋。
你還聽說過哪些材料造的橋呢?玻璃能造橋嗎?可能你不知道，但確實有玻璃造的橋。
最早的玻璃橋在保加利亞，橋面、欄杆、扶手等都是用特種玻璃製成的。
這座橋長12米，寬8米，載重18噸。
走在這晶瑩透亮的橋上，你似乎進入了美麗的童話世界。
紙能造橋嗎?也能，但造橋的紙是用一種新的原料製成的，強度很高。
美國科學家用這種紙造了世界上第一座紙橋。
這座紙橋長15米，寬3米。
人走在紙橋上，完全不必擔心它會斷裂，連兩三噸重的汽車也能從橋上通過呢!鹽能造橋嗎?我國青海省的察爾汗鹽湖上，就有一座萬丈鹽橋。
它是當地老鄉在厚厚的鹽層上造出來的。
汽車通過這座鹽橋，要用一個多小時。
1979年，人們又在這座橋上修了一條鐵路。
從此，火車也可以在鹽橋上通行無阻了。
這些真是奇妙的橋啊!【教學設計】教學目標：1、學會7個生字何8個生字。
在我們身邊就有許多橋，同學們，你們有沒有注。
2、正確流利的、有感情的朗讀課文。
3、通過課文的學習，感受橋的奇妙，從而培養學生對科學探究的興趣。
教學過程：一、引語1、提起橋，幾乎每個人都知道，而且還都在橋上走過。
有了橋，人和車就能方便的通行了。
在我們身邊就有許多橋，同學們，你們有沒有注意到呢？（高架橋、立交橋、天橋、九曲橋、南浦大橋、楊浦大橋、外白渡橋）2、真不錯，同學們都是有心人。
剛才同學們介紹的這些橋都是大家非常熟悉的，今天老師和大家要一同去觀摩一些與眾不同的橋，它們有著許多奇特的地方，有沒有興趣？現在就讓我們一起去看看吧。
（出示課題，齊讀。
）二、學習課文1、打開書本，快速讀讀課文，看看書中向我們介紹了哪些奇妙的橋？交流。
（出示：玻璃橋、紙橋、鹽橋）2、你們覺得為什麼要稱這些橋叫奇妙的橋？交流。
師：是呀，奇就奇在造橋的材料上了（出示；材料）通常造橋的材料有哪些呢？3、（出示：第一節）引讀：平時我們看到的橋材料很普通的，有（木頭、石頭造的橋），有（水泥造的橋），還有（鋼鐵造的橋）。
幼儿园大班科学教案《神奇的桥》一、教学目标1.了解桥的定义与种类。
2.了解桥是如何承受外力的。
3.能够模拟建造不同类型的桥，并能让玩具车通过。
二、教学内容1.桥的种类2.桥的组成结构3.桥的承重原理4.模拟桥的建造三、教学准备1.课件PPT2.玩具车3.不同类型的建桥工具4.各种材料：如木板、扁平木条、簸箕草、粘土、纸板等。
四、教学过程热身活动1.对幼儿进行一次小测验，了解他们对科学知识的掌握情况。
学习桥的种类1.引导幼儿回顾自己在生活中曾经看到过的桥，并让他们用语言描述不同的桥有何区别。
2.PPT展示各类桥梁的图片，并让幼儿进行分类，体验各种桥的特征和用途，并增强幼儿的感知能力。
学习桥的组成结构1.引导孩子们观察桥梁的构造原理，并了解其他在建桥中重要的物品，如梁、柱、钢筋等。
2.指导幼儿了解梁和柱的结构，帮助他们理解为什么梁和柱能承重并传递力量。
学习桥的承重原理1.明确桥的承重原理，帮助儿童了解桥是如何承受外力的，并在构建桥的过程中体现。
2.演示一些实验，如放置不同物体的重力，让幼儿学习如何使用不同的材料制作出能承受外力的桥。
模拟桥的建造1.指导孩子们将之前所学的知识应用到模拟桥的建造上。
2.贴近孩子的生活实际，使用纸板、簸箕草、粘土等材料制作桥梁，让幼儿了解每种材料的特点及使用，在玩乐的过程中潜移默化的教育儿童科学知识。
实践活动1.将建造好的桥放置桌上，并中央放置一辆玩具车，让幼儿尝试推着车经过桥梁，体验桥的稳定性。
2.如果桥坍塌，共同分析原因，并进行调整，让孩子了解不成功的原因，引导他们寻找合适的方法解决问题。
五、教学流程课程回顾1.教师总结本次课学习的主要内容，回顾重点，学生进行听写并进行简单的巩固。
六、教学总结1.本次课我们学习了桥梁的种类，组成结构和承重原理。
通过模拟桥的建造和实验，让孩子们深入了解了桥梁承重的原理，并加深他们对科学知识的理解和记忆。
七、教学评价1.教师在本次课堂的教学中，让孩子们学会了许多关于桥梁的知识，激发孩子们对科学的兴趣；2.本次课的内容通过生动有趣的演示让学生感受到了实践与科学的非凡魅力，培养了学生的动手能力和创新思维。
