孩子成绩好,靠老师但更要靠父母!

对教育孩⼦的13条建议 孩⼦的成长不仅靠⽼师、学校，还要靠⽗母、靠家庭，但现在很多家长对如何教育⼦⼥缺乏真正了解。

下⾯店铺收集了⼀些关于对教育孩⼦的13条建议，希望对你有帮助 对教育孩⼦的建议(⼀) 爱要有⽅，严要有度 家教往往存在“两极分化”。

要么爱得死去活来，要么严得不近⼈情。

过份爱孩⼦的家长常常替孩⼦包办⼀切，使孩⼦从⼩不能学着⽤⾃⼰的⼒量克服困难，⾃⼰的事情⾃⼰不做，以为别⼈的帮助理所当然。

有的⽗母则以“爱”为理由，对孩⼦过份严厉，经常骂孩⼦，甚⾄打孩⼦。

这样的孩⼦往往会听话，但渐渐失去⾃尊、⾃信，失去勇于向上、百折不挠的劲头，失去敢于说真话的愿望。

理想的家教应该“爱有⽅，严有度”，⽗母要对孩⼦多说⼀些⿎励的话，多与孩⼦分享快乐时光，多给孩⼦发展的空间，相信孩⼦⼀定是最好的。

对教育孩⼦的建议(⼆) 不要替代孩⼦选择 家长对待孩⼦，常有⼀种“不放⼼”的⼼理，很多事情都帮着孩⼦做。

从⼩帮着孩⼦穿⾐服，从⼩让孩⼦跟⼤⼈睡，孩⼦上学，帮着检查⽂具书本，不让孩⼦⼲家务活。

甚⾄长⼤了找⼯作、结婚，家长都要⼤包⼤揽。

在这种包办中，孩⼦的好奇⼼和想试试看的⼼理被抹杀，变得懒惰、依赖、怕苦怕累、没有主见、不负责任。

孩⼦能做的事，要早⽇放⼿让孩⼦⾃⼰去做。

关键的选择，要让孩⼦⾃⼰去选，以便增加孩⼦的责任感和⾃信⼼。

对教育孩⼦的建议(三) 对多元智⼒的认识 哈佛⼤学教授、⼼理学家HowardGadner提出的⼈的多元智⼒理论等到⼈们普遍认可，这种理论认为，⼈⾄少独⽴存在着7种以上的智⼒，即：⾔语—语⾔智⼒，⾳乐—节奏智⼒，逻辑—数理智⼒，视觉—空间智⼒，⾝体—动觉智⼒，⾃知—⾃省智⼒，交往—交流智⼒等。

这些智⼒在不同⼈⾝上，错综复杂地以不同的⽅式不同程度地组合在⼀起，使每个⼈的智⼒都有独特的表现⽅式和特点。

因此，我们应该清醒地认识到，智⼒是多⽅⾯的，表现形式各不相同，我们判断⼀个⼈聪明与否、成功与否的标准也应该多种多样。

最成功的教育是：家长配合老师，老师支持孩子，孩子勤勉努力！(家长会发言稿)最成功的教育是：家长配合老师，老师支持孩子，孩子勤勉努力！在我们的后台，经常有家长留言说：我文化程度不高，没能力教孩子，也没时间教；我常年在外打工，没办法陪伴在孩子身边，教育只能靠老师了；甚至有些家长还会说，教育本是教师的职责，没有教不好的孩子，只有不会教的老师。

看到家长一味地替自己在孩子教育上偷的懒找借口，我真的为他们的孩子感到担忧。

其实当今社会，不少父母都认为孩子在校有老师教育就行，自己不需要太操心，只管好孩子吃喝就行。

但是，我们每个人生下来最早接受的是家庭教育，父母是孩子的第一任老师，也是终身老师。

孩子的成长不仅受到父母言传身教的影响，在学校也受到老师教育的影响。

好成绩当然是离不开学校老师用心教，但也浸透着父母的汗水，更需要孩子自身的勤勉努力。

因此，教育孩子的路上，需要家校合力、共同管理。

最成功的教育是：家长配合老师，老师支持孩子，孩子勤勉努力，我们一起努力！1、善之本在于教教之本在于师古人说：善之本在于教，教之本在于师。

教师不但要有扎实的教学功底，还要有渊博的知识，具备培育学生的教学经验，同时还要对学生倾其所爱，毫无保留！苏霍姆林斯基说过，一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

在学校教育中，老师的重要性不言而喻，甚至可以说，老师是学生的镜子，学生是老师的影子。

老师说的每一句话，做的每一个动作，对学生的每一次表扬，每一次批评，都会深深影响到学生。

因此，老师作为教书育人的使者，需要努力学习，勤于实践，不断提升教书育人的本领。

唯有不断更新教育理念，用心探索教育教学规律，改进教学方法，才能更好地投身到教育事业中去。

一个好的老师要有理想信念，把教书育人作为一份事业去做；一个好的老师要有道德情操，不断提升自我素养，要爱护关心学生；一个好的老师要有扎实学识，只有自己懂得多了，才知道如何教会学生；一个好的老师要有仁爱之心，对待学生要有多一份理解，多一份包容，平等地对待学生；做到以上这4点，老师才能成为真正认真负责的好老师，才能成为学生背后最坚强的后盾，这样学生才能被教育得更出色！2、通情达理的家长是老师的最佳拍档很多家长也许会觉得，教育就是老师们要做好的事情。

王树国的16句话1.教育不能只靠老师，更重要的是要靠家长，好家长才能培养出好孩子，好孩子成长的第一责任人应该是家长。

2.孩子犯了错误不可怕，重要的是在孩子犯错误后，父母要懂得及时和孩子进行沟通，进行交流。

3.教育教育，更重要的是育，所以好父母应该懂得育孩子，育人先育心。

孩子的成长离不开老师，但是更离不开家长，所以好父母应该成为孩子的榜样。

阳光积极向上的面对任何困难，不放弃、不抛弃是好父母培养好孩子的重要基石。

4.孩子成长的过程中会遇到很多的问题，培养孩子的方法有很多，最重要的是培养他们的自制力，让他们在面对问题的时候能够有一颗自主的心。

5.会读书的孩子才是最美的孩子，所以家长应该鼓励孩子多读书，静静地阅读。

6.请培养孩子乐于倾听，勇于展示的好习惯。

学习需要，生活更是如此，多鼓励孩子，你的孩子会更棒。

7.不要拿你的孩子和别人的孩子进行比较。

不论你的孩子成绩是好还是坏，在比的过程中就会给孩子留下不好的印象，这些对他未来的成长是非常不利的。

8.学习是一个长久的过程，是不能够一蹴而就的，所以要鼓励孩子每一天都要努力，日有所长，一个学期下来，成绩自然会提高。

9.人与人之间的差距不是智商，更多的是学习态度。

所以，作为父母要努力培养孩子的学习态度，态度认真，孩子的成绩不会太差。

10.孩子成长的过程中，老师的教很重要，但是家长的配合更重要。

相信老师，积极的配合老师，引导孩子努力学习。

11.班级群里少一些抱怨，多一些鼓励，少论一些是非，私下的事最好不要聊多，常怀感恩之心，班级群应该是正能量的群。

12.孩子之间的差距其实就是家长之间的差距，有些孩子马马虎虎，有些孩子基本不努力，有些孩子刻苦认真，这些都反映了家庭教育，孩子的优秀离不开家长的指导和鼓励。

13.考试成绩很重要，但是获得这个成绩的途径更重要。

所以，孩子的成长离不开平时的点点滴滴，离不开平时的努力，而这些和父母都有关系。

14.每个人心中都有一个太阳，孩子也是一样，作为父母要阳光的对待孩子的表现，要鼓励孩子，赏识孩子，发现孩子，相信孩子。

年级组长家长会讲话稿年级组长家长会讲话稿范文一一、高二年级组提出表扬：1、高二年级学习标兵(理科：共456人，表扬前99名，文科：共140人，表扬前50名)。

王老师总结：高中学习阶段，成绩优秀者，一靠天分，二考努力。

天分基本相当，努力更需加倍。

2、各班级标兵：优秀学生干部、最具责任感标兵、助人为乐标兵、文艺标兵、宣传标兵、体育标兵、纪律标兵、劳动标兵、卫生标兵、节俭标兵、优秀课代表、默默无闻奉献标兵、特别奉献标兵。

二、高二年级的重要性：1、高二是高中生活的关键：放下了高一时的新鲜感，尚没有高三升学的压力。

适应了高中生活，了解了高中是怎么回事，却无紧张感，自我放松，没有目标，失去动力。

2、高二是分化期：有的孩子初中学习时，初一初二不紧张，到初三使劲，结果得到了好的中考成绩。

于是进入高中后产生了一个虚幻的假象，认为高中学习等同于初中。

于是高二不着急，很放松，等待高三再努力。

3、高二是各种问题的突发期：有的孩子青春期滞后。

十七八岁，是情感的脆弱敏感期。

有的孩子上网时间长，使用手机多，出现个别吸烟现象，和同学交往密切，谈恋爱。

三、高二学生的特点：1、情绪：易波动，两极化，与家长沟通缺乏平台，却容易和朋友达成共识。

2、人际关系：重友谊，愿为朋友两肋插刀;3、心里话会对谁说：按照强弱等级排序为：谁也不说、对朋友说、对同学说、对父母说、对老师说。

所以，家长，更比老师更了解自己孩子。

4、情感特点：趋于社会性。

更关注社会交往，内心存在矛盾，会追求公平公正，在对他认为的正确事情面前，可能会对别人的做法提出质疑，不留情面。

案例：小小科学家颁奖仪式上，有个高三学生上台领奖，发表获奖感言，用了5分钟多来抨击举办方，晚餐浪费，并毫不留情的让承办活动的老师上台，当场表态下次不再浪费不再犯错。

结果颁奖气氛很尴尬。

5、思维特点：高二抽象思维高速发展。

有时候，孩子会在探讨问题时，呈现很强的抽象思维意识，表现为前言不搭后语，缺乏交流的技巧。

再好的老师，也教不会不配合的学生有句话是这样说的：“你永远无法叫醒一个装睡的人”；学习也是如此。

你是真的努力，还是假装努力，成绩骗不了人。

要知道，优秀的孩子，离不开老师的悉心教导，离不开父母的奋力托举，更需要孩子自身的勤勉与努力。

学生努力，家长配合，老师就能教出好成绩；学生不努力，家长不配合，老师就很难教出好成绩。

一、学生不努力，再优秀的老师也是徒劳很多家长都跟老师反应，为什么自家孩子一到考试就掉队，是老师没教好，还是孩子就是学不会。

其实，很多时候，“孩子不是学习不好，而是不肯努力。

”要知道，再好的老师，也教不会不想学、不努力的学生。

多少孩子，人在教室，心却早已飞到外面去了。

老师能做的，只是负责传授知识、教授学业，给不了你好成绩；要想学习效率提得快，还需要你自己配合才可以。

孔子说过这样一句：“朽木不可雕也，粪土之墙不可杇也。

”再优秀的老师，也没有扭转乾坤，化朽木为良材，化粪土为神奇的能力。

孩子，“自律者优秀，懒散者出局；请悄悄努力，然后惊艳所有人吧！二、父母不配合的教育，是教师最大的无能为力都说：父母是孩子最好的老师；真正影响孩子学习成绩的，不是学校里的老师而是家里的父母。

要知道，同样的学习环境、同样的老师与课程，每个孩子的分数却有高低之分。

究其原因，除了与个人的努力之外，与家庭教育也有着莫大的影响。

记得一位老教师这样说过：“孩子成绩好不好，看他的家长就知道了。

”成绩好的孩子，他们的家长都有一个共同点——好相处。

如果父母认真负责，懂得纠正自身上的一些不良习惯，参与到孩子的教育里去，这样一来，父母就能少操很多心了。

反之，那些成绩一般的孩子，家长总有用不完的理由，忽略了孩子的问题，错过了孩子的成长。

把教育孩子的责任全推到老师身上，却没有意识到，这么做更加耽误孩子的教育。

要知道，教育若只靠老师，那就真的是耽误孩子了！作为老师，最难教的学生可能是这样的：不能体罚，说教无用，家长也不会配合。

三、最好的关系是：家长支持老师，老师支持孩子！都说：教育路上，最好的关系是：家长支持老师，老师支持孩子，三者共同发力！但如今的教育方式，家长一味地对孩子让步，老师一味地向家长让步，造就了很多目无尊长、蛮横无理的巨婴。

表扬孩子成绩好的短句表扬孩子成绩好的短句1. 祝贺你又取得了这么突出的进步。

感谢你给爸妈带来这么多快乐和希望。

2. 不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。

3. 我相信你一定成功，学习越来越好，比期中考得更好，一定要努力争取明天更美好。

4. 希望孩子在新的学期里，再接再厉，取得更好的成绩!做老师的好帮手，同学们的5. 亲爱的宝贝，你是父母在季节里爱的果实，你的微笑就是全世界的快乐。

从此，我们不再寂寞，从此，我们有了完美的生活。

6. 我的孩子总是那么棒，总是那么的令我骄傲，我家孩子取得了好成绩，一切都是他努力而得到的回报!7. 我的孩子从来没有辜负过我，孩子取得了好成绩，让我觉得这所有的一切都是他所得来的美好!8. 我的孩子取得了好成绩，让我感到特别的骄傲，这就是孩子给我人生当中做过的动力!9. 老师发现你就是一位关心群众热爱劳动的孩子，只要别人有困难，你总就是热心帮忙，学习上进步很快，作业能按时完成，你能做到这一点，真的了不起，老师很佩服你，如果你上课的时候能专心听讲，老师更加喜欢你。

10. 批改你的作业,就如同在享受。

11. 你团结同学，待人礼貌诚恳，工作认真负责，是老师的很得力的助手，你上课专心听讲，作业认真完成，但有时质量不高，如果课堂上你举手大胆发言，声音响亮，学习持之以恒，同学们会更喜欢你。

加油吧，努力干，你会更出色!12. 活泼好动是你最大的优点。

如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。

老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。

13. 作业有进步，老师为你感到兴奋!你的正确率很高，假如字写得认真些会更漂亮!14. 你是老师工作的好帮手，是服务同学的好班干，是一个聪明懂事的好孩子。

学习进步很大，如果再可以细心一点主动一点，成绩一定会更好!努力吧，你一定会很棒哒!15. 在假期里，孩子首先完成了作业，并阅读了一些有益的课外书籍，在学习和品德方面有所进步;另外孩子在假期里参加了大量户外活动，身体长高了也长壮了，为新学期的开始准备好了充足的精力和体力。

关于教育的8句大实话：教书的是老师，但育人的一定是父母“教育”二字，包含着“教”与“育”。

老师传授知识，家长养育孩子。

孩子的教育，离不开老师和家长的共同配合！01教育若只靠老师，那就真的是耽误孩子很多家长以为把孩子送进学校，对于孩子的教育就可以全部仰仗老师了。

其实不然，为什么同样的班级、同样的老师，孩子的表现却不一样呢？因为教育孩子这件事不能单靠老师，否则就实在太耽误孩子了。

有些教育，老师真的是无能为力。

老师不能保证你孩子良好的品行，给不了你孩子良好的习惯，也给不了你孩子读书的兴趣，更给不了你孩子长久的幸福感。

这些话，虽然很残酷，但很中肯，愿所有的父母都能看到，都能明白。

孩子成长的每一步，都需要家长的参与。

02好成绩不止靠老师，家庭才是培养学霸的温床要想让孩子越来越优秀，当然要靠学校老师教。

但孩子成绩的高低，家庭的重要性远远超过学校。

教育部陈宝生说：“家庭教育不到位，不仅会抵消学校教育的效果，还会给孩子发展造成一定的消极影响。

”就算孩子上课时听得再认真，回到家里却完全不学习，那又有什么用呢？学霸不是天生的，每一个学霸的背后，都有一个给力的家庭。

学霸的父母不一定就是高学历、能力有多强，但是，他们能给学霸提供良好的家庭氛围和成长环境。

03教书的是老师，但育人的一定是父母韩愈在《师说》中这样写道：“师者，所以传道授业解惑也。

”意思是说，老师是传授知识、教授学业、解答疑惑的人。

老师教的永远是课本上的知识，而课本之外的，是家长的育。

俞敏洪曾说过：“家庭是复印机，父母是原件，孩子是复印件。

如果复印件出了问题，那么我们一定要回溯到原件上去找问题”。

父母的一言一行，好的坏的，都在潜移默化地影响着孩子。

所以，有了老师的教，家长的育，教育这件事才完整。

04孩子成长的路上，父母才是孩子最好的老师一个好的老师，或许能够影响孩子三年五年，但家长的影响力却是一辈子的。

家庭教育好比植物的根苗，根苗茁壮才能枝繁叶茂、开花结果。

最成功的教育是：家长配合老师，老师支持孩子，孩子勤勉努力，共勉！山东省家庭教育1周前在我们的后台，经常有家长留言说我文化程度不高，没能力教孩子，也没时间教；我常年在外打工，没办法陪伴在孩子身边，教育只能靠老师了；甚至有些家长还会说，教育本是教师的职责，没有教不好的孩子，只有不会教的老师。

看到家长一味地替自己在孩子教育上偷的懒找借口，我真的为他们的孩子感到担忧。

其实当今社会，不少父母都认为孩子在校有老师教育就行，自己不需要太操心，只管好孩子吃喝就行。

但是，我们每个人生下来最早接受的是家庭教育，父母是孩子的第一任老师，也是终身老师。

孩子的成长不仅受到父母言传身教的影响，在学校也受到老师教育的影响。

好成绩当然是离不开学校老师用心教，但也浸透着父母的汗水，更需要孩子自身的勤勉努力。

因此，教育孩子的路上，需要家校合力、共同管理。

最成功的教育是：家长配合老师，老师支持孩子，孩子勤勉努力，我们一起努力！1善之本在于教教之本在于师古人说：善之本在于教，教之本在于师。

教师不但要有扎实的教学功底，还要有渊博的知识，具备培育学生的教学经验，同时还要对学生倾其所爱，毫无保留！苏霍姆林斯基说过，一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

在学校教育中，老师的重要性不言而喻，甚至可以说，老师是学生的镜子，学生是老师的影子。

老师说的每一句话，做的每一个动作，对学生的每一次表扬，每一次批评，都会深深影响到学生。

因此，老师作为教书育人的使者，需要努力学习，勤于实践，不断提升教书育人的本领。

唯有不断更新教育理念，用心探索教育教学规律，改进教学方法，才能更好地投身到教育事业中去。

一个好的老师要有理想信念，把教书育人作为一份事业去做；一个好的老师要有道德情操，不断提升自我素养，要爱护关心学生；一个好的老师要有扎实学识，只有自己懂得多了，才知道如何教会学生；一个好的老师要有仁爱之心，对待学生要有多一份理解，多一份包容，平等地对待学生；做到以上这4点，老师才能成为真正认真负责的好老师，才能成为学生背后最坚强的后盾，这样学生才能被教育得更出色！2通情达理的家长是老师的最佳拍档很多家长也许会觉得，教育就是老师们要做好的事情。

给家长的建议书家长建议大全给家长的建议书(一)1.父母岗位不可替父母是孩子最亲近的人，是第一任老师，也是终身老师。

家庭是孩子第一所学校，也是终身学校。

2.教育子女莫等待孩子的成长不可逆，一旦错过关键期，永远无法补救。

以事务忙、没时间作借口是对孩子极大的不负责任。

教育好孩子才是你平生最重要的事业。

3.合格父母须学习司机必须参加培训取得驾照方可开车，同样，父母必须学会科学教子才干带好孩子。

父母好好学习，孩子天天向上。

4.身教更重于言传你在做，孩子在学，能给孩子最好的礼物就是一个好榜样。

所以，要改变孩子，先改变自己。

家校合作篇5.教育孩子亲其师你相信并尊重老师，孩子就会喜欢甚至崇拜老师，继而爱上学习。

亲其师，才会信其道。

6.匡助孩子爱其友朋友是孩子一辈子的财富，从教会孩子宽容和付出做起，然后学会欣赏。

7.家校问题多沟通孩子在校浮现的所有问题，都可通过沟通解决。

家长的任何粗卤甚至无理取闹的行为，都只会给孩子造成负面影响。

学习认识篇8.不以状元为目的状元意识就是惨剧意识，只盯着孩子的学习成绩，会制造童年恐慌。

9.不以分数论英雄分数是重要的，比分数更重要的是学习能力，比能力更重要的是道德品质。

兴趣习惯篇10.兴趣是最好的老师有了兴趣就有了成长的动力。

想让孩子对某方面感兴趣，就要让他在那方面尝到甜头。

11.好习惯成就好人生有好习惯就有了成功的保障。

教育就是培养好习惯，好孩子就是有好习惯的孩子。

培养一个好习惯至少要 21 天，巩固一个好习惯则需 90 天摆布。

表扬批评篇12.多表扬少批评人是靠优点活着的。

尽量多表扬孩子勤奋，少夸赞孩子聪明，因为聪明在天，勤奋在人。

13.无批评会缺钙未经历过批评的孩子长不结子。

批评是门艺术，学会对孩子说不，既是父母的权利，更是义务。

平等尊重篇14.要学会赏识孩子人性中最本质的需求是渴望得到尊重和赏识。

哪怕全世界人都看不起你的孩子，父母也要眼含热泪地拥抱他，欣赏他，让他在我是好孩子的心态中觉醒。

家庭教育是每一位家长关心的问题，家庭教育在有些家长看来很简单，只不过是代代相传的经验罢了，但在有些家长眼里绝非易事，毕竟时代不断在不断变化，无论是老一辈的经验，还是新时代的方法，万变不离其宗，当我们掌握了家庭教育的原则，我们都能够找到适合自己孩子和自己家庭的方式方法。

但是，快速的生活节奏和沉重的工作压力，导致有的人会忽略父母的责任，把老师当作家庭教育的替代者。

他们就把自己的孩子交给学校、教育机构、托管机构，而且这些家长认为这些机构比起自己更具备教育的优势和实力。

话虽如此，老师的教育固然专业，但依旧无法代替家长的呵护和陪伴。

家庭是应该是一个温暖的港湾，陪伴也是对孩子的一种无声的教育。

父母的影响是教育的开始，也是孩子社会生活的起点。

家长必须具有承担教育工作的责任。

父母真正成功的爱，就是让孩子尽早作为一个独立的个体从你的生命中分离出去，这种分离越早，家庭教育越成功。

让孩子成为一个独立的个体面对生活，家庭教育中必不可少的。

通过独立教育，让孩子拥有顽强的适应力，挡得住生活的风风雨雨。

然而，很多父母却不懂得这个道理，直到孩子成年才忽然发现，孩子仍然是个巨婴。

著名教育家卡尔威特说：“重视独立能力的培养，才是对孩子的真爱；而溺爱和娇宠则是形成独立人格的最大障碍，只会让孩子在将来的生活中吃尽苦头。

”家长总是想为孩子铺好道路、指明方向，让他们可以安全无忧的走向未来，然而在生活中并非事事如意，孩子不能一直在父母的庇荫下生活。

学习并不只是老师的任务，更是家长的责任，它关乎着孩子未来的成长与发展，更是家庭教育的重中之重。

孩子在校学习知识，家长在家就需要做好督导，辅导学习的课外延伸。

但在辅导孩子时，不少家长是心有余而力不足，对孩子的作业也是束手无策。

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