2015-2016秋季德育工作计划

德育工作计划2015—2016学年度第二学期一、指导思想认真落实科学发展观，根据《xx区教育事业“十三五”规划》和“xx区教育局2016年工作要点”文件及会议精神，结合校情、师情、生情，以智慧教育为依托，以信息技术为抓手，继续坚持德育为先，以活动促德育发展、以活动践行社会主义核心价值观。

充分发挥课堂主渠道作用，挖掘德育资源，实现德育工作全员化、全程化，抓小、抓实。

坚持强化小学生的日常行为习惯养成教育，以构建平安、和谐、文明校园，提高班级管理水平为目标，全面实施素质教育。

二、工作目标总体目标：抓基础提质量显特色具体目标：⒈学校德育目标——争创区级德育先进校、省级少先队工作先进学校。

⒉队伍建设目标——班主任、中队辅导员能够胜任班级、中队工作，家长学生满意度100%。

⒊学生教育——学生具有较高尚的思想品德，养成良好的习惯，乐于探究、热爱生活。

力争全体学生具有健康的思想素质、心理素质和身体素质，无违法犯罪学生；90%以上的学生养成良好的学习习惯、生活习惯和交往习惯。

三、重点工作⒈制度建设：建立健全组织机构，加强德育制度建设，以xx小学网络管理平台为依托，制定科学、具有可操作性的德育计划，确保德育工作有效落实。

⒉德育实施：以养成性教育、德育活动、阵地建设为抓手，促进学生和谐发展为终极目标。

⒊德育效果: 以学生管理平台为依托，详实记录学生成长轨迹。

⒋心理健康：通过多种途径加强学生心理健康教育，为学生具有健康良好的人格打下坚实的基础。

四、工作措施(一)以活动促德育发展1、智慧教育之践行篇继续开展以“红领巾小记者家乡行”为主题的系列活动，（1）走进辽师；（2）走进xx派出所；（3）走进区xx街道；（4）社会公益活动；（5）走进消防队；（6）校际间游学活动等。

2、智慧教育之师道篇继续开展以“做一个有智慧的教师”为主题的班主任培训交流等系列活动。

（1）答疑解惑；（2）合作的魅力。

3、智慧教育之生能篇（1）继续开展以“智慧xx 花朵绽放”为主题的校园科技文化艺术节。

2015——2016学年第一学期德育工作计划一、指导思想以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》，按照教育部《关于培育和践行社会主义核心价值观，加强中小学德育工作的意见》，围绕今年我校工作，以爱国主义、行为习惯的养成教育为主线，以培养良好的行为习惯为目标，坚持以人为本，贴近学生生活，发展学生个性，丰富学生校园生活，构建和谐校园，努力提高学校德育水平。

二、工作目标1、整合德育内容，基本形成有效的德育课程载体。

2、进一步加强德育队伍专业化建设，提升整体水平。

3、进一步提升学生的文明素养，切实抓好学生的养成教育。

三、工作措施（一）队伍建设1、加强德育队伍建设。

学校组织教师进行德育文件和《公民道德建设实施纲要》的专题学习和讨论，规范教师从教行为，要求教师对照师德要求进行自我反思和自我教育，使全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

2、加强班主任队伍建设。

加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

一是做好班主任的培训工作，二是加强跟踪指导，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。

3、加强学生干部队伍建设。

大队部和班级要切实加强小干部的选拔和培训工作，充分发挥他们行为示范作用和参与管理的积极性，培养他们自我教育和自主管理能力。

4、加强“三位一体”合力建设。

以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推进家校联系。

（二）养成教育1 、本学期以借纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年为契机，以爱国主义教育作为学期教育主线，开展各种形式的活动：(1)熟知熟记《守则》与《规范》；(2)开展以“爱国主义教育”为内容的班会；(3)开展讲述抗战故事大赛；(5)经典诵读比赛；2、充分利用班校会时间进行教育，以重大节日为契机，开展相应的实践体验活动培养学生“遵纪守法、诚实守信、孝敬感恩、团结友爱、文明礼貌”的行为习惯。

（2015-2016学年度第一学期）苑庄镇演马小学2015.9一、指导思想：本学期，我校德育工作将继续认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，强化德育队伍建设;狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力培养学生的自主意识与责任意识，着力关注学生的精神成长和身心健康;以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。

二、工作要点：1、加强德育队伍建设，提高工作水平。

（1）进一步加强师德师风建设年工作。

本学期要求教师学习《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、党的十八会议精神等，做好笔记，对照反思，不断增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。

倡导以生为本，以德服人的教育理念，形成勤于学习、善于育人、乐于奉献的高尚师德，同时在12月份进行师德考核。

通过学习和考核，提高教师科学育人的责任心和执教水平。

（2）确立以班主任为主，班级学科教师为辅的德育工作队伍，构建全员参与、全员育人的德育工作网络。

坚持全员、全方位、全过程的大教育观，明确全体教师都是学校的德育工作者，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。

（3）重视班主任工作校本培训。

定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。

加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活、思想动态，不断学习、实践、创新、总结。

要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。

2、加强养成教育，促进学生健康成长。

各班要以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为要求，充分利用国旗下讲话、文明班级的评比和班队会等活动，加强学生“爱国、诚信、守法、文明、感恩、励志”等养成教育，强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表，使学生做到“文明守纪、尊敬师长、爱校如家”。

2015—2016学年度第二学期学校德育工作计划一、指导思想认真贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持“以人为本，全面发展”的办学理念，继续把加强我校德育特色文明教育作为重点，广泛德育主题教育活动，强化班级管理、少先队工作、家长学校工作等，努力提高德育实效性。

二、工作要点及措施（一）抓好德育骨干队伍建设，形成德育工作新合力。

1、抓好班主任队伍建设。

进行班主任培训并完善培训制度，认真开好班主任例会，及时总结并推广班主任工作的好经验，开展班级管理工作专题讨论和经验交流，不断提高班主任的自身素质和管理水平，培养一批在班级管理工作中勤奋务实、卓有成效的班主任队伍，从而不断加快我校班主任队伍建设。

2、提高班主任的管理水平。

（1）注重学习。

坚持每周一次的的班主任例会制度，明确学习内容，经常将新的信息传递给班主任，要求班主任学习、实践、创新、总结，在研究中工作，在工作中研究，不断提高工作管理水平。

每学期至少进行一次班主任经验交流会。

（2）指导培训。

指导班主任开好班会，精心设计每一次班会，要求班主任围绕学生的感恩教育、纪律教育、意志教育、健康教育、成功教育、安全法制教育、德育常规教育等问题召开形式多样的主题班会。

继续实行“师帮徒”活动，让有经验的负责的老教师，指导责任心较强的年轻教师，不断提高班主任队伍的能力。

（3）定期召开家长会、进行家访、召开学生座谈会，广泛征求家长、学生对班主任的意见和建议，采取有效措施，改进、完善班主任工作。

（4）常规管理。

本学期制定了新的班级管理考核评比办法，班主任首先要熟悉各种考核内容，有目的的运用在日常班级管理中，争当优秀班主任和优秀班集体。

3、进一步完善班主任考核方案，评出含金量十足的优秀班主任。

要引导各班加强班级文化建设，不仅重视班级环境和氛围营造，也要在班风学风建设、班干部培养和班的特色打造方面下功夫，更要在“育人”（引导学生树立正确的人生观、价值观，培养高尚的品德）上下功夫。

徐州经济开发区实验小学2015-2016学年第一学期德育工作暨少先队工作计划一、指导思想：本学期我校德育处将继续本着“先成人再成才”的宗旨，坚持育人为核心，全面推进素质教育；以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育；以特色建设为主线，以德育活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，使学生在快乐的活动中受到健康的熏陶，把我校的德育工作推上一个新的台阶。

二、工作目标1、继续贯彻执行《中小学生日常行为规范》，落实行为养成教育。

2、充分发挥少先队的组织优势，紧紧抓住少先队的主阵地，结合中秋节、国庆节等重大节日开展丰富多彩的少先队主题教育活动，确保每次主题教育都有内容、有意义、有效率、有收获。

3、继续做好学校开放日活动，进一步加强家校联系。

4、继续完善学校“书香溢趣”特色建设，联合教导处做好开展丰富的读书活动。

5、进一步做好学校兴趣班工作，使其更加落到实处，成果更加显著。

6、继续做好小学生心理健康辅导工作，尤其关注特殊群体学生的心理问题。

三、主要措施1、继续贯彻执行《中小学生日常行为规范》，落实行为养成教育，将文明工作落实到每天的常规教育当中，在校园内外撒下文明的种子。

（1）一日常规要求①学生门岗执勤：冬季为早间7：40——8：00，中午11：50——12：00，夏季为：早间7：30——7：50，中午11：40——11：50。

在校门口迎接师生入校，展示开小学生风貌，同时检查学生衣着及佩带红领巾情况，杜绝家长无故进校。

②课间：学生进出楼道讲秩序，做到“轻声、慢步、右行”。

课间活动讲文明、重安全，杜绝粗言脏语、打闹、楼内跑跳、喧哗、损坏公物等违纪现象，坚持开展阳光体育课间活动。

见到老师、客人主动问好，与人相处注意文明礼貌。

③两操：按照体育组要求做好每天的课间操。

音乐响后立刻在教室门前站好队，按照体育组安排的进场顺序整齐、有序、安静地步入操场做操，做操时要求整齐划一、准确到位、铿锵有力，退场依然按照进场要求返回教室。

2015—2016学年第一学期德育工作计划丁庄镇王道小学少先大队2015年9月2015—2016学年第一学期德育工作计划一、指导思想本学期，我校的德育工作将以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

二、工作目标1.加强学生日常行为规范教育，努力促进学生养成良好的行为习惯。

2.开展教育，强化爱国爱校思想。

3.探索科技教育，树立从小爱科学的意识。

4.深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。

组织开展综合实践活动，不断提高学生的综合素质。

三、主要工作措施（一）加强德育工作队伍建设进一步完善少先队辅导员和班主任队伍培养机制，优化管理制度，加大少先队辅导员和班主任队伍培训力度，充分发挥少先队辅导员和班主任在学校德育工作中的骨干作用。

定期召开班主任工作例会，总结新形势下班主任工作规律，推广先进典型和特色经验，以促进班主任的专业发展。

（二）抓好养成教育,培养良好行为习惯围绕《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》《五埭小学一日常规细则》，继续深化学生行为规范养成教育，结合“三评”工作，每天检查，以教育、督促学生的行为习惯养成为目的，做到每周汇总，公布评比，以检促进。

通过教育努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

（三）以重大活动为契机，开展各项德育体验活动1.继续重视校园文化建设，健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。

加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围。

每学期举行“文明班级评选”评比，让学生在舒适的环境中学习。

2. 培育和践行社会主义核心价值观和“中国梦”的宣传教育，坚定广大师生的自信力，凝聚实现“中国梦”和富民强国的精神力量。

****2015至2016学年第二学期德育工作计划一、指导思想贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，努力把社会主义核心价值体系融入中小学教育全过程，牢固树立“育人为本、德育为先”的理念，以“践行尊重，润泽生命”为主线，增强德育工作的实效性。

二、工作目标1．反思问题——我们在哪儿？（1）德育队伍建设需要进一步加强（2）心理健康教育工作有待进一步提高（3）德育工作有待进一步规范2．工作目标——我们去哪儿？以《德育科工作计划》为指导，落实区教工委《关于朝阳区中小学社会主义核心价值观教育的实施意见》，坚持以社会主义核心价值观教育为主线，落实“文明、责任”德育品质培养，加强德育队伍、心理教师队伍建设，加强德育工作的计划性与节奏感，注重与教学部门沟通，落实全员德育，培养行善事、有礼貌、讲文明、负责任的中学生。

德育工作要确立一种意识：德育助推，管理细致；抓住两条主线：责任教育、文明教育；协调好三个结合：重点创新工作与常规工作相结合；学校教育与家庭教育相结合；教师管理与学生自主管理相结合。

3．工作措施（1）加强管理，加强检查，及时反馈。

设计检查落实情况反馈单，对于反馈结果，请相关人员签字、留存，作为考核指标之一计入。

（2）加强心理教师队伍建设，服务学校发展、服务学生成长。

德育处牵头，加强与家长的联系与沟通，为家长排忧解难。

（3）在德育工作中，经常主动与教学主管联系，加强沟通，统筹规划。

做到：重点工作要落实，临时任务巧安排，德育为教学服务，为学生发展服务。

三、常规工作(一) 落实养成教育通过抓生活习惯，卫生习惯，礼貌习惯，健身习惯，学习习惯，交往习惯，落实五提倡，即提倡文明礼貌，提倡遵章守纪，提倡志愿服务，提倡勤奋学习，提倡勤俭节约。

加强班级环境建设，提高各班的卫生标准，做到处处清，时时洁。

提倡各具特色的温馨教室环境布置。

检查与落实方式：通过常规检查制度，完善管理系统，即德育处、年级组、班主任齐抓共管的管理网络系统，形成层层负责、落实到人、抓实抓细。

甘棠中学2015-2016学年度第一学期德育工作计划指导思想本学期思政处将结合当前的学校实际，在校领导的统一部署下，以《关于加强和改进中小学德育工作的意见》为指导，以学校工作计划为指针，进一步加强和完善我校规章制度，全面加强班主任工作，落实常规管理，以务实、创新的精神，提高德育工作的实效，巩固德育工作的成果，为我校教育教学水平的稳步提高保驾护航。

工作目标1、认真落实思政处工作职责、班主任工作职责，进一步增强全体班主任的德育创新意识。

2、强化学生的生活习惯及学习习惯的养成教育,教育学生学会学习、学会生活、学会做人，为学生成长发展奠定基础。

3、加强法制、安全、卫生和心理健康教育，促进学生全面健康成长，构建“平安、和谐校园”。

4、丰富德育内容，创新德育形式。

结合传统节日和纪念日在全校广泛开展特色鲜明的主题教育活动，扎实推进学生思想道德建设。

5、进一步加强班主任队伍建设，提高班主任教育管理水平。

6、进一步促进家校交流，努力形成家校携手的教育合力。

7、加强校园文化建设，营造积极向上的人文氛围,发挥文化建设的育人功能。

8、注重学生养成教育，各班以“强体励志、立德树人”为主题，开展丰富多彩的教育活动锻炼学生。

9、做好德育教育与课堂教学相互渗透、相互结合，培养“三好五会”学生，即“思想品德好，体质健康好，学习成绩好；学会做人，学会求知，学会健美，学会生活，学会创造”。

10、牢固树立求真务实的工作作风，进一步发挥德育在课堂中的主渠道作用，打造出一批优秀的德育工作者，让每位教师参与到德育教育工作中。

组织机构经学校研究决定，确定以下人员为“德育工作领导小组”成员，公布如下：组长：顾光举。

副组长：罗韦。

成员：张光斌、冯德才、陈晓琳、罗瑶、吴道毅、刘海、陈琳、龙煦、郭静、王正英、勾萍、杨正坤、谢琴、黄涛、杨广具体任务和措施一、抓好队伍建设，强化德育意识1、通过班主任培训班组织全体班主任认真学习新的德育理论，进一步明确新形势下德育的内涵，不断探索德育的科学规律，提高班主任教育管理水平。

金和镇xx小学德育工作计划2015—2016学年度第二学期本年度，我校严格按照揭西县教育局有关文件精神，深入贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合我校实际，继续围绕“弘扬高尚师德，以学生发展为本，构建和谐师生关系，办人民满意教育”这一主题，坚持育人为本，德育为先，积极探索新形势下学校德育工作的新思路、新途径、新方法。

大力推进德育研究，把立德树人作为德育工作的根本任务。

强化教师师德建设，并围绕《公民道德建设实施纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等内容，狠抓学生行为习惯教育，促进学生良好行为习惯的养成，全面提高学生的文明素质，促进学生健康成长，不断提高我校德育工作的实效。

根据学校实际，现制定本计划如下。

一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实党的“十七大”精神，全面实施《公民道德建设实施纲要》和中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德实施意见》。

教育和引导学生树立中国特色的社会主义理想信念和正确的世界观、人生观、价值观。

为造就一批师德高尚、业务精良的教师队伍和全面发展的学生群体而奋斗。

二、德育目标1.进一步创新德育工作机制，加强德育队伍建设。

①、规范从教行为，围绕“以学生发展为本，构建和谐师生关系；弘扬高尚师德，办人民满意的教育，做人民满意的教师”这一主题，着力打造“热爱学生教书育人、爱岗敬业刻苦钻研、务实创新甘于奉献、廉洁从教为人师表、遵纪守法诚实守信”的职业精神。

②、以榜样教育、自我教育、自我修炼为主导，激励教师爱岗敬业，热爱学生，为人师表，全面提升我校教师的师德水平，努力建设一支政治思想强、工作作风正、教学业务精、综合素质高的教师队伍，塑造人民教师良好形象。

2、继续加强学生思想道德建设，加强学生日常行为规范教育,保持学生行为习惯良好率为100%。

3、加强校园文化建设，营造良好的育人环境。

4、加强法制教育和消防、安全防范知识教育,确保学生知法懂法，树立安全防范意识，掌握各种安全自救技能，确保学期内无责任事故发生。

**小学2015～2016学年度德育工作执行计划以社会主义核心价值观和学校“123”德育工作思路为指导，以培养现代文明人，即“身心健康、明辨是非、有责任心、知行合一”为目标，开展德育工作。

一、强化德育队伍建设，提升教师育人水平1.完善制度，规范行为根据教育部门相关文件精神和学校实际修订完善德育工作制度。

新德育工作制度包含《德育校长职责》《德育主任职责》《少先队辅导员职责》《班主任工作职责》《副班主任工作职责》《优秀班级体评选办法》《优秀班主任评选办法》等。

2.青蓝结对，共同进步三年以内的新任班主任配备德育师傅，学校建档发证，以帮助新任班主任尽快适应角色，掌握班主任工作技巧。

3.交流经验，拓宽视野用发展的眼光看教育，用学习的眼光看同事，用辩证的眼光看自己。

每一位育人者都不能永远停留在老一套思想观念上，而应始终与时代同步，及时了解当今社会主流价值观，新兴媒体对学生的影响，现代家庭的教育问题，学生心理健康问题等。

期初，举办班主任和副班主任工作会，每2个月举办一次“和乐班级讲堂”。

本期班级管理研讨的主题是“培养现代文明人的策略”“学生心理健康教育策略”。

二、以文化人，促进学生养成知行合一的素养1.印发规范，人人知晓将学校文化化为具体的行为规范，印发新修订的《学道街小学学生手册》。

手册包含：学校文化解读及要求，一日生活常规，安全常规，礼仪常规，学习常规，课堂常规，课间活动规范，班级清扫制度，纪录检查扣分细则，卫生检查扣分细则等内容。

2.选点突破，养成习惯本期政教处、少先队大队部主抓四个点：望远望绿、集体踏步、校园内行走，着装礼仪，以点带面促进学生良好行为习惯的养成。

⑴望远望绿音乐声停学生有序、迅速出教室，分班整队，按广播指令立正、稍息、望远望绿，一切行动听口令，整队集合快齐静。

⑵集体踏步大课间时，排队进入操场后立即踏步行进，做到“精神打起来，身体动起来，口号响起来”。

⑶校园内行走早上进校园不奔跑，上下楼梯靠右行，进出教室、厕所轻声慢步。