2018-2019学年安徽省合肥市肥东县七年级(下)期末数学试卷

七年级下学期期末数学试卷一、选择题（每题只有一个答案正确）1．甲、乙两人做同样的零件，如果甲先做1天，乙再开始做，5天后两人做的一样多；如果甲先做30个，乙再开始做，4天后乙反而比甲多做10个，设甲每天做x个，乙每天做y个，则可列出的方程组是( )A．156304410x yx y+=⎧⎨+=-⎩B．65304410x yx y=⎧⎨+=-⎩C．65304410x yx y=⎧⎨+=+⎩D．156304410x yx y+=⎧⎨+=+⎩【答案】B【解析】设甲每天做x个，乙每天做y个，根据题意即可列出方程组.【详解】设甲每天做x个，乙每天做y个，根据如果甲先做1天，乙再开始做，5天后两人做的一样多；如果甲先做30个，乙再开始做，4天后乙反而比甲多做10个，可得方程组65304410 x yx y=⎧⎨+=-⎩故选B.【点睛】此题主要考查二元一次方程组的应用，解题的关键是根据题意找到等量关系进行列出方程. 2．奥运会的年份与届数如下表，表中n的值为（）A．28 B．29 C．30 D．31【答案】D【解析】第1届相应的举办年份=1896+4×（1-1）=1892+4×1=1896年；第2届相应的举办年份=1896+4×（2-1）=1892+4×2=1900年；第3届相应的举办年份=1896+4×（3-1）=1892+4×3=1904年；…第n届相应的举办年份=1896+4×（n-1）=1892+4n年，根据规律代入相应的年数即可算出届数．【详解】观察表格可知每届举办年份比上一届举办年份多4，则第n届相应的举办年份=1896+4×(n−1)=1892+4n年，1892+4n=2016，解得：n=31，故选D.【点睛】本题考查数字变化的规律，解题的关键是由题意得出第n 届相应的举办年份=1896+4×(n−1)=1892+4n 年. 3．在平面直角坐标系中，将点(－2，3)向上平移1个单位长度，所得到的点的坐标是( ) A ．(－1，3) B ．(－2，2) C ．(－2，4) D ．(－3，3)【答案】C【解析】试题分析：点(－2，3) 向上平移1个单位长度，所以横坐标不变，纵坐标加1，因此所得点的坐标是(－2，4)． 故选C ．点睛：本题考查了点的平移的坐标特征，需熟记沿横轴平移，横坐标变化，沿纵轴平移纵坐标变化，沿正方向平移加，沿负方向平移减．4．晓东根据某市公交车阶梯票价，得出乘坐路程m （单位：公里）和票价n （单位：元）之间的关系如下表： 乘坐路程m 0 010x <≤ 1015x <≤1520x <≤ 以此类推，每增加5公里增加1元票价n234我们定义公交车的平均单价为w m=，当7,10,13m =时，平均单价依次为1w ，2w ，3w ，则1w ，2w ，3w 的大小关系是（ ）A ．123w w w >>B ．312w w w >>C ．231w w w >>D ．132w w w >>【答案】D【解析】根据题意，按计费规则计算即可． 【详解】解：由题意1232237100.28570.20.208133w w w =≈===≈，，， 所以132w w w >>， 故选D ． 【点睛】本题为实际应用问题，考查了函数图象的意义以阅读图表能力，解答关键需要理解计费规则． 5．一个不等式组的解集在数轴上表示出来如图所示，则下列符合条件的不等式组为（ ）A ．x 2{x 1>≤-B ．x 2{x 1<>-C ．x 2{x 1<≥-D ．x 2{x 1<≤-【答案】C【解析】不等式组的解集在数轴上表示的方法：把每个不等式的解集在数轴上表示出来（＞，≥向右画；＜，≤向左画），数轴上的点把数轴分成若干段，如果数轴的某一段上面表示解集的线的条数与不等式的个数一样，那么这段就是不等式组的解集．有几个就要几个。

安徽省合肥市肥东县2018-2019学年七年级下学期期末考试数学试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．下列各数中，是无理数的为（ ）A ．2019B ．√4C ．√−273D ．π2．下列运算正确的是（ ）A ．2−3=−8B ．(−3)0=−1C ．(−a 3)2=a 6D ．a 2+a 2=a 4 3．石墨烯是世界上目前最薄却也是最坚硬的纳米材料，还是导电性最好的材料，其理论厚度仅为0.000 000 000 34米，这里是“0.000 000 000 34米”用科学记数法表示为（ ） A ．0.34×10−9米 B ．3.4×10−10米 C ．3.4×1010米 D ．34.0×10−11米 4．将四个数√5、√3、√2、−√3表示在数轴上，被如图所示的墨迹覆盖的数是（ ）A ．√5B ．√3C ．√2D ．−√3 5．若x >y ，且(a +3)x <(a +3)y ，则a 的取值范围是（ ）A ．a >−3B ．a <−3C ．a <3D ．a ≥−3 6．若x ，y 的值均扩大为原来的2倍，则下列分式的值保持不变的是（ ） A ．1y x + B ．1x y x ++ C ．1y x x +- D ．xx y 27．下列变形正确的是（ ）A ．(2x +1)(2x −1)=2x 2−1B ．(x −4)2=x 2−16C ．(x +5)(x −6)=x 2−x −30D ．(x +2y)2=x 2+2xy +4y 28．下列因式分解结果正确的是（ ）A ．2x 2−4x =x(2x −4)B ．−x 2+2xy −y 2=−(x −y)2C ．2x 3y −3x 2y 2+x 2y =x 2y(2x −3y)D ．x 2+y 2=(x +y)2 9．已知a +b =−5，ab =−4，则a 2−ab +b 2的值为（ ）A ．37B ．33C ．29D ．2110．如图,把Rt △ABC 绕点A 逆时针旋转40°,得到Rt △AB ′C ′,点C ′恰好落在边AB 上,连接BB ′,则∠BB ′C ′的大小为（ ）A ．10°B ．15°C ．20°D ．30°11．如图，直线AB 、CD 相交于点O ，∠AOC +∠BOD =1000，那么∠BOD =__________________________。

七年级下学期期末数学试卷一、选择题（每题只有一个答案正确）1．如图，直线a∥b，若∠1＝50°，∠3＝95°，则∠2的度数为（）A．35°B．40°C．45°D．55°【答案】C【解析】根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和，得到∠4的度数，再根据平行线的性质，即可得出∠2的度数．【详解】解：如图，根据三角形外角性质，可得∠3=∠1+∠4，∴∠4=∠3-∠1=95°-50°=45°，∵a∥b，∴∠2=∠4=45°．故选C．【点睛】本题考查了平行线的性质，以及三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和的性质，熟记性质并准确识图是解题的关键．2．若a＜b，则下列不等式中正确的是()A．2a＞2b B．a－b＞0 C．－3a＞－3b D．a－4＜b－5【答案】C【解析】根据不等式的性质，可得答案．【详解】解：A、两边都乘2，不等号的方向不变，故A不符合题意；B、两边都减b，不等号的方向不变，故B不符合题意；C、两边都乘﹣3，不等号的方向改变，故C符合题意；D、两边都减4，不等号的方向不变，故D不符合题意；故选C．【点睛】本题考查了不等式的性质，利用不等式的性质是解题关键．3．如图，是由一连串的直角三角形演化而成，其中112OA A A ==...781A A ==，若将图形继续演化，第n 个直角三角形1n n OA A +的面积是（ ）A 1nB ．12n +C nD ．2n 【答案】D 【解析】根据求出的结果得出规律，表示出OA n n ，然后根据三角形的面积公式进行计算即可．【详解】∵112OA A A 1==，∴OA 22211=2+∵ OA 2223A A 1=，∴OA 3()2221=3+…∴OA n n ,∴S OAnAn+1=112n n ⨯=故选D.【点睛】本题考查了勾股定理，三角形的面积公式，能根据求出的结果得出规律是解此题的关键．4．下列方程是二元一次方程的是（ ）A ．x 2+2x ＝1B ．3x ﹣2y+1＝0C ．a ﹣b ＝cD ．3x ﹣2＝1【答案】B【解析】根据二元一次方程的定义作出选择．【详解】A 、该方程的未知数的最高次数是2且只有一个未知数，不是二元一次方程，故本选项错误； B 、该方程符合二元一次方程的定义，故本选项正确；C 、该方程中含有3个未知数，不是二元一次方程，故本选项错误；D 、该方程中含有一个未知数，不是二元一次方程，故本选项错误；故选：B ．【点睛】本题考查了二元一次方程的定义，二元一次方程必须符合以下三个条件：（1）方程中只含有2个未知数；（2）含未知数项的最高次数为一次；（3）方程是整式方程．5．下列必然发生的事件是（）A．明天会下雨B．小红数学考试得了120 分C．今天是31 号，明天是1 号D．2019 年有366 天【答案】C【解析】根据必然事件、不可能事件、随机事件的概念进行判断即可．【详解】明天会下雨是随机事件，A不正确；小红数学考试得了120分是随机事件，B不正确；今天是31号，明天是1号是必然发生的事件，C正确；2019年有366天是不可能事件，D不正确．故选C．【点睛】本题考查了必然事件、不可能事件、随机事件的概念．必然事件指在一定条件下一定发生的事件．不可能事件是指在一定条件下，一定不发生的事件．不确定事件即随机事件是指在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件．6．x3y·（xy2+z）等于（）A．x4y3+xyz B．xy3+x3yz C．zx14y4D．x4y3+x3yz【答案】D【解析】解：x3y·（xy2+z）=x4y3+x3yz ，故选D．7．如图，在三角形ABC和三角形ABD中，∠ABC=∠ADB=90°，则边AC，AB，CB，AD中最长的是（）A．B．C．D．【答案】A【解析】在三角形ABC和三角形ABD中，三角形ABC是AB⊥BC，AC为斜边，在三角形ABD中是以AB 为斜边，AD⊥BD，即可解答.【详解】根据题意三角形ABD斜边AB是三角形ABC的一条直角边，∴三角形ABC的斜边是最长线段，即AC为最长线段故选A.【点睛】此题考查三角形三边的关系，解题关键在于掌握其定义.8．下列标志图中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是（）A ．B ．C ．D ．【答案】B【解析】根据轴对称图形和中心对称图形的定义逐项识别即可，在平面内，一个图形经过中心对称能与原来的图形重合，这个图形叫做叫做中心对称图形；一个图形的一部分，以某条直线为对称轴，经过轴对称能与图形的另一部分重合，这样的图形叫做轴对称图形.【详解】解：A 、不是轴对称图形，是中心对称图形；B 、是轴对称图形，也是中心对称图形；C 、是轴对称图形，不是中心对称图形；D 、不是轴对称图形，也不是中心对称图形.故选：B.【点睛】本题考查了轴对称图形和中心对称图形的识别，熟练掌握轴对称图形和中心对称图形的定义是解答本题的关键.9．如图，在平面直角坐标系中，一动点从原点O 出发，沿着箭头所示方向，每次移动一个单位，依次得到点P 1（0，1）；P 2（1，1）；P 3（1，0）；P 4（1，﹣1）；P 5（2，﹣1）；P 6（2，0）……，则点P 2019的坐标是（ ）A ．（672,0）B ．（673, 1）C ．（672，﹣1）D ．（673,0）【答案】D 【解析】由P 3、P 6、P 9 可得规律：当下标为3的整数倍时，横坐标为3n ，纵坐标为0，据此可解． 【详解】解：由P 3、P 6、P 9 可得规律：当下标为3的整数倍时，横坐标为3n ，纵坐标为0， ∵2019÷3=673，∴P 2019 （673，0）则点P 2019的坐标是 （673，0）．故选：D ．【点睛】本题属于平面直角坐标系中找点的规律问题，找到某种循环规律之后，可以得解．本题难度中等偏上．10．关于x 的不等式组20230x a x a -≤⎧⎨+>⎩的解集中至少有7个整数解，则整数a 的最小值是（ ） A ．4B ．3C ．2D ．1 【答案】C 【解析】首先解不等式组求得不等式组的解集，然后根据不等式组的整数解的个数从而确定a 的范围，进而求得最小值．【详解】20230x a x a -≤⎧⎨+>⎩解不等式20x a -≤得：2x a ≤，解不等式230x a +>得：32x a >-， 则不等式组的解集是322a x a -<≤， ∵不等式组至少有7个整数解，则3262a a ⎛⎫--> ⎪⎝⎭， 解得：127a >， ∴a 的最小值是1．故选：C ．【点睛】本题主要考查了一元一次不等式组的整数解，确定a 的范围是本题的关键．二、填空题题11．如图，给出了直线外一点作已知直线平行线的一种方法，它的依据是_________。

请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
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求证：AB CD ∥. 证明：(AD BC ∥已知) 3∴∠=∠______(______ ) 34(∠=∠已知) 4∴∠=∠______(等量代换) 12(∠=∠已知)
12(CAF CAF ∴∠+∠=∠+∠______) 即BAF ∠=∠______ 4∴∠=∠______(等量代换) (AB CD ∴∥______) 准考证号：
2 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
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20．
六、（本题满分12分）21．
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七、（本题满分12分）
22．
八、（本题满分14分）
23．
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2018-2019学年安徽省七年级（下）期末数学试卷姓名：得分：日期：一、选择题（本大题共 10 小题，共 40 分）1、(4分) 25的算术平方根是（）A.5B.√5C.-5D.±52、(4分) 如图，同位角是（）A.∠1和∠2B.∠3和∠4C.∠2和∠4D.∠1和∠43、(4分) 如图天平右盘中的每个砝码的质量都是1g，则物体A的质量m（g）的取值范围在数轴上可表示为（）A. B. C. D.4、(4分) 如图，若AB∥CD，CD∥EF，那么AB和EF的位置关系是（）A.平行B.相交C.垂直D.不能确定5、(4分) 由x＜y得到ax＞ay的条件是（）A.a≥0B.a≤0C.a＞0D.a＜0A.m=-7，n=3B.m=7，n=-3C.m=-7，n=-3D.m=7，n=37、(4分) 计算-a2÷（a2b ）•（b2a）的结果是（）A.1B.−b3a C.-abD.-148、(4分) 设a=999999，b=119990，则a、b的大小关系是（）A.a=bB.a＞bC.a＜bD.以上三种都不对9、(4分) 一个长方形的长增加50%，宽减少50%，那么长方形的面积（）A.不变B.增加50%C.减少25%D.不能确定10、(4分) 有游客m人，如果每n个人住一个房间，结果还有一个人无房住，则客房的间数为（）A.m−1n B.mn−1 C.m+1nD.mn+1二、填空题（本大题共 4 小题，共 20 分）11、(5分) √64的立方根是______．12、(5分) 如图所示，直线AB，CD相交于点O，已知∠AOC=70°，OE平分∠BOD，则∠EOD=______．13、(5分) 观察下列顺序排列的等式：9×0+1=1，9×1+2=11，9×2+3=21，9×3+4=31，9×4+5=41，…猜想第n个等式（n为正整数）应为9（n-1）+n=______．14、(5分) 若关于x的不等式2x-a≤0只有六个正整数解，则a应满足______．三、计算题（本大题共 3 小题，共 28 分）15、(8分) 解不等式组{x−32+3≥x+11−3(x−1)＜8−x．16、(8分) 先化简，再求值：x 2−4x 2+4x+4÷（x-2-2x−4x+2），其中x=3．17、(12分) 北京奥运会开幕前，某体育用品商场预测某品牌运动服能够畅销，就用32000元购进了一批这种运动服，上市后很快脱销，商场又用68 000元购进第二批这种运动服，所购数量是第一批购进数量的2倍，但每套进价多了10元．（1）该商场两次共购进这种运动服多少套？（2）如果这两批运动服每套的售价相同，且全部售完后总利润率不低于20%，那么每套售价至少是多少元？（利润率=利润成本×100%）四、解答题（本大题共 6 小题，共 62 分）18、(8分) 解方程：x−3x−2+1=32−x ．19、(8分) 根据提示，完成推理：已知，AC⊥AB ，EF⊥BC ，AD⊥BC ，∠1=∠2，请问AC⊥DG 吗？请写出推理过程解：AC⊥DG ，理由如下：∵EF⊥BC ，AD⊥BC ，∴AD∥EF ．∴∠2=∠3．……请完成以上推理过程．20、(10分) （1）请把下面的小船图案先向上平移3格，再向右平移4格，画出平移后的小船的图形；（2）若方格是由边长为1的小正方形构成的，试求小船所占的面积．21、(10分) 完成下面的证明：已知，如图，AB∥CD∥GH ，EG 平分∠BEF ，FG 平分∠EFD 求证：∠EGF=90°证明：∵HG∥AB （已知）∴∠1=∠3______又∵HG∥CD （已知）∴∠2=∠4∵AB∥CD （已知）∴∠BEF+______=180°______又∵EG 平分∠BEF （已知）∴∠1=12∠______又∵FG 平分∠EFD （已知）∴∠2=12∠______∴∠1+∠2=12（______）∴∠3+∠4=90°______即∠EGF=90°．22、(12分) 雅美服装厂有A种布料70m，B种布料52米．现计划用这两种布料生产M、N两种型号的时装共80套，已知做一套M型号的时装共需A种布料0.6m，B种布料0.9m；做一套N型号的时装需要A种布料1.1m，B种布料0.4m．（1）设生产x套M型号的时装，写出x应满足的不等式组；（2）有哪几种符合题意的生产方案？请你帮助设计出来．23、(14分) 直线AB∥CD，点P在其所在平面上，且不在直线AB，CD，AC上，设∠PAB=α，∠PCD=β，∠APC=γ（α，β，γ，均不大于180°，且不小于0°）（1）如图1，当点P在两条平行直线AB，CD之间、直线AC的右边时试确定α，β，γ的数量关系；（2）如图2，当点P在直线AB的上面、直线AC的右边时试确定α，β，γ的数量关系；（3）α，β，γ的数量关系除了上面的两种关系之外，还有其他的数量关系，请直接写出这些．2018-2019学年安徽省七年级（下）期末数学试卷【第 1 题】A【解析】解：∵5的平方是25，∴25的算术平方根是5．故选：A．如果一个非负数x的平方等于a，那么x是a的算术平方根，根据此定义即可求出结果．本题主要考查的是算术平方根的定义，难度不大，比较简单．【第 2 题】【答案】D【解析】解：图中∠1和∠4是同位角，故选：D．根据同位角定义：两条直线被第三条直线所截形成的角中，若两个角都在两直线的同侧，并且在第三条直线（截线）的同旁，则这样一对角叫做同位角进行分析即可．此题主要考查了同位角，关键是掌握同位角的边构成“F“形．【第 3 题】【答案】A【解析】解：由图示得A＞1，A＜2，故选：A．根据图示，可得不等式组的解集，可得答案．本题考查了在数轴上表示不等式的解集，先求出不等式的解集，再在数轴上表示出来，注意，不包括点1、2，用空心点表示．【第 4 题】【答案】A【解析】解：∵AB∥CD，CD∥EF，∴AB∥EF．故选：A．根据平行于同一条直线的两直线平行作答．解决本题的关键是灵活运用“平行于同一条直线的两直线平行”．【第 5 题】【答案】D【解析】解：∵由x＜y得到ax＞ay，不等号的方向发生了可改变，∴a＜0．故选：D．根据不等式的基本性质进行解答即可．本题考查了不等式的性质：（1）不等式的两边同时加上或减去同一个数或整式不等号的方向不变；（2）不等式的两边同时乘以或除以同一个正数不等号的方向不变；（3）不等式的两边同时乘以或除以同一个负数不等号的方向改变．【第 6 题】【答案】D【解析】解：∵（x+5）（2x-n）=2x2+（10-n）x-5n，而（x+5）（2x-n）=2x2+mx-15，∴2x2+（10-n）x-5n=2x2+mx-15，∴10-n=m，-5n=-15，∴m=7，n=3．故选：D．首先根据多项式的乘法法则展开（x+5）（2x-n），然后利用根据对应项的系数相等列式求解即可．此题主要考查了多项式的乘法法则，利用多项式的乘法法则展开多项式，再利用对应项的系数相等就可以解决问题．【第 7 题】【答案】B【解析】解：原式=-a 2•b a 2•b 2a=-b 3a ， 故选：B ．根据分式的运算法则即可求出答案．本题考查分式的运算，解题的关键是熟练运用分式的运算法则，本题属于基础题型．【 第 8 题 】【 答 案 】A【 解析 】解：a÷b=999999÷119990=999999×990119=99999×119=999(9×11)9=1；∵a÷b=1；∴a=b ．故选：A ．先求出a 除以b 所得的商，再根据商与1的关系确定a 与b 的大小关系．此题主要考查了实数的大小的比较，其中此题主要利用作商法比较大小，其中合理化简是正确解题的关键，比较分数时化简成同分母的数，比较两个无理数时把根号外的移到根号内，只需比较被开方数的大小．【 第 9 题 】【 答 案 】C【 解析 】解：设原来长方形的长与宽分别为a ，b ，根据题意得：(1+50%)a.(1−50%)b−ab ab =75%，则长方形面积减少25%．故选：C ．设原来长方形的长与宽分别为a ，b ，根据题意列出算式，计算即可得到结果．此题考查了分式的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．【 第 10 题 】【 答 案 】A解：住进房间的人数为：m-1，依题意得，客房的间数为m−1n故选：A．房间数=住进房间人数÷每个房间能住的人数；一人无房住，那么住进房间的人数为：m-1．解决问题的关键是读懂题意，找到关键描述语，找到所求的量的等量关系．【第 11 题】【答案】2【解析】【解答】解：∵√64=8，∴√64的立方根是2；故答案为2．【分析】根据算术平方根的定义先求出√64，再根据立方根的定义即可得出答案．此题主要考查了立方根的定义，求一个数的立方根，应先找出所要求的这个数是哪一个数的立方．由开立方和立方是互逆运算，用立方的方法求这个数的立方根．注意一个数的立方根与原数的性质符号相同．【第 12 题】【答案】35°【解析】解：∵直线AB，CD相交于点O，∴∠AOC=∠BOD，∵∠AOC=70°，∴∠BOD=70°，∵OE平分∠BOD，∴∠EOD=35°；故答案为35°．由直线相交可知对顶角相等，即∠AOC=∠BOD，再由角平分线的性质可得∠EOD的度数．本题考查对顶角，邻补角的性质；熟练掌握对顶角的性质，角平方线的性质是解题的关键．【第 13 题】10n-9或10（n-1）+1【 解析 】解：根据分析：即第n 个式子是9（n-1）+n=10（n-1）+1=10n-9．或9（n-1）+n=10 （n-1）+1．故答案为：10n-9或10 （n-1）+1．根据数据所显示的规律可知：第一数列都是9，第2数列开始有顺序且都是所对序号的数减去1，加号后的数据有顺序且与所在的序号项吻合，等号右端是10 （n-1）+1的规律，所以第n 个等式（n 为正整数）应为9（n-1）+n=10 （n-1）+1主要考查了学生通过特例分析从而归纳总结出一般结论的能力．对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化，是按照什么规律变化的．通过分析找到各部分的变化规律后直接利用规律求解．【 第 14 题 】【 答 案 】12≤a ＜14【 解析 】解：不等式2x-a≤0的解集为：x≤12a ，其正整数解为1，2，3，4，5，6，则6≤12a ＜7， 解得：12≤a ＜14．故答案为：12≤a ＜14．首先利用不等式的基本性质解不等式，根据正整数解有6个，那么可知这些解就是1、2、3、4、5、6，进而可知6≤12a ＜7，求解即可．本题考查了一元一次不等式的整数解，解题的关键是注意题目中的条件正整数解只有6个，要理解此条件表达的意思．【 第 15 题 】【 答 案 】解：{x−32+3≥x +1①1−3(x −1)＜8−x②， ∵解不等式①得：x≤1，解不等式②得：x ＞-2，∴不等式组的解集为-2＜x≤1．【 解析 】根据不等式的性质求出每个不等式的解集，根据找不等式组解集的规律找出即可．本题考查了不等式的性质，解一元一次不等式（组）的应用，关键是能根据不等式的解集找出不等式组的解集，题目比较好，难度也适中．【 第 16 题 】【 答 案 】解：x 2−4x 2+4x+4÷（x-2-2x−4x+2）=(x+2)(x−2)(x+2)2÷(x−2)(x+2)−(2x−4)x+2=x−2x+2.x+2x −4−2x+4=x−2x(x−2)=1x ，当x=3时，原式=13． 【 解析 】根据分式的剑法和除法可以化简题目中的式子，然后将x 的值代入化简后的式子即可解答本题． 本题考查分式的化简求值，解答本题的关键是明确分式化简求值的方法．【 第 17 题 】【 答 案 】解：（1）设商场第一次购进x 套运动服，由题意得：680002x −32000x=10，（3分） 解这个方程，得x=200，经检验，x=200是所列方程的根，2x+x=2×200+200=600，所以商场两次共购进这种运动服600套；（5分）（2）设每套运动服的售价为y 元，由题意得：600y−32000−6800032000+68000≥20%， 解这个不等式，得y≥200，所以每套运动服的售价至少是200元．（8分）【 解析 】（1）求的是数量，总价明显，一定是根据单价来列等量关系，本题的关键描述语是：每套进价多了10元．等量关系为：第二批的每件进价-第一批的每件进价=10；（2）等量关系为：（总售价-总进价）÷总进价≥20%．本题考查分式方程的应用，分析题意，找到关键描述语，找到合适的等量关系是解决问题的关×100%的应用．键．注意利润率=利润成本【第 18 题】【答案】解：方程两边同乘（x-2）得：x-3+x-2=-3解得：x=1，检验：当x=1时，x-2≠0，故x=1是此方程的解．【解析】直接找出公分母进而去分母解方程即可．此题主要考查了分式方程的解法，正确掌握解题方法是解题关键．【第 19 题】【答案】解：AC⊥DG，理由如下：∵EF⊥BC，AD⊥BC，∴AD∥EF．∴∠2=∠3．又∵∠1=∠2，∴∠1=∠3，∴AB∥DG，∵AC⊥AB，∴DG⊥AC．【解析】利用平行线的性质证明AB∥DG即可．本题考查平行线的性质，解题的关键是熟练掌握基本知识，属于中考常考题型．【第 20 题】【答案】解：（1）如图所示：（2）小船所占的面积为：12×（1+4）×1+12×1×2=3.5．【 解析 】（1）直接利用平移的性质得出对应点位置进而得出答案；（2）利用三角形以及梯形面积求法得出答案．此题主要考查了利用平移设计图案，正确得出对应点位置是解题关键．【 第 21 题 】【 答 案 】两直线平行、内错角相等 ∠EFD 两直线平行、同旁内角互补 ∠BEF ∠EFD ∠BEF+∠EFD 等量代换【 解析 】解：∵HG∥AB （已知）∴∠1=∠3 （两直线平行、内错角相等）又∵HG∥CD （已知）∴∠2=∠4∵AB∥CD （已知）∴∠BEF+∠EFD=180°（两直线平行、同旁内角互补）又∵EG 平分∠BEF ，FG 平分∠EFD∴∠1=12∠BEF ，∠2=12∠EFD ，∴∠1+∠2=12（∠BEF+∠EFD ）， ∴∠1+∠2=90°∴∠3+∠4=90° （等量代换），即∠EGF=90°．故答案分别为：两直线平行、内错角相等，∠EFD ，两直线平行、同旁内角互补，∠BEF ，∠EFD ，∠BEF+∠EFD ，等量代换．此题首先由平行线的性质得出∠1=∠3，∠2=∠4，∠BEF+∠EFD=180°，再由EG 平分∠BEF ，FG 平分∠EFD 得出∠1+∠2=90°，然后通过等量代换证出∠EGF=90°．此题考查的知识点是平行的性质，关键是运用好平行线的性质及角平分线的性质．【 第 22 题 】【 答 案 】解：（1）设生产M 型号的时装为x 套，y=50x+45（80-x ）=5x+3600， 由题意得{1.1x +0.6(80−x)≤700.4x +0.9(80−x)≤52； （2）由（1）得：{1.1x +0.6(80−x)≤700.4x +0.9(80−x)≤52； 解得：40≤x≤44．∵x 为整数，∴x 取40，41，42，43，44．∴有5种方案：方案1：M 型号40套，N 型号40套；方案2：M 型号39套，N 型号41套；方案3：M 型号38套，N 型号42套；方案4：M 型号37套，N 型号43套；方案5：M 型号36套，N 型号44套．【 解析 】（1）设生产M 型号的时装为x 套，根据总利润等于M 、N 两种型号时装的利润之和列出函数解析式，再根据M 、N 两种时装所用A 、B 两种布料不超过现有布料列出不等式组；（2）根据条件建立不等式组求出其解即可．本题考查了列一元一次不等式组解实际问题的运用及一元一次不等式组的解法的运用，设计方案的运用，解答时求出一次函数的解析式是关键．【 第 23 题 】【 答 案 】解：（1）如图1中，结论：γ=α+β．理由：作PE∥AB ，∵AB∥CD ，∴PE∥CD ，∴∠BAP=∠APE ，∠PCD=∠CPE ，∴∠APC=∠APE+∠CPE=∠BAP+∠PCD ，∴γ=α+β．（2）如图2中，结论：γ=β-α．理由：作PE∥AB，∵AB∥CD，∴PE∥CD，∴∠BAP=∠APE，∠PCD=∠CPE，∴∠APC=∠CPE-∠APE，∴γ=β-α．（3）如图3中，有γ=α-β．如图4中，有γ=β-α．如图5中，有γ=360°=β-α．如图6中，有γ=α-β．综上所述，γ=α-β，γ=β-α，γ=360°-β-α．【解析】（1）如图1中，结论：γ=α+β．作PE∥AB，利用平行线的性质解决问题即可．（2）如图2中，结论：γ=β-α．作PE∥AB，利用平行线的性质解决问题即可．（3）分四种情形分别画出图形，利用平行线的性质解决问题即可．本题考查平行线的判定和性质，解题的关键是熟练掌握本知识，属于中考常考题型．。

七年级下学期期末数学试卷一、选择题（每题只有一个答案正确）1．已知关于x的不等式组的解集在数轴上表示如图，则b a的值为（）A．﹣16 B．C．﹣8 D．【答案】B【解析】求出x的取值范围，再求出a、b的值，即可求出答案.【详解】由不等式组，解得.故原不等式组的解集为1-b x-a，由图形可知-3x2，故，解得，则b a=．故答案选B．【点睛】本题考查的知识点是在数轴上表示不等式的解集，解题的关键是熟练的掌握在数轴上表示不等式的解集. 2．如图，△ABC的面积为1．第一次操：分别延长AB，BC，CA至点A1，B1，C1，使A1B＝AB，B1C＝BC，C1A＝CA，顺次连接A1，B1，C1，得到△A1B1C1．第二次操作：分别延长A1B1，B1C1，C1A1至点A2，B2，C2，使A2B1＝A1B1，B2C1＝B1C1，C2A1＝C1A1，顺次连接A2，B2，C2，得到△A2B2C2，…按此规律，要使得到的三角形的面积超过2016，最少经过（）次操作．A．6 B．5 C．4 D．3【答案】C【解析】先根据已知条件求出△A1B1C1及△A2B2C2的面积，再根据两三角形面积的倍数关系求解即可．【详解】解：△ABC与△A1BB1底相等（AB＝A1B），高为1：2，故面积比为1：2，∵△ABC面积为1，∴S△A1BB1＝2．同理可得，S△C1B1C＝2，S△AA1C1＝2，∴S△A1B1C1＝S△C1B1C＋S△AA1C1＋S△A1BB1＋S△ABC＝2＋2＋2＋1＝7；同理可证S△A2B2C2＝7S△A1B1C1＝49，第三次操作后的面积为7×49＝343，第四次操作后的面积为7×343＝3．故按此规律，要使得到的三角形的面积超过2016，最少经过4次操作，故选：C．【点睛】本题考查了图形的变化规律，解答此题的关键是找出相邻两次操作之间三角形面积的关系，再根据此规律求解即可．3．如图，四边形ABCD中，∠ADC=∠ABC=90°，与∠ADC、∠ABC相邻的两外角平分线交于点E，若∠A=50°,则∠E的度数为( )A．60°B．50°C．40°D．30°【答案】C【解析】运用四边形的内角和等于360°，可求∠DCB的度数，再利用角平分线的性质及三角形的外角性质可求∠E的度数．【详解】解：如图，连接EC并延长，∵∠ADC=∠ABC=90°，∠A=50°，∴∠DCB=360°-90°-90°-50°=130°，∵∠ADC、∠ABC相邻的两外角平分线交于点E，∴∠CDE=∠CBE=45°，∵∠1=∠CDE+∠DEC，∠2=∠CBE+∠BEC即∠DCB=∠CDE+∠CBE+∠BED=130°，∴∠BED=130°-45°-45°=40°．故选：C．【点睛】本题考查三角形的外角性质，四边形的内角和和角平分线的性质，关键是熟记性质，准确计算．4．关于x的二次三项式能用完全平方公式分解因式，则a的值是（）A．-6 B．6 C．12 D．±12【答案】D【解析】根据完全平方公式，第一个数为，第二个数为6，中间应加上或减去这两个数积的两倍．【详解】解：依题意，得，解得：．故选：．【点睛】本题考查了公式法分解因式，熟练掌握完全平方公式的结构特点是解题的关键．5．若一个多边形的外角和等于3600，那么它一定是（）A．四边形B．五边形C．六边形D．无法确定【答案】D【解析】根据多边形外角和性质求解.【详解】因为多边形的外角和是3600，所以若一个多边形的外角和等于3600,，它的边数不能确定. 故选:D【点睛】考核知识点：多边形的外角和.理解熟记定理内容.6．16的算术平方根是（）A．4 B．4±C．8±D．8【答案】A【解析】根据算术平方根的定义，解答即可．【详解】16的算术平方根=16=1．故选A．【点睛】本题考查了算术平方根，解答本题的关键是熟记算术平方根的定义．7．如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，D是AB的中点，E在边AC上，若D与C关于BE成轴对称，则下列结论：①∠A＝30°；②△ABE是等腰三角形；③点B到∠CED的两边距离相等．其中正确的有（）A．0个B．1个C．2个D．3个【答案】D【解析】根据题意需要证明Rt△BCE≌Rt△BDE, Rt△EDA≌Rt△EDB，即可解答【详解】∵D与C关于BE成轴对称∴Rt△BCE≌Rt△BDE（SSS）∵△BCE≌△BDE∴∠EDB=∠EDA=90°，BD=BC又∵D是AB的中点∴AD=DB∴Rt△EDA≌Rt△EDB(HL)∴∠A＝30°（直角三角形含30°角，BC=12AB）∴△ABE是等腰三角形∴点B到∠CED的两边距离相等故选D【点睛】此题考查全等三角形的判定和直角三角形的性质，解题关键在于利用全等三角形的判定求解8．在方程组2122x y mx y+=-⎧⎨+=⎩中，若未知数x，y满足x+y＞0，则m的取值范围在数轴上的表示应是如图所示的（ ）A ．B ．C ．D ．【答案】B【解析】解：2122x y m x y +-⎧⎨+⎩＝①＝② ，①+②得，3（x+y ）=3-m ，解得x+y=1-3m，∵x+y ＞0，∴1-3m＞0，解得m ＜3，在数轴上表示为：．故选B ．9．如图，直线a ∥b ，点B 在直线b 上，且AB ⊥BC ，∠1＝57°，则∠2的度数是（）A ．43°B ．33°C ．53°D ．123°【答案】B【解析】利用平行线性质和平角是180度解题即可【详解】解：∵AB ⊥BC ，∴∠ABC ＝90°，∴∠3＝180°﹣90°﹣∠1＝33°，∵a ∥b ，∴∠2＝∠3＝33°．故选：B ．【点睛】本题考查平角性质、平行线性质，掌握基础知识是解题关键10．将一副三角板（30,45A E ∠︒∠︒＝＝）按如图所示方式摆放，使得//BA EF ，则AOF ∠等于（ ）A ．75︒B ．90︒C ．105︒D ．115︒【答案】A 【解析】根据平行线的性质和三角形外角的性质进行计算，即可得到答案.【详解】解：//,30BA EF A ∠︒＝，30FCA A ∴∠=∠=︒．45F E ∠∠︒＝＝，304575AOF FCA F ∴∠∠+∠︒+︒︒＝＝＝．故选：A ．【点睛】本题考查平行线的性质和三角形外角的性质，解题的关键是掌握平行线的性质和三角形外角的性质.二、填空题题11．如图，等腰三角形ABC ∆，D 是底边上的中点，5AB =，4=AD 则图中阴影部分的面积是__________．【答案】6【解析】由图，根据等腰三角形是轴对称图形知，阴影部分的面积是三角形面积的一半．根据AB 5=，AD 4=可求BD ，然后利用阴影部分面积=12S △ABC 即可求解． 【详解】解：∵AB=AC ，D 为BC 的中点，∴△ABC 是等腰三角形， ∴△ABC 是轴对称图形，AD 所在直线是对称轴，∴阴影部分面积=12S △ABC ． ∵AB 5=，AD 4=,∴BD=225-4=3，∴BC=1,∴阴影部分面积=12S △ABC =12×12×4×1=1． 故答案为1．【点睛】本题考查了解直角三角形，等腰三角形的性质及轴对称性质；利用对称发现阴影部分的面积是三角形面积的一半是正确解答本题的关键． 12．若21x y =⎧⎨=⎩是关于,x y 的方程23ax y -=的一组解，则a =__________. 【答案】1【解析】将这一组解代入方程，即可求得a 的值.【详解】解：由题意，将2,1x y ==代入方程，得2213a ⨯-=解得1a =故答案为1.【点睛】此题主要考查利用二元一次方程的解求参数，熟练运用，即可得解.13．已知25x y -=，若用含x 的代数式表示y ，则y =_____________．【答案】2x-1．【解析】将x 看做已知数求出y 即可．【详解】2x-y=1，解得：y=2x-1．故答案为：2x-1．【点睛】此题考查了解二元一次方程，解题的关键是将x 看做已知数求出y ．14．如图，//AB CD ，OM 平分BOF ∠，265∠=，则1∠=______度.【答案】130【解析】由AB ∥CD 易得∠1=∠BOF ，∠BOM=∠2=65°，结合OM 平分∠BOF 即可得到∠BOF=2∠BOM=130°，由此即可得到∠1=130°.【详解】∵AB ∥CD ，∴∠1=∠BOF ，∠BOM=∠2=65°，∵OM 平分∠BOF ，∴∠BOF=2∠BOM=130°，∴∠1=130°.故答案为：130°. 【点睛】本题考查了平行线的性质与角平分线的定义，解题的关键是注意掌握“平行线的性质：（1）两直线平行，内错角相等；（2）两直线平行，同位角相等”.15．己知关于X 的不等式组5x-a 3(1)?2x 17x >-⎧⎨-≤⎩的所有整数解的和为7，则a 的取值范围是_____ 【答案】7≤a ＜9 或－3≤a ＜－1【解析】先解不等式组，再根据整数解的要求推出a 的取值范围.【详解】5x-a 3(1)?2x 17x >-⎧⎨-≤⎩①② 解:不等式组的解集是：342a x -≤，因为所有整数解的和为7所以x 可取的数是：4,3或4,3,2,1,0，-1，-2 所以3232a -≤或3322a --≤-解得7≤a ＜9 或－3≤a ＜－1故答案是：7≤a ＜9 或－3≤a ＜－1．【点睛】考核知识点：不等式组的整数解.解不等式组是关键.16．点()5,1P -到x 轴距离为______．【答案】1【解析】根据到x 轴的距离为纵坐标的绝对值，可由P 点的坐标求得到x 轴的距离为1.【详解】根据到x 轴的距离为纵坐标的绝对值，可由()5,1P -的纵坐标1，得到x 轴的距离为1. 故答案为：1【点睛】本题考核知识点：点到坐标轴的距离.解题关键点：由坐标得到点和坐标轴的距离.17．已知t 满足方程组23532x t y t x =-⎧⎨-=⎩，则x 与y 之间满足的关系式为y =_______ 【答案】615x y +=． 【解析】要想得到x 和y 之间满足的关系，应把t 消去． 【详解】由第一个方程得：t ＝325x -， 由第二个方程得：t ＝32y x -， ∴325x -＝32y x -， ∴615x y +=． 【点睛】最终得到x 和y 之间满足的关系，方法应是消去无关的第三个未知数，结果应是用x 的代数式表示y ．三、解答题18．如图，已知六边形ABCDEF 的每个内角都相等，连接AD .（1）若148∠=︒，求2∠的度数；（2）求证：//AB DE .【答案】 (1)248∠=︒；（2）证明见解析；【解析】（1）先求六边形ABCDEF 的每个内角的度数，再根据四边形的内角和是360°，求∠2的度数． （2）由（1）中∠ADC 的度数，可得∠BAD=∠ADE ，利用内错角相等，两直线平行，可证AB ∥DE ．【详解】（1）∵六边形ABCDEF 的每个内角的度数是（6-2）×180°÷6=120°∴∠FAB=120°,∵∠1=48°∴∠FAD=∠FAB-∠1=120°-48°=72°,∴∠2=360°-120°-120°-72°=48°．（2）∵∠1=48°,∠2=48°，∴AB ∥DE ．【点睛】正确识别“三线八角”中的同位角、内错角、同旁内角是正确答题的关键，不能遇到相等或互补关系的角就误认为具有平行关系，只有同位角相等、内错角相等、同旁内角互补，才能推出两被截直线平行．注意平行于同一条直线的两直线平行．19．如图，直线a∥b，点B在直线上b上，且AB⊥BC，∠1=55°，求∠2的度数．【答案】35°【解析】解：∵AB⊥BC，∴∠ABC=90°，∴∠1+∠3=90°，∵∠1=55°，∴∠3=35°，∵a∥b，∴∠2=∠3=35°．20．如图，在四边形中，，是中点，交延长线于点.（1）证明：（2）若，证明：.【答案】（1）见解析；（2）见解析.【解析】（1）欲证明CD=AF，只要证明△CDE≌△FAE即可；（2）根据线段的垂直平分线的性质即可解决问题.【详解】（1）证明：，，，，.（2）， ，.【点睛】本题考查平行线的性质、全等三角形的判定和性质等知识，解题的关键是灵活运用所学知识解决问题 21．已知点A （0，a ）（其中a ＜0）和B （5，0）两点，且直线AB 与坐标轴围成的三角形面积等于15，求A 点坐标【答案】A （0，－6） 【解析】利用三角形面积公式得到12×5×|a|=20，然后解绝对值方程即可得到a 的值． 【详解】依题意得者 OA=a ，OB=5∵S=15152a ⋅= ∴a =6∵a ＜0∴a=－6∴A （0，－6）【点睛】本题考查了坐标与图形性质：利用点的坐标特征计算相应线段的长和判断线段与坐标轴的位置关系． 22．如图，已知CD BE ，且D E ∠=∠，试说明AD CE 的理由.【答案】详见解析【解析】由CD ∥AB,可得DCE E ∠=∠，由D E ∠=∠，由等量代换可得D DCE ∠=∠，即可完成证明.【详解】证明：∵CD AB （已知）∴DCE E ∠=∠（两直线平行，内错角相等）∵D E ∠=∠（已知）∴D DCE ∠=∠（等量代换）∴AD CE （内错角相等，两直线平行）【点睛】本题考查了平行线的性质和判定，解题的关键是通过图形分析证明思路.23．计算(1)()22315a a a a +⋅-⋅.(2)()2232246()x y x y xy -÷.【答案】（1）32a a -；（2）46x -【解析】（1）原式利用单项式乘以多项式，以及单项式乘以单项式法则计算，合并即可得到结果； （2）原式先计算乘方运算，再利用多项式除以单项式法则计算即可求出值．【详解】解:(1) 原式3335a a a =+-32a a =-；(2)原式()22322246x y x yx y =-÷46x =-.【点睛】此题考查了整式的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．24．计算：（1）（-2a 3）2-a 2·（-a 4）-a 8÷a 2（2）4x （x-1）-（2x+3）（2x-3）【答案】4a 6，-4x+9；【解析】（1）根据积的乘方和幂的乘方进行计算即可；（2）先运用单项式乘多项式和平方差公式进行计算，然后再合并同类项即可.【详解】解：（1）（-2a 3）2-a 2·（-a 4）-a 8÷a 2=4a 6+a 6-a 6=4a 6（2）4x （x-1）-（2x+3）（2x-3）=4x 2-4x-4x 2+9=-4x+9【点睛】本题考查了积的乘方和幂的乘方进行计算和运用公式进行整式的混合运算，解答的关键是较好的计算能力.25．如图，已知CD 平分∠ACB ，∠1=∠1．（1）求证：DE ∥AC ；（1）若∠3=30°，∠B=15°，求∠BDE 的度数．【答案】（1）详见解析；（1）95°．【解析】（1）先根据角平分线的定义得出∠1=∠2，再由∠1=∠1可得出∠1=∠2，进而可得出结论；（1）根据∠2=20°可得出∠ACB的度数，再由平行线的性质得出∠BED的度数，由三角形内角和定理即可得出结论．【详解】（1）证明：∵CD平分∠ACB，∴∠1=∠2．∵∠1=∠1，∴∠1=∠2，∴DE∥AC；（1）解：∵CD平分∠ACB，∠2=20°，∴∠ACB=1∠2=60°．∵DE∥AC，∴∠BED=∠ACB=60°．∵∠B=15°，∴∠BDE=180°-60°-15°=95°．【点睛】考查平行线的判定与性质，掌握平行线的判定定理与性质定理是解题的关键.七年级下学期期末数学试卷一、选择题（每题只有一个答案正确）1．甲在集市上先买了3只羊，平均每只a 元，稍后又买了2只，平均每只羊b 元，后来他以每只2a b +元的价格把羊全卖给了乙，结果发现赔了钱，赔钱的原因是( )A ．a b <B ．a b =C ．a b >D ．与a 、b 大小无关 【答案】C【解析】已知甲共花了3a+2b 元买了5只羊．但他以每只2a b +的价格把羊卖给乙发现赔钱了．由此可列出不等式求解，就知道赔钱的原因．【详解】根据题意得到5×2a b +<3a+2b ，解得a>b,故选C. 【点睛】本题考查一元一次不等式的应用，解题的关键是掌握一元一次不等式的应用及求解方法.2．已知不等式组无解，则的取值范围是（ ） A ． B ． C ． D ．【答案】D【解析】根据“大大小小，则无解”即可得到m 的取值范围.【详解】解：∵不等式组无解，∴.故选D. 【点睛】本题主要考查不等式组的解集，熟练掌握口诀“同大取大，同小取小，大小小大取中间，大大小小则无解”是解此题的关键.3．如图，AE ∥BF ，∠1＝110°，∠2＝130°，那么∠3的度数是（ ）A ．40°B ．50°C ．60°D ．70°【答案】C 【解析】延长AC 交FB 的延长线于点D ，根据平行线性质定理即可解答.【详解】解：如图，延长AC 交FB 的延长线于点D ，∵AE∥BF，∴∠4＝180°﹣∠1＝70°，∴∠3＝∠2﹣∠4＝60°．故选：C．【点睛】本题考查平行线性质定理，两直线平行，同旁内角互补.4．要使分式1x有意义，x的取值范围满足（）A．x=0 B．x≠0C．x＞0 D．x＜0 【答案】B【解析】根据分式分母不为1的条件，要使1x在实数范围内有意义，必须x≠1．故选B．5．如图，小聪把一块含有60°角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上，并测得∠1=25°，则∠2的度数是A．15°B．25°C．35°D．45°【答案】C【解析】分析：如图，∵直尺的两边互相平行，∠1=25°，∴∠3=∠1=25°。

七年级下学期期末数学试卷一、选择题（每题只有一个答案正确）1．下列各数中最小的是（ ）A ．0B ．﹣3C ．﹣3D ．1 【答案】B【解析】根据正数都大于0，负数都小于0，两个负数绝对值大的反而小可判断.【详解】在A 、B 、C 、D 四个选项中只有B 、C 为负数，根据有理数的大小比较法则：正数都大于0，负数都小于0，两个负数绝对值大的反而小可得，最小的数应从B 、C 中选择，又因为|﹣3|＞|﹣3|，所以﹣3＜﹣3，故答案选B ．考点：有理数的大小比.2．若m ＜n ，则下列不等式不成立的是（ ）A ．1m 2n +<+B ．2m 2n -<-C ．3m 3n <D ．m n 55< 【答案】B【解析】根据不等式的基本性质分别对每一项进行分析，即可得出答案．【详解】A ．∵m ＜n ，∴1+m ＜1+n ，∴1+m ＜2+n ，正确，不合题意；B ．∵m ＜n ，∴2﹣m ＞2﹣n ，故此选项错误，符合题意；C ．∵m ＜n ，∴3m ＜3n ，正确，不合题意；D ．∵m ＜n ，∴55m n ＜，正确，不合题意． 故选B ．【点睛】本题考查了不等式的基本性质．掌握不等式的基本性质是本题的关键，不等式的基本性质：（1）不等式两边加（或减）同一个数（或式子），不等号的方向不变．（2）不等式两边乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变．（3）不等式两边乘（或除以）同一个负数，不等号的方向改变．3．通过平移，可将如图中的福娃“欢欢”移动到图（ ）A ．B ．C ．D ．【答案】C【解析】试题分析：平移是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动，简称平移．平移不改变物体的形状和大小．平移可以不是水平的．A、属于图形旋转所得到，故错误；B、属于图形旋转所得到，故错误；C、图形形状大小没有改变，符合平移性质，故正确；D、属于图形旋转所得到，故错误．考点：图形与变换（平移和旋转）点评：本题考查了生活中图形的平移，图形的平移只改变图形的位置，而不改变图形的形状和大小，学生易混淆图形的平移与旋转或翻转.4．下列无理数中，与4最接近的是（）A B C D【答案】C【解析】分析：根据无理数的定义进行估算解答即可.详解：故选:C.点睛：本题考查了估算无理数的大小，解决本题的关键是估算出无理数的大小．5．若a＜b，则下列结论中，不成立．．．的是( )A．a＋3＜b＋3 B．a－2＞b－2 C．－2a＞－2b D．12a＜12b【答案】B【解析】根据不等式的基本性质逐项计算即可. 【详解】解:A. ∵a＜b，a＋3＜b＋3，故成立；B. ∵a＜b，a－2<b－2 ，故不成立；C. ∵a＜b，－2a＞－2b ，故成立；D. ∵a＜b，12a＜12b，故成立；故选B.点睛: 本题考查了不等式的基本性质，①把不等式的两边都加(或减去)同一个整式，不等号的方向不变；②不等式两边都乘(或除以)同一个正数，不等号的方向不变；③不等式两边都乘(或除以)同一个负数，不等号的方向改变．6．盛夏时节，天气炎热，亚麻衣服是较理想的选择，亚麻的散热性能是羊毛的5倍，丝绸的19倍，在炎热的天气条件下，穿着亚麻服装可以使人皮肤表面温度比穿着丝绸和棉面料服装低3﹣4摄氏度．某品牌亚麻服装进价为200元，出售时标价为300元，后来由于搞活动，商店准备打折销售，但要保证利润率不低于5%，则最低可打（ ）A ．9折B ．8C ．7折D ．3.5折 【答案】C【解析】设该品牌亚麻服装打x 折销售，依题意，得：300×10x ﹣200≥200×5%，解不等式可得. 【详解】解：设该品牌亚麻服装打x 折销售，依题意，得：300×10x ﹣200≥200×5%， 解得：x≥1．∴最低打1折销售．故选：C ．【点睛】本题考查了一元一次不等式的应用，找到关系式是解题的关键.7．将四个数表示在数轴上，被如图所示的墨迹覆盖的数是（ ）A ．B ．C ．D ．【答案】A【解析】根据数轴确定出被覆盖的数的范围，再根据无理数的大小确定出答案即可．【详解】由图可知，2<被覆盖的数<4，∵只有在此范围内， ∴被墨迹覆盖的数是. 故选：A.【点睛】此题考查估算无理数的大小，实数与数轴，解题关键在于掌握估算无理数的大小.8．已知（x²+y²+1）²-4=0，那么x²+y²+2019的值为（ ）A ．2020B ．2016C ．2020或2016D ．不能确定 【答案】A【解析】根据已知条件将()222140x y ++-=变形得出22211x y +=-=，再将其代入所求式子即可得解．【详解】解：∵()222140x y ++-=∴()22214x y ++=∴2212x y ++==±∴22211x y +=-=或22213x y +=--=-（不合题意，舍去）∴222019120192020x y ++=+=故选：A【点睛】本题考查了根据已知代数式求未知代数式的值，注意此题适合选用整体代入法求解、22xy +的非负性．9．在同一个平面内，不重合的两条直线的位置关系是（ ）A ．平行或垂直B ．相交或垂直C ．平行或相交D ．不能确定 【答案】C【解析】根据在同一平面内两条不重合的直线的位置关系得出即可．【详解】在同一平面内，两条不重合的直线的位置关系是平行或相交．故选C ．【点睛】本题主要考查了在同一平面内，不重合的两条直线的两种位置关系，熟知在同一平面内，两条不重合的直线的位置关系是平行或相交是解题的关键．10．下列调查中，①调查本班同学的视力；②调查一批节能灯管的使用寿命；③为保证“神舟9号”的成功发射，对其零部件进行检查；④对乘坐某班次客车的乘客进行安检．其中适合采用抽样调查的是（ ） A ．①B ．②C ．③D ．④ 【答案】B【解析】试题分析：①适合普查，故①不适合抽样调查；②调查具有破坏性，故适合抽样调查，故②符合题意；③调查要求准确性，故③不适合抽样调查；④安检适合普查，故④不适合抽样调查．故选B ．考点：全面调查与抽样调查．二、填空题题11．计算：()()13x x +-=_______.【答案】x 2-2x-1【解析】根据多项式与多项式相乘的法则计算：多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项乘另外一个多项式的每一项，再把所得的积相加．【详解】解：（x+1）（x-1）=x 2-1x+x-1=x 2-2x-1，故答案为x 2-2x-1．本题考查了多项式乘多项式的法则，解题时牢记法则是关键，此题比较简单，易于掌握．12．环形跑道400米，小明跑步每秒行9米，爸爸骑车每秒行16米，两人同时同地反向而行，经过______ 秒两人第一次相遇？【答案】1【解析】经过x 秒两人首次相遇，根据路程=速度×时间，即可得出关于x 的一元一次方程，解之即可得出结论.【详解】解：设经过x 秒两人首次相遇，根据题意得：1x+9x=400，解得：x=1，答：经过1秒两人首次相遇，故答案为1．【点睛】本题考查了一元一次方程的应用，找准等量关系，正确列出一元一次方程是解题的关键．13．如图ABC △中，AD 是BC 边上的中线，BE 是ABC △中AD 边上的中线，若ABC △的面积是24，6AE ，则点B 到ED 的距离是___．【答案】2【解析】根据三角形的中线把三角形分成面积相等的两部分，求出面积比，即可解答．【详解】∵AD 是BC 上的中线，∴S ABD =S ACD =12ABC S ，∵BE 是△ABD 中AD 边上的中线，∴S ABE =S BED =12 S ABD ， ∴S ABE =14ABC S ，∵△ABC 的面积是24，∴S ABE =14×24=6. ∵AE=6，S ABE =6∴点B 到ED 的距离=2，故答案为：2.此题考查中线的定义，解题关键在于求出面积比.14．为了解全校学生对新闻，体育．动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，机调查了100名学生，结果如扇形图所示，依据图中信息，回答下列问题： （1）在被调查的学生中，喜欢“动画”节目的学生有 _____（名）； （2）在扇形统计图中，喜欢“体育”节目的学生部分所对应的扇形圆心角大小为 _____（度）．【答案】30 72【解析】（1）总人数乘以喜欢“动画”节目的学生数占总人数的百分比可得；（2）先根据百分比之和为1求得喜欢“体育”节目的学生部分所对应的百分比，再用所得百分比乘以360°即可得．【详解】解：（1）在被调查的学生中，喜欢“动画”节目的学生有100×30%=30（名），故答案为：30；（2）∵喜欢“体育”节目的学生部分所对应的百分比为1-（12%+8%+30%+30%）=20%，∴在扇形统计图中，喜欢“体育”节目的学生部分所对应的扇形圆心角大小为360°×20%=1°， 故答案为：1．【点睛】本题主要考查扇形统计图，解题的关键是掌握扇形统计图是用整个圆表示总数用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数．通过扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量同总数之间的关系．用整个圆的面积表示总数（单位1），用圆的扇形面积表示各部分占总数的百分数．15．钠原子直径0.0000000599米，0.0000000599用科学记数法示为_____．【答案】5.99×10﹣1．【解析】直接利用科学计数法定义解题即可【详解】0.0000000599=5.99×10﹣1，故填5.99×10﹣1【点睛】本题考查科学计数法定义及表示，属于简单题型16．如图，在ABC ∆中，DE 是BC 的垂直平分线，若8AC cm =，ABE ∆的周长为13cm ，则AB 的长为__________．【答案】5cm【解析】根据垂直平分线的性质可知BE=CE ，所以ABE ∆的周长=+AB AC ，由此可得AB 的长. 【详解】解：DE 是BC 的垂直平分线BE CE ∴=13ABE C AB BE AE AB CE AE AB AC ∆∴=++=++=+=又8AC =135AB AC ∴=-=故答案为：5cm【点睛】本题考查了线段垂直平分线的性质，灵活应用此性质进行线段的转化是解题的关键.17．已知点M （﹣4，2）在平面直角坐标系内，若将点M 先向下平移3个单位长度，再向左平移3个单位长度，则平移的点N 的坐标为___．【答案】（﹣7，﹣1）．【解析】根据平移规律：横坐标，右移加，左移减；纵坐标，上移加，下移减进行计算即可．【详解】∵点M （﹣4，2），∴向下平移3个单位长度，再向左平移3个单位长度，平移的点N 的坐标为（﹣4﹣3，2﹣3）即（﹣7，﹣1），故答案为（﹣7，﹣1）．【点睛】此题主要考查了坐标与图形变化-平移，关键是掌握点的坐标的变化规律．三、解答题18．小强在学校组织的社会调查活动中负责了解他所居住的小区 450户居民的家庭收入情况．他从中随机调查了 40 户居民家庭人均收入情况(收入取整数，单位：元)， 并绘制了如下的频数分布表和频数分布直方图．根据以上提供的信息，解答下列问题：(1)补全频数分布表；(2)补全频数分布直方图；(3)请你估计该居民小区家庭属于中等收入(人均不低于1000 元但不足1600 元)的大约有多少户？【答案】（1）18；3；7.5%；5%；（2）见解析；（3）338人；【解析】（1）根据总户数和各段得得百分比求出频数，再根据频数与总数之间的关系求出百分比，从而把表补充完整；（2）根据（1）所得出的得数从而补全频数分布直方图；（3）根据图表求出大于1000而不足1600的所占的百分比，再与总数相乘，即可得出答案．【详解】(1)根据题意可得：40×45%=18，40−(2+6+18+9+2)=3，3÷40=7.5%，2÷40=5%，(2)根据(1)所得的数据，补全频数分布直方图如下：（3）收入大于1000而不足1600的占(45%+22.5%+7.5%)=75%，450×0.75=337.5≈338(户)，答：该居民小区家庭属于中等收入(大于1000不足1600元)的大约有338户。

最新安徽省七年 级（下）期末数学试卷一、选择题.本题共有10道小题，每小题3分，共30分1 .与无理数J 五最接近的整数是（ ）A. 4B.5C.6D.72 .在0,2, （-3）0, -5这四个数中，最大的 数是（ ）A. 0B. 2C. （-3）0 D . - 53 .当1 <x<2时，ax+2 >0,则a 的取值范围是（ ）A. a> - 1B. a>-2C. a>0D. a> - 1 且 aw04 .下列运算中，正确的是（ ）A. x 3+x=x 4B. （x 2） 3=x 6C. 3x - 2x=1D. （a - b ） 2=a 2 - b 25 .若（x - 2） （x 2+ax+b ）的积中不含x 的二次项和一次 项，则a 和b 的值（7 .分式-可变形为( )1 - X1 I 1 1 1A.------- r B- C. -7^ D .——-x -1 1+K L+X x -18.若关于x 的分式方程 一-=2的解为非负数，则m 的取值范围是(x - 1A . m> —1 B. m >1 C. m> —1 且 mw1 D. m>— 1 且 mw19 .如 图，AB // CD, / 1=58° , FG 平分/ EFD ,贝U / FGB 的度数等于(A. 122 B . 151° C, 116° D, 97°10 .如图，^DEF 是由△ ABC 通过平移得到，且点B, E, C, F 在同一条直线上.若BF=14 , EC=6 .则A. a=0 ; b=2 B . a=2 ; b=0 6 .把a 2-2a 分解因式，正确的是( A. a (a - 2) B . a ( a+2 ) C. a= T ; b=2 D. a=2 ; b=4)C. a a a - 2)D. a (2-a)A. 2 B . 4 C. 5 D. 316 .计算：(-3) 2+幻2_ 2016 0 _«+ (羡)1「Bn -17 .解不等式组 「 、 .[4(x- 1)+332K四、本题满分10分，每小题5分18 .先化简，再求值：a (a - 3) +(1 - a) ( 1+a ),其中 a=4r.J19 .将a 2+ (a+1 ) 2+ (a 2+a) 2分解因式，并用分解结果计算62+7 2+42 2五、本题满分12分，每小题6分20 .化简+9_2+福)，并从—2,1 , 2三个数中选择一个合适的数作为^+2| a*2 21 .已知，如图，/ 1= ZABC= /ADC , / 3=/5, / 2= Z4, / ABC+ /BCD=180 ,补充完整：(1 ) 1= Z ABC (已知)AD // BC ()（2） .一/ 3=/5 (已知) 、填空题.本题共有5道小题，每小题4分，共20分)11 .已知 m+n=mn ，则(m —1) (n —1)= .12 .多项式 x 2+mx+5 因式分解得(x+5 ) ( x+n ),贝U m=, n=八_ 2工46 /日13 .化简予 -------- 得14 .如图，点 A 、C 、F 、B 在同一直 线上，CD 平分/ ECB , FG // CD .若/ ECA=58 ,则/GFB 的大小 a 的值代入求值. 将下列推理过程/ ABC=35 , 则/ 1的度数为三、本题满分8分，每小题4分.//（内错角相等，两直线平行）（3） .. /ABC+ /BCD=180 （已知）六、阅读填空，并按要求解答，本 题满分8分22 .阅读理解题 阅读下列解题过程，并按要求填空: 已知：J ②- y ），=1，飞飞二为尸=T ，求*^的值.解：根据算 术平方根的意 义，由出［7P =1，得（2x - y ） 2=1 , 2x -y=1第一步根据立方根的意 义，由 比［2y ）力-1,得x - 2y= - 1…第二步忽略了;正确的 结论是 （直接 写出答案）七、应用题.本题满分12分23 .计划在某广场内种植A 、B 两种花木共6600棵，若A 花木数量是B 花木数量的2倍少600棵.（1） A 、B 两种花木的数量分别是多少棵？（2）如果园林处安排26人同时种植这两种花木，每人每天能 种植A 花木610棵或B 花木40棵，应分别 安排多少人 种植A 花木和B 花木，才能确保同 时完成各自的任 务？参考答案与试题解析一、选择题.本题共有10道小题，每小题3分，共30分1 .与无理数J 史最接近的整数是()A. 4B.5C.6D.7【考点】估算无理 数的大小. 【分析】根据无理 数的意义和二次根式的性 质得出J 强品,即可求出答案.【解答】解：:亚V 疽〈同，•••万最接近的整数是丁丞，后=6,故选：C.【点评】本题考查了二次根式的性 质和估计无理数的大小等知 识点，主要考 查学生能否知道何在5和6 之间，题目比较典型.2K -产 1由①、②，得 L 2干1解得 K=1 …第三步把x 、y 的值分别代入分式包上中，得X - y 3打y ---- =0 K - y …第四步以上解题过程中有两处错误，一处是第 步，忽略了 处是第 ______________ 步, // ， （）2.在0,2, (-3)0, -5这四个数中，最大的数是( )A. 0B. 2C. (-3)0 D . - 5【考点】实数大小比较；零指数哥.【分析】先利用a0=1 (aw0)得(-3) 0=1 ,再利用两个实数都可以比较大小.正实数都大于0,负实数都小于0,正实数大于一切负实数，两个负实数绝对值大的反而小即可得出结果.【解答】解：在0,2, (-3)0, -5这四个数中，最大的数是2,故选B.【点评】本题考查了有理数的大小比较和零指数哥，掌握有理数大小比较的法则和a0=1 (aw0)是解答本题的关键.3.当1 <x<2时，ax+2 >0,则a的取值范围是( )A. a> - 1B. a>-2C. a>0D. a> - 1 且aw0【考点】不等式的性质.【分析】当x=1时，a+2 >0;当x=2 , 2a+2 >0,解两个不等式，得到a的范围，最后综合得到a的取值范围. 【解答】解：当x=1时，a+2 >0解得：a> - 2;当x=2 , 2a+2 >0 ,解得：a> - 1 , ，a的取值范围为：a> - 1.【点评】本题考查了不等式的性质，解决本题的关键是熟记不等式的性质.4.下列运算中，正确的是( )A. x3+x=x 4B. ( x2) 3=x 6C. 3x - 2x=1D. ( a - b) 2=a2- b2【考点】哥的乘方与积的乘方；合并同类项；完全平方公式.【分析】根据同类项、哥的乘方和完全平方公式计算即可.【解答】解：A、x3与x不能合并，错误；B、(x2) 3=x6,正确；C、3x — 2x=x ,错误；D、( a—b) 2=a2—2ab+b 2 ,错误；故选B【点评】此题考查同类项、哥的乘方和完全平方公式，关键是根据法则进行计算.5.若(x-2) (x2+ax+b )的积中不含x的二次项和一次项，则a和b的值( )A . a=0 ; b=2B . a=2 ; b=0 C. a= - 1 ; b=2 D. a=2 ; b=4【考点】多项式乘多项式.【分析】把式子展开，找出所有关于x的二次项，以及所有一次项的系数，令它们分别为0,解即可.【解答】解：-.1 ( x - 2) ( x2+ax+b ) =x3+ax 2+bx - 2x2 - 2ax - 2b=x 3+ (a-2)x2+ (b-2a) x - 2b,又「积中不含x的二次项和一次项，卜- 2=0%一加丁解得a=2 , b=4 .故选D.【点评】本题主要考查了多项式乘多项式的运算，注意当要求多项式中不含有哪一项时，应让这一项的系数为0.6.把a2-2a分解因式，正确的是( )A . a (a-2)B . a ( a+2 ) C. a(a2-2) D. a(2-a)【考点】因式分解-提公因式法.【专题】计算题.【分析】原式提取公因式得到结果，即可做出判断.【解答】解：原式=a (a-2),故选A .【点评】此题考查了因式分解-提公因式法，熟练掌握提取公因式的方法是解本题的关键.•可变形为（ ）【考点】分式的基本性质.【分析】先提取-1,再根据分式的符 号变化规律得出即可.故选D.【点评】本题考查了分式的基本性 质的应用，能正确根据分式的基本性 质进行变形是解此题的关键，注意: 分式本身的符 号，分子的符 号，分母的符 号，变换其中的两个，分式的值不变.8 .若关于x 的分式方程 工二工=2的解为非负数，则m 的取值范围是（）x - 1 A . m> —1 B. m >1 C. m> —1 且 mwl D. m>— 1 且 mwl【考点】分式方程的解.【专题】计算题.【分析】分式方程去分母 转化为整式方程，表示出整式方程的解，根据解为非负数及分式方程分母不 为0 求出m 的范围即可.【解答】解：去分母得:m - 1=2x -2, 解得：乂二典3， ,口H ZQ LI# 1 1由题思得：~o ~ >0且一厂W1 ,解得：m > - 1且m w1 ,故选D【点评】此题考查了分式方程的解，需注意在任何 时候都要考 虑分母不为0.9.如 图，AB // CD , / 1=58° , FG 平分/ EFD ,贝U / FGB 的度数等于(A. 122° B , 151° C, 116° D, 97°【考点】平行线的性质.【分析】根据 两直线平行，同位角相等求出/ EFD,再根据角平分 线的定义求出/ GFD,然后根据 两直线 平行，同旁内角互补解答.【解答】解：: AB II CD , 1 1=58° , EFD= Z 1=58° ,A.B. 1 1+sC. 1 1+xD.【解答】解:-- 1)••• FG 平分/ EFD ,，/GFD==/ EFD= —X58° =29° , ：■••• AB // CD, ・ ./ FGB=180 - ZGFD=151 .故选B.【点评】题考查了平行线的性质，角平分线的定义，比较简单，准确识图并熟记性质是解题的关键.10 .如图，4DEF是由△ ABC通过平移得到，且点B, E, C, F在同一条直线上.若BF=14 , EC=6 .则BE的长度是( )A. 2 B . 4 C. 5 D.3【考点】平移的性质.【分析】根据平移的性质可得BE=CF ,然后列式其解即可.【解答】解：.「△ DEF是由△ ABC通过平移得到，BE=CF ,BE= — (BF - EC),BF=14 , EC=6 ,BE= y (14-6) =4 .故选B.【点评】本题考查了平移的性质，根据对应点间的距离等于平移的长度得到BE=CF是解题的关键.二、填空题.本题共有5道小题，每小题4分，共20分)11.已知m+n=mn ，贝U (m —1) (n —1) = 1 .【考点】整式的混合运算一化简求值.【分析】先根据多项式乘以多项式的运算法则去掉括号，然后整体代值计算.【解答】解：(m — 1) ( n — 1) =mn — (m+n ) +1 ,m+n=mn ,( m - 1 ) ( n T ) =mn — (m+n ) +1=1 ,故答案为1.【点评】本题主要考查了整式的化简求值的知识，解答本题的关键是掌握多项式乘以多项式的运算法则, 此题难度不大.12.多项式x2+mx+5 因式分解得(x+5 ) (x+n ),贝U m= 6 , n= 1 .【考点】因式分解的意义.【专题】计算题；压轴题.【分析】 将(x+5 ) (x+n )展开，得到，使得x2+ (n+5 ) x+5n 与x 2+mx+5 的系数对应相等即可. 【解答】解：-.1 ( x+5 ) (x+n ) =x 2+ (n+5 ) x+5n ,1-x 2+mx+5=x 2+ (n+5 ) x+5n ■区二面忑n 二5%二1 np6故答案为：6 , 1 .【点评】本题考查了因式分解的意 义，使得系数对应相等即可.13 •化简了——【考点】约分.【分析】首先分 别把分式的分母、分子因式分解，然后 约去分式的分子 与分母的公因式即可.| 2 (K +3)Q+3) G - 3)【点评】此题主要考查了约分问题，要熟练掌握，解答此 题的关键是要明确：①分式 约分的结果可能是最 简分式，也可能是整式.② 当分子与分母含有负号时，一般把负号提到分式本身的前面.③ 约分时，分子 与分母都必须是乘积式，如果是多 项式的，必 须先分解因式. 14 .如图，点A 、C 、F 、B 在同一直 线上，CD 平分/ ECB , FG // CD .若/ ECA=58 , 则/ GFB 的大小为 61 ;【解答】解:【分析】求出/ DCF ,根据两直线平行同位角相等即可求出/ GFB .【解答】解：.一/ ECA=58 ,ECD=180 - /ECA=122 ,. CD 平分/ ECF ,，/DCF= —Z ECF= —X122° =61° , 2 2••• CD // GF,/ GFB= / DCF=61 .故答案为61 ° .【点评】本题考查平行线的性质、角平分线的定义、邻补角的性质等知识.解题的关键是利用两直线平行 同位角相等解 决问题，属于中考常考 题型.15 .如图，AB // CD , AC ± BC , / ABC=35 , 【分析】首先根据平行 线的性质可得/ ABC= /BCD=35 ,再根据垂 线的定义可得/ ACB=90 ,再利用平 角的定义计算出/ 1的度数.【解答】解：= AB // CD ,/ ABC= / BCD=35 , . AC ± BC,・・./ACB=90 ,・ ・/ 1=180° — 90° — 35° =55° ,故答案为：55° .【点评】此题主要考查了平行线的性质，关键是掌握两直线平行，内错角相等.三、本题满分8分，每小题4分16 .计算：(-3) 2+[( _ 2] > 2016 0 —①+ (y)1 【考点】实数的运算；零指数哥；负整数指数哥.则/1的度数为 55°【考点】平行线的性质；垂线.【专题】计算题.【分析】此 题涉及负整数指数哥、零指数哥、有理数的乘方、平方根的求法，在 计算时，需要针对每个考 点分别进行计算，然后根据 实数的运算法则求得计算结果即可.【解答】解：(-3) 2+2 - 2016 0 -百 + (y) 1=9+2 -1-3+2=11 - 1 - 3+2=9【点评】此题主要考查了实数的综合运算能力，解 决此类题目的关键是熟练掌握负整数指数哥、零指数哥、 有理数的乘方、平方根的运算.3<4sMx-【考点】解一元一次不等式组.【专题】计算题.【分析】分 别求出不等式 组中两不等式的解集，找出解集的公共部分即可.5K -① 4Cz- D+3>2i@i ，由①得：x < 3 ,由②得：x >4,则不等式组的解集为序wx<3.【点评】此题考查了解一元一次不等式 组，熟练掌握运算法则是解本题的关键.四、本题满分10分，每小题5分18 .先化简，再求值：a (a - 3) +(1 - a) ( 1+a ),其中 a=4r . J【考点】整式的混合运算一化简求值.【分析】根据 单项式乘多项式的法则、平方差公式把原式化 简，把已知数据代入计算即可.【解答】解：原式=a 2 - 3a+1 - a 2=1 — 3a,当a= $寸，原式=1-3 x 亍=0 .【点评】本题考查的是整式的化 简求值，掌握整式的混合 运算法则、灵活运用平方差公式和完全平方公式 是解题的关键.19 .将a 2+ (a+1 ) 2+ (a 2+a) 2分解因式，并用分解结果计算62+7 2+42 2.【考点】因式分解的应用.【分析】先 将a 2+ (a+1 ) 2+ (a 2+a ) 2去括号，进行变形，分解因式 为(a 2+a+1 ) 2,根据结果计算 62+7 2+42 2. 【解答】解：a 2+ (a+1 ) 2+ (a 2+a ) 2, 17 .解不等式组 解:=a2+a 2+2a+1+ (a2+a ) 2 ,=(a2+a ) 2+2 (a2+a ) +1 ,=(a2+a+1 ) 2,.•.62+7 2+42 2= (36+6+1 ) 2=43 2=1849 ,【点评】本题是分解因式的应用，主要考查了利用因式分解简化计算问题；具体做法是：①根据题目的特点，先通过因式分解将式子变形，然后再进行整体代入；②用因式分解的方法将式子变形时，根据已知条件，变形的可以是整个代数式，也可以是其中的一部分.五、本题满分12分，每小题6分20.化简+ (a-2+—I),并从-2, 1, 2三个数中选择一个合适的数作为a的值代入求值.a+2 a+2【考点】分式的化简求值.【分析】先将括号内的部分统分，再将除法转化为乘法，同时因式分解，然后约分，再代入求值. 21 2 I【解答】解：原式=(时' 屈一堂3a+2 a+2=：口 1 ’?a+2 (afl) (□ 1)a+1~ a -1一⑶1/=―X - • - -a+Z (a+1) (a-1)a+1当a=2 时，I 2+1]原式=5二丁=3 -【点评】本题考查了分式的化简求值，熟悉因式分解同时要注意分母不为0.21 ,已知，如图，/ 1= /ABC= / ADC , /3=/5, / 2= / 4 , / ABC+ /BCD=18 0 , 将下列推理过程补充完整：(1 ) 1= Z ABC (已知)，AD//BC（同位角相等，两直线平行）（2）.一/ 3=/5 （已知）・ AB // CD （内错角相等，两直线平行）（3）.. /ABC+ /BCD=180 （已知）同旁内角互补，两直线平行）【考点】平行线的判定.【专题】推理填空题.【分析】（1）根据同位角相等，两直线平行得出结论；（2 ）根据内错角相等，两直线平行得出结论；（3）根据同旁内角互补，两直线平行得出结论.【解答】解：（1））•••/ 1=Z ABC （已知）• .AD // BC （同位角相等，两直线平行）.故答案为：同位角相等，两直线平行；（2）,一/ 3=/5,・♦.AB // CD （内错角相等，两直线平行）故答案为：AB , CD ;（3））/ ABC+ ZBCD=180 （已知）•.AB // CD,（同旁内角互补，两直线平行）.故答案为：AB , CD ,同旁内角互补，两直线平行.【点评】本题考查的是平行线的判定，熟知平行线的判定定理是解答此题的关键.六、阅读填空，并按要求解答，本题满分8分22 .阅读理解题阅读下列解题过程，并按要求填空：已知：J⑵- y），=1 ,可%12V）* = T,求聿差的值. 舄J解：根据算术平方根的意义，由必二彳=1，得（2x - y）2=1 , 2x -y=1第一步根据立方根的意义，由区［2*）- T ,得x - 2y= - 1…第二步步，忽略了 2x - y= - 1 ; 一处是第 四 步，忽略了 x 3工4y0c=1 （直接写出答案）.K - y 【考点】实数的运算；解二元一次方程 组. 【专题】阅读型.【分析】熟悉平方根和立方根的性 质：正数的平方根有 两个，且它们互为相反数；负数没有平方根；0的平方根是0.正数有一个正的立方根，负数有一个负的立方根，0的立方根是0.【解答】解：在第一步中，由（2x — y ） 2=1 应得到 2x — y= ±1 , 忽略了 2x - y= - 1 ;在第四步中，当时，分式 也匕无意义，忽略了分式有意 义的条件的检验，K - y【点评】此题主要考查了平方根、立方根的性 质，同时还要注意求分式的 值时，首先要保 证分式有意义.七、应用题.本题满分12分23 .计划在某广场内种植A 、B 两种花木共6600棵，若A 花木数量是B 花木数量的2倍少600棵.（1） A 、B 两种花木的数量分别是多少棵？（2）如果园林处安排26人同时种植这两种花木，每人每天能 种植A 花木610棵或B 花木40棵，应分别 安排多少人 种植A 花木和B 花木，才能确保同 时完成各自的任 务？【考点】分式方程的 应用；一元一次方程的 应用.【分析】（1）首先设A 种花木的数量为x 棵，B 种花木的数量为y 棵，根据题意可得等量关系：①A 、 B 两种花木共6600棵；②A 花木数量=8花木数量的2倍- 600棵，根据等量 关系列出方程，再解即可；（2）首先设应安排a 人种植A 花木，则安排（26 - a ）人种植B 花木，由题意可等量关系：种植A 花木 所用时间=种植B 花木所用时间，根据等量 关系列出方程，再解即可.【解答】解：（1）设A 种花木的数量为x 棵，B 种花木的数量为y 棵，由题意得：由①、②，得 以一尸1 X- 2y=1…第三步把x 、y 的值分别代入分式…第四步以上解题过程中有 两处错误，一处是第-y=0 ;正确的结论是 所以正确的结论是:;：=1.卜+产6800(x=2y-60Q，加曰「产42。

七年级下学期期末数学试卷一、选择题（每题只有一个答案正确）1．如图，点C 在射线BE 上，不能判定//AB CD 的是（ ）A ．B DCE ∠=∠B ．A ACD ∠=∠C ．A DCE ∠=∠D ．180B BCD ∠+∠=︒【答案】C 【解析】利用平行线的判定方法一一判断即可．【详解】由∠B=∠DCE,根据同位角相等两直线平行,即可判断AB ∥CD.由∠A=∠ACD,根据内错角相等两直线平行,即可判断AB ∥CD.由∠B+∠BCD=180∘,根据同旁内角互补两直线平行,即可判断AB ∥CD.故A ，B ，D 不符合题意，由A DCE ∠=∠不能判定AB ∥CD ，故选C.【点睛】此题主要考查平行线的判定，解题的关键是熟知平行线的判定定理.2．如图，把长方形ABCD 沿EF 按图那样折叠后，A 、B 分别落在点G 、H 处，若∠1=50°，则∠AEF=（ ）A ．110°B ．115°C ．120°D ．125°【答案】B 【解析】解：∵四边形ABCD 为长方形，∴AE ∥BF ，∠AEF+∠BFE=180°；由折叠变换的性质得：∠BFE=∠HFE ，而∠1=50°，∴∠BFE=（180°﹣50°）÷2=65°，∴∠AEF=180°﹣65°=115°．故选B ．点睛：该题主要考查了翻折变换的性质、矩形的性质、平行线的性质及其应用问题；应牢固掌握矩形的性质、平行线的性质等几何知识点．3．已知方程组2225325x y m x y m -=⎧⎨+=+⎩的解x 、y 互为相反数，则m 的值为（ ）. A ．-1B ．0C ．5D ．-5【答案】D【解析】分析：由已知得x+y=0，方程组中两方程和等于x+y=5m+25,从而求出m 的值．详解：22 25325x y mx y m①②-=⎧⎨+=+⎩①+②，得：x+y=5m+25,又x+y=0，∴5m+25=0∴m=-5故选D.点睛：此题考查了二元一次方程组的解，方程组的解即为能使方程组中两方程成立的未知数的值．4．下列数据中，无理数是()A．2-B．0 C．227D．π【答案】D【解析】根据无理数的定义即可求出答案．【详解】解：无限不循环的小数为无理数，故选：D．【点睛】本题考查无理数，解题的关键是正确理解无理数的定义，本题属于基础题型．5．不考虑优惠，买1本笔记本和3支水笔共需14元，买3本笔记本和5支水笔共需30元，则购买1本笔记本和1支水笔共需（）A．3元B．5元C．8元D．13元【答案】C【解析】设每个笔记本x元，每支钢笔y元，根据题意列出方程组求解即可【详解】设购买1本笔记本需要x元，购买1支水笔需要y元，根据题意，得+314 3530x yx y=⎧⎨+=⎩．解得53xy=⎧⎨=⎩．所以x+y＝5+3＝8（元）故选C．【点睛】此题主要考查二元一次方程组的应用，难度不大，关键在于列出方程组6．2-的相反数是（）A．2-B．2 C．12D．12-【答案】B【解析】根据相反数的性质可得结果.【详解】因为-2+2=0，所以﹣2的相反数是2，故选B ．【点睛】本题考查求相反数，熟记相反数的性质是解题的关键 .7．某数学兴趣小组开展动手操作活动，设计了如图所示的三种图形，现计划用铁丝按照图形制作相应的造型，则所用铁丝的长度关系是（ ）A ．甲种方案所用铁丝最长B ．乙种方案所用铁丝最长C ．丙种方案所用铁丝最长D ．三种方案所用铁丝一样长:学*科*网]【答案】D【解析】试题分析： 解：由图形可得出：甲所用铁丝的长度为：2a+2b ，乙所用铁丝的长度为：2a+2b ，丙所用铁丝的长度为：2a+2b ，故三种方案所用铁丝一样长．故选D ．考点：生活中的平移现象8．若22(2)(2)x y x y A +=-+，则A 等于（ ）A ．8xyB ．8xy -C ．28yD ．4xy【答案】A【解析】利用完全平方公式进行变形求解即可.【详解】解：∵222222(2)44448(2)8x y x xy y x xy y xy x y xy +=++=-++=-+，∴A=8xy.故选A.【点睛】本题主要考查完全平方公式，解此题的关键在于熟练掌握其知识点.9．如图，∠ABC=∠ACB ，AD 、BD 、CD 分别平分△ABC 的外角∠EAC 、内角∠ABC 、外角∠ACF ，以下结论：①AD∥BC；②∠ACB=2∠ADB；③∠ADC=90°﹣∠ABD；④BD平分∠ADC；⑤∠BDC=12∠BAC，其中正确的结论有（）A．2个B．3个C．4个D．5个【答案】C【解析】分析：根据角平分线定义得出∠ABC=2∠ABD=2∠DBC，∠EAC=2∠EAD，∠ACF=2∠DCF，根据三角形的内角和定理得出∠BAC+∠ABC+∠ACB=180°，根据三角形外角性质得出∠ACF=∠ABC+∠BAC，∠EAC=∠ABC+∠ACB，根据已知结论逐步推理，即可判断各项．解析∵AD平分∠EAC，∴∠EAC=2∠EAD，∵∠EAC=∠ABC+∠ACB，∠ABC=∠ACB，∴∠EAD=∠ABC，∴AD∥BC，∴①正确；∵AD∥BC，∴∠ADB=∠DBC，∵BD平分∠ABC，∠ABC=∠ACB，∴∠ABC=∠ACB=2∠DBC，∴∠ACB=2∠ADB，∴②正确；在△ADC中,∠ADC+∠CAD+∠ACD=180∘，∵CD平分△ABC的外角∠ACF，∴∠ACD=∠DCF，∵AD∥BC，∴∠ADC=∠DCF，∠ADB=∠DBC，∠CAD=∠ACB∴∠ACD=∠ADC，∠CAD=∠ACB=∠ABC=2∠ABD，∴∠ADC+∠CAD+∠ACD=∠ADC+2∠ABD+∠ADC=2∠ADC+2∠ABD=180∘，∴∠ADC+∠ABD=90∘∴∠ADC=90∘−∠ABD，∴③正确；∵BD平分∠ABC，∴∠ABD=∠DBC ，∵∠ADB=∠DBC,∠ADC=90∘−12∠ABC ，∴∠ADB 不等于∠CDB ，∴④错误；∵∠ACF=2∠DCF ，∠ACF=∠BAC+∠ABC ，∠ABC=2∠DBC ，∠DCF=∠DBC+∠BDC ，∴∠BAC ∠BDC=12∠BAC ，∴⑤正确； 故选C10．下列能用平方差公式计算的是（ ）A ．()()x y x y -+-B ．()()11x x ---C ．()()22x y y x +-D ．()()21x x -+ 【答案】B【解析】根据平方差公式的结构特点，对各选项分析判断后利用排除法求解．【详解】A. (−x+y)(x−y)=−(x−y)(x−y)=−(x−y)2，故本选项错误；B. (x−1)(−1−x)=−(x−1)(x+1)=−(x 2−1)，正确；C. (2x+y)(2y−x)=−(2x+y)(x−2y)，故本选项错误；D. (x−2)(x+1)=x 2−x−2，故本选项错误.故选B.【点睛】此题考查平方差公式，解题关键在于掌握运算法则.二、填空题题11．如图，边长为10CM 的正方形ABCD 先向上平移4cm ，再向右平移2cm ，得到正方形' ' ''A B C D ，则阴影部分面积为___________．【答案】48cm 1．【解析】如图，A′B′交AD 于F ，其延长线交BC 于E ，利用平移的性质得到A′B′∥AB ，BC ∥B′C′，B′E=4，AF=1，再利用四边形ABEF 为矩形得到EF=AB=10，然后计算出FB′和DF 即可得到阴影部分面积．【详解】如图，A′B′交AD 于F ，其延长线交BC 于E ，∵边长为10cm的正方形ABCD先向上平移4cm再向右平移1cm，得到正方形A′B'C′D′，∴A′B′∥AB，BC∥B′C′，B′E=4，AF=1，易得四边形ABEF为矩形，∴EF=AB=10，∴FB′=6，DF=8，∴阴影部分面积=6×8=48（cm1）．故答案为48cm1．【点睛】本题考查了平移的性质：把一个图形整体沿某一直线方向移动，会得到一个新的图形，新图形与原图形的形状和大小完全相同；新图形中的每一点，都是由原图形中的某一点移动后得到的，这两个点是对应点．连接各组对应点的线段平行且相等．12．小明抛掷一枚均匀的硬币，抛掷一百次硬币，结果中有55次正面朝上，那么朝上的频率为__________．【答案】0.55【解析】用55除以100即可.【详解】55÷100=0.55.故答案为：0.55.【点睛】本题考查了频率的计算方法，熟练掌握频率=频数÷总数是解答本题的关键．13．一个长方体的长、宽、高分别是2x﹣3、x﹣2、x，则它的表面积为_____．【答案】10x2﹣24x+1．【解析】先根据题意列出算式，再求出即可．【详解】解：一个长方体的长、宽、高分别是2x﹣3、x﹣2、x，则它的表面积为：2[(2x﹣3)(x﹣2)+(2x﹣3)x+(x﹣2)x]=2(2x2﹣4x﹣3x+6+2x2﹣3x+x2﹣2x)=2(5x2﹣1x+6)=10x2﹣24x+1．故答案为：10x2﹣24x+1．【点睛】本题考查了整式的混合运算，能根据题意列出算式是解此题的关键．14．如果关于x 的不等式组：3x-a 0{2x-b 0≥≤，的整数解仅有1，2，那么适合这个不等式组的整数a ，b 组成的有序数对（a ，b ）共有___________个．【答案】1【解析】3x-a 0{2x-b 0≥≤①②，由①得：a?x 3≥；由②得：b x ?2≤． ∵不等式组有解，∴不等式组的解集为：a?b x ?32≤≤． ∵不等式组整数解仅有1，2，如图所示：，∴0＜a?3≤1，2≤b 2＜3，解得：0＜a≤3，4≤b ＜1． ∴a=1，2，3，b=4，2．∴整数a ，b 组成的有序数对（a ，b ）共有3×2=1个．15．某路口南北方向红绿灯的设置时间为：红灯40s ，绿灯60s ，黄灯3s ．小明的爸爸随机地由南往北开车经过该路口，则他遇到红灯的概率是_____．【答案】40103【解析】由红灯40s ，绿灯60s ，黄灯3s ，直接利用概率公式求解即可求得答案．【详解】：∵该路口红灯的时间为40s ，绿灯时间为60s ，黄灯时间为3s ，∴小明的爸爸随机地由南往北开车经过该路口时遇到红灯的概率是404040603103++=； 故答案为：40103. 【点睛】本题主要考查等可能时间的概率，注意解决此题的关键是：测度比为时间长度比．16．已知数据有100个，最大值为132，最小值为50，取组距为10，则可分成_____组．【答案】1【解析】已知这组数据的最大值为132，最小值为50，则它们的差是82，再由组距为10，即可求得组数．【详解】最大值为132，最小值为50，它们的差是132﹣50＝82，已知组距为10，那么由于8210≈1； 则可分成1组．故答案为：1．【点睛】本题考查的是组数的计算，熟知组数=（最大值-最小值）÷组距是解决问题的关键．17．在平面直角坐标系 xOy 中，对于平面内任意一点(x ， y)，规定以下两种变化：① f (x ， y) = (-x ， y) ．如 f (1， 2) = (-1， 2) ；② g ( x ， y ) = (x ， 2 - y )．根据以上规定：（1） g (1， 2) =（___________）；（2） f (g (2， -1)) =（___________）【答案】（1，0） （﹣2，3）【解析】（1）根据所给规定进行进行计算即可；（2）根据所给规定进行进行计算即可．【详解】解：（1）∵g （x ，y ）＝（x ，2﹣y ）∴g （1，2）＝（1，2﹣2）＝（1，0）故答案为：（1，0）（2）∵g （2，﹣1）＝（2，3）且f （x ，y ）＝（﹣x ，y ）∴f （g （2，﹣1））＝f （2，3）＝（﹣2，3）故答案为：（﹣2，3）【点睛】此题主要考查了点的坐标，关键是正确理解题目意思．三、解答题18．已知平面直角坐标系中有一点M （23m -，1m +）（1）若点M 到x 轴的距离为2，求点M 的坐标；（2）点N （5，-1）且MN ∥x 轴时，求点M 的坐标．【答案】（1）点M （-1，2）或（-9，-2）；（2）M 的坐标为（-7，-1）．【解析】（1）根据“点M 到y 轴的距离为2”得|2m-3|=2，求出m 的值，进而可求点M 的坐标； （2）由MN ∥x 轴得m+1=-1，求得m 的值即可．【详解】(1)∵点M(2m-3，m+1)到x 轴的距离为2，∴m+1=2或m+1=-2，∴ m=1或m= -3，∴点M 的坐标为(-1，2)或(-9，-2)；（2）∵点N(5，-1)且MN//x 轴，∴ m+1=-1，∴ m=-2，∴点M 的坐标为(-7，-1)．【点睛】本题考查了平面直角坐标系内点的坐标的特征：横坐标相同的两点确定的直线平行于y 轴，纵坐标相同的两点确定的直线平行于x 轴．点到x 轴的距离是其纵坐标的绝对值，到y 轴的距离是其横坐标的绝对值． 19．为了了解2018年全国中学生数学竞赛情况，随机抽查了部分参赛同学的成绩，整理并制作图表如下(部分未完成).请根据以上图表中提供的信息，解答下列问题:(1)本次调查的样本容量为______________.(2)在表中:m =_____________，n =____________.(3)补全频数分布直方图；(4)如果比赛成绩80分以上(含80分)为优秀，某中学有200人参加比赛，那么你估计该校约有多少人取得优秀成绩?【答案】（1）500 （2）200，0.3 （3）见解析（4）120人【解析】（1）样本容量即为调查的总人数，样本容量=任意分数段的频数÷对应的频率.（2）m 值可以由调查总人数减去剩下的三组分数段的人数和得到.因为四个分数段的频率之和等于1，则n 值可以由1减去剩下三组分数段的频率和得到.（3）根据计算出的m 值，补全直方图.（4）考查的是用样本估计总体，首先把优秀人数在样本总所占样本总人数的比例计算出来，则全校优秀人数的比例可以用该比例求出大约值.【详解】解：（1）由图可知：找到分数段在6070x ≤<的频数是50，频率是0.1则由样本容量=任意分数段的频数÷对应的频率得样本容量=50÷0.1=500 故答案为500.（注意：样本容量是一个数值，没有单位）（2）m=总人数-剩下三个分数段的人数和即m=500-(50+150+100)=200n=1-剩下三个分数段的频率和即n=1-（0.1+0.4+0.2）=0.3（3）因为m=200则补充的直方图为：（4）由表可知：样本中优秀人数所占的比例=0.2+0.4=0.6则全校优秀人数=全校人数×0.6即200×0.6=120（人）∴该校约有120人取得优秀成绩.【点睛】本题综合性的考查了，频率分布表和频率分布直方图中的数据计算，用样本估计总体的计算.务必清楚的是公式有频率=频数÷总人数，样本中各部分所占样本的比例大约的等于总体中各部分所占总体的比例. 20．计算：（1）22011()3()23---⨯- （2）（x-3）（2x+5）【答案】（1）-5；（2）2x 2-x-15.【解析】（1）先算乘方，再算乘法，最后算减法即可得到结果；（2）利用多项式乘以多项式的法则计算，合并同类项后即可得到结果.【详解】（1）22011()3()23---⨯- =4-9=-5；（2）（x-3）（2x+5）=2x 2+5x-6x-15=2x 2-x-15.【点睛】此题考查了有理数的混合运算以及多项式乘以多项式，熟练掌握运算法则是解本题的关键.21．已知方程713x y a x y a+=--⎧⎨-=+⎩的解x 为非正数，y 为负数，求a 的取值范围． 【答案】﹣2＜a ≤1．【解析】本题可对一元二次方程运用加减消元法解出x 、y 关于a 的式子，然后根据x ≤0和y ＞0可分别解出a 的值，即可求得a 的取值范围．【详解】解方程组：713x y a x y a +=--⎧⎨-=+⎩，得，324x a y a =-⎧⎨=--⎩． ∵00x y ≤⎧⎨<⎩， ∴30240a a -≤⎧⎨--<⎩， 解得：﹣2＜a ≤1．【点睛】本题考查了二元一次方程的解法和一元一次不等式的性质．根据运算可将x 、y 化为关于a 的式子，然后计算出a 的取值范围．22．（1）求x 的值2(21)49x -=（2212⎛⎫+ ⎪⎝⎭ （3）124x y x y +=⎧⎨-=-⎩ （4）6()4(2)162()134x y x y x y x y +--=⎧⎪-+⎨-=-⎪⎩ 【答案】（1）4x =或3x =-；（2）8；（3）12x y =-⎧⎨=⎩；（4）22x y =⎧⎨=⎩ 【解析】（1）方程两边同时开方，得到两个一元一次方程，求出方程的解即可；（2）原式利用立方根、算术平方根以及有理数的乘方的运算法则进行计算即可得到答案；（3）方程组运用加减消元法求解即可；（4）先把原方程组变形为58? 51112x y x y -+=⎧⎨-=-⎩①②，再运用代入消元法求解即可得到答案. 【详解】（1）解：2(21)49x -=217x -=±217x -=或217x -=-∴4x =或3x =-；（2212⎛⎫ ⎪⎝⎭ 115344=-++ 8=；（3）解：1? 24x y x y +=⎧⎨-=-⎩①②①+②得 33x =-1x =-把1x =-代入①得：11y -+=2y =∴方程组的解为12x y =-⎧⎨=⎩（4）解：6()4(2)162()134x y x y x y x y +--=⎧⎪-+⎨-=-⎪⎩ 变形得58? 51112x y x y -+=⎧⎨-=-⎩①② 由①得58x y =-③把③代入②得5(58)1112y y --=-解得2y =把2y =代入③得2x =∴原方程组的解为22x y =⎧⎨=⎩ 【点睛】此题主要考查了实数的混合运算以及解二元一次方程组，熟练掌握运算法则是解题的关键. 23．先化简，再求值：222412()4422a a a a a a--÷-+--，其中a 是方程2310x x ++=的根． 【答案】12【解析】原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算，同时利用除法法则变形，约分得到最简结果，将a 代入方程求出a 2+3a 的值，代入计算即可求出值．【详解】原式=2(2)(2)(2)1(2)(2)222a a a a a a a a +---⨯-⨯--=(2)22a a a ++ =()32a a +232a a +=， ∵a 是2310x x ++=的根，∴a 2+3a=-1,故原式=12-【点睛】考查了分式的化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．24．端午节快到了，小明准备买粽子过节，若在超市购买2盒甲品牌粽子和3盒乙品牌粽子需支付380元，而在某团购群购买5盒甲品牌粽子和4盒乙品牌粽子需支付520元对比发现，甲品牌粽子每盒的团购价相当于超市价的八折，乙品牌粽子每盒的团购价相当于超市价的七五折（1）甲、乙两种品牌粽子每盒的超市价分别是多少元?（2）若购买甲品牌粽子50盒，乙品牌粽子80盒，则在团购群购买比在超市购买能省多少钱?（3）小明要打算在团购群购买这两种品牌的粽子，其中乙品牌粽子比甲品牌粽子多2盒，总花费不超过1000元，问小明最多能买多少盒甲品牌粽子?【答案】（1）甲品牌粽子的超市价为每盒10元，乙品牌粽子的超市价为每盒80元；（2）在团购群购买比在商场购买能省2300元；（3）最多可以买1盒甲品牌粽子．【解析】（1）设甲品牌粽子的超市价为每盒x 元，乙品牌粽子的超市价为每盒y 元，根据“在超市购买2盒甲品牌粽子和3盒乙品牌粽子需支付380元，在某团购群购买5盒甲品牌粽子和4盒乙品牌粽子需支付520元”，即可得出关于x ，y 的二元一次方程组，解之即可得出结论；（2）利用节省的钱数=在超市购买所需费用-在团购群购买所需费用，即可求出结论；（3）设买甲品牌粽子a 盒，则买乙品牌粽子（a+2）盒，根据总价=单价×数量结合总花费不超过1000元，即可得出关于a 的一元一次不等式，解之取其中的最大值整数值即可得出结论．【详解】解：（1）设甲品牌粽子的超市价为每盒x 元，乙品牌粽子的超市价为每盒y 元，依题意，得：2338050.840.75520x y x y +=⎧⎨⨯+⨯=⎩解得：7080x y =⎧⎨=⎩答：甲品牌粽子的超市价为每盒10元，乙品牌粽子的超市价为每盒80元．（2）50×10+80×80-50×10×0.8-80×80×0.15=2300（元）．答：在团购群购买比在商场购买能省2300元．（3）设买甲品牌粽子a盒，则买乙品牌粽子（a+2）盒，依题意，得：10×0.8a+80×0.15（a+2）≤1000，解得：17729 a∴a的最大整数解为a=1．答：最多可以买1盒甲品牌粽子．【点睛】本题考查了二元一次方程组的应用以及一元一次不等式的应用，解题的关键是：（1）找准等量关系，正确列出二元一次方程组；（2）根据数量关系，列式计算；（3）根据各数量之间的关系，正确列出一元一次不等式．25．阅读下面材料：（1）小亮遇到这样问题：如图1，已知AB∥CD，EOF是直线AB、CD间的一条折线．判断∠O、∠BEO、∠DFO三个角之间的数量关系．小亮通过思考发现：过点O作OP∥AB，通过构造内错角，可使问题得到解决．请回答：∠O、∠BEO、∠DFO三个角之间的数量关系是．参考小亮思考问题的方法，解决问题：（2）如图2，将△ABC沿BA方向平移到△DEF（B、D、E共线），∠B＝50°，AC与DF相交于点G，GP、EP分别平分∠CGF、∠DEF相交于点P，求∠P的度数；（3）如图3，直线m∥n，点B、F在直线m上，点E、C在直线n上，连接FE并延长至点A，连接BA、BC和CA，做∠CBF和∠CEF的平分线交于点M，若∠ADC＝α，则∠M＝（直接用含α的式子表示）．【答案】（1）∠EOF＝∠BEO+∠DFO；（2）∠P＝65°；（3）∠M＝90°﹣12α．【解析】（1）根据平行线的性质求出∠EOM=∠BEO，∠FOM=∠DFO，即可得出答案；（2）由DF∥BC，AC∥EF，推出∠EDF=∠B=50°，∠F=∠CGF，推出∠DEF+∠F=180°-50°=130°，再由三角形内角和定理可得∠P+∠FGP=∠F+∠FEP，由此即可解决问题；（3）由∠M=∠FBM+∠CEM=12∠FBC+12∠CEM=12（180°-α）=90°-12α即可解决问题【详解】（1）如图1中，∵OP∥AB，∴∠EOP＝∠BEO，∵AB∥CD，∴OP∥CD，∴∠FOP＝∠DFO，∴∠EOP+∠FOP＝∠BEO+∠DFO，即：∠EOF＝∠BEO+∠DFO，故答案为∠EOF＝∠BEO+∠DFO；（2）如图2中，∵DF∥BC，AC∥EF，∴∠EDF＝∠B＝50°，∠F＝∠CGF，∴∠DEF+∠F＝180°﹣50°＝130°，∵∠P+∠FGP＝∠F+∠FEP，∴∠P＝∠F+∠FEP﹣∠FGP＝12∠DEF+12∠F＝65°；（3）如图3中，易知∠M＝∠FBM+∠CEM，∵BF∥EC，∴∠DCE＝∠DBF，∵∠DEC+∠DCE＝180°﹣α，∠M=∠FBM+∠CEM＝12∠FBC+12∠CED＝12（180°﹣α）＝90°﹣12α．【点睛】本题考查平行线的性质、三角形内角和定理、角平分线的定义等知识，解题的关键是灵活运用所学知识解决问题，属于中考常考题型．七年级下学期期末数学试卷一、选择题（每题只有一个答案正确）1．已知|3x+y ﹣2|+(2x+3y+1)2＝0，则xy 的值为( )A ．1B ．﹣1C ．12D ．2 【答案】B【解析】根据非负数的性质可得32231x y x y +=⎧⎨+=-⎩，解方程组求得x ，y 的值，即可求得xy 的值． 【详解】∵|3x+y ﹣2|+(2x+3y+1)2＝0，∴32231x y x y +=⎧⎨+=-⎩ ， 解得：11x y =⎧⎨=-⎩， ∴xy ＝﹣1，故选B ．【点睛】本题考查了非负数的性质和解二元一次方程组，熟知非负数的性质是解决问题的关键．2()22m --有意义，则实数的取值范围是（ ）A ．2m >-B ．2m >-且1m ≠C ．1m ≥-D ．1m ≥-且2m ≠ 【答案】D【解析】根据被开方数是非负数，底数不等于零列式求解即可.【详解】由题意得m+1≥0，且m-2≠0，∴m 1≥-且m 2≠.故选D.【点睛】题考查了代数式有意义时字母的取值范围，代数式有意义时字母的取值范围一般从几个方面考虑：①当代数式是整式时，字母可取全体实数；②当代数式是分式时，考虑分式的分母不能为0；③当代数式是二次根式时，被开方数为非负数．3．将正整数按下表的规律排列：19 20 21 22 23 24 25 26 27…平移表中涂色部分的方框，方框中的4个数的和可能是A．2010 B．2014 C．2018 D．2022【答案】A【解析】设涂色方框中第一个数为a，其余三个数分别为a+1，a+2，a+3，根据四个数之和为四个选项中的数，得出关于x的一元一次方程，解之得出a的值，结合a是正整数以及框出四个数的位置，即可得出结论．【详解】设涂色方框中第一个数为a，其余三个数分别为a+1，a+2，a+3，则方框中四个数之和为：4a+6，当4a+6=2010时，解得a=501，∴这四个数分别为：501，502，503，504，根据表格所给数据规律可得每一行最后一个数是9的倍数，504÷9=56，∴方框中的4个数的和可能是2010；当4a+6=2014时，解得a=502, ∴这四个数分别为：502，503，504，505，而9的倍数504在倒数第二个数的位置，故方框中的4个数的和不可能是2014；当4a+6=2018时，解得a=503，∴这四个数分别为：503，504，505，506，而9的倍数504在倒数第三个数的位置，故方框中的4个数的和不可能是2018；当4a+6=2022时，解得a=504，∴这四个数分别为：504，505，506，507，而9的倍数504在倒数第四个数的位置，，故方框中的4个数的和不可能是2022.故选A.【点睛】本题考查了一元一次方程的应用以及规律型中数字的变化类，找准等量关系，正确列出一元一次方程是解题的关键．4．下列各选项的结果表示的数中，不是无理数的是（）A．如图，直径为单位1的圆从数轴上的原点沿着数轴无滑动地顺时针滚动一周到达点A，点A表示的数B．5的算术平方根C．9的立方根D144【答案】D【解析】将四个选项都计算出来，再由无理数是无限不循环小数进行判断.，12是有理数，不是无理数.故选D【点睛】本题考察什么是无理数，同时也考查了数的开方运算，能正确进行数的开方是解题的关键.5．下列各数：-2，0，13，0.020020002…，π ） A ．4B ．3C ．2D ．1 【答案】C【解析】分析：根据无理数与有理数的概念进行判断即可得.详解：2-是有理数，0是有理数，13是有理数，0.020020002…是无理数，π 所以无理数有2个，故选C.点睛：本题考查了无理数定义，初中范围内学习的无理数有三类：①π类，如2π，3π等；②开方开不尽0.1010010001…，等.6．下列语句正确是（ ）A ．无限小数是无理数B ．无理数是无限小数C ．实数分为正实数和负实数D ．两个无理数的和还是无理数 【答案】B【解析】解：A ．无限不循环小数是无理数，故A 错误；B ．无理数是无限小数，正确；C ．实数分为正实数、负实数和0，故C 错误；D ．互为相反数的两个无理数的和是0，不是无理数，故D 错误．故选B ．7．在平面直角坐标系中，点P(m ﹣2，m+1)一定不在第( )象限．A ．四B ．三C ．二D ．一 【答案】A【解析】求出点P 的纵坐标大于横坐标，再根据各象限内点的坐标特征解答．【详解】解：当m-2＞0时，m>2,m+2>0,点P 在第一象限；当m-2<0时，m<2,则m+1可以是负数也可以是正数，∴点P 可以在第二象限也可以在第三象限，∴点P 一定不在第四象限．故选A ．【点睛】本题考查了各象限内点的坐标的符号特征，记住各象限内点的坐标的符号是解决的关键，四个象限的符号特点分别是：第一象限（+，+）；第二象限（-，+）；第三象限（-，-）；第四象限（+，-）．8．若三角形有两个内角的和是90°，那么这个三角形是（）A．钝角三角形B．直角三角形C．角三角形D．不能确定【答案】B【解析】根据三角形的内角和即可得到结论．【详解】∵三角形有两个内角的和是90°，∴三角形的第三个角=180°-90°=90°，∴这个三角形是直角三角形，故选：B．【点睛】本题考查了三角形的内角和，熟记三角形的内角和等于180°是解题的关键9．如图，已知∠1=110°，∠2=70°，∠4=115°，则∠3的度数为（）A．65º B．70º C．97º D．115º【答案】D【解析】因为∠2=∠5=70°，∠1=110°，所以a∥b，则∠4=∠3，故∠3度数可求．【详解】∵∠2=∠5=70°，∠1=110°，∴∠1+∠5=180°，∴a∥b（同旁内角互补两直线平行），∴∠4=∠3，∵∠4=115°，∴∠3=115°．故选D．【点睛】本题考查平行线的判定与性质，正确识别“三线八角”中的同位角、内错角、同旁内角是正确答题的关键．10．下列命题错误的是（ ）A ．若a b >，则22ac bc ≥B ．若a b >，则1a 1b -<-C ．若a b >，则2a 32b 3->-D ．若a b >，则3a b 4b +<【答案】D【解析】运用不等式的基本性质排除选项．【详解】解：A 、若a ＞b ，则ac 2≥bc 2，故A 正确；B 、若a ＞b ，则1-a ＜1-b ，故B 正解；C 、若a ＞b ，则2a-3＞2b-3，故C 正确；D 、若a ＞b ，则3a+b ＞4b ，故D 错误．故选：D ．【点睛】本题主要考查不等式的性质，熟记不等式的基本性质是解题的关键．不等式的性质：①把不等式的两边都加(或减去)同一个整式，不等号的方向不变；②不等式两边都乘(或除以)同一个正数，不等号的方向不变；③不等式两边都乘(或除以)同一个负数，不等号的方向改变．二、填空题题11．观察36.137 2.477, 6.137 1.8308,==填空（1）613.7=_____（2）若30.18308,x =则x=___【答案】24.77、 0.006137【解析】依据被开放数小数点向左或向右移动2n 位,对应的算术平方根的小数点向左或向右移动n 位求解【详解】（1）∵ 6.137 2.477,=∴613.7=24.77（2）∵36.137 1.8308,=∴30.18308,x =x= 0.006137【点睛】此题考查算术平方根的性质,熟练掌握算术平方根的性质是解题的关键12．如图所示，已知△ABC 的周长是20，OB 、OC 分别平分∠ABC 和∠ACB ，OD ⊥BC 于D ，且OD=3，则△ABC 的面积是 ．【答案】1．【解析】试题分析：如图，连接OA ，∵OB 、OC 分别平分∠ABC 和∠ACB ，∴点O 到AB 、AC 、BC 的距离都相等，∵△ABC 的周长是20，OD ⊥BC 于D ，且OD=3，∴S △ABC =12×20×3=1． 考点：角平分线的性质．13．某种毛巾的原零售价为每条6元，凡一次性购买两条以上(含两条)，商家推出两种优惠方案：()1两条按原价，其余按七折优惠；()2全部按八折优惠.若在购买相同数量的毛巾的情况下，要使方案()1比方案()2合算，则最少要购买毛巾______条.【答案】1【解析】设购买毛巾x 条，根据题意可得不等关系：2条毛巾的价格()x 2+-条毛巾的价格0.7x ⨯<条毛巾打8折的价格，根据题意列出不等式即可．【详解】设购买毛巾x 条，由题意得：()6260.7x 260.8x ⨯+⨯-<⨯解得x 6>． x 为最小整数，x 7∴=，故答案为：1．【点睛】此题主要考查了一元一次不等式的应用，关键是弄清题意，找出题目中的不等关系，列出不等式． 14．在平面直角坐标系中，点A 的坐标是(3，﹣8)，作点A 关于x 轴的对称点，得到点A′再作点A′关于y 轴的对称点，得到点A″的坐标为_______．【答案】 (﹣3，8)．【解析】直接利用关于x 轴和y 轴对称点的性质分别得出答案．【详解】∵点A 的坐标是（3，﹣8），作点A 关于x 轴的对称点，得到点A′，∴A′（3，8），∵作点A′关于y轴的对称点，得到点A″，∴A″的坐标为：（﹣3，8）．故答案为：（﹣3，8）．【点睛】此题主要考查了关于x，y轴对称点的性质，正确掌握横纵坐标的关系是解题关键．15．一副三角板叠在一起如图放置，最小锐角的顶点D恰好放在等腰直角三角板的斜边AB上，BC与DE 交于点M．如果∠ADF=100°，那么∠BMD为______度．【答案】1．【解析】先根据∠ADF=100°求出∠MDB的度数，再根据三角形内角和定理得出∠BMD的度数即可：∵∠ADF=100°，∠EDF=30°，∴∠MDB=180°﹣∠ADF﹣∠EDF=180°﹣100°﹣30°=50°．∴∠BMD=180°﹣∠B﹣∠MDB=180°﹣45°﹣50°=1°．16．如图，有一块含有45°角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上，如果∠1=22°，那么∠2的度数为______．【答案】23°【解析】根据平行线的性质求出∠3，即可求出答案．【详解】解：如图：∵AB∥CD，∠1=22°，∴∠1=∠3=22°，∴∠2=45°-22°=23°．故答案为23°．【点睛】本题考查平行线的性质的应用，能求出∠3的度数是解题的关键，注意：两直线平行，内错角相等．17．己知关于X 的不等式组5x-a 3(1)?2x 17x >-⎧⎨-≤⎩的所有整数解的和为7，则a 的取值范围是_____ 【答案】7≤a ＜9 或－3≤a ＜－1【解析】先解不等式组，再根据整数解的要求推出a 的取值范围.【详解】5x-a 3(1)?2x 17x >-⎧⎨-≤⎩①②解:不等式组的解集是：342a x -≤， 因为所有整数解的和为7所以x 可取的数是：4,3或4,3,2,1,0，-1，-2所以3232a -≤或3322a --≤-解得7≤a ＜9 或－3≤a ＜－1故答案是：7≤a ＜9 或－3≤a ＜－1．【点睛】考核知识点：不等式组的整数解.解不等式组是关键.三、解答题18．已知，直线//AB DC ，点P 为平面上一点，连接AP 与CP ．（1）如图1，点P 在直线AB 、CD 之间，当60BAP ∠=︒，20DCP ∠=︒时，求APC ∠．（2）如图2，点P 在直线AB 、CD 之间AC 左侧，BAP ∠与DCP ∠的角平分线相交于点K ，写出AKC ∠与APC ∠之间的数量关系，并说明理由．（3）如图3，点P 落在CD 下方，BAP ∠与DCP ∠的角平分线相交于点K ，AKC ∠与APC ∠有何数量关系？并说明理由．【答案】（1）80APC ︒∠=；（2）12AKC APC ∠=∠，见详解；（3）12AKC APC ∠=∠，见详解 【解析】（1）过点P 作//A PE B ，根据平行线的性质得到,APE BAP CPE DCP ∠=∠∠=∠，再根据APC APE CPE BAP DCP ∠=∠+∠=∠+∠计算即可；（2）过K 作//KE AB ，根据平行线的性质和角平分线的定义可得出AKC ∠与APC ∠的数量关系； （3）过K 作//KE AB ，根据平行线的性质和角平分线的定义可得出AKC ∠与APC ∠的数量关系.【详解】（1）(如图1，过点P 作//A PE B//AB CD////PE AB CD ∴,APE BAP CPE DCP ∴∠=∠∠=∠602080APC APE CPE BAP DCP ︒︒︒∴∠=∠+∠=∠+∠=+=（2）12AKC APC ∠=∠ 如图2，过K 作//KE AB//AB CD////KE AB CD ∴,AKE BAK CKE DCK ∴∠=∠∠=∠AKC AKE CKE BAK DCK ∴∠=∠+∠=∠+∠过点P 作//PF AB同理可得APC BAP DCP ∠=∠+∠BAP ∠与DCP ∠的角平分线相交于点K1111() , 2222BAK DCK BAP DCP BAP DCP APC ∴∠+∠=∠+∠=∠+∠=∠ 12AKC APC ∴∠=∠ （3）12AKC APC ∠=∠ 如图3，过K 作//KE AB//AB CD////KE AB CD ∴,BAK AKE DCK CKE ∴∠=∠∠=∠AKC AKE CKE BAK DCK ∴∠=∠-∠=∠-∠过点P 作//PF AB同理可得APC BAP DCP ∠=∠-∠BAP ∠与DCP ∠的角平分线相交于点K 1111()2222BAK DCK BAP DCP BAP DCP APC ∴∠-∠=∠-∠=∠-∠=∠ 12AKC APC ∴∠=∠ 【点睛】本题考查了平行线的性质和角平分线的定义，解题的关键是作出平行线构造内错角相等计算.19．如图，在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中，给出了格点△ABC （三角形顶点是网格线的交点）和△A 1B 1C 1，且△ABC 与△A 1B 1C 1，成中心对称．（1）画出△ABC 和△A 1B 1C 1的对称中心O ；（2）将△A 1B 1C 1沿直线ED 方向向上平移6格，得到△A 2B 2C 2，画出△A 2B 2C 2；（1）将△A 2B 2C 2绕点C 2顺时针方向旋转90°，得到△A 1B 1C 1，画出△A 1B 1C 1．【答案】（1）见解析；（2）见解析；（1）见解析.【解析】（1）根据中心对称图形的定义，对应点的连线的交点就是对称中心．（2）将△A 1B 1C 1各个顶点沿直线ED 方向向上平移6格即可．（1）将△A 2B 2C 2各个顶点绕点C 2顺时针方向旋转90°即可．【详解】解：。

安徽省合肥市七年级下学期数学期末试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题；共20分)1. （2分） (2018七下·惠城期末) 在平面直角坐标系中，点A（a -2，2a+8）在y轴上，则（）A . a -4B . a= -4C . a 2D . a =22. （2分） (2019七下·广州期中) 下列等式正确是（）A .B .C .D .3. （2分）(2019·贵港模拟) 下列说法正确的是（）A . 了解“贵港市初中生每天课外阅读书籍时间的情况“最适合的调查方式是全面调查B . 甲乙两人跳绳各10次，其成绩的平均数相等，若则甲的成绩比乙的稳定C . 平分弦的直径垂直于弦D . “任意画一个三角形，其内角和是360°”是不可能事件4. （2分） (2020八上·五华期末) 下列各数：3.141，，，，，0.1010010001……，其中无理数有（）A . 1个B . 2C . 3个D . 4个5. （2分） (2019八上·合浦期中) 下列命题的逆命题是真命题的是（）A . 对顶角相等B . 同一三角形内等角对等边C . 同角的余角相等D . 全等三角形对应角相等6. （2分） (2019八下·余杭期末) 在 ABCD中，E，F是对角线BD上的两点(不与点B，D重合)．下列条件中，无法判断四边形AECF一定为平行四边形的是（）A . AE∥CFB . AE=CFC . BE=DFD . ∠BAE=∠DCF7. （2分） (2019七下·双鸭山期末) 若，则下列不等式中一定成立的是（）A .B .C .D .8. （2分）小明想用图形1通过作图变换得到图形2，下列这些变化中不可行的是（）A . 轴对称变换B . 平移变换C . 旋转变换D . 中心对称变换9. （2分） (2020七下·高邑月考) 《九章算术》中有一道“盈不足术”的问题，原文为：今有人共买物，人出八，盈三；人出七，不足四，问人数，物价各几何？意思是：“现有几个人共同购买一件物品，每人出8钱，则多3钱；每人出7钱，则差4钱，求物品的价格和共同购买该物品的人数．设该物品的价格是x钱，共同购买该物品的有y人，则根据题意，列出的方程组是（）A .B .C .D .10. （2分）如图所示，将一刻度尺放在数轴上(数轴的单位长度是1 cm)，刻度尺上的“0 cm”和“15 cm”分别对应数轴上的-3.6和x，则（）A . 9＜x＜10B . 10＜x＜11C . 11＜x＜12D . 12＜x＜13二、填空题 (共6题；共7分)11. （1分） (2017八上·南涧期中) 若A（x，3）关于y轴的对称点是B（－2，y），则x＝________ ，y ＝________ ．12. （1分）如果关于x的不等式（a+1）x＞a+1的解集为x＜1，那么a的取值范围是________13. （1分） (2019七下·柳江期中) -64的立方根是________，的平方根是________.14. （2分）(2020·包头) 如图，在正方形 ABCD ，E是对角线 BD 上一点， AE 的延长线交 CD 于点F ，连接 CE ．若∠BAE=56°，则∠CEF= ________ ° ．15. （1分）已知在一个样本中，50个数据分别落在5个组内，第一、二、三、五组数据的个数分别为2，8，15，5，则第四组的频率是________．16. （1分） (2020七上·浦北期末) 规定：用表示大于的最小整数，例如：，，；用表示不大于的最大整数，例如：，， .如果整数满足关系式，则 ________．三、解答题 (共9题；共74分)17. （5分）计算：﹣32+|﹣3+ |+ ．18. （5分）(2016·达州) 已知x，y满足方程组，求代数式（x﹣y）2﹣（x+2y）（x﹣2y）的值．19. （2分）(2017·邗江模拟)（1） +（）﹣1﹣2cos60°+（2﹣π）0（2）解不等式组．20. （2分） (2019七上·普宁月考) 已知点O是直线AB上的一点，∠COE=90°，OF是∠AOE的平分线．（1）当点C．E.F在直线AB的同侧（如图1所示）①若∠COF=25°，求∠BOE的度数②若∠COF=α°，则∠BOE是多少度．（2）当点C与点E.F在直线AB的两旁（如图2所示）时，（1）中第②式的结论是否仍然成立？请给出你的结论并说明理由．21. （5分）解方程：（1）﹣3（x+1）=9（2）（x﹣1）=2﹣（x+2）22. （15分）(2019·泰山模拟) 民俗村的开发和建设，带动了旅游业的发展，某市有A、B、C、D、E五个民俗旅游村及“其它”景点，该市旅游部门绘制了2018年“五·一”长假期间民俗村旅游情况统计图如下：某市2018年“五.一”长假期间民俗旅游情况统计图根据以上信息解答：（1） 2018年“五·一”期间，该市五个旅游村及“其它”景点共接待游客________万人，扇形统计图中D 民俗村所对应的圆心角的度数是________，并补全条形统计图；（2）根据近几年到该市旅游人数增长趋势，预计2019年“五·一”节将有70万游客选择该市旅游，请估计有多少万人会选择去E民俗村旅游?（3）甲、乙两个旅行团在A、C、D三个民俗村中，同时选择去同一个民俗村的概率是多少？请用画树状图或列表法加以说明.23. （15分） (2019八下·高阳期中) 问题背景：在△ABC中，AB、BC、AC三边的长分别为、、，求这个三角形的面积．小辉同学在解答这道题时．先建立一个正方形网格（每个小正方形的边长为1），再在网格中画出格点△ABC（即△ABC三个顶点都在小正方形的顶点处）．如图①所示．这样不需求△ABC的高．而借用网格就能计算出它的面积．（1）请你将△ABC的面积直接填写在横线上________；思维拓展：（2）我们把上述求△ABC面积的方法叫做构图法．若△ABC三边的长分别为，，，请利用图②的正方形网格（每个小正方形的边长为1）画出相应的△ABC ．并求出它的面积探索创新：（3）若△ABC三边的长分别为 a、2 a、 a（a＞0），请利用图（2）的正方形网格（每个小正方形的边长为a）画出相应的△ABC ．并求出它的面积．（4）若△ABC三边的长分别为、，2 （m＞0，n＞0，且m≠n），试运用构图法求出这个三角形的面积．24. （10分）(2017·柘城模拟) 春节期间，某商场计划购进甲、乙两种商品，已知购进甲商品2件和乙商品3件共需270元；购进甲商品3件和乙商品2件共需230元．（1）求甲、乙两种商品每件的进价分别是多少元？（2）商场决定甲商品以每件40元出售，乙商品以每件90元出售，为满足市场需求，需购进甲、乙两种商品共100件，且甲种商品的数量不少于乙种商品数量的4倍，请你求出获利最大的进货方案，并求出最大利润．25. （15分）(2020·永嘉模拟) 如图，直线y=-2x+4分别交x轴、y轴于点A，B，AC⊥AB交y轴于点C，CD∥x 轴交直线AB于点D，动点P在CA上从点C向终点A匀速运动，同时，动点Q在DB上从点D向终点B匀速运动，它们同时到达终点，设点P，Q的横坐标分别为m，n。