武威十四中2019年学校工作计划

2024年武威十四中学工作总结____年度武威十四中学工作总结一、工作概述____年是武威十四中学全面贯彻教育部新一轮教育改革方案的起步年。

学校始终坚持以立德树人为根本任务，紧密围绕学生发展全面素质，全力推动学校各项工作。

在党委的正确领导下，全体教职工团结合作，通力协作，高质量完成了各项任务，取得了显著的成绩。

二、教育教学工作学校大力引进教育教学新理念，改革教学模式，提升教育教学质量。

积极推动素质教育与综合实践活动的有机结合，创新开展各类课堂教学活动。

加强教学管理，提高课堂教学质量和效果。

1. 打造特色教育加强对学生特长的培养，特别是体育、艺术方面的特长。

建立特色教育班级，采用小班教学，全面激发学生的潜能。

2. 教师发展培训组织教师参加各类教育培训，提高教师专业素质。

建立教师成长档案，定期进行评价和培训。

3.课堂教学改革推行多元化的教学方法，增加学生的参与度和兴趣。

结合学生的实际情况，组织实践活动，提高学生的实际操作能力。

三、学生管理工作1.学生成长指导通过心理辅导和班级会议，及时发现学生的问题，为学生成长提供指导和帮助。

建立学生档案，了解学生的学习、生活情况，及时了解学生的特长和优点。

2.班级管理组织班级活动，增强班级凝聚力。

加强对学生的行为规范和习惯养成的教育，培养学生良好的行为习惯。

3.家校合作开展家长学校活动，加强与家长的沟通和联系。

及时了解学生在家庭中的问题和困惑，共同促进学生的健康成长。

四、校园办公及设施建设1.校园环境建设对校园环境进行改造和提升，建设美丽的校园。

加强环境保护，推行节约用水、用电的措施。

2.设施更新更新教学设备，提供更好的学习条件和环境。

加强对设施的维护和管理，保证设施的正常运行。

3.科研与实验室建设积极引入科研与实验室、平台建设，为学生提供更多的科研与实践机会。

五、师德师风建设1. 教师队伍建设加强对教师的培训和提升，通过各种方式激发教师的创造力和激情，为学生提供更好的教学服务。

学校工作计划朝阳市第十四中学我校2019年工作的主旨是：以教育教学工作为核心，以抓班子队伍、教师队伍、家长队伍为主线，开展有效活动，促进教育教学质量提升，办人民满意的教育。

坚持“六育并举”，即教书育人、活动育人、文化育人、管理育人、服务育人、环境育人；“三位一体”，即学校教育、社会教育、家庭教育相结合，融为一体。

为了顺利完成各项工作，我校根据龙城区教育体育局的文件精神和学校实际情况，制定本学期工作计划如下：工作要点一、做好开学工作，创造良好开端1、2月24日领导班子提前上班，召开会议研究新学期工作安排。

深入推进“两学一做”，扎实学习十九大、十九届三种全会精神和新党章；深入开展行风建设，加强师德师风建设。

2月25日组织全体教师及时返校，召开了教师会，对新学期的工作进行了安排部署，做好推门听课工作。

2、落实国家精准扶贫政策，确保没有一名学生因家庭困难而辍学。

3、加强后勤保障，假期值班期间及开学初，我校领导班子对学校的教育教学、生活设施进行了认真检修，排查校舍安全隐患，确保用水、用电等各项后勤保障工作及时到位。

4、积极开展开学教育，加强《中小学生守则》（2015年修订）教育和开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育及节粮、节水、节电“三节”教育。

5、认真核查教育经费使用情况。

6、对学校的校园网络、多媒体设备、理化生实验室等进行了检修，保证顺利开课；7、教材和教辅材料符合国家规定要求情况，及时在开学前将课本发放到学生手中，无强制学生购买教辅材料现象发生；教师备好、上好开学第一课。

有与教材配套的数字教育资源供师生正常使用（教材配套光盘）；8、加强校园周边环境综合治理工作。

9、研究制定本学期工作计划。

10、做好新学期开学升旗仪式，由副校长王海祥做国旗下讲话。

二、抓好队伍建设，打造优秀的工作群体1、抓好班子队伍，要有核心意识。

统一思想认识，达成共同愿景；加强“四力”（眼力、脚力、脑力、笔力）建设，实干兴校；严守规章制度，工作恪尽职守；理清本职工作指责，脚踏实地。

2019年度学校工作计划2019年度学校工作计划【一】一、指导思想本年度，我校教育工作将继续以xx大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观。

以促进教育公平和让人民满意为出发点，以实践教育强区为主要目标，以改革创新为主要动力和手段，以创建区“绿色学校”为契机，切实把握发展机遇，走内涵式发展道路，促进学校、教师、学生和谐健康发展。

树立依法治校、质量立校、科研兴校、特色强校的发展思想，努力创办家长满意学校。

二、工作目标1、完善学校各项基础设施建设，进一步提升办学条件;2、坚持育人为先，德育为本，加强对学生的人格素质教育、行为养成教育和心理健康教育，开展“绿色家园我们在行动”的主题教育活动;3、以课题科研为抓手，促教育教学质量提升，坚持特色办学;4、加大教师培训力度，提升教师队伍素质，提高教研教改能力;5、加强标准化学校和合格学校的建设，为实现xx教育强区而努力。

三、工作措施(一)以德育为主导，加强学生精神文明建设。

1、扎实推进素质教育，使学校形成育人的机制，真正落实素质教育在学校教育中的主体地位。

积极推动和引导教师潜心研究学生、研究课堂，特别是转变育人模式、方法，提高育人实效。

2、强化待合格学生的转化与提高措施，健全教学质量监测体系，把帮扶学习困难、品行困难和经济困难的学生，切实落实到日常教育教学工作中去。

要多给学生以成功的体验，缩小两极分化的差距，使每个学生得到不同的发展。

3、确立以“育人为本、德育为先、立德树人”作为学校的根本任务，加强德育的针对性、时代性和实效性。

开展“爱与责任”师德师风活动，组织教师开展“我身边的共产党员”演讲竞赛和班主任经验交流会，切实加强未成年人思想道德建设。

推进“家校平台”的功效，努力打造区级“先进家长”学校。

(二)强化教师队伍建设，加大教师培训力度。

1、师德教风常抓不懈，塑造良好教师形象。

组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，学习先进教师的优秀事迹，营造良好的师德氛围，树立良好的教师形象。

第十四中学2019年度工作计划一、基本情况我校现有教学班级30个，在籍学生2200余人，在编教职工129人，退休教师56人。

二、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十九大精神，深入开展“两学一做”教育和“三严三实”教育活动，认真学习习总书记一系列重要讲话，紧紧围绕县教育局教育工作会议精神，坚持以科学发展观为统领，全面贯彻党的教育方针，坚持依法治校、依法从教，以“为每一个学生的健康成长服务，为每一个学生的终身发展奠基”的办学理念为先导，以精细化的学校管理为抓手，以深化内涵发展为主线，以加强规范管理为保障，强化课程改革，深入实施素质教育，统筹推进重点工作，全面提升办学效能，团结协作，众志成城，积极开展“四校联创”活动，努力创办湘中特色学校、为全县义务教育学校标准化建设、均衡发展目标的实现做出新的贡献。

三、主要工作目标1、以德为首，狠抓学生养成教育、安全教育、法制禁毒教育，提高学生思想道德素质，犯罪率为0，争创安全、法制、禁毒、社会综合治理先进单位，创建平安文明和谐校园。

2、教学质量再上新台阶，2019年初三毕业会考，合格率85%以上，优秀率30%、巩固率98%；中考总分全县前十名中要有2-3人，前二十名中要有4-6人，1000分以上力争50人；一中上线保证200人，力争240人；输送职高生150人；毕业会考综合排名力争进入县“十强学校”。

3、加强教育教学常规管理，年度教育教学常规管理检查和绩效评估考核争取获县先进单位。

4、学生参加县运动会，保证进入全县前五名，力争进入全县前三名。

5、招生工作：保证分配到我校的小学毕业生全部免试入学，2017年开设10个七年级新生班，每班人数控制在65人以内。

6、加强对学生的思想品德教育、理想前途教育、人生观、社会主义核心价值观教育，思想品德合格率力争达100%。

7、肄业班期末考试合格率达85%，优秀率达30%以上。

音体美合格率达95%以上，信息技术、劳技合格率均达95%以上，形成良好的行为习惯，巩固学生养成教育示范校成果。

武威十四中2019年度工作总结第一篇：武威十四中：严复科xx年年度本人负责学校的政教工作、综治工作及九年级思想品德课的教学工作，在学校统一领导部署下，较好的完成了各项工作任务，取得了一定的成绩。

现就这一年的工作情况做以简要总结：一、政教工作在学校行政、党支部的领导下，学校政教工作坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步坚强和改进未成年人思想道德建设的决议》精神，在实践中始终把德育工作放在教育教学工作的首要地位抓紧抓好。

并取得了较好的成绩。

1、重视师德建设。

坚持政治理论学习制度，提高教师的师德修养，组织全体教师学习党的“十七大”精神和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的决议》的精神实质，增强与时俱进的意识。

通过开展“师德师风建设”大讨论和进一步加强作风建设等活动，增强教师的事业心和责任心，激励教职工修师德、铸师魂、树师表，用高尚的人格魅力去感染学生，使之成为高尚的人、有道德的人、有益于社会的人。

2、健全完善制度、强抓落实。

一方面，加强制度建设，逐步健全和完善德育工作制度和政教工作管理制度，使学校德育工作和政教工作有章可循、职责清晰。

另一方面，加强管理，强抓制度的落实。

在学校领导下，政教处牵头，充分发挥团组织、少先队、学生会、班主任及课堂教学等德育主渠道的优势作用和教师值周、学生值勤等活动的检查、督促作用，强抓制度落实和责任追究制度，使学校德育工作和政教工作力求有计划、有目标、有措施、有检查、落到实处，形成了学校有较健全的德育工作和政教工作的管理制度和正常的运行机制，学校德育工作和政教工作逐步制度化、常规化、科学化。

3、重视对学生的思想道德教育、行为习惯养成教育、安全防范教育。

学校以进一步加强和改进学生思想道德建设为主线，以“中学生德育大纲”为依据，以爱国主义、集体主义、社会主义等为主要内容，有计划、有针对性的、经常性的对学生进行思想道德教育。

同时，加强对学生进行法制理想教育，国防教育，禁毒、禁赌教育活动和远离邪教、远离黄色信息等教育活动，提高了学生的思想道德素质和自我防范能力。

2019年第二学期学校工作计划范文一、指导思想以《凉州区教育局20年教育工作要点》意见为指导，紧紧围绕"办人们心目中理想的学校，让每一位学生都得到理想的发展"这一目标，突出"中考"和"招生"两大重点，进一步强化管理意识、改革意识和创新意识，把握形势、锐意进取，全面提升教学质量，全力打造教育品牌，促进学校持续、健康发展。

二、工作目标1长远发展目标围绕"文化校园、魅力教师、活力课堂、绿色质量"的基本思路，初步形成精细化办学特色。

2教育质量目标坚持"绿色质量观"，加强对各学段教育教学质量的监控和指导，确保20年中考持续领先，招生工作再创佳绩。

三、主要工作一、常规管理，关键词规范、活泼、协调、全面坚持"成才先成人"的育人观，以培养"礼智行善和美"的现代"绅士、淑女"教育为统领，整体规划学校德育工作，进一步完善和实践具有我校特色的教育模式，促进学生健康、活泼、协调、全面发展，在理念、模式、教材、操作、评价等方面形成特色。

贯彻落实教育部《中小学班主任工作规定》，围绕班主任绩效考核要求，积极探索、推广优秀班主任工作经验，不断提升德育工作水平，使班主任的自身素养、德育认知和德育能力适应学校教育发展要求。

2、重视德育课程建设，在学科教学中渗透德育因素，开展与学科课程相结合的丰富多彩的社会实践活动。

切实发挥素质教育实践基地的育人作用，深入开展民族精神教育、革命理想教育、革命信念教育、公民道德教育、法律纪律教育。

高度重视中小学生命教育，将安全教育、禁毒教育、青春期教育等有机整合，丰富中小学生命教育内容。

3、推广学生自主管理的经验和成果，持之以恒地抓好养成教育的细节管理、常态管理、过程管理和特殊学生管理，确保课间活动"活而不乱"，不乱喊乱跑；教室自习"静而有序"，不三心二意；爱护公物"人人有责"，不熟视无睹；促进管理精细化，尽力尽责抓好校风、学风建设。

武威十四中2023年度工作总结
2023年度，武威十四中在学校领导的正确指导下，深入贯彻落实中央和省市教育方针政策，坚持以学生为中心的办学理念，全力提升教育教学质量，促进学校可持续发展。

一、教育教学方面
1. 提高教育教学质量，加强师资队伍建设，加强教师培训，不断提升教师专业素质和
教学水平。

2. 更新教育教学手段，推行数字化教育，增加信息技术应用，在课程设计和教学过程
中充分利用多媒体技术。

3. 深化课程改革，完善课程体系，加强学科融合，提升学生的综合素质能力。

4. 加强学科建设，优化学科结构，增设新的研究方向，提升学科竞争力。

5. 加强学生评价制度改革，探索多元化评价方式，激发学生学习动力。

二、学生管理方面
1. 强化学生的思想政治教育，加强班级文化建设，培养学生的家国情怀和社会责任感。

2. 加强学生心理健康教育，建立健全心理健康辅导体系，提供心理辅导服务，关注学
生的身心健康。

3. 加强学生纪律教育，严格管理学生行为规范，培养学生的自律和责任感。

4. 做好家校合作工作，加强与家长的沟通，共同关注学生的学习和成长。

三、学校管理方面
1. 推进学校管理体制机制改革，健全科学决策机制和管理运行机制。

2. 加强教育质量监控和评估工作，及时发现问题，采取措施加以解决。

3. 加强对学校各项工作的组织领导和督促检查，确保各项工作有序进行。

4. 继续推进校园环境建设，改善学校硬件设施，提供良好的学习环境。

以上是武威十四中2023年度工作总结的主要内容，通过各项工作的开展，学校将以更加积极的态度和努力，迎接新的一年的挑战，实现学校的整体发展和进一步提升。

武威十四中学工作总结_中学教师教学工作总结一、工作回顾在过去的一年中，我们始终秉持教育为本的理念，按照学校的要求和领导的安排，认真履行教师的职责，认真备课，认真教学，认真研究。

在教学工作上，我们始终以学生为本，注重培养学生的综合素质，并不断针对学生实际情况进行教学措施的设计和调整，尽力做好每一堂课，为学生提供优质的教育和服务。

在工作中，我们也注重自身的学习和提高，利用各种机会参加教育培训，增强自身教学能力和素质。

回顾过去一年，我们的工作取得了一定的成绩。

二、工作成果1. 落实学校教育方针，高效开展教育教学工作。

在教学工作中，我们围绕学校的教育方针，按时按量完成教学任务，认真做好每一堂课的备课工作，注重体现“因材施教，因时制宜”的教育原则。

我们积极开展各种形式的教育教学活动，组织学生参加各类比赛和活动，为学生提供更多的学习和展示机会。

2. 积极开展德育工作，提高学生综合素质。

在德育工作中，我们注重培养学生的自主学习和自我管理能力，提供优质的学习资源，鼓励学生主动参与各种课外活动，促进学生全面发展。

我们注重对学生进行情感教育，建立良好的班级氛围，培养学生的集体意识和团队精神，努力营造积极向上的学习氛围。

3. 重视家校合作，进一步拓宽教育资源。

在家校合作方面，我们积极倡导家长的参与和支持，与家长保持良好的沟通，及时反馈学生的学习情况和表现，共同协作，促进学生全面发展。

我们也注重拓宽教育资源，积极与社会资源齐心协力，共同为学生提供更好的学习环境和学习资源。

三、总结与展望回顾过去一年的教育教学工作，我们有了一定的收获和成果，但同时也发现了一些不足。

在未来的工作中，我们将进一步提高自身素质，积极研究探索更加适合学生的教学策略和方法。

我们将进一步加强家校合作，与社会资源齐心协力，共同为学生的发展提供更加优质的教育环境和资源。

我们坚信，只要我们持之以恒，坚持教育为本，就一定能够创造更加美好的明天。

武威十四中学工作总结1500字2022年是武威十四中学发展的关键一年，我在这一年里承担了校内多个工作岗位的职责，积极参与学校的各项工作，取得了一定的成绩。

在此次工作总结中，我将总结我在各个岗位上的工作情况，并对自己的不足之处进行反思，以期能够在今后的工作中做得更好。

首先，我在教学方面的工作中，充分发挥了自己的专业素养和教育教学理念，通过精心备课、科学指导和巧妙组织学生的学习等手段，使学生在我的指导下不断提高学习成绩。

同时，我也积极引导学生参加各类学科竞赛，为学生拓宽知识面和提高综合素质提供了良好的机会。

其次，在班级管理方面，我充分发挥了班主任的职责，关心爱护学生，注重与学生的情感交流，通过班级会议、个别谈话等方式，及时了解并解决学生在学习和生活中的问题，提高了学生的班级凝聚力和团队意识。

此外，在学校的党建工作中，我积极参加各类学习活动，努力提高自己的理论水平和政治素养，积极宣传党的政策和方针，为学校的党建工作贡献力量。

同时，我也积极参与学校的各项工作，如组织学生参加社会实践活动、开展文体活动等，为学校的整体发展做出了一定的贡献。

然而，虽然我在工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。

首先，在工作中有时会过于注重细节，导致工作效率较低。

其次，在班级管理中，我与学生的交流方式较为单一，没有充分利用各种渠道与学生建立良好的沟通渠道。

最后，在党建工作中，我对于一些重要理论知识和政策法规的学习还不够深入，需要加强自身的学习和理论提高。

综上所述，我在2022年的工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。

通过这次工作总结，我认识到了自己在工作中的不足之处，并积极寻求解决问题的方法。

在今后的工作中，我会切实改进自己的不足，提高工作效率，加强与学生的沟通，不断提高自身的学习和理论水平，争取在将来的工作中能够有更大的发展和进步。

创新思维、精益求精：武威十四中2023年度工作总结。

一、学校教育改革方案的实施学校从2019年开始着手进行一系列的教育改革工作，目的是为了为学生提供更加优质的教育资源和更加完善的学习体验。

在2023年，学校将继续以教育改革方案为主线，实现教育目标的精细化、智能化、深化等特点。

一方面，学校将针对学生个性化发展的需要，设立不同的辅导班和课程，提供更加多样化的选择机会，让学生在多元化的学习环境中得到全面的发展。

另外，学校将不断完善教育教学方法和手段，借助新技术、新媒体等工具，加强学生真实感知能力、创新思维和实际操作能力的培养。

二、提升校园文化建设水平学校的校园文化建设一向是全校工作的重要组成部分，也是全校师生共同努力的目标。

在2023年，学校将进一步加强校园文化建设工作，让学校成为一个可爱、有美、有人情味的校园。

学校将加强普及艺术、建设美术馆、音乐展览中心等一系列教育文化型基础设施。

学校还将引进流行的文化趋势，加强校友联谊，举办各类文化活动，如乐队音乐节、现代舞蹈展等，为学生和教师创造一个积极开放的文化环境。

三、加强人才队伍建设人才队伍是学校的核心优势，也是学校能够取得优势的一项关键能力。

在2023年，学校将进一步加大招聘和培养优秀人才的力度，引进各类人才，建设更加具有国际一流水平的人才团队。

同时，学校最关注的就是教育教学方面的高层次人才，通过搭建良好的发展平台、提供优质的待遇福利、推出精细化绩效考核等措施，留住和引进优秀的教育人才，创造出具有可持续发展的优秀专业队伍。

四、深化社会校企合作校企合作是学校教育改革的核心内容，也是学校成为一所具有国际竞争力的国家一流高校的重要切口。

在2023年，学校将继续深入推进社会校企合作，建立更加广泛、深入的校企合作机制。

学校将注重学生实践活动和毕业实习机会的拓展，使学生在实践中更好的获得知识和技能。

学校将加强对企业行业的了解和分析，努力做好企业需求洽谈、人才合作对接等工作，实现共赢的发展。