八年级思想品德上册期中复习资料

八年级思想道德上册期中考试复习知识点概括（教科版）八年级思想道德上册期中考试复习知识点概括课走进父亲母亲为何要孝顺父亲母亲？父亲母亲给予我们生命，培养我们，教育我们。

父亲母亲的爱是世界上最无私、最伟大的爱。

孝顺父亲母亲既是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德。

现代社会，孝顺父亲母亲是基本的道德规范。

如何孝顺父亲母亲？遵从父亲母亲的教诲，仔细学习，扎实做人。

谅解父亲母亲和家庭的困难，生活上艰辛朴实，不向父亲母亲提过分的要求。

亲密、关怀和帮助父亲母亲。

奉养父亲母亲。

包含物质上和精神上。

代沟产生的原由有哪些？进入青春期，我们的自我意识、自尊心和独立不停意识增强，逐渐用责备的目光对待父亲母亲，激烈希望并开始试试与父亲母亲成立同等的关系。

可是父亲母亲仍旧把我们当作“儿童儿” 。

所以，就产生了各样误会、分期、隔膜，甚至产生矛盾和冲突。

因为我们与父亲母亲在知识水平、思想观点、行为方式等方面存在差异，所以，对同一问题的见解、态度不必定同样，这是两方矛盾产生的重要原由。

我们与伙伴之间愈来愈亲密的关系也可能使我们与父母的亲情关系变得相对疏远。

情绪和心理的变化，使得我们以固执的、对峙的、抗争的心态对待父亲母亲，加剧了矛盾和冲突。

如何除去“代沟”？踊跃的交流能够有效地减少亲子之间的矛盾和矛盾，促使了两方的相互理解。

儿女与父亲母亲要站在对方的立场上考虑问题，增强交流，学会换位思虑。

我们要采纳适合的方式办理与父亲母亲、尊长的矛盾，做到依靠而不依靠、自主而不逆反，真实的走向独立与成熟；在于父亲母亲的和睦相处中，学会相互尊敬、相互关怀、相互理解、共同发展。

如何与父亲母亲交流？要认识自己的变化和特色，主动与父亲母亲交流，让父亲母亲认识我们的变化，理解我们的梦想。

客观的对待自己与父亲母亲的差异，从心里尊敬父亲母亲，快乐的接受父亲母亲正确的建议和建议。

认识父亲母亲的辛苦、困难，体验父亲母亲的情绪和需要，关怀父亲母亲的身体和心理情况，给与父亲母亲更多的精神宽慰。

思想品德八年级上册1.1~2.1复习提纲1.1自尊自爱1、自爱的含义：珍爱我的生命，认识我的精神世界，悦纳并完善我自己，这就是自爱。

2、自爱的表现：懂得自己生命是宝贵的，珍惜它，维护它，不使它受到伤害；学会认识自己是一个怎样的人，期待和追求更加美好的自我；懂得自己和社会生活有着怎样的关系，怎样适应和创造更好的社会生活。

3、自爱的重要性：有了自爱，人生就有了起点，有了目标，就能对自己的人生积极领悟，努力奋斗。

自爱是宝贵的心理品质，是美好道德的出发点。

4、自尊的含义：对自己人格重视和肯定的情感。

5、自尊的表现：对自己的人格有充分的重视和肯定，尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、内心，维护自己人格的尊严，不做有损人格的事，也不容许他人损害自己的人格。

6、自尊的重要性：自尊是人的基本心理需要。

自尊是激励我们奋发向上、追求完善的自我，为他人和社会作出更多贡献的心理动力和源泉。

树立自尊，我们才有健康人格，才能更好地立身社会。

7、知耻的含义：知耻是人的自我认识、自我反省的表现。

8、自尊与知耻的关系：自尊与知耻互为表里，自尊始于知耻。

9、知耻的重要性：有了羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗卑贱的事情，有尊严的生活；有了羞耻心，就会为自己不当的行为感到难为情，做错了事感到惭愧、悔恨，辜负了他人期望会觉得内疚......成为我们纠正自己、完善自己的力量。

10、自卑的含义：自卑是一种自我贬低、自我否定的消极心态。

11、自卑的危害：陷入自卑，就会在自己的弱点或缺陷面前失去自信，看不起自己，觉得自己比不上别人，往往表现出情绪低落，郁郁寡欢，严重的导致迷失前进的方向，失去生活的动力，甚至自暴自弃。

12、怎样走出自卑的心理牢笼？学会客观地看待自己，悦纳自己，培养积极乐观的生活态度，树立自尊人格。

13、自尊与自负的区别：自尊的人重视自己的独立人格的价值，却并不否认自身的缺点与不足，自尊是恰当的自我评价、自我肯定。

自负是过度的自我肯定，夸大自己的有点，甚至靠自吹自擂来赢得别人的注意或赞美。

八年级思想品德上册复习资料1、父亲节和母亲节分别是什么时候？母亲节是每年5月的第二个星期日，父亲节是每年6月的第三个星期天2、怎样理解父母亲的爱？①父母对子女的爱集中表现在危难时刻，然而更多的是弥散在日常生活中。

轰轰烈烈是爱，平平淡淡也是爱。

②、爱在日常琐事中：平日里父母对我们的关怀更多地表现在关心我们生活和学习的琐事上，我们对这种关心已经习以为常，有时甚至有点麻目了。

其实，很多时候，一句话、一个眼神、一个动作都会将父母的爱传递到我们的心灵深处；在我们心里激起阵阵涟漪。

③、我们期待父母的爱，同时也应该多一份对父母的理解和尊重。

3、你与父母产生隔阂的客观原因是什么？（为什么会觉得父母的爱跟以前不同？）①有时候父母整天忙于工作，无暇顾及家庭和子女。

②、作为具有多重身份的社会成员，父母不可能把所有的精力都倾注在子女身上。

③我们渴望父母的爱，但有时也许我们太看重形式了。

④、随着我们不断成长，父母给予我们爱的方式和以前有所不同。

⑤、我们已经长大，有了更多的理性判断，对父母的要求也更高了4、怎样与家人相处？（我们的心怎样一起跳动？）①、我们应与父母互敬互爱。

②、我们应该具有与家人同呼吸共患难的家庭责任感。

③作为父母，他们并不求回报；作为子女，我们也无以为报，只求能与他们同呼吸、共甘苦。

生活顺利的时候，我们一起分享快乐、幸福和温馨；生活困难的时候，我们也应该一起坦然面对。

5、为什么要孝敬父母？①父母不但赋予了我们生命，而且为家庭做出了诸多贡献②孝敬父母是中华民族的优良传统。

③孝亲敬长是道德和法律的要求。

④孝敬父母收获的是甜蜜。

6、孝敬父母的具体表现？①、要落实到具体行动之中，从小事做起。

做一些力所能及的事②、多与父母沟通交流，多征求他们的意见③、承担自己对家庭的责任。

“④心里想着父母，理解关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习，积极上进，让父母高兴。

”⑤而要体现在日常生活中一件件小事上。

7、谈你对“儿不嫌母丑”的理解母亲再怎么丑，儿子都不会嫌弃，因为是她生育抚养了子女，母恩天高，毕生难报。

1・1自尊自信选择题方向：1、“人无耻，无以立”一一表明知耻的重要性（重要性：有了羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗卑贱的事情，有尊严地生活着）2、白尊是健康人格的基石。

3、自尊始于知耻。

4、白尊是恰如其分地肯定自己,而自负是过度地自我肯定。

5、自尊是对自身内在价值和尊严的追求,而虚荣追求的是表面的荣耀。

6、人受到表扬会心情舒畅，受到侮辱会气愤恼怒，这是什么东西推动你的情绪？一一自尊心。

7、羞耻心的表现：①为自己的不当行为而难为情②做了错事会感到惭愧③辜负了他人的期望会觉得内疚。

8、不能自卑的理由：①每个人都是独特、宝贵的个体，都有自身存在价值②人无完人，缺点和不足在所难免，要学会接受自己，树立自信。

③自卑具有极大危害性。

9、自负的表现：夸大自己的优点，过高地评价自己同时贬低别人。

问答题方向：1、自尊的含义？自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感。

自尊就是尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱自己。

2、如何维护自已的尊严？①不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱自己。

②一个人的尊严是信赖自尊的行为树立的。

拒绝卑下，洁身自爱，才能维护自尊。

③树立自信，走出自卑、自负和虚荣的心理误区。

3、自尊的重要性（自尊有什么作用或意义？）①自尊是健康人格的基石，是人的基本心理需要。

②自尊激励我们在奋发向上，使我们形成健丿隶人格。

③有了自尊，我们才能更好地立身于社会。

人4、自卑的危害性及如何克服自卑？△（危害性：）自卑是一种不健康的心理状态，是一个心理牢笼，它会使我们自己看不起自己，自我贬低，甚至自暴自弃。

自卑妨碍我们建立快乐的人生。

（如何克服：）走出自卑的误区就要学会尊重自己，客观看待自己，发挥自己的长处；树立自尊自信，培养积极乐观的人牛态度。

具体做到：①夸夸自己，找出自己的优点和长处。

②心理暗示。

八上道法期中考试复习资料第一课丰富的社会生活1、我们可以通过哪些方式了解社会生活？社会实践活动、社会调查、电视网络媒体、亲身感受等。

2、参与社会生活的意义？①对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。

②更加关注社区治理并献计献策。

③更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。

3、个人与社会的关系？①个人是社会的有机组成部分，我们都是社会的一份子。

②人的身份是在社会关系中确立的。

在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

4、主要的社会关系？①血缘关系（家庭、家族成员）②地缘关系（邻居、同乡）③业缘关系（同学、同事）5、为什么说人的成长离不开社会？①人的成长是不断社会化的过程。

②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

6、亲社会行为的表现？表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。

7、为什么要养成亲社会行为？（意义）①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。

②我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。

8、如何养成亲社会的行为？（做法）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

③我们要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

第二课网络生活新空间网络的积极影响：9和109、网络如何丰富我们的日常生活？（网络对生活的影响）①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

②互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。

③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

10、网络如何推动社会进步？①网络为经济发展注入新的活力。

网络促进了民主政治的进步。

互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与政治生活。

③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

互联网提高了文化传播的速度，促进了创新资源的汇聚、融合与共享。

最新整理思想品德与社会教案八年级思想品德上册期中复习提纲八年级思想品德上册期中复习提纲注意保存姓名：第一单元让爱驻我家第一课相亲相爱一家人1、父母是如何关爱自己的？（1）父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己。

父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。

（2）父母不仅从生活上无微不至地抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人。

（3）可以说我们成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响，每一步都浸透着父母的心血。

2、父母养育了我们，我们应怎样报答父母的养育之恩？（1）对父母的养育之恩我们惟有以爱和孝敬来回报。

（2）孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母。

（3）我们孝敬父母，就要做到日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不想父母提出过分要求3、我们为什么要孝敬父母？孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。

4、影响我们与父母沟通的原因有哪些？（1）青春期发育的特点，尤其是青春期逆反心理。

（2）子女与父母之间的矛盾、误解也会影响子女与父母的沟通。

（3）由于子女与父母是两代人，生活经历不同，这就使得子女与父母在家庭观念、思维方式和行为习惯等方面，会有比较大的差异。

5、怎样与父母海沟通交流？（1）学会与父母沟通就要理解自己的父母。

a要理解父母的“唠叨”，这些在我们看来是多余的“唠叨”，其实正是父母对子女的疼爱；b要理解父母对自己的殷切希望，体谅他们在关爱方式上的不当，其实他们的严格要求是出于责任感和对自己的关切之情；c要理解父母也有烦恼，知道他们也需要向子女倾诉，希望得到子女的安慰。

（2）学会与父母沟通要尊重自己的父母。

a要尊重父母对自己提出的意见和建议，在与父母交谈时要注意自己说话的语气和分寸；b在与父母发生矛盾和冲突时要做出必要的让步和道歉；c要尊重父母的个性，欣赏父母的优点。

八年级《思想品德》上册期中复习知识要点第1课好习惯受用一生一、习惯对人的影响1、习惯的含义：习惯是一种相对固定的行为模式。

渗透在生活的方方面面。

2、习惯的分类：好习惯和坏习惯之分。

特别提示：习惯受益终身（×）正解：好习惯受益终身3、习惯对人影响有哪些？好习惯有利于身心发展；坏习惯会妨碍青少年的健康成长。

人的习惯一旦养成，就会成为一种潜移默化的力量，对人的身体、思维和行为产生各种各样的影响。

①习惯影响着人的身体健康；②习惯影响着人的思维发展；③习惯影响着人的行为。

习惯反映了一个人的修养与素质，在很大程度上决定着一个人的工作效率和生活质量，进而影响人一生的成功与幸福。

二、受益一生的好习惯1、在人生的不同阶段应养成不同的习惯。

2、中学生应养成的好习惯有哪些？①有计划消费的习惯；养成有计划消费的习惯对生活有积极意义：养成有计划消费的习惯不仅可以可以使我们的收支保持平衡，使我们的消费更加合理，而且还会给我们生活的其他方面带来积极影响。

②勤于劳动的习惯；初中生参与劳动的意义：劳动是人们创造美好生活的源泉；作为初中生，我们做一些力所能及的事情，不仅可以减轻父母的负担；而且可以掌握一些劳动技能，增强独立生活的能力。

③节约时间的习惯。

时间具有不复返性显著特点；我们怎么做：我们要善于利用时间，改变浪费时间的坏习惯。

三、培养好习惯1、青少年时期可塑性很大，是习惯养成的关键时期。

2、培养好习惯的途径和方法是什么？（或如何培养好习惯？）①培养好习惯必须有完善可行的计划；②培养好习惯必须有必须有实际行动；③培养好习惯必须有毅力；④培养好习惯必须改掉坏习惯。

第2课积极的生活态度一、自己的事情自己干1、意义：学会生活自理是自身生存能力、竞争能力和自我发展能力的基础。

2、对于中学生而言，学会生活自理应包括：一方面要提高基本的基本的生活自理能力；另一方面是提高自主安排和计划生活的能力。

3、如何培养生活自理能力？随着年龄的增长，我们的自理能力会有所提高，但自理能力不是自发产生的，它需要有有意识的培养。

八年级部编思品期中知识点思品课程是学生在中学阶段接受的一门重要课程。

它帮助学生更好地理解及运用社会准则和规范，有助于学生培养正确的价值观和道德观，同时也是学生综合素质教育的重要组成部分。

在八年级部编思品课程的期中考试中，以下是一些常见的重点知识点。

一、信仰和宗教宗教信仰是人类心灵层面的需求。

在不同的国家和文化背景下，人们有不同的宗教信仰。

但是无论何时，人们应该尊重不同宗教信仰的人，保持互相理解和和谐共处。

二、人性的本质人性是指人类基本的本质和特点，它包含着人类优秀的品质和负面的弱点。

从人性的本质上来看，人们的行为总是向着个人的利益和幸福前进，同时也要考虑到他人和社会的需求和责任。

人们应该发扬人性中积极的方面，培养健全的人格，为自己和他人谋求幸福。

三、人与自然人类与自然是相互作用和依存关系的。

正确的人类行为方式对人与自然的可持续和谐非常重要。

人类应该延续好的土地、气候及其他资源去维持生存环境，也应该防止破坏自然环境造成污染和生态平衡失调。

学生们应该有这样的意识，从小开始就要从自身做起，对大自然有越来越好的认识和保护。

四、社会文化背景不同的社会文化背景和传统，会对人们的行为方式、社会规范及道德准则等有巨大的影响。

我们必须了解不同社会文化背景和内容，尊重其他文化，同时从中吸取优良文化来丰富自己的生活和见识。

五、价值观价值观是一种人的生命意义展现方式和判断标准。

不同的价值观导致不同的行为和结果。

因此，学生们应该树立起正确的价值观，包括尊重他人，包容不同的意见，热爱生活，保持积极向上的思想态度等等方面。

同时也要在日常生活中去实践，让正确的价值观成为一种习惯。

总之，在八年级部编思品期中考试中，学生需要掌握这些知识点来帮助自己成为一个具有道德和正确价值观的人，从而能够更好地适应社会环境，生活得更加稳定和成功。

八年级思想品德（上册）复习资料八年级政治备课组第一单元塑造自我1.1自尊自信1、如何正确理解自尊的含义答：自尊是健康人格基石，是一种对自已人格的重视和肯定的情感，是从外表到内在对自已的尊重和爱护，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱自已。

自尊是恰如其分地肯定自已，是对自身内在价值和尊严的追求。

2、自尊自信有何意义？答：自尊自信激励我们奋发向上，使我们形成健康人格，有了自尊自信，事业会成功，人际会协调，有助我们更好立身社会。

3：怎样培养和维护自尊？答：①要自尊就要知耻，拒绝卑下，洁身自爱。

②走出自卑，树立自信，克服自负和虚荣。

4：什么是自卑及其危害？怎样克服自卑？答：①自卑是一种不健康的心理状态，是自已看不起自已，自我贬低，甚至自暴自弃。

自卑妨碍我们建立快乐人生，不利人际协调，不利身心健康，不利事业成功，甚至会导致轻生。

②要克服自卑，必须树立自信，学会尊重自己，客观看待自己，培养积极乐观的人生态度；善于发现和发挥自已的长处和优点，创造成功记录。

5、自卑的表现和危害？答：①表现：当我们在自己的弱点或缺陷面前失去自信，就可能陷入自卑，就会自己看不起自己，自我贬低，甚至自暴自弃。

②危害：自卑是一种不健康的心理状态；自卑是一个心理牢笼；自卑妨碍我们建立快乐的人生。

6、自负的表现和危害？答：①表现：自负是过度地自我肯定。

自负的人夸大自己的优点，制造虚幻的自我满足，常常在过高地评价自己的同时贬低别人。

②危害：自负的人希望得到超越自己实际价值的社会肯定，结果往往适得其反。

7、虚荣的表现和危害？答：①表现：虚荣是追求表面的荣耀。

虚荣心膨胀，就容易被夸张的言辞、华丽的外表和金钱、荣耀、排场这些看起来光彩夺目的东西遮蔽了双眼。

②危害：虚荣心使人浅薄，使人忘记真正的价值。

追求虚荣使人忙于收集光环，却丢弃了钻石。

虚荣不仅不能增加人的价值，反而会失去别人的尊重。

9、知识要点：自尊是健康人格的基石，自尊是人的基本心理需要。

八年级上册政治期中复习要点（必备）
1、我们对父母的孝敬，不是愚孝和盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。

2、我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。

“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。

3、为什么要孝敬父母的父母(长辈)?
他们为社会为家庭作出过贡献，对我们疼爱有加，他们年老多病行动不便，我们理应孝敬他们。

精品小编为大家提供的八年级上册政治期中复习要点就到这里了，愿大家都能在新学期努力，丰富自己，锻炼自己。

15年初二上册政治期中考试知识点：第二单元初二上册政治期中第二单元复习知识点15年。