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人教版八年级上册思想品德第一单元测试题-工作总结范文篇一：人教版八年级上册思想品德第一单元测试题(带答案)(1)人教版八年级《思想品德》上册第一单元测试题一、单项选择题：1、我国有一句古话：“儿不嫌母丑，狗不嫌家贫。
”下列对这句话理解不正确的是（）A、在家庭关系中，最主要的是父母子女关系B、我们与父母的关系是可以选择和改变的C、没有十全十美的家庭，没有十全十美的父母D、明理者不嫌父母丑，不嫌家里穷2、与父母发生冲突时，应采取的正确方法是（）A、以强硬的态度顶撞B、以粗暴的举止反抗C、不理不睬，冷淡相对D、冷静下来，心平气和地与父母商量3、现在的家庭结构一般为（）①主干家庭②单亲家庭③核心家庭④联合家庭A、①③B、②③C、③④D、①②4、孝敬父母（）A、是道德义务，但不是法律义务B、是法律义务，但不是道德义务C、既是道德义务，也是法律义务D、既不是道德义务，也不是法律义务5、有人对500名中学生进行问卷调查，反映与父母有代沟的选择较为集中，具体表现在“穿衣打扮”、“父母唠叨”、“业余爱好”、“零用钱消费”、“课外读物”、“交友”等方面的分歧，这表明（）A、严也是一种爱B、代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异C、我们要努力克服逆反心理D、在家庭交往中，与父母不必太计较6．在《论语》中，孔子多次提到对“孝”的看法：“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”“色难，有事弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”可见孔子的认为，孝敬父母最重要的是（）A、供给父母生活所需要衣食B、帮助父母做事C、有好吃的先给父母吃D、敬重和爱戴父母7、孟子说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
”对这孟子在这里表达的意思是A、我年老后也像别人一样老，我年幼时与别人一样不懂事B、从我家的老人知道别的老人，从我家的孩子知道别的孩子C、用对待自己父母、子女的爱心，去爱世界上其他的老人，孩子D、把爱心先给自己家的老人、孩子，然后才能爱其他的老人、孩子8、下列行为中属于孝敬父母行为的是（）①分担父母的忧愁，不向父母提过分的要求②日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听从父母的教诲③正确理解与对待父母的“唠叨”④体贴父母的辛苦，做力所能及的事情A①②③④B①②④C①②D②③9、下列家庭属于核心家庭的有（）A、小敏一家三口人：小敏、父亲、母亲B、小华一家五口人，小华、父亲、母亲、爷爷、奶奶C、小明一家三口人，小明、父亲、奶奶D、小刚一家四口人，小刚、父亲、母亲、叔叔10、下列父母与子女关系正确的有（）①小明考试不及格，爸爸把他痛打一顿②母亲下班后，小花端上一杯热茶③星期天，小叶帮助母亲洗衣服④父母因小花是女孩而不让她上学A、①②B、②③C、③④D、①④11、我们与父母的冲突往往基于（）A、父母的权威受到挑战B、父母对我们的高期待、严要求C、我们的愿望无法实现D、我们的不孝顺12、下列做法有利于我们理解父母的有（）A、宽容父母的一切过错B、将心比心，换位思考C、给父母送生日礼物D、帮助父母做家务13、下列做法有利于增进与父母感情的有（）①赞美父母的长处②帮父母做力所能及的事情③与父母斤斤计较④不让父母检查自己的作业A、①②B、①③C、①④D、③④14、进入青春期以后，随着身体的迅速发育，在心理方面也会成长。
八年级上册《道德与法治》测试卷第一单元《丰富的社会生活》一、选择题（第1—8小题为单项选择题，每小题只有一个最符合题意的答案；第9—15小题为多项选择题，每小题有两个或两个以上最符合题意的答案，多选、少选、错选均不得分。
每小题3分，共45分）1. 如果说社会是张网，那么我们每个人都是（）A.网上的一个结点B.漏网之鱼C.互不相干的个体D.一条线2. 小王在家里主动帮妈妈做力所能及的家务；在学校努力学习，认真完成学习任务；在社区主动担任卫生监督员。
小王的这些行为表明（）A．人的生存和发展离不开社会B．人的成长是不断社会化的过程C．在不同的社会关系中，我们具有不同的身份D．青少年的主要任务是学习知识和参加劳动3. 在郁郁葱葱、石壁林立的会昌汉仙岩景区中，坐落着一处凉爽的免费茶摊。
这便是由80岁当地老人周文荣经营的茶摊。
23年来，周文荣几乎每天都往返于汉仙岩崎岖的山路。
这位身体硬朗的老人表示，自己没有生过大病，而只要自己走得动，就会继续来这坚持经营茶摊。
周文荣的事迹启示我们（）A.参与社会公益活动，养成亲社会行为是公民义不容辞的法定义务B.主动关心社会、奉献社会有利于实现人生价值C.个人是社会的有机组成部分D. 生活中的每个人都扮演着不同的角色4. 2017年元宵节，服役于福建莆田武警支队的江西遂川籍‚兵哥哥‛赖洪福，在执勤时，捡到一个无人认领的黑色双肩包。
经查看，包内有现金41104.1元，经过多方联络，终于将这些‚救命钱‛物归原主。
对此，理解正确的是（）A．社会生活需要我们养成亲社会行为B．实现人生价值不应追求个人利益C．人的身份是通过社会关系确立的D．传递了爱岗敬业的正能量5. 2016年春晚，孙涛、邵峰、王宏坤、李屹伦表演的小品《放心吧》是紧扣当下泛滥的网络诈骗问题，引发不少网友点赞。
网络诈骗现象给我们的启示是（）A.要善于明辨是非，拒绝不良诱惑B.上当受骗都是因为免费的东西太诱惑人C.生活中处处是陷阱，防不胜防D.减少网络诈骗只需国家健全法规、加强监管6. 2017年的前三周，中国政府网开设的‚我向总理说句话‛就收到海内外网民留言超过10万条。
人教版八年级道德与法治上册第一单元基础练习题一、[教材P2运用你的经验]情境一周六早上6时30分，李铭和爷爷到公园晨练。
情境二上午8时20分，李铭和妈妈到家门口的菜市场买菜。
情境三下午3时15分，李铭和同学一起到敬老院看望老人，教老人用手机。
情境四晚上8时10分，李铭和爸爸一起看新闻联播并交流看法。
1．【考查形式Ⅰ】李铭在参与社会生活的过程中可以()A．彻底消除学习压力B．了解社会生活C．代替学校学习D．逃避做家庭作业2．【考查形式Ⅱ】(1)从李铭这天的生活情境中可以看出他是通过哪些方式了解社会生活的？(4分)__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ (2)上述材料说明了个人与社会有何关系？(4分)__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 二、[教材P5探究与分享]【考查形式】上图中“我是消费者”和“我是邻居大哥哥”的角色定位分别是基于()A．血缘关系地缘关系B．地缘关系业缘关系C．业缘关系地缘关系D．地缘关系血缘关系三、[教材P17运用你的经验]【考查形式】奶奶和爸爸对网络的不同认识，启示我们()A．要认真学习，远离网络B．要增强安全意识，保护隐私C．丰富的网络信息中有不良信息D．要合理使用网络，扬长避短四、[教材P19探究与分享]某中学的贴吧内，一个网名叫“天龙”的学生，发布了大量小林同学的照片，其中有的照片明显丑化小林。
八年级上册道德与法治第一单元综合测试卷时间：90分钟满分：100分一、选择题（每小题3分，共45分）1.暑假期间，小德与父母前往首都北京旅游。
他们在天安门广场观看升旗仪式，感受身为中国人的骄傲与自豪；他们来到中关村，近距离感受科技魅力……这体现了（）A.我们的社会生活绚丽多彩 B.旅游是我们认识社会的唯一途径C.努力是梦想与现实之间的桥梁D.人与人的关系是在社会中形成的2.我们走出校门、走出课堂、走向社会，到社会的大课堂去见识世面。
通过参与社会实践活动（）①我们会更加关心国家发展②我们会更加关注社区治理，并为社区发展建言献策③我们会对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻④我们的人生价值就能实现A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④3.“沙是散的，堆积起来就是无垠的沙漠；水是散的，积聚起来就是辽阔的海洋；风是散的，汇聚起来就是威力无穷的风暴。
”由此可见，个人与社会的关系是（）①个人是社会的有机组成部分②个人和社会互不相干③个人的身份是在社会关系中确定的④个人离不开社会A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.八年级小强在家里是父母的开心果；在学校是老师喜欢的好学生、同学们的好伙伴；在邻居眼里是“别人家”的好孩子；在商场是遵规守纪的好顾客……上述材料说明（）A.个人是社会的有机组成部分B.个人的身份是在社会关系中确定的C.个人的成长是不断社会化的过程D.个人的身份无法确定5.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
下列对应的社会关系中你认为最正确的是（）A.妈妈和小张阿姨是同事——血缘关系B.爸爸和姑姑——业缘关系C.文叔和小梅是老乡——地缘关系D.我和小明是同学——法律关系6.社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
青少年在社会化的过程中（）①离不开他人和社会的关爱②知识不断丰富，能力不断提高③规则意识不断增强，价值观日渐养成④都会迅速成长为合格的社会成员A.①②③B.①②④C.①②③④D.②③④7.人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。
第一单元相亲相爱一家人单元测试卷（考试时间：60分钟满分100分）一、单项选择题（每小题2分，共16分）1．家里有亲人，家中有亲情。
家庭是由下列哪些关系结合成的亲属生活组织（）A．亲人亲情血缘 B．爱情血缘领养C．婚姻血缘收养 D．朋友同学亲属小江的爸爸、妈妈一直在外经商多年，小江在爷爷、奶奶的呵护下长大。
爸爸、妈妈对一同生活的爷爷、奶奶也很孝顺。
小江长大后，也尽自己的能力照顾爷爷、奶奶，做力所能及的家务，一家人生活得很和睦。
据此回答2—3题。
2．小江的家庭结构属于（）A．主干家庭 B．核心家庭 C．单亲家庭 D．联合家庭3．小江关心爷爷奶奶是因为他认识到（）①爷爷奶奶为社会为家庭作出了很大贡献；②爷爷奶奶比爸爸妈妈更疼爱他；③这也是孝敬父母的体现；④这也是对中华民族传统美德的弘扬。
A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③4．在生活中，我们发现，有些父母喜欢玩牌，子女也喜欢玩牌，父母孝敬长辈，子女也会孝敬长辈。
这表明父母的思想品德、行为习惯等对子女确实有着较深刻的影响。
这体现了（）A．父母是人类灵魂的工程师 B．父母是子女的第一任老师C．父母可以任意培养自己的子女 D．子女常常都是绝对听从父母的5．北京市朝阳区人民法院对两起“80后”父母弃婴案宣判，两名狠心父亲均以遗弃罪被判处一年缓刑。
案例说明（）A．父母不尽抚养子女的义务，要受到法律的惩罚B．遗弃子女只会受到道德谴责C．父母遗弃自己的子女是家庭问题，别人无权干涉D．养育子女只是道德要求6．我们与父母的冲突，往往基于（）A．社会的原因 B．父母对我们的高期待、严要求C．我们的固执、任性 D．我们与父母的年龄差距7．多数情况下逆反心理会造成与父母的冲突，其结果是（）A．自己胜利了，挣回了自尊 B．增强了自己的自信心C．惩罚了自己又对父母构成伤害 D．惩罚了自己，但对父母没有伤害8．理解父母的有效方法是（）A．换位思考 B．彼此了解 C．尊重理解 D．求同存异二、多项选择题（每小题3分，共24分）1．诺贝尔文学奖获得者贝克特的剧本《结局》中有这样一段：儿子对父亲吼：“混账！你为什么生下我？”父亲：“我不晓得。
人教版八年级上册道德与法治第一单元测试卷（含答案）一、选择题。
(下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意。
每小题3分，共48分)1．小海关注的以下事件，带给我们的感受有()①身为中国人的自豪②社会充满关爱温暖③社会生活内容丰富④中国梦变成了现实A．①②B．①③C．②④D．③④2．社会生活中，在家里，我们是子女，要孝敬父母；在学校，我们是学生，要认真学习；在祖国的大家庭中，我们是未来的建设者，要报效祖国……这说明()A．人的身份是在社会关系中确定的B．在社会关系中，每个人都具有相同的身份C．每个人都扮演同样的角色，承担了不同的责任D．我们的身份具有不确定性，随时发生变化3．社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。
下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的有()①“同是长干人，自小不相识”——地缘关系②“本是同根生，相煎何太急”——业缘关系③“谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系④“僻巷邻家少，茅檐喜并居”——地缘关系A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④4．“全球气候变化已经对人类造成严重的威胁，需要世界各国同舟共济、积极行动。
中国提出碳达峰、碳中和目标，为推动全球气候治理进程作出了重要贡献。
”小琼看到上述新闻后，决定践行低碳生活。
可见小琼意识到了()①个人的生存和发展离不开社会②人的身份是在社会关系中确定的③社会的发展离不开个人的努力④合格的社会成员需要看新闻报道A．①②B．①③C．②④D．③④5．假期里，“扬我军威，铸我军魂”“走烽火办学路，访传统古村落”“体验活字印刷术，争做文明传承人”等精彩纷呈的研学活动深受广大中小学生欢迎。
中小学生积极参加研学活动()A．是了解社会生活的最佳方式B．有利于在社会课堂中培养亲社会行为C．能够快速提升社会实践能力D．能够获取知识、开阔视野，代替学校学习6．某校每月定期开展“我是社会小主人”主题活动，组织学生走上街头，进行交通文明宣传，为创建文明城市贡献力量。
章节测试题1.【答题】在家里，我是父母的儿子（女儿）；在学校，我是学生；在商场，我是消费者；在旅游景区，我是游客；在路上，我是行人；在祖国的大家庭中，我是一名普通成员……我们共同生活在社会的大家庭中，你我都是其中一分子。
材料说明了（）。
①人的身份是在社会关系中确定的②在不同的社会关系中，我们具有相同的身份③我们与很多人产生各种各样的关系④每个人都是社会关系网上的一个“结点”A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④【答案】C【分析】本题主要考查各种社会关系。
【解答】从题文可以看出，每个人在不同的社会关系中，身份是不同的，人的社会身份就是在不同的社会关系中确定的，在不同的社会关系中，人的身份是不同的，所以②是错误的，我们每个人在社会生活中与很多人产生不同的社会关系，每个人都是各种社会关系中的一个“结点”，所以①③④的说法是正确的，答案选C。
2.【答题】下列社会关系中属于业缘关系的是（）。
①浩然和他的爷爷奶奶②子谦和他的同学③佳怡和她的邻居晓晓④张明和他的同事A.①③B.②④C.①④D.②③【答案】B【分析】本题主要考查社会关系中的业缘关系。
【解答】业缘关系是由于在一块学习工作而产生的关系，比如，同学关系、同事关系等，所以②④入选；①浩然和他的爷爷奶奶是血缘关系，不是业缘关系；③佳怡和她的邻居晓晓是地缘关系，不是业缘关系。
所以正确答案选B。
3.【答题】通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
这段材料说明了（）。
A.人人都能成为合格的社会成员B.人的身份是在社会关系中确定的C.人的成长是不断社会化的过程D.人人都能实现自己的人生价值【答案】C【分析】本题主要考查人的社会化。
【解答】通过题文的表述可以看出，人是在不断接受教育，不断与人交往，不断完善自我的过程中逐步成长为一名合格的社会成员，这就意味着人是在不断成长中社会化。
一、单项选择（每题2分，共计10分）她是一朵“苦菜花”：她一出生就遭遗弃，年近60的农民王志全夫妇收养了她。
４个月后，养母病逝了。
她只得与年迈的养父相依为命。
她叫王兆华，是安徽省淮南市大通区居仁学校的一名学生。
据此回答1－2题。
1．对于亲生父母遗弃王兆华的行为，你的观点是（）Ａ她的亲生父母没有承担抚养教育子女的义务Ｂ孩子是他们自己的，想怎么做就怎么做Ｃ她的父母一定有自己的道理，所以社会不必谴责Ｄ“苦菜花”就是命苦，对于亲生父母的遗弃只得认命2．王兆华与农民王志全夫妇组成的家庭是（）Ａ依照法定条件和法定程序结婚组成新的家庭B依照法定条件和法定程序收养而组成家庭C因生育导致的血缘关系结合成家庭Ｄ.随父（母）再婚组建新的家庭。
3.“常回家看看，回家看看，哪怕帮妈妈洗洗筷子，刷刷碗。
”这说明：孝敬父母（）A．无需付出任何代价B．要从小事做起C．就是经常回家吃饭D．是我们的天职4．望子成龙，是天下父母的共同的心愿。
父母对子女的严厉管教是基于对子女的高期待，这反映出（）Ａ.父母对子女的爱Ｂ.父母对子女的不理解Ｃ.子女对父母的爱Ｄ.子女对父母的不理解5．家庭结构是不断演化的，过去的家庭常常是三世同堂、四世同堂的大家庭。
现在一般为（）①核心家庭②主干家庭③单亲家庭④联合家庭Ａ．①③Ｂ．①②Ｃ．②③Ｄ．③④二、判断对错（每小题2分，共10分。
）1．不管出生在什么家庭，我们与父母的血缘亲情是无法改变的。
（）2．父母要我这样，我偏要那样；这样才能摆脱父母的管束。
（）3. 父母做出不道德的事也不批评和制止，才是孝的最高境界。
（）4．当我们不理解父母、与父母冲突的时候，要学会换位思考，（）5．逆反心理和逆反行为都是错误的。
（）三、学知明理，感悟生活：一位男同学抱怨父母道：“爸爸根本不了解我，还要常常管着我！”“我与妈妈很难好好沟通，说不到两句就会吵架！”（1）怎样认识材料中的“爸爸常常管着我”？（2分）（2）请为这位同学如何与父母有效沟通提出你的建议。
人教版八年级《思想品德》上册第一单元测试题一、单项选择题：A、在家庭关系中，最主要的是父母子女关系B、我们与父母的关系是可以选择和改变的C、没有十全十美的家庭，没有十全十美的父母D、明理者不嫌父母丑，不嫌家里穷2、与父母发生冲突时，应采取的正确方法是（）A、以强硬的态度顶撞B、以粗暴的举止反抗C、不理不睬，冷淡相对D、冷静下来，心平气和地与父母商量3、现在的家庭结构一般为（）①主干家庭②单亲家庭③核心家庭④联合家庭A、①③B、②③C、③④D、①②4、孝敬父母（）A、是道德义务，但不是法律义务B、是法律义务，但不是道德义务C、既是道德义务，也是法律义务D、既不是道德义务，也不是法律义务5、有人对500名中学生进行问卷调查，反映与父母有代沟的选择较为集中，具体表现在“穿衣打扮”、“父母唠叨”、“业余爱好”、“零用钱消费”、“课外读物”、“交友”等方面的分歧，这表明（）A、严也是一种爱B、代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异C、我们要努力克服逆反心理D、在家庭交往中，与父母不必太计较6．在《论语》中，孔子多次提到对“孝”的看法：“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”“色难，有事弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”可见孔子的认为，孝敬父母最重要的是（）A、供给父母生活所需要衣食B、帮助父母做事C、有好吃的先给父母吃D、敬重和爱戴父母7、孟子说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
”对这孟子在这里表达的意思是A、我年老后也像别人一样老，我年幼时与别人一样不懂事B、从我家的老人知道别的老人，从我家的孩子知道别的孩子C、用对待自己父母、子女的爱心，去爱世界上其他的老人，孩子D、把爱心先给自己家的老人、孩子，然后才能爱其他的老人、孩子8、下列行为中属于孝敬父母行为的是（）①分担父母的忧愁，不向父母提过分的要求②日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听从父母的教诲③正确理解与对待父母的“唠叨”④体贴父母的辛苦，做力所能及的事情A ①②③④B ①②④C ①②D ②③9、下列家庭属于核心家庭的有（）A、小敏一家三口人：小敏、父亲、母亲B、小华一家五口人，小华、父亲、母亲、爷爷、奶奶C、小明一家三口人，小明、父亲、奶奶D、小刚一家四口人，小刚、父亲、母亲、叔叔10、下列父母与子女关系正确的有（）①小明考试不及格，爸爸把他痛打一顿②母亲下班后，小花端上一杯热茶③星期天，小叶帮助母亲洗衣服④父母因小花是女孩而不让她上学A、①②B、②③C、③④D、①④11、我们与父母的冲突往往基于（）A、父母的权威受到挑战B、父母对我们的高期待、严要求C、我们的愿望无法实现D、我们的不孝顺12、下列做法有利于我们理解父母的有（）A、宽容父母的一切过错B、将心比心，换位思考C、给父母送生日礼物D、帮助父母做家务13、下列做法有利于增进与父母感情的有（）①赞美父母的长处②帮父母做力所能及的事情③与父母斤斤计较④不让父母检查自己的作业A、①②B、①③C、①④D、③④14、进入青春期以后，随着身体的迅速发育，在心理方面也会成长。
人教版八年级《思想品德》上册第一单元测试题一、单项选择题：1、我国有一句古话：“儿不嫌母丑，狗不嫌家贫。
”下列对这句话理解不正确的是（）A、在家庭关系中，最主要的是父母子女关系B、我们与父母的关系是可以选择和改变的C、没有十全十美的家庭，没有十全十美的父母D、明理者不嫌父母丑，不嫌家里穷2、与父母发生冲突时，应采取的正确方法是（）A、以强硬的态度顶撞B、以粗暴的举止反抗C、不理不睬，冷淡相对D、冷静下来，心平气和地与父母商量3、现在的家庭结构一般为（）①主干家庭②单亲家庭③核心家庭④联合家庭A、①③B、②③C、③④D、①②4、孝敬父母（）A、是道德义务，但不是法律义务B、是法律义务，但不是道德义务C、既是道德义务，也是法律义务D、既不是道德义务，也不是法律义务5、有人对500名中学生进行问卷调查，反映与父母有代沟的选择较为集中，具体表现在“穿衣打扮”、“父母唠叨”、“业余爱好”、“零用钱消费”、“课外读物”、“交友”等方面的分歧，这表明（）A、严也是一种爱B、代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异C、我们要努力克服逆反心理D、在家庭交往中，与父母不必太计较6．在《论语》中，孔子多次提到对“孝”的看法：“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”“色难，有事弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”可见孔子的认为，孝敬父母最重要的是（）A、供给父母生活所需要衣食B、帮助父母做事C、有好吃的先给父母吃D、敬重和爱戴父母7、孟子说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
”对这孟子在这里表达的意思是A、我年老后也像别人一样老，我年幼时与别人一样不懂事B、从我家的老人知道别的老人，从我家的孩子知道别的孩子C、用对待自己父母、子女的爱心，去爱世界上其他的老人，孩子D、把爱心先给自己家的老人、孩子，然后才能爱其他的老人、孩子8、下列行为中属于孝敬父母行为的是（）①分担父母的忧愁，不向父母提过分的要求②日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听从父母的教诲③正确理解与对待父母的“唠叨”④体贴父母的辛苦，做力所能及的事情A ①②③④B ①②④C ①②D ②③9、下列家庭属于核心家庭的有（）A、小敏一家三口人：小敏、父亲、母亲B、小华一家五口人，小华、父亲、母亲、爷爷、奶奶C、小明一家三口人，小明、父亲、奶奶D、小刚一家四口人，小刚、父亲、母亲、叔叔10、下列父母与子女关系正确的有（）①小明考试不及格，爸爸把他痛打一顿②母亲下班后，小花端上一杯热茶③星期天，小叶帮助母亲洗衣服④父母因小花是女孩而不让她上学A、①②B、②③C、③④D、①④11、我们与父母的冲突往往基于（）A、父母的权威受到挑战B、父母对我们的高期待、严要求C、我们的愿望无法实现D、我们的不孝顺12、下列做法有利于我们理解父母的有（）A、宽容父母的一切过错B、将心比心，换位思考C、给父母送生日礼物D、帮助父母做家务13、下列做法有利于增进与父母感情的有（）①赞美父母的长处②帮父母做力所能及的事情③与父母斤斤计较④不让父母检查自己的作业A、①②B、①③C、①④D、③④14、进入青春期以后，随着身体的迅速发育，在心理方面也会成长。
下面体现我们在心理方面的成长的是（）①对父母事事依赖、顺从②有了自己的思想，开始独立行事③渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威④开始独立生活，自力更生A、①②B、②③C、③④D、①④15、下列行为属于青春期逆反心理的表现的有（）①明知爸爸不喜欢，小石故意在一只耳朵上穿个耳环②妈妈偷看小芹的日记后，她故意一个星期没有理妈妈③面对爸爸的严厉，小谭愤然离家出走④面对妈妈的说教，小玲不耐烦地说：“恶心！”妈妈追问：“什么是恶心？！”“就是想吐！”小玲喊道。
A、①②B、③④C、①③④D、①②③④16、对于逆反心理产生的原因，认识正确的是（）A、父母不能尊重子女的独立意识B、子女观点片面、偏激，不能理解父母的关爱C、青春期和更年期之间道理讲不清D、父母和子女双方都有责任，缺乏平等沟通17、青春期的逆反心理，从积极的一面看，标志着子女的成长，其消极作用也不容忽视。
主要是（）①恶性发展的结果，必然是双方都受到伤害②妨碍亲情交流，造成心理阴影③有助于父母更新教育观念，走出家教误区④增强子女的独立性，学会独自决断并对自己的行为负责A、①②B、③④C、②③D、①④18、在家庭中，我们与父母之间发生矛盾时，首先需要（）A、讲清自己的理由，明辨是非曲B、冷静下来，心平气和地与家长商量C、坚持自己的想法，实现自己的目的D、放弃自己的要求，躲开家长19、有人这样比喻亲子间的冲突：“孩子是火种，父母常常是火药，火药是怎么堆起来的？是用爱堆起来的，你对他越不断地付出，付出一分，这儿的火药多一点，有一天他让你不高兴了，他这一点，爆炸了。
”这启示我们在以“逆反”言行回应父母时，要看到（）A、父母对我们的爱B、受伤害是父母C、父母是负主要责任的D、冲突是由子女引发的20、明朝冯梦龙编的《古今谭概》收录了一个故事：明代丹徒人靳贵曾做到武英殿大学士，人称靳阁老。
靳阁老有一个不肖之子，科举考试没能及第，多年后，孙子反倒金榜题名。
靳阁老每次督促、训斥儿子时，儿子总是油嘴滑舌地狡辩：“您的父亲不如我的父亲，您的儿子又不如我的儿子，我怎么不肖？”阁老只好大笑而止。
靳阁老这位不肖的儿子运用的主要交往技巧是（）A、赞赏父母B、认真聆听C、帮助父母D、不计较输赢对错21、你认为下列属于不受欢迎的人的品质是（）A、理智B、善良C、友好D、冷酷二、多项选择题22、家对我们的意义有（）A. 是我们情感的栖息地B. 是我们的物质生活后盾、安全保障书C. 是我们的娱乐天地、天然学校D. 是我们今后发展的大本营23. 与父母交往的艺术有( )A. 赞赏父母，交往起来无烦恼B. 认真聆听，交往起来免误会C. 帮助父母，交往起来无障碍D. 对错输赢不必太计较24、“鸦有反哺之情，羊有跪乳之恩”这句话给我们的启示是（）A、人不同于动物，父母无论什么时候都应抚养自己B、父母对子女尽了抚养义务，子女也应关怀照顾父母C、成年子女应尽赡养扶助父母义务D、我们要从小养成孝敬父母的习惯25、小勇的父亲参与了制毒贩毒，并把藏在家里，缉毒警察来家里，小勇极力掩盖父亲的行为（）A、这是为父亲好，是孝顺的表现B、这是对父亲养育之恩的报答C、这是愚孝的表现D、这是违反道德和法律的表现26、产生逆反心理和逆反行为的危害是（）A、造成亲子隔阂B、导致自己和父母的不快C、伤害自己D、伤害父母27、逆反心理具体表现为（）A、要我这样，我偏那样B、你说这个好，我偏说那个好C、让我相信这个，我非信那个D、让我接受这个观点，我偏接受那个观点三、简答题28、【学会感恩】常言道：父母恩难报，难报父母恩。
看了“给父母磕一个头”漫画，思考以下问题：（1）“给父母磕一个头”这一报恩的做法你赞同吗？（2）作为九年级的学生，你觉得现在感谢父母的事情是什么？29．1999年10月，在贵州马岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁，36名乘客中有14位不幸遇难。
而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了他们两岁半的儿子。
结果，儿子得救了，这一对父母却失去了生命。
读了这个真实的故事，你有什么感想？四、分析题30．王明是北京市海淀区某中学八年级的学生，在周末他向妈妈提出到同学李军家参加生日晚会，妈妈答应了，但是要求他在8点半以前必须赶回家。
王明心想，李军的生日晚会7点钟才开始，那么快回家，太没道理，于是十分恼火，赌气跑出了家门。
这天晚了，他不想回家，就留在李军同学家过夜。
第二天回家后，他与父母大吵起来。
请问王明这一做法对吗？为什么？31、感人故事一天深夜，一场突如其来的特大泥石流吞没了小山村。
次日，当救援人员循着哭声刨开泥土，掀开屋顶，发现一个光着身子蜷缩在屋梁下的两三岁小女孩竟然活着。
救援人员赶紧将小女孩抱出来，可她死活不肯离开，边用小手指着边哭喊起来：”妈一一!”救援人员沿着隐约露出的一双泥手小心翼翼地往下刨，眼前现出一幅惊心动魄的画面：一个半身裸露的女人，呈站立姿势，双臂高高举过头顶，仿佛一尊举重运动员的雕塑……女人竟是一个盲人，身体早已僵硬。
而她的身下，又刨出一个昂首挺立的半裸男人!女人正是站在男人的肩上，双手高举小女孩，小女孩才奇迹般地成为这场泥石流中唯一的幸存者!(1)此故事带给你心灵最大的震撼是什么?)第一单元(1—2课）参考答案题号12345678910正确选项BDACBDCAAB题号11121314151617181920 21正确选项BBABDDABAA D二、多项选择22、ABCD 23、ABCD 24、BCD 25、CD 26、ABCD 27、ABCD三、简答题28、（只要言之有理，赞同和反对均可．反对的理由如：给父母磕了头不等于就孝顺，不磕头也不等于不孝顺，没有一颗感恩的心，磕头也毫无价值；一个时代的人，有一个时代人表达感恩和实施感恩的具体方式，“布置”学生给父母磕头，是不恰当地运用了一种不合时宜的感恩表达方式：赞同的理由如：给长辈磕头是中华民族的一种传统礼节，这个传统礼节正被慢慢遗忘；感恩之情的表达，仍然可以借助传统的文化形式——磕头得以表现；“孝为德之本，百行孝为先”，在中国，从古至今，孝道一直是衡量人性美德的重要标准，不能说磕头属于封建迷信，中国自古就有这样的传统，是我们中华民族文化的重要组成部分；借助磕头这样一个古老而郑重的形式，有助于召回学生对父母感恩的传统。
29、父母的爱是最无私的，是最伟大的。
我们要尊敬父母。
(注：只要言之有理，均酌情给分)四、分析题30、王明同学的做法是错误的。
这是因为：当我们与父母发生矛盾的时候，首先要冷静下来，心平气和地和家长商量。
商量就是沟通的过程。
通过商量弄清分歧所在，找到双方都能接受的方法。
沟通得好，我们就能得到父母的理解，甚至改变父母的主意使我们如愿以偿。
在家庭交往中，与父母不必太计较。
即使父母错了，也要多原谅，不要非与父母争个高低上下。
(注：只要言之有理，均酌情给分。
)31、(1)父母之爱是最真挚最无私的爱，愿为儿女舍弃自己的生命；父母的恩情比天高，比地厚，是人世间最伟大的力量等(2)略(注意语言表达要完整)(3)略。
