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二血与火的征服与掠夺探究目标1、知识与技能了解荷兰资本主义发展及特点，认识荷兰作为“海上马车夫”对世界市场形成的作用。
了解英国资本主义发展，理解海外殖民活动对英国综合国力提高的意义；认识资本主义的扩张性和生产力的进步推动了西欧国家对世界的争夺，促进了世界市场形成，概括早期殖民活动的方式和特点。
2、过程与方法绘制殖民争夺的地图，运用多媒体制作世界市场争夺的演示作品。
注意从世界市场联系加强、殖民掠夺的罪恶和人类文明联系加强等几个角度引导学生发现问题的探索历史问题。
3、情感态度与价值观认识荷兰的资本主义发展与海上贸易的关系；认识资本主义发展本身的掠夺性和残酷性；认识人类社会发展的多样性与统一性，以积极的态度应对机遇和挑战。
探究指导历史宫殿【基础知识解析】一“海上马车夫”1、荷兰海上贸易发达的原因⑴新航路开辟后，尼德兰利用有利的地理条件，经营殖民地的转运贸易。
⑵尼德兰南部的安特卫普成为大西洋沿岸最大的商业和金融中心。
北部的荷兰省依靠深海捕鱼业和对外贸易，成为资本主义经济最发达的省份。
⑶荷兰的造船业非常发达。
商船总吨数居当时世界首位，占欧洲的四分之三。
北方的农场大多属于租地农场，畜产品大量出口。
2、荷兰海上贸易发达⑴对外贸易的起步：阿姆斯特丹是重要港口，是荷兰的经济中心，也是国际贸易和金融中心。
1588年，随着“无敌舰队”被打败，西班牙丧失了海上霸权，荷兰代之而起。
⑵开拓殖民地：荷兰在南北美洲、非洲、印度、东南亚一带夺取了广阔的殖民地。
⑶“海上马车夫”：17世纪，荷兰凭借一支强大的商船队，垄断了世界航运业，成为“海上马车夫”。
例题1：下列各项不属于荷兰殖民扩张的条件的是（）A、荷兰濒临大西洋，背靠欧洲大陆，有优越的地理位置B、荷兰人民有经商和从事手工业的传统，是欧洲资本主义萌芽最早的地区之一C、荷兰人民通过同西班牙和西属殖民地经商，实力日益壮大。
D、荷兰建立了独立的中央集权的封建国家思路与技巧：本题要求从各个方面来分析荷兰走上殖民扩张道路的条件。
第2课时血与火的征服与掠夺【学考报告】1．殖民扩张与掠夺的方式(1)野蛮掠夺：英国东印度公司在印度的掠夺、克莱武依靠殖民活动发迹。
(2)屠戮土著居民：大规模屠杀和欧洲人带来的各种疾病，使美洲土著居民人口锐减。
(3)黑奴贸易：西班牙人最早从非洲掠贩黑奴，18世纪的英国成为世界上最大的黑奴贩卖国。
(4)不平等贸易①垄断殖民地的贸易：东印度公司依靠在印度享有免缴内地税的特权，把印度商人挤出商业活动，控制了印度的国内贸易。
②进行欺骗性贸易：葡萄牙人在通商地沿岸建立据点，用廉价的手工业品和玩具，骗取土著居民的贵重物品。
2．殖民扩张的影响(1)对世界市场：新航路开辟和殖民扩张是资本主义列强建立世界市场的重要途径，此后商业活动逐渐在世界范围内展开，世界市场粗具规模。
(2)对殖民国家：从殖民地掠夺的财富，转化为资本，促进欧洲资本主义发展。
(3)对殖民地：主要带来了灾难和祸害，造成了亚、非、拉地区的落后；客观上带来了先进的生产方式、生活方式和思想观念，促进了殖民地历史的发展和进步。
归纳拓展全面认识欧洲早期的殖民扩张要点殖民扩张与掠夺的方式及影响史料一1488～1763年欧洲海外活动大事年表人越货夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本。
——马克思思考(1) 根据史料一，从活动主体、方式和范围三个角度，概括1488～1763年欧洲海外活动的主要特点。
(2)据史料二分析殖民制度对世界经济发展产生的影响。
提示 (1) 西欧主要国家都参与；主要方式有殖民战争，不平等贸易(建立特权贸易公司)和奴隶贸易；范围扩展到亚、非、美等洲。
(2) 为欧洲资本主义发展提供了资本原始积累，加剧了世界经济发展的不平衡性；客观上推动了世界各地区间的经济联系和交流，资本主义世界市场进一步扩大。
1．(2017·浙江绍兴模拟)“人被打上烙印像牲畜一样，被关在阴暗的地下室/只有经过永别之门，才能离开牢狱/许多人死在航程上——不愿意/被送到另一个国家，卖给另一个奴隶主/跳进海里，滋养了大群的鲨鱼……”。
富县高级中学集体备课教案
年级：高一科目：历史授课人：课题 5.2血与火的征服与掠夺第15课时
三维目标知识与能力
1.了解荷兰和英国抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实。
2.殖民扩展与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。
过程与方法
进一步培养阅读的过程与方法，学习看图片和从图片中获取有效信息，并且对信息进行分析、归纳、总结方法。
情感、态度与价值观
引导学生换位思考，总结经验教训，以此培养学生的历史使命感和社会责任感，培养学生关心国家、民族的前途命运，树立热爱国家，为实现国家强大提高综合国力而奋斗的远大目标。
重点英国的崛起；西欧国家进行的殖民霸权的争斗。
中
心
发
言
人
杨利婷
难点
分析和理解英国成为海上霸主的原因；早期的殖民扩张与掠夺对于世界市场形成的意义。
教法教师启发、引导。
学生自主阅读、思考，讨论
课型常规课课时安排__课时
教具教材、地图册，《非常学案》学法自主学习、合作探
究
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教〖复习并导入〗
16世纪前后，人类历史发生了重大的转折。
新航路开辟以后，世界各民族的历史逐渐融合为一部统一的人类历史。
欧洲经历了空前的变化。
新航路的开辟拉开了西欧殖民扩张的序幕，葡萄牙、西班牙以赤裸裸的暴力在国际舞台上逞强达百年之久。
继起的荷兰和英国的殖民活动虽然带有商业资本的印记，但依然凭借的是野蛮残酷的暴行。
这些殖民活动对以欧洲为中心的世界市场的开拓与发展起了重大作用。
由此导入新课。
〖讲授新课〗
一、海上马车夫——荷兰
(一)阅读第一目，思考：
1、P73学习思考，尼德兰革命的性质是什么？
2、分析荷兰兴起的有利条件是什么？
3、荷兰是怎样进行殖民扩张的？
4、为什么荷兰被称为“海上马车夫”？
(二)讲解
1、是资本主义性质的革命。
2、⑴政治条件：最先确立资本主义制度。
⑵优越的地理条件：具有经营与殖民地的转运贸易的有利位
学过程置。
⑶发达的资本主义经济：①南部最大的商业和金融中心安特卫普；北部最发达的省份荷兰。
②造船业发达。
③北方农场大多属于资本主义性质的租地农场。
⑷对外贸易发达：阿姆斯特丹是重要港口、经济中心、国际贸易和金融中心。
⑸海外殖民扩张；⑹有利条件：西班牙“无敌舰队”的溃败。
3、⑴开拓殖民地：在南北美洲、非洲、印度、东南亚一带夺取了广阔的殖民地，在哈得逊河畔建立新阿姆斯特丹。
⑵建立海上霸权：17世纪的荷兰，垄断了世界航运业，成为世界上的“海上马车夫”。
过渡：经历了葡萄牙、西班牙的扩张时代以及荷兰的黄金时代后，英国如何成为日不落帝国？
二、英国的崛起
(一)阅读第二目，思考：
1、分析英国崛起的条件。
2、简述英国殖民扩张情况。
3、英国是怎样成为“日不落帝国”的？
4、P75学习思考：英荷战争的性质是什么？
(二)讲解
1、条件：⑴地理条件：地处大西洋航路中心。
⑵政府政策：采用重商主义政策。
成立“东印度公司”。
⑶军事手段：打败西班牙“无敌舰队”。
⑷经济飞速发展：通过圈地运动，农产品商品化推动城市的发展。
⑸殖民扩张：①开始时间：16世纪末。
②扩张地区：北美和印度。
③主要方向：地中海和东印度的商业贸易开发；纽芬兰湾的渔业开发和北美殖民地的农业拓殖；北爱尔兰拓殖。
⑹政治制度的建立。
较早建立资本主义制度，政局稳定。
总之，英国的优势有政治、经济、军事、地理多方面。
17世纪英国资产阶级革命后，英国国力日益强大，成为发达的资本主义国家。
2、殖民扩张：开始、1588、1600、1607、161
3、三个方向
3、争霸战争：⑴与西班牙：1588年，打败其“无敌舰队”；
⑵与荷兰：A、原因：①根本原因：争夺殖民地的贸易权益。
②直接原因：1651年英国颁布《航海条例》，要求垄断别国殖民地与英国及英国殖民地之间的贸易。
B、三次战争。
C、说明：商业资本的不敌工业资本
⑶与法国：1763年取得“七年战争”的胜利。
说明：先进制度战争落后的制度。
4、性质：①争夺殖民霸权的战争；②争夺原料和市场的商业战争。
三、殖民扩张与罪恶
(一)阅读第三目，思考：
1、根据地图简述葡萄牙与西班牙的殖民扩张活动。
2、根据地图简述荷兰殖民扩张活动情况。
3、根据地图简述法国殖民扩张活动情况
4、马克思说：“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。
”对此你怎样理解的，说说理由。
殖民者犯下哪些殖民罪恶。
5、约翰·霍金斯是英国历史上第一个奴隶贩子，16世纪时从非洲大陆上捕掠了成千上万名黑人，将他们贩卖到了欧洲和美洲等地。
2006年霍金斯的后代为祖先的贩奴行为深感羞耻，来到冈比亚，模仿非洲奴隶被捕捉后囚禁的方式在身上绑上铁链，跪在25000名非洲人面前，为祖先谢罪，请求宽恕。
你的观点是什么？
6、马克思说“英国在印度要完成双重的使命：一个是破坏性的使命，即消灭旧的亚洲式社会；另一个是建设性的使命，即在亚洲为西方式的社会奠定基础”。
你如何认识资本主义列强的扩张，对亚非拉国家带来了双重影响？
(二)讲解：1、
国家主要殖民地域特点结果
葡萄牙
非洲东海岸和非
洲西海岸；亚洲的马
六甲、印度和印度尼
西亚沿海、中国澳
门；美洲的巴西
建立殖民据点、控
制商路；暴力掠夺和
敲诈勒索获取所需商
品；垄断亚欧贸易。
16世纪
成为殖民帝
国，垄断亚
欧贸易达一
个世纪。
西班牙
除巴西以外的
中、南美洲的大部
分、亚洲的菲律宾
将占领土地划入
其版图；掠夺金银，
开采矿山；建立农业
大庄园。
16世纪
成为最大的
殖民帝国
荷兰北美洲以新阿姆斯特丹为中心的“新
荷兰”；亚洲的马六
甲、锡兰、中国的
台湾、印度尼西亚的
爪哇
组织大型商业公
司，以亚洲、北美为
重点，夺取葡萄牙殖
民地
17世纪
成为海上霸
主，阿姆斯
特丹成为国
际金融中心
英国沿大西洋沿岸建立13块殖民地；在
亚洲的印度西、东海
岸建立殖民地
海盗式掠夺（早
期）；组织商业公司，
从事黑奴贸易，以印
度和北美作为扩张重
点
18世纪
确立海上霸
主地位，并
成为最大殖
民帝国
2、英、荷、法等国的殖民争夺
3、殖民罪恶：⑴野蛮的掠夺：东印度公司从印度获得巨额财富；克莱武靠殖民活动发迹。
⑵屠杀、奴役印第安人。
⑶罪恶的奴隶贸易。
三角贸易。
⑷垄断商路，进行欺诈性贸易。
4、评价：对殖民国家而言: ⑴从殖民地掠夺了大量的财富，
转化为资本，促进欧洲资本主义发展。
⑵打破世界相对孤立状态，
使世界日益成为相互影响、联系紧密的整体，促进了世界一体化
的进程。
对殖民地而言：⑴殖民主义是灾难和祸害，造成了亚、非、拉地区的落后。
⑵殖民主义带来了先进的生产方式、生活方式和
思想观念，促进了殖民地历史的发展和进步。
〖小结〗
16世纪后期荷兰积极向海外殖民扩张，在17世纪建立了世界范围内的殖民帝国；17世纪开始，英国也积极向海外殖民扩张，
并与荷兰、法国进行了激烈的争夺，到18世纪中期，英国成为世
界上最大的殖民国家，最终确立了世界殖民霸权；新航路开辟后，
伴随着殖民扩张，人类的商业活动开始在全球范围内开展，人类
的经济活动由于世界市场的出现而第一次被广泛地联系在一起，
而西欧国家对殖民地财富、资源、劳动力的暴力掠夺，是欧洲发
展和兴旺的重要条件，也是亚、非、拉美灾难的根源。
正是在17
—18世纪，西欧资本主义国家对殖民地的掠夺和屠杀基础之上，
迎来了工业革命，东西方国家的历史进程从而被明显地区分开来。
【作业】
根据各班实际情况分层布置。
【板书设计】
一、海上马车夫——荷兰
二、英国的崛起
1.条件：
2.殖民扩张
4.性质
3.争霸战争
三、殖民扩张与罪恶
教学
反思
备课组长签字：。
