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课题45亚非拉民族独立运动课标要求中外历史纲要选择性必修通过了解西方列强对亚非拉的殖民扩张、世界殖民体系的建立以及亚非拉人民的抗争，理解世界殖民体系的建立及殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的影响。
理解战争对人类文化的破坏，以及造成的文化断裂；认识战争在客观上又为不同文化的碰撞提供了契机。
一、拉丁美洲的民族独立运动1．背景殖民者欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削经济18世纪末19世纪初，拉丁美洲的经济有了一定发展思想启蒙思想的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长法国大革命法国大革命削弱了法国、西班牙和葡萄牙对拉丁美洲殖民地的统治和控制美国独立大大鼓舞了拉丁美洲人民2.独立(1)1804年海地的独立，拉开了拉丁美洲民族独立运动的序幕。
(2)1822年，巴西摆脱葡萄牙的统治获得了独立。
(3)1826年，西属拉丁美洲的殖民地基本实现了独立。
3．民族民主革命的继续(1)背景内忧独立后，各国大多政局动荡，普遍实行军事独裁统治，政治经济发展停滞不前外患英美等国在“援助”的幌子下，加紧了对拉丁美洲的经济侵略和政治渗透美国推行门罗主义、“金元外交”和“大棒政策”(2)成就①巴西：1889年，巴西废除君主制，建立共和国。
②墨西哥：1910年，墨西哥爆发资产阶级革命；1917年，颁布了资产阶级宪法，体现了资产阶级民主原则，奠定了争取民主和进步的基础。
概念阐释“门罗主义”实际上是把拉丁美洲作为美国的势力范围，是美国对外扩张政策的重要标志。
“门罗主义”后来发展为“大棒政策”。
“大棒政策”是在保护美国公司利益和预防其他列强可能干涉拉美事务的借口下，以先发制人的手段干涉拉美各国内政的帝国主义政策。
[链接·选择性必修3·P67]拉丁美洲文化背景西班牙和葡萄牙在美国以南的美洲地区建立其殖民统治拉丁语族的西班牙语和葡萄牙语是这一地区的主要语言表现在拉丁美洲，欧洲白人、印第安人和黑人的种族融合现象非常普遍，形成等级分明的“混血社会”在欧洲移民活动的区域内，传统的印第安文化逐渐消失，西班牙、葡萄牙文化成为主体，天主教成为拉丁美洲的主要宗教拉丁舞成为拉丁美洲的重要文化符号之一在偏远的内陆地区，印第安人保留了他们的生活方式和文化传统，拉丁美洲的文化多元性非常明显西属拉丁美洲独立后，都颁布宪法，取消奴隶贸易、奴隶制，以及印第安人的人头税和强制劳役，但对黑人与印第安人的种族歧视仍然存在战争促成了战后考迪罗独裁权力的形成，这成为独立战争后拉丁美洲政治文化的特征之一概念阐释考迪罗考迪罗亦称考迪罗主义、考迪罗制度，原意是首领、头领。
政治史练习一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.商代“服国”所管辖的土地和人民并非商王赐予，商王朝无法形成“礼乐征伐自天子出”的政治格局。
西周初期通过分封，直接对诸侯“授民”“授疆土”，周天子由夏、商时的“诸侯之长”变成名副其实的“诸侯之君”。
可见，西周初期的分封制( )A.有利于强化君臣政治隶属关系B.使天子拥有对诸侯绝对控制权C.使君臣宗法关系更为清晰明确D.推动了周王朝疆域的不断拓展2.秦朝规定各级官僚机构均以文书行政，《行书律》中规定：对文书的收取、发送日期以及早晚时间必须做记录。
命书(诏书)和特快邮件必须立即发送，如有延迟就要受到处罚。
秦朝的这种做法( ) A.强化了君主专制 B.刑法严苛激化矛盾C.提高了行政效率D.确保全国政令统一3.唐代形成了独具特色的谏官制度。
谏官不仅要随宰相入阁议事，“有失辄谏”，而且可以随时面奏，不限早晚，“不须令宰相先知”，保证谏官的独立谏净权。
这反映出唐代( )A.中枢决策机构出现异变B.实现了监察的全覆盖C.朝廷内部出现再次分权D.利用监察制加强皇权4.宋初，朝廷在举行重要庆典时，官员子孙可承恩特许入国学读书并人仕，有的功臣死后，推恩可至20多人。
但庆历三年，朝廷规定除长子外，其余子孙须年满15岁、弟侄年满20岁才可得恩荫，而恩荫出身必须经过考试才得补官。
朝廷此举力图( )A.传承宗法血缘观念B.掌握各级官员的任免权C.防止权贵垄断官位D.推动科举与教育相结合5.明代在各省设置三司，分管军民司法事务，但是“三司官僚，意见各殊，苟谋非已出，辄多方阻格”，遇到特殊情况中央派京官到地方“巡行天下，安抚军民。
”英宗之后，选派高级官员长期“巡抚”一省遂成常态。
这说明( )A.地方治理日趋复杂B.京官地位愈加重要C.官僚队伍更加腐化D.中央集权逐渐完善6.《南京条约》第五条的中文本写道“酌定洋银三百万银圆，作为商欠之数，准明由中国官代为偿还。
(时间：45分钟分值：60分)一、选择题(每小题2.5分，共35分)1．(基础精典)1919年5月5日，天津《大公报》刊登“北京特约通讯”，标题为《北京学界之大举动——昨日之游街大会/曹汝霖宅之焚毁/青岛问题之力争/章宗祥大受夷伤》。
从上述标题中能获得的信息是()。
A．学生爱国浪潮遍及全国B．外争国权，内除国贼C．北洋政府逮捕了大批学生D．青岛问题得以解决解析从标题《北京学界之大举动——昨日之游街大会/曹汝霖宅之焚毁/青岛问题之力争/章宗祥大受夷伤》中看不出A、C、D三项。
其中，“青岛问题之力争”反映了“外争国权”，“曹汝霖宅之焚毁”“章宗祥大受夷伤”反映了“内除国贼”。
答案 B2．(考试报)五四运动时期，天津一公园中的亭柱上，贴有如下一副对联：“振民气合民力万众一心；御国敌除国贼匹夫有责。
”对联中的“国敌”是指()。
A．英国B．德国C．美国D．日本解析五四运动的直接导火线就是巴黎和会将德国在山东的特权转让给日本，加之一战中日本强迫袁世凯政府签订灭亡中国的“二十一条”，故“国敌”应指日本。
答案 D3．(承德月考)有学者认为，“五四运动是第一次历史巨变的补课，又是第二次历史巨变的起点”。
其中“第一次历史巨变”是指()。
A．由闭关到开放B．由专制到共和C．由落后到富强D．由愚昧到科学解析本题实质考查“第一次历史巨变”。
“第一次历史巨变”是指辛亥革命的功绩，具体是指辛亥革命结束了两千多年以来的封建君主专制，建立了资产阶级民主共和国，所以选B。
答案 B4．(石家庄模拟)五四运动标志着中国新民主主义革命的开始，得出这一历史结论的依据包括()。
①促使中国革命的性质和任务发生变化②无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台③促进了马克思主义在中国的传播④具有以往革命所不具备的广泛性A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④解析五四运动前后，革命的性质和任务依然是民主革命和反帝反封建，并没有发生变化，只是领导阶级、指导思想和群众基础有了变化。
(时间：45分钟分值：60分)一、选择题(每小题2.5分，共35分)1．(承德模拟)日本华北派遣军的《第一野战化学实验部报告》中有如下记载：“根据中国军队的防护能力，对其实施少量的赤剂为攻击即可充分达到强袭之目的；亦可使用难以防护的糜烂性毒气或其他毒气。
”关于日本此举的说法错误的是()。
A．日本对中国实施毒气化学战B．日本对中国实施生物细菌战C．日本战争手段惨无人道D．日本的做法依然危及今天中国人民的生活解析题干材料充分说明了日本在侵华期间违反国际法对中国实施了惨无人道的化学毒气战，并且，由于日军大规模使用毒气，中国各地至今仍陆续发现一些遗弃的毒气弹，也发生过毒气弹泄漏事件，严重危及中国人民的生活。
题干材料反映的不属于细菌战，故选B项。
答案 B2．近代史上日本帝国主义对中国发动的两次大规模侵略战争的相似之处有()。
①都是日本力图建立世界霸权的重要步骤②都是日本为摆脱经济危机而发动的③都对中国的平民进行了血腥的屠杀④都刺激了帝国主义列强侵略中国的野心A．①②③B．②③④C．①③④D．①③解析本题考查学生分析、比较问题的能力。
①③是二者的相同点，②不适合甲午中日战争，④不适合日本全面侵华战争。
答案 D3．(苏北二模)日本统帅部修改的大正时期《帝国军队的用兵纲领》中规定：“以中国为敌时，其作战要领如下：初期目标是占领华北要地和上海附近，保护帝国权益和日本侨民”。
为此日本帝国主义制造了()。
A．九一八事变一·二八事变B．华北事变八一三事变C．七七事变一·二八事变D．七七事变八一三事变解析根据材料提示语“占领华北要地和上海附近”，结合所学知识直接概括为七七事变和八一三事变。
正确选项是D。
答案 D4．1938年国民政府电文称：查第二期抗战开始以及我备战区本运动战、游击战相配合积小胜为大胜之最高原则，以攻为守指导作战，屡遏凶焰，挫彼顽敌，士气振奋，精神日旺，台(儿)庄胜利足为表征。
该电文表明()。
(时间：45分钟分值：60分)一、选择题(每小题2.5分，共35分)1．(铜川月考)明朝内阁对皇帝“不合理”的诏旨，可以拒绝草拟，封还执奏。
皇帝不满内阁票拟发回重拟时，如内阁认为自己的意见正确，可以拒绝重拟，以原票封进。
以上材料主要表明()。
A．明朝内阁的权力高于皇权B．内阁事实上成为决策机构C．明朝皇权较前代有所弱化D．内阁对皇权存在一定制约解析本题考查明朝的内阁制度。
明朝内阁始终不是法定的中央一级的行政机构或决策机构，只是为皇帝提供顾问的内侍机构。
阁臣的升降由皇帝决定，职权的大小依皇帝旨意而定，票拟是否被采纳最终还得取决于皇帝的批红。
A、B、C 三项说法不符合史实，故选D项。
答案 D2．(基础精典)“文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷，虽称藩臣，实非王臣也。
”(选自《旧唐书》)该材料反映的实质问题是()。
A．君权与相权的矛盾B．中央与地方的矛盾C．汉族政权与少数民族政权的矛盾D．文臣与武将的矛盾解析本题考查学生理解分析问题的能力。
唐朝安史之乱后，地方势力增强，节度使权力不断膨胀，职位往往遵循父死子继，兄终弟及。
他们在名义上是唐朝的藩镇，实际上往往发展成为割据势力，其实质是中央与地方的矛盾。
故选B。
答案 B3．(教考网)《隋书》记载，隋炀帝时牛弘引(刘)炫修律令。
刘炫曰：“……往者州唯置纲纪，郡置守丞，县唯令而已。
其所具僚，则长官自辟，受诏赴任，每州不过数十。
今则不然，大小之官，悉由吏部，纤介之迹，皆属考功……”从这段材料中可以反映出()。
①官吏选拔制度发生变化②专制主义中央集权制度的加强③三省六部制的确立④相权的不断加强A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④解析材料反映的是地方官员的选拔和任用制度的变化，“悉由吏部”中的“吏部”是指六部中的吏部，③正确；④与题干无关，排除。
答案 A4．(福州月考)唐高宗时，大臣长孙无忌等撰定《唐律疏议》三十卷解释律令条文，通行天下，这是我国古代流传下来的一部较完整的法典。
河北省2021年高考历史一轮复习第16讲《抗日战争》B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共35题；共70分)1. （2分） 1937年9月，国民党公布的由中国共产党提交的《中共中央为公布公告合作宣言》：“在民族生命危急万状的现在，只有我们民族内部的团结，才能战胜日本帝国主义的侵略。
”这表明A . 国民党放弃了反共战场B . 国民政府正面战场抗战的开始C . 抗日民族统一战线的形成D . 抗日战争双方进入相持阶段2. （2分）(2017·德阳模拟) 1931年《宪法大纲》把军阀、地主、官僚、豪绅、资本家、富农列为剥削者取消他们的参政权力和政治自由。
1935年瓦窑堡会议把富农和民族资产阶级作为阶级构成的一部分而给予应有的政治、经济权利。
这一转变（）A . 表明中国社会性质发生根本变化B . 源于中国社会主要矛盾发生变化C . 反映出中国社会阶级结构的变化D . 说明国共由对抗走向合作的变化3. （2分） (2016高二下·莆田期末) 史学界有人认为，中国抗日战争经历了14年，而不是通常所说的8年。
该观点重在（）A . 揭露日本全面侵华战争的罪恶B . 肯定国民政府抗战的重要贡献C . 突出华北人民抗战的历史地位D . 强调中国局部抗战的重大意义4. （2分）“我们正处在中国有史以来最大转变关头……，第一次全民族一心一意地在血泊和瓦砾场中奋争以创造一个赫然在望的新时代。
”史学家张荫麟在这里写的“新时代”是指（）A . 抗日战争B . 太平天国运动C . 鸦片战争D . 甲午中日战争5. （2分）下列关于抗日战争胜利的历史意义评述不恰当的是A . 是中国近百年来第一次取得反对外来侵略斗争的完全胜利B . 为世界反法西斯战争的胜利作出了贡献C . 中国的国际地位得到提高D . 结束了半殖民地半封建社会的历史6. （2分）下图是抗日战争时期的一副漫画，符合其主题的是①日本企图从海上封锁中国②抗日战争开始进入相持阶段③中国抗战牵制了日军主要兵力④侵略扩张使日本陷入战争泥潭A . ①②B . ③④C . ②③D . ①④7. （2分）(2017·肇庆模拟) 1937年7月17日，蒋介石《庐山谈话》提出“在和平根本绝望之前一秒钟，我们还是希望和平的，希望由和平的外交方法，求得卢事的解决。
(时间：45分钟分值：60分)一、选择题(每小题2.5分，共35分)1．(延安月考)2012年是农历龙年，在古代中国以及今天农村的许多地方，每当天久旱不雨时，人们就用许多美食祭拜龙王，希望它能够行云布雨，广洒甘霖。
那么，形成这一风俗的主要因素是()。
A．宗教习俗B．农业生产C．祭祀祖先D．纪念庆典解析本题考查农业社会的风俗——祭拜龙王形成的原因。
从材料可以看出，人们祭拜龙王是希望风调雨顺，农作物获得丰收。
这说明这一风俗形成的主要因素是农业生产。
答案 B2．(承德模拟)工具的改进是促进中国古代农业发展的重要条件。
与图一相比，图二工具的进步之处在于()。
A．合理利用水资源B．既能灌溉又能排涝C．节省了人力D．灌溉不受水源限制解析注意利用图片本身隐含的信息，在动力方面一个是人力，另一个是利用自然流水的冲力，故C项正确。
答案 C3．(正定中学月考)据王祯《农书》记载，有一农具“其制两柄上弯，高可三尺，两足中虚，阔和一垅，横桄四匝，中置耧斗；其所盛种粒，各下通足窍”。
据此判断这一农具应是()。
A．犁具B．灌溉工具C．播种工具D．除草工具答案 C4．(辽宁沈阳模拟)在我国古代，“社稷”是国家的代称。
其中，“社”指土地之神，“稷”指主管五谷之神。
关于国家的这种理解，反映了我国古代()。
A．非常重视祭祀B．以农业为立国之本C．农业与土地的关系D．小农经济的突出特点解析“社”指土地之神，“稷”指主管五谷之神。
从“社稷”的含义我们可以看出古代中国以农业为立国之本。
答案 B5．(南平摸底)谢灵运在其《山居赋》中说：“春秋有待，朝夕须资。
既耕以饭，亦桑贸衣。
艺菜当肴，采药救颓。
”这说明他的田庄()。
A．主要从事商品生产B．生产分工明确，交换频繁C．属于自给自足的自然经济D．主要从事手工业生产解析由题干材料可知，田庄经济既能满足吃饭穿衣，又能满足医疗药物所需。
由此可见，田庄里实现了自给自足，这属于自然经济。
答案 C6．(宝鸡模拟)《吕氏春秋·孟冬纪》关于秦代官营手工业有这样的记载：“物勒(刻划)工(制造者)名，以考其诚。
工有不当，必行其罪，以穷其情。
”这表明秦代官营手工业()。
A．质量管理严格B．产品做工精美C．生产不计成本D．产品不入市场解析本题考查学生理解分析的能力。
阅读材料对应备选项，材料主要反映了在手工业产品生产过程中，对产品工艺的严格要求，“工有不当，必行其罪”。
B、C、D三项在材料中没有体现。
故选A。
答案 A7．(安徽滁州模拟)《国语·齐语》：“昔圣王之处士也，使就闲燕；处工，就官府；处商，就市井；处农，就田野。
”这则材料反映了我国古代手工业的经营形态是()。
A．官营手工业B．家庭手工业C．民营手工业D．官营和民营合并的手工业解析材料强调的是在西周时期，士农工商分业定居，各有居处，不相往来。
“处工，就官府”是指工商食官，反映的是官营手工业的经营形态。
答案 A8．(2011·山东基本能力，22)青铜器反映了古代高超的铸造工艺，是人类智慧的结晶。
下列说法正确的是()。
A．青铜是一种铜锡化合物B．青铜器最早出现在我国西周时期C．青铜比纯铜的硬度低D．湖北出土的曾侯乙编钟是青铜制品解析青铜器是铜、锡、铅的合金，故A项不正确；青铜器在原始社会末期已经出现，故B项不正确；青铜比纯铜的硬度高，故C项不正确；D项表述正确，符合题意。
答案 D9．(德阳月考)以下关于中国古代手工业的表述正确的是()。
A．家庭手工业代表了手工业工艺制造水平B．两宋以后民营手工业的地位日益提高C．明清时期官营手工业基本实现了市场化D．西方国家倾销工业品制约了传统手工业的发展解析家庭手工业分散经营、水平低下，代表中国古代手工业水平的是官营手工业，A错误；两宋以后，伴随着商业和城市经济的发展，民营手工业有了较大发展，B正确；中国古代官营手工业主要是为官府和贵族生产，产品不进入市场，C不正确；西方国家在中国倾销工业品是在鸦片战争后，D错误。
答案 B10．(漳州联考)明代中期以后，私营手工业在许多行业取代以前占主导地位的官营手工业。
这主要是因为()。
A．官营作坊产品有限B．私营作坊工人增加C．资本主义的萌芽D．商业经济的发展解析本题易错选C项，体现“雇佣剥削关系”才是判断资本主义萌芽的核心标准，而材料体现不出这一点，结合所学可知D项正确。
答案 D11．(存瑞中学月考)十字绣是我国一种古老的民族刺绣。
右图中的十字绣形象地反映了古代中国()。
A．落后的原始农业经济B．男耕女织的自然经济C．高度发达的商品经济D．缓慢发展的资本主义经济萌芽解析从图中的耕牛、纺车等信息可知其反映的是男耕女织的自然经济，故B 项符合题意。
答案 B12．(原创题)“在最小的空间内用最简单的耕作方式养活尽可能多的人是中国的终极目标，为此，他们将土地分成小块，劳动者把全部精力都投入到比他的房子大不了多少倍的那块土地上面。
”这段材料最主要反映了()。
A．精耕细作的必要性B．井田制的瓦解C．人口膨胀的压力D．小农经济的脆弱性解析小农经济是在小土地私有制基础上，运用简单的生产工具，追求产量的最大化以养活更多的人口，满足小农经济的生产和再生产。
井田制的瓦解是公田向私田转化。
C、D两项的意思与材料不符。
答案 A13．(江苏苏州)据《明史》记载：“隆庆时，诏江西烧造瓷器十余万。
万历十九年命造十五万九千，既而复增八万，至三十八年未毕工。
”以上材料表明()。
①明朝官窑瓷器大量投放市场②政府对瓷器的需求量不断增加③江西是官瓷的主要生产地之一④政府对官瓷的工艺水平要求高A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④解析根据所学和材料可知，官营手工业由政府直接经营，进行集中的大作坊生产。
产品用于皇室、贵族消费，不在市场上流通。
它凭借国家权力，征调优秀工匠，使用上等原料，生产不计成本，产品大多精美。
中国的官营手工业素称发达，在冶金、制瓷、丝织等诸多行业中，一直在世界上保持领先地位。
①说法错误，其他②③④正确。
答案 D14．图中情景在我国最早可能出现在()。
A．原始社会末期B．西周时期C．春秋战国时期D．西汉时期答案 C二、非选择题(第15题12分，第16题13分，共25分)15．(2010·新课标全国卷，40)阅读材料，完成下列各题。
材料一历代盛行的官营作坊，在明清时期受到冲击。
江南城镇附近农户不事农耕，“尽逐绫绸之利”，渐成风尚，城镇中“络纬机杼之声通宵彻夜”的情形亦载于史籍。
明万历年间，仅苏州丝织业中受雇于私营机房的织工就有数千人，是官局的两三倍。
清初在苏州复置官局，设机800张，织工2 330名。
至康熙六年(1667)缺机170张，机匠补充困难，而同一时期苏州民机不少于3 400张。
“家杼轴而户纂组，机户出资，机工出力，相依为命久已。
”——摘自许涤新、吴承明主编《中国资本主义发展史》材料二自中世纪晚期开始，乡村手工业特别是毛纺织业在英格兰东部、西部和约克郡地区快速发展。
商人发放原料，回收产品，销往海内外，这种新型的“乡村制造业活动”被称为“原工业化”。
在此基础上发展起来的“工厂”，推动了手工业的发展。
16世纪初，纽贝里的一家毛纺织“工厂”雇佣了1 140名工人，其中三分之二为妇女和儿童。
海外市场的需求大大刺激了此类“工厂”的发展，英国成为欧洲最重要的毛纺织品生产和出口国，1700年毛纺织品占国内出口商品的70%。
棉纺织业作为新行业随之兴起，其他行业也迅速扩张。
机械化逐渐成为新的生产方式的重要特征，并在欧洲大陆广泛传播。
——摘编自[英]E.E.里奇等主编《剑桥欧洲经济史》等请回答：(1)根据材料一并结合所学知识，概括指出明清之际江南手工业发展的特点。
(6分)(2)根据材料二并结合所学知识，说明19世纪中期以前英国工业发展的阶段及阶段性特征。
(6分)答案(1)官营手工业衰落；家庭手工业开始面向市场；民营手工业发展迅速；资本主义性质的手工作坊产生(出现资本主义性质的雇佣关系)。
(2)阶段1：“原工业化”。
特征：手工工场发展迅速；商人参与；使用雇佣劳动。
阶段2：工业革命(工业化)。
特征：大机器生产；需要大量资本；形成工业资产阶级和工业无产阶级两大阶级。
16．阅读下列材料，回答问题。
材料一下图是某高三学生在学习研究古代中国的农业发展时使用的一幅示意图：材料二据中国文物网信息：汕头市南澳县发掘清理的古沉船“南澳一号”文物进行公开展示，船载文物主要为明代粤东及江西一带民间瓷窑生产的瓷器，大约有6万件之巨，已有富商出价6亿人民币欲收购。
请回答：(1)据材料一示意图，你认为该同学与农业有关的研究主题是什么？从耕作技术来看，从图中可以得出怎样的结论？(5分)(2)我们在研究古代中国农业发展时，还可以从哪些角度进行研究？试举出实例加以说明。
(至少两个角度)(6分)(3)结合所学知识推测，游客可能从展品中见到哪些种类的瓷器？(2分)答案(1)主题：中国传统农业耕作方式的演变(或中国古代犁耕技术的发展与完善)。
结论：中国古代的耕作方式(或犁耕技术)经历了由直辕犁到曲辕犁的转变，犁耕技术已经相当完善。
(2)①农业生产工具的演变，如从耒耜到青铜工具再到铁制农具的演变。
②农业灌溉方式的演变，如从开沟排水到水利工程的修建和农业灌溉工具的不断改进等。
(另外，也可以从农作物品种的日益丰富、统治者农业政策的演变等角度归纳)(3)青瓷、白瓷、青花瓷、斗彩瓷等。
