长袜子皮皮主题阅读

长袜子皮皮（节选）一、去找长袜子布布和皮皮一起玩，看到了一双很长的袜子，皮皮有些好奇，就问布布：“这是什么东西呀，为什么这么长？” 布布说：“这是长袜子，可以穿在腿上，可以保暖，还可以御寒。

”皮皮听了，觉得很神奇，于是问布布：“那我们可以找一双来试试吗？” 布布说：“可以啊，我们一起去找长袜子吧。

”他们俩顺着小路往前走，到了布布家门口，见到了一个小男孩。

他慌慌张张地说：“我把长袜子藏起来了，你们找不到的！” 布布说：“啊，你别卖关子啦，我们不会找不到长袜子的。

” 小男孩笑着跑走了。

布布说：“我们得赶紧找到长袜子，不然天一下凉，我们就会感冒。

” 他们四处寻找，来到了一片树林，看到了一个老奶奶。

布布问：“您好，您有长袜子吗？” 奶奶惊喜地说：“我这儿有，不过长了点，你到我家来，我给你们找一双。

” 布布和皮皮高兴地跟着奶奶来到了她的家。

奶奶找了半天终于找到了一双长袜子，递给了布布。

布布拿着长袜子，高高兴兴地回到了家。

二、长袜子的功用布布得到了长袜子，他开心地拿出来跟皮皮一起玩。

皮皮很惊讶地问：“这长袜子是怎么穿的呀？” 布布说：“这个很简单，像这样。

” 布布一边答话一边展示着如何穿长袜子，皮皮又好奇又开心地学起来。

他们两个转眼就穿好了长袜子，感觉暖暖的，很舒服。

布布说：“这长袜子真不错，可以保暖，还可以御寒，不愧是冰雪天里的好帮手。

” 皮皮说：“的确，长袜子这么好，我们得好好珍惜。

” 他们俩既高兴又满意，就跑出去玩了。

三、皮皮的想象布布和皮皮玩得很开心，皮皮突然说：“布布，你知道长袜子有多长么？” 布布说：“不知道呀，你知道吗？” 皮皮说：“我想应该有几十米长吧，省得腿上什么地方都感冒了。

” 布布听了哈哈大笑，说：“你的想象力也太丰富了，长袜子那么长，怎么穿啊？” 皮皮也笑着说：“我只是开玩笑的，长袜子的确不是那么长，但是真的能保暖还御寒。

” 布布说：“是啊，就是因为长袜子这么好，我们才急忙寻找呢。

” 他们两个又笑着玩了一会儿，然后一起回家。

长袜子皮皮的冒险故事睡前故事主人公皮皮是个奇怪而有趣的小姑娘。

她有一个奇怪的名字：皮皮露达·维多利亚·鲁尔加迪娅·克鲁斯蒙达·埃弗拉伊姆·长袜子。

她满头红发、小辫子翘向两边、脸上布满雀斑、大嘴巴、牙齿整齐洁白。

她脚上穿的长袜子，一只是棕色的，另一只是黑色的。

她的鞋子正好比她的脚大一倍。

她力大无比，能轻而易举地把一匹马、一头牛举过头顶，还降服了倔强的公牛和食人的大鲨鱼。

她有取之不尽的金币，常用它买糖果和玩具分送给孩子们。

她十分善良，对人热情。

她好开玩笑，常想出许许多多奇妙的鬼主意，创造一个又一个的奇迹……皮皮回到威勒库拉庄瑞典有一个小镇，小镇头上有一个长得乱七八糟的老果园，果园里有一座小房子，小房子里就住着咱们要讲的`这位长袜子皮皮。

长袜子皮皮九岁，孤零零的一个人。

她没妈妈也没爸爸，这真不坏，在她玩得正起劲的时候，就不会有人叫她去上床睡觉，在她想吃薄荷糖的时候，也不会有人硬要她吃鱼肝油了。

皮皮有过爸爸，她很爱她的爸爸。

她当然也有过妈妈，不过那是很久很久以前的事了。

皮皮的妈妈很早就去世，那时皮皮还只是个吃奶娃娃，躺在摇篮里哇哇哇哇，哭得那么可怕，大家都不敢走到她身边来。

皮皮相信她妈妈如今活在天上，打那儿一个小洞看她下面这个小女儿。

皮皮常常向她招手，告诉她说：“放心吧，妈妈!我会照顾我自己的!”皮皮还没忘记她爸爸。

她爸爸是位船长，在大洋上来来往往，皮皮跟他一起坐船航过海。

后来他遇到风暴，被吹下海，失踪了。

可皮皮断定他总有一天会回来的，因为她怎么也不相信爸爸已经淹死。

她认为她爸爸一定已经上了一个荒岛，就是那种有许许多多黑人的荒岛，做了他们的国王，头上整天戴着金王冠。

“我的妈妈是天使，我的爸爸是黑人国王，有几个孩子能有这么棒的好爸爸妈妈呢!”皮皮说，心里着实高兴。

“等我爸爸有一天给自己造出船来。

他一定会来把我带去，那我就是黑人公主了。

那种日子多带劲啊!”果园里这座旧房子，是她爸爸许多许多年以前买下的。

《长袜子皮皮》的阅读心得(精品10篇)《长袜子皮皮》的阅读心得篇1从前，有一个叫皮皮的小孩。

她可不是一般的小孩，非常调皮，她的头发像胡萝卜颜色的，两条梳得硬帮帮的小辫子。

她的鼻子就像一个小土豆，上边布满了雀斑。

穿着一身五颜六色的衣服，脚上穿着一只棕色和一只黑色的鞋。

而且她穿的鞋比她的脚要大一倍。

皮皮在她很小的时候，她妈妈就去世了，但是皮皮还没有忘记爸爸。

她爸爸以前是个船长，航行在大海上，皮皮坐着爸爸和她一起航行时，在一次风暴中爸爸被卷进大海失踪了。

可是皮皮一点也不认为她爸爸死了。

却相信爸爸已经漂到了一个海岛上，那里住着很多黑人，，她的爸爸已经变成黑人国王了，戴着皇冠走来走去。

皮皮一直梦想着总有一天爸爸会来接她。

皮皮虽然很调皮，但是她很会照顾自己，还交了两个好朋友。

有一次，她烙烙饼，烙着烙着，不小心把鸡蛋弄到了自己的头上，可皮皮还是很开心，一点都不觉得孤单。

烙着烙饼，唱着歌儿：“现在我要在这里烙烙饼，这里的烙饼马上就做成，这里的烙饼烙烙饼。

”这个不寻常的小姑娘就是——长袜子皮皮。

虽然皮皮是个很调皮的孩子，但是我觉得她很聪明，自由快乐的孩子，对什么事情都充满这好奇心，我们要学习皮皮好的一方面。

《长袜子皮皮》的阅读心得篇2今天，我看完了一本非常有趣的书，叫《长袜子皮皮》。

这本书的作者是瑞典人阿斯特丽德·林格伦(著，去掉)。

故事的主人公(写的，去掉)是一个小姑娘，(她的，去掉)全名叫皮皮露达·维多利亚·鲁尔加迪亚·克鲁斯蒙达·埃弗拉伊姆·长袜子，可大家都叫她：皮皮。

(最显眼的就是，去掉，因为不是对她全部特征的描写，没有比较，所以不需要最显眼的强调)她有胡萝卜色的头发，穿了一双大黑鞋，一个人住在维拉·维洛古拉(房子的名字)，现在，我们一起来认识认识她吧!皮皮是个调皮(就这一段的内容来说，不光是能用调皮能够完全概述的，你想想有没有更合适的词呢?)的孩子。

《长袜子皮皮》真题阅读与训练（附答案）《长袜子皮皮》的主要内容：主人公皮皮是个奇怪而有趣的小姑娘。

她有一个奇怪的名字皮皮露达维多利亚"鲁尔加迪娅克鲁斯蒙达埃弗拉伊姆长袜子。

她满头红胡萝卜颜色的头发。

小辫子翘向两边、脸上布满雀斑、大嘴巴、牙齿整齐洁白。

她脚上穿的长袜子，一只是棕色的，另一只是黑色的。

她的鞋子正好比她的脚大一倍。

她力大无比，能轻而易举地把一匹马、一头牛举过头顶，能制服身强力壮的小偷和强盗，还降服了倔强的公牛和食人的大鲨鱼。

她有取之不尽的金币,常用它买糖果和玩具分送给孩子们。

她十分善良，对人热情、体贴入微。

她好开玩笑喜欢冒险，很淘气，常想出许许多多奇妙的鬼主意，创造一个又一个的奇迹……一、选择题1《长袜子皮皮》的作者是( A )。

A、阿斯特丽德·林格伦B、冰心C、张天翼 D 金波2、皮皮的房子名字叫什么？( C )A、茅草屋B、城堡C、维拉，维洛古拉D、玻璃房3、皮皮( B )开始一个人生活？A、8岁B、9岁C、10岁D、11岁4、皮皮的爸爸原来是( B )A、厨师B、船长C、教师D、工人5、皮皮称她养的猴子为( A )。

A、尼尔松先生 B小猴 C、大圣 D、美猴王6、皮皮除了养了一只猴子，还养了一只什么动物？( D )A、金鱼B、兔子C、小狗D、马7、在维拉维洛古拉的隔壁，住着皮皮的两个伙伴，分别是男孩杜米和女孩(A)A、阿妮卡B、莫莫C、斯彭克D、卢森布鲁姆小姐8、皮皮又细又长的腿上穿着一双长袜子，一只是棕色的另一只是( C )的。

A、白色B、红色C、黑色D、绿色9、皮皮打败本特等五个小男孩，解救( A )。

A、维勒B、杜米C、阿妮卡D、莫莫10、皮皮和警察玩( C )游戏。

A、老鹰捉小鸡B、捉迷藏 C拍人 D、警察抓小偷11、皮皮上学了，女教师首先考核皮皮的( B )知识。

A、美术B、算术C、唱歌D、语法12、皮皮、杜米和阿妮卡的秘密基地是( B )A、维拉·维洛古拉B、树洞C、山洞D、荒岛13、因为杜米和阿妮卡放(A)，皮皮组织了一次野游。

长袜子皮皮（节选）在一个小村庄的一条安静的小巷里，住着一只叫做皮皮的小兔子。

皮皮非常活泼好动，喜欢到处跑来跑去，从早上一直到晚上。

他总是精力充沛，充满好奇心，对一切都感兴趣。

每天早上，皮皮都会穿上一双漂亮的红色长袜子。

这双长袜子非常特别，因为它们由皮皮的奶奶亲手编织而成。

奶奶是一个非常慈祥的老奶奶，喜欢用自己的双手给皮皮编织各种各样的东西。

她特别喜欢给皮皮编织长袜子，因为她知道皮皮非常喜欢穿上长袜子跑来跑去。

皮皮喜欢穿长袜子，因为它们不仅能保持他的脚暖和，还能给他带来很多快乐。

在冬天，皮皮穿上长袜子时，他的脚会感到非常温暖和舒适。

他可以在雪地里快乐地玩耍，不用担心冷着脚。

除了保暖之外，长袜子还能让皮皮表达自己的个性。

因为长袜子有很多种颜色和图案，皮皮可以根据自己的心情选择不同的长袜子。

有时他会选择一双粉色的长袜子，有时他会选择一双带有条纹的长袜子。

每当穿上不同的长袜子时，皮皮都会感到非常开心。

皮皮最喜欢的长袜子是一双彩虹色的长袜子。

它们是奶奶为他亲手编织的，上面有七种不同的颜色，就像一道美丽的彩虹。

皮皮觉得这双长袜子非常特别，因为它们代表着奶奶对他的爱和关心。

每次他穿上彩虹色的长袜子，他都会想起奶奶的笑容和温暖的拥抱。

皮皮经常穿着他的彩虹色长袜子到处跑来跑去。

他喜欢在村子里的小径上穿梭，和其他小动物一起玩耍。

他的长袜子总是吸引着别人的注意。

有一天，他碰到了一只名叫奇奇的小狗。

奇奇是一只调皮的小狗，非常喜欢追逐兔子。

他一直梦想着能够追上皮皮，但是每次都被他甩开了。

当奇奇看到皮皮穿着那双彩虹色的长袜子时，他被吸引住了。

他决定向皮皮讨教一下，为什么穿着那双长袜子的兔子就那么快。

皮皮耐心地解释道：“奇奇，这双长袜子并不会让我跑得更快。

我穿它们只是因为它们让我感到开心和温暖。

当我穿上它们时，我觉得自己像个彩虹一样亮丽。

这样，我就愿意和大家一起玩耍和奔跑。

”奇奇听了皮皮的解释，似乎有所领悟。

他意识到，不仅是长袜子，而是相信自己和保持快乐才是最重要的。

《长袜子皮皮》阅读材料
本文是关于《长袜子皮皮》的阅读材料。

这本书是由Astrid Lindgren所著，讲述的是一个身穿长袜的调皮男孩皮皮的故事。

皮皮是一个非常机灵和充满想象力的男孩。

他有一根绿色的长袜子，把它披在头上来模仿不同的动物。

皮皮的想象力非常丰富，他可以变成海鸟、狮子和猴子等等。

这根长袜子给了皮皮无限的乐趣和冒险。

故事围绕着皮皮的奇思妙想展开。

他和长袜子一起参加了各种冒险，如追逐小猪、潜入海底寻找宝藏等。

皮皮的长袜子成为了他的最好的伙伴，陪伴他经历了许多精彩的时刻。

通过这个故事，作者希望鼓励孩子们发挥想象力，勇于探索世界。

同时，故事也告诉孩子们，我们身边的日常物品可以成为我们的游戏道具和朋友，只要我们用心去感受。

《长袜子皮皮》是一本充满童真和想象力的故事书，适合年龄较小的孩子阅读。

这本书以简单而生动的文字描述了皮皮的冒险故事，帮助孩子们探索自己的创造力和发挥想象力。

总之，这本书通过皮皮的故事，向孩子们传达了发挥想象力的重要性，并鼓励他们勇敢探索未知的世界。

阅读《长袜子皮皮》，孩子们不仅可以享受故事的乐趣，还能从中获得启发和教育。

长袜子皮皮（节选）伴随着秋日的到来，孩子们逐渐换上了长袖衣服和长裤，而皮皮则最喜欢的是换上长袜子。

皮皮家的长袜子是妈妈精心挑选的，柔软温暖，不仅能提供舒适的感觉，而且还能让皮皮的小腿和膝盖看起来更加立体。

皮皮迫不及待地穿上了他的长袜子，然后奔向外面。

他像往常一样跑着、跳着、玩着，仿佛一只自由自在的小鸟。

每一次他跳起来，他的长袜子就像两条活泼的小蛇，飞舞着跟随着他的节奏。

皮皮最喜欢的活动之一是在秋天的树叶堆上玩耍。

在叶堆中，他可以翻滚、跳跃和找到新的发现。

这个秋天，他发现了一个沉睡在树叶下的小虫子，看起来熟睡的样子非常可爱。

皮皮感觉这只虫子肯定是冬天的路上找不到食物了，于是他轻轻地把它捧到手心里，把它放在了一旁。

皮皮跑来跑去，看见了许多其他的美丽事物，比如飞舞的树叶，沙沙作响的草丛还有慢慢长大的萝卜。

他知道，这些是秋天带来的礼物，他觉得自己有很多可以感激的东西。

接下来，皮皮又发现了一个小漩涡，马上就过去玩了起来。

漩涡像魔法一样，让妈妈的长袜子舞动起来，仿佛有了生命一般。

皮皮笑了，他觉得这个故事中的长袜子是他最好的玩具，每次都能陪他一起游戏，为他制造出许多令人惊喜的事情。

在他最后回家的时候，妈妈看见他的皮肤已经有些红了，便在他的脚上穿上了一双棉鞋，让他听一听唱歌，跳一跳舞。

皮皮觉得自己就像一只又快乐又舒适的兔子，蹦蹦跳跳地回家了。

这个秋天，皮皮学会了感激一切，因为他发现了值得感激的东西。

他觉得他的长袜子和妈妈的爱无比重要，让他每天都充满了能量和勇气，让他变得越来越自信和快乐。

他知道自己的长袜子是一个宝库，它里面装满了他无数快乐的回忆，而他也准备把这些回忆拿出来与别人分享，带给别人快乐。

这个秋天，皮皮不仅变得更成熟，还拥有了一个完整的心态。

他学会了爱别人，也学会了爱自己，他知道，和闹钟的声音一样，自己的生命也有一个美好的节奏。

无论现在还是将来，他都会用自己的方法，去寻找更多的美好事物和快乐，一直跳舞到自己想休息的那一天。

深读《长袜子皮皮》（5篇范例）第一篇：深读《长袜子皮皮》深读《长袜子皮皮》三地阅读学习单一——我眼中的作者同学们：我们已经初读了《长袜子皮皮》，大家的感触都很深。

现在我们和淄川、张店的同学一起再深层次地精读这本书。

首先从认识这本书的作者开始——瑞典儿童文学大师阿斯特丽德林格伦女士,是一位著作等身的国际世纪名人,被誉为“童话外婆”。

林格伦童话用讲故事的笔法、通俗的风格和神秘的想象，使作品充满童心童趣和人性的真善美，在儿童文学界独树一帜。

《长袜子皮皮》这部作品讲一位小姑娘，她一个人住在一栋小房子里，生活完全自理，富得像一位财神，壮得像一匹马。

她所做的一切几乎都违背成年人的意志：不去学校上学、满嘴的瞎话、与警察开玩笑、戏弄流浪汉。

她花钱买一大堆糖果，分给所有的孩子。

她的爸爸有点不可思议，是南海一个岛上的国王。

这位小姑娘自然成了孩子们的新偶像。

1.上网查找阿斯特丽德林格伦的资料。

你知道这位作者的哪些信息？2.上网查找《长袜子皮皮》的书评。

摘录印象最深的内容在下面。

深读《长袜子皮皮》两地阅读学习单二——我眼中的皮皮2012年月日班级姓名同学们：回顾《长袜子皮皮》1-3章的内容，让我们一起来认识这位可爱的小姑娘。

在一座小镇的郊外有一座东倒西歪的院子，院子里有一幢破旧的房子，这栋房子里就住着我们书中的主人公——长袜子皮皮。

1.通过读1-3章的内容，用自已的话说说你觉得皮皮是个怎样的孩子？2．读了第二章《皮皮捡破烂和别人打架》，你知道皮皮都捡到了什么东西？这些东西可以做什么用吗？深读《长袜子皮皮》两地阅读学习单三——皮皮眼中的学校 2012年月日班级姓名“公牛使出全身的力气弓着腰往上跳，想把皮皮从它背上甩下来，但是她夹着双腿，纹丝不动地骑在上面。

公牛在草地上拼命地跑着，鼻孔里喷着粗气。

皮皮叫着、笑着，还向站在远处吓得只筛糠的杜米和阿尼卡招手。

公牛不停地打转儿，竭力要把皮皮摔下来。

”同学们，读书的时候，如果把它和自己的生活联系起来，就有可能在书中读到自己，在书中读到自己相似的经历，读到自己的感情，读到自己熟悉的人，自己熟悉的事……读一读上面的内容，读完后看看自己联想到了什么？完成下面的作业：1、皮皮在学校里有什么与众不同的表现？2、你喜欢小动物吗？能仿照上面的样子写写你跟小动物是怎样在一起嬉戏打闹的吗？深读《长袜子皮皮》三地阅读学习单四——我会玩这样的游戏2012年月日班级姓名同学们，在《皮皮过生日》一章中，皮皮建议杜米和阿尼卡跟他玩一种“不能沾地板”的游戏，这种游戏是这样玩的：“它要求一个人在厨房里转个圈子，但是一次也不能把脚踩在地板上。

2024年长袜子皮皮阅读心得范本书籍是一扇门，读了《长袜子皮皮》，就进入了皮皮的世界。

皮皮和以前看的童话中的小公主不一样，她一点儿也不美丽，胡萝卜色的头发，两根辫子向两边翘起，鼻子像个小土豆，上面满是一点一点的雀斑，鼻子下面是个大嘴巴。

最奇特的是她那又细又长的腿上穿着一双长长的袜子，一只是棕色的，另一只却是黑色的。

但读了皮皮的故事我特别喜欢她。

皮皮很自信，认为自己的雀斑很美;皮皮力大无穷，可以举起一匹马，打败世界上最强壮的大力士;皮皮很大方，花金币买了很多糖果和玩具分给孩子们。

皮皮最吸引我的地方是很独立。

皮皮九岁时就一个人住到了小镇上的一座破旧的小院里，因为很小时，她妈妈就死了，她爸爸是位船长，在一次风暴中失了踪。

皮皮曾经在爸爸的船上向厨师学过做饭，会做烙饼，会烤香肠，会做布丁，她会自己洗衣服、擦地板，甚至还自己做衣服，瞧她身上的有点奇怪的连衣裙，原本是蓝色的，因为布不够，又乱加了很多红布条，那可是她自己缝的呢。

皮皮不仅把自己照顾的很好，还能照顾别的小伙伴，多么令人佩服啊!读了皮皮的故事，我想到自己也九岁了，个子也很高，可是自己总是很依赖妈妈。

比如每天练琴，自己总想偷懒，总要妈妈陪着我，才会认认真真地练。

和皮皮相比，自己做得太不好了。

想想妈妈不可能永远陪着我，以后总要自己面对很多事情，我要向皮皮学习，就从暑假做起，努力做个独立的好孩子。

今天，我就自己认真地弹了琴，然后帮妈妈拣菜，洗菜，吃完饭还洗了碗，妈妈表扬了我，我的心里也很开心呢。

当然，我也有和皮皮一样的地方，就是我们都很爱玩，都不想长大。

我也想和皮皮一样，每天快乐生活。

2024年长袜子皮皮阅读心得范本（二）《长袜子皮皮》是作者奎德·林德格伦的一本经典儿童文学作品，故事以幽默而温暖的方式展现了一个小姑娘皮皮的成长历程。

通过与一个神奇的长袜子的互动，皮皮学会了坚持梦想、努力实现目标以及自信的重要性。

在阅读《长袜子皮皮》时，我深深被故事中所传递出的积极向上的精神所打动和启发。

2024年《长袜子皮皮》读后感范例这篇故事讲得是一个九岁的小女孩皮皮。

她十分古怪，就先从样子说起吧!她的头发是红萝卜色的，两根辫子向两边翘起，鼻子像个小土豆，上面全是一点一点的雀斑。

鼻子下面有个大大的嘴巴。

更古怪的是皮皮那件纯蓝色加红色布条的衣服和她两条腿上穿的长袜子，一棕一黑，和一双比皮皮的脚还大一倍的一双黑皮鞋，而且她力气大的过人。

她还有两个朋友，一个男孩叫汤米，还有一个女孩叫安妮卡。

有一次，汤米和安妮卡听皮皮说她是一位找东西大王，觉得很好玩，马上也想做一个找东西大王。

不过汤米说他希望找到的是金块而不是一只小松鸡。

于是，三个找东西大王出发了，他们想在有人住的地方找因为皮皮说最好的东西在有人住的附近，但皮皮又说：“不过也有例外，因为一次，我在婆罗洲森林找到了一只可爱的木头腿，我把它送给了只有一条腿的老人家。

”(皮皮说的这句话有点不可信，但是从这句话中我觉得皮皮是个善良的女孩。

)老人家说：“这条木头腿是怎么也买不回来的!”所以我觉得她是个善良的女孩。

还有一次，有几位好心的人家安排了让她进儿童之家。

所以警察来到她家对她说：“我们是来带你进儿童之家的!”皮皮却说我已经在儿童之家了。

(皮皮说的话你也许听不懂，但是她认为果园里的这栋房子就是属于她的儿童之家。

)所以我觉得皮皮是个爱自由自在的小女孩。

因为她觉得无忧无虑才是最美好的!所以，这篇故事诉说了：九岁女孩皮皮是个又善良又自由有很古怪的小女孩!2024年《长袜子皮皮》读后感范例（二）《长袜子皮皮》是一本著名的儿童文学作品，由瑞典作家阿斯特里德·林格伦创作。

故事主要讲述了小女孩皮皮在与父母一起度过的一个夏天中的一系列冒险经历。

虽然距离2024年还有一段时间，但我对这本书的读后感可以提供一个简单版，让您得到一些初步的认识。

首先，我觉得《长袜子皮皮》这本书给我带来了一种纯真和快乐的感觉。

故事中的皮皮是一个天真无邪的小女孩，她充满了好奇心和勇气，总是能够在各种情况下找到乐趣和解决问题的办法。

长袜子皮皮读后感
《长袜子皮皮》是一部感人至深的小说，讲述了一只长袜子皮皮的成长故事。

这本书让我深刻地体会到了友情、勇气和坚持的重要性。

在故事中，皮皮是一只长袜子，他和主人小女孩一起度过了快乐的时光。

然而，随着时间的推移，皮皮慢慢被淘汰了。

但是，皮皮并没有放弃，他勇敢地面对了困难，最终找到了新的归宿。

这让我深受感动，因为皮皮展现了坚持和勇气的力量。

另外，书中还描写了皮皮和其他物品之间的友情。

在困难的时刻，他们相互支持，共同面对挑战。

这让我明白了友情的珍贵，因为当我们遇到困难时，朋友的支持和鼓励是如此重要。

通过阅读《长袜子皮皮》，我深刻地体会到了坚持、友情和勇气的重要性。

这本书不仅适合孩子阅读，也让成年人重新审视了生活中的价值观。

我相信，每个人都能从中受益，因为这是一部充满温暖和力量的故事。

希望更多的人能够阅读这本书，感受到其中的美好。

2024年长袜子皮皮阅读心得范本书籍如同一道门户，阅读《长袜子皮皮》即意味着步入皮皮的奇妙天地。

皮皮并非传统童话中的优雅小公主，她拥有胡萝卜色的头发，两根直指两侧的辫子，鼻子形状类似小土豆，布满雀斑，下是一个宽阔的嘴巴。

她的独特之处还在于那双不匹配的长袜，一棕一黑。

然而，深入阅读她的故事，皮皮的魅力让人难以抗拒。

她对自己的雀斑充满自信，视之为美丽标志；她拥有超乎常人的力量，能举起马匹，战胜最强壮的大力士；她慷慨大方，用金币购买糖果和玩具赠予孩童。

皮皮最令我着迷的特质是她的独立性。

在九岁时，她独自搬入小镇上的一座老旧小院，她的父母已不在人世，母亲早逝，父亲是船长，因风暴失踪。

皮皮曾在父亲的船上学习烹饪，能制作烙饼、烤香肠和布丁，她懂得自我照顾，洗衣、擦地，甚至自己缝制衣服，她身上的那件略显奇特的连衣裙，原本是蓝色，因布料不足而随意添加了红色布条。

皮皮不仅照顾好自己，还能照料其他伙伴，这真让人敬佩不已。

阅读皮皮的故事，我反思自己九岁的年纪，同样拥有高个子，但我过于依赖母亲。

比如每天练琴时，我总想逃避，需要母亲陪伴才能专注练习。

与皮皮相比，我做得远远不够。

我意识到，母亲不能永远陪伴，未来我需要独自面对许多事情，因此我决定向皮皮学习，从这个暑假开始，努力成为一个独立自主的好孩子。

今天，我独自专心地弹奏了琴，随后帮助母亲择菜、洗菜，饭后还主动洗碗，母亲对我的表现表示赞赏，这让我内心充满喜悦。

同样，我和皮皮都拥有一颗爱玩、不愿长大的童心。

我渴望像皮皮一样，每天都充满快乐，享受生活的每一刻。

2024年长袜子皮皮阅读心得范本（二）在寒假期间，我深入阅读了由“童话外婆”林格伦所著的《长袜子皮皮》。

书中主人公皮皮以其独特的个性、善良的品质和超凡的力量，给我留下了深刻的印象。

首先，皮皮的名字即展现了她与众不同的特质：皮皮露达·维多利亚·鲁加尔迪亚·克鲁斯蒙达·埃弗拉伊姆·长袜子。

阅读《长袜⼦⽪⽪（⽪⽪骑马上学）》 阿斯特丽德•林格伦/⽂ 不⽤说，汤⽶和安妮卡都去上学。

每天早晨⼋点钟，他们两个胳肢窝⾥夹着课本，⼿拉着⼿上学去。

在这时候，⽪⽪照例骑马，或者给纳尔逊先⽣穿上它的⼩⾐服。

要不她就做早操，包括在地板上倒竖蜻蜓，然后⼀个接⼀个翻43个空⼼跟头。

然后她坐在厨房桌⼦旁边，安安静静地喝⼤杯的咖啡，吃夹⼲酪的⾯包。

汤⽶和安妮卡赶着去上学的时候，总闷闷不乐地朝威勒库拉庄看。

他们恨不得留下来跟⽪⽪⼀起玩。

要是⽪⽪也去上学就好了。

“我们⼀起放学回家，⼀路上你想该多好玩。

”汤⽶说。

“可不，⼀起去上学也很好玩，”安妮卡同意他的想法。

他们越想越觉得⽪⽪不去上学太可惜了。

最后他们决定来劝她去上学。

“你真想不出我们的⽼师有多好。

”⼀天下午做完了作业，他们⼀起上威勒库拉庄，汤⽶巧妙地对⽪⽪说。

“噢，你要是知道在学校⾥有多好玩就好了。

”安妮卡装作⽆意地跟着说，“要是不上学，我都要发疯了。

” ⽪⽪正坐在长凳上洗脚。

她什么也没说，只是在⽔桶⾥扭着脚趾，弄得⼀地是⽔。

“在学校⾥⽤不着呆很久，”汤⽶⼜说。

“只到两点钟。

” “对，圣诞节复活节我们都放假，还有暑假。

”安妮卡说。

⽪⽪⼀⾯扭她的⼤脚趾⼀⾯想，还是没说话。

可她忽然拿起⽔桶，把所有的⽔都泼在厨房地板上，纳尔逊先⽣正坐在旁边拿着⼀⾯镜⼦玩，长裤湿透了。

“太不公平了，”⽪⽪狠狠地说，纳尔逊先⽣裤⼦湿了正在不⾼兴，可她⼀点不管，“根本不公平！我受不了了！” “受不了什么？”汤⽶问她。

“过四个⽉就是圣诞节，你们有假期。

可我呢，我有什么？”⽪⽪的声⾳听来很伤⼼，“没有圣诞节的假期，连起码的⼀天圣诞节假⽇也没有，”她⼤发牢骚，“⾮马上改变不可。

明天早晨我就去上学。

” 汤⽶和安妮卡⾼兴得拍⼿。

“好哇！那么明天早晨⼋点，我们在我们家院⼦门⼝等你。

” “不⾏、不⾏，”⽪⽪说，“这么早可不⾏。

再说，上学我可以骑马去。

” 她就这么办。

第⼆天上午⼗点正，她把马从前廊托下来，⼀转眼，整个⼩镇的⼈都冲到窗⼝看逃⾛了什么马。

2024年长袜子皮皮阅读心得总结范例阅读著名儿童文学作家阿斯特丽德·林格伦所著的《长袜子皮皮》是一种愉悦的体验。

本书描绘了一个生动有趣的小女孩形象，皮皮不仅活泼可爱，而且还拥有超乎寻常的力量，令人联想到一位小型超人。

自幼失去母亲的皮皮，与作为船长的父亲相依为命，遗憾的是，一次海上的龙卷风导致她父亲失踪。

尽管遭受如此变故，皮皮却坚信她的母亲在天堂守护着她，她总是自信地表示能够照顾好自己。

她坚信父亲在某座岛上成为了黑人国王。

皮皮以乐观的态度面对生活中的不幸，展现出了她的坚韧和勇敢。

她不仅慷慨大方，还充满了善意。

当两个强盗闯入她的家时，皮皮没有选择报警，反而热情地款待他们，并赠送金币。

她拥有丰富的金币，象征着无尽的财富，但她更愿意用这些财富去帮助他人，比如购买糖果分发给那些买不起糖的孩子，赢得了孩子们的友谊。

在维拉维洛古拉，皮皮结识了邻居杜米和阿妮卡，并与他们建立了友谊。

她的形象鲜明——胡萝卜色的头发，两条僵硬的小辫子，小土豆般的鼻子布满雀斑，下方是一个大嘴巴和整齐雪白的牙齿。

她穿着自己缝制的独特连衣裙，生活着两个宠物，一只是小猴子尼尔松先生，另一只是马。

皮皮的全名——皮皮露达·维多利亚·鲁尔加迪娅·克鲁斯蒙达·埃弗拉伊姆·长袜子，不仅代表着她本人，也是她的朋友、亲人和宠物，以及她丰富多彩的生活的象征。

《长袜子皮皮》一书让读者仿佛身临其境，与主人公一同经历着她的冒险与日常生活，感受到了自由与快乐的真谛。

2024年长袜子皮皮阅读心得总结范例（二）在寒假期间，我阅读了一部优秀的文学作品《长袜子皮皮》，对该作品印象颇深。

该书作者为著名的瑞典文学家阿斯特丽德·林格伦。

书中塑造了一个活泼可爱、勇敢善良的主人公——皮皮露达·维多利亚·鲁尔加迪娅·克鲁斯蒙达·埃弗拉尹姆·长袜子。

皮皮具有独特的形象特征：她的头发如胡萝卜般橙黄，两个小辫子翘得高高的；她的鼻子圆润，脸上布满了雀斑，嘴巴大而牙齿整齐洁白。