商务英语入门任书梅

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12级《商务英语》授课计划

西京学院授课计划
2013—2014学年第二学期
教研室:专业英语教研室课程名称: 商务英语编写教师: 职称: 讲师
教材名称:商务英语入门主编: 任书梅、王璐出版社:外语教学与研究出版社
总学时: 48 本学期学时: 48 其中理论学时： 40 实践学时： 8
考核方式：考试（√）/考查（）适用专业、年级: 英语2012级（商务方向）要求：1、授课计划由教研室召集所有主讲教师集体研究后编写；
2、每个授课单元（2学时）的内容占一格，表格不够可另加附页；
3、任课教师要严格按授课计划组织教学，教学进度提前或推迟超过4学时视为教学事故；
4、“讲授”、“实验”的填写，应在相应栏画“√”，如果有其它教学内容必须在备注栏进一步说明；
5、授课计划由教学单位审核后使用，教学单位教务科备案，相关授课教师人手一份。

教研室主任签字: 教学主任签字:
教学单位盖章。

商务英语入门第三章_外教社修订版

3
Chapter
Corporate Ethics and Corporate Culture
Corporate Ethics

Ethical dilemmas in business are categorized as: — human resources issues; — employee safety issues; — conflicts of interest; — customer confidence; — use of corporate resources.

Reasons that companies take social responsibilities: — Firstly, they are part of the society’s problems; — Secondly, they have a moral duty to help; — Thirdly, companies expect that they will continues operating in society in the future; — Fourthly, companies bring about social ills in many ways and so they must act to correct them where possible; — Finally, social responsibility improves the image of a company and endears it to society even more.
企业文化对企业氛围以及企业管理行为的影响
3
Chapter
Corporate Ethics and Corporate Culture

商务英语入门(任书梅)

Executive 高效管理者应具备的素质
精选ppt
11
Warm-up activities
❖ What qualities do you admire? ❖ Do you think you have some qualities to
be a manager? What are they? ❖ What qualities do you want to cultivate
精选ppt
20
Questions for discussion
❖ What type of leadership do you prefer? ❖ What kind of leader would you like to be? ❖ How do you comment on these two types
❖ 对非经济类学生（如果学生认为难）可采用双语教
学。
精选ppt
9
三、Chapter 2 Management
精选ppt
10
❖ What Is Management 什么是管理 ❖ Management Functions 管理职能 ❖ Organizational Structure 组织结构 ❖ Management Levels 管理层次 ❖ Managerial Roles 经理人角色 ❖ Management Skills 管理技能 ❖ 课外阅读：What Makes an Effective
商务英语入门
任书梅
精选ppt
1
❖ 本书主要内容及编写特色 ❖ 课时安排 ❖ 以Management 章节为例看课堂处理 ❖ 案例处理方式 ❖ 考试方式
精选ppt
2
一、主要内容与编写特色

新世纪商务英语综合教程第一册课文译文

新世纪商务英语综合教程第一册课文译文第一单元万维网课文一有互联网必有路增加社会交流之商业指导丹奈斯·J. 德沃张筱霖译凯瑟琳·吉诺伊是波士顿 Swift Media 网络社区的合作创始人之一，她的饮食、起居、呼吸都浸泡在网络2.0中。

不仅她最新的商业公司依靠网络2.0召集会议，几乎她所有的新办公司都依靠各种网络工具来运行。

她有五位全职雇员，如今她已经非常熟练老到地使用她的博客、wiki、合作工具以及其他林林种种免费或低费用网络服务。

“网络2.0的吸引力在于，它能让小企业主找到通往市场的途径，而过去小企业主几乎没有门径。

”凯瑟琳·吉诺伊对《电子商务时报》的记者如是说。

目前，她的网络应用“组合”包括如下内容：●一个wiki，用来协调位于波士顿、衣达荷和乌克兰的程序员工作；●Basecamp，一个基于网络的项目管理工具（大约每月40美元）●Highrise，用来追踪与他人的联系与活动（与的小型网络版类似）●一组 Google(Nastag:GOOG)工具（例如, Google Docs 工作表，用于发博文的GoogleNotebook，Google AdWords 关键词搜索）有时她甚至通过Facebook和LinkedIn 与客户作交流，她也是Twitter微博和等社交网络的粉丝。

关于宠物狗的博客吉诺伊曾用网络2.0帮助过一位从事宠物狗养殖的朋友，这位朋友的生意渐渐下滑，而其竞争者熟知技术门道，他们的品牌则广为传播。

吉诺伊只不过帮朋友建了个博客，并在Google AdWords上登记了合适的关键词，朋友的生意马上兴旺起来。

吉诺伊说，她的策略并非是一时兴起、简简单单建个博客。

“任何小企业主都可以把博客用作网上营销工具，但是，要与Google AdWords结合起来才能推动访客流量的增加。

许多职场专业人士都把Google AdWords与在线服务管理结合起来，于是利润猛增。

商务英语入门第一章

厦门大学嘉庚学院
Sole Proprietorships------个人企业
利: 1.自己成为老板，心理得到满足。 2.最简单的一种经商方式。
设立的条件： A、投资人是一个自然人 B、有合法的企业名称 C、有投资人申报的出资 D、有固定的生产经营场所和必要的生产经营条件 E、有必要的从业人员
3.根据市场的情况及时调节经营方向，更好地适应市场需求。
厦门大学嘉庚学院
Sole Proprietorships------个人企业
An organization that is owned and managed by one person is called a sole proprietorship. Features: 1.Provides the capital by one person. 2.Operates the business aided by several employees. 3.Owns all the assets of the business and the profit generated by it. 4.Assumes complete responsibility for any of the liabilities or debts of the business.
厦门大学嘉庚学院
课程要求
安排座位，进行分组
本课程原则上不允许旷课,请假请提交书面请假条，旷课超过1/3课时不允许参加考试.
将电话放在静音或关机状态。
厦门大学嘉庚学院
成绩构成
平时成绩占40%。（考勤、作业、课堂提问、案例汇报）期末考试占60%.
厦门大学嘉庚学院
本章要点
Sole Proprietorships Partnerships Joint ventures Corporations Limited Liability Companies Mergers and Acquisitions franchises

商务英语入门第一章_外教社修订版

1
Chapter
Forms of Business Ownership
Sole Proprietorship

Disadvantages — Total (unlimited) personal liability. — Limited financial resources (capital). — Lack of continuity as a result of disability or death of owner. — Owner may have limited managerial expertise.
1
Chapter
Forms of Business Ownership
Partnerships
A partnership is a legal relationship between persons carrying on a profit-motivated business Each person contributes money, property, labor or skill, and expects to share in the profits and losses of the business.

1
Chapter
Forms of Business Ownership
Sole Proprietorship

Advantages
— Owner in direct control (you are your own boss). — Keeping the profits from the business — The easiest form of business to start — No double taxation

商务英语一级教学大纲

商务英语一级教学大纲商务英语一级教学大纲课程名称：商务英语一级课程目标：本课程的目标是帮助学生掌握基本的商务英语沟通技巧，包括听、说、读、写四个方面。

学生通过学习本课程，能够了解商务场景中的基本词汇、语法和表达方式，能够进行基本的商务交流和商务文件书写。

课程内容：本课程的主要内容包括以下几个方面：1、商务场景中的基本词汇和表达方式；2、商务英语听力、口语、阅读和写作的基本技能；3、商务场景中的常见话题和交际技巧；4、商务文件书写和商务邮件写作技巧。

课程安排：本课程共分为两个学期，每学期长度为16周。

每星期安排两次课程，每次课程时长为2小时。

第一学期：1、第1周：课程介绍、商务英语基本词汇和表达方式；2、第2周：商务英语听力技巧和练习；3、第3周：商务英语口语技巧和练习；4、第4周：商务英语阅读技巧和练习；5、第5周：商务英语写作技巧和练习；6、第6周：商务场景中的常见话题和交际技巧；7、第7周：商务文件书写的基本知识和技巧；8、第8周：商务邮件写作技巧和实践。

第二学期：1、第1周：复习商务英语基本词汇和表达方式；2、第2周：商务英语高级听力技巧和练习；3、第3周：商务英语高级口语技巧和练习；4、第4周：商务英语高级阅读技巧和练习；5、第5周：商务英语高级写作技巧和练习；6、第6周：商务场景中的常见话题和交际技巧（二）；7、第7周：商务文件书写的高级知识和技巧；8、第8周：商务邮件写作技巧和实践（二）。

评估方式：本课程的评估方式包括以下几个方面：1、平时作业：每星期布置相应的听力、口语、阅读和写作练习，学生需要在规定时间内完成并提交；2、期中考试：在第一学期结束时进行一次期中考试，考试形式为笔试；3、期末考试：在第二学期结束时进行一次期末考试，考试形式为口试和笔试；4、在课堂上的表现和参与度也将作为评估参考。

以上是商务英语一级的教学大纲，希望能够对大家有所帮助。

商务英语课程教学大纲商务英语课程教学大纲一、课程概述商务英语课程是一门旨在帮助学生提高在商业环境中的英语语言技能和沟通技巧的课程。

商务英语入门第四章_外教社修订版

4
Chapter
Management
What is management?
Planning
— The SWOT analysis is an extremely useful tool for understanding and decisionmaking for all sorts of situations in business and organizations.
4
Chapter
Management
What is management?
Planning
Planning answers several fundamental questions for managers: — What is the situation now? — What is the state of the economy and other
— Tactical (short-range) planning (战术规划/短期规划) ✓ It is the process of developing detailed, shortterm strategies about what is to be done, who is to do it, and how it is to be done.
environments? — What opportunities exist for meeting people’s needs? — What products and customers are most profitable? — Why do people buy (or not buy) our products? — Who are our major competitors? — What threats are they to our business?

商务英语入门第五章_外教社修订版

Production and Operations
Lecture Outline

What Is Production and Operations?
什么是生产与运作？

Plant Location 厂址的选定 Production Processes 生产工艺 Materials Management, Purchasing and Inventory Control 物料管理、采购、库存控制 Controlling Production: Scheduling 控制生产：制订计划 Modern Production Techniques 现代生产技术 Productivity 生产率 Quality Management
5
Chapter
Production and Operations
What Is Production and Operations?

Output —The output is the final result of the production process.
5
Chapter
Production and Operations
质量管理
5
Chapter
Production and Operations
Lead-in Activities

How do your parents or you make dumplings? Can you describe the whole process — how to prepare, what ingredients are needed, how to make the fillings, and what the steps are that lead to the final products?

天津大学本科教材书目

计算机软件：微型计算机技术基础冯博琴高教版IBM_PC微机原理及接口技术西交大版计算机硬件技术基础/朱卫东/高教数字逻辑电路刘常澍国防数字系统逻辑设计技术刘锡海天大计算机组织与结构－性能设计（５）电子工业计算机图形学（３）清华大学出版社，数据库系统概念（４）高等教育出版社软件工程（英文８版）机械工业出版社计算机网络高等教育出版社，C++程序设计（２）高教，软件需求管理用例方法（英文２版机械工业版实时系统高教，SQLSERVER2000与编程清华版IT项目管理机械，数据库算法与应用（C++语言描述）机械，现代操作系统（英文2版）机械，人工智能机械，信息技术与应用导论（7高教，系统分析与设计方法（5）高教，结构化计算机组成（英文4版）机械，IBM－PC汇编语言程序设计（5）清华，微型计算机原理（2）电子工业出版社，微型计算机技术与应用（3）清华，信息论与编码基础机械，计算机硬件技术基础高教，VB6.X程序设计铁道，IBMPC微机原理及接口技术西交大，面向对象与传统软件工程（5）机械，计算机软件测试（2）机械，计算机组成原理天大，编译原理吕映芝清华，微型计算机接口技术及应用华中科技大学计算机导论袁方清华，VB程序设计教程周霭如清华，微型计算机接口技术张弥左机械，LINUx操作系统，计算机组成结构化方法（英文5版）机械，微型计算机嵌入式系统设计西安电子科大数字图像处理（2）电子工业，编译技术（2）东南大学，软件人员沟通（上中下），统计自然语言处理基础机械：精密机械设计庞振基机械,机械设计基础（多学时）,燃气轮机与涡轮增压内燃及原理与应用,工厂动力机械热能与动力机械测试技术热能与动力机械制造工艺学热能与动力机械基础液压传动与控制机械基础机械工程测试技术基础计算机辅助设计与制造机械制造装备及其设计现代设计方法机械设计基础（少学时）控制工程基础工程材料及成型技术基础动力控制工程供热工程热力发电厂电站锅炉原理力学：材料力学天大赵志岗，土力学原理天大王成华，结构力学高教李家宝，水力学中国建筑出版社高学平，理论力学（中、多学时）机械贾启芬，液体力学（2）高教张也影，工程流体力学高教陈卓如，水力学同济大学出版社柯葵，弹性力学（3）徐芝纶高教，结构力学（下）天大刘昭培，材料力学天大苏翼林材料：无机材料性能清华关振铎材料物理性能天大郑义，材料科学基础天大靳正国，材料分析方法天大杜希文，金属工艺学（上、下）高教邓文英，计算机在材料科学中的应用机械许欣华，材料科学基础上海交大胡赓祥，无机非金属材料专业实验天大曲远方，实用分析化学天大肖新亮，无机化学与化学分析天大颜秀如现代工程材料成型与机械制造基础高教工程材料学天大耿香月理学：工科数学分析基础（上、下）马知恩高教，大学物理通用教程（光学、力学、电磁学、热学）钟熙华北大，物理化学（2）肖衍繁天大，物理化学（4,上下）王正烈高教，工程热力学（3）曾丹苓高教，传热学赵镇南高教，有机化学（4）高鸿宾高教，有机化学简明教程高鸿宾高教，生物化学张晓渊化学工业出版社，无机化学（上、下）宋天后高教，近代物理化学（3上）朱志涌科学技术版高分子物理（修订版）何曼君复旦，化学信息学陈明旦化学工业出版社，固体物理学方俊鑫上海科学技术出版社。

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❖ 对非经济类学生（如果学生认为难）可采用双语教学。
三、Chapter 2 Management
❖ What Is Management 什么是管理 ❖ Management Functions 管理职能 ❖ Organizational Structure 组织结构 ❖ Management Levels 管理层次 ❖ Managerial Roles 经理人角色 ❖ Management Skills 管理技能 ❖ 课外阅读：What Makes an Effective
商务英语入门
任书梅
❖ 本书主要内容及编写特色 ❖ 课时安排 ❖ 以Management 章节为例看课堂处理 ❖ 案例处理方式 ❖ 考试方式
一、主要内容与编写特色
❖ 本书的编写目的是让学生既能学习丰富的商务知识，又能熟悉商务方面的各种英语表达，提高商务英语水平。
❖ 教学对象：大学三年级的学生，在完成大学英语阶段之后的后续选修课。
❖ A central person must coordinate the work activities of others to achieve organizational objectives.
The Four Management Functions
Planning
❖ The first function is planning. Planning defines where the organization wants to be in the future and how to get there. Planning means defining goals for future organizational performance and deciding on the tasks and use of resources needed to attain them. A lack of planning, or a poor planning, can hurt an organization's performance.
4－5个部分，分别就本章学习的主题进行深入浅，概括介绍全章内容并且安排导入学习的课前活动。
❖ 每一小节的开头都有对应的中文翻译，便于学生理解本小节主要内容或概念；专业术语和生词在原文中标示，背景知识和难点进行注释 (如P6的partnership)
❖ 备课量较大，要略懂相关专业知识：教师先入门，在领学生入门。讲解正文时也不能逐句解释，不能像教精读那样，因为这不是教语言，教师要摆脱教语言的束缚，学生要摆脱学语言的束缚，学生是用英语掌握些商务经济知识，这是双赢的局面；讲解时要提纲携领，最好做成Powerpoint 形式，补充一些生动形象的图片，激发学生兴趣。
❖ 设有“案例分析”部分，并配有思考题。通过案例分析，以及回答案例后的问题，学生可以判断自己是否理解并能应用这一章所学的概念。
❖ 补充阅读为课外阅读，所选文章围绕每章学习的主题，对主题内容的学习起到有效的补充和扩展。
二、课时安排
❖ 多数学校是以选修课形式来开设这门课，每周2学时，总课时约为32学时。本书的课时分配为每两周一个单元,即每章4个学时。有时可根据内容的长度，或授课对象，自行调整。
on you?
Management
❖ Management will be defined as the application of planning, organizing, directing, and controlling functions in the most efficient manner possible to accomplish meaningful organizational objectives.
❖ 本书共有八章，分别是：
❖ Forms of Business Ownership (企业的产权形式)、 ❖ Management (管理) ❖ Production and Operation (生产与运营) ❖ Marketing (市场营销) ❖ Human Resources Management(人力资源) ❖ Corporate (企业文化) ❖ Electronic (电子商务) ❖ Business Start-up (小企业创建) ❖ 本书主要涉及基础商务知识，简单易懂。主题讲解通常分为
❖ 每章节的安排情况如下：2-3学时讲解正文，1-2学时处理案例学习。案例学习以提问问题和分析问题的方式进行。但不管以何种方式处理教材内容，都要求学生课前必须预习，因为本教材内容多、面广，要在有限的课时内处理完不是件简单的事。
对教师的要求
❖ 对语言文学类的老师是一大挑战，也是自我提高的机会。
❖ 本书配有大量的图表，以确保阐述的清晰性并帮助学生理解和记忆内容。(如P18的 types of mergers和P131的市场营销组合)
❖ 每一小节后都配有思考题或小组讨论，使学生能够把握要点，同时考查学生对专业知识的实际运用。 (如P270)
❖ 每一章配有“小组活动”和练习题，用来监测学生对主要的理论知识的掌握程度和应用能力。小组活动设计以小组为单位组织学生综合运用本章所学的内容解决一两个实际问题，一方面活跃课堂气氛，另一方面可以让学生实际运用所学知识。练习题围绕每章重点需要掌握的知识编写，形式多样，包括选择、判断对错、翻译、填表等，可以测试和巩固每章学习的知识。 (P21)
Executive 高效管理者应具备的素质
Warm-up activities
❖ What qualities do you admire? ❖ Do you think you have some qualities to
be a manager? What are they? ❖ What qualities do you want to cultivate