主题班会2

安全教育的主题班会五篇我们要注重引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命，健康成长。

下面由小编给大家带来安全教育的主题班会，一起来看看吧!安全教育的主题班会1教学目标：1、认识校园安全隐患。

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：一.校园中存在的安全隐患。

(可请学生列举一些现象)1.学生集会、群众活动、课间活动的安全隐患。

2.学生饮食、就餐的安全隐患。

3.学生交通安全隐患。

4.校园隐性伤害的隐患。

二.学生集会、群众活动、课间活动中就应注意的安全事项。

上下楼梯要注意什么?1、不要因为赶时间而奔跑。

2、在人多的地方必须要扶好栏杆。

3、整队下楼时要与同学持续必须距离。

4、上下楼时不要将手放在兜里。

5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

6、上下楼靠右行。

群众活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言礼貌。

课间活动应当注意什么?l.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

3.活动的方式要简便易行，如做做操等。

4.活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三.学生饮食、就餐的安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四.交通安全注意事项行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

乘坐公交车注意事项：1.车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

2.乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，就应注意看管好自身物品，谨防扒手。

3.注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我职责”。

主题班会(精选5篇)主题班会（篇1）活动目的:学习校园安全知识, 认识安全警示牌, 对学生进行安全教育, 防患于未然。

活动对象:七年级一班全体学生活动地点:教室活动准备:安全知识、警示牌活动过程:一、导入班会男: 我们青少年是祖国的花朵, 是祖国的未来, 我们的安全倍受家人、老师的关注。

女: “同学们, 下课不要拥挤, 不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。

合：让我们安全记心中, 记住人生美好, 步步小心。

七年级一班《校园安全》主题班会现在开始。

二、学习安全知识女: 同学们, 你们看, 碧绿的大海里, 鱼儿在自由自在地遨游。

你们听, 蔚蓝的天空下, 鸟儿在欢快地歌唱。

每当清晨, 当朝霞映红了我的双颊, 当树上的小鸟叫醒了我的梦想。

当我迈着轻快的步伐来到学校。

我们知道新的一天开始了。

作为学生, 我们更多时间都是在校园里度过的。

我们应该怎样做呢?1.日常行为安全: 不携带刀具、火种或其它危险品进入校园。

严禁勾引校外人员来校滋事、打架。

不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所。

不在楼梯、走廊上打闹、挤搡。

上下楼梯靠右行, 不拥挤、不抢行。

2.体育课、实验课安全: 上体育课时, 要有防范意识, 不随意投掷器材。

实验课时要严格操作程序, 按规范操作, 不随意动用器材和药品, 不携带任何化学药品出实验室。

3.集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等等, 要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。

4、心理健康安全：教师要提高心理健康教育的基本技能, 对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱, 积极疏导化解, 不能采用简单粗暴的方法, 严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。

学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解, 如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。

5.安全顺口溜:上课小腿莫伸长, 走廊狭窄不疯狂。

上下楼梯靠右走, 危险游戏一扫光。

同学之间有磨擦, 宽容谦让是良方。

三、安全知识问答1.请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。

第1篇班级：XX中职XX班日期：2023年4月15日地点：教室主持人：张晓敏记录人：李婷婷一、班会主题本次班会的主题为“团结协作，共创美好未来”。

二、班会目的1. 增强班级凝聚力，提高班级整体素质。

2. 培养同学们的团队合作精神，增强集体荣誉感。

3. 促进同学们相互了解，增进友谊。

三、班会流程（一）开场致辞主持人张晓敏同学首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。

（二）互动环节1. “自我介绍”游戏为了增进同学们之间的了解，主持人组织了一个“自我介绍”游戏。

每位同学用一分钟的时间，向大家介绍自己的姓名、爱好、特长等。

通过这个环节，同学们更加熟悉彼此，拉近了心与心的距离。

2. “优点大搜索”在这个环节中，同学们分成小组，每组选出一个组长，共同讨论本组成员的优点。

每组派代表上台分享，全班同学共同为这些优点点赞。

这个环节旨在让同学们认识到每个人都有自己的闪光点，学会欣赏他人。

（三）主题演讲1. 张同学以“团结协作，共创美好未来”为主题，分享了自己对团队合作的看法。

他强调了团结协作的重要性，并鼓励大家共同努力，为班级的繁荣发展贡献力量。

2. 李同学以“我的班级，我的家”为主题，讲述了自己对班级的热爱之情。

她表示，班级就像一个大家庭，大家要携手共进，共同创造美好的未来。

（四）小组讨论主持人将全班同学分成若干小组，每个小组围绕“如何增强班级凝聚力”展开讨论。

讨论结束后，每组选派代表上台分享讨论成果。

（五）总结发言班主任对本次班会进行了总结。

他肯定了同学们在班会中的积极参与，并对大家提出的建议表示赞赏。

同时，班主任也提出了几点希望：一是希望大家在今后的学习和生活中，继续发扬团结协作的精神；二是要关注班级的每一个成员，让每个人都能在班级中找到自己的位置；三是要珍惜集体荣誉，为班级的荣誉而努力。

四、班会总结本次班会圆满结束。

通过这次活动，同学们更加深刻地认识到了团结协作的重要性，增强了班级凝聚力。

《我和情绪做朋友》主题班会教案教学目标：1. 让学生正确认识自己的情绪，并学会以积极的心态与情绪做朋友。

2. 引导学生学会调控情绪的方法。

教学重点：1．通过教学，使学生懂得情绪是短暂的，可控的，并能根据不同情绪分析事物存在各种可能。

2．激发学生改变不良情绪，建立正确的人生价值观和积极乐观的心态，和情绪成为朋友，健康成长。

教学难点：如何引导学生正确认识自己的情绪，学会运用情绪管理的方法来调控自己的情绪，从而更好地适应环境。

教学准备：教师准备：教师准备一些有关情绪的图片或卡通画，一些描述情绪的词语，一些简单的室内游戏活动材料。

学生准备：学生根据自己的体验选择相应的图片或卡通画，选择相应的词语，准备记录下自己的心得体会。

教学过程：一、创设情境，导入新课教师出示图片或卡通画：出示一幅图片或卡通画，请学生判断是什么情绪。

让学生表达出各种不同的情绪表现。

教师板书学生的答案。

教师出示下一幅图片或卡通画，继续扩展板书内容。

当内容丰富到一定程度时，就让学生给这些情绪命名，并把它们写在相应的板书上。

最后完成板书：喜怒哀惧行。

教师讲解：这是我们生活中最常见的六种情绪，我们称之为基本情绪。

除了这六种基本情绪之外，还有许多其他的情绪表现。

情绪就像天气一样，变化无常，我们无法改变自己的情绪，但我们可以改变自己的心态，与情绪做朋友。

今天我们就一起来学习如何驾驭自己的情绪。

二、师生互动交流，探讨与情绪做朋友的方法1. 教师引导学生一起探讨如何调节情绪的方法方法一：改变认知评价。

任何事情不会十全十美，学会接纳自己的同时也要学会接纳别人，用好的心态来面对和评价事情和人生，从中找出乐观、积极的一面，用这样的态度来对待人生就会少一些烦恼和怨气。

这是一种很好的调节情绪的方法。

如我们常常说的“塞翁失马，焉知非福”。

对于同一件事情，不同的人有不同的看法。

如果你觉得不好，心境不佳时可以尝试改变自己的看法，从积极的角度看待问题，这样可以调节不良的情绪。

学校主题班会教案教案主题：了解校园文化，培养学生爱校情怀一、教学目标1. 知识目标：学生能够了解学校的基本情况、校训精神和校园文化，明确自己作为学生的责任和义务。

2. 能力目标：培养学生对学校的归属感和荣誉感，增强他们对学校的热爱和自豪感。

3. 情感目标：通过班会活动，激发学生的自信心和自尊心，建立良好的集体意识和团队精神。

二、教学内容1. 学校概况：介绍学校的基本情况，包括学校的历史沿革、办学宗旨和办学特色等。

2. 校训精神：介绍学校的校训精神，包括校训的内涵、体现校训精神的事例和学生如何践行校训。

3. 校园文化：介绍学校的校园文化，包括学校的校风、校规、课堂文化和校园活动等。

4. 学生责任和义务：明确学生作为学校一员的责任和义务，包括课堂表现、品德修养、参与校内活动等。

三、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过投影或展板展示学校的校园风景照片，向学生展示学校的美丽环境，并提出问题：你们对学校有什么感受？2. 学校概况（10分钟）教师介绍学校的基本情况，包括学校的历史沿革、办学宗旨和办学特色等。

并通过简单的问答形式，检查学生对学校概况的理解。

3. 校训精神（15分钟）教师介绍学校的校训精神，包括校训的内涵、体现校训精神的事例和学生如何践行校训。

可以通过故事、视频等形式，引发学生对校训精神的思考和讨论。

4. 校园文化（15分钟）教师介绍学校的校园文化，包括学校的校风、校规、课堂文化和校园活动等。

可以让学生以小组形式，分别制作宣传海报、介绍校风校规的PPT等形式，展示学校的校园文化。

5. 学生责任和义务（15分钟）教师明确学生作为学校一员的责任和义务，包括课堂表现、品德修养、参与校内活动等。

通过小组讨论的方式，让学生提出自己对于学生责任和义务的理解和看法。

6. 总结（5分钟）教师对本次班会进行总结，鼓励学生积极参与学校的各项活动，热爱学校，为学校争光。

同时，鼓励学生在日常学习和生活中，树立正确的人生观和价值观。

“健康心态，积极向上”的中学主题班会教案2篇教案一：健康心态，积极向上一、课前准备1、安排好场地及设备。

2、准备好PPT等教学工具。

3、确认好班会的时间和班级的人数。

二、教学目标1、学生能够理解什么是健康心态，为什么需要健康心态。

2、学生能够掌握如何培养健康心态和积极向上的态度。

三、教学过程1、导入环节a. 预热话题：同学们，你们是否有遇到过悲观、抑郁或者沮丧的情绪呢？b. 观看视频：播放一段有关情绪管理的视频，带领同学们思考如何面对情绪。

2、新知探究a、概念介绍：什么是健康心态？引导同学通过自己的认识来分析健康心态的概念，并引导同学们进一步了解什么是健康心态。

b、原因剖析：为什么要有健康心态？通过学生的问题解答和思考，让同学们了解到遇到问题时，不要太过于焦虑，因为健康心态可以优化我们的心理状态和生理健康，尤其对于学生而言，更为重要。

3、方法总结a、提供健康心态的方法：通过场景剧等教育方式来引导同学们，培养健康心态、提高心理素质和身体健康意识等。

b、强调积极向上的态度：通过阅读引用等方式来强调积极向上的态度。

4、落实环节a、教师与学生互动交流，听取同学们的反馈。

b、让同学们反思学习心得，掌握如何实现自我成长。

c、鼓励同学们在日常生活中注重心理健康，树立健康心态。

四、教学反思通过这次班会，让同学们更加明确和了解健康心态的概念和意义，同时还加深了对心理健康的认识，提高了同学们对积极向上的态度的培养和再认识。

五、教学延伸1、以案例为教学模式在班会上，我们可以以实际案例为学生提供成功的交流与指导，增强班会的可读性。

例如，可以邀请同学们分享他们在面对学习、生活、家庭等方面的成功经验，并帮助同学们发现在日常生活中所忽略的细节。

2、以互动交流为核心以互动交流为核心，可以提高班会效果。

因为班会本身就是一个密集的互动交流的场所。

在增强学习效果的同时互动交流还可以提高学生对知识的象征意义，并增强学生对班会的信心和兴趣。

二年级主题班会方案____年二年级主题班会方案汇总方案一：探索自然奥秘班会主题：探索自然奥秘活动目标：培养学生的科学探索和观察能力，开拓他们对自然的兴趣和好奇心。

活动形式：小组合作探索、实地考察、科学实验等。

活动一：植物的奇妙世界活动内容：藉由种植小阳台的活动，带领学生们观察种子的发芽过程，了解植物的生长需要和特点。

活动准备：种子、土壤、种植盆、深碟等。

活动过程：引导学生们一起种植小阳台，观察种子的发芽和生长过程。

配合生活科学课程，深入探讨植物的组成和作用，并引导学生们思考与植物相关的日常生活问题。

活动实施时间：2次班会，每次60分钟。

活动二：微观世界的奥秘活动内容：带领学生们利用显微镜观察各种日常物品和植物的微观结构。

活动准备：显微镜、预先准备好的显微镜载物准备。

活动过程：先进行简单的显微镜使用指导，然后带领学生们观察并记录日常物品（如葱、盐等）的微观结构。

通过观察，让学生们了解微观世界的奥秘，培养他们的观察和记录能力。

活动实施时间：1次班会，60分钟。

活动三：大自然中的声音活动内容：带领学生们到校外的自然环境中，聆听各种大自然的声音，并进行观察和记录。

活动准备：录音设备、纸笔。

活动过程：选择一个周边的自然环境，如公园或校园里的花坛等，带领学生们聆听自然界中的声音，如鸟叫声、虫鸣声等，并让他们观察和记录。

回到教室后，进行声音的分享和讨论，让学生们感悟大自然中的声音美和多样性。

活动实施时间：1次班会，60分钟。

方案二：美丽的文化之旅班会主题：美丽的文化之旅活动目标：让学生们了解和感受中华优秀传统文化的魅力，培养他们的文化自信。

活动形式：观摩演出、传统手工制作、游学等。

活动一：戏曲之美活动内容：观摩传统戏曲演出，感受中国传统文化的韵味。

活动准备：与戏曲演出相关的资料。

活动过程：组织学生们观摩一场戏曲演出，引导他们品味戏曲的音乐、表演和文化内涵，了解戏曲的发展历程和特点。

观后讨论，鼓励学生们表达自己对戏曲的感受和理解。