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七年级科学下册《动物的生命周期》课件 浙教版

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动物的生命周期PPT课件1 浙教版

动物的生命周期PPT课件1 浙教版
动物的生命周期
据研究，一只狗能活十几年，一只海龟 能活几百年，而一只蝴蝶只能活几个月 时间。
我们发现动物的寿命有长有短，但最 终都会死亡。 那么，你知道它们从出生到死亡之间还 要经历哪些生长时期呢？为什么这类动 物没有因为它们的死亡而在我们地球上 消失呢？
1、人生长的不同时期
观察上图，根据人的生长过程，你能把图 中的人按生长的顺序排列起来吗？
1、人生长的不同时期
（ 婴儿期 ）
（ 幼儿期 ）
（ 儿童期 ）
（ 青春期 ）
（ 中年期 ）
（ 老年期 ）
人的生命周期
青春期
老年期
中年期
青春期 婴儿期
儿童期
幼儿期
讨论：
你知道人类是通过什么方式使种族 得以延续的吗？
青 蛙 的 生 长 和 发 育
2、青蛙的生长和发育
成蛙
受精卵
胚胎
蝌蚪
幼蛙
结合生活体验，对上图青蛙的生长和发育 的顺序进行填图，并且排序。
气候、食物、敌害等生活环境因素的 变化对动物的寿命会有较大的影响。
剑竹枯死——大熊猫死亡 水体污染——鱼类死亡
讨论：
你还能举一些因为生活环境恶化而影响 动物寿命的例子吗？ 汞 中 毒——水 俣 病 森林砍伐——动物死亡
小结：
1 ．动物的一生都要经历出生、生长 发育、生殖、死亡等生长时期，构成了 动物的生命周期。
2 ．周而复始的生命周期，其根本意 义是使生命代代相传，保证了生命的延续。
练一练：
例：下列说法中错误的是（
D
）
A 、生命周期的时间就是这种动物的寿命 B 、人类活动对生物的生活环境所造成的破坏将影响动物的 寿命 C 、生物通过生殖使生物的种类不会随着个体的衰老而灭绝 D 、蝌蚪与青蛙的形态结构相似，仅在形体的大小上存在 较大的差异

浙教版七年级科学下册《动物的生长时期》PPT教学课件(第1课时),共15页

浙教版七年级科学下册《动物的生长时期》PPT教学课件(第1课时),共15页

春暖花开的季节，人们能 听到田野里青蛙的鸣叫声。 如果你到池塘边观察，可 以看到处于不同生长时期 的青蛙。青蛙的生长经历 了哪些变化呢？
你能说出青蛙的不同生长时期的名称吗？
成蛙 受精卵 胚胎
蝌蚪
幼蛙
1.请根据青蛙的生长发育顺序，将不同生长时期的蛙的 名称填在相应的空框里。
死亡或冬眠
成蛙
受精卵
幼蛙
受精卵 （ 出 生 ）
胚胎
（生殖）
成体
（ 生 长 发 育 ） 幼体
死亡
资料：我们国家最为珍贵的动物那非国宝大熊猫莫属了，大熊猫其实是 一种在地球上生活了800多万年的物种。按常理来说经过了800多万年 的进化这种物种应该变得相当的出色了，但是近几年数量却变得越来越 少几乎处在灭绝的边缘，其内在原因是由於食性、繁殖能力和育幼行为 的高度特化。大熊猫的食物来源单一，只吃竹子，一旦竹子遭到破坏， 其生存就会受到影响。大熊猫通常每胎只会生1-2个宝宝，如果生出两 只的话熊猫妈妈会选择其中比较健壮的一直抚养，剩下的一只只能自生 自灭，生存概率非常低。外在原因由于人类的盲目活动，使其生境遭到 破坏，导致其栖息地面积缩减。
害虫。下列有关青蛙生殖和发育过程的描述，错误的是（ C ）
A.小蝌蚪用腮呼吸 B.雄蛙鸣叫是为了求偶抱对 C.雌蛙产生在水中的卵是受精卵 D.成蛙水陆两栖，用肺和皮肤呼吸
2. 肆虐美洲的寨卡病毒是由伊蚊传播的。伊蚊的发育经过卵、
幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为 ( A )
A.完全变态 B.不完全变态 C.变异 D.无性生殖
胚胎 蝌蚪
2.用你已有的知识,填写蝌蚪和成蛙的主要不同点。
生活环境 运动器官 运动方式 呼吸器官
水
蝌蚪 水陆两栖

《动物的生命周期》课件7(16页)(浙教版七年级下)

《动物的生命周期》课件7(16页)(浙教版七年级下)
第一节 动物的生命周期
• 开始
2019/8/24
2019/8/24
2019/8/24
2019/8/24
2019/8/24
2019/8/24
据研究，一只狗能活十几年，一只海龟 能活几百年，而一只蝴蝶只能活几个月 时间。
我们发现动物的寿命有长有短，但最 终都会死亡。 那么，你知道它们从出生到死亡之间还 要经历哪些生长时期呢？为什么这类动 物没有因为它们的死亡而在我们地球上 消失呢？
2019/8/24
2019/8/24
视频
思考：
1、人、青蛙、苍蝇的一生都经历了哪些阶段？ 答：都经历了出生、生长发育、生殖、死亡 等生长时期。
2、为什么动物的种类不会随个体的衰老死亡而 灭绝？ 答：因为动物生长到一定时期会通过生殖来 繁衍后代。
2019/8/24
小结： 1、动物的一生都要经历出生、生长发 育、生殖、死亡等生长时期，这些时期
游泳
鳃
跳跃游泳 肺和皮肤
我们发现了蝌蚪和成蛙在生活环境和形 态结构上有很大的差别，那么我们人类 的发育过程是否也要经历这样的变化呢？
2019/8/24
婴儿期 儿童期幼儿期 青春期
老年期
不同生长时期的人
中年期
Байду номын сангаас
婴儿期 幼儿期 儿童期 青春期 中年期 老年期 练习：请同学们在书本图3 – 2方框中填上相应的生长时期。
2019/8/24
1、我们人类的生长时期中，幼儿和成年后在生活和形 态上的差别明显吗？和青蛙的发育类型一样吗？
2、我们把像青蛙那样从幼体到成体的发育过程中， 在生活和形态结构上要发生很大改变的发育类型叫做 变态。
3、我们人类和青蛙的生长过程有没有共同之处？ 答：都经历了出生、生长发育、生殖、死亡等生 长时期。

浙教版七年级科学下册-1.3动物的生长时期_课件(共34张ppt)

浙教版七年级科学下册-1.3动物的生长时期_课件(共34张ppt)

阅读并思考
蝗虫的发育过程与家蚕不同，由蝗虫的 受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫 相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成 熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻，这样 的幼虫叫做若虫，若虫经过5次蜕皮，身体 逐渐长大，不经过蛹期，就发育成有翅能飞 的成虫。
1、在活动单上写出蝗虫的生命周期 2、比较蝗虫的发育与家蚕的发育过程有何不同？
第三节
动物的生长周期
青蛙的生长和发育
成蛙
受精卵
胚胎
蝌蚪
幼蛙
对上图青蛙的生长和发育的顺序进行填图
活动二：青蛙的生长发育过程
死亡或冬眠
成蛙
受精卵
幼蛙
胚胎
蝌蚪
比较蝌蚪和成蛙
有哪些不同？
生活环境 运动器官 运动方式 呼吸器官
蝌蚪
水
尾 四肢
游泳
鳃
成蛙 水陆两栖
游泳跳跃 肺和皮肤
像青蛙那样，从幼体到成体的发育过 程中，在生活和形态结构上要发生很大改 变的发育类型，叫做完全变态发育。
2.下列说法中错误的是（ ） D A 、生命周期的时间就是这种动物的寿命 B 、人类活动对生物的生活环境所造成的破 坏将影响动物的寿命 C 、生物通过生殖使生物的种类不会随着个 体的衰老而灭绝 D 、蝌蚪与青蛙的形态结构相似，仅在形体 的大小上存在较大的差异
蛙的卵块
胚胎发育
蝌蚪的几个时期
幼
活动三：认真观察家蚕在各阶段的形态特点，将上述各图按家蚕的 生殖发育过程进行排序，并填写在横线上（以图的序号排序） 。 想一想，家蚕的一生要经过哪些时期。 ⑤正在产卵的蚕蛾
③雌雄蚕蛾交尾 ①蚕吐丝作茧 ④正在羽化的蚕 ⑥ 蚕 蛹 ②各个间段的幼虫
三、蚕的生长和发育

《动物的生命周期》课件6(21页)(浙教版七年级下)

《动物的生命周期》课件6(21页)(浙教版七年级下)

2019/8/24
四肢蝌蚪
讨论：在青蛙的生长发育过程中有个显著的特点，
你发现了吗？
蝌蚪与成蛙的生活环境和形态结构的不同点
生活环 运动器 运动方 呼吸器
境
官
式
官
蝌蚪
水中
成蛙 水陆
两栖
2019/8/24
尾
游泳
四肢
跳跃 游泳
鳃
肺和 皮肤
像青蛙那样，从幼体到成体的发育过发育。
期
期
（６０—— ）
老 年 期
（３５－６０）
中 年 期
老年期 中年期
青春期 青年期
青年期 青春期
婴儿期
2019/8/24
儿童期
幼儿期
二、青蛙的一生 读图3-3探究： 1、填空 2、青蛙的一生要经历哪些阶段？
2019/8/24
成蛙 卵（胚胎） 蝌蚪 四肢蝌蚪 幼蛙
2019/8/24
成蛙 幼蛙
卵
蝌蚪
2019/8/24
根据蝗虫的生长发育过程，你 认为防治蝗虫可以采取哪些措施？ 可以向农业部门建议的比较好的方 法是什么？（课后思考，下节交流）
2019/8/24
五、苍蝇的一生 １、苍蝇是怎样生长发育的？ ２、它与蝗虫的发育过程对比，最明显的不同在哪里？
无论是人还是青蛙、蝴蝶、蝗虫等 一生都要经历哪些阶段？
2019/8/24
请你说说上了这 节课的体会
2019/8/24
谢谢大家，再见！
2019/8/24
2019/8/24
一只青蛙每天要吃掉许多害虫，从春天到秋天， 一只青蛙大约可以吃掉１万只害虫。
青蛙生活在潮湿的环境中，皮肤能分泌大量的黏 液，因而经常保持湿润。生活在不同环境中的青蛙，有 不同的颜色，它们的体色常与环境的色彩相似，不易被 敌害发现，称为保护色。

浙教版科学七年级下册1.3动物的生长时期(共41张PPT)

浙教版科学七年级下册1.3动物的生长时期(共41张PPT)
苍蝇、蚊子、菜粉蝶等昆虫的一生中也有类似的过程
青蛙、家蚕的一生分别要经历哪些阶段？ 有何共同特征？
青蛙：受精卵→幼体（蝌蚪）→成体（成蛙） 家蚕：受精卵→幼虫（蚕）→蛹→成虫（蛾）
共同特征：它们的幼体（或幼虫）和成体（或成虫） 在形态和生活方式等方面有较大的变化
夏季的荒草地里或庄稼地里，有时能见到大小不同的 蝗虫；冬季，在土里你可以挖到蝗虫的卵块。
不完全变态发育：发育过程只经历卵、若虫、成虫3 个时期，幼虫和成虫在形态结构和生理功能上差别不 大。例如：蟑螂、蝗虫。
动物的生命周期
• 生命周期： 动物的一生都要经历—出—生——、— 生—长—发——育—— 、 —生—殖——、死——亡——等生长时期，这些生长时期 就构成了动物的生命周期。
• 生命周期特点： 周而复始
• 意义： 通过周而复始的运动使生命得以延续， 使地球上的生命代代相传，使生物的 个体数增多。
• 动物的寿命
寿命： 生命周期的时间 影响寿命的因素：
A、遗传因素 B、生活环境因素：
气候恶化、 食物减少、 环境污染、 敌害等
1737年，科学家们在印度洋 的一个岛上捕获了一只龟， 据鉴定它的年龄当时是100 岁左右。这只龟被送到英国，在一个动物园又 活了很长的时间，20世纪20年代还生活在那里。 假如捕获这只龟时动物学家的计算是正确的话， 这只龟的寿命大约在300多岁。
3. 无性生殖和有性生殖的最大区别是（ D ）
Ａ. 是否产生生殖细胞
Ｂ. 亲代是否有性别区别
Ｃ. 后代是否有性别区别
Ｄ. 是否经过两性生殖细胞结合
4. 下列环境因素对卵生动物的受精卵发育影响最大的
是（ D ）
A. 阳光 B. 空气 C. 水分 D. 温度

科学七年级下浙教版3.1动物的生命周期课件.

第三章
动物的生命周期
新生命的诞生 动物的生命 周期 代代相传 的生命 走向成熟 动物新老个体的 更替 植物的一生
植物的生命 周期
植物生殖方工的 多样性
2
松岗中英文科学备课组
一、人的生命周期
---------
人的生长发育过程
婴儿期
幼儿期
儿童期
青春期
中年期
老年期
3
不同生长时期的人
4
二、青蛙的生命周期
23
24
25
------青蛙的生长发育过程
卵
蝌蚪
幼蛙
成蛙
5
蝌蚪与成蛙有哪些不同？
生活 环境 蝌蚪 成蛙 运动 器官 运动 方式 呼吸 器官
水
水或陆 地
尾巴
游泳
鳃
四肢
游泳或 肺和皮肤 跳跃
6
三、蝗虫的生命周期
-------蝗虫的生长发育过程
5次蜕皮
卵
若虫
成虫
7
思考蝴蝶的生命周期如何？
8
•
9
发育的类型： 完全变态：幼虫的形态结构 和生活习性与成虫的显著不 同 (蝴蝶) 不完全变态：幼虫的形态结构 和生活习性与成虫的差别不大
(蝗虫)
10
动物的一生都要经过 出生、成长、生殖、死亡
11
讨论
人类是通过什么方 式使种族得以延续 的？
12
蝗虫的发育过程
13
•
14
15
16
17
18
19
•
20
发育类型
21
人和动物的可能寿限 （年）
22
说起动物的寿命，通常有这样一条规律， 那就是个子较大的动物寿命也比较长。比如大 象，它是陆地上最大的动物，平均寿命达到70 岁，最长的还能活到120--200岁呢。但是，动 物界中的长寿冠军不是大象，而是属于爬行动 物的龟。听说有个渔民捕到一头大海龟，根据 科学家估计，它可能已经活了700岁了。 犀牛和河马能活41岁，黑猩猩能活40岁， 狮子只能活30岁，而大部分的昆虫，整个生命 周期还不到一年。 其实，并不是所有的龟都是老寿星，有不 少种类的龟，实际寿命只有15岁左右。

动物的生长期浙教版七级科学优秀课件_PPT1


第3节 动物的生长时期
动物中寿命最长的可能是龟。
你知道美丽蝴蝶的前身是什么吗？
用你已有的知识结合图片，分析蝌蚪和成蛙有哪些不同。
②生活环境因素：气候恶化、食物减
动物的一生都要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期。
1 ．青蛙、蝗虫、蝴蝶等动物的一生都要经历哪些阶段？
这只龟被送到英国，在一个动物园又活了很长的时间，20世纪20年代还生活在那里。
三个阶段，我们把这种发育形式称为
。
当时是100岁左右。这只龟被送到英国，在一个动物园 ②生活环境因素：气候恶化、食物减
像家蚕、蝴蝶、苍蝇等昆虫一样，一生经历了
四个阶段，我们把这种发育形式称为
。
又活了很长的时间，20世纪20年代还生活在那里。假
如捕获这只龟时动物学家的计算是正确的话，这只龟
的寿命大约在300多岁。
。
17．37青 年蛙、、科蝗学虫家、们蝴在蝶印等度动洋物的的一一个生岛都上要捕经获历了哪一些只阶龟段，？据鉴定它的年龄当时是10时历期出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期。
你假知如道 捕蝴获蝶这是只怎龟样时生动长物发学育家的吗计算是正确的话，这只龟的寿命大约在300多岁。
第3节 动物的生长时期
用你已有的知识结合图片，分析蝌蚪和成蛙有哪些不同。
思考:
1 ．青蛙、蝗虫、蝴蝶等动物的一生都要经 历哪些阶段？
2 ．为什么动物的种类不会随着个体的衰亡 而灭绝？
动物的一生都要经历出生、生长发育、 生殖、死亡等生长时期。
生命在这种周而复始的运动中不断得以延续。
所有生长时期的时间就是这种动物的寿命。
3.影响寿命的因素： ①遗传因素
②生活环境因素：气候恶化、食物减 少、环境污染、敌害等

《动物的生命周期》课件3(19页)(浙教版七年级下)


蝌蚪 幼蛙
成蛙
用你已有的知识，比较蝌蚪和成蛙有哪些 不同？
生活环境 运动器官 运动方式 呼吸器官
蝌蚪 水
尾
游泳
鳃
成蛙 水陆两栖 四肢 游泳跳跃 肺和皮肤
像青蛙那样，从幼体到成体的发育过
程中，在生活和形态结构上要发生很大改 变的发育类型，叫做变态。（变态发育）
2019/7/20
3、蝗虫的生长和发育
2019/7/20
你知道蝴蝶是怎样生长发育的吗
2019/7/Байду номын сангаас0
卵 幼虫 蛹 成虫
2019/7/20
思考： 1 ．人、青蛙、蝗虫、蝴蝶的一生都要经历 哪些阶段？ 2 ．为什么动物的种类不会随着个体的衰亡 而灭绝？
动物的一生都要经历出生、生长发育、生殖、 死亡等生长时期，这些生长时期构成了动物 的生命周期。生命在这种周而复始的运动不 断得以延续。
第1节 动物生命的生命周期
2019/7/20
1、人生长的不同时期
观察上图，根据人的生长过程，你能把图 中的人按生长的顺序排列起来吗？ 2019/7/20
1、人生长的不同时期
（婴儿期 ） （ 青春期 ） 2019/7/20
（（幼儿期 ）） （ 儿童期 ）
中年期
（老年期 ）
人的生命周期
中年期
老年期 中年期 青春期
2019/7/20
生命周期的时间就是这种动物的寿命。 气候、食物、敌害等生活环境因素的 变化对动物的寿命会有较大的影响。
剑竹枯死——大熊猫死亡 水体污染——鱼类死亡
2019/7/20
讨论：
你还能举一些因为生活环境恶化而影响 动物寿命的例子吗？
汞中毒——水俣病 森林砍伐——动物死亡

浙教版科学七年级下册动物的生长时期第一课时课件

浙教版义务教育阶段科学七（下）
动物的生长时期(1)
目录
1 知识回顾
2 知识引领
动物生长的周期性
3 知识巩固
知识回顾
春天，万物苏醒，候鸟迁徙、树木发芽开花……在冬去春来、花开花落之间，生命 的运动有什么规律呢？一只蝴蝶只能活几个月、一只海龟可以活100年以上，但最终都会 死去，可为什么地球上的蝴蝶和海龟没有灭绝呢？
为什么一定要保持青蛙的皮肤这裸露而湿润？
青蛙属于两栖动物，两栖动物指幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在水 中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，肺不发达，其皮肤裸露而湿润，无鳞片， 毛发等皮肤衍生物，粘液腺丰富，具有辅助呼吸功能。
知识引领
蝌蚪和成蛙是青蛙不同生长时期的形态，像青蛙这样的生长发育方式称为变态发育； 像青蛙这样的变态发育，是两栖类动物的共同特征之一； 常见的两栖类动物还有：蟾蜍、蝾螈、大鲵（娃娃鱼）等。
动物的一生都要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期。生命就是在这种周而复始 的运动中不断地延续。
所有生长时期的时间就是这种动物的寿命。但是动物的寿命也会受到生活环境因素的影响。 影响动物寿命的因素：气候、食物、敌害等因素。
例如，大熊猫的主要食物是箭竹。箭竹突然大量减少，会引起大熊猫大量死亡； 又如，水域污染会引起鱼类的大量死亡等。
知识引领
观察与思考：
仔细看图，说一说：家蚕的一生要经过几个阶段？
家蚕的受精卵发育成幼虫后，要经过3-4次蜕皮，区 30天才能长成熟，吐丝结茧，同时成蛹，一周后化蛾， 雌、雄蛾交配产卵后便死去。
知识引领
（二）家蚕的生长时期
家蚕的一生要经过受精卵、幼虫、蛹和成虫（蛾）四个阶段。
像家蚕那样，一生要经过受精卵、幼虫、蛹和成虫（蛾）四个阶段，这样的发 育称为完全变态发育。
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青蛙的发育过程： （完全变态发育）
青蛙的发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
动物幼体到成体的发育过程中，在生活 和形态结构上要发生很大的改变的发育类型， 叫做完全变态发育。
思考：人的发育有无变态发育？
人没有变态发育。
你知道蝴蝶又是怎 样发育的吗？
受 精 卵 幼虫 蛹 成虫
蝴蝶的生命周期：
完全变态发育
一．动物的生命周期：由动物一生经历的出生、 生长发育、生殖、死亡等生长时期构成。
螳螂、蟋蟀、蚜虫、蝗虫 不完全变态发育 ：
二.变态发育的类型
完全变态发育 ：苍蝇、家蚕、蝶、蛾
三．动物的寿命：某一物种生命周期的时间 影响因素：气候、食物、敌害等
1、能使人类种族得以延续的原因是人的生命周 期中有（ Ｃ ） A、出生 B、生长发育 C、生殖 D、死亡
生长发育
出生
、
、 生殖
、
死亡
等阶段。
3.蝗虫的一生要经过 受精卵 、 若虫（幼虫） 、成虫 三个时期，它的发育也属 变态 发育称 不完全变态发育 。 发育，这种变态
4.蝴蝶的一生发育中比蝗虫的发育多了一个 蛹 即一生经历 受精卵 、 幼虫 、 蛹
成虫
期， 、 。
四个时期，这种发育形式称 完全变态发育
细胞膜 、 细胞质 细胞
。它是由 等基本
、和
细胞核
结构组成的。
1、人的一生
(0—1)
婴 儿 期
(6、7--11、12） (1—6、7） （11、12—20）
儿 童 期
幼 儿 期
青 春 期
（６０——
老 年 期
）
（３５－６０）
中 年 期
观察上图，根据人的生长过程，你能把图中的人按生 婴儿期 幼儿期 儿童期 青春期 中年期 老年期 长的顺序排列起来吗？
受精卵 (黄色小 点）
死亡
成虫 (蝴蝶)
蛹
幼虫 (毛毛虫)
蝴蝶的一生：受精卵→幼虫→蛹→成虫
类似蝴蝶的发育方式的昆虫还有苍蝇、蜜蜂、蚕
蜜蜂的生命周期
蛹：昆虫从幼虫过渡到成虫时的一种形态，在 这期间，不食不动，外皮变厚，身体缩短
苍蝇的一生
死亡
成虫 (苍蝇)
卵
幼虫 (蛆)
蛹
蚕的生长和发育
受精卵 死亡 成虫 幼虫 蛹
讨 论：
动物的寿命受什么 因素影响呢?
动物的寿命受什么因素影响?
动物还能在这里生活吗？
这样的污染鱼还能活吗?
气候、食物、敌害等生活环境因素的变化，对 动物的寿命会有较大的影响
讨论:
我们应该怎样做？
【思考题1】人、青蛙和蝗虫的一生都要经历哪些阶段？
人、青蛙、蝗虫的一生都要经历从出生到生长发 育、到一定时期都会繁殖后代、自己进入衰老最后死 亡等阶段，这就是动物的生命周期。 【思考题2】为什么动物的种类不会随着个体的衰老死 亡而灭绝？ 从人、青蛙、蝗虫的生命周期可以知道，由于动 物发育到一定时期都能繁殖后代，这样就能使生命周 期周而复始地进行，使种族得到延续，而不会随着个 体的衰老死亡而使种族灭绝。
C
）
B.生长发育 D.死亡
［深化提高］
右图表示昆虫的变态发育 过程，据图回答： （1）图中B和D分别表示
受精卵 期和 B
A
D
C
蛹
期。
（2）由 A → B → C → D 的发育过程 称 完全变态发育 ，属这种发育过程的昆虫有（举 两例） 蝇 、 蜜蜂 等。 （3）由 A → B → C 的发育过程 称 不完全变态发育 ，属这种发育过程的昆虫有（举 两例） 蝗虫 、 螳螂 等。
完全变态发育
蝗虫的生 长和发育
：不完全变态昆虫的幼虫被称为若虫。
蝗虫的生长和发育
不完全 变态发育
• 类似蝗虫的发育方式的昆虫还有蟋蟀、蝼 蛄、臭虫、螳螂等
蟋蟀
蝼蛄
臭虫
螳螂
死亡
老年期 中年期
死亡 成蛙 青春期
受精卵
受精卵
幼蛙
蝌蚪
儿童期
幼儿期
婴儿期
死亡
成虫
受精卵
死亡
成虫
受精卵
蛹
幼虫
若虫
动物的一生都要经历出生、生长发育、生 殖、死亡等生长时期，这些生长时期构成了动 物的生命周期。
第三章
第1节
代代相传的生命
动物的生命周期
[课前练习]
1.大自然中的各种各样的物体千奇百怪、多姿多彩， 但我们可以分生物和非生物。生物是一类具有能 呼吸 、 能 生长 、能 繁殖后代、对外界刺激有反应 等特征的物 体。 2.生物可以分为动物和植物，它们间的最主要区别是： 利用太阳光制造营养物质 植物能 ，而动 物 。 需要从外界摄取营养物质 3.生物结构和功能的基本单位是
人的生命周期
受精卵 婴儿期 幼儿期 儿童期
青蛙的生命周期 受精卵 蝌蚪
完全变态发育
幼蛙 成蛙 生殖 死亡
生殖
青春期 中年期 老年期
死亡
蝗虫的生命周期 不完全变态发育 受精卵 幼虫 成虫 生殖 蚕的生命周期 完全变态发育 幼虫 蛹 成虫 受精卵 生殖
死亡 死亡
出生
生长 生殖
死亡
六、动物生命周期的时间就是这种动物的寿命。
各种生物也都有自己特有的生命运动和 延续生命的方式
青 蛙 的 生 长 和 发 育
受精卵
பைடு நூலகம்胚胎
蝌蚪
幼蛙
成蛙
死亡或冬眠
成 蛙
受精卵
幼 蛙
小蝌蚪
青蛙的生命周期
有腿的蝌蚪
比较蝌蚪和成蛙
有哪些不同？
生活环境 运动器官 运动方式 呼吸器官
蝌蚪
水
尾 四肢
游泳
鳃
成蛙 水陆两栖
游泳跳跃 肺和皮肤
像青蛙那样，从幼体到成体的发育过 程中，在生活和形态结构上要发生很大改 变的发育类型，叫做完全变态发育。
2.你看过蜻蜓点水吗？你知道此时它在干什么？
在产卵
［课内练习］
1.蚊子的一生要经历的时期和发育形式是（ D ） A.卵、幼虫、成虫三个时期，不完全变态发育 B.卵、幼虫、成虫三个时期，完全变态发育 C.卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，不完全变态发育 D.卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，完全变态发育
2.动物的生命周期是一生都要经历从
我们七年级同学现在处于什么时期？ 已经历了哪几个时期？ 七年级同学一般都已进入青春期。 已经经历了婴儿期、幼儿期和儿童期。
青春期 生殖 死亡
老年期
中年期
青春期
出 生 婴儿期 生 长 发 育
人的生命周期
儿童期
幼儿期
人类为什么不会因为个体的 死亡而灭绝,反能得到不断的延续, 代代相传呢？
人从出生到生长发育,发育到青春期产生精子和 卵,当形成受精卵后,经过一定时期成为婴儿出生,而人 到青春期后再进入中年期、老年期,直至死亡,人类就 是通过这种方式使种族得以延续的.
［基础过关］
1. 生命周期 的时间就是这种动物的寿命。动物的寿 命还受 气候 、食物、 敌害 等生活环境因素的 影响。不同动物的寿命一般是 不 （填“相”或 长 短 “不”）同的，乌龟的寿命较 ，而蝴蝶的寿命 几个月 较 ，寿命大约是 （填“几百年”、“几 十年”、“几年”、“几个月”）。 2.能使人类种族得以延续的原因是人的生命周期中有 （ A.出生 C.生殖