如何使作文有画面感

写景作文的技巧有哪些一、观察事物1. 仔细观察：在观察事物时，要注意细节，注意事物的形状、颜色、声音、气味等。

可以通过观察物体的外观、听取声音、闻气味等方式来获取信息。

2. 深入思考：在观察事物时，要深入思考，思考事物的特点、意义、作用等。

可以通过对比、归纳、演绎等方法来分析事物。

二、运用修辞手法1. 比喻：比喻是通过将两个不同的事物相提并论，以突出某一共同特点，使之形象生动。

例如：“小明像一只小鸟，活泼可爱。

”2. 拟人：拟人是将非人事物赋予人的特征或情感，使之具有生命力。

例如：“太阳的脸红彤彤的，好像害羞了。

”3. 排比：排比是通过重复相似的句式，以增强语言的气势和节奏感。

例如：“天空是那么蓝，那么美。

”三、选择合适的写作顺序1. 时间顺序：按照时间顺序写作，可以按照季节变化、早晨晚上、白天黑夜等顺序来写。

2. 空间顺序：按照空间顺序写作，可以按照由远到近、由上到下、由左到右等顺序来写。

3. 主次顺序：按照主次关系写作，可以先写主要的，再写次要的，也可以先写印象深的，再写印象浅的。

四、运用感官描写1. 听觉描写：通过描写声音的大小、声音的节奏、声音的来源等方式来表现声音的特点。

2. 视觉描写：通过描写物体的形状、颜色、光影等特点来表现物体的形象。

3. 嗅觉描写：通过描写气体的味道、气味等特点来表现气体的特点。

4. 触觉描写：通过描写物体的温度、质感、重量等特点来表现物体的特征。

五、表达自己的情感1. 直接表达：可以直接表达自己的情感，如喜悦、悲伤、愤怒等。

2. 间接表达：可以通过描绘景象来表达自己的情感，如通过对风景的描绘来表达对某个地方的喜爱之情。

六、勤于修改1. 检查语法：检查句子的语法是否正确，是否有错别字、病句等。

2. 修改句意：检查句子的意思是否清晰，是否有歧义。

3. 修改结构：检查文章的结构是否合理，是否有重复、杂乱的地方。

4. 修改语言：检查语言是否流畅、优美，是否有过于平淡、乏味的地方。

作文巧用镜头写出画面感
镜头一，清晨的鸟鸣。

“咕咕咕——”天还没亮，公鸡就开始打鸣了。

隔壁老王家的狗也叫了起来，好像是在回应。

村里的清晨，总是这么热闹。

我拉开窗帘，看到外面的田野上，露珠还挂在草尖上，一闪一闪的，真美。

镜头二，马路边的闲聊。

“嘿，小王，你今天怎么迟到了？”小王一边啃着包子，一边回应，“哎呀，别提了，路上堵车，差点没赶上。

”旁边的大妈笑着说，“年轻人，还是得多锻炼，像我，每天早起跑步，身体倍儿棒！”大家笑成一团，这就是街头巷尾的日常。

镜头三，校园里的青春。

“叮铃铃——”下课铃声一响，学生们就像脱缰的野马，冲出教室。

操场上，篮球飞来飞去，男生们汗流浃背，女生们则在树荫下聊天、吃零食。

青春，就是这么活力四射。

镜头四，夜市的小吃摊。

夜市上，人声鼎沸。

烤串、臭豆腐、糖葫芦……各种小吃应有尽有。

老板热情地吆喝着，“来，来，来，新鲜出炉的烤红薯，热乎乎的，来一个？”路过的行人忍不住停下脚步，掏出钱包，“给我来一个！”这就是夜晚的烟火气，让人忍不住沉醉其中。

怎么增强作文画面感一、细致描写1. 运用多种描写手法，如外貌描写、动作描写、神态描写、语言描写、环境描写等，让读者能够在脑海中清晰地勾勒出人物、事物的形象和场景。

比如描写一个人的外貌，可以详细描述他的眼睛、鼻子、嘴巴、头发等特征，以及穿着打扮；描写动作时，要准确地描述动作的过程和细节，让读者能感受到动作的力量和节奏。

环境描写可以营造出特定的氛围，增强作文的画面感。

例如描写一个美丽的花园，可以描绘出花朵的颜色、形状、香气，以及周围的树木、草地、小鸟等。

2. 运用形容词、副词等丰富词汇，准确地描绘事物的特点和状态。

避免使用过于笼统、平淡的词语，要尽量选择生动、形象的词汇来增强描写的效果。

比如用“红彤彤”来形容太阳，用“绿油油”来形容草地，用“清脆”来形容鸟鸣声，用“慢悠悠”来形容老人走路的样子。

二、合理想象1. 根据已有的信息和自己的生活经验，展开合理的想象，丰富作文的内容和细节。

可以想象人物的内心世界、情感变化，以及场景的延伸和变化。

例如在描写一个人紧张的心情时，可以想象他手心出汗、心跳加速、脸色发白等细节，让读者更能感受到他的紧张情绪。

对于一些抽象的概念或事物，可以通过想象将其具体化，使其更容易被理解和接受。

2. 运用比喻、拟人、排比等修辞手法，将抽象的事物形象化，给读者带来更强烈的画面感。

比如把困难比作一座高山，把努力比作攀登的脚步，通过这样的比喻，让读者更容易理解克服困难的过程。

用拟人手法赋予事物人的情感和行为，使作文更加生动有趣。

三、细节刻画1. 关注细节，从小处入手，通过描写一些细微的动作、表情、物品等，展现出人物的性格、情感和故事的发展。

比如描写一个人吃饭时的细节，他是如何夹菜、咀嚼、吞咽的，从中可以看出他的饮食习惯和性格特点。

一个小小的物件，如一本书、一支笔，也可以通过描写它的外观、用途等，为作文增添色彩。

2. 运用场景切换，将不同的场景有机地串联起来，形成一个连贯的故事画面。

在切换场景时，要注意过渡自然，让读者能够顺畅地跟上故事的发展。

考场作文的画面感所谓“画面感”，是指记人叙事、抒情议论时，用形象生动的文字，立体地呈现细节、情感与事件，使人物栩栩如生，呼之欲出，事情犹在眼前发生，真实生动。

如优秀作文《回家省亲》，叙述了一个年迈的母亲盼望在外打拼的孩子回家过春节，一年又一年的等待、一年又一年的失望，最终耗尽了母亲的眼泪与生命，直到这时，悲痛欲绝的儿子才匆匆赶回家，追悔莫及。

文中对人物与场景的描写生动鲜活，具有很强的画面感。

请看下面这个片段：“明年冬天一定回来”这句话，儿子不知说过多少次多少年了，她的耳朵都听起了老茧。

她老泪纵横，蹒跚而归，觉得自己在风烛残年很难盼到儿子在瑞雪飘飞之时荣归故里了。

寒风吹起她全白的鬓发和宽大的衣裳，她那干枯瘦小的身躯摇摇晃晃，仿佛即将倾倒的木头架子。

这些细节把一个年迈体衰、思念成疾的母亲刻画得栩栩如生，令人肝肠寸断，唏嘘不已。

虽然对儿子的褒贬不着一字，却让人不由得对儿子迟迟不归的行为产生强烈的反对情绪。

强化文章的“画面感”三法一、“文字”现“画面”经典文章值得反复品读，许多词、句优美的名家名篇等经典之作，值得反复品味学习。

在课堂教学中，教师们往往为了赶“进度”，把课堂上所设计好的问题解答完，即结束对该作品的探究学习，往往忽略了对语言的品味、品读，教材语言让学生“可望而不可及”。

教师应该让学生靠近文本，品读语言。

朱自清的《背影》描写父亲爬月台的文字让人们为之感慨，这一经典语段的形成也并非一气呵成，未定稿是“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，艰难地穿过铁道”。

后来的定稿是：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。

可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。

他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。

这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

”这一段文字被拍成电视散文，所形成的画面也十分感人。

在写作中，将人物重要的言行举止细细分解，把每一个细微的变化都细致地刻画出来，写作就有了灵气与生命。

五感法指导写事类作文小伙伴们！想让你的事类作文变得超级生动有趣吗？那就来学学五感法吧！一、视觉：描绘事情的画面感咱们先来说说视觉。

当你写一件事的时候，就像在给读者放电影一样，把你看到的场景详细地描述出来。

比如说你写一次学校的运动会。

“那天，阳光像个调皮的孩子，一股脑儿地洒在操场上。

红色的塑胶跑道在阳光的照耀下，就像一条闪闪发光的红丝带。

操场边的大树，枝叶繁茂，像是一把把绿色的大伞，为同学们遮挡着阳光。

各班的同学们穿着五颜六色的班服，像一朵朵盛开的鲜花。

有的班是明亮的黄色，就像一群小太阳；有的班是清爽的蓝色，仿佛一片流动的小海洋。

运动员们站在起跑线上，眼神坚定，像即将出征的战士。

他们穿着白色的运动背心和短裤，肌肉紧绷，那模样仿佛在说‘我可不会轻易认输的！’”你看，这样一写，读者是不是就像亲眼看到了运动会的场景一样？二、听觉：增添事情的活力氛围听觉也很重要哦！在事情发生的过程中，肯定有各种各样的声音。

继续拿运动会来说。

“‘砰！’发令枪响了，那声音如同惊雷一般，在操场上空炸开。

刹那间，观众们的加油声也响起来了。

‘加油！加油！’同学们扯着嗓子大喊，那声音此起彼伏，就像汹涌的海浪一波接着一波。

旁边还有啦啦队的呐喊声，‘一二三四，五六七八，二班最棒，谁与争霸！’那清脆响亮的声音，配合着啦啦球有节奏的摇晃声，‘沙沙沙’，像是给运动员们注入了无限的力量。

还有风吹过树叶的‘哗哗’声，像是大自然也在为这场运动会欢呼呢。

”听到这些声音了吧？是不是感觉这个运动会更加热闹、充满活力了呢？三、嗅觉：让事情充满独特的味道嗅觉常常被大家忽略，但它能让你的作文更有特色。

还是在这个运动会的场景里。

“站在操场边，能闻到清新的草香，那是操场草坪散发出来的味道，混合着泥土的芬芳，让人感觉特别清爽。

旁边小吃摊传来的香味也时不时地钻进鼻子里。

烤肠的香味最是诱人，那浓郁的肉香，带着一丝焦香，仿佛在向人们招手。

还有爆米花的甜香，那香甜的气息弥漫在空气中，让人口水都要流出来了。

初一上册语文作文技巧在初一上册语文课程中，学习作文是一个重要的环节。

通过作文的训练，不仅可以提高学生的语言表达能力，还可以培养他们的思维逻辑、观察力和想象力。

下面将介绍几种常见的语文作文技巧，帮助同学们在作文中取得更好的成绩。

一、明确主题，构思框架在写作文之前，首先要明确文章的主题，即要写的内容是什么。

选择一个明确的主题有利于整篇文章的逻辑结构和思路的清晰。

在构思框架时，可以先写出几个关键词或者关键句，再围绕这些关键词或者关键句进行扩展。

二、合理组织段落，注意过渡一篇好的文章需要有良好的段落组织。

每个段落要有一个明确的中心思想，通过主题句来引领整个段落的内容。

段落与段落之间的过渡也是至关重要的，可以通过使用过渡词或者过渡句来使文章表达更加连贯。

三、运用丰富的词汇和句式为了使文章更加生动有趣，可以运用一些丰富的词汇和句式。

通过使用形象生动的词语，能够让读者对所描述的事物产生更直观的感受。

此外，合理运用不同的句式结构，可以使文章更具变化和层次感。

四、注重细节描写，增加画面感细节描写是作文中非常重要的一环，可以通过细节描写来增强文章的真实感和画面感。

通过细致入微的描写，能够让读者更加身临其境，感受到作文中所表达的情感和意境。

五、注意修辞手法的运用作文中的修辞手法可以起到很好的烘托作用。

比如，可以使用比喻、拟人、排比等修辞手法，使文章更富有感染力和表现力。

但是，运用修辞手法时要适度，不要过多或者过于刻意。

六、合理运用标点符号，避免错误在写作文时，合理运用标点符号是非常重要的。

适当的标点可以使文章结构更加清晰，语意更加明确，避免歧义。

因此，同学们要在写作文时注意标点的使用规则，避免出现标点错误的情况。

七、善于编辑修改，不断提高写完作文后，不要急于交卷，而是应该善于进行编辑修改。

通过自我审查和修改，可以纠正语法错误、调整思路和语句，使文章更加连贯和完善。

同时，要保持对语文作文的持续学习和提高，不断锻炼自己的写作能力。

如何让作文描写有画面感如何让作文描写有画面感在开篇之前，首先要说明的是，作文是可以后天练成的，在具备一定的文学兴趣，加强描写和写作技巧的训练，多看看一些文学作品，肯定是可以写好文章的。

很多小说家的作品都是反复修改推敲后完成的。

描写是作文中很重要的一个技巧，很多人的作品不生动主要就是描写不够有画面感，没有让人身临其境的感觉，那么如何能让自己的场面描写具有画面感呢，我觉得首先最重要的是要有丰富的想象力，要在头脑中形成很生动的画面，然后用一定的语言技巧将其表达出来。

如果脑袋里面都是一团浆糊，那吐出来的可能就是几行生硬的文字。

下面以具体的例子来说明。

首先要搞清楚描写的对象是什么，如果是场面的话，可能就是时间、地点、人物、事情、气氛等要素，每一个要素都能让整个场面立体起来，产生画面感。

比如描写学校运动会的场面。

这里的时间应该不是重点的描述要素，地点就是在学校的操场上，有跑道、沙坑、草皮等等，这些也不是重点。

人物主要是运动员和观众两类，事情主要就是比赛项目和观众助威。

头脑中有了这些后，再具体到某些正在进行的项目，比如短跑，写简单一点就是，“预备，啪”随着一声枪响，运动员们像离弦的箭一样，一下子就冲出去了，大家争先恐后，互不相让，100米跑道瞬间就快到终点了，只见XX飞快的摆动双腿，越跑越快，终于多出大家2个身位，率先撞线。

这个描写比较苍白无味，没有太多动感，对细节的把握还不够。

应该在头脑里面再仔细想想，当时的画面是什么样的。

起跑前是如何，穿的什么样的鞋子，出发时从蹲着到跑起来的这一瞬间应该怎么形容，跑的时候两条腿摆动得很快应该怎么形容，跑过的地方是不是会有一阵风等等细节，大脑里面要不断的完善这些细节，然后去寻找合适的词语要把这些细节画面表达出来。

比如：百米项目终于快要开始了，大家疯了似的挤在跑道两旁，紧张的等待法令枪响。

运动员都在各自的道位上做好了起跑的动作，只见XX两手放在起跑线后，左膝跪地，右脚蹬在起跑器上，头低着，整个身子呈弓形。

作文通用有画面感开头
段落一：
哎呀，这夜色可真美！满天星星就像撒了一地的钻石，山在月
光下看起来就像睡着了的大怪兽。

微风一吹，还带来了稻田的香味，凉凉的夜露味道也混在里面，真是让人舒服得不得了。

段落二：
一大早起来，看到朝霞都红了半边天，阳光从云里透出来，照
在海上闪闪发光。

海鸥在空中飞来飞去，叫声清脆得很，和海浪打
礁石的声音一起，简直就像是大自然的音乐会。

走在沙滩上，那沙
子软得就像踩在棉花糖上，真舒服！
段落三：
晚上的城市可热闹了，霓虹灯闪得让人眼花缭乱，行人的脸上
都映着各种颜色的光，看起来好有意思。

街角的咖啡馆灯光暖暖的，隔着窗户都能看到人行道上暖洋洋的。

咖啡和烤面包的香味飘过来，真的好想进去坐坐啊！
段落四：
秋天到了，林子里到处都是落叶，踩上去沙沙作响，好有趣。

阳光从树叶缝里照下来，地上都是一块一块的光斑。

风一吹，树叶就像跳舞一样飘下来，真美！远处还有个小木屋，烟囱里冒着烟，看着就让人觉得心里暖暖的，特别想回家。