微专题——风
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高三地理微专题之任而东南西北——风【学习目标】知识目标:1、风向的画法。
2、风力大小判断。
能力目标:1、能结合区域气压分布图,判断风向、风力的大小。
2、结合区域实例分析风对自然及人文环境的影响。
【典型例题】一、风向的判断下图示意某区域某日近地面等压线图,图中N地气压高于P地。
读图完1-2题。
1.N地风向为()A.东南风B.东北风C.西北风D.西南风2.M、N、P、Q四地中,风力最强的是()A.M地B.N地C.P 地D.Q地下图示意某一等高面。
P1、P2为等压线,P1、P2之间的气压梯度相同。
①~⑧是只考虑水平受力,不计空气垂直运动时,O点空气运动的可能方向。
读图完成3~4题。
3.若图示为北半球,P1>P2,则O点风向为()A.④或⑤B.③或④C.⑥或⑦D.⑤或⑥4.若图示为高空等高面,P1<P2,则O点风向为()A.③或⑦B.①或⑧C.⑦或⑧D.②或③下图为探空气球10天中随气流漂移路线图,图中数字所指的黑点为每天相同时刻的气球位置。
图甲为图乙的局部放大图,图甲中虚线表示近地面空气运动。
完成5~6题。
5.下列路段中,探空气球受水平气压梯度力作用最大的是A.③至④B.④至⑤C.⑥至⑦D.⑨至于⑩6.图中⑦、⑧两点间近地面受A.暖锋影响,吹西北风B.冷锋影响,吹西南风C.暖锋影响,吹南风风D.冷锋影响,吹东北风下图是风向标示意图,右下图是某地近地面水平气压分布示意图。
7.此时M地盛行A.东北风B.东南风C.西南风D.西北风山谷风是山区昼夜间风向发生反向转变的风系。
白天太阳辐射导致山坡上的空气增温强烈,暖空气沿坡面上升,形成谷风;反之,则形成山风。
祁连气象站位于祁连山中段的山谷中,山谷风环流较为强盛。
下图示意2006年8月24日该气象站记录的山谷风风向、风速的变化。
据此完成下题。
8.祁连气象站所在地谷风的风向是A.偏南风B.偏东风C.偏北风D.偏西风二、风力的大小火地岛是世界上除南极大陆以外的最南端的陆地,坐落在岛屿南端的乌苏怀亚,被誉为“世界尽头的港口城市”,火地岛南部的德雷克海峡以其狂涛巨浪闻名于世,号称杀人海峡。
微专题:020风对地理环境的影响①风带和季风作为大气环流因素影响气候的形成。
如终年受盛行西风控制形成温带海洋性气候,季节性受盛行西风控制形成地中海气候的“冬雨”;在季风环流的影响下,形成了热带季风气候、亚热带季风气候和温带季风气候。
②离岸风与向岸风对降水的影响较大。
如热带雨林气候的非地带性分布中就是向岸风形成地形雨,低纬信风从较低纬度的海洋吹向较高纬度的陆地,高温湿润。
相应的,离岸风由于从陆地吹向海洋,气流较为干燥。
【风与气候、天气】③迎风坡阴雨多、背风坡晴朗;冬季风形成的寒潮带来降温、可能有雨雪;台风狂风暴雨;大风易产生浮沉、扬沙、沙尘暴天气。
(1)宾川县位于温暖湿润的亚热带季风气候区,因山高谷深,谷地盛行下沉气流,气流下沉过程中增温且谷地热量不易散失,导致热(气温高),同时不易形成降水,导致干(降水少)。
1.越南北部沿海出现克拉香天气的几率更大,主要因为北部沿海比南部沿海()①风速小②地面温度低③地势低④空气湿度大A.①② B.①③C.②④ D.③④(1)推测当年4~10月澳大利亚气候异常的表现,并分析其在沙尘暴形成中的作用。
(1)表现:降水少,气候异常干旱。
作用:干旱导致沙化土地和荒漠化土地增多,易形成沙尘源,为沙尘暴提供物质基础;前期干旱少雨,使春季气温回升快,利于产生大风或强风的天气,为沙尘暴提供动力条件。
(2)在图示甲乙丙丁四地区中,指出10月23日4时正在经历沙尘暴的地区并说明判断依据。
(2)丙;丙位于高压中心及沙漠东侧,以偏西风为,且风力较大,沙尘主要吹向丙地。
地表上到处都有气流运动,但并不是到处都有风成地貌,只有当气流能够吹扬起地表砂粒,形成风砂流时,才能塑造风成地貌。
风力对地面吹蚀和磨蚀作用形成的地貌,称为风蚀地貌。
碎屑物质经风力搬运和堆积,则形成风积地貌。
风成地貌主要分布在干早气候地带,这是由于干旱气候及随之而来的其他自然特点,促使那里风力作用特别强盛。
当然,风成地貌并不局限于干早区,在半干早区和大陆性冰川边缘,甚至在植被稀少的某些砂质海岸、湖岸和河岸,也都可形成风成地貌。
热点微专题05 风(建议用时30分钟)(2024·安徽安庆·三模)由于台风周围气压分布的疏密程度不均匀,其强风区的分布也是不均匀的。
在西北太平洋,一台风自东向西(或西北)移动时,通常在台风的右半圆内风较强,而在左半圆内风力较弱。
所以台风的右半圆称“危险半圆”(Ⅰ、Ⅳ),左半圆称“可航半圆”(Ⅱ、Ⅲ)。
下图为台风区内“危险象限”示意图,据此完成1-3题。
1.航行在台风外围风圈的海轮上,海员在甲板上背风而立,台风眼最可能位于其()A.左前方B.右前方C.左后方D.右后方2.Ⅰ区域因风速大、海浪高、航行风险最大,称为台风危险象限。
原因是Ⅰ区域()①海洋宽阔面广,摩擦力很小,风浪会加大②风向与台风移向一致,两者叠加风速增大③与副热带高压相邻,气压梯度大,风力大④因风向右转,船只易被吹进中心,难驶离A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③3.为制作台风可能登陆地区的灾害风险强度评估图,可借助()A.RS和GPSB B.RS和GISC C.RS和电子地图D.GIS和数字地球(2024·广东高考真题)下图为珠穆朗玛峰南坡某冰川区暖季上、下气流运动状况示意图。
据此完成4-5题。
4.若暖季上、下行气流常在图中P地附近交汇,则该地()A.大气下沉气流增强B.冰面的流水作用减弱C.局地降水概率增加D.下行风焚风效应减弱5.近30年来,该地区暖季午间下行气流势力呈现增强趋势,由此可引起P地附近()A.年均气温趋于降低B.冰川消融加快C.年降水量趋于增加D.湖泊效应增强(2024·湖南高考真题)2019年9月17—18日西藏林芝地区出现了两次强降雨。
研究表明,深入谷地的季风为该地降雨提供了充足的水汽,山谷风影响了降雨的时空变化,使降雨呈现明显的时段特征。
如图示意两次强降雨时距地面10米处的风向与风速。
据此完成6-7题。
6.第一次和第二次强降雨可能出现的时段分别为()A.17日00:00—01:0018日12:00—13:00B.17日07:00—08:0018日12:00—13:00C.17日22:00—23:0018日01:00—02:00D.17日13:00—14:0018日00:00—01:007.两次强降雨时谷地风速差异显著,主要原因是()A.地形阻挡B.东南风影响C.气温变化 D.摩擦力作用湖陆风是在较大水域和陆地之间形成的以24小时为周期的地方性天气现象。
微专题——风的专题解读(学案)1.大气环流下的风带和季风(2021·山东青岛市·高三期末)下图示意1950~2011年渤海海域冬、夏季风向(风向方位角以正北方向为起点,用顺时针方向转动过的角度表示)与风速变化趋势。
据此完成下面小题。
1.图中图例表示夏季风风向的是()A.X B.Y C.M D.N2.热力环流下的风向(2019年海南卷)山谷风是山区昼夜间风向发生反向转变的风系。
白天太阳辐射导致山坡上的空气增温强烈,暖空气沿坡面上升,形成谷风;反之,则形成山风。
祁连气象站位于祁连山中段的山谷中,山谷风环流较为强盛。
下图示意2006年8月24日该气象站记录的山谷风风向、风速的变化。
据此完成第6题。
2.祁连气象站所在地谷风的风向是A.偏南风 B.偏东风 C.偏北风D.偏西风3.等压线(面)判读风向画出甲乙丙三处的风向:(2021·新疆乌鲁木齐市·高三一模)下图为热力环流局部示意图。
据此完成下面小题。
3.若该图表示南半球某地近地面气压状况,则()A.甲地吹西北风、乙地吹东南风 B.受该天气系统影响昼夜温差大C.甲较乙地气压高、风力更强劲 D.乙地锋面符号方向可能朝向南4.若该图表示南半球某地高空气压状况,则乙地受力平衡状态下的风向为A.东北风 B.西南风C.北风 D.南风4.风向符号判读(2020·海南高考真题)在热带气旋移动过程中,副热带高压是一个重要的牵引力。
下图示意近地面风场与气压场的关系,图中等压距为5百帕。
据此完成下面小题。
5.M线的气压值、N处的天气状况分别为()A.1000 晴朗 B.1000 阴雨 C. 1010 晴朗 D.1010 阴雨(2020·全国一卷)为获得冬季防风、夏季通风的效果,我国东北平原的某城市对一居住区进行了相应的建筑布局规划,规划建筑物为高层(7层以上)和多层(7层或以下)。
下图示意在该居住区内规划的两个居住片区、道路、出入口及当地盛行风向。
【微专题】气压带和风带的性质
1、气压带(和风带)性质:
赤道低压带:湿(降水多)热(高温)——赤道地区且盛行上升气流;
信风带:干热——副热带地区,风由高纬吹响低纬;
西风带:温湿——温带,风由低纬吹响高纬;
副极地低气压带:温湿——温带,有锋面降水多;
东风带:干冷——寒带附近,风由低纬吹响高纬;
极地高压带:干冷——极地,盛行下沉气流.
2、气候特征:
热带雨林气候特点为常年高温多雨——终年受赤道低气压带控制;
热带草原气候特点为终年高温,有明显的干湿季之分——赤道低气压带和信风带交替控制,夏季受赤道低气压带控制,降水较多,为湿季;冬季受信风带控制,降水较少,为干季;
热带季风气候特点为全年高温,冬季盛行东北风,降水少,夏季盛行西南风,降水丰沛,——夏季为气压带风带季节移动(夏季太阳直射点北移,南半球东南信风越过赤道向右偏转成西南风);冬季为海陆热力性质差异;
热带沙漠气候特点为终年炎热干燥——受副高和信风带控制;
地中海气候特点为冬季温和多雨,夏季炎热干燥——副高和西风带的交替控制(夏季副高,冬季西风);
温带海洋性气候特点为终年温和多雨——终年受西风带控制;
亚热带季风气候特点为夏季高温多雨,冬季温和少雨(雨热同期)
——海陆热力性质差异;
温带季风气候特点为夏季炎热多雨,冬季寒冷干燥(雨热同期)——海陆热力性质差异.
高中阶段需要掌握的气候类型特征及成因就是这些.
END。