青蛙的生殖

7.1.3 两栖动物的生殖和发育一、教学内容《两栖动物的生殖和发育》是人教版八年级下学期生物第七单元第一章第三节，内容共分两个大块（青蛙的生殖和发育、两栖动物的生殖发育与环境条件）。

两栖动物在八年级上学期已经进行了系统的学习，而且两栖动物是学生生活当中比较熟悉的动物，所以本节课内容对学生而言更容易接受，但需要与此前学习了的昆虫的生殖和发育适当区别。

二、教学目标【生命观念】：通过了解青蛙求偶过程中各种行为，确定两栖动物的结构与功能相适应的观点。

通过分析两栖动物的生殖发育与环境的关系，培养生物适应环境的观点。

【科学思维】：通过资料的阅读和分析，培养比较、归纳、总结和概括能力。

【科学探究】：尝试收集生活当中环境变化影响生物生存的实例。

【态度责任】：认同环境污染对生物的危害，养成保护环境的好习惯。

三、教学重难点【重点】：两栖动物的生殖和发育；两栖动物生殖发育与环境的关系【难点】：两栖动物生殖发育与环境的关系四、教学方法谈话法、自主学习法、资料分析法五、教学准备多媒体课件、两栖动物视频六、课时安排1课时七、教学过程教学活动学生活动设计意图【课前检测】1、家蚕的发育经历了______、_______、_______、______4个时期，属于_______发育。

2、家蚕的幼虫有退皮现象，所退掉的皮叫做_______。

3、吐丝是在家蚕的_______时期进行，作茧自缚是_______时期。

4、蝗虫的发育经历了_______、_______、_______ 三个时期，它的发育属于____发育。

5、消灭蝗虫的最佳时期是_______，危害最严重的是_______。

4分钟限时检测。

巩固上节课内容。

6、蝗虫的若虫与成虫相比，个体小，_______器官没有发育成熟，仅有翅芽。

【复习导入】1、你还记得两栖动物的概念吗？2、你还能举出几种不同类型的两栖动物吗？【过渡】每当夏季夜晚，乡间的田野里就会响起阵阵蛙鸣声，此时此地，青蛙聚集，你们知道这是清完在干什么吗？学生思考提出的问题，并一一回答。

2012中考⽣物冲刺两栖动物的⽣殖和发育 两栖动物的⽣殖和发育 学习导引 重点和难点 本节学习内容的重点是描述两栖动物的⽣殖和发育过程及特点;难点是理解环境的变迁对两栖动物的⽣殖和发育的影响，从⽽关注⽣物的⽣殖和发育与环境的相互关系。

青蛙的⽣殖和发育 春夏之交，雄蛙鸣叫，召唤来雌蛙。

雌雄蛙抱对。

雌蛙在抱对的刺激下排出卵细胞，与此同时，雄蛙也排出精⼦，在⽔中完成受精。

抱对保证了卵细胞和精⼦同时排出，⽽且距离很近，⼤⼤增加受精机会。

受精卵在适宜的温度条件下孵化出蝌蚪，蝌蚪有尾，两侧有外鳃，⽤外鳃呼吸。

蝌蚪进⼀步发育，外鳃消失，长出内鳃，此时的蝌蚪⽆论是外形或内部结构都很像鱼。

蝌蚪继续⽣长发育，长出四肢，尾和内鳃消失，形成肺，变成幼蛙。

青蛙的发育是变态发育。

环境对两栖动物的影响 两栖动物的幼体⽣活在⽔中，⽤鳃呼吸;成体则⽣活在陆地上，也可以⽣活在⽔中，主要⽤肺呼吸，兼⽤⽪肤辅助呼吸。

青蛙、蟾蜍、⼤鲵、蝾螈都是两栖动物。

两栖动物的⽣殖和发育都必须在⽔中进⾏，因此分布范围较⼩;两栖动物的卵没有卵壳保护，⾝体⽪肤很薄，⽔体的污染直接影响两栖动物卵的孵化和幼蛙的⽣长;两栖动物的防御、扩散、迁移的能⼒较弱，对环境的依赖性⼤，因此不良环境可导致两栖动物的数⽬减少。

知识闯关 1.春末夏初，池塘⾥常听见青蛙的鸣叫声，这是：A.雌蛙在求偶，召唤雄蛙;B.雄蛙在求偶，召唤雌蛙;C.蝌蚪正在变成成蛙;D.雌蛙在产卵。

答〔　〕 2.青蛙能在陆地⽣活的原因是：A.有鳃，能⽤鳃呼吸;B.能同时⽤鳃和⽪肤呼吸;C.有肺，能⽤肺呼吸;D.能⽤⽪肤呼吸。

答〔　〕 3.青蛙能⽣活在陆地上，有时必须跳⼊⽔中，原因是：A.喜欢在⽔中游泳;B.保护⽪肤，不被阳光晒坏;C.在⽔中繁殖后代;D.必须在⽔中呼吸。

答〔　〕 4.青蛙的发育过程是： A.受精卵→蝌蚪→有四肢的蝌蚪→有尾的蝌蚪→幼蛙→成蛙; B.受精卵→蝌蚪→有后肢的蝌蚪→有前肢的蝌蚪→幼蛙→成蛙; C.受精卵→蝌蚪→有前肢的蝌蚪→有后肢的蝌蚪→幼蛙→成蛙; D.受精卵→有四肢的蝌蚪→有尾的蝌蚪→幼蛙→成蛙。

两栖类的生殖与发育一、单选题1、青蛙的发育是（）A. 经过完全变态的发育B. 经过由蝌蚪到成蛙的变态发育C. 经过由卵到蝌蚪的变态发育D. 由卵到蝌蚪到成蛙的变态发育答案：D解析：【解答】：蛙的生殖发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙，故答案选D。

【分析】：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大，青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，像这样的发育属于变态发育。

2、两栖动物的幼体和成体分别生活于（）A．陆地和水中 B．潮湿陆地和水中C．水中和潮湿陆地 D．都生活于水中答案：C解析：【解答】：两栖动物是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水中完成受精过程，因此两栖动物的生殖离不开水，故答案选C。

【分析】：两栖动物的幼体蝌蚪用鳃呼吸，蝌蚪必须生活在说中，两栖动物的成体用肺呼吸，但是肺不发达，皮肤裸露湿润，辅助呼吸，因此两栖动物必须生活在潮湿或离水源较近的区域，故两栖动物的生殖和发育必须在水中进行，没有能够摆脱水的束缚，两栖类动物不是真正的陆生动物。

3、下列动物不属于变态发育的是（）。

A．蜜蜂和蟾蜍 B．家鸡和家鸽 C．青蛙和蟾蜍 D．苍蝇和蚊子答案：B解析：【解答】：变态发育一般指昆虫纲与两栖动物的发育方式，两栖类的变态发育要经过四个时期，如青蛙：受精卵--蝌蚪--幼蛙--成蛙，其中幼体和成体的根本区别是呼吸方式，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤也能辅助呼吸，故答案选B。

【分析】：昆虫纲的变态发育和两栖类有所不同，因为它们的变态发育又分为完全变态与不完全变态，蛾，蝶，蝇、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂等属于完全变态发育，不完全变态的有蝉、蟋蟀、蚱蜢、蝼蛄等。

《两栖动物的生殖和发育》说课稿两栖动物的生殖和发育1第三节：两栖动物的生殖和发育教学目标：描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。

通过调查实践活动和资料分析，关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。

教学重点、难点：描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。

一、导入昆虫的生殖和发育有什么特点？与昆虫类似的发育方式还有哪些代表？二、新授常见的两栖类：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。

比较常见两栖类的异同点。

相同：皮肤裸露不同：青蛙、蟾蜍无尾：大鲵、蝾螈有尾。

㈠青蛙的生殖和发育1.观察图说说雌雄蛙区别，青蛙的发育过程是怎么样的？蛙与蟾蜍的卵有什么区别？雄蛙：有鸣囊，有婚垫雌蛙：略大青蛙发育过程：卵蝌蚪幼蛙成蛙生活在水中生活在陆地上蛙卵团状，蟾蜍卵带状。

想一想：雄蛙的鸣叫、雌雄蛙抱对各有什么意义？青蛙的发育过程与家蚕有什么异同？鸣叫吸引异性，抱对使受精更加容易。

幼体与成体的形态结构和生活习性均有很大差异。

㈡两栖动物的生殖发育与环境讨论：⑴上述事例说明，环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响？（干旱、沙漠化不利两栖类生长。

）⑴某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因？（环境污染）⑴从上述事实你受到哪些启示？（保护环境）2. 讨论本地区两栖动物的生活环境如何？数量是不是在不断减少？如果是，我们应当采取哪些保护措施？（耕地大量被挪作它用，活动区域越来越小。

数量亦在减少。

措施：合理开发利用耕地；产卵期注意保持水面面积；不允许大面积作业化捕捉等。

）三、小结青蛙发育的特点四、练习课后反思：本节课的设计注意了对学生观察方法的培养。

在每一次观察时，教师为学生提供了观察的线索。

这既是观察的内容，又隐含着观察的顺序，无意识的对观察的科学方法进行了训练。

为以后的学习打下良好的基础。

同时，在教学中，教师从学生看到的表面问题入手，引导学生深层思考，提出问题和解决问题，从而有利于学生的科学思维和科学方法的养成。

两栖动物的生殖和发育2教学目标：描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。

初三生物两栖动物的生殖和发育试题答案及解析1.下列对青蛙的生殖和发育过程的叙述，正确的是①卵细胞与精子在水中完成受精②生殖和发育都在陆地进行③从幼体到成体的发育是变态发育A．①②B．①③C．②③D．①②③【答案】B【解析】每当春夏之交，雌蛙和雄蛙抱对，将精子和卵细胞产在水中，在水中完成受精，受精卵的发育也在水里完成，受精卵即将孵化蝌蚪，刚孵化的蝌蚪有一条扁而长的尾，用头部的两侧的鳃呼吸，长出内鳃的蝌蚪，外形像一条鱼．长出四肢的幼娃，用肺呼吸．青蛙的幼体生活在水里，因此青蛙的生殖和发育都离不开水．幼娃逐渐发育成蛙，幼体生活在水中，成体生活在水中，也能生活在陆地上，幼体和成体在形态结构上相差很大，为变态发育．所以正确的是：①卵细胞与精子在水中完成受精；③从幼体到成体的发育是变态发育．故选：B．【考点】此题考查的是两栖动物的生殖和发育过程．2.青蛙的生殖与发育过程在中进行，要经历受精卵、、幼蛙、成蛙四个时期．【答案】水；蝌蚪【解析】青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精．受精卵孵化为蝌蚪，刚孵化的蝌蚪有一条扁而长的尾，用头部的两侧的鳃呼吸，长出内鳃的蝌蚪，外形像一条鱼；长出四肢的幼娃，用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸；幼娃逐渐发育成蛙．蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成蛙水陆两栖，用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸．这种幼体和成体在外部形态结构和生活习性上有很大差别，这样发育方式属于变态发育．发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．如图：【考点】两栖动物的生殖和发育过程．菁3.青蛙的发育方式为变态发育。

（）【答案】对【解析】两栖动物的精子与卵细胞是在体外结合成受精卵的，所以受精方式是体外受精，变态发育指动物在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化，幼体与成体差别很大，青蛙的幼体叫蝌蚪，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，成体是青蛙用肺呼吸，用四肢游泳或跳跃，主要生活在陆地上也可以生活在水中，因此这种发育叫变态发育，故题干的叙述是正确的。

青蛙的养殖技术青蛙养殖技术大全青蛙的养殖技术|青蛙养殖技术大全一、生活与生殖习性青蛙晴潮间带在水稻田、溪边、池塘边，尤其沼泽水域浅水区，性喜暖湿存有遮阳的水草或水草丛生的环境生活，捉住昆虫飞蛾能力特别弱。

青蛙属于变温动物，其拉沙泰格赖厄县生长温度为22℃～30℃，当温度高于12℃时就裸盖已经开始休眠，春季温度下降至16℃完结休眠。

青蛙通常1龄可以达至性成熟，繁殖季节为5月～8月，繁殖旺季为5月底～6月初，个体体重为150g～300g亲蛙怀卵量为0.2万粒～0.6万粒，分批繁殖，通常年繁殖3次。

二、人工育苗1.亲蛙的培育与越冬将闲置的甲鱼温室水泥池转用为亲蛙培育越冬池、繁殖池和蝌蚪培育池，温室面积为2133平方米。

室内水泥池为平面布置，两边池，中间路，每个水泥池面积60平方米，深1.2m，池底扁平，向排水口存有1%的坡再降。

亲蛙池应维持水位0.3m～0.5m，水面设置2～3个规格为0.3m×1.2m的木板或泡沫塑料板做为饲料台和歇息台。

池的1/4水面饲养水葫芦。

亲蛙放养密度2只/平方米，雌雄比例为1∶1。

步入10月中旬，用无滴薄膜构建轻便"人"字型保温棚。

步入11月，昼夜温差小，夜间须要猛撞地下井水，以提升亲种池内水温。

碰到踢霜下雨和阴雨天时，根据水温情况可以多次猛撞井水。

通过保温和提升水温等措施去延长亲蛙的冬眠期，缩短生长发育期，推动性腺发育，以达至晚繁的目地。

在亲蛙培育、越冬期间，必须强化投过喂食，投过喂食新鲜的切开大碎块的野杂鱼或回去头的鲢鳙鱼，日投过喂食量为蛙体总轻的5%～12%。

水温高于20℃时，中午投过喂食1次。

至了4月初，雄蛙已经开始呜叫做，此时必须将雌雄分池圈养。

6月中旬可以拆毁保温棚。

2.繁殖技术成熟的雌蛙腹部膨大、柔软，富有弹性，口角处咽侧下无声囊，体型大;成熟的雄蛙咽喉部黑斑明显，口角处咽侧下有一对声囊，体型小，呜叫声高昂。

青蛙繁殖可分为自然繁殖和人工催产繁殖两种。