一年级数学下册第四单元质量检测练习题北师大版

北师大版一年级数学下册四单元质量检测卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五总分得分一、我会算。

（20分）10-9= 6+2= 8-5= 2+1+7=9-8= 7-5= 4+5= 6+4-5=1+9= 6-6= 3+6= 8-4+5=9-3= 5+4= 3+7= 10-2-4=二、填空题。

（20分）1、9比6大________，3比7小________。

2、看闹钟，写时间（_______）时一小时后是（_______）时（______）3、80连续减8，写出每次减得的差。

80，72，________，________，________，________。

4、比一比，哪种珠子多？画“√”5、与最小的七位数相邻的两个数分别是（____________）和（___________）。

6、我会从大到小排一排。

（_____）>（______）>（______）>（______）>（______）7、用6、0、7可以组成（_____）个不同的两位数，其中最小的是（_____）。

8、最大的两位数是（____），最小的三位数是（____），它们相差（____）。

9、按顺序填数。

10、50角=（______）元， 1元6角=（_____）角三、选择题。

（10分）1、我的前面和后面都有6人，那么这一队一共有（）人。

A．12 B．13C．142、看图，一人一块糖，应该准备（）A．7块B．8块C．9块D．10块3、一本书大约多厚(单位为厘米)。

（）A．1 B．10 C．204、小玲画了一排小花，其中一朵黄花从左数在第2个，从右数在第3个，这一行花有（）朵。

A．3 B．4 C．55、2路公交车从起点站出发到终点站，共有16个站。

途中还要建造（）个候车站。

A．14 B．15 C．16 D．17四、数一数，填一填。

（10分）比多（）个，比少（）个。

五、解决问题。

（30分）1、下面的5盆花中有3盆是小丽的。

北师大版小学数学一年级下册第四单元有趣的图形质量评估卷一、选择题1.硬币的上下两个面是( )。

A. 长方形B. 正方形C. 圆形2. 黑板是( )。

A. 正方形B. 长方形C. 三角形3.下图是由（）种图形组成的。

A. 4B. 3C. 24.（2019一下·成武期中）下图中有（）个三角形。

A. 4B. 5C. 65.（2019一下·龙岗期中）这个图形是由（）种图形拼成的。

A. 2B. 3C. 46.用一定不能画出（）。

A. B.7.像这样先折后再沿着虚线剪下一个（）图形。

A. 正方形B. 长方形C. 平行四边形D. 圆8.三角形是（）。

A. B. C.9.下列选项中，（）不是平面图形。

A. B. C.10.能拼成的是（）组图形。

A. B.二、判断题11.正方形有四条边，并且都是相等。

12.（2019一下·龙华期中）图中共有2个长方形。

（）13.（2018一下·云南期末）用4个小可以拼成一个大的正方形。

（）14.用3根小棒能摆一个三角形，用4根小棒能摆一个正方形。

15.判断对错（1）一个长方形可以折成4对相同的三角形。

（2）七巧板可以拼成很多个三角形。

（3）七巧板中没有平行四边形这个图形。

（4）七巧板是由七块板组成的。

16.正方形对折一次可以折成长方形，也可以折成三角形。

17.两个一样的三角形一定能拼成拼成一个三角形。

18.（2019一下·京山期末）两个三角形一定能拼成一个正方形。

（）19.正方形剪去一角剩三角形。

（）三、填空题20.（2021二下·金牛期末）长方形、正方形、平行四边形都有________条边，________个角；其中四个角都是直角的是________形和________形。

21.（2018一下·深圳期末）如图，七巧板由________种图形组成，其中三角形有________个，正方形有________个。

________号图形是平行四边形，4号图形和________号图形是完全一样的。

北师大版小学一年级下册数学第四单元《有趣的图形——动手做
（一）》同步检测1（附答案）
一、折一折，剪一剪，拼一拼。

你还能拼出什么图形？请画一画。

二、填空。

1、号和号图形可以拼成“”。

2、号、号和号图形可以拼成“”。

三、小动物拼图。

1、小猴和小兔拿的两个图形可以拼成一个（）。

2、小老虎和（）拿的两个图形可以拼成一个正方形。

3、小犀（xī）牛和小羊拿的两个图形可以拼成一个（）。

四、在下面的方格里设计一个用组成的图形。

五、
六、先说出下面拼出的是什么，它是由哪些图形组成的，再照样子分一分，画一画。

七、把“七一”两字剪成一刀，拼成一个正方形。

部分答案：
一、提示：此题的答案不唯一。

例如：还能拼出：
二、1、②⑥ 2、⑤⑥⑦
三、1、正方形或三角形、平行四边形
2、小狗
3、正方形提示：拼图方法如下：
（1）（2）（3）
五、提示：剪法、拼法如下：
六、是只猫。

由三角形和长方形组成的。

画图略。

七、提示：剪法和拼法如下：。

一年级下册数学单元测试卷-第四单元有趣的图形-北师大版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、用两个边长为3厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（）A.24厘米B.18厘米C.12厘米2、数一数，下图中有几个三角形？（）A.4B.6C.73、我们上课用的黑板是（）。

A.圆形B.三角形C.长方形4、一张长方形纸长8厘米，宽6厘米，在这张长方形纸上画一个最大的圆，这个圆的面积是（）A.50 .24平方厘米B.48平方厘米C.28 .26平方厘米5、把一个正方形对折两次，不能折出什么图形？（）A.正方形B.三角形C.圆二、填空题(共8题，共计24分)6、图中有________个正方形.7、是由4个________形拼成的一个________形。

8、有多少个长方形（正方形）？（________）个长方形（________）个正方形9、如图，是一个________。

10、下面的正六边形（图①）可以分割成________个平行四边形（图②）；如果平行四边形面积是270平方厘米，那么正六边形面积是________平方厘米。

11、一个平行四边形的一组对边共长16厘米，另一组对边的长度和是10厘米，这个平行四边形的周长是________。

12、把一张长15厘米、宽8厘米的长方形纸，剪成一个最大的正方形，这个正方形的边长是________厘米，周长是________厘米。

13、下表中哪几组小棒能摆成一个三角形？(单位：厘米)________三、判断题(共4题，共计8分)14、用三根不一样的小棒一定能围成一个三角形。

（）15、运用出入相补的方法对图形进行转换，图形的总面积没变。

（）16、三角形不具稳定性。

( )17、两个完全相同的直角梯形可以拼成一个长方形。

（）四、计算题(共2题，共计8分)18、长方形的周长是36厘米，其中一个长是10厘米。

长方形的宽是多少厘米？19、我能找规律填数．五、作图题(共2题，共计10分)20、运用出入相补的原理，把下面的长方形割补成一个正方形。

北师大版数学一年级下册第4单元《有趣的图形》测试卷（一）姓名: 班级: 得分:一、选择题（8分）1．在下列图形中，是平面上曲线图形的是（）A．三角形B．正方形C．长方形D．圆2．一个六边形最少可以分割为三角形的个数是（）。

A．3 B．4 C．5 D．63．把下面的正方形先对折，再按虚线剪下。

会得到一个（）A．长方形 B．正方形 C．圆形 D．三角形4．两个完全一样的( )，可以拼成一个正方形。

A．三角形B．等腰三角形C．直角三角形D．等腰直角三角形5．用4根相同的小棒不可能搭成一个( )。

A．长方形 B．平行四边形 C．正方形6．四条边都相等的图形是( )。

A．圆B．长方形C．正方形7．用四个不可能拼成下面的哪个图形？( )A．长方形B．圆C．三角形8．图中有( )个三角形。

A．2 B．3 C．4二、填空题（51分）9．我们的作业本封面是________形，硬币正面的形状是________形，红领巾的形状是________形。

10．正方形有（_______）条相等的边。

长方形有（_______）组相等的边。

11．操作填空。

用四根小棒做出一个正方形如图：，对这个正方形沿一角挤压，挤压后，变成这是______形，它和正方形的相同点是：______，不同点是：______。

12．你认识这些图形吗？数一数每种图形各有几个。

________个________个________个________个________个个。

14．用两个完全一样的正方形可以拼成一个（_____）。

15．缺了多少块砖?（____）+（____）+（____）+（____）=（____）缺了（____）块砖。

16．数一数,填一填。

有（____）个有（____）个有（____）个有（____）个17．我来选一选。

（__________）是长方形，（__________）是正方形，（__________）是圆，（__________）是三角形18．找规律，接着画。

北师大版小学一年级数学下册《第四单元》测试试卷及答案一、我会填。

(24分)1.是长方形,是正方形,是圆,是三角形。

2. 长方形有()条边,正方形有()条边,三角形有()条边。

3. 用()根相同的小棒可以摆一个正方形;用()根小棒可以摆一个三角形。

4. 硬币是()形的;红领巾是()形的;课桌面是()形的。

二、我会判。

(对的在括号里画“√”,错的画“✕”)(12分)1. 两个同样大小的三角形一定能拼成一个长方形。

()2. 长方形对折后可能是两个正方形。

()3. 乒乓球是圆形的。

()4. 长方形的四条边长度都不相同。

()三、数一数,填一填。

(32分)这辆小火车里有()个▭,()个□,()个△,()个○。

四、我会连。

(12分)五、缺了多少块砖?(6分)六、我会选。

(将正确答案的序号填在括号里)(6分)1. 像这样先折后剪,会得到一个()。

①正方形②长方形③圆2. 小男孩正在用手中的长方体和笔画图,那么最多可以画出()个不同的长方形。

①6②4③3七、我会数。

(8分)参考答案一、1. ⑥⑦;④⑤;⑨;②⑩2. 四四三3. 434. 圆三角长方二、1. ✕2. √3. ✕4. ✕三、1. 023 22. 11173. 529 54. 565 6四、五、2+2+2+2=88六、1. ③2. ③七、10 5北师大版小学一年级数学下册期末考试试卷及答案一、填空．（每空1分，共36分）2．和99相邻的两个数是和．3．一个数的个位上是6，十位上是7，这个数是．4．一个加数是20，另一个加数是60，和是．5．最大的两位数是，最大的一位数是，它们相差．6．在62、15、28、71、39、92中，最小的数是，最大的数是．7．比89大1的数是；40比小1．8．写出3个十位上是5的两位数：、、．9．把39、75、60、100、59、96按照从小到大的顺序排列：．10．文文看一本书，前3天看了49页，第4天应从第页开始看．11．按规律写数．33、40、47、、、．100、98、96、、、．12．在〇里填上“＞”“＜”或“＝”．13．今年小明和哥哥的年龄加起来正好是18岁，再过5年，他们的年龄加起来是岁．14．有一堆苹果，如果五个五个地数，正好要数6次；如果十个十个地数，正好要数次．二、选择．（每题1分，共7分）15．花园里有48盆黄花，白花比黄花少一些，白花可能有（）盆．A．50B．49C．45D．1216．和58相邻的两个数是（）A．57和59B．56和57C．59和6017．下面各数中，十位上的数字比个位上的数字大1的数是（）A．98B．67C．75D．8918．下面第（）幅图是从上面看到的小汽车的图形．19．算式（）的得数是七十多．A．64+4B．64+6C．64+820．下面的图（）是由七巧板拼成的．21．我们班男生有26人，女生有25人，每人吃一块面包，选（）号面包合适．三、他们的说法对吗？对的画“√”，错的画“×”．（每题1分，共5分）22．“44”这个数中的两个“4”都表示4个十．（判断对错）23．读数和写数都从高位起．．（判断对错）24．用4个小的正方形一定可以拼成1个大的正方形．（判断对错）25．数学书封面的形状是长方形．（判断对错）26．有50名学生和6位老师，每人1盒牛奶，55盒牛奶就够了．（判断对错）四、计算．（共18分）五、操作．（共11分）29．在点子图上用三角形、长方形、正方形、圆设计一个图案．我设计的是30．数一数，填一填．31．右面的图形分别是谁看到的？连一连．六、解决问题．（共23分）35．为了迎接“六一”儿童节，实验小学开展了一次做花比赛．比赛中，小红做了18朵，丁丁做了20朵，亮亮做的比丁丁少4朵．根据以上内容，完成下面的题目．（1）算一算，填一填．（2）小红和亮亮一共做了多少朵？（3）做的最多的比做的最少的多多少朵？参考答案一、填空．（每空1分，共36分）1．【分析】（1）1捆是10，4捆即4个十，然后与1个一合起来，即：40+1＝41；（2）根据计数器可知：个位上是2，十位上是5，根据整数的组成，即52是由5个十和2个一组成；由此解答即可．【解答】解：52里面有5个十和2个一．故答案为：4，1，41；52，5，2．【点评】本题是考查整数的写法，正确写数的关键是记住数位顺序表．2．【分析】根据相邻的两个整数相差1，据此解答即可．【解答】解：和99相邻的两个数是98和100．故答案为：98，100．【点评】解答此题应明确：相邻的两个整数相差1．3．【分析】根据整数的数位顺序表就可以解答．【解答】解：十位上是7就在十位上写7，个位上是6就在个位上写6，所以这个数是76；故答案为：76．【点评】本题利用整数的数位顺序表写数．4．【分析】根据整数加法中各部分的关系：加数+加数＝和，把数代入计算即可．【解答】解：20+60＝80答：和是80．故答案为：80．【点评】本题主要考查整数加法的应用，关键利用整数加法算式中各部分的关系计算．5．【分析】最大的两位数是99，最大的一位数是9，用99减9求出差即可．【解答】解：最大的两位数是99，最大的一位数是9，99﹣9＝90答：最大的两位数是99，最大的一位数是9，它们相差90．故答案为：99；9；90．【点评】解决本题关键是找出最大的两位数和最大的一位数，然后求出差即可．6．【分析】整数比较大小的方法：比较两个整数的大小，首先要看它们的位数，如果位数不同，那么位数多的数就大，如果位数相同，从最高位开始，相同数位上的数大的那个数就大，据此判断即可．【解答】解：因为15＜28＜39＜62＜71＜92，所以在62、15、28、71、39、92中，最小的数是15，最大的数是92．故答案为：15、92．【点评】此题主要考查了整数比较大小的方法的应用，要熟练掌握．7．【分析】根据89+1＝90可得比89大1的数是90；根据40+1＝41可得40比41小1．【解答】解：根据题意得：89+1＝90，比89大1的数是90；40+1＝41．40比41小1．故答案为90、41．【点评】本题考查了整数的加法和减法，解决本题的关键是理解题意．8．【分析】一个两位数，从右面数，第一位是个位，第二位是十位，由此写出3个十位上是5的两位数即可．【解答】解：写出3个十位上是5的两位数：51、52、52．故答案为：51，52，53（答案不唯一）．【点评】此题考查了整数的认识，明确整数从右面数，第二位是十位，是解答此题的关键．9．【分析】整数比较大小的方法：比较两个整数的大小，首先要看它们的位数，如果位数不同，那么位数多的数就大，如果位数相同，从最高位开始，相同数位上的数大的那个数就大，据此把所给的数按照从小到大的顺序排列即可．【解答】解：把39、75、60、100、59、96按照从小到大的顺序排列：39＜59＜60＜75＜96＜100．故答案为：39＜59＜60＜75＜96＜100．【点评】此题主要考查了整数比较大小的方法的应用，要熟练掌握．10．【分析】用前3天看了的页数，加上1，就是第4天开始看的页数，据此解答．【解答】解：49+1＝50（页）答：第4天应从第50页开始看．故答案为：50．【点评】本题考查了整数的加法，注意用前3天看的页数加上1．11．【分析】（1）40﹣33＝7、47﹣40＝7，规律：依次递增7；据此解答即可．（2）100﹣98＝2、98﹣96＝2，规律：依次递减2；据此解答即可．【解答】解：根据分析可得，（1）47+7＝5454+7＝6161+7＝68（2）96﹣2＝9494﹣2＝9292﹣2＝90故答案为：54，61，68；94，92，90．【点评】数列中的规律：关键是根据已知的式子或数得出前后算式或前后数之间的变化关系和规律，然后再利用这个变化规律再回到问题中去解决问题．12．【分析】根据整数数加法、减法的计算法则，把〇左边与右边的式子计算出结果，再比较即可．【解答】解：故答案为：＜，＜，＞，＝，＜，＜．【点评】此题考查的目的是理解掌握整数加减法运算的计算法则，要正确熟练地掌握运算法则是解答本题的关键．13．【分析】今年小明和哥哥的年龄加起来是18岁，再过5年，小明和哥哥的年龄都加上5岁，据此解答．【解答】解：18+5+5＝28（岁）答：他们的年龄加起来是28岁．故答案为：28．【点评】本题考查了整数的加法，解决本题的关键是理解题意列出算式．14．【分析】如果五个五个地数，正好要数6次，也就是数了6个5相加，即5+5+5+5+5+5＝30个；30里面有几个10，就要数几次，即30＝10+10+10．【解答】解：5+5+5+5+5+5＝30（个）因为30＝10+10+10所以，十个十个地数，正好要数3次．答：如果十个十个地数，正好要数3次．故答案为：3．【点评】本题的解题关键是求出苹果的总数，利用五个五个地数与十个十个地数得出结论．二、选择．（每题1分，共7分）15．【分析】花园里有48盆黄花，白花比黄花少一些，即白花的盆数比48少，且与48比较接近，据此把选项中的4个数与48比较即可解决问题．【解答】解：根据分析可得，12＜45＜48＜49＜50因为白花比黄花少一些，所以白花可能有45盆．故选：C．【点评】本题考查了学生的估算意识，关键是明确“少一些”的意义．16．【分析】根据数的顺序可知在58前面的数是57，后面的数是59，据此解答．【解答】解：按照数的排列顺序是57，58，59，所以和58相邻的数是57和59．故选：A．【点评】本题主要考查了学生对数的顺序知识的掌握情况．17．【分析】在整数中，从右面数第一位是个位，第二位是十位，由此结合选项，找出十位上的数字比个位上的数字大1的数即可．【解答】解：98的十位上是9，个位上是8，9﹣8＝1，所以十位上的数字比个位上的数字大1；67的十位上是6，个位上是7，7﹣6＝1，是个位上的数字比十位上的数字大1；75的十位上是5，个位上是7，7﹣5＝2，是十位上的数字比个位上的数字大2；89的十位上是8，个位上是9，9﹣8＝1，是个位上的数字比个位上的数字大1；故选：A．【点评】明确整数的组成，知道在整数中，从右面数第一位是个位，第二位是十位，是解答此题的关键．18．【分析】从上面看小汽车，只能看到车顶，看不到轮子，据此选择即可．【解答】解：因为从上面看小汽车，只能看到车顶，看不到轮子，所以选项A、B不符合题意；只有选项C符合题意．故选：C．【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形．是培养学生的观察能力．19．【分析】根据整数加减法的计算方法，把每个选项中的算式计算出来，再进一步解答即可．【解答】解：根据题意可得：A：64+4＝68；B：64+6＝70；C：64+8＝72由以上可得：72＞70只有C选项的答案符合题意．故选：C．【点评】根据题意，先计算出每个选项的结果，然后再选择即可．20．【分析】根据七巧板的结构：五个等于直角三角形，有大小两对全等三角形；一个正方形；一个平行四边形．根据这些图形的性质判断即可．【解答】解：根据七巧板的结构可知：图形C可以由七巧板拼成．故选：C．【点评】本题主要考查用七巧板切拼图形，关键培养学生的动手操作能力和想象能力．21．【分析】根据题意：男生有26人，女生有25人，共有（26+25）人，每人吃一块面包，共吃（26+25）块．解答即可．【解答】解：26+25＝51（人）每人吃一块面包，共吃51块．所以B项符合条件．故选：B．【点评】此题考查的目的是理解掌握整数运算的计算法则，要正确熟练掌握．三、他们的说法对吗？对的画“√”，错的画“×”．（每题1分，共5分）22．【分析】44是两位数，根据整数数位顺序表从右向左依次为：个位、十位、百位、千位、…可知：左边的4在十位上表示4个十，右边的4在个位上，表示4个一，据此判断．【解答】解：44中左边的4在十位上表示4个十，右边的4在个位上，表示4个一，所以两个“4”表示的意义不同，即本题说法错误；故答案为：×．【点评】本题考查了数位和计数单位，应牢记数位顺序表，明确数位上是几，这一数位上就有几个计数单位．23．【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零；整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0．【解答】解：读数和写数都从高位起，因此，原题说法正确；故答案为：正确．【点评】本题考查正数的读法和写法，注意：读数和写数都从高位起．24．【分析】用4个相同的小正方形一定可以拼成一个大正方形．但是原题中未说这4个小正方形是否完全一样，所以是错误的．【解答】解：用4个相同的小正方形一定可以拼成一个大正方形．所以原说法错误．故答案为：×．【点评】本题主要考查图形的拼组，关键注意数学的严谨性．25．【分析】长方形的定义：有一个角是直角的平行四边形是长方形，据此解答即可．【解答】解：数学书封面的形状是长方形，说法正确．故答案为：√．【点评】解答此题的关键是明确长方形是有一个角是直角的平行四边形．26．【分析】用学生人数加上老师人数，先求一共多少人．再与55比较，即可得出结论．【解答】解：50+6＝56（人）56＞55答：55盒牛奶不够．原说法错误．故答案为：×．【点评】本题主要考查整数加法的应用，关键求总人数．四、计算．（共18分）27．【分析】利用整数加减法的运算法则进行计算即可．【解答】解：【点评】本题主要考查整数加减法的运算，关键运用整数加减法的运算法则计算．28．【分析】根据整数加减法的运算法则进行计算即可．【解答】解：35+26＝6172﹣19＝5324+58＝8259﹣36＝2318+42＝6090﹣26＝64【点评】本题主要考查整数加减法的运算，关键注意竖式计算中，相同的数位要对齐．五、操作．（共11分）29．【分析】用三角形、长方形、正方形、圆设计一个漂亮的图案即可．【解答】解：图案如下：（答案不唯一）故答案为：房屋（大不唯一）．【点评】解答此题的关键是合理选择所学过的图形，尽量使所设计的图案美观、大方．30．【分析】（1）根据分类数图形的计数原理，再利用数线段的方法，分别计算出行、列所包含的长方形的个数，再求一共有多少个长方形即可；（2）把三角形分为两层，每一层三角形的个数为2+1＝3，由此求得三角形的总数即可．【解答】解：（1）（2+1）×（2+1）﹣1＝3×3﹣1＝8（个）答：图中一共有9个长方形．（2）（2+1）×2＝3×2＝6（个）答：图中一共有6个三角形．故答案为：8；6．【点评】此题考查组合图形的计数，注意数的顺序和方法，做到不重不漏．31．【分析】小男孩在小熊的后面，所以只能看到小熊的后背，看不到嘴巴；小女孩在小熊的侧面，所以只能看到小熊的侧面，但是能看到嘴巴；据此连线即可．【解答】解：【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形．是培养学生的观察能力．六、解决问题．（共23分）32．【分析】由图文可知，运走36箱，还剩12箱，所以用36+12计算即可得到原来一共有多少箱苹果．【解答】解：36+12＝48（箱）答：一共有48箱苹果．【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键．33．【分析】由图文可知，小猴一共摘了15个桃子，已经吃了8个，所以用15﹣8计算即可得到还剩多少个桃子．【解答】解：15﹣8＝7（个）答：还剩7个桃子．【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键．34．【分析】由图文可知，跳绳的有40人，踢毽子的人数比跳绳的人数少19人，所以用40﹣19计算即可得到踢毽子的有多少人．【解答】解：40﹣19＝21（人）答：踢毽子的有21人．【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键．35．【分析】（1）根据题意，先用丁丁做的朵数减去4，得亮亮做的朵数；然后把三人做的朵数加起来，就是一共做的朵数．完成统计表即可．（2）用小红做的朵数加上亮亮做的朵数，就是二人一共做的朵数．（3）通过比较找出最多和最少的，求其差即可．【解答】解：（1）20﹣4＝16（朵）18+20+16＝54（朵）填表如下：（2）18+16＝34（朵）答：小红和亮亮一共做了34朵．（3）16＜18＜2020﹣16＝4（朵）答：做的最多的比做的最少的多4朵．【点评】本题主要考查统计图表的填充，关键根据已知条件完成统计图表并回答问题．。

北师大版一年级数学下册第四单元测试卷姓名 _____得分_____一、找家（ 8 分）三角形长方形正方形圆123546789111012二、想一想 .填一填（ 7 分）1、（ 1）上图中共有（）种图形.有（）个.（）个.有（）个 .有（）个有（）个.（）、（）和（）的个数相等（ 2）从右数 .第五个图形是（）.第六个图形是（）.第四个图形是（）.第八个图形是（）.第十个图形是（）。

2、这个图形像（）.是由（）种图形组成的.（）多.（）少。

3、有（）条边.有（）条边。

三、连一连（ 10 分）1、下面的物品分别是什么图形？长方形1 角正方形生字本三角形圆2、下面的图形是看着上边的哪个图形画出来的. 请用线连一连。

四、在钉子板上未出长方形、正方形和三角形。

（12分）. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .五、按要求分一分。

（15分）. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .分成 2 个三角分成1个长方形分成1个四边形形和 2 个三角形和1个三角形六、涂一涂 . 数一数。

（15 分）1、涂蓝色.涂红色.涂黄色.涂绿色。

2、有（）个. 有（）个. 有（）个. 有（）个。

六、找一找。

（15 分）1、哪两个图形可以拼成一个圆？123 2、哪两个图形可以拼成一个长方形？313233、哪两个图形可以拼成一个正方形？231八、找规律 . 画一画。

（18 分）1、2、。

一年级下册数学单元测试卷-第四单元有趣的图形-北师大版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、如下图，两个这样的三角形不能拼成什么图形？（）A.长方形B.正方形C.三角形2、下面的小棒能围成长方形的是( )。

A. B. C.3、把一个圆形纸片对折两次后得到下图，然后沿虚线剪开，得到两部分，其中一部分展开图是（）。

A. B. C.4、用一块长16dm、宽12dm的长方形铁皮剪成半径是2dm的小圆（不能剪拼），最多能剪（）个．A.12B.6C.8D.105、小明用长15厘米，宽12厘米的长方形硬纸片拼成正方形，至少用（）张硬纸片．A.8B.12C.16D.20二、填空题(共8题，共计24分)6、如图，一块三角形玻璃碎成了三块．聪聪要去玻璃店配一块与原来大小、形状都一样的玻璃，他只要拿其中的一块碎玻璃去就可以了．你认为他该拿第________块呢?7、请你动手用4根木条钉一个长方形木框，然后把它拉成一个平行四边形，量一量四条边的长度有变化吗？________8、一个直角三角形三条边分别是3厘米、4厘米、5厘米，这个三角形的面积是________平方厘米。

两个这样的三角形可以拼成一个长________厘米的长方形。

9、如图，把一张圆形纸片沿半径剪成若干等份，可以拼成一个近似的长方形。

已知长方形的周长是12.42cm，原来这张圆形纸片的面积大约是________cm2(得数保留两位小数)。

10、从一个长6分米，宽4分米的长方形木板上锯下一个最大的圆，圆的周长是________分米，圆的面积是________平方分米。

11、折完后会得到________形。

12、两个边长是2厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是________厘米。

13、上底、下底和高都相等的两个梯形，________相等，形状________相同。

两个________梯形一定能拼成一个平行四边形。

三、判断题(共4题，共计8分)14、平行四边形的四个角一定不是直角（）15、用同样长的小棒摆两个三角形，最少要6根，对吗？（）16、两个等底等高的三角形一定能拼成一个平行四边形。

一年级下册数学单元测试卷-第四单元有趣的图形-北师大版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、能拼成的是（）组图形。

A. B.2、边长1厘米的正方形的周长是（）厘米。

A.1B.2C.43、做房屋的屋架是运用了三角形的（）。

A.有三条边的特性B.易变形的特性C.稳定不变形的特性4、用两个完全一样的不可能拼成的图形是（）。

A.正方形B.长方形C.三角形5、把下边的图形都分成三角形，最少分（）个。

A.3B.4C.5二、填空题(共8题，共计24分)6、照样子用同样长的小棒搭正方形，想一想，最少要用几根?？搭1个用4根搭2个用7根搭3个用________根搭4个用________根7、魏华和王唯各画了一个三角形．这两个三角形的3个角分别相等，那么他们所画三角形的周长相等吗?________8、用长5分米，宽4分米的长方形硬纸板剪一个最大的正方形，那么这个硬纸板的损耗率是________。

9、在一个长10厘米，宽4厘米的长方形中剪出一个最大的半圆形，这个半圆形的周长是________厘米，面积是________平方厘米。

10、把下面每个图形都分成三角形，最少能分成几个？________个三角形________个三角形________个三角形11、用4个边长3厘米的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的周长是________厘米。

12、长方形有________个，正方形有________个，圆有________个，三角形有________个。

13、如图，一块三角形玻璃碎成了三块．聪聪要去玻璃店配一块与原来大小、形状都一样的玻璃，他只要拿其中的一块碎玻璃去就可以了．你认为他该拿第________块呢?三、判断题(共4题，共计8分)14、两个面积相等的三角形，一定能拼成一个平行四边形．（）15、把两个正方形拼成一个长方形，长方形的面积等于这两个正方形面积的和。

（）16、如果一个圆等分的份数越多，拼出的图形就越接近长方形。

北师大版一年级数学下册第四单元测试卷及答案北师大版一年级数学下册第四单元测试卷及答案一、填一填。

(每空1分，共17分)1.这些图形中有()个正方形，()个长方形，()个三角形，()个圆和()个平行四边形。

2.下面这些图案的外框是什么形状？()3.两个同样大的正方形可以拼成一个()。

4.可由()形和()形拼成。

5.七巧板有()块，是由()种图形组成的，其中()号图和()号图三角形一样大，4号图和()号图能拼成一个正方形。

二、连一连。

(每题8分，共16分)1.下面的图形分别是用哪个物体画出来的？2.下面哪两个图形能拼成我们认识的图形？三、在合适的答案下面画“√”。

(每题2分，共6分)1.对折两次不能折出什么图形？()2.左边的图是由右边的哪两个图拼成的？()3.左边的图是由右边的哪两个图拼成的？()四、画一画。

(1题16分，2题8分，共24分)1.在点子图上画一个长方形、一个正方形、一个三角形和一个平行四边形。

2.找规律接着画下去。

五、数一数，填一填。

(6分)有()个长方形，有()个正方形，有()个三角形。

六、判断。

(2分)1.足球是一个圆。

()2.用3根小棒能摆一个三角形，用4根小棒能摆一个正方形。

()七、按要求做一做。

(1题7分，3题10分，其余每题6分，共29分)1.左边是七巧板，右边是用七巧板拼出的图案，请你给图案中的每一块标上它在左图中相应的编号。

2.欣赏下面的图案，把它们与组成它们的图形分别连起来。

3.数一数，填一填。

图中一共有()种图形。

三角形有()个；正方形有()个；圆形有()个；长方形有()个。

4.剪一剪，画一画。

1)把一张长方形纸剪成两个相同的图形，可以怎样剪呢？用虚线画出来。

2)把一张正方形纸剪成四个相同的图形，可以怎样剪呢？用虚线画出来。

答案：1.左边的七巧板编号为1-7，右边的图案中每一块对应的编号为3-2-3-2-1-4-5.2.图案与组成它们的图形分别为：三角形-正方形-圆形-长方形。