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新人教版九年级物理全一册第22章能源与可持续发展全章ppt课件

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人教版物理九年级全册第二十二章能源与可持续发展第4节能源与可持续发展课件

人教版物理九年级全册第二十二章能源与可持续发展第4节能源与可持续发展课件

2. 下列关于能源的说法，正确的是（
D）
A. 风能是不可再生能源
B. 太阳能、水能是二次能源
C. 人类已建成的核电站是利用核聚变发电的
D. 化石能源的大量使用造成了酸雨、雾霾等环境问题
3. 图22-4-2是一款太阳能座椅，椅子顶部安装的硅光电池
板，可储备能量供晚间使用，下列说法正确的是(
)
A. 硅B光电池板是由超导材料制成的
B. 硅光电池板可以将太阳能转化为电能
C. 太阳能来源于太阳内部氢核的裂变
D. 太阳能属于不可再生能源
4. 能源家族中，有煤、石油、风能、水能、核能、太阳能 等，属于不可再生能源的有________煤__、__石__油__、；核电能能是 __________二__次__能__源（填“一次能源”或“二次能源”）， 它可以使电动机转动，同时产生内能散失在空气中，但这 些内能却无法自动转化为电能，该现象说明能量的转化具 有________________性。 方向
解：（1）消耗的电能W=UIt=220 V×2 A×36× 60 s=9.504×105 J。
（2）氢气完全燃烧放出的热量Q=mq=1.1× 10-3 kg×1.43×108 J/kg=1.573×105 J。
（3）不可行。电解水产生的氢气完全燃烧后放出的热量小 于消耗的电能，有一部分能量转化为其他情势的能了。 答：（略）
课堂巩固
1. 我国南海海底蕴藏着大量的“可燃冰”,它是天然气和
水在低温高压下形成的固态物质,因外形晶莹剔透,酷似冰
块却能燃烧而得名,是一种热值高、清洁无污染的新型能源。
下列说法正确的是（
）
B
A. “可燃冰”是可再生能源
B. “可燃冰”的能量来自亿年前的太阳能

新人教版九年级物理全册课件第22章能源与可持续发展 总复习 (共21张PPT)

新人教版九年级物理全册课件第22章能源与可持续发展 总复习 (共21张PPT)
环境。
第二十二章 总复习
• 6．解决能源紧张的途径：由于人类的生存和发展 使得能源的消耗量持续增长，因此人类必须不断 地开发和利用新能源，同时增强节能意识，不断 提高能源的利用率，这是目前解决能源紧张的重 要途径。
第二十二章 总复习
• 1．下列关于太阳能的直接转化的说法中，错误的 是（ D ）
• A．用太阳灶将太阳能转化为内能
• A．太阳能属第一类能源，核能属第二类能源 • B．太阳能属第二类能源，核能属第三类能源 • C．太阳能属第二类能源，核能属第一类能源 • D．太阳能属第一类能源，核能属第一类能源
第二十二章 总复习
• 5．下列能源中不属于一次能源的是（ C ）
• A．石油
B．天然气
• C．柴油
D．风能
• 6．下列选项中，将太阳能直接转化为内能的 是（ C ）
第二十二章 总复习
• 专家预测，在21世纪30年内，煤炭在我国一次能 源构成中仍将占主体地位，这种以煤炭为主的能 源结构是环境污染的主要原因。我国作为一个迅 速崛起的发展中国家，面临着经济增长和环境保 护的双重任务。为了保护环境并实现经济的持续 增长，改变能源的生产和消费方式，开发和利用 可再生、清洁的能源是必然的选择。
第二十二章 总复习
• 4．太阳能的优点：取之不尽、用之不竭，清洁无 污染等。
• 5．未来的理想能源必须满足以下四个条件 • (1)必须足够丰富，可以保证长期使用。 • (2)必须足够便宜，可以保证多数人用得起。 • (3)相关的技术必须成熟，可以保证大规模使用。 • (4)必须足够安全、清洁，可以保证不会严重影响
为六个字：“富煤、贫油、少气”。从储量看， 我国现已探明的能源储量，煤炭约9.5×1011 t， 石油约7.0×109 t，天然气约8.0×1011 m3。从 占世界总储量的比例看，我国煤炭储量占世界总 储量的11%，石油约占2.4%，天然气仅占1.2%。 据报道，目前我国能源消耗总量已位居世界第二 位，约占世界能源消耗总量的11%。

新人教版九年级物理全册 22.1能源课件(共21张PPT)

新人教版九年级物理全册 22.1能源课件(共21张PPT)

8．如图所示，将一物体分别沿着光滑 斜面AO和BO匀速拉到顶再端见O点，已知 AO<BO，所用拉力分别是F1和F2，拉力 所做的功分别是Wl和W2，则
A．Fl＞F2，Wl＝W2
B．Fl＞F2，W1 >W2
C．F1＝F2，W1＝W2
D．F1<F2，W1＝W2
❖不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 ❖书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 ❖正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 ❖书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
注： 化石能源:煤、石油、天然气等是千百万年前埋 在地下的动植物经过漫长的地质年代形成的 生物质能：由生命物质提供的能量，如食物、木 柴等。
化石能源:
煤
石油
天然气
按提供能源的物质来分
生物质能、化石能源、核能、风能、 太阳能、地热能、海洋能等等
按开发的先后来分
常规能源有：煤、石油、天然气 等化 石能源和 风能、水能 等，可以开发利 用的新能源有：核__能_、__太__阳__能__、_原__子__能__、__ _____地__热_能__、__潮__汐__能__ 等
能源和
能源;根据能源的物质来
源,可将能源分为
能源和
能
源;根据人们对能源利用时间的长短,可
将能源分为
能源和
能源.
3.下列能源中,不属于一次能源的是 A.电能 B.风能 C.核能 D.水能

新人教版九年级物理全册 22.4《能源与可持续发展》课件(共12张PPT)

新人教版九年级物理全册 22.4《能源与可持续发展》课件(共12张PPT)

不良影响的煤
C. 水力发电
D. 太阳能
2. 小明两次煮鸡蛋，第一次在水开后继续用大火煮， 直到煮熟；第二次在水开后将火焰调小，但仍保持锅中 的水沸腾，直到煮熟。两次比较发现( D )。
A. 第一次比第二次既省燃料，又省时间 B. 第一次费燃料，但省时间 C. 第二次比第一次既费燃料，又费时间 D. 第二次比第一次省燃料，两种方法所用时间相近
三、未来的理想能源 未来的理想能源必须满足的条件: 第一，必须足够丰富，可以保证长期使用； 第二，必须足够便宜，可以保证多数人用得起； 第三，相关的技术必须成熟，可以保证大规模使用； 第四，必须足够安全、清洁，可以保证不会严重影
响环境。
动手动脑学物理
1. 人们在使用以下种类能源时，不会对环境造成
四 能源与可持续发展
一、21 世纪的能源趋势 世界人口急剧增加，能源的消耗持续增长
消耗/亿吨标准煤
100 80 60 40 20
1750 1800 1850 1900 1950 2000 年
2000 ～2005 年，我国天然气消耗量 亿立方米
500 400 300 200 100
0
2000年 2001年 2002年 2003年 2004年 2005年
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
能源种类
产生的环境问题
空气污染
石油和 天燃气 煤
√√
水力 发电 核能 柴薪
× ×√
废物
√ √ ×√√
有害辐射
××× √ ×
水土流失和沙漠化 × × × × √
(破坏生态平衡)
在能源革命的进程中，人类获得了各种便利，但 资源的消耗不断增长，给人类带来了不少麻烦。不仅 是资源的减少，而资源消耗的同时带来的环境影响更 是不可忽视。

《能源》能源与可持续发展PPT优秀课件

《能源》能源与可持续发展PPT优秀课件
石油煤 地热能风能
水能
由一次能源经过加工得到的能源称为二次能源。
汽油、柴油
太阳水地风能力热力发发发发电电电电
能源分类
按能源的来源分：一次能源和二次能源
常见的一次能源
煤、石油、天然气、风能、水能、地热能、核能等
常见的二次能源 电能等
生物质能、化石能源、核能、风能、 太阳能、地热能、海洋能等等。
四、21世纪的能源趋势
钻木取火
柴薪主要通过砍伐树木获得
钻木取火是人类在能量转化方面最早的一次技术革 命，从利用自然火到利用人工火的转变，开启了以柴薪 作为主要能源的时代的到来。
蒸汽机的发明——第一次工业革命。
蒸汽机的发明令人类成功地将燃烧获取的内能转化为机械能。
蒸汽机的能量转变：化学能（煤）→内能（蒸汽）→机械能 （推动机械）
一、能源概念
能够提供热、光、机械能和电能等各种形式的能量来源就叫能源。
煤
汽油
水能
水能
各种能源的广泛利用，极大地促进了人类文明的发展。
二、人类利用能源的历程
钻木取火——人类最早的“技术革命”
钻木取火这项技术的出现， 使人类实现了从利用自然火到利 用人工火的转变。开启了人类以 柴薪为主要能源的时代。
如果把全世界的能源 消耗量折合成热值为 2.93×107 J/kg的标准煤来 计算，1950年为26 亿吨， 1987年为110 多亿吨， 2003年接近140 亿吨， 2007年达到160 亿吨。
我国能源消耗扇形图
世界能源消耗扇形 图
思考：（1）能耗结构比的不合理，会带来什么样的问题？ （2）从我国的能源人均拥有量偏低中感悟到什么？
A.冬天门打开后未关好 B.白天尽量采用自然光
C.用煤气灶取暖

人教版初中九年级物理课件-第22章 能源与可持续发展

人教版初中九年级物理课件-第22章 能源与可持续发展
B.裂变的条件
用中子轰击铀核，铀核才能发生裂变 *裂变时会释放出巨大的能量
C.链式反应 当中子轰击铀核时，铀核才能发生裂变，而
铀核裂变时，还同时放出几个新的中子，放出的 中子又可以轰击其 他铀核，使它们也 发生裂变。裂变将 不断地自行继续下 去的现象。
D.裂变的应用
*如果对裂变的 链式反应不加控制， 在极短的时间内就 会释放出巨大的核 能，发生猛烈的爆 炸。例如：原子弹
问题4：汽车制动，由于摩擦，动能转化为地面和 空气的内能，这些能量能够自动开汽车吗？
能量转移和转化的方向性
能量的转化和转移是有_方__向_性__的， 人们是在能量的转化和转移的过程中 __利_用__能__量___，因此不是什么能量都可以 利用，能量的利用是有__条_件____的，也 是有_代__价__的。
第22章 能源与可持 续发展
能源
教学目标
1.知道什么是能源。 2.知道什么是化石能源。 3.会区分一次能源、二次能源。 4.会区分可再生能源、不可再生能源。
这 些 能 量 都 来 自 哪 里
一、什么是能源
➢ 问题： 我们每天要吃饭、喝水，用什么来煮饭、 烧水呢？
➢ 回答： 煤、煤气、柴草、天然气……
*和平利用聚变产生的核量是非常吸引人的重大 课题，我国的可控核聚变装置“中国环流器1号” 已取得不少研究成果
小结
一、裂变 1.链式反应 2.裂变的应用 原子弹、核电站 3.核反应堆
二、聚变 聚变的应用 氢弹
太阳能
教学目标
1.知道太阳能的由来及特点。 2.了解太阳能的利用方式。
一、太阳能的来源
灾害——失控的能量释放
火灾
火山 爆发
伊朗大地震
雪崩
海啸

九年级物理全册第二十二章能源与可持续发展本章整合课件新版新人教版


中考聚焦体验
12ຫໍສະໝຸດ 3456
5.(2016·辽宁营口中考)右图是太阳能LED照明路灯,LED是一种发
光二极管,可以把电能转化成 能,太阳能是
(选填“可
再生”或“不可再生”)能源,它是太阳内部氢原子核发生
(选
填“裂变”或“聚变”)时释放出的核能。
解析 太阳能电池板把太阳能转化成电能。LED是一种发光二极 管,通过电流时能够发光,即把电能转化成光能。太阳能属于可再 生能源,特点是取之不尽用之不竭,并且环保无污染。在太阳内部, 氢原子核在超高温作用下发生聚变,释放巨大的核能。
解析 化石燃料是常规能源,生物能、地热能、海洋能、太阳能都 是新能源,故A正确;热机在工作时并不能将燃料所蕴藏的化学能全 部用来对外做有用功,有很大一部分能量在工作过程中损耗掉了, 故B错误;很多能源属于不可再生能源,总量不断减少,人类面临能 源危机,故C正确;节能的核心还是提高能量的转换利用率,故D正确。
解析 可再生能源是未来理想能源的一个重要发展方向,故选项A 正确。核电站的建设与运行若有疏漏会造成环境污染,核废料具有 放射性,但不应该关闭,应该合理地利用,故选项B错误。由于能量的 转化具有方向性,所以无节制的消耗能源会造成能源危机,故选项C 错误。化石能源、核能不可能在短期内从自然界得到补充,所以它 们属于不可再生能源;而水能可以从自然界不断地得到,属于可再 生能源,故选项D错误。
中考聚焦体验
1
2
3
4
5
6
4.(2016·湖北随州中考)如图所示,全球最大的太阳能飞机“阳光动 力2号”曾飞经我国,它的能源全部来自太阳能,白天它爬升到约9 km的高空充分吸收阳光并转化为电能,部分储存起来,夜晚则半滑 翔飞行,逐渐降低到1 500 m高度。下列说法正确的是( D )

新人教版九年级物理全册课件 22.4能源与可持续发展(共11张PPT)


• B.太阳→树木→钻木取火→用火烤食
• C.太阳→电能→风能→电灯发光
• D.太阳→石油→汽油→汽车载货
• 知识点二能源与可持续发展
• 2.下列能源中，属于不可再生能源的是( D )
• A．太阳能
ห้องสมุดไป่ตู้
B．风能
• C．水能
D．石油
能源必须满足以下几个条件：
• 一是
必须足够便宜，
可以保证多数人用得起
；
• 二是
相关的技术必须成熟，
可以保证大规模使用
；
• 三是
必须足够清洁、安全，
可以保证不会严重影响环境
。
第4节 能源与可持续发展
• 知识点一能量转移和转化
• 1．下列关于能量的转移和转化过程正确的是( B )
• A.草→太阳→兔子吃草→人吃兔子
• 2.可再生能源：可以在自然界里 源源不断 地得到的 能源。如 风能 、 水能 和太阳能等。
• 3.我们在利用能源时，要提高能源的 利用率 ，减少 对环境的破坏；还要发展新的 理想能源 。
第4节 能源与可持续发展
• 4.秉承可持续发展的思想，开发和探索各种新能源是人
类未来进一步发展所要解决的重要课题。而未来的理想
空气的内能，这些能量能够自动地用来再次驱动汽车吗？ 显然 不能 。这些能量虽然没有消失，但是我们 不能 利用它。
第4节 能源与可持续发展
• 3.能量的转化、能量的转移，都是有 方向性 的。 我们是在能量的 转化 或 转移 的过程中利用能 量的，因此，不是所有能量都可以利用。我们所 能利用的能量是 有限 的，所以需要 节约 能源。
物理
九年级全一册配人教版
第二十二章 能源与可持续发展

人教物理九年级全册第22章4能源与可持续发展(共22张PPT)


【例3 】
在热传递的过程中，热量只能自发地从高温物 体转移到低温物体，不能相反。如果要使热量从低 温物体转移到高温物体，就需要消耗其他形式的能 量。
例如电冰箱就需要消耗电能。Байду номын сангаас
【例4 】
汽车制动时，由于摩擦，动能转化成轮胎、地 面和空气的内能，这些消耗的能量不能再自动地被 用来驱动汽车。
二、能源消耗对环境的影响
课堂练习
3.关于能源的利用，下列说法正确的是（ B ）
A．大量使用石油产品会造成大气污染，所以应该停止开采石油 B．和平利用核能特别要注意防止核泄漏，以免造成环境污染 C．修筑拦河坝建造水电站利用水能发电，有百利而无一害 D．天燃气是一种清洁能源，人类可以无穷无尽地开发
4.当今社会，能源问题是个重要的问题，而且日本福岛
核电站危机，使能源的安全问题更受到关注，下列哪
种能源的利用对环境污染最小（ D ）
A.核能
B.石油
C.煤
D.太阳能
课堂练习
5. 天然气是一种清洁燃料，沈阳市部分公交车和 出租车开始使用天然气来代替柴油或汽油．天然气 是_不__可__再__生__（填“可再生”或“不可再生”）能源， 它燃烧时释放的内能转化为汽车的__机__械__（__动__）__能． 已知天然气的热值为7×107J/m3，某汽车消耗2L天然气 所释放的热量为__1_._4_×__1_0_5__J（假设天然气完全燃烧）。
人类在能源革命的进程中，给自己带来了便 利，也给自己造成了麻烦，主要表现在以下 几个方面。 二、能源消耗对环二、能源消耗对环境的影响
境的影响
1.化石能源通过燃烧转化为内能，相当一部分 内能没有被有效利用，从而造成了热污染。
汽车尾气造成 空气污染和城市热 岛效应。

九年级物理第22章全章课件

这个问题由谁来解决呢？
会是你吗？
2021/6/4
27
优点：
1.核能发电不像化石燃料发电那样排放巨量的污染物质 到大气中，属于清洁能源。
2.核能发电不会产生加重地球温室效应的二氧化碳。
3.核能发电所使用的铀燃料，除了发电外，没有其他的 用途。
4. 运输与储存方便。一座1000百万瓦的核能电厂一年只 需30吨的铀燃料。
2021/6/4
O
12
核原 外子 电是 子由 组原 成子 。核
和
2021/6/4
13
2．核能
质子和中子依靠强大的核力紧密地结合在一起。 要使它们分裂或结合都是极其困难的。
质量较大的原子核发生分裂或者质量较小的原子核 相互结合时，就有可能释放出惊人的能量，这就是核能。
获取核能方式有两种：即裂变和聚变
组成。
H2O分子
2021/6/4
10
原子由原子核和核外电子组成。 （1）氢原子由原子核和一个核外电子组成。 原子核有一个质子，质子带正电荷，核外电子 带负电荷。二者电荷量相同。
2021/6/4
H
11
（2） 氧原子由原子核和八个核外电子组成。 原子核有八个质子和八个中子，由于中子不带 电，所以正负电荷量仍然相同。
2021/6/4
5
二、21世纪的能源趋势
由于世界人口的急剧增加和经
济的不断发展，能源的消耗持
续增长。如果把全世界的能源 消耗量折合成煤来计算，1950 年为26亿吨，1987年为110多亿 吨，2003年接近140亿吨，2007 年达到160亿吨。
已探测的数据表明，目前作为人类主要能源的化石能源
储量并不丰富，而且化石能源开发利用后就不能再生，
发电量接近全球发电量的1/5。
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造成的危害主要有 温室 效应、酸雨和对人
体的直接伤害等。
物理·新课标（RJ）
火灾
伊朗大地震
雪崩
海啸
雷电
能源消耗对环境的影响
• 空气污染、固体废物污 染、有害辐射、水土流 失和沙漠化
未来的理想能源必须满足的条件：
• 第一，必须足够丰富，可以保证长期使用； • 第二，必须足够便宜，可以保证多数人用得
22.1能源； 22.2核能； 22.3太阳能； 22.4能源与可持续发展
4
第一节 能源
2012年7月4日，三峡水电站32台机组全部投入工作。自 2003年三峡工程正式开始发电，到2012年7月之间，三峡电站 发电量累计达到5 648亿千瓦时，相当于从滚滚长江中捞起了 近2亿吨标准煤，减排二氧化碳4亿吨、二氧化硫500多万吨。
起； • 第三，相关的技术必须成熟，可以保证大规
模使用； • 第四，必须足够安全、清洁，可以保证不会
严重影响环境。
小结：
• 1、能源革命 • ①第一次能源革命：钻木取火 • ②第二次能源革命：蒸汽机的发明 • ③第三次能源革命：核能的利用 • 2、能量转移的方向性 • 能量的转化、能量的转移，都是有
第22章 能源与可持续发展
孩子真有志气
表姐开玩笑问她4岁多的女儿： “我们准备养头猪，但是需要安排工作。 要选一个人每天给猪喂好吃的，一个人每天给猪 打扫房间，一个人每天给猪洗澡，还有要选一个 人每天陪猪玩，请问你要做什么？” 她女儿毫不犹豫的答道：“做猪”。
第22章 能源与可持续发展
本章结构
方向性的。
堂堂清练习巩固
• 1关于原子核和核能的利用，下列说法中正 确的是
• A．原子核是由质子和电子组成的 • B．原子核占据了原子的大部分空间 • C．现阶段的核电站主要是利用原子核
裂变时释放出的能量
• D.核能属于可再生能源 • [答案]C
2、 目前，核电站只能利用原子________变释放的核能来 发电。现在世界都在关注节能减排问题，太阳能被人们列入使 用的新能源。直接利用太阳能的方式：①太阳能转化成内能， ②太阳能转化成化学能；③太阳能转化成________能。太阳能 是________(选填“可再生”或“不可再生”)能源。
提ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ上游水位增 加水的势能
高水位的水快速 向下流推动水轮 机转动
电能只是人类生活、生产活动中广为使用的能 量的一种。人类的生活、生产活动，无法离开能量 的使用。
能源家族
• 能源 • 化石能源 • 一次能源和二次能源 • 可再生能源和不可再生能源
一、能源概念
能够提供热、光、机械能和电能等各种形式的 能量来源就叫能源。
利用。能够缓慢、平稳地释放核能的装置，叫做 反应堆
核
，用于核能发电
物理·新课标（RJ）
我国 第一颗原子弹
3、聚变又叫热核反应
• 一个氘核和一个氚核发生聚变反应结合成氦核时，要 放出一个中子，并释放出核能.
• 一定质量的氘核和氚核聚变时放出的能量要比等量的 铀核裂变时放出的能量大几倍.
• 聚变需要在几百万摄氏度的高温下才能发生，因此聚 变又叫热核反应.
• 2、利用太阳能的方式 • ①间接利用：化石能源 • ②直接利用：a集热b太阳能电池
(1)利用太阳能的四个渠道 ①通过植物的光合作用把太阳能转化和储存起 来，再以草木、沼气、煤、石油、天然气等燃 料的形式释放出来。
第11章能源与可持续发展┃ 回眸教材析知识
②通过大气和水分的升腾循环，再通过风、流水、 波浪、海流等释放出来。
煤、石油、天然气是千百万 年前埋在地下的动、植物经过漫 长的地质年代形成的，所以称为 化石能源。这三种能源是当今世 界一次能源的三大支柱。
三、能源的类型
1．能直接从自然界获取的能源称为一次能源
煤
石油
天然气
风能
水能
地热能
2．由一次能源经过加工得到的能源称为二次能源
汽油、柴油
风力发电
水力发电
太阳能发电
地热发电
电能的利用
能源分类 一次能源
二次能源
化石能源 核能 太阳能
地热能 水能 风能
电能 柴油
汽油
煤 石油 天然气
巩固书训练
• 1我国目前使用的能源中所占的比重最大的是（）
A水能和地热能 B煤和石油
C 核能和潮汐能 D太阳能
• 2下面是人类历史上能源利用的几个重要历史阶段或事件 （1）钻木取火（2）蒸汽机的发明（3）利用太阳能（4） 核能（5）电的发明和使用请按时间顺序将它们排列起来： （只填序号）
实验表明，铀核裂变时，还同时放出2～3个中子，放
出的中子又可以轰击其他铀核，使它们也发生裂变。
这样，裂变将不断地自行继续下去，这种现象
叫 链式反应
。
原子弹与核反应堆
对裂变的链式反应不加控制，在极短的时间内就会放出巨大的 原子弹 核能，发生猛烈爆炸，原子弹就是根据这个原理制成的
核反应 堆
控制链式反应的速度，使核能慢慢地平稳释放出来，便于和平
达标测试
• 请同学们用5分钟完成助学P200小试身手 1—5题
1钻木取火、柴薪能源。 2蒸汽机、化石能源 3 C 4 D 5 C
中考链接
• （2013年庆阳市）1. 能源问题是现代社会发展的三大基本问题之
一．能源家族中：①煤炭、②核能、③石油、④天然气、⑤水能、⑥
风能、⑦地热能等，属于不可再生的是
• 自然界中，太阳内部的温度高达摄氏1千万度以上，在 那里就进行着大规模的聚变反应.太阳辐射出的光和热， 正是由聚变反应释放的核能转化而来的.可以说，地球 上的人类每天都享用着聚变释放出的能量.
• 氢弹就是利用氢核聚变制成的。氢弹是一种比原子弹 威力更为巨大的核武器。
聚变
在氢弹里面包含了一颗原子弹，利用原子弹引爆的能 量，将氘（重氢）和氚融合成氦分子，然后将过程中 微量的质量损失转化成庞大的能量
原子结构示意图
• 一切物质由分子组成， 分子又由原子组成。原 子又有居于原子中心的 原子核和核外电子组成， 原子核由质子和中子组 成。质子带正电荷，电 子带负电荷，中子不带 电。
1、核能：核 裂变 和核 聚变 是获得核 能的两种主要形式。
2、核裂变
物理·新课标（RJ）
裂变
用中子轰击铀核，铀核才能发生裂变，放出能量。
• A.瓦特
B.焦耳
C.伏特
D.安培
• 答案： B
• （泰州市二O一三年）4．能源危机日益加剧，开发和利用新能源成
为当务之急。光伏发电是将__▲__能转化为__▲__能；目前的核能
发电，是通过释放的核能来发电的（选填“核裂变”或“核聚变”）。
• 答案：. 光 电
1、按能源的产生方式可分为： 一次能源：可以从自然界直接获得。如：化石能耗、风 能、太阳能、地热能、核能 二次能源：无法从自然界直接获得，必须通过一次能源 的消耗才能得到。如：电能、汽油、电能、煤气、焦碳、 激光、沼气等 2、按能源是否可再生分为： 不可再生能源：不可能在短期内从自然界得到补充。如 煤、石油、天然气、核能 可再生能源：可以在自然界源源不断的得到。如：水的 动能、风能、太阳能生物质能。 3、化石能源：千百万年前埋在地下的动植物经过漫长 的地质年代形成的能源。如：煤、石油、天然气。 4、生物质能：由生命物质提供的能量。
；不是直接或间接来自
于太阳的是
．(填序号)
答案： ①②③④ ② ⑦
• （2013年苏州市）2．下列关于能源、能量转化及其获取的说法正确 的是
• 答案： C • A．化石能源是可再生能源 B．太阳能不是清洁能源 • C．能量在转化或转移的过程中总量保持不变 D核能只能通过重核裂
变获取
• （泰州市二O一三年）3.下列属于能量单位的是( )
太阳 草
兔子吃草 人吃兔子
太阳能
光合作用
草的能量
兔子吃草
兔子的能量
人或其他动物吃兔
人或其他动物能量
第一次
人工取火
第二次
蒸汽机
第三次
核能
以柴薪为燃料 一万年
化石燃料 二百年
铀 几十年
发电机
电灯 电扇
输电
空调
电车 电力机车
电能的优点：便于输送和转化
开发新能源和能源利用中的主要污染 在开采和使用化石能源时，会排放二氧 化碳、二氧化硫、氮氧化物以及磷、氟、汞、 砷、铅等有害物质和粉尘等，这些有害物质
二、人类利用能源的历程
钻木取火这项技术的出现， 使人类实现了从利用自然火到利 用人工火的转变。开启了人类以 柴薪为主要能源的时代。
柴薪主要通过砍伐森林获得， 大面积的砍伐森林严重破坏地球 的生态平衡。同时由于燃烧柴薪 获取能量的效率较低，人类仍需 要开发其他的能源。
蒸汽机的发明令人类成功地 将燃烧获取的内能转化为机械能。 实现了以机械动力大规模代替人 力和畜力的新时代，人类的主要 能源从柴薪转向热值更高的煤。
课堂小结
你学到了什么？ 小组讨论，同位互说,小组汇报。
人类利用能源的历程
钻木取火 蒸汽机的利用
核能的利用
能 按能源的来源分 源 的 按是否可以再生来分 分 类 按提供能源的物质来分
按能源的来源分 一次能源和二次能源
一次能源是自然界直接提供的能源。 由自然界提供的能源转化而来的能源是二
金属的冶炼、机器的运转、汽车和火车等交通 工具的行驶需要能量，生活中烧饭、取暖、照明等 也需要能量。
生产和生活中利用的这些能量，是通过不同的 能源提供的。各种能源的广泛利用，极大地促进了 人类文明的发展。
我们的生活中都用到哪些能源呢？ 地球上的能源是否是无尽的呢？
能源家族 什么是能源?
• 像煤、天然气、汽油、水流、 风、电、太阳光等能够提供能 量的物质资源，我们把它们都 叫做能源.