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拓展培训之沙漠掘金一、项目简述：对团队运作时可能出现的人员合作、沟通、竞争、压力及冲突等问题进行深度挖掘、分析和找到解决方法的专业游戏课程。
透过游戏的体验引导，发掘出团队做好目标设定及目标管理的重要性，还能发现资源的不当使用所造成团队或公司的影响及破坏，对于公司主管还可以训练领导能力，更重要的是能够协助公司在管理、销售、沟通等方面，运用团体游戏的方式，在不知不觉中去显现出问题，发掘出问题的根本实质，而让学员亲身体会公司的问题所在，并找到立竿见影的解决方法。
二、培训依据：1、理论依据：（1）组织管理学原理：计划，组织，应变（2）市场原理：市场信息瞬息万变，抓住机遇2、现实依据：（1）团队建设：组织学习型组织型的公务员团队（2）使学员深刻体会到，以效果为导向做计划的重要性，以及明确做计划的威力三、前期准备：场地：大教室一个，大黑板一块，最好有投影仪人数：人数不限，把人分成5-6人均等的几个组道具：任务书，大地图，交易桌，流通货币，骆驼卡，指南针，帐篷卡，水卡，事物卡，每天气象图四、情景模拟：据史书记载，在古埃及的第三至第六王朝是鼎盛时期史称:古王朝时期，也就是大量金字塔建筑的时期，当时第六皇世发现朝中有所乱象于是未雨绸缪，秘密的派人在撒哈拉沙漠深处的一座大山埋藏了大量的金矿以防万一，但最终事与愿违，还是被历史的大潮所淹没古王朝时代，埃及进入了一个新的纪元。
但在撒哈拉沙漠大山里金矿依然还在。
多少探险队试图寻的宝藏，但大部分都是有去无回。
只有仅少部分挖得了金矿成为了富翁。
或在很久很久以前，有一批探险家来到西北荒漠淘金。
他们在一个偏僻而神秘的山谷中，发现了一座金矿，他们挖出来很多的金子。
但是由于一些神秘的原因，他们却没有顺利地回到山谷以外，只留下一个淘金者口中的传说……若干年后，当人造探测卫星在扫描地球矿藏资源时，意外地发现，在这座废旧的金矿的下面，居然还隐藏着一个更大的金矿。
于是，这一最新发现，吸引了一批又一批淘金者的前来……荒无人烟的沙漠中，环境恶劣，缺少水源，掘金的路上，每条路都充满艰辛……今天我们几支探险队也去沙漠寻金，将从从地图的大本营出发，每支队伍所处条件相同，他们经过的地方有大本营、沙漠、村庄、绿洲、王陵、大山。
儿童思维训练游戏【五篇】1.儿童思维训练游戏1.藏宝图游戏目的: 训练孩子的空间知觉能力及逆向思维能力。
游戏准备: 用比较透明的纸做几张“藏宝图”。
并准备几张相同的空白图纸。
游戏玩法：你先给孩子看一张“藏宝图”, 然后告诉他“这是一张透明的藏宝图, 如果将它翻过来, 你会出现什么样的图案呢?也可以让他在空白图纸中画出来。
2.奇怪的时钟游戏目的: 在认识时钟的基础上, 发展孩子的逆向思维和判断力。
游戏准备: 自制一个可以拨动时针和分针的时钟, 并准备一面镜子。
游戏玩法：让孩子看着镜子, 你拿着这个自制的时钟站在他的身后, 并拨动时针和分针, 让孩子看着镜子里时钟的影像, 说出是几点钟。
通过这个游戏, 可以让孩子知道, 镜子中的景象与实景是相反的, 如果他伸过左手, 镜中的他则是伸出右手……3.纸牌猜数游戏目的：用不同的方法将隐藏的数字猜出来, 发展孩子的逆向思维及思维的流畅性、敏捷性。
游戏准备: 1～9的牌两套(共18张)游戏玩法：你一定要和孩子一起玩哦!先请孩子把牌洗好, 然后你任意抽去一张, 藏起来, 并将余下的牌摊开, 让孩子猜一猜你藏起来的是哪张牌。
2.儿童思维训练游戏1.智力训练1)走迷宫;2)找图中所隐藏的动物;3)在一大堆杂乱无章的图中找出一样东西;4)找相似图形中的异同(同中找异, 异中找同5)比较图的大小长短;6)记住物品(在规定的时间内把一页图中的物品记住, 然后合上书让他报出来)。
2.堆火柴棍家长把多根火柴棍随意搭在一起, 让孩子小心翼翼地一根一根拿起来, 力求做到每拿起一根时不触动其他的火柴棍, 数量由少到多加大难度。
3.钟表训练让孩子拿一块钟表, 看它1分钟的走动, 假如1分钟内注意力没离开秒针, 就延长观察的时间到两三分钟。
等到确定了注意力不离开秒针的最长时间后, 再按此时间重复三四次, 每次间隔时间10-15秒, 若能将注意力连续集中5分钟, 就已经是不错的成绩了。
3.儿童思维训练游戏1.指读数字画一张有25个小方格的表格, 将1-25的数字顺序打乱, 填在表格里面, 然后以最快的速度从1数到25, 要边读边指出, 一人指读一人帮忙计时。
世界军事变革与我军发展风之兵世界军事变革与我军发展——《世界新军事变革》丛书读书笔记昨日，放假几天来的第一次外出，但一个人的生活实在无聊，连逛街都一样，走着走着就不知该前往何处了，偶然看见一书店，不假思索便进入其内，结果花了三百大洋买了一套《世界新军事变革》丛书，不为别的，就为总主编是张黎，虽然我一时想不起来他是何许人也，但我脑子里印象挺深的，总觉得老是在什么地方听到这个名字。
《世界新军事变革概论》世界军事变革的历史发展军事变革：军事变革是指由科学进步而引起的武器装备的演进，进而引起军队编成、作战方式和军事理论等方面逐步发生根本性变化，最终导致整个军事形态发生质变的特殊社会现象。
世界军事变革发展史上，由于人们的认识和划分标准不同，出现了以美国著名未来未来学家托夫勒认为的三次军事变革、美国林德博士和以色列史学家克里沃尔德认为的四次军事变革、俄罗斯斯里普琴科少将认为的六次军事变革、以美国军事理论家克雷派尼维奇认为的十一次军事变革等多种说法。
但就从整个军事形态是否发生质变来说，一般将世界军事变革划分为四次：金属兵器取代木石兵器的金属化军事变革；火药兵器取代金属兵器的火药化军事变革；机械化武器装备取代火药兵器的机械化军事变革；信息化军事变革。
金属化军事变革的基本标志是，金属兵器取代木石兵器，职业化军队正式建立和发展，主要进行阵式作战，朴素的军事理论诞生，最后形成了崭新的金属化军事形态。
金属化军事变革使得步、车、骑兵等职业化军队初步建立，海（水）军也开始萌芽。
阵式作战成为主要作战方式，朴素直观的军事理论也随而诞生，在金属化军事时代，人们已懂得如何把多种单一的力合成为整体的力，无论是西方还是在中国，在军事理论与实践上，都认识到了只有将兵器中攻守、长短、远近、刚柔等各种器械加以搭配互补，才能形成兵器“力”的多样统一，发挥整体效应。
个人认为，金属化军事变革带来军队作战能力的提高的同时更大的变化在于使军队从“打群架”的状态转化为“打仗”。
克服思维定势的案例及成因介绍分享克服思维定势的案例一（案例）在丰田、摩托罗拉等很多企业，都有一个给工人准备的“创造区”，里边有很多车床和工具。
任何生产线上的工人如果有想法的话，都可以在这个区里试验。
在创造区里，工人们可以按自己的想法去实施，去修改;如果在某一个方面出现停滞，他会把他做的半成品放在那儿，然后贴上条，把意见写在上面，以便其他人参与研究。
像这种工作中的创新性思维，不是异想天开的，而是非常务实、非常理性的。
（案例）小创新，大收益——天津摩托罗拉BP机板流程改良天津摩托罗拉的一个工厂，有一组流水线上的工人，不断地进行改良和创新，把一个流程从两个多小时缩短到一分半钟!原来的BP机板是整个的，要切开以后再焊接，他们把第一步改成先焊接再切开，因为这样可以用机械手一次性焊成，缩短了时间。
之后，他们不断改进，每一步都只有非常小的进步，但是每一步都很坚实，最后的结果是把流程从两个多小时缩短到了一分半钟。
后来这一组工人受到了摩托罗拉总部的奖励，并前往美国向全球的其它摩托罗拉公司介绍经验。
他们的经验在摩托罗拉内部得到了极大推广，提高了生产率。
天津摩托罗拉公司的绩效改变无疑是非常惊人的，而这个惊人的绩效的改变都是来自于一小步、一小步的改变，来自于每天跟日常工作打交道的工人，而不是工程师，不是领导。
思维定势的例子拿破仑滑铁卢兵败后拿破仑被流放到圣赫勒拿岛后，他的一位善于谋略的密友通过秘密方式给他捎来一副用象牙和软玉制成的国际象棋。
拿破仑爱不释手，从此一个人默默下起了象棋，打发着寂寞痛苦的时光。
象棋被摸光滑了，他的生命也走到了尽头。
拿破仑死后，这副象棋经过多次转手拍卖。
后来一个拥有者偶然发现，有一枚棋子的底部居然可以打开，里面塞有一张如何逃出圣赫勒拿岛的详细计划!心算家伯特·卡米洛的故事伯特·卡米洛从来没有失算过。
这一天他做表演时，有人上台给他出了道题：“一辆载着283名旅客的火车驶进车站，有87人下车，65人上车;下一站又下去49人，上来112人;再下一站又下去37人，上来96人;再再下站又下去74人，上来69人;再再再下一站又下去17人，上来23人……”那人刚说完，心算大师便不屑地答道：“小儿科!告诉你，火车上一共还有___”“不，”那人拦住他说，“我是请您算出火车一共停了多少站口。
幼儿园记忆力培养与思维训练教学案例在幼儿园教育中，记忆力培养和思维训练是非常重要的一环。
通过适当的教学方法和案例引导，可以有效地帮助幼儿培养记忆能力和提高思维能力。
本文将深入探讨幼儿园记忆力培养和思维训练的教学案例，以帮助读者更全面地了解这一重要教育环节。
一、游戏式记忆力培养1.1 藏字游戏在幼儿园教育中，利用游戏来培养记忆力是非常有效的方法之一。
可以通过“藏字游戏”来帮助幼儿记忆汉字。
教师可以提前准备一些幼儿熟悉的字，然后玩家在一个房间里把字卡片藏起来，其他玩家通过记忆与想象找出这些字。
这个游戏既能够培养幼儿的观察力和想象力，也能够激发他们对文字的兴趣和记忆挑战。
1.2 记忆元素游戏通过游戏方式，可以让幼儿在快乐中提高记忆能力。
可以设置一个包含多种元素的游戏，让幼儿看一段时间，然后用纸笔把他们看到的元素写下来。
这样的游戏有益于培养幼儿的观察力和记忆力，还可以锻炼他们的动手能力和思维灵活性。
二、思维训练案例2.1 图形思维拓展在幼儿园阶段，通过图形思维的拓展，可以帮助幼儿提高自己的思维能力。
可以设计一些涂色或者拼图的游戏，让幼儿在完成的过程中锻炼自己的思维能力，培养他们的观察力、逻辑思维和空间想象力。
2.2 认知发展思维游戏通过认知发展思维游戏，可以培养幼儿的思维能力和认知能力。
可以设计一个有关各种动物、水果、颜色等认知内容的游戏。
在游戏中，幼儿需要通过观察和思考来回答问题，这样可以促进幼儿的思维发展和认知能力。
我的观点和理解：通过上面的教学案例，我们可以看到，幼儿园记忆力培养和思维训练都可以通过游戏式教学来实现。
这种教学方式不仅能够引起幼儿的兴趣，还能够有效地培养他们的记忆能力和思维能力。
教师在设计教学案例时，应该根据幼儿的特点和兴趣，灵活运用各种教学方法，充分调动幼儿的学习积极性，使教学更加生动、有趣和实用。
总结回顾：在幼儿园中，记忆力培养和思维训练是非常重要的一环。
通过游戏式教学，可以帮助幼儿在快乐中提高自己的能力。
保险公司早会培训智力游戏保险公司早会培训智力游戏近年来，随着社会竞争的日益激烈，保险行业面临了许多新的挑战和变革。
为了提高员工的综合素质和专业能力，保险公司开始注重员工培训和教育。
早会作为一种有效的集体学习和交流方式，被越来越多的保险公司所采用。
在早会中，除了传递公司的重要事务，培训智力游戏也被纳入议程，以促进员工之间的互动和智力提升。
保险公司早会的目的在于增加员工的工作效率和团队凝聚力。
每天早上，公司所有的员工都会集中在一起，进行会前准备和讨论。
经理会向员工们介绍公司最新的业务进展和市场动态，同时也会通报一些其他重要事宜。
此外，经理还特别安排了一部分时间来进行智力游戏和培训，以激发员工的学习热情和创造力。
智力游戏在保险公司早会中的开展对于提高员工的思维能力和解决问题的能力起着重要作用。
首先，这些游戏可以锻炼员工的观察力和分析能力。
例如，经理可以提供一张照片，然后要求员工尽快找出照片中的不同之处。
通过这种方式，员工们需要细致观察，并对照片的细节进行准确的分析。
其次，智力游戏还可以培养员工的团队合作能力和沟通技巧。
例如，经理可以安排员工分成小组，每个小组需要合作解决一些复杂的逻辑题或谜题。
在这个过程中，员工们必须相互协作，共同思考和讨论，从而加强了他们的团队意识和团结精神。
除了培养智力，保险公司早会中的智力游戏还可以提供员工们娱乐和放松的机会。
在日常忙碌的工作中，员工们往往面临较高的工作压力和紧张的工作节奏。
通过参与智力游戏，员工们可以放松身心，缓解压力。
例如，经理可以组织轻松有趣的问题解答比赛，比如"脑筋急转弯"或"趣味数学题"。
这些游戏既能提供一些轻松愉快的氛围，又能激发员工的思考和解决问题的能力。
同时，保险公司早会中的智力游戏也为员工们提供了个人发展和成长的机会。
通过参与各种不同类型的智力游戏，员工们可以开拓思维，拓宽知识面，并提升解决问题的能力。
例如，对于解决一些需要创新和思维跳跃的问题，员工们可以从智力游戏中汲取灵感和经验，用于日常工作中的创新和创造。
幼儿园思维训练游戏案例分享幼儿园思维训练游戏案例分享幼儿园是孩子们开始接触社会、学习知识、锻炼身体的重要阶段，也是他们形成良好思维习惯的关键时期。
为了促进幼儿的思维发展，许多幼儿园会开展各种思维训练游戏活动。
本文将分享一些幼儿园思维训练游戏案例，希望能对幼儿园教育工作者和家长有所帮助。
案例一：形状拼图游戏形状拼图是一种简单而有趣的思维训练游戏。
在这个游戏中，孩子们需要将各种形状的拼图拼成一个完整的图形。
这个游戏可以锻炼孩子的空间想象能力、观察力和手眼协调能力。
游戏过程：1.准备各种形状的拼图，比如正方形、三角形、长方形等。
2.将拼图打乱并混在一起。
3.让孩子们选出一张拼图，看看他们能否将它拼成一个完整的图形。
4.如果孩子们拼不出来，可以给予一些提示，比如告诉他们哪些拼图可以放在一起。
5.游戏结束后，可以让孩子们展示他们拼好的图形，并与其他孩子分享自己的经验和技巧。
案例二：逻辑推理游戏逻辑推理是一种重要的思维能力，它可以帮助孩子们更好地理解事物的本质和规律。
逻辑推理游戏可以让孩子们在玩耍中锻炼这种能力。
游戏过程：1.准备一些逻辑推理题目，比如“红色的苹果比绿色的苹果重吗？”或者“如果A比B大，B比C大，那么A比C大吗？”2.让孩子们听题并思考，然后给出自己的答案。
3.对于那些答错的孩子，可以引导他们重新思考，或者给予一些提示。
4.游戏结束后，可以让孩子们分享自己的思考过程和答案，并与其他孩子交流。
案例三：记忆力游戏记忆力是一种重要的思维能力，它可以帮助孩子们更好地理解和记忆知识。
记忆力游戏可以让孩子们在玩耍中锻炼这种能力。
游戏过程：1.准备一些记忆力游戏，比如“看图记数字”或者“听声音记单词”。
2.让孩子们观察或者听取一些信息，并在规定的时间内记住。
3.时间结束后，让孩子们回答问题或者展示自己记住的信息。
4.如果孩子们记不住，可以给予一些提示或者让他们重新观察或者听取信息。
5.游戏结束后，可以让孩子们分享自己的记忆技巧，并与其他孩子交流。
战略解码战略解码的逻辑步骤和流程工具（含案例解析）【前言】在互联网思维、组织失控、颠覆性创新的市场环境下，企业经营管理者往往被无数新鲜的概念所迷惑，以致于看不清前行的路径。
恰恰是那些能够快速厘清行业发展规律、明确业务发展策略的企业，会最终做大做强，成为市场标杆。
BSA单元业务战略解析与目标共识工作坊，是基于IBM著名的BLM业务领先模型的基础上，针对中国企业的职业经理人战略思维训练不足的从前提下，特别就经营环境分析进行强化而设计，同时结合企业目标管理机制，把战略的执行部分做到落地性设计，保证企业决策层在战略目标共识的基础上，提高组织策略规划和目标执行能力。
Part1：关于战略一个不争的事实：即便全球500强，其战略目标达成率也不足10%说起企业的战略，我们第一时间反应就是绝大部分企业老板都会给自己一个目标，这个目标一般都会定位为：开一家百年老店，走向全球领袖或至少定位为中国或者区域领军企业。
企业往往还会把这个目标写下来，张贴在公司的最显眼处，以激励自己和公司的全体员工。
但有一个不争的客观现实就是，即使是全球TOP500，在他们定义明晰战略目标后，其真正能够达成的也不足10%。
这是来自《财富杂志》统计结果。
也就是说，即便在全球500强企业，90%的公司不能进行有效的战略管理。
关于战略，本是来自于军事战争中的名词，直译为“打仗的策略”，“战斗的方法“。
早在3000前孙子兵法就有大量的论述，迄今也会被很多专家用于指导制定企业经营战略，如“知天知地”，说的就是要了解企业的经营环境；“知己知彼百战不殆”，说的就是了解企业的竞争对手和竞争策略；“不战而屈人之兵，善之善者也”，被很多战略专家解读为最好的战略，是不进入竞争，寻找蓝海……从笼统的视角说，战略可以从三个层面解读：•一方面，战略是一个组织的梦想，也就是使命，如阿里巴巴：“让天下没有难做的生意“；如，华为：”把数字世界带入每个人、每个家庭、每个组织”；如，亚马逊：“成为地球上最以客户为中心的公司”……•另一方面，战略也是一个组织的方向，也就是愿景/目标。
幼儿园记忆大挑战：思维训练教案在幼儿园时的记忆往往是我们心中最珍贵的宝藏，这段美好的时光里，我们无忧无虑，处处皆是新奇和挑战。
随着社会的发展，越来越多的家长开始关注幼儿园的教育质量，希望为孩子选择一所拥有优质教育资源的幼儿园。
在这样的背景下，思维训练教案备受关注，成为家长们选择幼儿园的重要标准之一。
1. 什么是思维训练教案？思维训练教案，顾名思义，是在幼儿园教学中，有针对性地对幼儿进行思维能力的训练，旨在激发幼儿的认知、观察、分析、判断和解决问题的能力。
通过设计具体的活动和课程，帮助幼儿从多角度、多层次、多方面认识和学习周围的事物，提升他们的思维能力，培养创造力和解决问题的能力。
2. 思维训练教案的重要性幼儿期是培养孩子综合能力的关键时期。
思维训练教案作为一种专门针对幼儿智力发展的教学活动，具有重要的意义和价值。
思维训练教案可以开发幼儿的潜能。
通过师生互动、小组合作等多种活动形式，不仅可以培养幼儿的思维能力，更可以开发他们的创造力和想象力，让他们的潜能得到充分发挥。
思维训练教案可以提升幼儿的认知水平。
幼儿园是孩子接触知识的起点，通过思维训练教案，可以让孩子在认知上得到更多的拓展，增加知识面和深度，为后续学习奠定扎实的基础。
同样重要的是，思维训练教案可以帮助幼儿养成良好的学习习惯和方法。
通过多种思维训练活动的引导，可以培养幼儿的学习主动性和积极性，帮助他们树立正确的学习态度和方法，养成良好的学习习惯。
3. 思维训练教案的案例分析以下是几个思维训练教案的案例分析，供家长们参考：案例一：《观察力培养》通过观察各种事物、局部与整体的关系，培养幼儿的观察力和细节把握能力。
案例二：《逻辑推理游戏》设计各种逻辑推理游戏和谜题，锻炼幼儿的逻辑思维和推理能力。
案例三：《创造力拓展》通过手工制作、绘画、角色扮演等活动，激发幼儿的想象力和创造力。
4. 结语思维训练教案是幼儿园教育的重要组成部分，它对幼儿的智力发展具有重要的促进作用。
幼儿园思维拓展案例分析迷宫冒险大作战幼儿园思维拓展案例分析—迷宫冒险大作战本文将通过“迷宫冒险大作战”这个游戏案例来探讨幼儿园思维拓展的设计与实现。
该游戏旨在通过让孩子们探险迷宫、解决难题，锻炼他们的观察力、计算能力、判断力和想象力。
以下为三个主要的设计及实施方面：一、游戏设定迷宫冒险大作战是一个横向卷轴解谜游戏，在其中，孩子们将扮演一个勇敢的冒险家，前往探寻迷宫中的秘密。
游戏的整个过程都布满了各种谜题和陷阱，孩子需要通过操作和思考，探索隐藏的路径和解决难题。
游戏的关卡设计既考验了孩子的技能，又涉及到对故事情节的理解。
游戏每完成一个关卡，都会推进故事情节的发展进程，鼓励孩子们积极探索世界，并逐渐理解游戏世界里的规则和背景。
二、游戏操作游戏操作简单易懂，主要包括：向左或向右移动角色，跳跃，攀爬，开关，拾起等。
由于每个区域内的设定不同，孩子们需要根据不同的环境和陷阱，灵活使用操作来调整自己的行动方向。
在游戏的最终关卡，孩子将面临一系列更大、更复杂的挑战，通过高难度的解谜和战斗可以达到多个结局。
这种操作方式不仅也锻炼了孩子的身体协调能力和手眼协调能力，更重要的是通过捕捉信息、分析和决策，有助于培养孩子的逻辑思维和计算技能。
三、游戏难度调整游戏难度在逐渐递增，每个新的难度都会新增一些互动机制，需要孩子们思考出解决办法。
当难度达到一定程度，游戏还会模拟现实情形，引入不确定性，考验孩子遇到难题时的应变能力。
如果游戏难度过大，可以进行一定的调整，如降低难度。
总的来说，这款游戏不仅是宝贵的娱乐活动，也具有较高的思维拓展意义。
适合幼儿园的孩子们进行亲密游戏，均衡性地发展他们的身体和智力能力，帮助他们激发对自然和未知事物的好奇心，鼓励他们大胆尝试和探索。
在游戏过程中，孩子们不仅能够锻炼自己的思考能力，还能增强自己的自信心，提升自己的战斗精神。
【思维模式训练】思维训练---集中思维法西特诺猜是古泰国的一位机智人物，就像中国的阿凡提一样。
西特诺猜非常喜欢捉弄当时的大臣们。
一次，西特诺猜对大臣说，他可以洞察他们的内心。
大臣们不信，就把西特诺猜拉到皇上面前打赌。
每位大臣都要求西特诺猜说自己的想法。
他们想，不管西特诺猜怎么说，我都可以否定他的说法。
正当大臣们得意洋洋准备看西特诺猜出丑时，西特诺猜说：“你们的思想十分坚定，一生都会忠于皇上，永远不会谋背叛和造反。
”大臣们听了西特诺猜的话，只好同意他可以洞察他们的内心，纷纷表示认输。
据说，美国总统林肯上任后不久，有一次将六个幕僚召集在一起开会。
林肯提出了一个重要法案，而幕僚们的看法并不统一，于是七个人便热烈地争论起来。
林肯在仔细听取其他六个人的意见后，仍感到自己是正确的。
在最后决策的时候，六个幕僚一致反对林肯的意见，但林肯仍固执己见，他说：“虽然只有我一个人赞成但我仍要宣布，这个法案通过了。
”表面上看，林肯这种忽视多数人意见的做法似乎过于独断专行。
其实，林肯已经仔细地了解了其他六个人的看法并经过深思熟虑，认定自己的方案最为合理。
这一点，罗斯福与林肯很相似。
罗斯福在执政期间，每当遇到重大的问题时，他问题把自己的一个助手叫来，告诉助手说：“请你独自研究一下这个秘密，要注意保密。
”然后，他又分别叫来其他几个助手，对每个人都如此吩咐一番。
最后，每个助手都把自己的研究结果呈报给他，罗斯福总统则对这些结果加以比较综合，再作出最终的决策。
这种把不同的思想综合归纳成一个思想的思维方式就是集中思维法。
例如，西特诺猜之所以赢了众大臣，就是因为他把所有大臣的相似之处总结出来了。
集中思维是有方向、有范围的，它具有封闭性、收敛性、集中性、严密性的特点。
它主要是运用逻辑思维，在发散的基础上通过分析、比较、选择、判断，综合而得出结论。
集中思维的方法如下：第一步：将发散思考中产生的想法，用卡片写下来，每张卡片上写一个。
第二步：分析每张卡片，将内容相关、内有联系比较紧密的卡片放到一起。
第09讲决战之巅教学目标：1.使学生理解连加、连减的意义，掌握运算顺序，正确进行计算.2.初步培养学生连续计算的能力和判断能力.3.通过教学使学生体验数学与生活的密切联系，培养学生学习数学的兴趣.教学重点：能够掌握20以内减退位连加连减混合计算.教学难点：能够在掌握基本的混合运算之后巩固20以内进退位计算.教学过程：场景1：小伙伴来到巧克力庄园的博物馆，这里面有好多的书都记载着巧克力村庄的历史，原来这个地方盛产可可，当时的村民都靠食用巧克力来增加能量，巧克力越来越多，大家就索性把巧克力建成各种建筑，每个巧克力屋里面的挑战都不一样，我们先来挑战第一间屋子吧！【环节一学学乐】【例1】请你观察范例，计算下列算式.6+8+2=16 3+7+8= 12-9-1= 14-7-6=14解析部分：结合场景解题过程如下：引导学生观察范例，首先观察范例，了解涂色的特点，让学生可以了解做退位计算有两种方法，一个是破十法还有个是平十法，把两种方法都告知学生，学生根据自己对两种方法的认识涂色以及列算式.本题的重、难点：学生通过图画的形式了解退位减法的解题方法.参考答案：9 + 7- 15=1【练习1】1、填一填.11-7-4=第一步：第二步：6+7+4=第一步：第二步：20-7+6=第一步：第二步：答案：11-7-4=0第一步：11-7=4第二步：4-4=06+7+4=17第一步：6+7=13第二步：13+4=1720-7+6=19第一步：20-7=13第二步：13+6=19场景2：第一个关卡轻轻松松的通过了，第二关必须只能派一个小伙伴去闯关，大家推荐了兔，如果兔闯关成功可以得到一大桶巧克力冰淇淋.【例2】计算下列算式.7+5+4= 5+6+3= 12-9-2= 5+7+3=4+9-3= 14-8+4= 15-9+5= 13-5-4=解析部分：结合场景解题过程如下：学生观察算式，说一说遇到混合运算的运算顺序，试着让学生在第一个算式的下面写出答案，再算出与另外数的计算；本题的重、难点：掌握20以内混合运算；参考答案：7+5+4=16 5+6+3=14 12-9-2=1 5+7+3=15 4+9-3=10 14-8+4=10 15-9+5=11 13-5-4=4【练习2】兔家的停车场有14辆小汽车，早上开走了9辆车，下午又来了8辆车，请问现在有多少辆车啊？参考答案：14-9+8=13（辆）【环节二乐淘淘】我们一起来玩“扑克大战”的游戏.游戏规则：教师事先抽出扑克牌中的大怪，小怪，并将扑克分成三组，让学生随机抽取并说出这三张牌的总和或者混合计算.【归纳总结】场景3：虎博士推了推眼镜，说道：“很好，今天大家的表现都非常好，那么，今天学到的东西大家总结下，看看都学到了什么！”1、掌握20以内计算；2、了解混合计算的运算顺序；3、能够了解20以内连加连减应用题.【环节三预习】1、计算下列算式.4+7-4= 13-6+8= 5+6+8= 9+3+2= 15-7-3= 16-8-5= 7+2+6= 12-8-2=参考答案：7、20、18、13、15、13、19、132、小朋友，想一想这4节课我们都学了什么吧！。
系统思维训练:贝卡谷地之战
系统思维训练:贝卡谷地之战第四次中东战争期间，阿以双方的交战，以色列大吃萨姆地对空导弹的苦头，曾有一天击落23架以色列军用飞机的记录。
因此战后阿拉伯各国竞相购买萨姆地对空导弹。
在黎巴嫩东部黎叙边境地区贝卡谷地，叙利亚建立了强大的地对空导弹阵地群。
1982年6月，中东战争又起，以色列向黎巴嫩发动了进攻，如果按照常规作战方法，以色列空军不可能避免重大的损失。
以色列事先分析了叙方防空作战系统后，制定了奇袭战略。
在作战之初，以色列首先派两架装有雷达波反射器的无人驾驶飞机，一直飞向贝卡谷地，叙方雷达捕捉到了目标，马上指挥导弹阵地发射了萨姆导弹，并且一举击毁了这两架诱饵飞机。
就在叙军士兵一阵欢呼的时候，等候在附近空域的以军的预警飞机已经依据收到的雷达波，计算出了叙方雷达中心的坐标，并传给以军机群，随即以军发射了“百舌鸟”反雷达导弹，准确地摧毁了叙防空雷达系统。
由于失去发现目标和导引导弹攻击目标的能力，叙军整个防空作战系统陷于瘫痪，以军空军强击机、轰炸机群随即蜂拥而至，对叙方导弹阵地进行了狂轰滥炸，只用了6分钟时间便彻底摧毁了叙方苦心经营多年的19个萨姆地对空导弹阵地，而以军则无一伤亡，创造了现代战争史上有名的战例。
[系统思维训练]1．为什么以色列空军首先轰炸的是叙防空雷达系统，而不是叙军导弹阵地?2．请从系统论的角度分析，以军所制定的空袭计划的高明之处。
3．请从系统论的角度分析，叙防空雷达系统在叙军导弹部队中所处的位置。
