中心小学营养餐工程营养餐发放与用餐制度
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小学营养餐管理制度范文第一章总则第一条为了保障小学生的健康成长,提高小学食品卫生安全,合理调配营养,特制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于全校所有小学生。
第三条学校食堂必须遵守本管理制度,经营者应遵守有关食品安全法律法规,做到食品安全、饮食健康、科学营养。
第四条学校食堂应配备专业的食品管理人员,并定期进行食品安全、卫生保健知识培训。
第五条学校应定期进行食堂的食品卫生安全检查,并及时纠正存在的问题。
第六条学校应加强对学生饮食习惯的教育,提倡健康饮食。
第七条家长应合理安排孩子的饮食,不得携带高糖、高脂肪、高盐零食进入校园。
第二章学校食堂管理第八条学校食堂应配备食品卫生合格证,并定期向相关部门进行报告。
第九条学校食堂必须定期进行食品原料进货检查,不合格的食品材料一律禁止进入学校食堂。
第十条学校食堂应准确计量食品、食材,做到合理用料,杜绝浪费。
第十一条学校食堂应制定食谱,合理搭配食品,保证学生的膳食多样性。
第十二条学校食堂应做好分膳餐管理,确保学生营养均衡。
第十三条学校食堂应配备食品质检员,确保学生食品的安全和卫生。
第三章食品安全与卫生第十四条学校食堂必须严格按照食品卫生法律法规的要求进行操作,落实食品安全管理。
第十五条学校食堂应定期进行食品安全培训,提高员工的食品安全意识。
第十六条学校食堂应定期进行食品清洗、消毒工作,保持食材的卫生安全。
第十七条学校食堂应加强食品存储管理,保持食品的新鲜度和品质。
第十八条学校食堂应使用新鲜食材,杜绝使用过期食材。
第十九条学校食堂应在就餐环境上进行清洁卫生管理,保持整体卫生。
第四章营养健康餐第二十条学校食堂应根据不同年级学生的需要,合理调配食材,制定科学的营养餐。
第二十一条学校食堂的每日营养餐应包括粮食、蔬菜、水果、肉类或豆类、乳制品等。
第二十二条学校食堂应合理搭配食物,保证学生的能量、蛋白质、脂肪、维生素、矿物质的摄入量。
第二十三条学校食堂应制定合理的供餐时间,确保学生有足够的时间进行就餐。
营养餐管理制度标准版本禅家岩镇中心小学“营养餐”管理制度1、学校必须成立“营养餐”管理领导小组,由校长任组长,副校长或总务主任为副组长,成员由教师代表、学生家长代表组成。
领导小组对食堂的0财0务、经营情况、饭菜的质量、价格、卫生安全、服务态度等方面进行监督检查。
每学期要召开____次以上会议,定期听取学生、学生家长和教师提出意见,并将合理化建议提交学校行政会研究落实。
2、学校食堂一律由学校____经营管理,不准个人承包或变相承包。
3、学校食堂应遵循保本经营的原则,学生“营养餐”只能将原材料和辅助材料纳入成本核算,燃料费、炊事员工资、厨房用品等一律不得纳入成本。
出售给学生的饭菜要明码标价,确保数量和质量。
4、学校应按照财务管理规定设立独立的“营养餐”专账,并纳入学校财务核算。
5、学生“营养餐”补助款不得直接发放给学生或学生家长,应由学校统一管理,用于学生在校期间的生活支出。
6、学校应设立“营养餐”公示栏,将每日菜谱、“营养餐”价格、“营养餐”资金使用情况进行公示,接受群众监督。
7、学校应加强饮食从业人员管理,定期进行业务知识、业务技能和食品卫生安全知识培训。
禅家岩镇中心小学食堂卫生管理制度1、学校食堂的卫生管理必须坚持预防为主的工作方针,学校要加大对食堂的管理力度,增强从业人员的安全责任意识,树立“规范操作,安全第一,文明经营,服务为主”的经营理念,坚决杜绝学校食物中毒或其他事故的发生,保障师生员工身体健康。
2、学校“营养餐”管理领导小组,负责对本校食堂进行监督指导和管理督查等方面的工作。
3、食堂应当保持室内外环境整洁,采取有效措施,消除老鼠、苍蝇和其他有害昆虫。
设施设备布局合理,食品原料存放间、食品加工操作间、食品出售场所相对独立。
严禁自制小食品、鱼、肉类、油炸食品;严禁出售冷、荤凉菜;严禁购进难以辨别保质日期的食品。
4、保持食堂整洁卫生。
各种餐具,都要按规定程序消毒后方可放入保洁柜内存放,未经消毒的餐具不允许使用;每天都要清洗餐具,清理结束后要将食堂工作区域打扫冲洗干净,不留残渣,防止蚊虫等孳生。
中心乡小学学生营养餐工程发放管理制度一、总则为保障学生营养需求,提高学生身体素质,确保学生健康成长,根据国家有关法律法规,结合中心乡小学实际情况,制定本管理制度。
二、适用范围本管理制度适用于中心乡小学所有在校学生。
三、发放标准1.配餐标准:根据学生不同年龄、生长发育情况,制定合理的营养配餐标准,保证学生每日所需营养摄入。
2.食材标准:选用新鲜、无污染的食材,尽量选择有机食材,保证食品安全。
3.饭菜种类:每日提供主食、肉类、蔬菜和水果,保证营养均衡。
4.食物口味:口味适中,以适合大多数学生的口味为准,尽量避免过咸、过甜、过油的食物。
四、发放时间1.早餐:早上7:00准时发放早餐,保证学生有充足的时间吃早餐。
2.午餐:中午12:00准时发放午餐,保证学生不挨饿。
3.下午茶:下午15:00发放营养小食,供学生增加能量。
五、餐饮管理1.餐饮供应:学校组织专业餐饮公司负责每日的餐饮供应,保证食品的新鲜和卫生。
2.食堂设施设备:学校维护食堂设施设备的正常运行和卫生清洁。
3.食品检查:学校每日对供应食品进行食品安全抽检,确保食品符合国家标准。
4.食堂卫生:学校每日对食堂进行卫生检查,保证食堂环境整洁,并及时清除垃圾。
5.食堂用具:学校提供符合卫生标准的餐具和用餐场所,确保学生用餐安全。
六、食品采购1.采购程序:学校按照采购程序选定食品供应商,签订采购合同,确保食品质量和数量符合要求。
2.供应商选择:选用有食品安全证书的食品供应商,并定期进行评估和考核。
3.食品储存:学校设立专门的食品储存区域,保证食品存储环境干燥、卫生和温度适宜。
七、学生参与1.食物选择:学生可根据个人喜好和需求在规定的范围内选择食物,鼓励学生多吃蔬菜和水果。
2.餐后秩序:学生吃完饭后应自觉保持用餐环境整洁,自觉将垃圾投放到指定位置。
八、家长监督学校鼓励家长积极参与学生营养餐工程的监督,发现问题及时反馈给学校,共同维护学生饮食安全。
九、违规处理对于食品质量不符合要求的供应商,将取消合作资格并追究有关责任人的责任。
一、目的为了确保我校营养餐的卫生安全,预防食物中毒事件的发生,保障广大师生的身体健康,特制定本制度。
二、组织机构1.成立营养餐卫生管理领导小组,负责营养餐卫生管理工作的组织、协调和监督。
2.各班级设立食品安全监督员,负责本班营养餐的卫生监督和反馈。
三、营养餐采购与验收1.采购部门必须选择具有合法经营资格、卫生条件良好的供应商,签订采购合同,明确双方责任。
2.采购的食材必须符合国家食品安全标准,严禁采购过期、变质、有毒有害的食品。
3.验收部门对采购的食材进行严格验收,确认食材质量合格后方可入库。
四、营养餐加工与制作1.食堂工作人员必须持有效健康证明上岗,定期进行健康检查。
2.加工制作过程严格按照食品安全操作规范进行,保持操作间卫生。
3.生熟食品分开存放,避免交叉污染。
4.烹饪过程中,注意食材熟透,防止食物中毒。
五、营养餐分发与储存1.营养餐分发时,确保食品温度适宜,避免长时间暴露在空气中。
2.分发完毕后,及时回收餐具,进行清洗消毒。
3.储存食品的冰箱、冰柜等设备要保持清洁,定期检查设备运行状况。
六、食品安全培训与教育1.定期对食堂工作人员进行食品安全知识培训,提高食品安全意识。
2.开展食品安全教育活动,提高师生食品安全意识。
七、监督检查与责任追究1.营养餐卫生管理领导小组定期对食堂进行检查,发现问题及时整改。
2.食堂工作人员违反本制度,造成食品安全事故的,将依法追究责任。
3.师生发现食品安全问题,应及时向营养餐卫生管理领导小组报告。
八、附则1.本制度自发布之日起施行。
2.本制度由营养餐卫生管理领导小组负责解释。
通过以上制度,我校将进一步加强营养餐卫生管理,确保广大师生的饮食安全,为创建和谐校园贡献力量。
小学营养餐管理制度范文第一章学生“营养餐工程”责任追究制度1、必须把“营养餐工程”实施情况作为学校政务公开的一项主要内容,并要及时公布,广泛接受学生、家长和社会的监督;2、学校要与供货商签订责任书,对向学校配送不符合卫生标准食品而引发中毒事件或其它食源性疾病的供货商要依法严肃查处;3、学校不得私自购买非定点企业的食品,对进校食品质量把关不严,运送不规范,保管不善,加工不规范等造成群体性卫生事件的,要依法追究有关人员和具体工作人员的责任;4、对于挤占、挪用、截留、克扣牛奶牛肉干工程资金的要视其情节予以追究,情节严重的要移交司法机关查处;5、学校要分工负责,明确责任,逐级签订责任书。
否则造成食品卫生事故的,要追究学校领导责任,严重的要追究刑事责任。
第二章学生营养餐工程卫生管理制度一、必须以正常渠道进货,供应商必须持有有效的卫生许可证。
二、供应商需提供有效的卫生许可证、检验或检疫合格或化验单的复印件,方可签署购销合同。
三、每月定期检查供应商提供的证件是否有效,如发现即将过期,学校应及时向供应商索取已年检或新的有效证件。
四、如发现供应商在规定期限内(一个月)未能提供有效证件,则暂停与其合作关系,直至证件齐全方可考虑继续购入其货物。
五、不采购腐败变质、霉变及其他不符合卫生标准要求的食品。
六、运输车辆和容器应专用,严禁与其他非食品混装、混运。
七、建立仓库进出库专人验收登记制度,做到勤进勤出,先进先出,定期清仓检查,防止食品过期、变质、霉变,及时清理不符合卫生要求的食品。
八、搞好仓库内外环境卫生,与采购部无关人员,一律不准进入。
九、其它原因出现腐败变质、酸败、霉变的食品、一律不交到下工序加工。
十、饼奶储藏室不得储存蛋奶外的其它物品。
第三章学生营养餐工程食品验收、储存制度为确保蛋奶储存管理规范,责任明确,特制定以下制度:1、学校设置专用的牛肉干牛奶储藏室,配备好蛋奶储存设备,确保食品储藏安全卫生。
2、管理员应切实履行岗位职责,积极认真的完成好牛肉干牛奶储存管理工作。
农村义务教育学生营养改善计划食品发放与用餐制度年月日县乡学区农村义务教育学生营养改善计划食品发放与用餐制度一、营养餐发放工作人员要认真做好食品发放的登记、留样和用餐后学生的反响、动态,一旦有特殊情况,要立即向学校报告发放人员及程序:1、鸡蛋的发放:由总生活指导教师负责,食堂人员将鲜鸡蛋加工熟后经过食堂管理教师检查审定、试尝无不良反应后由加工人员向各班班主任或生活委员发放,最后由班主任或生活委员向全班学生发放,且在班主任老师监督下食用。
家庭供餐的由家长负责加工、检查、试偿无不良反应后发给学生,且在班主任老师监督下食用2、牛奶、面包、罐头等的发放:由学校总生活指导教师负责,总生活指导教师检查审定、试尝无不良反应后向各班班主任或生活委员发放,再由班主任或生活委员向全班学生发放,且在班主任老师监督下饮用二、建好“出库、报损、试尝、留样、分发消耗”五种台账1、出库台账:由食堂负责人建立出库台账,领取人签字方为有效2、报损台账:蛋、奶等入库后在储存过程中有损坏、过期变质食品必须及时清理,并建立食品报损台账,经学校主要领导或分管领导审查属实后签字方为有效3、试尝台账:牛奶、面包、罐头等由接货人在接货时试尝并建立试尝台账;鸡蛋在加工熟并陪餐人员试尝后由陪餐人员填写鸡蛋试尝台账4、留样台账:每次采购的奶由总生活指导教师留样,并建立留样台账。
鸡蛋加工熟后且陪餐教师试尝无异常后由陪餐教师从加工熟的鸡蛋中随机抽取2个存贮留样5、班级分发(食品消耗)台账:在向各班分发牛奶、煮熟的鸡蛋等时班主任或生活委员必须检查有无破损,并由总生活指导教师建立向班级分发的加工出货台帐,班主任签字方为有效。
各班领取蛋、奶等后向全班学生分发时必须建立向学生个人分发的学生发放领签(即食品消耗)台账,由学生本人注明领取数量并签名(严禁他人代签),并由班主任审核签字方为有效三、各班主任要经常性的对学生进行生活指导、健康教育等工作,负责监管用餐的全过程,统一实行班级集体用餐和监督用餐,防止学生留餐、弃餐等行为,一旦发现要严肃批评教育,并责令改正四、蛋奶等发放工作人员要及时将食品按班发放,及时发放到学生手中,各班不得克扣、截留或转移用途,一旦发现要严肃惩处五、各班主任要经常对食用营养餐的学生进行调查,逐一摸底,造册登记,如果对食用蛋奶等有过敏者要立即停用,同时做好医护工作,并及时向学校报告,不得让过敏学生继续食用,并做好工作,予以调整。
小学营养餐实施方案为了保障小学生的健康成长,提高学生的身体素质,我校决定实施小学营养餐计划。
本方案旨在为学生提供营养均衡、安全卫生的餐饮服务,确保学生能够在学校获得充足的营养,以更好地投入学习和生活。
一、实施目标1、提供营养均衡的饮食,满足小学生生长发育的营养需求。
2、培养学生良好的饮食习惯,促进健康饮食观念的形成。
3、确保食品安全卫生,杜绝食品安全事故的发生。
二、实施原则1、营养均衡原则根据小学生的年龄特点和营养需求,制定科学合理的食谱,保证食物多样化,涵盖谷类、蔬菜、水果、肉类、蛋类、奶类等各类营养素。
2、安全卫生原则严格把控食品采购、加工、储存、配送等各个环节的卫生标准,确保食品符合国家食品安全要求。
3、经济实惠原则在保证营养和质量的前提下,合理控制成本,让学生能够享受到物美价廉的营养餐。
4、民主公开原则定期征求学生、家长和教师的意见和建议,对营养餐的实施情况进行公开公示,接受社会监督。
三、实施范围我校全体在校学生。
四、实施时间周一至周五,学校正常上课期间。
五、具体措施1、食品采购(1)建立严格的供应商筛选机制,选择具备合法资质、信誉良好、产品质量可靠的供应商。
(2)采购的食品原材料应新鲜、无变质、无过期,且符合国家食品安全标准。
(3)优先采购当地的农产品,以保证食材的新鲜度和减少运输环节对环境的影响。
2、食品加工(1)学校设立专门的营养餐加工厨房,配备齐全的加工设备和符合卫生标准的操作环境。
(2)加工人员应持有健康证明,严格遵守食品加工操作规程,确保食品加工过程的卫生和安全。
(3)注重烹饪方式,少用油炸、腌制等高油高盐的烹饪方法,尽量采用清蒸、煮、炖等健康的烹饪方式。
3、食品储存(1)建立食品储存仓库,分类存放食品原材料和成品,避免交叉污染。
(2)仓库应保持干燥、通风、清洁,温度和湿度符合食品储存要求。
(3)定期对储存的食品进行检查,及时清理过期、变质的食品。
4、食品配送(1)采用专用的食品配送车辆,确保食品在配送过程中的温度和卫生条件。
学生营养改善计划用餐制度
学生营养改善计划用餐管理制度
1、班主任要具体负责学生每天营养改善计划用餐工作,认真做好试餐和用餐后学生的动态观察。
一旦有特殊情况,要立即向学校报告。
2、班主任要经常性的对学生进行生活指导、健康教育等工作,负责用餐期间的秩序、监管用餐的全过程,统一实行集体用餐和监督用餐,防止学生留餐、弃餐等行为,一旦发现要严肃惩处。
3、学生营养餐必须严格实行试餐制度,在试餐安全的情况下实行统一集中就餐。
4、要经常对学生进行调查,逐一摸底,造册登记,如果食用蛋、奶有过敏者要立即向中心小学报告,并做好工作,予以调整。
5、班主任要严格检查食品质量情况,严禁学生使用过期、变质食品。
6、班主任要切实加强学生良好卫生习惯教育,及时处理好用餐后个人卫生与环境卫生。
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小学营养餐管理制度范本一、目的小学营养餐管理制度的目的是为了保障学生的饮食安全与健康成长,提供营养均衡的餐食,并加强饮食管理和食品卫生监管,确保学校餐饮服务的质量和安全。
二、管理责任1. 学校食堂管理人员负责具体的食品采购、储存、加工和配送工作,确保食品的质量和安全。
2. 学校食品安全管理委员会负责制定并监督营养餐管理制度的执行,严格把关食品供应商的选择和考核,并对食堂进行定期检查和食品采样检测。
3. 教师和家长应加强对学生饮食健康的教育和引导,帮助学生养成良好的饮食习惯。
三、食品采购和储存1. 尽量选择优质、新鲜、安全的食品材料,优先选择绿色食品和有机食品。
2. 食品供应商必须有相关的食品证件,并定期进行食品安全检测,提供相关检测报告。
3. 食品材料必须储存在干净、通风、防潮、防鼠蚁的储存室内,避免与有害物品接触。
四、食品加工和配送1. 食品的加工过程必须严格按照卫生标准进行,加工人员必须持有效的健康证明。
2. 食品加工设备必须定期清洗和消毒,使用过的刀具和炊具要进行专门清洗和消毒。
3. 食品配送过程中要保持食品的温度和新鲜度,避免食品受到污染。
五、餐厅管理1. 餐厅要保持干净整洁,地面、桌椅、餐具等必须经常清洁和消毒。
2. 餐厅内禁止吸烟,严禁使用含有有害物质的清洁剂和杀虫剂。
3. 遵循“先来后到,有序用餐”的原则,学生应按规定的时间饮食。
4. 学生用餐时应保持文明礼貌,不随意浪费食物,并主动配合餐厅工作人员的管理和指导。
六、餐食质量监控1. 学校应在餐食质量监控室内设置监控摄像头,监控食品加工和配送过程,以确保餐食的质量和安全。
2. 学校应定期组织进行餐食质量抽检,对食品进行化验和微生物检测,确保食品符合国家标准和学校要求。
3. 餐食质量监控结果应及时反馈给相关部门,对不合格的食品进行处理,并追究相关责任。
七、食品卫生宣传教育1. 学校应定期组织食品安全和营养健康相关的宣传教育活动,提高师生和家长的食品安全意识和饮食健康知识。
一、总则为了确保我校学生营养餐食品安全,保障学生身体健康,依据《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国食品安全法实施条例》等法律法规,结合我校实际情况,特制定本制度。
二、组织机构及职责1. 校长为食品安全第一责任人,全面负责学校营养餐食品安全管理工作。
2. 校食品安全领导小组负责学校营养餐食品安全工作的组织、协调和监督。
3. 食堂管理人员负责食堂的日常管理,确保食品卫生、安全。
4. 食堂工作人员负责食品加工、制作、配送等环节,严格遵守食品安全操作规程。
三、采购与验收1. 食堂采购食品原料必须选用合法、合格的供应商,确保食品质量。
2. 采购人员需具备食品卫生知识和采购常识,对采购的食品原料进行验收。
3. 食品原料验收标准:外观、气味、色泽、新鲜度、包装等符合要求。
4. 严禁采购腐败变质、过期、有毒有害、不符合食品安全标准的食品原料。
四、加工与制作1. 食堂工作人员需持有健康证明,定期进行体检,确保身体健康。
2. 食堂加工、制作食品时,严格遵循食品安全操作规程,防止交叉污染。
3. 食品加工、制作过程中,严禁使用过期、变质、假冒伪劣的食品添加剂。
4. 食品加工、制作场所保持整洁、卫生,定期进行消毒。
五、储存与配送1. 食品储存场所应保持干燥、通风、防潮、防虫、防鼠。
2. 食品储存温度、湿度应符合要求,定期检查食品储存条件。
3. 食品配送过程中,确保食品不受污染,避免高温、潮湿、剧烈震动等因素影响。
4. 配送车辆应定期清洗、消毒,保持卫生。
六、食品安全教育与培训1. 定期对食堂工作人员进行食品安全法律法规、操作规程、卫生知识等方面的培训。
2. 加强学生食品安全教育,提高学生食品安全意识。
3. 定期开展食品安全检查,发现问题及时整改。
七、监督检查1. 学校食品安全领导小组定期对食堂进行监督检查,发现问题及时处理。
2. 食堂管理人员定期对食堂工作人员进行考核,确保食品安全操作。
3. 接受上级食品安全监管部门和社会监督,对食品安全问题及时整改。
中心小学营养餐工程营养餐发放与用餐制
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中心小学营养餐工程营养餐发放与用餐制度
1、营养餐发放工作人员要认真做好食品发放的登记、留观和用餐后学生的反响、动态。
袋装奶发放到学生手中之前必须包装完整无破损。
一旦有特殊情况,要立即向学校报告。
发放人员及程序:
①鸡蛋的发放:学校后勤人员负责按时向鸡蛋加工人员发放鲜鸡蛋,由加工人员将鲜鸡蛋加工熟后经过值周教师或专人检查审定、试尝无不良反应后由加工人员向各班班主任或生活委员发放。
最后由班主任或生活委员向全班学生发放,且在班主任老师监督下食用。
②牛奶的发放:学校后勤人员在每天早餐前向各班主任或生活委员发放袋装奶,再由班主任或生活委员向全班学生发放,且在班主任老师监督下食用。
2、建好“出库、报损、试尝、留样、分发消耗”五种台账。
①出库台账:由后勤人员向鸡蛋加工人员发放鲜鸡蛋和向班主任或生活委员发放袋装奶时建立出库台账,管库人、领取人双方签字方为有效。
②报损台账:鸡蛋、牛奶入库后在储存过程中有损坏、过期变质食品必须及时清理,并建立食品报损台账,经学校主要领导或分管领导审查属实后签字方为有效。
③试尝台账:袋装牛奶由接货人在接货时试尝并建立试尝台账;鸡蛋在加工熟并经值周教师试尝后由值周教师填写鸡蛋试尝台账。
④留样台账:每次采购的牛奶由管库人员留样一袋,待当次采购的牛奶全部向学生分发完毕一周后进行销毁处理,记入报损台账,并建立留样台账。
鸡蛋加工熟后且值周教师试尝无异常后由值周教师从加工熟的鸡蛋中随机抽取一颗交管库人员在存储室封存留样。
⑤班级分发(食品消耗)台账:鸡蛋加工人员在向各班分发煮熟的鸡蛋时班主任或生活委员必须检查鸡蛋有无破损,并由鸡蛋加工人员建立向班级分发的加工出货台帐,班主任签字方为有效。
各班领取鸡蛋、牛奶后向全班学生分发时必须建立向学生个人分发的学生发放领签(即食品消耗)台账,由学生本人注明领取数量并签名(严禁他人代签),并由班主任审核签字方为有效。
3、各班主任要经常性的对学生进行生活指导、健康教育等工作,负责监管用餐的全过程,统一实行班级集体用餐和监督用餐,防止学生留餐、弃餐等行为,一旦发现要严肃批评教育,并责令改正。
4、营养餐工程发放工作人员要及时将食品按班发放,及时发放到学生手中,各班不得克扣、截留或转移用途。
一旦发现要严肃惩处。
5、各班主任要经常对食用营养餐的学生进行调查,逐一摸底,造册登记,如果对食用蛋奶有过敏者要立即停用,同时做好医护工作,并及时向学校、学区报告,不得让过敏学生继续食用,并做好工作,予以调整。