合肥学院植物设计构思

高校景观设计理念与要点研究发表时间：2014-09-17T09:18:23.903Z 来源：《工程管理前沿》2014年第7期供稿作者：丁娟[导读] 植物景观设计植物是景观设计的重要组成部分，在所有的景观设计要素中，它是最有生命力、最生动活泼的。

丁娟(合肥工业大学建筑设计研究院安徽合肥230009)摘要：高校环境影响着师生的心理情绪、工作学习效率和学生的交往沟通，间接影响其人生观与自然观的形成。

因此，高校景观设计时既要运用一般的景观理念与手法，又要传承历史文化、熏陶学子。

本文重点对高校景观设计的理念与要点进行分析。

关键词：高校景观；设计理念；设计要点一、高校景观设计理念（一）景观生态优先在大学校园规划建设中应坚持景观生态优先,兼顾大学校园发展和满足师生基本教学生活需要的原则。

从选址、总体布局和绿地系统、交通系统考虑,景观安全格局是在难以满足景观最优格局的情况下,景观规划设计能够达到的某一相对理想状态。

（二）自然景观的利用自然景观的利用要考虑场地原有自然景观的特征。

认真分析场地景观元素的特征,我们应该保护和加强内在的景观质量,剔除不应该保留的要素。

而事实上,一种更好的方法是依自然而建筑,尊重自然形成的山体、水体、地形、地貌、植被,它可以提供古老文化中的尺度和魅力,它的物质和空间经济学法则使建筑和景观紧密相连。

（三）兼顾功能和景观的需要兼顾功能和景观的需要,将人文内涵,建筑和自然景观有机地结合在一起,体现大学文化特色,展示大专院校的形象。

在功能上,应注重对学习环境的营造,强调学习、交流的舒适度,合理利用校园的室外环境,为人提供可供学习、交流的景观空间,与教学等相关活动的范围从室内延展到室外,通过这样来营造校园内浓郁的学习氛围。

在景观上,应注重高等学府的外形象的诠释,让校园环境在高教园区独树一帜,具有鲜明的个性,并紧密结合本校的内部学科设置,通过环境景观向外界展示其特有的学院风格及学术特性。

（四）可持续发展大学校园景观设计要体现可持续发展的原则,要从长远发展考虑。

《植物造景》
合肥学院校园绿地植物景观设计
调
研
报
告
一、调研目的
通过选取我校合肥学院新区校园景观空间作为调研对象，培养认识校园景观设计、熟悉常用植物，了解景观分区及各分区中的常用园林植物，培养观察，研究和表达能力，增强在校园植物配置与设计对人的使用方面的认识。

二、调研步骤
1、选取合肥学院学校实地调查。

2、针对合肥学院各功能区植物布置分析总结。

三、调研内容
1、行政办公区
植物应用类型：香樟树、悬铃木、红花继木、桂花、悬铃木、茶花、雪松
2、教学科研区
植物应用类型：香樟、悬铃木、桂花、黄杨
3、学生生活区
植物应用类型：桂花、棕桐、雪松、金叶女贞、悬铃木
4、体育运动区
植物应用类型：柳树、腊梅、香樟、桂花
5、休息浏览区
植物应用类型：七叶树、榉树、深山含笑、苏铁、
四、总结
通过本次调研，让我学习到植物造景在校园规划中的体现。

由于各区功能不同，绿化也因地制宜，在不同功能区的绿化中，不应只是用植物改善环境，而是应依据科学性、艺术性的原则，树立植物造景的感念。

比如，教学科研区是学校的主体建筑群，也是校园绿化的精华所在，许多重要景点都集中于此。

而学生生活区，该区的功能就是创造安静、卫生的环境。

植物配置的原则应简单、实用、抗破坏，采用自然式与规则式相结合。

植物造景手法的多样性、植物配置对空间的界定都式建设校园美丽校园不可缺少的因素。

姓名: 李晋宁
班级：环境设计（2）班
学号：1308112030
指导老师：张鑫。

赏析合肥学院园林风格合肥学院南艳湖校区，共有两个部分组成，也就是一期和二期。

两个部分的建筑风格各不一样，由于在一期上课对一期的环境比较了解。

下面就对一期校区的造园风格进行分析。

合肥学院以前是有三个学校组成的，因此，一期校区的建筑风格分为两个部分。

整体上来说是很乱的，一部分是中国园林风格，一部分是西方的建筑风格。

中国园林主要是由山、水、花木、建筑四种基本要素组合而成的一个综合艺术品。

我就从园林的四大要素来分析合肥学院造园的风格。

水是组成园林的要素之一，是中国园林重要的特征之一。

一期校区造园最大的不足就是缺水，校园里只有九栋教学楼后面的河，十一栋旁边的湖。

不过这里可以称的上一期最佳景色之一，我们的校园卡上的背景图就是这里。

有小桥，木亭，还有柳树，给人的感觉就是走到江南水乡。

有了水可以造成供人欣赏的景观，然而，一期校园里的水太缺乏生机了。

没有花，没有鱼，若可以的话，先把水灌满，在种些荷花养些金鱼。

鱼儿在荷花旁欢快地游来游去，跳跃，嬉戏，唤起人们的乐趣。

经济状况允许的话，可将湖水再多开发几天小溪，使人感到源流无尽，水曲溪长。

山，由于它的体积大，可以将园林分割成不同的空间，构成不同特色的风景点，使园林的景色和气氛更加不同。

合肥学院建园风格不同于真正的园林相比，毕竟它的性质是学校。

一期校园面积有限，不能造高大雄伟的山这可以理解。

但一期校区的假山由于无人管理，山上垃圾和树叶夹杂。

山上除了树什么都没有且树载的太密，导致山上就一条小路可以走。

可以在山上造一个游人休息的小亭子，四处零散安放一些动物。

假山叠石可以点缀空间，增添园林野趣的自然美。

一期校区的假山叠石有很多，大大小小，各种各样。

从东门进，一眼就可以看到一块假山。

假山可以点缀空间，这座假山就很好的起到了这个作用。

使一个空大的水泥大道上增添了自然美。

这个假山唯一的不足就是没有与水结合起来，若假山下面装一个喷泉，水从假山的小洞里流出来，那给人的感觉就不一样了。

绿色是生命之色，绿色的草木能唤起人精神上的愉悦，使人精神焕发。

对高校校园景观提升设计的探讨摘要：高校校园景观提升设计是提高高校整体形象的关键，是校园文化建设的重要组成部分，而且其现实意义对于学生的整体发展、提高教学质量、建立一个教育的品牌以及加强高校校园的凝聚力等，也是相当的重要。

本文以合肥学院绿化景观提升工程设计为例，对高校校园景观提升设计做出了如下探讨。

关键词：景观提升设计；高校校园；合肥学院Abstract: The Campus Landscape enhance the design is to improve the overall image of the key universities, campus culture is an important part of the construction, and its practical significance for the overall development of students, improve teaching quality, the establishment of an educational campus brand and enhance the cohesion, etc. , is also very important. In this paper, Hefei Institute of Landscape improve engineering design, for example, on the university campus landscape enhance the design made ​​the following study. Keywords: landscape enhance the design; college campus; Hefei University合肥学院位于全国四大科教基地之一的安徽省省会合肥市，2002年3月14日，经教育部批准由原合肥联合大学、合肥教育学院和合肥师范学校三校合并组建而成。

一、设计理念本教学楼植物设计方案以“绿色、生态、和谐”为核心，旨在通过植物景观的营造，为师生提供一个舒适、宜人的学习环境，同时提升教学楼的生态价值和审美价值。

二、设计原则1. 生态原则：充分利用植物自身的生态特性，实现植物与环境的和谐共生。

2. 美学原则：注重植物色彩的搭配、形态的协调，营造优美的视觉景观。

3. 实用原则：结合教学楼的功能需求，选择适宜的植物种类，提高植物的实用价值。

4. 可持续原则：注重植物的选择和养护，实现绿色植物的长期发展。

三、设计内容1. 前庭景观设计（1）植物选择：以常绿植物为主，如松、柏、竹等，营造四季常青的景观效果。

（2）植物配置：采用丛植、群植、孤植等多种形式，形成层次丰富的植物景观。

（3）景观小品：设置休闲座椅、园林石、喷泉等，增加前庭的趣味性和实用性。

2. 侧庭景观设计（1）植物选择：以观花、观叶植物为主，如樱花、海棠、紫叶李等，体现季节变化。

（2）植物配置：采用花带、花坛、绿篱等形式，形成色彩斑斓的植物景观。

（3）景观小品：设置休息亭、廊架、凉亭等，为师生提供休闲场所。

3. 顶楼花园设计（1）植物选择：以耐旱、耐寒、耐阴植物为主，如仙人掌、多肉植物、吊兰等。

（2）植物配置：采用立体绿化、屋顶绿化等形式，形成富有创意的植物景观。

（3）景观小品：设置观景台、休息区、健身器材等，丰富顶楼花园的功能。

4. 室内植物摆放（1）植物选择：以空气净化、美观装饰为主，如绿萝、吊兰、发财树等。

（2）植物配置：根据室内空间大小和功能需求，合理摆放植物，提高室内空气质量。

（3）景观小品：设置花架、盆景架等，增加室内植物的层次感和美观度。

四、养护管理1. 制定合理的养护计划，确保植物生长良好。

2. 加强病虫害防治，保证植物健康生长。

3. 定期修剪、施肥，提高植物的生长速度和观赏价值。

4. 重视植物养护人员的培训，提高养护水平。

五、总结本教学楼植物设计方案以生态、美观、实用为核心，通过合理的植物配置和景观设计，为师生创造一个舒适、宜人的学习环境。

园林审美鉴赏以合肥学院为例摘要：随着现代文明的发展,古典园林无法满足越来越多的人类（尤其是拥有较高素质的大学生）对自然的需求和渴望，园林式学校必然会作为大学校园发展的新模式成为师生们寻找安静、清洁、纯朴环境的必然趋势。

1.合肥学院概况合肥学院位于合肥市经济技术开发区内，北至锦绣大道，东至清潭路，南至紫蓬路，西至始信路。

规划范围内用地面积53公顷。

四周交通路面车辆穿梭繁忙,使学校处于典型的现代城市的环境之中。

校园建设主要是为在校大学生的学习生活，创造一个安静、清洁、纯朴的自然环境，提供园林景观欣赏、休闲及娱乐的公共开放空间。

2.充分考虑游览观光的需要新校区是一块正在建设并不断完善的园林景观，里面设施浅绿色草地、树木郁郁的小树林、碧玉湖水等等。

校区规划的决策者们为这片区域预留了师生使用的绿地，为忙碌紧张的学习生活提供一个悠闲的场所，校园四季皆美，春天嫣红嫩绿、夏天阳光璀璨、秋天枫红似火、冬天银白萧索。

园中游路蜿蜒曲折，四通八达，供学生们散步放松亲近欣赏自然。

校园一期明珠物业南侧的广场景区坐落在浓荫绿树的环抱中,是为满足学生休闲而建的又一休闲活动场所。

整个广场草色碧绿,还有错落有致的四季常青树。

该景区在构景上实现了人文、水景及植物景观的结合,使游人在园林休闲中静心品味、感受大自然的美好。

休闲广场的设置更是迎合了学生聚会活动的需求，学生自发组织在此晨读，聚会等，丰富了娱乐生活。

明珠公园北侧有大片的商店店铺，这片店铺供学生放学吃喝之便，宿舍几人也常在此举办聚会。

节假日更有许多学生在此聚餐，放孔明灯。

提供给现代大学生一个交流玩耍陪伴的空间。

公园北侧、和东侧是大学生宿舍区,保证了学生活动的安全性和上学的方便性。

3.植物美与湖光水色校园的观光水体来自经开区地下水，供校园树木植物滋养壮硕。

校园内的水体面积较大, 有三大观光胡，在校园水体的周边将垂柳、黄杨进行配置,构成水体波光淋漓、柳枝轻柔拂水、花枝金光耀眼的春季江南水乡景观。

合肥市高校常绿植物资源调查研究合肥市作为安徽省的省会城市，拥有着众多高等院校，其中包括中国科学技术大学、安徽大学、合肥工业大学、安徽师范大学等知名高校。

这些高校不仅在学术研究上有着丰富的成果，同时也拥有着优美的校园环境。

而校园中的常绿植物资源更是为校园增添了一份生机与美丽。

我们有必要对合肥市高校的常绿植物资源进行一次调查研究，以了解其分布、种类、数量等情况，为高校的园林管理和植物栽培提供科学依据。

一、常绿植物的种类和分布在合肥市各高校的校园中，我们可以看到许多常绿植物，它们以其绿叶常青的特点，给人们带来一份清新、宜人的感觉。

这些常绿植物包括了树木、灌木、草本植物等，它们在校园中的分布情况也各有不同。

中国科学技术大学作为合肥市的重点高校之一，其校园中常绿植物资源丰富多样。

校园内分布着许多高大的常绿树木，如柳叶马鞭草、山茶、柚木等，它们在不同的校园区域都有着不同的分布情况。

校园中还分布着许多常绿灌木，如黄杨、矮榆、垂柳等，它们在绿化带、花坛、草坪等地块上都有着不同程度的分布。

中国科学技术大学校园中还有一些常绿的草本植物，如月见草、金鱼草等，它们在校园的角落、绿化带和花坛中也有着一定的分布。

合肥市高校的校园中都分布着丰富的常绿植物资源，它们为校园增添了一份生机与美丽，是校园园林的宝贵资源。

二、常绿植物的数量和保护在合肥市高校的校园中，常绿植物的数量是十分庞大的。

这些常绿植物不仅为校园增添了绿意，同时也给师生们提供了优美的栖息地。

在城市化进程加快的今天，常绿植物的保护显得尤为重要。

校园中的常绿植物需要得到良好的保护，这不仅包括对其生长环境的保护，同时也包括对其物种多样性的保护。

我们需要为校园中的常绿植物提供一个良好的生长环境，包括土壤、水源、气候等方面的保障。

我们需要保护校园中的常绿植物物种多样性，这意味着我们需要保护那些濒临灭绝的常绿植物品种，同时也需要引入新的常绿植物品种，以丰富校园的植物资源。

保护常绿植物资源，需要全社会的参与。

浅谈合肥市城市居住区绿化中的植物配置与造景
在合肥市城市居住区绿化中，植物配置应该根据不同的功能需求和景观要求进行选择。

植物配置要考虑到城市居民的生活需求，选择一些具有观赏价值和适应性强的植物种类，
如榕树、银杏、紫薇等，以增加居住区的美观性。

植物配置还要考虑到城市的环境保护需求，选择一些抗污染和抗病害的植物种类，如绿萝、豆瓣菜等，以净化空气并改善生态环境。

还可以选择一些具有药用价值的植物种类，如薄荷、黄芩等，以增加居住区的药用价值。

在合肥市城市居住区绿化中，造景是很重要的一环。

合理的造景设计可以增加城市居
民的居住乐趣，并且能够提升城市居住区的整体形象。

在城市居住区的绿化中，可以采用
不同的造景手法，如水景、园林小品、雕塑等。

水景是城市居住区绿化的重要组成部分，
可以种植一些水生植物，如睡莲、荷花等，同时可以增加一些喷泉和喷水装置，以增加水
景的美观性和观赏价值。

园林小品是城市居住区绿化中的另一个重要组成部分，可以选择
一些具有独特特色的小品，如石头、木雕等，以增加城市居住区的文化氛围。

雕塑也是城
市居住区绿化中的重要组成部分，可以选择一些具有艺术性和观赏价值的雕塑作品，如人
物雕塑、动物雕塑等，以增加城市居住区的美观性和艺术性。

合肥市城市居住区绿化中的植物配置与造景是城市建设的重要内容。

植物配置应该根
据不同的功能需求和景观要求进行选择，以提升城市居民的居住环境质量。

造景设计可以
增加城市居民的居住乐趣，并提升城市居住区的整体形象。

通过合理的植物配置与造景，
可以打造出一个美丽宜居的城市居住区。