美国的建立

美国的建立复习笔记一、美国独立战争的背景1、独立前，北美殖民地经济迅速发展的原因有哪些？概述殖民地经济发展的表现。

原因：大量移民带来了资本、先进技术和劳动力；宗主国是资本主义发展水平很高的英国，移植了英国先进的制度；北美殖民地人民的开发表现：北部工商业发达，中部生产小麦，南部种植圆经济繁荣（从不同角度分析经济发展带来的影响：阶级关系上，资产阶级和种植园主阶级壮大，成为独立战争的领导阶级；思想上，是启蒙思想得到传播的经济基础；推动了独立战争的爆发）▲1607年，英国人在北美大西洋沿岸建立的第一个殖民地是（弗吉尼亚），此后大批欧洲移民逐渐移居北美，读“欧洲移民初到北美”插图，其中多数是（英国人），也有非洲的黑人奴隶。

最终逐渐形成统一的美利坚民族。

统一的民族形成的因素（统一的国内市场、英语成为共同的语言、产生共同）2、独立战争爆发的原因有哪些？（1）英国的殖民统治阻碍了北美资本主义经济的发展，是根本原因（即生产关系和生产力的矛盾、上层建筑与经济基础的矛盾）（2）统一的美利坚民族的形成，民族意识觉醒（3）启蒙思想的传播，促进了殖民地民族民主意识的发展。

（4）英国的殖民统治激化了矛盾，是直接原因（5）波士顿倾茶事件的发生，是导火线（见插图）3、阅读教材50页的人物插图，指出北美殖民地启蒙运动的代表人物，并分别指出其观点（举例说明其启蒙思想的运用情况）富兰克林（要求废除奴隶制，主张实行普选制，反对英国的殖民统治，曾发明避雷针）、杰斐逊（相信理性，反对迷信，竭力维护人的自由和平等权利，强烈谴责奴隶制，是《独立宣言》的主要起草者）举例：《独立宣言》中体现了天赋人权、自由平等的思想，1787年宪法中并没有废除奴隶制，不承认黑人和印第安人具有同白人相等的权利。

二、过程1、阅读教材“美国独立战争形势图”，概述独立战争的过程（六件大事）（图中指出相应地点）（1）、1775年莱克星顿枪声——打响独立战争第一枪（揭序幕）（2）、之后召开第二届大陆会议——组建大陆军，任命华盛顿为大陆军总司令（3）、1776年7月4日，《独立宣言》发表——正式宣布美利坚合众国独立（4）、1777年，萨拉托加大捷——转折点（5）、1781年，约克镇战役——英军投降（6）、1783年，英国承认美国独立——独立战争胜利结束2、阅读教材52页“《独立宣言》”一段材料，分析《独立宣言》发表的背景和历史地位，概述材料体现的启蒙思想的原则背景：①北美独立战争开始后，第二届大陆会议整编大陆军，华盛顿被任命为总司令②人民要求独立的呼声强烈③启蒙思想的传播④1776年7月4日，大陆会议通过杰斐逊起草的《独立宣言》地位：英属北美殖民地正式宣布独立，美利坚合众国诞生，7月4日成为美国的国庆日原则：天赋人权、自由平等的思想、社会契约论、人民主权说3、北美人民在独立战争中以弱胜强的原因①民族独立的正义事业（根本原因）②美国军民不畏强敌，顽强抗战；华盛顿卓越的军事才能（内因）③法国、荷兰、西班牙等国的援助（外因）④英国远离本土作战及战略战术的失误等（客观原因）▲独立战争中法国同美国结盟对英作战的主要原因是（法国与英国在争夺殖民地和霸权问题上有矛盾）4、阅读独立战争的特点①双重性：既是民族解放战争，又是资产阶级革命②组织性：有统一的军队大陆军，有统一的领导人华盛顿，有统一的权利机构大陆会议，有共同的纲领《独立宣言》③曲折性：最终以弱胜强，战胜最强大的资本主义的英国④外援性：有法国、荷兰、西班牙等国的外援三、结果：——美国共和政体的确立1、概述1787年宪法颁布的政治、思想背景，结合内容评价宪法。

《美国的建立》教案（精选4篇）《美国的建立》教案（精选4篇）《美国的建立》教案篇1美国的建立【本节重点知识】1、英属北美第一个殖民地；2、北美独立战争的背景（特别是北美经济发展的主流、美利坚民族形成的原因和影响、启蒙思想传播及启蒙思想家、导火线）；3、北美独立战争爆发的标志和主要事件（建立大陆军及其总司令、《独立宣言》的起草人和发表的时间意义、萨拉托加大捷的时间意义、战争结束的标志、英国承认美国独立的时间）；4、1787年美国宪法的内容和评价；5、美国联邦政府成立的时间和第一任总统；6、北美独立战争的历史意义。

【知识结构图解】一、北美独立战争的背景1、英属北美殖民地的建立：①16xx年英国在北美建立第一个殖民地弗吉尼亚；②到18世纪30年代，英国在北美大西洋沿岸建立了13个殖民地，并有大批移民移居北美。

2、英属北美殖民地的政治经济状况①经济发展：a、资本主义经济发展较快，成为经济发展的主流；同时也存在许多落后的经济成分；b、各殖民地经济往来日益密切，初步形成了统一的国内市场；c、北部工商业发达，中部盛产小麦，南部种植园经济繁荣②统治模式：依照英国政体建立，每个殖民地都有自己的总督和议会；总督代表英国对殖民地进行统治。

3、美利坚民族的形成：①英属北美各殖民地经济往来日益密切，初步形成了统一的国内市场；②英语成为来自各地移民的共同语言，逐渐产生了共同的文化；③美利坚民族开始形成，民族意识逐渐觉醒。

4、启蒙思想传播，英属北美殖民地的民主和民族意识日趋增强——涌现出一些杰出的启蒙思想家，如富兰克林和杰斐逊5、英国竭力压制北美殖民地的经济发展①目的：希望北美永远作为它的原料产地的商品市场，并要从殖民地搜括更多的财富；②后果：殖民地人民和英国的矛盾日益尖锐，最终导致战争（根本原因：英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展）6、导火线：波士顿倾茶事件7、第一届大陆会议的召开①地点：费城②内容：共同商讨对付英国的办法二、独立战争（1775——1783年）1、爆发标志：1775年来克星顿枪声2、第二届大陆会议召开①1775年，会议决定把汇集到波士顿附近的民兵整编为大陆军，任命华盛顿为大陆军总司令；②1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊等人起草的《独立宣言》，英属北美殖民地正式宣布独立。

第四章资产阶级革命时代的东西方世界第六节《美国的建立》导学案【学习目标】1、识记北美独立战争过程中的重大事件。

2、理解并掌握北美独立战争爆发的原因、性质和意义。

3、理解并掌握美国1787年宪法的内容并对其进行正确评价。

【学习重点】北美独立战争爆发的原因、经过、性质和意义。

【学习难点】《独立宣言》的内容和意义。

1787年美国宪法的内容与评价。

【学习方法】学习本课，从“资产阶级革命”的概念内涵入手，认识北美独立战争爆发的原因，进而把握北美独立战争的性质。

按时间顺序梳理北美独立战争过程中的重大事件，从国内、国际两个角度归纳其影响。

理解《独立宣言》、美国1787年宪法的内容并形成正确评价，认识近代社会“政治民主、崇尚法治”的突出特征。

【知识链接】历史学家把当今世界最强大的国家——美国，称为是“没有童年”的国家，为什么呢？今天我们就一起来学习“美国的建立”，了解美国诞生的过程。

【知识导学】知识点一：北美独立战争的历史背景：1、政治状况：英国在北美建立了13个＿＿＿＿＿，其统治模式依照＿＿＿＿＿建立，每个殖民地都有＿＿＿＿＿和议会，有一定民主政体的基础。

2、经济状况：（1）英属北美殖民地＿＿＿＿＿发展较快，成为经济发展主流。

（2）18世纪中期，北部＿＿＿＿＿与南部＿＿＿＿＿经济繁荣，并初步形成＿＿＿＿＿。

3、民族形成：＿＿＿＿＿开始形成，民族意识逐渐觉醒。

4、思想基础：18世纪上半期，＿＿＿＿＿传播，涌现出＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿为代表的一些杰出启蒙思想家，民族民主意识增强。

5、社会矛盾：英属北美殖民地＿＿＿＿＿的发展与英国＿＿＿＿＿的矛盾日益尖锐。

6、导火线：1773年12月＿＿＿＿＿事件。

其后，英国政府采取＿＿＿＿＿手段进行压制，直接促使了北美独立战争的爆发。

【思考探究】北美独立战争爆发的根本原因是什么？直接原因是什么？知识点二：独立战争的经过。

1、开始：1775年4月，＿＿＿＿＿枪声。

2、建军：＿＿＿＿＿决定把民兵整编为＿＿＿＿＿，委任＿＿＿＿＿为总司令。

第六节美国的建立教学目标：1、掌握以下几个基本结论：①殖民地人民与英国的矛盾日益尖锐导致了独立战争的爆发。

②美国独立战既是一场民族解放战争，又是一场资产阶级革命。

③1787年宪法确立了美国共和政体具有一定的民主性。

④美国是一个移民国家，没有经历封建社会，没有反封建的任务，斗争的对象明确而单一。

2、正确理解美国两种经济制度的矛盾和《1787年宪法》。

预习引导：重难点透析：一、北美独立战争的背景：1、北美资本主义经济的发展——经济基础（1）英国人到北美开始建立殖民地始于年。

到18世纪30年代，英国在大西洋沿岸建立了个殖民地。

（2）政治模式：依照建立（3）经济模式：在殖民地经济中是主流。

北部工商业发达，南部种植园经济繁荣。

南部大种植园经济的实质是使用奴隶进行商品生产的经济。

2、美利坚民族的形成：（1）经过一百多的发展，逐渐形成统一的、共同的、和共同的，美利坚民族形成，逐渐觉醒。

运用：英属北美十三个殖民地的抗英斗争，到18世纪末转变为联合一致的美国独立战争，出现这一转变的主要原因在在于（）A英国压迫加剧，北美人民的反英意识增强。

B北部资本主义经济的迅速发展。

C十三个殖民地之间初形成了统一市场。

D统一的美利坚民族开始形成。

最能说明美利坚民族开始形成的表现是（）A初步形成统一的市场B有了共同的语言C产生了共同的文化D民族意识逐渐形成。

3、启蒙思想的传播18世纪上半期，英属北美殖民地涌现出启蒙思想家有和。

民主和民族意识日趋增强。

4、英国和殖民地矛盾的尖锐：（1）英国压制北美经济的发展，英国和殖民地矛盾的尖锐，著名事件有。

（2）美国独立战争爆发的根本原因是二、战争进程：导火线：（波士顿倾茶事件。

）——爆发：（）——建军：（）——建国：（）——转折：（）——胜利：（）思考：1、《独立宣言》被马克思称为“第一个人权宣言”，主要因为它（）A最早阐明了天赋人权的政治纲领B宣告了美利坚合众国的诞生C是争取民族独立战争胜利的旗帜D与法国《人权宣言》目标一致。

美国有多少年历史_是如何建立的美国原为英国殖民地，后因种种因素逐渐兴起而成为一个强大的国家。

你知道美国是如何建立的?以下是店铺为你整理的美国的历史介绍，希望能帮到你。

美国有多少年历史美国历史从1776年7月4日大陆会议通过《独立宣言》，标志着英国在北美的殖民地和英国正式分家，走向独立建国的道路。

到如今有240多年历史。

美国是如何建立的殖民时期(1607-1753)1607年，一个约一百人的殖民团体，在乞沙比克海滩建立了詹姆士镇，这是英国在北美所建的第一个永久性殖民地，在以后150年中，陆续涌来了许多的殖民者，定居于沿岸地区，其中大部分来自英国，也有一部分来自法国、德国、荷兰、爱尔兰和其他国搜索家。

18世纪中叶，13个英国殖民地逐渐形成，他们在英国的最高主权下有各自的政府和议会。

这13个殖民区因气候和地理环境的差异，造成了各地经济形态、政治制度与观念上的差别。

独立运动(1754-1783)18世纪中叶，英国在美洲的殖民地与英国之间，已有了裂痕。

殖民地的扩张，使他们产生某种自觉，自觉到英国的迫害，而萌生独立的念头。

1773年，波士顿倾茶事件，反倾销。

1774年，来自13州的代表聚集在费城，召开所谓第一次大陆会议，希望能寻出一条合理的途径，与英国和平解决问题。

然而英王却坚持殖民地必须无条件臣服于英王，并接受处分。

1775年，在马萨诸塞州莱克星顿点燃战火;1776年5月，在费城召开第二次大陆会议，坚定了战争与独立的决心，并发表著名的《独立宣言》，提出充分的理由来打这场仗。

1777年10月，萨拉托加大捷，扭转了独立战争初期的不利的态势。

此役使美国人民信心大增，并得到了国际上的支援。

1778年2月法美签订军事同盟条约，法国正式承认美国。

法国、西班牙、荷兰相继参战。

1781年，约克城战役大捷，美军赢得决定性的胜利。

约克敦战役后，除了海上尚有几次交战和陆上的零星战斗外，北美大陆战事已基本停止。

1782年11月30日，英美签署《巴黎和约》草案，1783年9月3日，英国正式承认美国独立。

历史112．6美国的建立（课件）教学目标1．知识要求：了解或掌握英属北美殖民地的建立；美利坚民族的形成；启蒙思想在北美的传播；英国压制殖民地经济的发展；波士顿倾茶事件；美国独立战争的进程；美国1787年宪法和联邦政府的成立；美国独立战争的意义。

2．能力要求：(1)分析美利坚民族形成的历史因素。

（2）分析英属北美殖民地人民要求独立的原因。

(3)分析美国独立战争的本质特征和双重性特点。

3．情感目标：英国在北美的殖民统治迟滞了北美社会进步，违背了北美人民追求民族独立的愿望；美国独立战争告诉我们，弱小、落后国家、民族的人民只要敢于斗争，善于斗争，就能以小抗大，以弱胜强，赢得国家和民族的新生。

因此，我们要树立自强不息的民族精神，课时安排1课时重点、难点分析1．重点分析：(1)北美独立战争的历史背景是重点。

北美独立战争的爆发可以说是必然的。

美利坚民族的形成，启蒙思想的传播，北美殖民地经济的发展及英国对它的压制，这是生产力与生产关系矛盾不可调和的产物。

(2)北美独立战争的历史意义是重点。

北美独立战争既是一场资产阶级革命，又是一场民族解放战争，它的性质是双重的。

独立战争的胜利，推翻了英国殖民统治，建立了近代美洲第一个独立国家；为美国资本主义迅速发展奠定了基础；对法国大革命和拉丁美洲独立运动产生了积极的影响。

2．难点分析：(1)美利坚民族的形成是难点。

结合教材，从共同的地域、共同的经济生活、共同的语言、共同的文化及心理素质等方面来分析。

(2)正确评价1787年宪法是难点。

受一些观点影响，我们容易以为美国的民主是世界上最完美的民主，将美国民主理想化、神话化。

必须认真分析1787年宪法的内容，正确评价1787年宪法的进步性和保守性。

课堂教学设计师：这是美国国旗。

(电脑展示)哪位同学能给大学介绍一下美国国旗的含义？生：(议论，一同学代表介绍)师：美国国旗是由五星和横条组成的，记载着美国由13个州扩张演变为50个州的历史，也纪念着最初英国殖民统治下的13块殖民地参加独立战争并最终为赢得独立做出的贡献。

美国的建立教学目标1.英属北美殖民地的建立；美利坚民族的形成；启蒙思想在北美的传播；英国对殖民地的压制和盘剥；北美独立战争；美国1787年宪法和联邦政府成立。

2.通过分析美国独立战争的背景和历史意义，使学生认识到：美国独立战争不仅是民族解放战争，推翻了英国殖民统治，赢得民族独立，建立了近代美洲第一个独立国家，而且也是一场资产阶级革命，为美国资本主义的迅速发展奠定了基础。

通过学习美国联邦宪法，使学生认识到：1781年宪法虽然存在明显的局限性，但它也具有一定的民主性，经过几次修改，至今仍在使用。

3.通过对北美独立战争的学习，使学生认识到：建立在奴役基础上的殖民统治迟滞了北美社会的进步，违背了北美人民追求民族自立的愿望；，体现了时代的进步；落后地区、民族的人民也有生存权和发展权，只要敢于斗争，坚持不懈，就能最终战胜强大的敌人，赢得民族和国家的新生；自强不息是一个民族、国家生生不息的动力之源。

教学建议关于导入的教学建议针对学生对现代美国的了解较多的现实，教学可从当今美国政治、经济、外交政策等方面的地位入手，从而引导学生走进200多年前的独立前后的美国。

也可从介绍美国独立战争的领导人华盛顿、美国的国旗入手。

还可从本节的阶段特征与知识归纳入手。

教材地位分析北美独立战争是17世纪英国资产阶级革命后一次伟大的历史事件，是“美国的第一次革命”。

现代的文明的美国的历史，是从这场伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的。

它给欧洲中等阶级敲响了警钟。

重点分析美国独立战争的历史背景、1787年宪法。

美国独立战争爆发的历史背景是把握战争性质、历史意义，了解战争进程的关键；而1787年宪法则是了解美国政体、政治的突破口。

所以美国独立战争的历史背景、1787年宪法是本节的重点。

重点突破方案通过教材阅读、图片、文字资料的提供帮助学生正确把握革命爆发的必然性与偶然因素之间的关系，探寻共同规律。

通过图片（如：早期殖民扩张图、英国在北美的拓殖图、北美独立战争形势图等）、文字资料（教材中《独立宣言》、《1787年宪法》和潘恩的《常识》）和教学课件（见媒体材料），引导学生归纳、概括美国独立战争的原因、性质、意义，分析、评价1787年宪法。