十分钟队会活动方案我们只有一个地球

《我们只有一个地球》主题班会教案主题：我们只有一个地球班会目标：1. 引导学生认识到地球资源有限，珍惜和保护地球是每个人的责任。

2. 培养学生的环保意识，通过行动保护地球。

3. 提高学生的团队合作和创造力，共同寻找保护地球的创新方法。

班会过程：一、导入（10分钟）1. 借助PPT或视频，介绍地球资源现状和问题，引起学生的关注和思考。

2. 提问：你认为地球资源有限有哪些表现？目前你周围有哪些环境问题？二、知识扩展（15分钟）1. 介绍地球状况a. 资源有限：地球上的水、空气、土地等资源是有限的。

b. 环境问题：全球气候变暖、水污染、空气污染、森林砍伐等问题。

c. 生态平衡：地球上的所有生物都相互依存，生态平衡的破坏会带来灾难性后果。

2. 提问：为什么我们要珍惜和保护地球？不保护地球会有什么后果？三、思考互动（20分钟）1. 分组讨论：让学生分成小组，交流自己对地球资源的认识和保护地球的方法。

2. 小组展示：请每个小组派代表上台进行展示，分享小组讨论的成果。

3. 全班互动：其他同学可以对每个小组的分享进行提问和补充。

四、行动实践（20分钟）1. 学生自愿报名参加班级环保小组，担当起保护地球的责任。

2. 小组合作：环保小组成员分工合作，制定并完成一个环保项目，如班级垃圾分类、节约用水等。

3. 班级展示：环保小组展示项目成果，激励全班进行环保行动。

五、创新思维（20分钟）1. 提问：有没有更创新的方法来保护地球资源？2. 学生自由发挥，提出创新的保护地球方法。

3. 讨论和评选：全班投票评选最有实施性和创新性的创意方法。

六、总结和感悟（10分钟）1. 归纳总结：通过班会内容和行动实践，总结出如何保护地球的方法和重要性。

2. 反思和感悟：引导学生思考自己在环保行动中的作用及感受。

3. 小结班会：鼓励学生通过行动保护地球，激发学生对环保的责任感和行动力。

班会反馈：1. 小组展示和班级展示的评分。

2. 学生填写反馈表，反映自己在班会中的收获和反思。

《我们只有一个地球》主题班会教案设计主题班会教案设计：《我们只有一个地球》一、教学目标：1.了解地球是人类生存的家园，保护地球是每个人的责任。

2.培养学生的环保意识，养成良好的环保习惯。

3.培养学生的团队合作精神和创新能力。

二、教学内容：1.用PPT展示地球的美丽景色，介绍地球的形成和重要性。

2.讨论地球面临的环境问题，如全球变暖、水源污染、空气污染等。

3.分组讨论各种环保措施，如节约用水、减少碳排放、垃圾分类等。

4.设计制作环保宣传海报，提倡环保理念。

三、教学过程：1.导入（5分钟）通过播放一段地球的美丽景色的视频，引导学生关注地球的美丽和重要性，激发学生对环保的兴趣和意识。

2.知识讲解（15分钟）用PPT展示地球的形成过程和地球的重要性，引导学生了解地球是人类的家园，保护地球是每个人的责任。

3.环境问题讨论（15分钟）通过小组讨论的形式，让学生了解地球面临的环境问题，如全球变暖、水源污染、空气污染等，并引导学生思考这些问题对人类和地球的影响。

4.环保措施讨论（20分钟）将学生分成若干小组，每个小组讨论一种环保措施，如节约用水、减少碳排放、垃圾分类等。

让学生在小组内共同探讨并提出解决方法，并鼓励学生表达自己的观点和创新想法。

5.环保宣传海报设计（20分钟）让每个小组设计制作一张环保宣传海报，通过图文并茂的方式向全校师生宣传环保理念。

鼓励学生发挥创意，设计各种吸引人的海报。

6.分享和展示（10分钟）让每个小组派代表上台分享和展示他们设计的环保宣传海报，其他学生可以提问和评价。

鼓励学生互相学习和借鉴，共同提高。

四、教学反思：通过这样一堂主题班会，学生不仅了解到地球的重要性，还培养了环保意识和创新能力。

学生通过小组讨论和海报设计，增强了团队合作能力和创造力。

同时，通过分享和展示，学生互相学习和借鉴，共同提高。

通过这样的教学设计，可以培养学生的环保意识和团队合作精神，为保护地球做出自己的贡献。

我们只有一个地球教案教案标题：我们只有一个地球一、教学目标：1. 让学生了解地球资源有限的问题，认识到我们需要保护地球的重要性。

2. 培养学生的环保意识和行动，鼓励他们参与到保护地球的活动中去。

3. 开发学生的阅读和写作能力，培养他们的合作能力。

二、教学内容：1. 地球资源有限的问题。

2. 环境保护的重要性。

3. 学生参与保护地球的活动。

三、教学步骤：Step 1：激发兴趣（5分钟）通过播放相关的视频或图片，呈现地球资源有限的现状，引起学生的兴趣和思考。

Step 2：理解问题（15分钟）1. 学生分组讨论：地球资源有限的原因是什么？有哪些资源是有限的？2. 分组展示：每个小组展示他们的讨论结果，教师帮助学生总结和扩展。

Step 3：认识环保（15分钟）1. 列出环境保护的重要性，并与学生讨论。

2. 引导学生思考个人和学校应该如何保护地球，鼓励他们分享自己的看法和想法。

Step 4：参与行动（20分钟）1. 学生小组合作，制定一个保护地球的计划。

2. 每个小组分享他们的计划，并邀请其他组提出建议和意见。

3. 整合每个小组的计划，形成一个全校性的环保行动计划。

Step 5：评估和总结（5分钟）1. 学生就本次活动进行自我评估，讨论他们学到了什么，以及在制定计划和合作中的体验和困难。

2. 教师给予学生反馈，并提出一些建议。

四、教学资源：1. 视频或图片，呈现地球资源有限的现状。

2. 合作讨论的小组划分。

3. 板书或投影仪，记录学生的讨论和计划。

五、教学延伸：1. 学生可以进行调查，了解自己所在城市或社区的环保状况，并撰写报告或展示。

2. 鼓励学生在日常生活中采取环保行动，并组织更多的活动来推动环境保护。

六、教学反思：本教案通过激发学生的兴趣、鼓励合作和思考，提升了学生对保护地球重要性的认识，培养了他们的环保意识和行动能力。

但在实施过程中，应注重学生的参与度，在小组合作和计划制定过程中充分发挥学生的主体性。

“我们只有一个地球”主题队会教案（优秀范文五篇）第一篇：“我们只有一个地球”主题队会教案“我们只有一个地球”主题队会教案活动目的：通过本次活动，帮助学生了解地球，了解我们周围的环境，了解地球污染的状况，使学生认识到保护环境的重要性，激发学生自身保护环境的意识，培养学生从小热爱地球，保护地球的良好情操。

活动准备：阅读有关环保的书籍，了解环保知识。

2 收集有关地球环保的诗歌、故事、小品等。

3 找有关世界环境状况的资料。

4 会场布置：写好主题。

准备开始：主持人甲乙：三六班“我们只有一个地球”主题队会现在开始主持人甲：我们居住的星球叫地球，它是一个美丽的星球。

主持人乙：地球就像我们的妈妈，哺育着我们成长。

我们是地球妈妈的孩子。

主持人甲：地球妈妈爱我们。

主持人乙：我们也爱地球妈妈主持人甲：现在我们一起来看看美丽的地球妈妈是个什么样的！（观看图片）主持人乙：同学们，看了这么美丽的地球妈妈，你们有什么感受？（同学们发表自己的感受）主持人甲：是呀，地球妈妈是这么的美丽，她哺育了我们，可是人类却没有好好爱护她。

主持人乙：请看一组数据：（看一组关于世界环境的数据）主持人甲：这些数据真令人触目惊心，我们赖以生存的地球也遭到了严重的破坏，再这么下去，人类也会走向灭亡！主持人乙：同学们，你们知道我们的地球还受到了怎样的破坏吗？（大家发言）主持人甲：是的，地球已遭受严重的破坏，难怪我们的地球妈妈整天唉声叹气。

请看小品《地球的苦恼》（小品）：地球妈妈：（愁眉苦脸、闷闷不乐的出场）我是地球妈妈，全世界有50多亿人口在我身躯上生存，但是人们越来越不重视我了。

以前，科学技术落后，人们用笨办法折磨我，现在，工农业发达了，人们折磨我的办法又升级了。

你们看，我已经伤痕累累了。

人们这样破坏我，我早晚会死的，唉！（蹲下）噪音、“三废”出场：（骄傲、旁若无人地出场、对地球妈妈鄙视的目光。

）噪音：兄弟们，近几年来，我们噪音家族日益壮大，有汽车的喇叭声、工厂的机器声、人们的喧哗声等等。

《我们只有一个地球》主题班会教案设计（通用5篇）《我们只有一个地球》主题班会教案设计（通用5篇）作为一名老师，时常需要用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。

如何把教案做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的《我们只有一个地球》主题班会教案设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《我们只有一个地球》主题班会教案设计篇1一、教育目的1.通过教育，提高学生的环境意识，激发他们保护生存环境的责任感和使命感。

2.通过教育，让学生明白，环境问题已严重地威胁到人类的生存与发展，环境问题不仅有局部性、地区性，更有区域性和全球性。

3、通过活动，增强学生实践活动能力和口头表达能力。

二、具体做法：1.由班长掌握会议2.学生准备陈述、小品表演、演讲3.组织同学讨论4.班主任总结三、班会步骤与内容概要1.主持人宣布主题班会开始开场白：地球是养育人类的母亲，人类在这里繁衍生息，然而随着社会的发展，人口的增长，人类在盲无目的向地球掘取，致使地球千疮百孔，遍体鳞伤。

请听同学们的陈述调查的。

2、学生陈述①自然环境恶化自然环境的恶化已经在世界范围内普遍地、经常地发生，成为全球性的一个突出问题。

耕地的退化和损失的情况越来越严重，全世界因非农业用途而丧失的土地约占可利用耕作上地的0.35%左右。

全世界将近有1/3的陆地正处于沙漠化和受沙漠化影响，全球每年有600万公顷的土地变为沙漠，250亿吨土壤因风雨侵蚀而流失。

在过去的100多年内，地球上约有2亿公顷土地遭受侵蚀，约占耕地总面积的27%。

②生态平衡破坏在任何一个正常的生态系统中，能量流动和物质循环总是在不断进行着，在一定时期内，生物与环境之间以及各种生物之间都保持着一种相对平衡的状态。

大规模的过度社会经济活动，使自然系统和生态平衡严重失调，甚至会带来毁灭性的后果。

③人口问题全球人口以每年7500万之众迅猛增加，由此而给能源的供应带来了巨大困难，同时给人类的环境也带来了巨大压力，表现为：污染日增、交通拥挤、噪声扰人、垃圾堆积等。

主题班会教案主题队会方案只有一个地球主题：只有一个地球，保护环境是我们不容推卸的责任
一、引入（5分钟）
1. 打印“只有一个地球”的海报，用图片、文字向同学们传递环保的信息。

2. 提问：我们目前的生活中是否存在环保意识不足的现象？你们是否曾经为保护环境做过一些事情？
3. 观看视频《循环经济》，学习关于环保的一些知识，激发同学们的环保意识。

二、自觉参与环保活动（10分钟）
1. 展示实践过程中拍摄到的搬运、造纸等有害环境的照片。

2. 提问：有哪些环保活动我们可以参与？如何在日常生活中保护环境？
3. 请同学们发表自己的想法和看法，如何通过自己的方式和努力保护地球。

三、学习循环经济的知识（10分钟）
1. 观看关于循环经济的视频。

2. 引导同学们理解循环经济的意义和作用。

3. 学习环保实践的方法：把垃圾分类、减少不必要的打印、使用灯泡等。

主题班会教案主题队会方案只有一个地球主题: 只有一个地球，珍爱地球从我做起班会时间: 60分钟班会对象: 全班学生班会目标:1.认识环保的重要性。

2.增强班级的环保意识，促进学生的环保行动。

3.培养学生的团队合作精神和创新意识。

班会内容：1.主题引入(10分钟)首先，播放一段有关环保的视频，激发学生的环保意识，让学生了解到地球上环保问题的严重性，引导学生认识到环保的必要性。

2.基础知识讲解(20分钟)介绍一些与环保相关的基础知识，例如垃圾分类、节能减排等，让学生明确有关环保的知识。

3.小组讨论及汇报(20分钟)将全班的学生分成若干小组，在小组内展开交流讨论，探讨如何做好环保工作，各小组汇报讨论结果，分享环保的好习惯和做法。

4.环保创意展示(10分钟)引导学生进行环保创意创作，展现自己的环保意识和能力，可以是环保图画、环保小物件等，展示学生的环保精神和创新意识。

5.主题总结(10分钟)对本次班会环节进行总结，强化班级的环保意识，让学生认识到每一个人对环境保护都有一份责任，提高自我落实环保的意识。

通过本次班会让学生养成爱护环境、珍惜资源的好习惯。

教学方法:1.信息化教学法：借助与环保相关的图片、视频等多媒体元素，提升班会的视觉效果，吸引学生的注意力，让学生从画面中感受环保的重要性。

2.思维导图法：帮助学生理清与环保相关的知识，例如垃圾分类、节能减排等，让学生系统地学习环保知识。

3.研讨式教学法：通过小组讨论的形式，鼓励学生自由表达想法，互相交流来共同探讨环保问题，培养学生团队合作精神。

评价方式:本次评分将以讨论成效、环保创意、班会参与度等作为评价指标，设置科学合理的评分细则。

总结:本次班会通过多种教学方法和环节的设计，引导和鼓励学生自觉热爱环境、珍惜地球，强化班级的环保意识，帮助学生形成环保理念，全面提升学生的整体素质。

同时，也给我们的班级带来了一份环保意识的氛围，实现了主题班会的预期目标。

《只有一个地球》主题队会方案一、活动背景在我们的星球上，只有一个地球。

保护环境、珍惜资源已成为全球共识。

为了提高队员们的环保意识，培养他们关爱地球、珍惜家园的情感，我们特此举办《只有一个地球》主题队会。

二、活动目标1.增强队员们的环保意识，提高环保行动的自觉性。

2.培养队员们关爱地球、珍惜资源的情感。

3.激发队员们参与环保活动的热情，为地球家园贡献自己的力量。

三、活动主题只有一个地球，让我们共同守护。

四、活动时间2023年4月15日（星期六）下午2：00-4：00五、活动地点学校多功能厅六、活动对象全校少先队员七、活动流程1.开场致辞主持人简要介绍活动背景、目的和意义，宣布活动正式开始。

2.环保知识讲解邀请环保专家为队员们讲解地球现状、环保知识，引导队员们认识到保护环境的重要性。

3.视频观看播放环保主题视频，让队员们更直观地感受到地球环境的恶化，激发他们的环保意识。

4.互动环节（1）环保知识问答：主持人提问，队员们抢答，答对者获得小奖品。

（2）环保口号创作：队员们分组讨论，创作出具有创意的环保口号。

5.环保故事分享队员们分享自己或他人的环保故事，传递环保正能量。

6.环保手工制作队员们利用废旧物品制作环保手工作品，展示自己的环保创意。

7.环保公益活动介绍主持人介绍学校近期举办的环保公益活动，鼓励队员们积极参与。

9.结束语主持人宣布活动结束，队员们有序离场。

八、活动宣传1.制作宣传海报，在校内张贴。

2.通过校园广播、班级群等渠道宣传活动信息。

3.邀请家长参加活动，共同见证孩子们的成长。

九、活动预算1.场地租赁：500元2.道具费用：200元3.印刷费用：100元4.小奖品费用：300元5.总计：1100元十、活动效果评估1.参与活动的队员人数。

2.队员们对环保知识的掌握程度。

3.队员们参与环保活动的积极性。

4.队员们的环保行为改变。

通过本次主题队会，我们希望队员们能够认识到只有一个地球，激发他们关爱地球、珍惜资源的情感，为地球家园贡献自己的力量。

2024年《我们只有一个地球》主题班会教案主题：我们只有一个地球目标：通过本次班会活动，提高学生对保护环境的意识，培养学生关心地球的责任感，启发学生积极参与环保活动。

时间：40分钟一、导入（5分钟）1. 用图片或视频展示地球上的一些环境问题，比如空气污染、水污染、森林砍伐等。

2. 提问学生对于这些环境问题的看法和感受，鼓励学生积极参与讨论。

二、学习（10分钟）1. 分组讨论环境问题：将学生分成几个小组，让每个小组就一个环境问题展开讨论，比如垃圾污染、能源浪费等。

2. 小组展示：每个小组派一个代表向全班展示他们的讨论结果，包括问题的原因、影响以及可能的解决方案。

三、互动（15分钟）1. 执行演绎：将学生分成不同角色，包括政府官员、环保组织成员、普通市民等，通过角色扮演的方式讨论如何解决环境问题。

2. 情景模拟：提供一个情境让学生进行讨论和解决方案的制定，比如某个地区出现持续排放大量污水的问题，要求学生讨论并提出解决方案。

四、总结（5分钟）1. 总结讨论结果：让学生回顾本次班会讨论的重点问题以及解决方案，强调保护环境的重要性和每个人为此所能做的贡献。

2. 激励学生：通过展示一些环保活动的成功案例，鼓励学生积极参与环保行动，如参与垃圾分类、减少用塑料、参加植树活动等。

3. 提醒学生：每个人都需要保护地球，从小事做起，如节约用水、减少浪费等。

五、作业布置（5分钟）1. 要求学生写一篇关于环境保护的短文，表达自己的观点和对环境保护的承诺。

2. 提醒学生参加校内或社区举办的环保活动。

六、结束（5分钟）1. 学生自由活动，可以放松心情，互相交流。

2. 班会教案的总结和下次班会的预告。

注意事项：1. 教师在开展班会时要引导学生的讨论，倡导积极、理性、友善的沟通；2. 班会内容可以根据实际情况进行适当调整，更贴近学生的生活和兴趣；3. 教师可以进一步引导学生参与实际的环保行动，如组织植树活动、参观环保工厂等。

世界地球日教案《我们只有一个地球》世界地球日教案《我们只有一个地球》作为一位不辞辛劳的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。

教案应该怎么写才好呢？下面是店铺收集整理的世界地球日教案《我们只有一个地球》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

班会主题：我们只有一个地球活动目的：通过本次主题队会，让同学们了解人类现在的生存环境。

与此同时，还要鼓动大家保护我们人类自己的地球，从身边的小事做起，让我们的地球恢复原来的生态环境。

活动形式：小品、舞蹈、朗诵、介绍资料、回答问题、谈感受等。

活动过程：一、队会开始仪式：1、报告人数;2、出队旗;3、唱队歌;4、中队长宣布队会正式开始。

二、活动内容：男主持人：一年365天，有些日子被人们确定为值得纪念的日子。

女主持人：其中4月22日是世界地球日，6月5日是世界环境日。

在我们中国，3月12日被定为植树节，这些日子都是为保护地球而确定的。

男主持人：因为地球是我们人类的母亲，是我们共同的家，也是我们唯一可以生存的星球。

女主持人：多少年来，地球虽然经受了各种磨难，可从来没遇到过今天这样的危机。

1、各小队队员汇报收集到的地球生态环境资料。

如：2000年10月20日公布的《2000年地球生态报告》显示：人类若依照目前的速度继续消耗地球资源，那么所有的自然资源会在2075年前耗光。

另据资料统计显示，我国沙漠、戈壁及沙化土地面积为168.9万平方公里，占国土面积的17.6%，且每年以2460平方公里的`速度在扩展。

2、表演节目：1)童话剧《地球先生就诊记》大意为地球先生得病了，去宇宙医院看病。

大夫们治不了地球的病，建议找导致他得病的人类去解决。

2)诗歌朗诵——《地球妈妈的哭诉》我是地球，年轻时我身上到处都是绿洲，动物们对我非常友好，他们从来不在我身上进行破坏。

我一直青春美丽、容光焕发。

而自从有了人类以后，特别是人类进入工业化生产时代，他们就源源不断地消耗我储藏多年的矿产资源、森林资源、水资源、生物资源和我的保护伞――大气层……，使我从来没过过一天的舒心的日子，使我天天处于痛苦之中!人类口口声声地说我是他们的地球妈妈，可是人类在享用我的资源的同时，也把污染带给了我，随着人口的增加，生产力的发展，人类活动范围的扩大，人类改造我外表的能力越来越大，对环境的影响也日益显著。

十分钟队会活动方案我们只有一个地球十分钟队会活动方案我们只有一个地球我们只有一个地球——502中队十分钟队会活动目的：通过本次主题队会，让同学们了解人类现在的生存环境。

与此同时，还要鼓动大家保护我们人类自己的地球，从身边的小事做起，让我们的地球恢复原来的生态环境。

活动过程：（一）青春风采1、课件播放展现地球美丽风光的图片（配上音乐。

）主持人1：轻轻的音乐唤起我们对美丽的向往，主持人2：秀丽的风光，激发我们对地球妈妈的热爱，主持人1：地球秀美的山河永远是我们成长的依托。

主持人合：502中队《我们只有一个地球》十分钟队会现在开始——主持人1：然而地球妈妈的皮肤——大地已经伤痕累累，大片的森林被砍伐，取而代之的是茫茫的沙漠。

主持人2：看到这一幕幕令人悲痛的惨象，我们不禁要问：美丽的地球妈妈，为什么会变成灾难的景象？到底谁是罪魁祸首？全班人合：人类，是我们人类！主持人合：多么可怕的回答。

主持人1：队员们，由于人类大量地砍伐，无情地破坏了大地，使大地妈妈千疮百孔。

主持人2：瞧！大地妈妈来了，咱们来听听她的话吧。

大地（饰）：我是大地妈妈。

水土流失，是当今人类面临的严重问题，虽然它不像洪水那样凶猛，也不如地震那样强烈，但是它却像癌细胞损害人的身体一样最终会会带来灭顶之灾。

我们中华大地水土流失惊人，流失面积达50万平方公里，这真是悲哀。

我们再听听沙漠阿姨是怎么说的吧！沙漠（饰）：小朋友们好！我是沙漠阿姨，我们是出现在人类文明以后，人类是沙漠的制造者，对森林乱砍滥伐，是造成沙漠的主要原因。

现在最大的沙漠，曾经是一片绿洲，只是由于环境破坏，才变成今天这种荒无人烟的情景。

森林（饰）：大家好，我是森林伯伯。

人类开始于我们森林，是我们养育了人类，我们为人类提供了吃、穿、住，没有我们，也就没有人类。

然而人类掌握了火以后，就向自己的老家进攻了，一棵棵参天大树倒下，动物们被吓跑了，鸟儿哀鸣，猴子嚎叫。

主持人1：水土的大量流失、土地荒漠化、森林的破坏已向我们人类敲响了一个又一个的警钟，难道还不能使人类猛醒吗？主持人2：是啊！人类应该觉醒了，别忘了，地球可是我们唯一的家园。

《我们只有一个地球》主题班会教案《我们只有一个地球》主题班会教案3篇在平凡的学习生活中，大家都知道主题班会吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。

还在为准备主题班会而发愁吗？下面是小编精心整理的《我们只有一个地球》主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

《我们只有一个地球》主题班会教案1活动过程：一、序言。

主持人揭题，宣布队会开始。

二、班队会过程1、甲：地球是万物生灵的摇篮。

乙：地球是人类共同的家园。

甲：地球是无私的。

乙：地球是慷慨的。

甲：地球像妈妈一样，把美丽的大自然奉献给人类。

2、甲：是呀，我们曾有美丽的地球。

乙：我们曾有可爱的世界。

甲：然而今天，我们正无情地破坏着她的环境。

乙：然而今天，我们正残酷地掠夺着她的资源。

甲：听一听吧，令人揪心的消息不断传来，先让我们来听一听地球的自述吧。

地球自述：我是地球，说圆不圆，说方不方，是一个椭圆形的球体。

我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。

我的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产，我是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。

我们祖国幅员辽阔，地大物博。

有峰峦起伏的群山，有波涛汹涌的大海，祖国的山河美丽极了！我们的家乡景色优美，气候宜人。

我们的学校，环境优美，是人才的摇篮。

我们为拥有这样可爱的祖国、家园、学校而感到自豪。

可是，随着世界人口的增长，人们对自然资源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的减少，生态的破坏、环境的污染，导致环境质量的恶化。

大地在呻吟，河流奏悲歌。

请听：大地、森林和水的自述森林：我是森林大哥，长久以来就是这个地球表面上最为壮观的景观，是林木、伴生植物、动物及其与环境的综合体。

我不仅是“地球的绿肺”，也是“野生动植物的天堂”。

世界现存的530多万种动植物，半数以上生长在我的怀抱中。

我也是煤炭鼻祖、天然监测仪、自然防疫员、大自然的美容师等。

防风固沙、涵养水源、保持水土、净化空气、调节气候，防灾抗灾，它是地球最珍贵最美丽的财富。

我们只有一个地球主题班会教案全球变暖，臭养层被破坏，酸雨，淡水资源危机，能源短缺，森林锐减，土地沙漠化，物种加速灭绝垃圾成灾，有毒化学品污染哪个不是我们人类自己造成的！就算自然界拥有自净能力，可是它也会不堪重负。

我们的地球母亲已经把一切都给了我们，可我们还要夺去她的生命！下面是小编为大家带来的我们只有一个地球主题班会教案，欢迎大家阅读，仅供参考！只有一个地球主题班会1教学目的1、使学生知道地球是全人类共有的家园，人类的衣食住行和经济发展的各种需要，都要从地球上索到。

2、使学生知道世界上人口增长过快，资源和能源紧张，环境污染等世界性的社会问题。

3、使学生知道地球只有一个，为了人类社会的持续发展发展爱护地球，以及如何以实际行动爱护地球。

4、使学生知道确定地球日是为了宣传和呼吁保护人类的家园地球。

教学重点本课教学的重点是让学生知道地球是人类共有的家园，使学生明白应该怎样对等地球。

教学准备1、放大课文一、二幅插图。

2、滥伐森林投影片和读一读录音、CAI课件。

3、安排学生社会调查：人口增长过快给我们生活的市、县带来哪些社会问题，人口增加对环境的影响。

教学过程一、谜语导入，明确目标：1、［板书：猜谜］想猜吗？请读谜面：不用发动日夜转，春夏秋冬自己变，每天能行八万里，满载人类千千万。

（评：一猜就准。

）［学生板书：地球］2、出示地球图：这就是咱们脚下的地球，关于地球，你知道些什么？怎么知道的？△小结：同学们知道得真多。

电视、书籍、网络等都能让我们增长知识，开阔视野。

大家得多和它们交朋友。

二、导入新课师：同学们刚才讲得很多，我们人类的生活、生存离不开地球。

地球是我们共有家园.2.同学们想不想上太空看一看我们可爱的地球呢？（出示音乐及飞船升空的片段）1.师：宇航员在太空看见地球发出怎样的感叹？2.出示我们这个地球太可爱了，同时也太容易破碎了！3.请同学们用自己喜欢的方式自由的读课文，从哪儿能看出地球可爱，从哪儿看出来地球容易破碎？4.学生读课文进行学习5.小组汇报：可爱部分你读了课文了解到了什么？你给大家汇报下：A：读了课文，我们知道了在太空看地球是美丽而渺小的。

只有一个地球教案设计教案设计：保护地球，共建绿色家园一、教学目标：1.了解地球资源的有限性和脆弱性。

2.培养学生们的环境意识和地球保护责任感。

3.掌握保护地球的具体措施和方法。

4.培养学生们的合作意识和团队合作能力。

二、教学重点和难点：1.重点：了解地球资源的有限性和脆弱性以及保护地球的具体措施和方法。

2.难点：培养学生们的环境意识和责任感。

三、教学准备：1.多媒体设备（投影仪、电脑等）。

2.茶余饭后宣传栏或展示板。

3.学生参与的保护地球小组活动材料。

四、教学过程：1.热身活动（10分钟）分发学生绿色环保手册，课前让学生自己先看一下绿色环保手册中的基本知识，并自主找出其中的几个保护地球的方法进行分享，引导学生们关注保护地球的重要性。

2.导入新知（15分钟）利用多媒体设备给学生播放有关地球资源有限性和脆弱性的视频，引导学生们了解地球资源的有限性和脆弱性，激发学生们保护地球的触动。

3.知识讲解（20分钟）通过讲解PPT和举例子，系统地向学生介绍保护地球的具体措施和方法，例如减少使用一次性塑料制品、节约用水和用电、种植绿色植物等。

4.活动设计（30分钟）将学生分为若干小组，要求每个小组设计一个环保宣传海报或小册子，向全班宣传保护地球的方法和意义。

要求小组成员分工合作，共同完成任务，并准备好展示给全班。

5.展示和总结（25分钟）每个小组派代表展示他们设计的环保宣传海报或小册子，并向全班介绍他们选择的保护地球的方法和意义。

全班其他同学可以提出自己的意见和建议。

老师及时总结和点评，强调保护地球是每个人的责任，需要大家共同努力。

6.作业布置（5分钟）让学生们回家根据自己的实际情况，记录一天生活中保护地球的方法和行动，并在茶余饭后宣传栏或展示板上展示出来。

五、教学延伸：可以引导学生们参与到校园环保活动中，例如参加植树活动、参与垃圾分类等，进一步培养他们的环保意识和责任感。

六、教学反思：通过本节课的教学，学生们了解了地球资源的有限性和脆弱性，掌握了保护地球的具体措施和方法，培养了他们的环境意识和地球保护责任感。

只有一个地球主题队会方案教案教学设计一、活动背景随着经济的快速发展，地球的资源和环境问题日益凸显。

为了让队员们更加关注地球的可持续发展，提高环保意识，我们决定开展“只有一个地球”主题队会。

这次活动旨在引导队员们了解地球资源的有限性，培养他们珍惜资源、保护环境的责任感。

二、活动目标1.让队员们认识到地球资源的有限性，增强环保意识。

2.培养队员们珍惜资源、保护环境的责任感。

3.提高队员们团队协作能力和表达能力。

三、活动准备1.收集关于地球资源、环保的资料和图片。

2.准备队旗、队徽、队歌等相关物品。

3.准备活动场地、音响、投影仪等设备。

四、活动流程1.开场（1）主持人致开场词，介绍活动主题和目的。

（2）全体队员起立，奏唱队歌。

2.地球知识讲座（1）邀请环保专家进行讲座，讲解地球资源的有限性、环保知识等。

（2）队员们认真听讲，做好笔记。

3.地球资源抢答环节（1）主持人提问关于地球资源的知识，队员们抢答。

（2）答对的队员获得奖品，答错的队员继续抢答。

4.环保故事分享（1）队员们轮流分享自己了解的环保故事。

（2）主持人对每个故事进行点评，引导队员们从中汲取环保意识。

5.环保创意展示（1）队员们以小组为单位，展示自己的环保创意。

（2）其他队员对展示的创意进行评价，提出建议。

6.环保行动规划（1）队员们分组讨论，制定自己所在小组的环保行动规划。

（2）每个小组派代表进行汇报，分享自己的环保行动规划。

7.结束语（2）全体队员起立，奏唱队歌，结束活动。

五、活动效果评估1.通过问卷调查，了解队员们对活动的满意度。

2.观察队员们日常生活中的环保行为，评估活动效果。

六、活动后续1.开展环保实践活动，让队员们将环保行动落到实处。

2.定期举办环保主题队会，持续提高队员们的环保意识。

七、活动亮点1.活动形式丰富，队员们参与度高。

2.邀请专家讲座，提高活动权威性。

3.引导队员们从自身做起，珍惜资源，保护环境。

八、活动不足1.部分队员对活动认识不足，参与度不高。