2019年高考作文题预测及范文赏析:生活 诗和远方
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阅读下面的文字,根据要求写作。
生活不止眼前的苟且,还有诗和远方。
——高晓松到远方去,到远方去,熟悉的地方没有景色。
凡是遥远的地方,对我们都有一种诱惑,不是诱惑于美丽,就是诱惑于传说。
——汪国真远方是另一种生存,星星的眼睛那么明净……——安·别雷综合上述材料,结合你的所感所思,写一篇不少于800字的文章。
要求:选好角度,确定立意,自拟题目:不得脱离材料内容及含意的范围;除诗歌外,文体自选,不得抄袭、套作。
【试题来源】黑龙江省齐齐哈尔市2019届高三第三次模拟考试语文试题【答案解析】向往远方有远方,就有人的向往,有了向往,就有希望。
——题记远方,总是神秘而诱人。
远方对于我们的诱惑不仅仅是风光美景、人文历史,更多是一种梦幻,一种精神归宿,一种看不见的灵魂里涌动的向往。
所以,当人感到苦闷无助的时候,往往会想着远方;面对着未知的未来,勇敢的人类踏上了远方的征程,开始了人类的发展史。
据说,原始社会的猿先是用四肢爬行的,但是为了能看得更高更远,人就站了起来。
这个说法的真实性的确有待考究,但是它带给我们的信息,我却无法否认。
古人云:人往高处走。
人类登上珠穆朗玛峰是为了看得更远。
传说有嫦娥奔月,人类就发明了天文望远镜,甚至登上月球……为了看到更多,知道得更多,人类不断向“远方”进发。
因为对远方的向往,人类向未知领域探索,发展。
因此,“远方”引领了人类的前行的脚步。
“远方”拓展了人类的思想。
当人们被自然灾害逼得无法生存的时候,他们会望向天空,希望有神来搭救他们。
因为远处的天空,引领他们无尽的幻想,使他们在极端艰苦的环境下,也没有绝望,对远方的期盼给了他们生存下去的勇气。
最后,一定是他们心中的希望之神带领他们走出了困境。
虽然我们都知道远方的虚无缥缈,但远方却给了我们心灵一个寄托,于是人类就创造了基督教、佛教。
对远方的向往使得哥白尼看得更远,提出了日心说,撼动了封建教会统治人类一千多年的地球中心说;对远方的向往使得哥伦布开始了海上旅程,发现新大陆,使生活在狭窄空间的人类知道,世界大得很;因为对远方的向往,中国相继发射了神州系列飞船,开始了中华民族的飞天旅程,圆了千年的飞天梦……因为远方的诱惑,人类作出了很多很多的假设,从前想都不敢想的事情,今天我们已经将它们实现了。
2019年全国高考语文作文命题分析及范文示例目录2019高考全国Ⅰ卷作文题目及范文6篇2019高考全国Ⅱ卷作文题目及范文3篇2019高考全国Ⅲ卷作文题目及范文4篇2019年高考作文北京卷题及多篇范文2019年高考作文上海卷题及多篇范文2019年高考作文江苏卷题及多篇范文2019年高考作文浙江卷题及多篇范文2019高考全国Ⅰ卷作文题目及范文6篇作文真题适用地区:山东、广东、山西、江西、河南、湖南、河北、湖北、福建、安徽题目要求:阅读下面的材料,根据要求写作。
“民生在勤,勤则不匮”,劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。
“夙兴夜寐,洒扫庭内”,热爱劳动是中华民族的优秀传统,绵延至今。
可是现实生活中,也有一些同学不理解劳动,不愿意劳动。
有的说:“我们学习这么忙,劳动太占时间了!”有的说:“科技进步这么快,劳动的事,以后可以交给人工智能啊!”也有的说:“劳动这么苦,这么累,干吗非得自己干?花点钱让别人去做好了!”此外,我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
这引起了人们的深思。
请结合材料内容,面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿,倡议大家“热爱劳动,从我做起”,体现你的认识与思考,并提出希望与建议。
要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
命题方向实践创新:劳动意识、问题解决、健康生活:健全人格、自我管理、科学精神:理性思维、批判质疑责任担当:社会责任、人文底蕴:人文积淀审题限制性1.内容限制。
材料对劳动持正向评价,并且指出热爱劳动是中华民族的优秀传统。
但是材料的重点在“可是”部分,这部分列举了“现实生活中”的“一些不尊重劳动的现象”,引导语“请结合材料内容”提醒考生必须以此为基础展开联想和思考,脱离材料基础即为偏题或跑题;若不结合材料只泛泛地谈“劳动”则会被视为落入话题作文的窠臼。
2.立意限制。
题目要求考生倡议大家“热爱劳动,从我做起”,体现自己认识与思考,并提出希望与建议。
高考作文模拟写作:生活,诗和远方阅读下面的材料完成作文。
最近,诗句在网络热转:生活不止眼前的苟且,还有诗和远方的田野。
不少的人经常来一场说走就走的远行,以摆脱眼前生活的苟且,但效果并不佳;也有不少的人认为没有“眼前的苟且”,哪有“诗和远方”;还有人则将眼前苟且的生活活成了诗,经营成丰沃的田野。
你认为哪一种更有道理?请自选角度,门拟标题,写一篇不少于700字的作文。
文题解析本题主要考查写作能力。
这是一则任务驱动型作文,解答此类试题一般分两步,一是解读材料,抓住材料关键词句,注重材料的启发和引导,明确立意方向;二是解读任务,在文体、内容、思维、对象等方面明确任务导向。
本作文题目要结合提示语“不少的人经常来一场说走就走的远行,以摆脱眼前生活的苟且,但效果并不佳” “不少的人认为没有'眼前的苟且’,哪有'诗和远方“还有人则将眼前苟且的生活活成了诗,经营成丰沃的田野”分析,这是一则针对名言“生活不止眼前的苟且,还有诗和远方的田野”,阐发个人见解的作文题目。
考生要应结合自己对这句名言的具体理解谈对其的看法,避免空泛议论。
考生可以作以下思考:一、生活中总有一些苟且,是你自己也是他人,让人无奈却又不可避免的发生着;其实人总是希望有美好的,故而有了那么多的联想,佛家的极乐之地,道家的无为之境,儒家的大同世界,西方的天堂,都是人们所向往的。
人们总是期望多一些美好,少一些苟且。
然而现实却是我们不得不生活在现实中、生活在苟目.下,这就是生活的本来面目。
二、随着生活压力的骤然上升,“诗和远方”成为许多人的慰藉和希冀。
寻一方好天地,远离城市的喧嚣,远离工作的烦恼,慰劳疲乏的身心:寻一处好风景,出游踏青舒缓神经。
可是我们不要忘记,没有眼前的苟且,诗和远方永远是空中楼阁。
三、即使现在的生活让你不如意,眼前的生活不是你想要的,一些琐碎事让你痛苦不堪,但是你还有希望,还有明天,还有温暖的太阳,温柔的风,你还有心里的美好生活。
2019年浙江卷高考作文解析及范文这样的话,作家就需要不断地倾听读者的呼声,了解他们的需求和喜好,才能更好地创作出符合读者口味的作品。
但是,这并不意味着作家应该完全为读者所左右,否则就会失去自我,失去独特的创作风格和思想深度。
因此,作家需要在坚持自己的想法的同时,也要考虑读者的需求和反馈,找到二者之间的平衡点,创作出既有思想内涵又能吸引读者的作品。
02】作品是生活的一部分对于创造生活的“作家”来说,他的生活就是一部作品。
在这个作品中,他需要考虑读者的角度,思考如何让自己的生活故事更加生动有趣,更加有启发性和感染力。
但是,他也不能忘记自己的初衷和内心的声音,否则就会失去真正的灵魂和力量。
因此,作家需要在创作过程中,既要关注读者的反馈和需求,又要坚持自己的想法和价值观,创作出既有思想深度又能引起读者共鸣的作品。
03】作家与读者的关系作家和读者之间的关系是相互依存的。
作家需要倾听读者的呼声,了解他们的需求和反馈,才能更好地创作出符合读者口味的作品。
但是,作家也需要坚持自己的想法和价值观,不为读者所左右,才能保持自己的独特性和思想深度。
因此,作家需要在创作过程中,既要考虑读者的需求和反馈,又要保持自己的独立性和思想深度,找到二者之间的平衡点,创作出既有思想内涵又能吸引读者的作品。
幸福是每个人对生活的期待,生命的意义在于找到自己的位置和价值。
无论是高中生考上好大学,老农盼望着收获的景象,还是工人创造出受人称道的产品,他们都用奋斗和汗水来铸就自己的生活,并以愿景的方式感受幸福的意义。
每个人为幸福而奋斗,构成了社会大众生活的图景,也诠释了自我奋斗的价值。
XXX人领军5G、XXX创造XXX、XXX潜心教育,他们因拼搏而创造时代神话,用奋斗之手酝酿幸福生活,照亮神州大地,激励中华儿女,让每个矢志改革、锐意进取的人找到生活的坐标、明辨前进的方向,从而收获自己的幸福。
每个人的存在都有意义。
个体创造生活的过程不仅是追求自我幸福的过程,还能影响他人、启迪他人、成全他人。
诗意常在,远方不远看到眼前漫画文题,忆起了过去的点点滴滴。
——题记“情不知所起,一往而深。
”早在自由被束缚禁锢的年代,汤显祖就如此的感慨。
“你,一会看我,一会看云。
你看我时很远,你看云时,很近。
”顾城这则“小儿科”短句,幼稚里却暗含成熟,肤浅下却满是深刻。
“你们再看看书,我再看看你们。
”没想在冗杂的书山题海里,在硝烟弥漫的大考前,在刻板的老师话语中,我却突然听出了理性的提醒,更兼诗意的表白。
我是一个受够了应试教育的后进学子,在兵荒马乱的学习生活中,在刀光剑影的模拟考试里,我一度认为:老师们的眼中只有书本,老师们的话里只有习题,而班主任的心里天天盘算的大概只有升学率……因为细数相伴的日子里,他们对我有过的是无尽的催逼,甚至厉声质询与无情打击。
哪来什么呵护与关心,哪有什么深情与厚谊?我信奉老早人们就有过的感叹:这是一个诗意远走的时代,这是一个诗歌死亡的年代。
是的,我信!因为忙乱的节奏只需要理性的思考,因为物质的世界哪还需矫情的唠叨。
三年来,我被迫扎进题海,只为雪洗后进之耻。
课堂上,我时时看见各科老师向我投来的不屑目光;教室里,我常常揣度班主任对我暗讽的话语。
我对自己说:终有一天,我会爬起来、站起身、飞出去,把最优美的背影留给你。
你曾劝说,让我打开心扉,诉说心语,回首那次电梯里和班主任的偶遇,我却索性来了个抬头看天,把酷装到底。
只是没想到的是:三年真是如梭似箭,这么快就迎来了别离。
还未及留给你们冰冷的背影,你们却带来了阵阵暖意。
最后一节语文课,老师抱来了吉他为我们弹奏一曲《睡在我上铺的兄弟》;最后那节数学课,老师居然在我们每个人的错题集上写了寄语……更没有想到,三年来最让我心塞的你,却尤其深情地道上了这句——你们再看看书,我再看看你们。
最是不舍,在别离!这才发现:深情如诗,深情是诗。
这才感到:你若真爱,诗意自来。
是的,这是一个貌似诗意走失的时代。
其实,那全是因为自我的放逐让自己没能释怀。
难怪电影里苗宛秋老师会说:我不是在最美的时光中遇见了你们,而是遇见才你们,才有了这段最好的时光。
结果诚可贵,过程更重要阅读下面的材料,按要求作文(60分)。
【2019届备考作文同构预测】⑴只管走过去,不必逗留着去采了花朵来保存,因为一路上,花朵自会继续开放的(泰戈尔)⑵生命是一条美丽而曲折的幽径,路旁有恋花的丽蝶,累累的果实,但我们很少去停留观赏或咀嚼它,只一心一意地渴望赶到我们幻想中更加美丽的豁然开明的大道。
然而在前进的程途中,却逐渐树影凄凉,花蝶匿迹,果实无存,最后终于发觉到达了一个荒漠。
(萨拉)全面理解材料,然后选择一个角度构思作文。
自主确定立意,确定文体(诗歌除外),确定标题;不要套作,不得抄袭;规范书写,不少于800字。
【升格作文】结果诚可贵,过程更重要①过程与结果,是因果关联的两个词。
完成过程就一定会出现结果,有过程不一定会出现预期结果。
但只追求结果而忽略过程,这样的结果往往事与愿违。
因此,我认为,结果诚可贵,过程更重要。
②我认为,仅仅追求结果,过程一定不完整。
获得结果的过程有多种:努力拼搏获得的,投机取巧获得的,或者努力加上投机获得的。
获得的结果可能一样,会为下一次追求结果埋下失败的种子。
就拿考试来说,某人考试前充分复习,查缺补漏,以一个完美的姿态参加了考试。
而另人懒懒散散,考试前没有充分复习,书笔都没动一下就参加考试。
没复习的人则动用“千里眼”抄袭他人卷子,最后两人成绩都优秀,表面看这样的结果非常完美。
经过自身努力的人获得优秀,而另个人靠“小聪明”获得相同成绩。
这是十分不公的,在未来需要知识时,投机取巧者必定受到现实惩罚。
因为上帝不让努力的人寒心,而让小人得志。
③反推结果,我认为过程更重要。
常言说:种瓜得瓜,种豆得豆。
种什么收什么这是自然规律;怎样做事,会得到怎样的结果,这是社会规律。
一般情况下,有怎样的努力,就会有怎样的结果。
人们羡慕成功人士的光环而忽略创业之初的艰辛与失败,这是片面的。
马云带领“十八罗汉”成立“阿里”时,资金困难,无明确方向,没人敢投资,马云借钱吃过不少闭门羹。
生活与诗和远方生活啊,就像一场漫长的旅程,有时候平平淡淡,有时候波澜壮阔。
咱大多数人呢,每天都在为了柴米油盐奔波忙碌,可别忘了,生活里还有诗和远方呀!你想想看,诗是什么?那是咱心灵的慰藉,是能让咱在疲惫时找到宁静的港湾。
远方呢?那是对未知的憧憬,是让我们心怀期待的美好。
咱不能只顾着眼前的苟且,得时不时地抬头看看那片诗意的天空,想想远方的风景。
就说我吧,以前总觉得生活就是上班下班,做饭洗碗,忙得晕头转向。
可后来有一次,我偶然间读到了一首诗,那优美的词句就像一道光,一下子照进了我心里。
从那以后,我开始有意地去寻找那些能触动我的诗,有时候是在书本里,有时候是在网络上,甚至有时候走在路上,听到别人嘴里念出的一两句,都能让我回味好久。
这可不就是生活中的小惊喜嘛!再说说远方。
我没去远方旅行过之前啊,总觉得那是很遥远很不切实际的事情。
但有一回,我咬咬牙,攒了点钱,一个人去了一个陌生的城市。
哇,那感觉,真的太不一样了!看到那些从未见过的风景,遇到那些有着不同故事的人,我才发现,原来世界这么大,这么精彩!从那以后,我就下定决心,以后有机会一定要多去远方走走看看。
生活不只是眼前的苟且,还有诗和远方,这可不是随便说说的。
你看啊,每天为了生计奔波固然重要,但如果没有诗,我们的心灵该多么干涸;如果没有远方,我们的视野该多么狭窄。
咱得给自己找点乐趣,找点盼头,这样生活才有意思呀!比如说,你可以在忙碌了一天后,泡上一杯热茶,静静地读一首诗,让自己的思绪在诗的世界里遨游。
或者在周末的时候,约上几个朋友,去郊外走走,感受一下大自然的美好。
又或者,给自己制定一个旅行计划,哪怕只是去附近的小县城逛逛,那也是一种对远方的探索啊!生活就像一幅画,诗和远方就是那画中的色彩和神韵。
没有了它们,画就会变得单调乏味。
咱不能让自己的生活变成黑白的呀,得把它变得五彩斑斓才行。
你难道不想让自己的生活变得更丰富多彩吗?难道不想去体验一下远方的魅力吗?别再犹豫啦,赶紧行动起来吧!让诗和远方成为我们生活的一部分,让我们的人生更加精彩!。
2019年高中必修2期末语文作文预测:向往
远方
生活中,人们总想到远方去旅行。
远方对我们的诱惑不仅仅是风光美景、人文历史,更多的是一种梦幻,一种精神的归宿,一种灵魂里涌动的看不见的向往。
生活中近的是现实,远的才是诗。
所以远方总像一簇圣火,在人们心头燃烧。
于是,我们总是期盼着远方……
请以“向往远方”为话题写一篇文章。
立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。
[写作提示]提示语中有句话值得揣摩:“远方对我们的诱惑不仅仅是风光美景、人文历史,更多的是一种梦幻,一种精神的归宿,一种看不见的灵魂里涌动的向往。
”它暗示此题可以实写,也可以虚写:实写,比如写向往某处风景名胜;虚写,则具有更大的发挥空间,可以写对一种理想境界的追求等。
在作文形式上也可自由发挥,但考虑到话题本身带有浓厚的抒情色彩,所以写成抒情散文比较适宜。
2017年高中必修2期末语文作文预测:向往远方是不是很好呢?希望能对同学们有所帮助!
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文章来源网络整理,仅供参考学习。
高考作文模拟写作训练:诗与远方阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分)2018年4月4日晚,第三季《中国诗词大会》总决赛上,来自浙江杭州的37岁外卖小哥雷海为击败了来自北京大学的文学博士彭敏,逆袭成功,夺得冠军。
有人为彭敏感动遗憾,认为他的文学素养深厚,只是输给了自己;有人称赞雷海为:你在读书上花的任何时间,都会在某一时刻给你回报;有人感到他们的人生轨迹不会因为诗词大会而改变;有有人反驳,虽然境遇不同,但他们的心中都有对“诗与远方”的追求。
读了上述材料,你对此有怎样的思考和感受?请写一篇文章。
要求:选好角度,明确文体。
自拟标题,不要套作,不得抄袭,不少于800字。
立意参考(一)从彭敏的角度立意:可以分析失败的原因,写保持心态,战胜自己,也可以谈不以成败论英雄。
1、人生中最大的对手是自己。
2、成功和失败都是人生宝贵的财富。
3、人生应不惧失败,勇于追求,坚持梦想。
(二)从雷海为的角度立意:读书的意义与作用,梦想与坚持的作用,英雄不问出处,知识面前人人平等。
1、懂得读书对人生的意义。
2、人需要梦想,人活着要有追求。
3、内心笃定,诗歌未必来自远方。
4、生活纵然负重,心中诗意安然。
5、未卑未敢忘修身。
(三)从两人的角度立意:可以从身份、地位、处境等角度辩证分析对待人生、对待梦想的态度。
1、读书不一定能改变命运,但可以改变人生态度。
2、梦想不论出身,人生自有诗意。
佳作展示一心中有沧海,岂因外物涸?(题目具诗意,有“亮”度,吸引阅卷老师眼球,激发读者阅读兴趣,很好!)刘艺菲近日,第三季《中国诗词大会》落下帷幕。
冠军外卖小哥雷海为和亚军北京大学文学硕士彭敏的因文化程度的巨大差异一时引起人们的热议。
(简单概括材料,直指热议缘由:文化程度的差异。
)毫无疑问,彭敏所享有的教育资源和学习环境要远远优于雷海为所拥有的。
人们对雷海为夺冠的惊异着实反映出群众对社会地位高低和个人才能认知的偏见和狭隘。
(针对材料现象,揭示问题实质,进行“归因分析”。
诗和远方作文加解析“生活不止眼前的苟且,还有诗和远方。
”这句话不知道什么时候起,就像一阵风一样,吹进了每个人的心里。
可诗和远方到底是什么呢?对于我来说,它不是什么遥不可及的梦想,而是那些藏在平凡日子里的小确幸。
前段时间,我跟着父母回了趟老家。
那是一个偏远的小山村,没有城市的喧嚣,没有车水马龙,有的只是青山绿水和淳朴的乡情。
一进村,就能看到大片大片的稻田,那绿油油的稻苗在微风中轻轻摇曳,仿佛在跳着一支欢快的舞蹈。
田边的小路上,铺满了五颜六色的小花,红的、黄的、紫的,它们肆意地绽放着,丝毫不理会有没有人欣赏。
我忍不住蹲下身子,仔细地端详着这些小花。
花瓣上还挂着晶莹的露珠,在阳光的照耀下,闪烁着迷人的光芒。
我轻轻地抚摸着花瓣,感受着它们的柔软和细腻,心里顿时充满了喜悦。
沿着小路一直往前走,就到了奶奶家。
奶奶家的院子里有一棵老槐树,据说已经有上百年的历史了。
树干粗壮得我一个人都抱不过来,树枝向四面八方伸展着,就像一把巨大的绿伞。
每到夏天,我们一家人就会坐在树下乘凉,听奶奶讲那些过去的故事。
这次回去,正赶上槐花盛开的季节。
满树的槐花如雪般洁白,一串串、一簇簇地挂满了枝头。
微风拂过,阵阵花香扑鼻而来,那香甜的味道让人陶醉。
我兴奋地爬上树,想要摘一些槐花下来。
可是树枝太高了,我怎么也够不着。
这时候,爸爸走了过来,他把我抱起来,让我坐在他的肩膀上。
终于,我够到了槐花,小心翼翼地摘了下来。
回到院子里,奶奶把槐花洗干净,和面粉拌在一起,做成了香喷喷的槐花饼。
咬一口,甜甜的、软软的,那味道至今让我难以忘怀。
在老家的日子里,每天早上我都是被公鸡的打鸣声叫醒的。
推开窗户,清新的空气扑面而来,让人神清气爽。
远处的山上,云雾缭绕,仿佛仙境一般。
我经常会跟着爷爷去山上砍柴,一路上,能听到鸟儿欢快的歌声,能看到小松鼠在树枝上跳跃。
山上的树木郁郁葱葱,有的已经有几十年的树龄了。
爷爷告诉我,这些树木是大自然的恩赐,我们要好好珍惜。
傍晚时分,夕阳的余晖洒在村子里,给整个村庄都镀上了一层金色的光芒。
2019年高考作文题预测及范文赏析:生活诗和远方阅读下面的材料,按要求作文。
(60分)
一天早上,一学生在早餐店喝豆浆,因为赶时间,很快就喝完了。
第二天,他还是在这家早餐店喝豆浆,他一一勺慢慢地喝,觉得滋味
真好。
他问店主,这两天豆浆的味道怎么不一样。
店主说:“我这里
豆浆的配料和制作过程完全一样,每天的味道也一样。
不一样的是你
自己。
你给味蕾时间,味蕾才给你真滋味呀。
”
请根据你对材料的理解和感悟,自选一个角度,写一篇很多于
800字的文章,文体自定,标题自拟。
要求:立意明确,不要套作,不得抄袭。
审题:
果脯与品位;时间、心境与感受;快与慢;功利追求与精神追求。
【范文一】
生活,诗和远方
生活不但仅眼前的苟且,还有诗和远方。
同样的雨,有人看到的是愁绪万千,有人看到的是润物无声;同
样的落花,有人欣赏它的缤纷美丽,有人怜悯它的柔美无助;而同样的
豆浆,当你以不同的心情去品尝时,其味道也并不始终如一。
是的,
生活在物质之间,而又在物质至上,是选择眼前的苟且,还是诗和远方,只取决于心灵的选择。
诗人荷尔德林曾说:”人生充满劳绩,却诗意地栖息在大地上。
”是的,生活在这片土地上的人们,总要与物质打交道,总要为物质而
辗转奔波,没有人能高居于物质至上,甚至脱离物质而生存,但我们
能够选择诗意地生活,以优美的姿态去完成宿命给予我们的任务,去
跋山涉水、去翻山越岭、探索生命的终极意义。
物质是生活的基础,而诗意和远方是生活的本质。
生活并不等价
于生存,“活”有生命本身所具有的清新优雅以及其所带来的愉悦鲜
活的之感;而生存是栖居在这片土地上的一切生物的状态,它是生命的
基本状态,并不需要任何心理素质或是更高的精神追求。
不过,反观
今日的人们,却有无数的“生存者”,在物质之间流离失所,无所皈依,本已心力交瘁却仍不知疲倦地耕耘着,成为一种常态的存有,岂
不悲哉?
总是记起慧能祖师那首小诗:“菩提本无树,明镜亦非台,本来
无一物,何处惹尘埃。
”这难道不是对那些热衷于物质而执迷不悟的
芸芸众生的告诫吗?佛曰:破我执,破法执破无明。
诗意才是甘霖,远
方才是归宿。
物质带来的是枯燥与沉沦,心灵永远不需要物质来喂养,恰恰相反,在缺乏物质的世界里,心灵才能茁壮成长。
在我看来,在生活的各个维度中,总能找到一维,那是梦想的领地,是诗意的栖息地,他超脱了物质的三个维度,是心灵生长的净土。
《华严经》有云:犹如莲花不着水,亦如日月不住空。
生活除了眼前
的苟且,请不要忘记,还有诗意的梦想,和美丽的远方!
【范文二】
时间盛开的雨下
时间如雨,微微信步之人会懂得它的嘤嘤低喃,如萦萦之词,绵
绵不绝。
时间是雨,匆匆奔跑之人会被这冷雨打湿了衣裙,或是重重
地滑倒,逐步湮没在时间的荒野里,有如一粒沙,或是一粒尘,像蒲
公英的瓣瓣花种,随着长风消散在风中。
时间如潺潺溪水缓缓流去,人的生命随着时间点点散去。
人们明白,世上没有什么时光机,也难以通过什么虫洞回到过去,所以生命
是一场随性的表演,或高亢,或低沉;或缓缓,或匆匆,这全在自己的
一线念想之间。
生活是用来品尝的,时间是用来生活的,所以,我选择慢慢的生活。
豆浆店的老板告诉学生:味道是一样的,不一样的是你。
你给味蕾时间,味蕾便会报以真滋味。
正是如此,生活正是如此。
只有给了生活充足的时间,生活才会把最美的时光慢慢煮老,再暖暖地反馈给你。
只可惜在每个人的世界中,生活总是有的,时间却总是少的,所以这种煮不透的生活总是凉凉的,涩涩的。
在时代的潮流的催促下,不太富裕的人儿们迫于生计,总是东奔西走的,无形中压榨了生活的时间,所以生活也没有什么美好的东西回馈给他们。
常常,我们眼中的他们,所谓“生活”,或许还是一个巨大的负担,压得他们喘不过气来。
生活的定义从檐下听雨的优雅一点一点变成了房子、车子、票子和孩子的重压,养家糊口的小生活固然有滋有味,但却总像黄昏下的彩霞,背后藏着即将离散的预言。
黄昏再美,免不了夜的吞噬;花儿再美,逃不过季节的变化;人儿再美,抵不住岁月的摧残。
匆匆见过后所残留下的,只有孤零零的一段回忆,而回忆中的美,却常常累得人憔悴不堪,形如泪殇。
木心说过:从前的日色变得慢,车马、邮件都慢。
一生只够爱一个人……是的,是庸常可悲地被生活拽着走,还是勇敢地做生活的主人,牵着生活漫游时间呢?不如伫立于青草离离之上,凝望晚霞的逐步黯淡;不如捧着花儿,陪伴它慢慢地枯萎;不如紧扣爱人的十指,等待时间一点一点抚弯彼此的婆娑背影。
在时间无涯的荒野里,不必早一步,也不怕晚一步,既然恰好赶上,就请别吝惜那一点儿的时间吧,小心地捂着火苗,等待时间一点一点地把生活煮透吧。
【范文三】
所食为何?
一碗豆浆,两般滋味,缘于人,缘于心境不同。
所食为何物?是
生存的凭籍还是生活的享受?所食为何事?为匆匆赴下一站,还是为眼
前一碗,半日消闲?
诗人北岛警告众人:“谁校对时间,谁就会突然衰老。
”而如今
人们不惜衰老频频校对时间,是为能让自己老得风光还是死得风光?他
们校对时间,也分割时间,切成合适的大小,套入可抵达成功的公式。
而公式化的人,为摄取营养而食,不知品尝,不知细嚼,不知回味,
只负责吞咽。
他们所食为何物?当你企图告诉他们,他么所食为生存的
凭籍而非生活的享受时,只会收获茫不过不屑的反馈。
因为他们早已
食罢自己的灵魂。
所食又为何?《圣经》中说:“吃劳碌来的饭,谈及食欲,本是
枉然。
”人们以生存的责任为借口遗忘生活,却也忘了自己为何而食,为何而活,寝食皆忘所求为何?负箧曳屣所求为何?卧月眠霜所求为何?
当你从味蕾上剥夺时间,当你从生命中剥夺灵魂,当你终有一日抵达
了祈愿的成功,那时你所食为何?琼浆玉液,百般珍馐。
可那时你所求
为何?不过是遗忘在故土的一碗莼菜汤。
彼时莼菜汤易得,食莼菜汤的
时间易得,但你的味蕾已被冷落数十春秋,尝得出物是人非的沧桑,
尝不出失而复得的温暖。
何必等到尝不出时再以泪佐味?何必等到经年经事后再挂怀曾被
草率对待的美好滋味?所谓美好滋味,言人人殊,不过是数九寒冬巷尾
笼着热雾的小摊上一碗酒酿圆子,不过是春来花发梅英疏淡冰澌融泄
后河边一把鲜绿逼人的水芹菜,不过是深夜撂笔不经覃思便闯入脑中
的猪脚面线,不过是身处异国他乡遥遥千里依然遗憾挂怀的五彩虾片。
突发的食欲,突发的生活意趣,往往简单而强烈。
为何总因各种牵绊
而被搁置?
所食为何?所求为何?为何典当眼下的生活预付来日的享受?可知
道灵魂可当不可赎,可知道没了灵魂的来日,山水万重,遥遥无期,
泯于荒芜,枉然。
一种生活,百般滋味。
勿等它们随灵魂久置而变了滋味。
给自己的味蕾一点时间,满足生活,满足于生活,回馈灵魂。
所食为何?为意趣,为何而食?为生活。