小学一年级升二年级语文第一周

第一周周记100字（30篇）第一周周记100字（精选30篇）第一周周记100字篇1现在成为了真正的小学生，每天早上要早早起床，快快出门，小学比幼儿园增加了更多的课程，也认识了更多的老师，还交到了新朋友。

我现在比在幼儿园学习还要用功，每天都会写一篇日记，爸爸说要养成每天写日记的好习惯。

一直以为小学的老师不会像幼儿园的老师那样照顾我们，没想到我们班的张老师、周老师、贺老师对我们特别好，我很喜欢她们，我要跟她们学到更多的知识！第一周周记100字篇2一路上，小鸟儿不停地在唱着歌好像在说：“开学了，我又可以在窗边听课了真高兴！”我怀着激动的心情走进教室，首先看见的是我们的班长——邹慧。

坐在自己的座位上，我环视了一周发现同学们个个精神饱满，我们几个小伙伴也凑在一起攀谈着寒假的种种趣事。

这一学期数学老师让我当组长我可高兴了，这也许是我年前学习上老师给我的肯定吧。

我要借此机会好好学习，不辜负老师和妈妈对我的期望！第一周周记100字篇3在这一周的时间里我们的老师给我们教了好多好多的知识。

我发现语文书上的课文变长了好多，每课的生字也多了，认的字也多了，数学书上的题也丰富了好多。

不过没关系我要努力的去认识它们去理解它们。

一周的时间里，我们语文学3篇课文、我也认识了好多新字、数学方面我认识了图形，我也喜欢用七巧板拼一拼各种各样的图形。

开学第一周的收获可真大呀，我要继续努力天天向上。

第一周周记100字篇4我们从一年级升到了二年级，从一楼的教室搬到了二楼的教室，发生了很多变化。

比如说：“探究课其中一位女老师变成了男老师，信息课二年级停课了，要到三年级才恢复，这样我们就要跟毕老师暂时分开一年了，心里很不高兴，虽然减少了信息课，可是增加了品社课（品德与社会）。

”在新的教室里，我们还看到了以前没有看到过的书，听老师说是上一届二年级的哥哥姐姐留下来给我们的。

列如：《大个子老鼠，小个子猫》系列书等等，同学们都很喜爱。

第一周周记100字篇5今天是初中开学的第一天，我到了一个新的学校，也认识了新的同学。

一年级升二年级暑假看图写话图片和范文上学路上星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。

这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。

这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。

就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。

老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。

小鱼这时说：“老奶奶，梨有点重，我送你回家吧！”老奶奶高兴地答应了。

就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。

老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。

跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔学校去。

洗手帕星期六，阳光明媚万里无云。

小红独自来到家里附近的公园散步，她往口袋掏糖果的时候，不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上，拣起来一看，呀！弄脏啦！她着急地往家里赶⋯⋯回到家里小红先端来一盆水，接着把她的小手帕放在脸盆里，然后擦了一点肥皂，开始上搓搓，下搓搓。

最后用清水冲洗干净。

她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的，小红还给了小手帕一个洁白的面，她感到十分开心！小红把手帕挂孔，好像在说：秋千在阳台上晒太阳。

这时一阵微风吹来，让小手帕在风的怀抱里荡“嗨！小手帕你可真香啊！”小手帕自豪地说：“我的小主人小红刚刚给我洗过“我是地说：澡呢！我还正舒服着呢！”小红似乎听见了它们的对话，自言自语干干净净⋯⋯”一个爱清洁讲卫生的女孩子，我的手帕自然要时时刻刻都送伞星期天早晨，小明在家里专心致志地做作业，妈妈提着篮子上街买菜去了。

过了一会儿，天空中乌云密布，电闪雷鸣。

小明吓了一跳，他赶紧跑到窗前一看，外面下起了倾盆大雨。

小明担心地想：“妈妈出去没有带伞，淋了雨会感冒生病的，我得马上给她送伞去！”想到这里，他拿起雨伞，自己也撑了一把伞，大步流星地向菜场跑去。

一年级小学生语文周记（10篇）【导语】周记是一个汉语词汇，拼音为zhōu jì，基本意思是用文字记载一个星期以来自己的学习、生活情况或身边发生的事、令你感动的人、一件小物品、一处优美的景色等，如同日记。

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1.一年级小学生语文周记篇一一个星期天的上午，阳光明媚，风和日丽，爸爸带我去钓鱼。

到了小河边，我和爸爸开始比赛钓鱼。

我先拿出一盒鱼食，把鱼食拴在鱼钩上，再使出浑身的力气往河里一甩，然后就坐在岸边等着小鱼自投罗网。

过了一会儿，鱼竿向下沉了一下，鱼咬钩了，我迅速提起鱼竿，一条条活蹦飞乱跳的鱼儿就这样被我放到桶里我高兴得一蹦三尺高，一不留神滑到了河里，爸爸哈哈大笑起来。

转眼间，太阳就快落山了，我们才意犹未尽的走了。

这件事令我至今难忘，我每当想到这件事，都会哈哈大笑。

2.一年级小学生语文周记篇二今天，天气晴朗，蓝蓝的天空，万里无云，老师带我们到动物园去玩。

同学们都很兴奋。

动物园里有孔雀，有长颈鹿，有老虎，还有许许多多的动物。

老师带领我们来到猴园，园子里有一座假山，假山上待着一群活泼可爱的小猴子。

他们有的用尾巴挂在树枝上荡秋千，有的在安静的吃苹果，边吃边看向四周，生怕有其它的小猴子来抢苹果，有的小猴子拿着一块香蕉皮愉快地玩着，还有的一脸好奇的望着人们。

看了这些小猴子，同学们都忍不住哈哈大笑。

今天真是开心的一天啊！希望下次还可以再到动物园游玩！3.一年级小学生语文周记篇三今天，我和小伙伴们在爸爸妈妈的带领下，来到了慈城毛岙村挖笋。

我们一到山脚下，就看见了连绵起伏的高山，碧绿碧绿的竹子，沙沙作响的竹叶，好像在欢迎我们的到来。

我们迫不及待地跑到竹林里，想快点挖笋。

爸爸对我们说了一些挖笋的要领之后，我们拿着锄头就去寻找笋，我看到了一根刚从土地里钻出来，头尖尖的像一个宝塔。

我拿起锄头一手在前，一手在后，开始从土地里挖起笋来。

我挖了好久，笋纹丝不动，小伙伴看见了连忙跑过来帮我，我们齐心协力下终于把笋挖了出来。

第一周检测卷识字1 春夏秋冬姓氏歌一、基础知识。

(55分)1.我会认会写。

(25分)(1)连一连。

(8分)(2)拼一拼,写一写。

(6分)hóng huā fēi niǎo qīng cǎo ( ) ( ) （）chūn fēng dōng xuěxià yǔ( ) ( ) （）(3)我会分合。

(5分)(4)我会写笔顺。

(6分)花：雪：风：2.词语练习。

(14分)(1)写出下列词语的反义词。

(6分)降--（）出--（）上--（）多--（）长--（）东--（）(2)比一比,再组词。

(8分)方( ) 双( ) 什( ) 姓( ) 万( ) 又( ) 计( ) 好( ) 3.句子大观园。

(16分)(1)给句子加上标点符号。

(8分)他姓什么□他姓方□什么方□方向的方□(2)春风,夏雨,秋霜,冬雪。

(照样子,写句子)(8分)春 ,夏 ,秋，冬。

二、积累与运用。

(12分)1.课文内容精彩回放。

(8分)(1)池草( ),山花( ),鱼出( ),鸟人( )。

(2)古月( ),口天( ),双人( ),言午( )。

2.你会背《百家姓》吗? 想一想,写出它的前四句。

(4分)三、阅读乐园。

(18分)(一)课内阅读。

(7分)中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李，周、吴、郑、王，诸葛、东方，上官、欧阳……1.选文中一共提到了个姓。

(3分)2.除选文中出现的复姓外,我还知道其他复姓,如、等。

(4分)(二)课外欣赏 .(11分)春天来了，小草们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。

蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳洒下温暖的阳光。

蒲公英开出了耀眼的黄花，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。

春天真美啊!我爱春天。

1.这段话描写的是美丽的季。

(2分)2.这段话共有句话。

(3分)3.在下面的括号里填上适当的词语。

(6分)( )的树叶( )的白云( )的阳光( )的蝴蝶四、写话。

(18分)一年四季中,你最喜欢哪个季节?为什么?想一想,写下来。

一年级升二年级作文快乐暑假日记2021年7月25日星期一银滩游我们住的酒店位于北海著名的银滩边，今早刚醒，表妹就催促我赶快穿着游泳衣去海里游泳。

我们来到海滩上，太阳当头照，沙滩金灿灿的，沙滩上有许多小孔，有很多小螃蟹在沙子底下穿梭。

妹妹拿了个桶子挖了许多小螃蟹。

我和妹妹挖完螃蟹马上脱掉鞋跑到海里，海边水较浅，但是浪很大，把我们推着走。

“哎哟!”我不小心摔了一跤，喝了一口水，好咸!我全身被涂得全都是沙子加盐了。

我们催促婆婆也下水来，婆婆害羞地笑了一下。

不一会儿，涨潮了，我们马上上岸披上了浴巾回到了酒店。

2021年7月26日星期二吃海鲜北海不仅有著名的天下第一滩——银滩。

此外还有非常好吃的海鲜，那我们当然也不能亏待自己的肚子了。

妈妈在家乡遥控指点、推荐，我们来到了当地大排档最多的三中路。

我们找了一间大排档坐下，我和舅舅去选海鲜，海鲜很多，琳琅满目，许多我都叫不出名字。

最后舅舅点了螃蟹、白灼虾、蒸带子……许多十分美味的东西。

不一会儿，菜就上齐了，我啃着螃蟹腿，婆婆喝着蛤蜊汤，妹妹吃着带子，舅舅剥着虾，一个个放进嘴里，大家都热火朝天地吃着美味鲜香的海鲜。

40分钟过后，桌上的东西已经被我们消灭得差不多了，我们都露出满足的样子，满意地回酒店去。

2021年7月27日星期三去珊瑚贝类馆北海除了秀美的银滩、美味的海鲜，还有最大的活体珊瑚馆——北海世界贝类珊瑚馆。

导游姐姐带我们进入展览厅，隔着玻璃窗，我们看到了另一个世界，珊瑚在水中摇摆，鱼在水中穿梭，各种奇异的鱼、珊瑚、贝壳活生生地出现在我们面前，颜色十分鲜艳。

众多海洋生物中，我最喜欢的就数气泡珊瑚了，顾名思义，气泡珊瑚全身都是粉色的小泡泡，体态万千，在水里飘摇着。

当气泡珊瑚睡觉时，泡珊瑚便耷拉下来，全身呈橘红色。

多么有意思!走出展览馆，我盼望再一次进入那神秘的地方。

2021年7月28日星期四惊险十分晚上，从银滩回来，我和舅舅、妹妹去宾馆的游泳池游泳，舅舅和妹妹都会游，可我只会一点。

南京师范大学步步高暑期中小学素质教育(sù zhì jiào yù)辅导中心一年级升二年级语文(yǔwén)测试卷（2011年度(niándù)）姓名(xìngmíng)：____________班级：____________总分：____________一，卷面(juàn miàn)书写。

3分请小朋友们认真答题，把字整洁又美观！二、把正确的读音用“√”画出来。

（12分）心中 xing zhong ( ) 正在 zheng zai ( ) 小牛 xiao niou( ) xin zhong ( ) zheng zhai( ) xiao niu ( )三、选字填空：（6分）公、工（）人有、友（）用去、云白（）（）正朋（）回（）四、我会连。

（10分）一朵二只三座四个五头山云小鸡牛小朋友五、请写出带有相同偏旁的字：（12分）女：______ ______ 木：______ ______ 氵：______ ______ 亻：______ ______六、给下面的字组成几个不同的词语。

（12分）水（）（）天（）（）头（）（）点（）（）七、把句子补充完整。

（15分）hui1、我会_________________________________。

xi huan2、___________喜欢______________________。

qi3、___________和___________一起______________________。

八、我会选。

选字填空。

（15分）处外他她它①放学后，不要到（）乱跑。

①（）是我妈妈。

②你在（）面干什么？②（）是我爸爸。

③（）是只可爱的小鸟。

九、在所学的课文中，你最喜欢谁？为什么？（15分）内容总结（1）南京师范大学步步高暑期中小学素质教育辅导中心一年级升二年级语文测试卷（2011年度）姓名：____________班级：____________总分：____________ 一，卷面书写（2）南京师范大学步步高暑期中小学素质教育辅导中心一年级升二年级语文测试卷（2011年度）姓名：____________班级：____________总分：____________ 一，卷面书写（3）（15分）。

二年级语文第一周周练班级姓名一、看拼音，写词语。

yān bō kuánɡ huān shén zhōu ɡuī zhōujīn qiū yúɡē dēnɡ huǒ xī yánɡchánɡlónɡ lǐ pào jiǎn diǎn lù jūn二、读一读，写一写。

金（）（）面yúlǐ（）船（）炮三、照样子，写一写。

一（只）鸭子一（）芦苇一（）渔歌一（）枫叶一（）礼炮（可爱）的小猫（）的夜晚（）的月光（）的人群（）的礼花四、选一选，填一填。

渔歌烟波水乡十月，我们来到江南（），（）浩渺的湖面上一艘艘渔船从远处驶来，传来一阵阵动听的（）。

五、给句子加上标点符号。

12、秋天悄悄地来到我们身边3、看4、秋天来了六、把句子补充完整。

1、高高的山上。

2、你去过？3、清早，。

4、今天的天气！七、想课文内容，填空。

1、《识字一》十月，我们去游玩。

2、《识字二》国庆节那天，天安门城楼上高挂。

八、阅读短文，完成练习。

秋风像把大扇子，刮得满地黄叶子。

黄叶落地像毯子，蚂蚁把它当被子，蝴蝶把它当屋子，松鼠用它做掸（dǎn）子。

院子里的小燕子，赶紧召集全家子：“秋风来信催我们，快回南方过日子。

”1、这首儿歌写的是季的景色。

2、填空。

秋风像，黄叶像。

3、这首儿歌写了、、和四种动物。

4、请你用“——”画出带“子”的词语。

你能再写几个吗？九、课外阅读填空。

1、《泡泡儿去旅行》中小虬和小离是一对（）。

①母子②母女③父子2、《泡泡儿去旅行》的作者是（）。

①薛涛②孙幼君③杨红樱3、小离的顶级秘密是（）。

①蓝果子②蓝信封③果汁4、小虬有爸爸吗？（）。

①有②没有5、小虬从哪里捡到妈妈的（）。

①树冠里②草丛里③空气里6、小离告诉小虬家在哪里？（）。

①泡沫②梦里③任何地方7、小虬为什么病了呢？（）。

①想念妈妈②想念大庸③想念爸爸8、育才小学的第一大新闻是（）。

一升二年级衔接上册语文专项训练随着学生从一年级过渡到二年级，语文学习的内容和难度都会有所增加。

为了帮助学生顺利地进行这一过渡，本专项训练旨在加强学生的语文基础知识，提高阅读理解能力，以及提升写作技巧。

以下是针对一升二年级学生的语文专项训练内容。

一、汉字学习1. 笔画和笔顺：复习一年级所学的笔画和笔顺规则，确保学生能够正确书写汉字。

2. 生字词：学习新的生字词，包括一些常用字和一些较难的字，如“跃”、“舞”、“绘”等。

3. 偏旁部首：学习新的偏旁部首，并理解其在汉字中的作用，如“氵”（水字旁）和“木”（木字旁）。

二、词语积累1. 反义词：学习并记忆一些常见的反义词，如“高-低”、“快-慢”、“大-小”等。

2. 成语：学习一些基础成语，如“画龙点睛”、“亡羊补牢”等，并理解其含义和用法。

3. 形容词和动词：学习更多的形容词和动词，丰富学生的词汇量，如“美丽”、“快速”等。

三、句子结构1. 主谓结构：练习构建简单的句子，如“小明看书”、“老师讲课”等。

2. 主谓宾结构：学习并练习更复杂的句子结构，如“我喜欢吃苹果”、“他喜欢踢足球”等。

3. 并列句和递进句：了解并列句和递进句的用法，如“我既喜欢看书，也喜欢画画”、“他不仅学习好，而且乐于助人”。

四、阅读理解1. 短文阅读：阅读简短的儿童故事或寓言，理解故事内容和寓意。

2. 问题回答：根据阅读材料提出问题，训练学生提取信息和理解文意的能力。

3. 概括总结：练习概括短文的主要内容，培养总结和归纳的能力。

五、写作训练1. 写日记：鼓励学生写日记，记录日常生活中的所见所闻，培养观察和表达能力。

2. 写信：学习写信的基本格式，练习写给家人或朋友的信件。

3. 看图写话：根据图片内容编写小故事，训练想象力和创造力。

六、古诗文学习1. 古诗背诵：学习并背诵一些简单的古诗，如《静夜思》、《春晓》等。

2. 文言文阅读：接触一些简单的文言文，理解其基本结构和意义。

七、综合运用1. 情景对话：模拟不同的生活场景，进行对话练习，提高语言运用能力。