红领巾PPT

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我 会 系 红 领 巾
5.如果前面折叠了的话，注意看后面的形状，有折痕的是要朝外的哦，不是 往里。
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我 会 系 红 领 巾
6.左手边压住右手边，把2边进行交叉。
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我 会 系 红 领 巾
7.把压在下面的那根领巾角，绕一圈。 13
我 会 系 红 领 巾
8.再到里面底下，抽出。再拉直，拉紧。调整到最舒适的位置。
佩戴示范
争做新时代好队员
一．立起衣领，将红领巾披在肩上，钝角对准脊椎骨，左边压右边，两边 交叉；
二．将右边经过左边前面往后转一圈，左边不动； 三．右边经左右两边交叉的空隙中拉出，右边恰好绕过左边一圈； 四．将右边从此圈中拉出，抽紧
领巾披在肩
左边压右边
右边绕个圈
圈里拉出尖ຫໍສະໝຸດ 我 会 系 红 领 巾1、先把红领巾放在桌面上摊平整。
红领巾的来历及含义
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红领巾分为小号、 大号两个规格, 红领巾颜色采用国旗红，
可用布、 绸、 缎等材料按照标准制作。
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正确佩戴红领巾 同学们，来看看这两位同学的红领巾，系的好看吗？
正确佩戴红领巾
像这样的，才是正确规范地系好红领巾，你们知道了吗？
一名合格的少先队队员，可一定要知道红领巾的正 确佩戴方法哦！
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我 会 系 红 领 巾
9.将右角从此圈中拉出，抽紧。将两角的褶皱摊平。
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小组学习
正确佩戴牢记口诀
领巾披在肩 左边压右边 右边绕个圈 圈里拉出尖
我学会系红领巾啦！！！
我 会 系 红 领 巾
2.如大号红领巾，咱们以3厘米左右的宽度先折 3下后，留下一个小三角形。 如小号红领巾，可以不用进行折叠。
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红领巾的活动形式和内容
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主题活动
围绕特定主题，如“学习雷锋精神”、“环保从 我做起”等，组织学生进行相关的实践活动，如 义务劳动、环保行动等。
仪式活动
举行各种仪式，如入队仪式、离队仪式、颁奖仪 式等，让学生感受到组织的荣誉感和归属感。
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宣传活动
通过宣传海报、展板、小报等形式，宣传少先队 的理念、宗旨和活动，让学生了解少先队的文化 和历史。
革命先烈核心价值观
红领巾所代表的革命先烈精神与社会主义核心价值观中的 革命先烈核心价值观相融合，传承和弘扬革命先烈的英勇 奋斗和牺牲精神。
红领巾精神与个人成长的关系
培养爱国情感
通过佩戴红领巾和学习红领巾所 代表的精神内涵，少先队员能够 培养爱国情感和对社会主义事业
的拥护意识。
塑造良好品德
红领巾所代表的集体主义精神和 革命先烈精神有助于培养少先队 员的团结友爱、互助合作和勇于
红领巾教学ppt课件
目 录
• 红领巾的起源和意义 • 红领巾的佩戴和使用 • 红领巾的精神内涵 • 红领巾的荣誉和使命 • 红领巾的活动和展示 • 红领巾的历史和发展
01 红领巾的起源和意义
红领巾的起源
红领巾的起源可以追溯到苏联时期，最初是作为少先队的标志而设计的。
在布尔什维克革命时期，为了培养青少年的共产主义思想，苏联将红领巾作为少先 队员的标志，鼓励他们积极加入少先队，接受革命教育。
03 红领巾的精神内涵
红领巾所代表的精神内涵
爱国主义精神
红领巾是少先队员的标志 ，代表着对祖国的热爱和 对社会主义事业的拥护。
集体主义精神
红领巾代表着团结、友爱 、互助的集体主义精神， 鼓励少先队员为集体利益 贡献力量。

引领健康成长
红领巾是少先队组织的重要象征，佩戴红领巾能够让青少年感受到组织的温暖和关爱，引领他们健康成长。同时，红 领巾也代表着一种责任和荣誉，能够激励青少年勤奋学习、人民进行革命斗争的历史记忆和精神财富。通过佩戴红领巾，青少年能够 更好地了解党的光辉历程和伟大成就，传承红色文化，弘扬革命精神。
地下少先队的故事
介绍解放战争时期，地下少先队员 们在党的领导下，秘密印发传单、 为解放军带路、收集情报，为迎接 新中国诞生做出了贡献。
红领巾精神的传承与弘扬
坚定信念，跟党走
强调少先队员要学习党的历史，了解党的光辉历程，坚定听党话 、跟党走的信念。
传承红色基因
教育少先队员要学习革命先烈的英勇事迹，传承红色基因，发扬革 命传统。
红领巾的象征意义
烈士的鲜血
红领巾的红色象征着烈士的鲜血，寓 意着少先队员们要铭记烈士的英勇事 迹，继承他们的遗志，为祖国的繁荣 富强而努力奋斗。
革命的火焰
红领巾的红色也象征着革命的火焰， 寓意着少先队员们要发扬革命精神， 积极参与社会主义建设，为祖国的繁 荣富强贡献自己的力量。
02
红领巾的佩戴与礼仪
红领巾课件
目录
• 红领巾的历史与意义 • 红领巾的佩戴与礼仪 • 红领巾的故事与传承 • 红领巾活动与实践 • 红领巾的荣誉与表彰 • 红领巾的未来与展望
01
红领巾的历史与意义
红领巾的起源
起源时间
20世纪20年代，由中国共产党领导下的中国少年儿童队创立。
起源地点
中国的上海、广州等地。
起源背景
当时，中国的革命形势日趋高涨，为了培养革命后代，中国共产党决定成立中国少年儿童 队，红领巾作为其标志，寓意着少先队员是革命的小先锋，肩负着继承革命事业的使命。

英雄故事
鸡毛信的故事 这是个抗日战争时候的故事。 华北抗日根据地龙门村，有
赵姓父子俩，父亲老赵是民兵中队长，十二岁的儿子海娃是 儿童团团长。一天，父亲得到鬼子要进山抢粮的消息，便让 海娃送一封有关攻打敌人炮楼的鸡毛信给八路军。 海娃以 放羊作掩护，携信上路。不料途中遭遇鬼子，海娃急中生智， 将信藏在了头羊的大尾巴下面。鬼子们抢了海娃的羊，还逼 迫他带路去龙门村。 晚上，海娃乘敌人熟睡时，取信逃跑。 途中，信一度失而复得，但海娃却再次被敌人抓住。机智勇 敢的海娃故意把敌人引入歧途，至此，敌人才知中计，拔枪 打伤海娃的手。千钧一发的时刻，八路军赶来搭救，全歼了 敌兵。海娃完成送信任务后晕倒了，八路军根据鸡毛信里提 供的情报，炸毁了敌人的炮楼，并活捉了猫眼司令。
红领巾为什么是红色的？它为什 么是三角形？
红领巾是三角形的
在一次接受新队员的大会上，来参加会议的 先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在 少先队员的脖子上，勉励他们：“戴着它， 别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样 的！”红领巾就这样诞生了。 现在，红领巾 也代表国旗的一角，所以三角形也正和此意。
静下心来想想，王二小可不是什么大队干部，也为了人民牺牲 自己，何况我们大队委呢？岂不是更应该多为同学们做贡献，尽 到大队委的职责，全心全意的为同学们服务，达到当初的诺言。
1948年5月25日，进攻隆化县城的战斗打响。董存瑞所在的 6连负责拔除敌人核心阵地——隆化中学。临出发前，身为 爆破组组长、在比武中夺得“爆破元帅”的董存瑞，代表大 家表决心：“我就是死后化成泥土，也要填到隆化中学的外 壕里去，让大家踩着我们把隆化拿下来！”他带领战友接连 炸毁了敌人3个炮楼5个地堡。打开隆化中学东北角的外围工 事之后，敌人隐藏在围墙外干河道上桥形暗堡的机枪突然开 火，部队遭受严重伤亡，突击受阻，而派去爆破的战友又一 个个在中途倒下。 面对敌碉堡的凶猛火力，董存瑞再次请 战，在战友的掩护下冲到桥底。此时，他的左腿被敌人的机 枪打断，暗堡的底部离干涸的河床还有段高度，河道两侧护 堤陡滑，他两次安放的炸药因没有木托都滑了下来。此时， 冲锋号已经吹响，拖延一分钟就会有更多的战友牺牲。董存 瑞毅然用身体做支架，左手托起炸药包，右手拉燃了导火索。 随着天崩地裂的一声巨响，敌人的桥形暗堡被炸毁，红旗插 进了隆化中学。董存瑞用自己年轻的生命为部队的胜利开辟 了道路，牺牲时年仅19岁。

定期清洗红领巾，保持干 燥和整洁，避免长时间折 叠或卷曲，以保红领巾与少先队员的责任
少先队员的基本责任
遵守纪律
少先队员应遵守学校和少先队的 纪律规定，积极参与少先队组织 的各项活动。
关心集体
少先队员应关心集体荣誉，积极 参与集体活动，为集体的发展贡 献力量。
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热爱祖国
2017年10月1日，《中国共产党关于修改〈 中华人民共和国红领巾〉的决定》正式实施 ，对红领巾的制作、颁发、佩戴和使用作出 明确规定。
02
红领巾的意义与象征
红领巾的意义
代表少先队员的身份
红领巾是少先队员的标志，代表着少先队员 的身份和荣誉。
培养爱国主义精神
红领巾代表着团结、友爱、互助的精神，通 过佩戴红领巾可以培养少先队员的团结互助
感谢您的观看
THANKS
确定活动内容
根据活动主题和目的，选择适 合的活动内容，如主题队会、 社会实践、志愿服务等。
组织活动实施
按照活动计划，有序地组织活 动的实施，确保活动的顺利进 行。
活动结束后，及时总结经验教 训，对活动进行反思和改进， 不断提高少先队活动的质量和 效果。
06
红领巾与少先队员的成长
红领巾对少先队员的影响
红领巾课件
目录
• 红领巾的起源与历史 • 红领巾的意义与象征 • 红领巾的佩戴与保养 • 红领巾与少先队员的责任 • 红领巾活动与少先队活动 • 红领巾与少先队员的成长
01
红领巾的起源与历史
红领锦的起源
1922年，中国共产党领导下，中国共产主义青年团成立，为了培养和加强对少先 队员的组织性和纪律性，红领巾作为少先队员的标志，并确定其标准样式。
少先队员应热爱祖国，了解国家 历史和文化，树立民族自豪感和 荣誉感。

《红领巾真好》ppt课 件
汇报人： 2024-01-04
目录 CONTENT
• 红领巾的起源和意义 • 红领巾的象征意义 • 红领巾的佩戴与保养 • 红领巾在少先队活动中的应用 • 红领巾的故事和人物
01
红领巾的起源和意义
红领巾的历史背景
红领巾起源于苏联，最初是作为少先队员的标志佩戴在脖子上的三角形 红色领巾。
红领巾在少先队组织中的重要性
红领巾是少先队组织的重要组成部分，是少先队员的标 志和象征。
红领巾是少先队组织教育的重要形式之一，通过佩戴红 领巾可以让少先队员感受到组织的存在和力量。
红领巾代表着少先队的组织形象和纪律要求，是少先队 员必须遵守的规定之一。
红领巾也是少先队员的荣誉和责任，佩戴红领巾可以让 少先队员感受到自己的使命和担当。
05
红领巾的故事和人物
有关红领巾的故事和传说
故事一
红领巾的起源
故事二
红领巾与革命历史
故事三
红领巾的象征意义
历史上的红领巾人物和事件
人物一
雷锋与红领巾的故事
人物二
抗日英雄王二小与红领巾的故事
事件一
红领巾在中国革命历史上的作用
当代红领巾人物和事迹
01
人物一
新时代好少年王小二
02
人物二
环保小卫士李晓红
在离队仪式中，红领巾也扮演着重要 的角色，代表着少先队员的成长和告 别。
红领巾在少先队活动中的象征作用
01
红领巾是红旗的一角， 代表着红旗的形象和意 义。
02
红领巾是革命先烈的鲜 血染成的，代表着革命 精神和英雄气概。
03
红领巾是少先队的标志 ，代表着少先队的组织 形象和纪律要求。

进行活动辅导员讲话全体起立、呼号
退旗中队长宣布活动结束
更鲜艳
更鲜艳
佩戴红领巾与队标志规范
《队章》中明确规定，红领巾是少先队员的身份标志。因此，每个队员都要正确地佩戴红领巾。在天气特别炎热、生产劳动、体育活动、在家休息和文艺演出角色需求这五种情况下，队员可以不佩戴红领巾。其他时间每个少先队员都应该佩戴红领巾。其中天气炎热的6月-9月可以以队徽代替红领巾。
敬队礼与呼号规范
执队旗规范
执队旗分类
（１）右手执旗齐胸，旗杆直立于胸前右侧；（２）左手随之握于右手下端；（３）右手再倒至左手下面，握旗杆尾部，并紧靠右腰外侧；（４）左手向前，使旗杆倾斜角为六十度，应使队旗上的星星火炬图案显露出来。
队活动仪式规范
集合列队ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ整理队伍，报告人数
中队长发出全体立正口令出旗，唱队歌 中队长讲话

复杂的系法
艺术系法
这种系法需要一些技巧和耐心，可以将红领巾折 叠成各种形状，如蝴蝶结、花朵等，适合参加活 动或展示个性。
正式系法
在正式场合，可以将红领巾折叠成细长的条状， 围绕脖子一圈，两端交叉并插入领口，然后调整 位置和松紧度。
创意的系法
领带式系法
将红领巾的两端分别系在衬衫的两颗扣子上，然后调整领带结的位置和形状，打造出独特的领 带风格。
红领巾的传说
• 传说红领巾是由烈士的鲜血染成的。这个传说起源于苏联。当时，莫斯科的地下党组织派一些革命者去刺杀沙皇。这些革 命者中有一位名叫布拉特的年轻人。布拉特在执行任务时被捕了。在刑场上，布拉特面对敌人的枪口，毫不畏惧。当他的 鲜血染红了整个刑场时，布拉特高呼：“胜利属于我们！为了共产主义！冲啊！”后来，为了纪念这些英勇的革命者，少 先队组织了入队仪式，孩子们在队旗下宣誓：时刻准备着为共产主义事业而奋斗！而那些英勇的革命者所佩戴的红领巾， 就是象征着他们的鲜血和牺牲精神。
02 红领巾也代表着中国少年先锋队的团结、进步、 创新和奋斗的精神，激励着少先队员们为实现中 华民族伟大复兴而努力奋斗。
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如何佩戴红领巾
佩戴方法
01 规格选择
根据少先队队章规定，红领巾的规格有小号、大 号、大号1、大号2等，需根据年龄和性别选择合 适的规格。
02 佩戴位置
红领巾佩戴在衣领上，系在领巾上，扣在衣扣上 。
通过红领巾这一具有中国特色的文化 符号，未来将加强与其他国家和地区 的交流与合作，促进国际友谊和世界 和平。
融合科技元素
随着科技的发展，未来红领巾将融合 更多的科技元素，如智能化、互联网 +等，为青少年提供更加便捷、多样 化的学习和发展机会。