思考题-答案-思考题第十一章6S管理

6S管理探索与思考6S管理是一种以整顿、整理、清扫、清洁、宣传、维持为基础的管理方法。

通过6个步骤的循环实施，可以提高工作环境的整体效率和员工的工作积极性。

下面将对6S管理进行探索和思考。

首先，整顿是6S管理的第一个步骤，意味着对工作场所进行重新整顿和规划。

在整顿过程中，需要对各项工作进行归类和分类，将各类物品摆放在合适的位置，并设置标识。

这样可以避免物品乱放、找不到的问题，提高工作效率。

其次，整理是6S管理的第二个步骤，即清除工作场所中多余的物品和设备。

通过整理，可以发现并清除不必要的物品，减少工作场所的杂乱程度。

此外，整理还可以帮助组织员工对工作区域进行整齐化，为后续的清扫和清洁工作打下基础。

接下来，清扫是6S管理的第三个步骤，是指定期对工作环境进行彻底的清扫。

清扫不仅包括日常的打扫和清洁，还包括对设备、机器以及工作台的保养和维护。

通过清扫，可以确保工作环境的整洁和卫生，提高员工的工作积极性和工作效率。

然后，清洁是6S管理的第四个步骤，是对工作环境进行巡视和检查。

清洁主要目的是发现和解决工作环境中的问题和隐患，确保工作环境的安全和稳定。

通过清洁，可以提前发现设备故障、不合格品、施工隐患等问题，及时采取措施解决，避免事故发生。

此外，宣传是6S管理的第五个步骤，是指对6S管理的宣传和培训。

通过宣传，可以向员工介绍6S管理的目的和意义，激发员工的工作热情和创造力。

同时，宣传还可以帮助员工了解和掌握6S管理的具体操作方法，提高员工的操作技能和工作规范。

最后，维持是6S管理的第六个步骤，意味着对6S管理的持续维护和改进。

一旦6S管理开始实施，就需要定期进行评估和检查，及时发现和解决问题。

通过持续的维护和改进，可以不断提高工作环境的整体效率和员工的工作积极性，实现工作的持续改善和提高。

综上所述，6S管理是一种重要的管理方法，可以提高工作环境的整体效率和员工的工作积极性。

通过整顿、整理、清扫、清洁、宣传和维持这6个步骤的循环实施，可以确保工作环境的整洁、安全和高效，为企业的发展和提高员工的工作质量打下坚实基础。

6s试题及答案1. 什么是6S管理？简要描述6S的六项原则。

6S管理是一种以改善工作环境和提升工作效率为目的的管理方法。

它通过整理（Seiton）、整顿（Seiri）、清扫（Seiso）、清洁（Seiketsu）、素养（Shitsuke）和持续改进（Shukan）六项原则，帮助组织达到高效、清洁和安全的工作环境。

2. 请列举6S管理中的“整理”原则的具体内容。

整理是指将工作区域和物品进行有序安排，去除不必要的物品和杂物。

具体内容包括：- 分类整理物品，将其归类放置在适当的位置。

- 标示物品和工作区域，以便识别和查找。

- 废弃或清除不再需要的物品或设备。

3. 在6S管理中，清扫原则是如何被执行的？清扫原则是指保持工作区域的清洁和整洁。

执行清扫原则的方法有：- 定期进行日常清洁，包括清除垃圾、清扫地面和工作台面等。

- 清除积尘、杂物和污渍，以免影响工作效率和工作质量。

- 清洗设备和工具，确保其正常运作。

4. 如何实施6S管理中的“清洁”原则？清洁原则是指保持工作环境和设备的清洁和卫生。

以下是一些清洁原则的实施方法：- 使用适当的清洁工具和清洁剂进行清洁。

- 定期检查设备和工具，确保其正常运作和个人安全。

- 建立清洁工作的标准和程序。

5. 素养原则在6S管理中的作用是什么？素养原则强调员工对6S管理的自觉遵守和持续改进。

它鼓励员工养成良好的工作习惯和行为规范，提高个人和团队的工作素质。

素养原则的重要性体现在以下方面：- 遵守工作规范和程序，确保工作的一致性和效率。

- 提高个人责任感和团队协作能力。

- 持续学习和改进，追求更高的工作质量和效率。

6. 什么是6S管理中的“持续改进”原则？如何实施持续改进？持续改进原则是指通过不断的反馈和修正来提高6S管理的效果和成果。

实施持续改进的方法包括：- 收集反馈和建议，了解6S管理中存在的问题和改进空间。

- 确定改进的目标和计划，并制定相应的行动方案。

- 定期进行评估和复查，检查改进计划的效果，并做出必要的调整和改进。

6s试题及答案6S试题及答案一、选择题1. 6S管理法起源于哪个国家？A. 日本B. 美国C. 德国D. 中国答案：A2. 6S管理法中的“S”代表什么？A. 整理（Seiri）B. 整顿（Seiton）C. 清扫（Seiso）D. 清洁（Seiketsu）答案：ABCD3. 6S管理法中的“素养”指的是什么？A. 保持工作环境的清洁B. 遵守规章制度C. 持续改进D. 所有选项答案：D二、填空题4. 6S管理法的核心目的是提高______和______。

答案：工作效率；工作质量5. 6S管理法的实施可以减少______，提高______。

答案：浪费；效率三、简答题6. 请简述6S管理法的六个组成部分。

答案：6S管理法的六个组成部分包括：整理（Seiri）、整顿（Seiton）、清扫（Seiso）、清洁（Seiketsu）、素养（Shitsuke）和安全（Safety）。

7. 6S管理法在企业中实施的重要性是什么？答案：6S管理法在企业中实施的重要性在于它能够帮助企业创造一个有序、安全、高效的工作环境，提高员工的工作满意度和生产效率，减少浪费，降低成本，增强企业的竞争力。

四、论述题8. 论述6S管理法在生产现场的具体应用。

答案：6S管理法在生产现场的应用主要体现在以下几个方面：- 整理：去除不必要的物品，保留必需的工具和材料。

- 整顿：合理布置工作区域，使工具和材料易于取用。

- 清扫：定期清理工作区域，保持环境清洁。

- 清洁：建立清洁制度，确保设备和环境的持续清洁。

- 素养：培养员工遵守规章制度的习惯，提高职业素养。

- 安全：加强安全管理，预防事故发生，保障员工安全。

五、案例分析题9. 某企业在实施6S管理法后，生产效率提高了20%，员工满意度也有所提升。

请分析可能的原因。

答案：该企业实施6S管理法后，可能的原因包括：- 工作环境的改善，减少了寻找工具和材料的时间，提高了工作效率。

- 员工对工作环境的满意度提高，增强了归属感和工作积极性。

6S管理基础试题---参考答案6S管理基础知识测试题----参考答案姓名：部门或车间：得分：一、填空题（每空分，共36分）1、6S指的是什么答：整理、整顿、清扫、清洁、安全、素养。

2、请说出6S中“清洁”是指什么答：形成制度，保持前3S的成果。

3、请问区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于6S中的哪一项范围答：整理。

4、物品乱摆乱放属于6S中哪一项处理的内容答：整顿。

5、整顿四大原则答：推崇创新、兼顾革新、方法标准化、层次渐近化。

6、整理的三大原则答：使用价值、简单唯一、制度配合。

7、保管员清楚物品在哪里，要不要标识都没有关系，这种观点对还是错答：错。

8、请问6S中哪一项是针对人的品质的提升，也是6S活动的最终目的答：素养。

9、请问6S活动是短期性的工作，还是长期性的日常工作答：长期性的日常工作。

10．行走中抽烟，烟蒂任意丢弃是6S中的哪一项范畴答：素养。

11. 请写出精益生产管理第一阶段公司的推行口号：答：创一流现场、从6S做起！12. 6S管理的推行原则有哪些答：效率、持久性（容易遵守）、美观性。

二、选择题，请将正确答案画”√”，多选或不选不得分（每题2分，共40分）红色部分为“√”1、公司什么地方需要整理整顿（1）工作现场（2）办公室（3）全公司的每个地方（4）仓库2、整理主要是排除什么浪费（1）时间（2）工具（3）空间（4）包装物3、我们对6S应有的态度（1）口里应付，作作形式（2）积极参与行动（3）事不关已（4）看别人如何行动再说4、公司的6S应如何做（1）6S是日常工作一部分，靠大家持之以恒做下去（2）第一次有计划地大家做，以后靠干部做（3）做5个月就可以了（4）车间做就行了5、6S中哪个最重要，理想的目标是什么（1）人人有素养（2）地、物干净（3）工厂有制度（4）生产效率高6、6S和产品质量的关系（1）工作方便（2）改善品质（3）增加产量（4）没有多大关系7、6S与公司及员工有哪些关系（1）提高公司形象（2）增加工作时间（3）增加工作负担（4）安全有保障8、您对目前的工作环境有何看法（1）很多地方还很杂乱（2）缺乏爱心，物品丢在地上没人捡（3）大概可以了（4）目前条件已无法再改善9、清扫在工作中的作用是（1）有空再清扫就行了（2）预防环境、设备劣化，故障为零（3）地、物干净10、6S中“清洁”是（1）设备保养（2）打扫卫生（3）清理不要物（4）制度化11、整顿的三要素包括（1）场所（2）方法（3）责任人（4）标识12、整顿的三定包括（1）定点（2）定岗（3）定类（4）定量13、不属于文件资料命名的要素有（1）文件主题（2）内容时段（3）电脑配置（4）发行日期14、______是维护整理、整顿、清扫的结果（1）清洁（2）安全（3）素养（4）检查15、推行安全不是为了（1）明确责任（2）排除险情（3）预防事故（4）清除隐患16、是舍弃的智慧。

6S 管理培训测试题姓名：得分一、填空题（共 20 分，每空 1 分）1、6S 指的是整理、整顿、清洁、清扫、素养、安全。

2、整理是改善生产现场的第一步。

整理是指区分要与不要的物，再对不要的物坚决清理出现场。

3、“整理”中“要”与“不要”的界限是生产现场的需要。

4、“整顿”三要素是指定点、定容、定量。

5、“清扫”是将工作场所内看得见和看不见的地方打扫干净，当设备出现异常时马上及时进行修理，使之恢复正常运转状态。

6、安全生产中，“三不放过”是指事故原因分析不清楚不放过，事故责任人及周围员工未受到教育不放过、事故现场未采取防范措施不放过。

7、6S 管理始于素质，也终于素质，6S 管理的核心是提升人的综合素质。

8、6S 中清扫重在消除现场脏污。

9、6S 中素养是针对人的品质的提升，也是6S 活动的最终目的。

10、安全生产方针的内容是安全第一、预防为主、综合治理。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，共20 分，每题2 分）1、6S 管理是革除人的“马虎”之症的良药，主要以提升人的品质为最终目的。

（√）2、6S 管理只是一个短期的活动，不需长期坚持。

（×）3、清洁不仅要求对企业的物品和设备做到清洁，也要求对企业人的形体和精神均做到“清洁”。

（√）4、6S 管理只是为了保障生产安全。

（×）5、生产现场的物料只要大家清楚在哪里，不作标示也没有关系。

（×）6、6S 管理活动简单来说就是大扫除。

（×）7、根据《安全生产法》规定从业人员在作业过程中，应当服从管理，所以对违章指挥仍要服从。

（×）8、电气设备发生火灾不准用水扑救。

（√）9、定置管理太耽误时间，不如随意取放方便、省时。

（×）10、仓库保管员清楚物品在哪里，不标出也没有关系。

（×）三、单项选择题（共 20 分，每题 2 分）1、关于整理的定义，正确的是：（ B ）A.将所有的物品重新摆过。

一、6S管理内容是什么（6S是指哪6个S）？（要求6个全部答对）答：6S就是整理、整顿、清洁、素养、安全和节约六个项目内容。

二、“整理”的目的、关键是什么？通过什么方法进行整理？答：（一）目的：腾出空间，活用空间。

（二）关键：工作场所的东西区分为要与不要。

（三）办法：（要求至少能说出3个）1.把不要的东西坚决清理掉；2.不再使用的——处理掉；3.使用频率很低的——放在贮存处；4.几乎每天要用的——放置在就手处。

三、“整顿”的目的、关键是什么？通过什么方法进行整顿？搭：（一）目的：提高工作效率。

（二）关键：进行标识，满足目视管理要求。

（三）办法：（要求至少能说出2个）1.对可供放置的场所进行规划；2.将物品在上述场所摆放整齐；3.对易混淆、易遗忘的物品进行标识。

四、“清洁”的目的、关键是什么？通过什么方法进行清洁？（一）目的：保持亮丽环境。

（二）关键：制度化、规范化，监督检查。

（三）办法：（要求至少能说出2个）1.分清6S责任区，分区落实责任人;2.定期或不定期检查，部门间相互评比；3.办公环境从地面到墙板到天花板彻底清扫，不留死角;4.显示器、电脑键盘、办公桌椅、文件柜等保持清洁；5.损坏的物品及时修好。

五、“素养”的目的、关键是什么？提高素养的方法有哪些？答：（一）目的：树立企业核心价值观等理念，培养具有良好从业素质、职业道德、工作能力和工作作风的高素养员工。

（二）关键：坚持不懈地学习、教育、培训。

（三）办法：围绕公司各项规章制度和企业文化的要求，认真学习，融会贯通，切实落实与执行。

六、“安全”的目的、关键是什么？确保安全的方法有哪些？答：（一）目的：安全第一，稳健经营。

（二）关键：建立起安全生产的环境，所有工作应建立在安全的前提下。

（三）办法：（要求至少能说出2个）1.重视全员安全、合规教育，树立安全、合规观念;2.加强制度执行力建设，创造安全的内部环境，营造依法合规经营的氛围；3.引导、鼓励员工坚持原则，养成按规章制度办事的习惯；4.加强安全、合规检查，防范于未然。

江苏常发制冷股份有限公司6S培训测试试题分厂___________ 姓名___________ 得分__________一、填空题（53分，每空格1分）1、5S管理在欧美企业、日本企业极其盛行，并为生产效益立下汗马功劳，随后又发展为“6S”，主要包括整理、整顿、清扫、_安全_______、__清洁______、__素养______。

2、6S管理的作用主要有哪些？请例举4个：___提升企业形象_____、___提升员工归属感____、_减少浪费_______、____保障安全____。

（提升效率、保障品质也可）3、“6S”管理所强调的“人的品质”，主要包括哪三个习惯？凡事认真的习惯________、___按照规定办事的习惯_____、__文明礼貌的习惯______。

4、整理是改善生产现场的第一步。

整理是指区分_要_______与____不要____的物，再对不要的物坚决清理出现场。

5、“整理”的目的是__腾出空间______、_防止误用、误送_______、____塑造整洁的工作场所____。

6、“整理”不是强调物品的原购买价值，而是强调___使用价值_____。

7、“整理”中“要”与“不要”的界限是__生产现场的需要______。

8、“整顿”三要素是指__定置______、____定容____、__定量______。

9、“整顿”的目的是__使工作场所一目了然______、_减少寻找物品的时间_______、有个整整齐齐的工作环境________。

10、“定置”是指是根据物品的__使用频率______和_使用便利性_______，决定物品所应放置的场所。

一般说来，使用频率越低的物品，应该放置在距离工作场地越远的地方。

11、“清扫”是将工作场所内_看得见_______和_看不见_______的地方打扫干净，当设备出现异常时马上及时进行修理，使之恢复正常运转状态。

12、清扫的注意点包括_责任化______、____标准化____和__污染源改善处理_____。

6s培训考试题和答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 6S管理起源于哪个国家？A. 美国B. 日本C. 德国D. 中国答案：B2. 6S管理中的“整顿”指的是什么？A. 清洁B. 整理C. 清扫D. 素养答案：B3. 6S管理中“清洁”的目的是什么？A. 保持工作环境整洁B. 提高工作效率C. 减少浪费D. 以上都是答案：D4. 6S管理中“素养”的核心是什么？A. 遵守规章制度B. 培养良好习惯C. 保持工作环境整洁D. 提高工作效率答案：B5. 6S管理中“安全”的主要目标是什么？A. 减少事故B. 提高员工满意度C. 降低成本D. 提高生产效率答案：A6. 6S管理中“整理”的目的是？A. 减少不必要的物品B. 增加物品的存放空间C. 提高工作效率D. 降低成本答案：A7. 6S管理中的“清扫”是指？A. 清洁工作环境B. 检查设备C. 维护设备D. 以上都是答案：D8. 6S管理中“整顿”的目的是？A. 提高工作效率B. 减少浪费C. 保持工作环境整洁D. 以上都是答案：D9. 6S管理中“素养”的作用是什么？A. 提高员工素质B. 培养良好习惯C. 保持工作环境整洁D. 提高工作效率答案：B10. 6S管理中“安全”的实施方法包括？A. 定期检查设备B. 培训员工安全知识C. 制定安全规章制度D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 6S管理中“整理”包括哪些步骤？A. 区分必需品和非必需品B. 清除非必需品C. 整顿必需品D. 定期检查答案：ABCD12. 6S管理中“整顿”的实施方法包括？A. 标识管理B. 标准化C. 可视化D. 定期检查答案：ABCD13. 6S管理中“清扫”的实施方法包括？A. 定期清洁B. 检查设备C. 维护设备D. 制定清洁计划答案：ABCD14. 6S管理中“清洁”的实施方法包括？A. 制定清洁计划B. 定期检查C. 培养良好习惯D. 保持工作环境整洁答案：ABCD15. 6S管理中“素养”的实施方法包括？A. 遵守规章制度B. 培养良好习惯C. 定期检查D. 制定培训计划答案：ABCD三、判断题（每题2分，共20分）16. 6S管理是一种提高生产效率的方法。

公司6S管理活动思考问答题
公司6S管理活动的思考问答题
1.我们公司在6S管理活动的主要差距有哪些？是地、物的明朗化呢，还是人的规范化呢？
2.造就我们企业6S管理活动效果不够彰显的原因有哪些？
3.为什么日本企业到今天仍然认为6S活动是企业管理的三大支柱？
4.我们是以怎样的心态、怎样的眼光进行自我现状诊断？
5.清扫是简单的问题打扫吗？
6.清扫点检作业指导书有哪些要点？
7.如何利用“问题票”帮助我们改善工作？
8.如何避免6S活动成为一阵风潮？
9.如何建立激励体系？创建改善平台？
10.为什么说员工具备问题意识是6S活动成功的关键？
11.怎样才能让我们的地、物均处在有形和无形的管理状态之中？
12.你认为看板管理是简单作秀吗？
13.你对“客厅工厂”这样的主题活动有哪些感想？、
14.我们在思想上和做法上还有那些误区吗？
15.公司如何培养指责高手、被指责高手和感受高手？
16.作为主管能做到常自律吗？
17.员工素养是如何提升的？
18.你对精细管理、精确管理及精益管理的提升有何感想？
19.现场做得不好是因为我们的素质差吗？
20.一个连地、物都管不好的企业可能让客户相信它会制造出高品质的产品吗？为什么？
21..如何将6S活动有效地和日常工作结合起来？
22..我们现阶段能从哪一方面进行突破？
感谢您的阅读！。

6s管理考试题目和答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 6S管理起源于哪个国家？A. 美国B. 日本C. 德国D. 中国答案：B2. 6S管理中的第一个S代表什么？A. 整理B. 整顿C. 清扫D. 清洁答案：A3. 6S管理中，整顿的目的是什么？A. 使工作场所更加整洁B. 提高工作效率C. 减少浪费D. 以上都是答案：D4. 在6S管理中，清扫和清洁的主要区别是什么？A. 清扫是一次性的活动，清洁是持续的活动B. 清扫是清洁的一部分C. 清扫是清洁的前提D. 清扫和清洁是同一件事答案：A5. 6S管理中，素养的目的是什么？A. 提高员工的技能B. 培养员工的良好习惯C. 提高员工的道德水平D. 以上都是答案：B6. 6S管理中，安全的重要性体现在哪些方面？A. 减少事故B. 提高员工满意度C. 降低成本D. 以上都是答案：D7. 6S管理中，节约的目的是什么？A. 提高生产效率B. 减少浪费C. 降低成本D. 以上都是答案：D8. 6S管理中，标准化的作用是什么？A. 确保工作质量B. 提高工作效率C. 减少错误D. 以上都是答案：D9. 6S管理中，持续改进的目的是什么？A. 提高员工的满意度B. 提高企业的竞争力C. 降低成本D. 以上都是答案：B10. 6S管理中，哪个S是最重要的？A. 整理B. 整顿C. 清扫D. 素养答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 6S管理的实施步骤包括哪些？A. 整理B. 整顿C. 清扫D. 清洁E. 素养F. 安全G. 节约H. 标准化I. 持续改进答案：A, B, C, D, E, F, G, H, I12. 6S管理中，整理的要点包括哪些？A. 区分必需品和非必需品B. 清除不需要的物品C. 标识必需品D. 定期检查答案：A, B, C, D13. 6S管理中，整顿的要点包括哪些？A. 确定物品的存放位置B. 标识物品C. 确保物品易于取用D. 定期检查答案：A, B, C, D14. 6S管理中，清扫的要点包括哪些？A. 清除灰尘和污垢B. 检查设备和工具C. 预防污染D. 定期检查答案：A, B, C, D15. 6S管理中，素养的要点包括哪些？A. 遵守规则B. 保持工作场所的整洁C. 培养良好的工作习惯D. 定期检查答案：A, B, C, D三、判断题（每题2分，共20分）16. 6S管理是一种简单的清洁活动。

6s考试试题及答案1. 什么是6S管理？6S管理是一种以整理、整顿、清扫、清洁、素养和安全为核心的工作环境管理方法。

通过6个步骤的执行，能够提高工作效率、创造良好的工作环境并确保安全。

2. 为什么要进行6S管理？6S管理可以帮助组织改善工作环境，提高生产效率和质量，并为员工创造一个更加安全、舒适的工作环境。

它还可以促进团队合作，增强员工的自律性和责任心。

3. 6S的六个步骤是什么？（1）整理（Seiri）：将工作区域内的物品进行分类，去除不必要的物品，只保留必要的和常用的物品。

（2）整顿（Seiton）：对工作场所进行规划和布置，使物品摆放有序、易于取用。

（3）清扫（Seiso）：保持工作区域的干净和整洁，定期进行清洁工作，清除垃圾和污垢。

（4）清洁（Seiketsu）：建立清洁和整洁的工作习惯，培养员工的自觉性和责任心。

（5）素养（Shitsuke）：将6S作为一种文化，使其融入到日常工作中，树立良好的职业道德和素质。

（6）安全（Anzen）：确保工作区域的安全，防止事故和不安全因素的发生。

4. 6S考试试题及答案题目1：请用一个词或短语来描述整理（Seiri）这一步骤。

答案：分类题目2：整顿（Seiton）的目标是什么？答案：使物品有序、易于取用。

题目3：清扫（Seiso）的目的是什么？答案：保持工作区域的干净和整洁，清除垃圾和污垢。

题目4：请列举三种可以帮助培养清洁（Seiketsu）习惯的方法。

答案：定期进行清洁工作、制定清洁标准、提供必要的清洁工具。

题目5：素养（Shitsuke）是什么意思？答案：培养员工的自觉性和责任心，将6S融入到日常工作中。

题目6：安全（Anzen）在6S管理中的作用是什么？答案：确保工作区域的安全，防止事故和不安全因素的发生。

5. 总结6S管理是一种行之有效的工作环境管理方法，通过整理、整顿、清扫、清洁、素养和安全六个步骤，能够提高工作效率，创造良好的工作环境，并确保员工的安全。

现代汽车维修企业管理实务思考题第十一章6S管理1第十一章6S管理思考题：1.6S的内容是什么？2.6S的作用是什么？3.6S实施的场所有哪些？4、推动6S的工具有哪些？5、6S实施步骤是什么？6.什么是安全生产工作？包括的内容有哪些？思考题答案：1.6S的内容是什么？答：整理（SEIRI）——将工作场所的任何物品区分为有必要和没有必要的，除了有必要的留下来，其他的都消除掉。

目的：腾出空间，空间活用，防止误用，塑造清爽的工作场所。

整顿（SEITON）——把留下来的必要物品依规定位置摆放，并放置整齐加以标识。

目的：工作场所一目了然，消除寻找物品的时间，整整齐齐的工作环境，消除过多的积压物品。

清扫（SEISO）——将工作场所内看得见与看不见的地方清扫干净，保持工作场所干净、亮丽的环境。

目的：稳定品质，减少工业伤害。

清洁（SEIKETSU）——将整理、整顿、清扫进行到底，并且制度化，经常保持环境外在美观的状态。

目的：创造明朗现场，维持上面3S成果。

素养（SHITSUKE）——每位成员养成良好的习惯，并遵守规则做事，培养积极主动的精神（也称习惯性）。

目的：培养有好习惯、遵守规则的员工，营造团队精神。

安全（SECURITY）——重视成员安全教育，每时每刻都有安全第一观念，防范于未然。

目的：建立起安全生产的环境，所有的工作应建立在安全的前提下。

用以下的简短语句来描述6S，也能方便记忆：整理：要与不要，一留一弃；整顿：科学布局，取用快捷；清扫：清除垃圾，美化环境；清洁：形成制度，贯彻到底；素养：养成习惯，以人为本；安全：安全操作，生命第一。

2.6S的作用是什么？答：①提升公司形象。

②营造团队精神，创造良好的企业文化，加强员工的归属感。

③增加工作效率，减少浪费，降低成本。

④保障工作质量。

⑤改善情绪。

⑥保证生产安全。

3.6S实施的场所有哪些？6S实施的场所包括企业里每一个工作场所，主要有：厂区、办公室、生产车间、仓库、工具库，还有其他地方（包括：宿舍、餐厅、停车场等）。

6S管理培训测试题姓名：得分一、填空题（共20分，每空1分）1、6S指的是整理、整顿、清洁、清扫、素养、安全。

2、整理是改善生产现场的第一步。

整理是指区分要与不要的物，再对不要的物坚决清理出现场。

3、“整理”中“要”与“不要”的界限是生产现场的需要。

4、“整顿”三要素是指定点、定容、定量。

5、“清扫”是将工作场所内看得见和看不见的地方打扫干净，当设备出现异常时马上及时进行修理，使之恢复正常运转状态。

6、安全生产中，“三不放过”是指事故原因分析不清楚不放过，事故责任人及周围员工未受到教育不放过、事故现场未采取防范措施不放过。

7、6S管理始于素质，也终于素质，6S管理的核心是提升人的综合素质。

8、6S中清扫重在消除现场脏污。

9、6S中素养是针对人的品质的提升，也是6S活动的最终目的。

10、安全生产方针的内容是安全第一、预防为主、综合治理。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，共20分，每题2分）1、6S管理是革除人的“马虎”之症的良药，主要以提升人的品质为最终目的。

（√）2、6S管理只是一个短期的活动，不需长期坚持。

（×）3、清洁不仅要求对企业的物品和设备做到清洁，也要求对企业人的形体和精神均做到“清洁”。

（√）4、6S管理只是为了保障生产安全。

（×）5、生产现场的物料只要大家清楚在哪里，不作标示也没有关系。

（×）6、6S管理活动简单来说就是大扫除。

（×）7、根据《安全生产法》规定从业人员在作业过程中，应当服从管理，所以对违章指挥仍要服从。

（×）8、电气设备发生火灾不准用水扑救。

（√）9、定置管理太耽误时间，不如随意取放方便、省时。

（×）10、仓库保管员清楚物品在哪里，不标出也没有关系。

（×）三、单项选择题（共20分，每题2分）1、关于整理的定义，正确的是：（ B ）A．将所有的物品重新摆过。

B．将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。

6S管理实用培训测试题（含答案）（精选多篇）第一篇：6S管理实用培训测试题(含答案)6S管理培训测试题姓名__________部门__________职位__________分数__________一.填空题(每空格3分,共36分)1.6S 62.将要与不要的物品清除出工作现场(如待报废的手啤机)属于6S 中的_________项目3.在工作场所吃零食﹑瓜子并任意乱丢属于6S中的_____素养_______项目4.将工作现场打扫得干干净净属于6S中的______________项目5．工作地面掉落物品应及时清理，属于6S6.电源、线路、开关、插座是否有巽常现象出现，尖锐锋利用具加好外套（外壳），属于6S.设备要定期擦试保养，并保养无灰尘、无油污，属于6S二．.(不定项选择题每题3分,共30分)1.工作区域用（A）线标示A.：黄黑色斑马线 B：红色 C.蓝色 D：黑色2.标示不良品区域用（B）线标示A.：黄黑色斑马线B：红色索C.蓝色D：黑色3.我司6S管理规定适用范围有哪些（ABC）A.：工作现场B.仓库C.办公室D.员工宿舍4.进行整顿工作时,要将必要的东西分门别类,其目的是（AC）A：塑造一目了然场所B：确保员工职业安全与健康C：缩短寻找物品的时间D：清除过多的积压物品5．6S和产品质量有关系的是（ABD）A.增加产量B.改善品质C.没多大关系D工作方便6．下面选项中不属于6S管理项目是（B）A：整顿B：节约C：清洁D：安全7．清扫在工作中的表现为（AD）A：地上，料架，桌子干净B：生产效率高C：有空再打扫D：消除污垢，自主保养8．整理“要”与“不要”的分类标准中，下列哪些属于不要的范围？（ABD）A:不再使用的设备、工夹具、模具B：老旧无用的报表、帐本C：工作区内经常使用的物品D：废弃的旧手套、破旧纸箱9．以下行为，哪种事件不可在工作场所出现？（B）A：工作积极负责，服从管理和调配B：上班前在车间里吃零食C：下班时，整理物品，工具归位D：把个人用品和工具定位摆放，不乱丢10．下列属于6S管理制度当中“整顿”项目当中的是（AB）A：工作区各类物料应按规定的区域摆放整齐B：不良品应设置在明显的地方，并有标识C：在全公司范围内进行扫除D：地板，机台，设备，工作台，物料架等应定期清扫三．判断题（每题3分，共15分）1.6S活动可以不坚持执行，可以因情况的变化中途停止。

“6S”定置管理培训考试题部门：姓名：分数：一、填空题：（60分）1、6S的基本含义，是指对生产现场各生产要素（主要是物的要素）所处状态不断进行整理、整顿、清洁、清扫、提高素养及安全的活动。

按西方国家说法可理解为：分类、定位、刷洗、制度化、标准化。

（10分）2、6S管理具有以下几方面作用：提升企业形象、提升员工归属感、减少浪费、保障安全、提升效率、保障品质等。

（6分）3、从企业管理的角度来说，良好的工作结果取决于三个方面：品质文化、管理体系和人的能力。

（6分）4、6S管理中有很多科学的意识和方法，如定点摄影、红牌作战和目视管理等。

实施这些方法，就能够降低成本、减少差错、提高效率。

（6分）5、在设备管理方面，很多企业将（MTBF）设备平均无故障时间、（MTTR）设备平均故障修理时间这两个重要指标全部记录在管理看板上。

（2分）6、6S管理的最终目的就是提升人的品质。

6S管理所强调的人的品质包括：凡事认真的习惯，按照规定办事的习惯，文明礼貌的习惯。

（8分）7、整理的目的：腾出空间，防止误用、误送，塑造整洁的工作场所；整理的三个基准：“要与不要”的基准，“场所”的基准，废弃处理的原则。

（6分）8、整顿的三要素，指的是场所、方法和标识。

判断整顿三要素是否合理的依据在于是否能够形成物品容易放回原地的状态。

（4分）9、整顿的三定原则分别是定点、定容和定量。

后两种的重要工具是：形迹管理。

（4分）10、办公室管理八大要点：独视为共，公私区分，柜架管理，资料归位，桌面状态，抽屉状态，张贴管理，公告管理。

（8分）二、问答题：（40分）1、请您阅读材料，回答相应的问题：某个企业的管理人员安排部下清点螺丝，他发现：工人甲的方法是逐个数下去，每到100个就堆成一堆；工人乙的方法和工人甲有些相似，但是他将每10个堆成一堆；工人丙自己做了个简易的数螺丝工具：在一块底板上打了100个孔，使每个孔里正好能掉进一颗螺丝。

通过使用这个简易工具，他只需8秒钟就能数100个螺丝。

6s考试问答题和答案# 6S考试问答题和答案## 1. 6S管理是什么？**答案：**6S管理是一种起源于日本的管理方法，主要包括六个方面：整理（Seiri）、整顿（Seiton）、清扫（Seiso）、清洁（Seiketsu）、素养（Shitsuke）和安全（Safety）。

它旨在通过持续改进工作场所的组织和清洁度，提高效率和安全性。

## 2. 6S管理的目的是什么？**答案：**6S管理的目的是创建一个有序、清洁、安全的工作环境，减少浪费，提高工作效率，确保员工安全，并促进持续改进。

## 3. 6S中的“整理”指的是什么？**答案：**整理（Seiri）是指识别和去除工作场所中不需要的物品，只保留必需品。

这个过程有助于减少杂乱，提高工作效率。

## 4. 6S中的“整顿”如何实施？**答案：**整顿（Seiton）涉及将必需的物品有序地放置在易于访问的位置，确保每个物品都有固定的位置，并且易于识别和返回。

## 5. 6S中的“清扫”和“清洁”有何不同？**答案：**清扫（Seiso）是指定期清除工作场所的灰尘和垃圾，保持环境的清洁。

清洁（Seiketsu）则是指维持清扫后的清洁状态，通过定期检查和维护来防止污染和灰尘的积累。

## 6. 6S中的“素养”指的是什么？**答案：**素养（Shitsuke）是指培养员工遵守6S原则的习惯和纪律，确保每个人都理解并实践6S管理方法。

## 7. 6S中的“安全”为什么重要？**答案：**安全（Safety）是6S中的一个重要组成部分，因为它涉及到保护员工免受伤害和事故。

通过维持一个安全的工作场所，可以减少工伤，提高员工的士气和生产力。

## 8. 如何在工作场所实施6S管理？**答案：**实施6S管理需要以下步骤：1. 教育员工了解6S原则。

2. 进行初步的整理和整顿。

3. 定期清扫和清洁。

4. 维持清洁和有序的状态。

5. 培养员工的素养，确保持续遵守6S原则。