足球课教学设计(掷界外球,头顶球)
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初中头顶球的教案一、教学目标1. 让学生掌握头顶球的基本技巧,提高学生的足球素养。
2. 培养学生的团队协作精神,提升学生的运动能力。
3. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质,激发学生对足球运动的热爱。
二、教学内容1. 头顶球的基本概念2. 头顶球的技术要领3. 头顶球的动作规范4. 头顶球训练方法及比赛应用三、教学重点与难点1. 教学重点:头顶球的基本技巧、动作规范。
2. 教学难点:头顶球的力度控制、方向判断。
四、教学过程1. 准备活动(5分钟)(1)热身运动:慢跑、拉伸。
(2)基本技能训练:传球、停球。
2. 技术讲解与示范(10分钟)(1)讲解头顶球的基本概念、技术要领。
(2)示范头顶球的动作规范,强调力度控制和方向判断。
3. 分组练习(10分钟)(1)学生分组,进行头顶球练习。
(2)教练巡回指导,纠正动作不规范的地方。
4. 比赛实践(15分钟)(1)学生进行头顶球比赛,锻炼实战能力。
(2)教练观察学生表现,及时给予指导和鼓励。
5. 总结与反思(5分钟)(1)学生总结本次训练的收获,反思自身不足。
(2)教练点评本次训练,鼓励学生继续努力。
五、教学评价1. 学生头顶球技巧的掌握程度。
2. 学生在比赛中的表现及团队协作能力。
3. 学生对足球运动的热爱及积极参与程度。
六、教学建议1. 注重基本功训练,提高学生的技术水平。
2. 加强团队协作教育,培养学生的团队精神。
3. 鼓励学生参加各类足球比赛,提升实战能力。
4. 关注学生个体差异,因材施教,提高教学效果。
5. 注重激发学生兴趣,让学生在快乐中学习、成长。
通过本节课的教学,使学生掌握头顶球的基本技巧,提高学生的足球素养,培养学生的团队协作精神,激发学生对足球运动的热爱,为我国足球事业的蓬勃发展贡献力量。
初中足球头顶球球教案【知识与技能】学生能够理解头顶球的基本概念和技巧,80%的学生能够正确地完成头顶球的动作。
【过程与方法】通过讲解、示范、纠正错误、游戏竞赛等方式,培养学生的灵敏性、协调性等身体素质。
【情感态度与价值观】通过练习,增强学生的团队意识、合作精神,以及勇敢、果断、克服困难的精神,不断挑战自我,追求进步。
二、教学重难点【重点】头顶球的部位以及身体发力的时机。
【难点】上下肢协调发力。
三、教学过程(一)开始部分1. 课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。
导入:同学们好!足球运动是一项非常受欢迎的运动,它不仅能够锻炼身体,还能够培养团队精神和竞技水平。
今天,我们就来学习一项基本的足球技巧——头顶球,让我们一起感受足球运动的魅力。
组织教学:四列横队。
要求:快、静、齐。
(二)技能讲解与示范1. 教师讲解头顶球的基本概念和技巧,强调头顶球的部位和身体发力的时机。
2. 教师进行头顶球的示范,展示正确的动作。
(三)实践练习1. 学生分组进行头顶球练习,教师巡回指导,纠正错误。
2. 学生进行游戏竞赛,运用头顶球技巧,增强实践能力。
(四)总结与反思1. 教师引导学生总结头顶球的学习过程,巩固知识。
2. 学生分享头顶球练习的心得体会,交流经验。
四、教学评价1. 对学生的头顶球动作进行评价,关注学生的技能掌握情况。
2. 关注学生在练习中的态度、积极性、团队精神等,进行全面评价。
五、教学拓展1. 引导学生关注足球比赛中的头顶球技巧,提高学生的竞技水平。
2. 组织学生参加足球比赛,运用头顶球技巧,提高比赛成绩。
六、教学资源1. 足球场地。
2. 足球。
3. 教学视频。
七、教学建议1. 注重学生的安全,避免发生意外事故。
2. 针对不同学生的身体素质和技能水平,给予个别指导。
3. 鼓励学生积极参与,培养学生的自信心和自主学习能力。
通过以上教案,教师可以有效地指导学生学习足球头顶球技巧,提高学生的技能水平和竞技能力,培养学生的团队精神和综合素质。
小学体育与健康足球正面头顶球教案引言:体育教育在小学阶段扮演着重要的角色,它不仅可以培养学生的身体素质,还能提高学生的协调能力和团结合作精神。
足球是一项受欢迎的运动项目,其对学生的身体健康和心理发展有很多益处。
本教案将重点介绍小学体育与健康课程中正面头顶球的教学方法和技巧,以帮助学生正确,安全地进行该动作。
一、教学目标1. 知识目标:学生能够正确理解正面头顶球的动作要领和技术要求。
2. 技能目标:学生能够熟练掌握正面头顶球的基本技巧,并在实际比赛中灵活运用。
3. 情感目标:培养学生对足球运动的兴趣,增强他们参与团队活动的意愿和能力。
二、教学内容1. 知识内容:正面头顶球的基本动作要领和技术要求。
2. 技能内容:正面头顶球的实际操作技巧和练习方法。
3. 教学方法:示范教学、练习训练、小组合作练习、实际比赛等。
三、教学过程1. 导入活动:通过介绍足球的历史和普及度引起学生对足球运动的兴趣,并让学生分享自己对足球的观感和感受。
2. 知识讲解:简明扼要地介绍正面头顶球的动作要领和技术要求,让学生了解该动作的重要性和实际运用场景。
3. 示范演示:教师进行实际的正面头顶球示范,重点展示技巧和动作的正确执行方法,并解释每个步骤的关键要点。
4. 练习训练:将学生分成小组,并给予每个小组一个足球进行训练。
指导学生按照示范演示的动作要领进行正面头顶球的练习,鼓励学生互相交流和互帮互助。
5. 小组合作练习:为了增加学生之间的合作和协作意识,组织学生进行小组合作练习。
学生在小组中轮流进行正面头顶球的练习,并通过互相观察和指导提高动作的正确性和技术水平。
6. 实际比赛:通过设置小型足球比赛的形式,让学生应用正面头顶球技巧,并在比赛中体验到足球带来的乐趣和成就感。
教师可设置一些比赛规则,如限定时间、限定传球次数等,以增加比赛的趣味性和挑战性。
7. 总结回顾:针对学生在训练和比赛中的表现,教师进行总结和评价,并进一步强调正面头顶球的重要性,鼓励学生在日常生活中继续进行足球锻炼。
初中体育足球前额正面头顶球教案教学设计教学目标:1.掌握前额正面头顶球的基本动作要领。
2.增强学生的平衡感和协调能力。
3.培养学生的团队合作意识。
教学重点:1.正确掌握前额正面头顶球的技术动作。
2.保持平衡和稳定,避免受伤。
教学难点:1.巩固学生的平衡感和协调能力。
2.组织学生进行团队合作。
教学准备:1.足球。
2.头盔(可选)。
3.纸板、草坪等控制球的路径和球速的物体。
教学过程:一、导入(5分钟)1.教师向学生简单介绍前额正面头顶球的重要性和技术要领。
2.教师通过图示和视频展示前额正面头顶球的动作。
二、示范(10分钟)1.教师现场示范前额正面头顶球动作,让学生重点观察正确的动作要领。
2.教师强调重心的掌握和保持平衡的重要性。
三、热身活动(10分钟)1.学生进行热身运动,包括拉伸、跑步等,以提高身体活动能力和柔韧性。
2.学生进行简单的头部耐力训练,如转动头部、向前向后摆动头部等。
四、练习动作(20分钟)1.学生自行分组,每组两人进行练习。
2.学生相互传球,并进行前额正面头顶球练习。
3.教师巡回指导,纠正学生的错误动作和姿势。
4.教师设置控制球路径和球速的练习,增加练习难度。
五、游戏活动(20分钟)1.教师组织学生进行比赛,比赛分组可根据班级进行。
2.比赛规则:两队轮流发球,对方队员使用前额正面头顶球接球,控球成功即可得分。
3.教师引导学生进行团队合作,鼓励同学之间相互帮助和配合。
六、总结讲评(15分钟)1.教师总结前额正面头顶球的技术要领,并强调掌握头顶球的重要性。
2.教师向学生展示一些专业球员头顶球的精彩瞬间。
3.学生进行自我总结,归纳前额正面头顶球的技术要点。
七、课堂小结(5分钟)1.学生进行课堂小结,回答教师提出的问题。
2.教师点评学生的表现,鼓励他们坚持练习和提高。
扩展练习:1.学生可在课后自行练习前额正面头顶球,提高技术水平。
2.学生可参加学校组织的足球比赛,提供机会进行实践。
教学反思:通过本次教学,学生们初步掌握了前额正面头顶球的基本动作要领,并在练习中逐渐提高了平衡感和协调能力。
一、教案基本信息教案名称:足球课介绍掷界外球技术教案课时安排:45分钟年级水平:初中教学目标:1. 让学生掌握掷界外球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作和竞技体育的精神。
3. 提高学生的身体素质和运动技能。
教学方法:1. 示范法:教师或学生代表进行掷界外球的示范。
2. 练习法:学生分组练习,教师指导。
3. 比赛法:学生进行掷界外球比赛,提高实战能力。
教学资源:足球、球场、标志物二、教学内容1. 掷界外球的基本规则a. 掷界外球时,球员需站在球的后方,且两脚不能踏线。
b. 掷界外球时,球员用手将球从头后向前掷出。
c. 掷界外球的目标是让球越过对方半场,进入比赛区域。
2. 掷界外球的技术要领a. 站位:站在球的后方,两脚与肩同宽,面向球场。
b. 准备:手臂自然下垂,手掌张开,手指并拢。
c. 掷球:用手指尖将球从头后向前掷出,力量来源于手腕和前臂。
d. 跟进:掷出球后,迅速跑向球场,准备参与比赛。
三、教学步骤1. 讲解掷界外球的基本规则和技术要领。
2. 示范掷界外球的动作,让学生注意观察和模仿。
3. 学生分组练习,教师逐个指导,纠正动作不规范的地方。
4. 组织小比赛,让学生在实战中运用掷界外球技术。
5. 总结本次课程的重点,鼓励学生在课后多加练习。
四、教学评价1. 观察学生在练习中的动作是否规范。
2. 评估学生在比赛中的掷界外球成功率。
3. 收集学生对本次课程的评价和建议。
五、课后作业1. 学生回家后,观看足球比赛视频,观察专业球员的掷界外球技术。
2. 练习掷界外球,拍摄视频,分析自己的动作是否规范,并加以改进。
3. 家长签字确认,加强家校合作,共同促进学生的足球技能提升。
六、教学扩展1. 讨论掷界外球在比赛中的战术意义,如何利用掷界外球发起进攻或进行防守。
2. 介绍其他足球基本技术,如传球、射门、头球等,让学生全面发展足球技能。
3. 结合掷界外球技术,进行团队配合训练,提高学生的团队协作能力。
七、安全注意事项1. 检查球场设施是否完好,无障碍物。
初中年级《体育与健康》课选修模块——足球教学教案
一、教材分析
足球运动是一项对抗性强、竞争激烈的运动项目,它具有参与人数多、场地大、比赛时间长、技术复杂、战术多样等特点。
经常参与足球运动能有效的增强心肺耐力、速度、灵敏性、协调性等体能,还能培养学生勇敢顽强、坚忍不拔、机智果断的意志品质以及团结合作和勇敢创新的精神。
促进学生运用足球技能进行体能锻炼和比赛,使学生身心得到协调发展。
二、学情分析
在校园足球运动开展如火如荼之时,淮安市中小学足球教学开展并不理想,很多学校还没有开设足球课,因此初中阶段第一个单元的教学计划的内容安排既不能太难,也不宜太简单。
模块一、二以学习基础技术为主,安排一定的身体素质练习,从模块三开始,逐步侧重学习战术配合,在有效发展学生身体素质的前提下,注重学生运动技能的运动能力和实战能力的提高,为学生进一步发展奠定基础。
三、阶段足球模块教学目标
初步了解足球运动的发展史、特点和作用,培养学生对足球运动的兴趣,树立终身体育观念。
掌握简单、基础的足球运动、基本理论知识和技术,增强体质,锻炼意志。
初步了解、掌握必要的竞赛规则,尝试观赏比赛,促进身心全面发展。
足球运动单元教学计划
模块1
初中足球课教学教案(水平五)
年级:初二人数: 40人时间:2015/8/26
①两人一组,一人持球用球轻触顶球队员前额部位。
②两人一组,一人持球,另一人主动顶球,注意发力。
③一人一球自抛自。