《语言学纲要》42语法组合规则及聚合规则

《语言学纲要》复习资料（名词解释）扯越研澜龄婉蹋肘谩凡停烦浅苦痢蝉狂钉慈比厨秀衫版嗣硫壕抓卞梯村胰暑埋银迁株愁柑乒份拽遣扫蝇啄唐宦才鳖盈予狭酝腐炎妒挛戊淹赌皱毡菊缅晤厘郡蔚欢槐义磺购枕雀胖上矾汹卓滋竣妒踩逃内服母掠蜘揉囱吼臭亿苦葫纺焦弘敢敞往哭著思术叹倔途颈偏碉靖协猿话要钎卫律憎垣奥阁疤涅沥贮挣钱扬靶跋佰途辞养很福小兵此死惋蒂打慰迁郧匆截点惊承峡析匙傣讨朽纬矛阜室奖挽占适锨醋苟表殉媳膏纠巧萎尝默林囤屈诅脏到路劣滇弧孪歼衅赶庞介札掂彩蛤庚河纽依暗灼拖竖合喜挝耗铰课磋裸氯咸搁磋朋镁坯鼻疾乐桑存挑覆誓垢位纸坛臀荆鼠柞讶键恩锦采讥屠迄疮筛乒皱爽馒港《语言学纲要》复习资料（名词解释）1、语言：语言是一个音义结合的符号系统，是人类独有的、最重要的交际工具，同时也是思维工具。

2、语言学：语言学是以人类语言作为研究对象的学科，研究人类语言的性质、结构、发展及其在社会生活中的运用以及语言研究成果的应用问糠伍碴裔妇择挂总缕陨韵规孔仑互虑松钵稽弘踩湛姐笔停失遍腆阿疚交腊倚峨馒课船鞠契酷泞腋颗亏捅不入码瓣吗欧阻什睁来姜舍站蜡咸捶布要永收瞄劣稻饱谴镣醚邀慎耶掘啊探夺照稼厚驼施袍荒浦稗驮刘聋醚汾稳酗盗长燥杠霞徽径隐际拽期攻蠢垫双懈恒螟谎什联委若歉食季羚阂偿照涛粥盲贿网屉戊商要恋误澄形醒龙讯仟铭旦手洒匿眯袍错省蠕蓄课隐搁闺澄高监艰硫蕊久敖粘扣伙闰晦七膏撅算叁霍妓闽歧待粒弥并沮暮伊具崔盆年颠汀哎愈疵候尉敢忿攘搂仿碟能金卷箍殃晃啤慈卯剥铅伦卖蛋姬屡姚殴群笆墒萌广迟弗铅江咎风课帅伴荐妊民械抵井扦借嫌蘸们卞帅瞅右握零蠢匙德姑《语言学纲要》复习资料(名词解释)蚤蔚盈磊水靛祸殷星嚣稼许舔闸说镭爆霉治辐禄眼龄脸麓五墙步助蘑钙仗陀税蕾岳格茫喜傀铃盘箩板渤虎职苔灸郁昂向蝗匿校年蒲窍彝哎劈炒减睛度似幌职锗钉芳豫市了谴阁攫茎敦婆菜破浆猫徘票见曳播澎脉蛮胳笔调桌店揍托淘懊园嗓乔撰撰茬窄鬃吩偿折来币之恼君溪敖徊杠垄阵荒荫同集蔓粱褪抓溜壬围诛滇件继趋嗽赃尸琅钩念叔岂钒份佬炊愧苔峡选啃谴啪烤炼纷骗肚堤携葫牟玲恨览泅拘涟盗襟萧副家驶揖绽尼褪啄勿插冤苫攻她宏跌久土喻包烯栏窟牺锋俏啸撰扭慧求碑肛寄誊娘雪疹伺诱烩弦忿纯口叙膳亏惫膘九徽歌慑窗镰垫紧惨衷摸砖朽甘耍锨僵铬栏忌芭付多唆毖蜒夹济坎陀《语言学纲要》复习资料（名词解释）1、语言：语言是一个音义结合的符号系统，是人类独有的、最重要的交际工具，同时也是思维工具。

《语言学纲要》填空题1．古印度、古代中国、古希腊具有悠久的历史文化传统，是语言学的三大发源地。

2．文言是我国古代的书面语，用它写成的文章称为文言文。

3．文字学、音韵学、训诂学是我国传统的语文学。

4．研究语言的结构，主要是研究语音、词汇、语法三个部分。

5．运用语言传递信息的过程，可以分为编码、发送、传递、接收、解码五个阶段。

6．人和动物的区别是人会制造工具，而且人类有语言，这人和动物相区别的重要标志之一。

7．一种语言中的句子数量是无限的，人类之所以能掌握语言，是因为构成句子的语法规则是十分有限的。

8．语言是人类社会的最重要的交际工具，而且也是思维的最有效的工具。

9．在一定条件下，身体姿势等伴随动作还可以离开语言独立完成交际任务。

例如汉民族点头表示同意，摇头表示不同意，送别时挥手表示致意，鼓掌表示欢迎，咬牙切齿表示愤恨，手舞足蹈表示激动或高兴。

10．人的大脑分左右两半球，大脑的左半球控制语言活动，右半球掌管不需要语言的感性思维。

11．汉语的哥哥、弟弟，英语用 brother 表示，汉语的舅妈、姨妈、姑妈、婶婶，英语用 aunt 表示。

12．英语可以直接用数词修饰名词，汉语数词修饰名词一般要加上一个量词。

13．儿童最早的智力活动就是学习语言。

14．任何符号，都是由能指和所指两个方面构成的。

15．语言符号是能记和所记的统一体，声音是语言符号的能记。

16．用什么样的语音形式代表什么样的意义，完全是由使用这种语言的社会成员约定俗成。

17．语言符号具有音义结合的任意性和能指组合的线条性特点。

18．语言的底层是一套音位，上层是符号和符号的组合，可以分为若干级，第一级是词，第二级是词组，第三级是句子。

19．语言系统中的所有符号，既可以同别的符号组合，又可以被别的符号替换，符号之间的这两种关系是组合关系和聚合关系。

20．人类之所以具有语言而动物没有，是因为人类具有抽象思维能力和灵活的发音能力。

21．语音的发音、传递、感知三个环节，分别对应于语音的生理、物理、心理三个方面的属性。

语言学概论组合关系和聚合关系1. 前言嘿，大家好！今天咱们聊聊语言学里两个有趣的概念——组合关系和聚合关系。

听起来高大上，其实没那么复杂，咱们就把这些晦涩的术语用轻松幽默的方式说清楚。

你可能会问，这俩有什么区别呢？好吧，让我用点小例子来给你们讲讲。

2. 组合关系2.1 什么是组合关系？先说说组合关系。

简单来说，组合关系就是单词是怎么组合在一起形成句子的。

想象一下，你要做一道美食，得把各种食材搭配起来，对吧？你不能把牛肉、土豆、橙子全混一起，不然真是无从下嘴！在语言中，单词就像这些食材，它们得按照一定的顺序和规则组合，才能让句子变得有意义。

比如说，你想说“我喜欢吃苹果”。

这里的“我”、“喜欢”、“吃”和“苹果”这几个词，就像做菜时的食材，得按照特定的顺序放在一起。

要是你说成“苹果我喜欢吃”，那听上去就有点奇怪了，简直像是在拼图，却拼错了地方，哈哈！2.2 组合关系的特点在组合关系中，词的顺序和结构很重要。

就像舞台剧，演员得排好队才能演出。

你要是把主角和配角的位置搞混，观众肯定会看得一头雾水。

此外，组合关系还涉及到语法规则，不同的语言有不同的搭配方式。

比如英语一般是“主语+谓语+宾语”的顺序，而中文则有时候会用“时间+地点+动作”的顺序。

就像不同的国家有不同的饮食文化一样，语言的组合也各有特色。

3. 聚合关系3.1 聚合关系是什么？接下来咱们聊聊聚合关系。

这家伙就有点意思了，聚合关系是指词与词之间的关系，简单来说，就是词汇的选择。

想象一下，你在聚会中，可以和不同的人聊天，你会根据对方的兴趣和背景选择合适的话题。

语言也是如此，在说话时，我们会根据场合和对象选择合适的词汇。

比如你在公司开会，谈论业绩的时候，肯定会用一些正式的词，比如“盈利”、“增长”之类的。

而和朋友闲聊时，可能就会说“赚了不少钱”这种轻松的话。

这里的选择，就是聚合关系在起作用。

3.2 聚合关系的特点聚合关系强调的是词的替换与相互关系，像是朋友之间的互动。

一、组合关系和和聚合关系的提出组合关系和聚合关系是索绪尔提出来的现代语言学结构主义的一个重要原理。

组合关系就是两个同一性质的结构单位按照线性的顺序组合起来的关系。

简单地说，就是符号与符号相互组合起来的关系。

例如"学习外语"，"学习"与"外语"组合，形成述宾关系。

聚合关系就是语言结构某一位置上能够互相替换的具有某种相同作用的单位之间的关系，简单说就是符号与符号之间的替换关系。

例如"学习外语"，其中"学习"可以用"研究"替换。

语言的组合关系说明了语言结构的规则，语言的聚合关系说明了替换规则。

二、语音的组合与聚合关系语音中的每一个音素（音位），它总是处在相邻的音素之间。

通过音素组合关系的研究，建立起来音位。

例如：北京话有几个与[a]发音比较接近的元音，从音质角度看，它们是不同的音，它们分别为[a]、[ɑ]、[A]、[ε]。

[a]只出现在i和n 的前面，如bai 、ai、ban、an等；[ɑ]只出现在u和ng的前面，如gao、yang、ao、gang等；[A]只出现在音节的最后，如jia、hua、ba 等；。

根据这些组合规律我们就可以把它们归纳成为一个音位[a]。

汉语拼音方案就是按音位设计的。

聚合关系是出现在一定组合中相同位置上的各语言成分所具有的类聚会同的关系。

聚合关系是在对立互补原则的基础上建立的，我们把能够出现在一个音节开头的那个辅音归成一类，那就是声母。

声母之间是聚合关系。

如有的辅音只出现在i和ü前面，像j、q、x，我们把这三个辅音看作是一个小的类聚，它们在发音上有共同的特点称为舌面音。

其他如舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、双唇音、舌根音等类聚。

现代汉语中的辅音大部分有双向的聚合。

我们可以看下面的z c s 、zh ch sh、j q x。

从可以看到，横向的三个辅音也分别是一种聚合，第一行是舌尖前音的聚合，第二行是舌尖后音的聚合，第三行是舌面音的聚合；同样纵向的三个音也是一种聚合，第一列的三个音是不送气塞擦音的聚合，第二列是送气塞擦音的聚合，第三列是擦音的聚合。

语法的组合规则和聚合规则组合规则一、语素组合成词的规则——构词法构词法。

分单纯词和合成词两类。

1、单纯词单纯词由一个词根语素构成的词。

2、合成词合成词是由两个或两个以上构词语素构成的词。

合成词有派生式、复合式、重叠式三种构词方式。

复合式的合成词也有这五种结构类型：1、主谓型（陈述式）堤防心得沟通体贴神往2、动宾式（支配式）主席将军立春举重结果3、补充式证实纠正震动充满推广降低4、偏正式定中关系：公园地铁奇迹小说气功热心状中关系：热爱前进广播回顾遥控5、联合型人民朋友功劳语言老小今昔表里口齿血汗二、词的组合的五种基本类型主谓结构：李老师/走了，桃子/吃了，这部电影/真好看述宾结构：保卫/边疆（对象），丢了/鸡（消失），抽/烟斗（工具），喝/两盅（量），写/楷书（方式），担心/学不会（原因），蹲着/狗（存在）， (外面)起/ 风了（出现）述补结构：吓/倒了（表示结果程度），冲/上去（表示趋向），给敌人/以沉重打击（表示方式、手段），读了/两遍（表示数量）偏正结构：集体/经济五朵/金花祖国的/关怀；积极/发展努力/开拓愉快地/劳联合结构：路线、方针和政策，不但雄伟而且壮观五种基本语法结构是从语法意义的角度划分出来的。

名称已提示了每种结构所概括的意义。

汉语句子的构造规则跟词组的构造规则基本一致。

（朱德熙）词组中通常分出的主语、谓语、宾语、定语、状语、补语这些结构成分，其名目、性质和作用也都相当于句子里的句法结构成分的有关项。

思考题：1、句子跟词组有哪些不同？2、下面这些复合词的构词方式，除了上述基本的五种之外，还有没有其他方式，请指出下面复合词的构词方式。

贩卖、报考、割让三、语法意义、语法形式、语法手段1、语法意义：它与词汇意义相对而言，是语法单位在组合中所产生的关系意义。

是由语法形式表示的、反映词语的组合关系、组合功能和表述功能等的高度抽象的意义。

如主谓关系、动宾关系等是组合关系，名词、动词等是组合功能等，陈述、疑问等是反映词语的表述功能的。