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环境管理专业基础知识必要的环境科学技术知识是环境管理体系审核员应该掌握的基本知识。
本文将重点阐述环境科学的基础知识、术语；环境污染的产生和来源；环境污染的预防与治理技术；环境因素的识别方法及重要环境因素的判定原则等的内容。
第1节环境污染概述 (01)第2节主要环境术语 (02)第3节主要污染物及其危害和治理技术 (09)第4节清洁生产 (19)第5节运作的技术因素和环境因素 (23)第1节环境污染概述1环境的概念环境是一个应用广泛的名词或术语，它的含义和内容既丰富又随各种具体状况而不同。
在环境科学中，环境的含义是“以人类为主体的外部世界的总体”。
2环境问题是指全球环境或区域环境中出现的不利于人类生存和发展的各种现象环境问题是目前人类面临的主要问题之一，环境问题大致可分为原生环境问题和次生环境问题两大类。
2.1原生环境问题：由自然力引起的环境问题为，也称第一环境问题，如火山喷发、地震、洪涝、干旱、滑坡等等引起的环境问题。
2.2次生环境问题：由于人类的生产和生活活动引起的环境问题称为次生环境问题，也叫第二环境问题。
原生环境问题和次生环境问题往往难以截然分开，它们之间常常存在着某种程度的因果关系和相互作用。
次生环境问题通常又可分为生态资源破坏和环境污染两个基本方面。
目前人们所说的环境问题一般是指次生环境问题。
2.3生态资源破坏与环境污染2.3.1生态资源破坏生态资源破坏是指人类活动直接作用于自然生态系统，造成生态系统的生产能力显著减少和结构明显改变，从而引起的环境问题。
如过度放牧引起草原退化，滥采滥捕使珍稀物种灭绝和生态系统生产力下降，植被破坏引起水土流失等等。
2.3.2环境污染a.环境污染是指人类直接或间接地向环境排放超过其自净能力的物质或能量，从而使环境的质量降低，对人类的生存与发展、生态系统和财产造成不利影响的现象。
如因化石燃料的大量燃烧，使大气中颗粒物和SO2浓度急剧增高；工业废水和生活污水的排放，使水体水质恶化等现象。
环境科学基础知识环境科学是研究环境与生态系统的相互作用及其对人类社会的影响的一门学科。
了解环境科学的基础知识对于我们更好地保护环境、维护生态平衡至关重要。
本文将从几个方面介绍环境科学的基础知识。
一、环境科学的定义与范畴环境科学是一门综合性的学科，主要研究自然环境、人类社会和经济发展之间的相互关系。
其范畴涵盖了大气环境、水环境、土壤环境、生物环境等多个方面。
通过研究环境科学，我们可以深入了解环境问题的本质，从而制定出相应的环境保护与管理措施。
二、环境科学的重要性环境科学的研究对于人类社会的可持续发展具有重要意义。
首先，环境科学可以帮助我们认识到环境问题的危害性和紧迫性，引起人们对环境保护的重视。
其次，环境科学可以为环境管理和政策制定提供科学依据，帮助我们制定出更加科学、有效的环境保护措施。
同时，环境科学对于环境教育的推动也具有重要作用，通过宣传和教育，可以培养更多的环保意识，推动整个社会形成良好的环境保护氛围。
三、环境科学的主要研究内容1. 大气环境：研究大气污染、大气循环和气象现象等。
大气污染对于人类健康和环境有着重要影响，了解大气环境的研究内容可以帮助我们更好地认识和应对大气污染问题。
2. 水环境：研究水的污染、水循环和水资源管理等。
水是人类生活和生产的基本需求，水资源的研究和管理对于保障水资源的可持续利用至关重要。
3. 土壤环境：研究土壤污染、土壤质量与农业生产等。
土壤是植物生长和农业生产的重要基础，了解土壤环境的研究内容可以帮助我们更好地保护土壤资源，提高农业生产的效益和可持续性。
4. 生物环境：研究生物多样性、生态系统稳定性和生态修复等。
生物环境是维持生态平衡和生物多样性的重要因素，研究生物环境可以帮助我们更好地保护和管理生态系统。
四、环境科学的应用领域环境科学的研究成果广泛应用于环境保护、资源管理和可持续发展等领域。
其中，环境监测和评估是环境科学的重要应用之一，通过对环境质量的监测和评估，可以及时发现和解决环境问题。
简述环境科学及环境科学中环境的含义环境科学是研究人与环境之间相互作用的学科，它综合了自然科学、社会科学和工程技术的知识和方法，旨在解决人类活动对环境所造成的负面影响，并为保护和改善环境提供科学依据和技术支持。
环境科学的范畴广泛，涵盖着大气、水体、土壤、生物等多个方面。
一、环境科学的起源环境科学的起源可以追溯到20世纪下半叶，当时人们开始关注人类活动对环境的影响。
1962年，美国环境科学家瑞秋·卡森在她的著作《寂静的春天》中首次提出了生态系统的概念，并揭示了农药对环境的危害。
这引起了世界范围内的广泛关注，并为环境科学的发展奠定了基础。
二、环境科学的研究领域1. 大气环境：研究大气的组成、结构、运动和污染物的传输分布规律，以及大气环境对人类健康和气候变化的影响。
2. 水体环境：研究淡水和海洋水体的生态系统结构和功能，评估水质状况，探讨水体污染对生物多样性和人类健康的影响。
3. 土壤环境：研究土壤的物理、化学、生物特性以及与植物、水体和大气的相互作用关系，评估土壤的可持续利用和保护策略。
4. 生物环境：研究生物在特定环境中的分布、生长和演化，以及生物对环境的适应性和生态系统稳定性的影响。
5. 环境工程：研究利用工程技术手段解决环境问题的方法和策略，包括废水处理、废气治理、固体废物处置等。
三、环境的含义环境是指地球上包括大气、水体、土壤和生物等各种物质和能量的综合体。
环境不仅是人类赖以生存的基础，也是生物多样性的栖息地。
然而，由于人类活动的不当，环境遭受到了严重的破坏和污染，给人类和其他生物带来了巨大的危害。
保护环境是人类的共同责任。
通过环境科学的研究和应用，可以提供有效的环境管理和保护策略。
例如，通过控制工业废气的排放，治理水体的污染，推广可再生能源等，可以减少环境污染，保护生物多样性，维护人类的健康和社会的可持续发展。
总结起来，环境科学是一门跨学科的科学，旨在研究和解决人与环境之间的相互关系和影响。
环境科学的知识点环境科学是一门综合性的学科，研究地球环境系统的结构和相互作用，旨在为人类提供可持续发展的环境。
本文将介绍环境科学的几个主要知识点。
一、环境科学的概念与目的环境科学是研究人类与环境相互作用的学科，主要目的是理解和解决环境问题，保护和改善环境质量，实现可持续发展。
它涉及自然科学、社会科学和工程技术等多个领域。
二、环境系统与环境要素环境科学研究的基本单位是环境系统，包括大气、水体、陆地和人类社会等子系统。
这些子系统又由各种环境要素构成，如大气中的气体、水体中的溶解物质以及土壤中的微生物等。
环境要素之间相互作用，共同维持着地球的生态平衡。
三、环境污染与治理环境污染是指环境中有害物质的积累和释放超过了环境容量所能承受的程度，对生态系统和人类健康产生危害。
环境治理旨在减少和防止环境污染，采取措施来提高环境质量和健康。
四、环境保护与可持续发展环境保护是指通过采取措施保护和恢复自然环境，维护生态平衡。
可持续发展是指在满足人类需求的同时，保护环境并确保未来世代也能得到满足。
环境科学的目标之一就是实现环境保护与可持续发展的平衡。
五、环境监测与评估环境监测是对自然环境和人类活动进行实时、定量的观测和记录，以获取环境状况的信息。
环境评估则是通过对环境影响进行综合评估和预测，确定环境政策和决策的依据。
六、生态系统与生物多样性保护生态系统是由生物群落、生物种群和非生物要素组成的互动网络。
环境科学研究生态系统的结构和功能，并致力于保护生物多样性，维护生态平衡。
七、气候变化与环境演变气候变化是地球气候系统的长期变化，主要由人类活动引起的温室气体排放所致。
环境科学研究气候变化的原因和影响，并寻求减缓和适应气候变化的方式。
八、环境教育与公众参与环境教育旨在提高公众对环境问题的认识和理解，培养环境保护意识和行动。
公众参与则是指社会各界积极参与环境决策和管理的过程，促进可持续发展。
总结：环境科学涉及众多领域，包括自然科学、社会科学和工程技术等，研究环境系统与环境要素的相互作用，解决环境问题，保护和改善环境质量，实现可持续发展。
环境科学的发展与应用随着全球环境问题的日益突出，环境科学作为一门综合性学科，逐渐受到广泛的关注和重视。
本文将就环境科学的发展历程以及其在实际应用中的作用进行探讨。
一、环境科学的发展历程环境科学起源于20世纪中叶，当时人们对于环境问题的关注度逐渐提高。
随着工业化和城市化的快速发展，环境问题引发了人们的担忧。
而环境科学的发展和应用正是为了解决这些环境问题而诞生的。
环境科学的发展历程可以追溯到20世纪50年代，在这一时期，人们开始对环境进行系统的研究和分析，并逐渐形成了环境科学的理论体系。
1962年，瑞秋·卡森的著作《寂静的春天》引起了全球公众对环境问题的广泛关注，这也是环境科学发展的重要节点之一。
1972年，联合国环境与发展大会召开，环境问题得到了国际社会的普遍重视。
会议上，人们开始共同研究环境科学，探讨环境问题的解决方案，并提出了可持续发展的理念。
此后，环境科学在全球范围内得到了进一步的发展与推广。
二、环境科学的重要意义1. 环境保护与修复：环境科学的一个重要领域是环境保护与修复。
通过对环境的调查、评估和分析，环境科学家能够找出环境污染的原因和危害，为环境污染治理提供科学依据，并通过环境修复措施恢复受损的生态系统。
2. 资源高效利用：环境科学在资源利用和管理方面发挥着重要作用。
通过研究资源的可持续利用策略和新技术，环境科学能够指导资源的合理分配和利用，提高资源利用效率，减少资源浪费。
3. 环境规划与管理：环境科学的发展为城市和区域环境规划提供了科学依据。
通过环境影响评价和环境风险评估，环境科学家可以帮助决策者制定合理的环境管理政策，促进可持续发展。
4. 环境监测与预警：环境科学在环境监测和预警方面具有重要意义。
通过建立环境监测网络和使用先进的监测技术，环境科学家能够实时监测环境质量，提前预警环境灾害的发生，保护人类的生命和财产安全。
三、环境科学的应用案例1. 大气污染治理：环境科学在大气污染治理中发挥了重要作用。
完整版)环境科学基本知识及概念1.环境科学简介环境科学是研究环境与人类相互作用关系的学科，主要包括环境污染、环境保护、生态学等方面的内容。
它的研究对象是地球上的自然环境和人类活动对环境造成的影响，旨在实现经济的可持续发展和人类与自然和谐共生。
环境科学涉及多个学科，如地理学、化学、生物学、物理学等，通过跨学科的综合研究来揭示环境问题的本质和解决方法。
2.环境科学的基本知识2.1 环境与生态系统环境是指人类居住、生活和发展的自然界和社会环境总和。
生态系统是指在特定空间范围内，由生物群落与其所处的非生物环境相互作用而形成的生物多样性系统。
2.2 环境问题与环境污染环境问题是指环境中存在的负面变化，如空气污染、水污染、土地沙漠化等。
环境污染是指各种污染物质在环境中超过一定浓度，对人类和生态环境造成危害的过程。
2.3 环境保护与可持续发展环境保护是指通过各种措施和政策，保护自然环境免受破坏和污染，保障人类生存和发展的活动。
可持续发展是指满足当前需求的同时，不影响后代满足其需求的发展方式。
2.4 环境科学中的应用技术在环境科学中，应用技术起着重要的作用。
例如，环境监测技术可用于监测环境污染程度；环境模拟技术可模拟不同情景下的环境变化；环境影响评价技术可评估人类活动对环境的影响等。
3.环境科学的概念3.1 环境质量环境质量是指环境中各项指标的状况和水平。
良好的环境质量有利于人类的健康和生活质量。
3.2 可持续发展可持续发展是指在满足现世需求的前提下，不破坏自然资源和环境的发展方式。
可持续发展要求平衡经济、社会和环境的发展，并确保后代能持续地满足其需求。
3.3 环境意识环境意识是指人们对环境问题和保护环境的认知和态度，包括环境知识、环境价值观和环境行为。
4.总结环境科学是一门综合性的学科，涉及环境与生态系统、环境污染与环境保护、可持续发展等方面的知识。
了解环境科学的基本知识和概念，对于我们更好地认识和保护环境是至关重要的。
环境科学与环境保护技术第一章：引言环境问题是当代社会面临的重大挑战之一。
随着人口增长、城市化进程加快和工业化的加剧，环境污染问题日益突出，对人类健康和可持续发展造成了严重威胁。
为了解决这一问题，环境科学的发展和环境保护技术的应用变得尤为重要。
本文将以环境科学与环境保护技术为主线，介绍其概念、主要内容和应用情况。
第二章：环境科学的概念和发展2.1 环境科学的定义和范畴环境科学是一门跨学科的科学，旨在研究环境系统和人类活动之间的相互作用，探索环境问题的形成机制和解决方法。
它包括环境地球化学、环境生物学、环境物理学、环境工程等多个学科领域。
2.2 环境科学的发展历程环境科学起源于20世纪初，随着环境问题的日益突出，它逐渐崭露头角。
20世纪70年代以来，环境科学得到了进一步发展和壮大，成为一个独立的学科体系。
现如今，环境科学已经发展成为一个综合性学科，与各个相关学科紧密结合，为环境问题的解决提供了理论和方法支持。
第三章：环境保护技术的基本概念和分类3.1 环境保护技术的定义和目标环境保护技术是为了减少环境污染和损害，保护和改善环境质量而采用的技术手段和方法。
其目标是寻找合适的技术手段，从源头上减少或消除污染物的排放，实现环境的可持续发展。
3.2 环境保护技术的分类环境保护技术可分为三个主要类别：污染物控制技术、废物处理技术和环境监测技术。
污染物控制技术主要包括大气污染控制技术、水体污染控制技术和固体废弃物处理技术等。
废物处理技术包括固体废物处理技术、废水处理技术和危险废物处理技术等。
环境监测技术主要包括环境采样与分析技术、环境遥感技术和环境模拟与预测技术等。
第四章：环境科学与环境保护技术的应用4.1 环境科学在环境保护中的应用环境科学的应用主要体现在环境研究中，它通过环境监测、环境评估和环境规划等手段，提供科学依据和决策支持，保护和改善环境质量。
例如，环境科学可以通过大气污染模拟和预测，评估大气污染对人体健康的影响，为制定相应的环境政策和措施提供支持。
环境科学导论知识点总结一、环境科学概述1. 环境科学的定义和发展环境科学是研究自然界和人类活动相互作用的科学，旨在保护和改善环境质量，实现可持续发展。
环境科学是一个跨学科的领域，涉及自然科学、社会科学和工程技术等多个学科的知识和方法。
2. 环境科学的学科内容环境科学涉及地球科学、生物学、化学、物理学、气象学、生态学、环境工程、环境化学等多个学科内容，包括环境保护、环境监测、环境管理、环境政策等方面。
3. 环境问题的背景和现状随着工业化、城市化和人口增长的加速发展，环境问题已成为全球性问题，涉及大气、水和土壤污染、生态系统破坏、气候变化、资源枯竭等多个方面。
4. 环境科学的挑战和机遇环境科学面临诸多挑战，如气候变化、生物多样性丧失、人口增长和资源消耗等问题，但也有机遇，如新能源开发、环保科技创新、环境法律法规制定等方面。
二、环境系统1. 环境系统概述环境系统是由自然界和人类社会构成的复杂系统，包括地球大气圈、水圈、岩石圈和生物圈等。
2. 生物圈的特点和作用生物圈是地球上生物体系的统称，包括生态系统、群落和种群等层次。
生物圈通过光合作用等过程，为地球提供氧气、食物和其他资源。
3. 大气圈的结构和功能大气圈是地球周围的气体层，包括对流层、平流层、平流层和电离层等，具有调节气候、保护地球表面和传播声波等功能。
4. 水圈的重要性和影响水圈是地球上水资源的总称，包括地表水、地下水、冰雪和水汽等。
水圈通过蒸发、降水和地表径流等过程，为植物生长、动物生活和人类活动提供水资源。
5. 地球系统的相互作用地球系统是由大气、水和陆地等方面相互作用的动态系统，包括生态系统、地理系统和气候系统等，它们共同影响着地球的环境状态和演变过程。
三、环境保护1. 环境保护的概念和原则环境保护是保护自然环境、防治污染、促进可持续发展的活动，要坚持保护优先、预防为主、综合治理、依法治理的原则。
2. 环境污染的种类和影响环境污染包括大气污染、水体污染和土壤污染等，对人类健康、生态平衡和社会经济发展都有着严重的影响。
环境科学环境保护是当今世界各国人民共同关心的重大的社会经济问题，也是科学技术领域里重大的研究课题。
环境科学是在现代社会经济和科学发展过程中形成的一门综合性科学。
就世界范围来说，环境科学成为一门科学还是近二、三十年的事情。
环境和环境问题环境是相对于中心事物而言的。
与某一中心事物有关的周围事物，就是这个事物的环境。
环境科学研究的环境，是以人类为主体的外部世界，即人类赖以生存和发展的物质条件的综合体，包括自然环境和社会环境。
自然环境是直接或间接影响到人类的一切自然形成的物质及其能量的总体。
现在的地球表层大部分受过人类的干预，原生的自然环境已经不多了。
环境科学所研究的社会环境是人类在自然环境的基础上，通过长期有意识的社会劳动所创造的人工环境。
它是人类物质文明和精神文明发展的标志，并随着人类社会的发展不断丰富和演变。
环境具有多种层次，多种结构，可以作各种不同的划分。
按照环境要素可分为大气、水、土壤、生物等环境；按照人类活动范围可分为车间、厂矿、村落、城市、区域、全球、宇宙等环境。
环境科学是把环境作为一个整体进行综合研究的。
地球表面有四个圈层，即气圈、水圈、土壤-岩石圈以及在这三个圈交会处适宜于生物生存的生物圈（有的学者将土壤-岩石圈分为土壤圈和岩石圈，有的学者将人类从生物圈中划出，另立智能圈）。
这四个圈主要在太阳能的作用下进行着物质循环和能量流动。
在这种情况下，自然界呈现出万物竞新、生生不息的景象。
人类只是地球环境演变到一定阶段的产物。
人体组织的组成元素及其含量在一定程度上同地壳的元素及其丰度之间具有相关关系，表明人是环境的产物。
人类出现后，通过生产和消费活动，从自然界获取生存资源，然后又将经过改造和使用的自然物和各种废弃物还给自然界，从而参与了自然界的物质循环和能量流动过程，不断地改变着地球环境。
人类在改造环境的过程中，地球环境仍以固有的规律运动着，不断地反作用于人类，因此常常产生环境问题。
环境问题可以说在古代就有了。
西亚的美索不达米亚，中国的黄河流域，是人类文明的发祥地。
由于大规模地毁林垦荒，而又不注意培育林木，造成严重的水土流失，以致良田美地逐渐沦为贫瘠土壤。
产业革命以后，社会生产力的迅速发展，机器的广泛使用，为人类创造了大量财富，而工业生产排出的废弃物却造成了环境污染。
19世纪下半叶，世界最大工业中心之一的伦敦，曾多次发生因排放煤烟引起的严重的烟雾事件。
正如恩格斯所指出的，人类对自然界的“每一次胜利，在第一步都确实取得了我们预期的结果，但是在第二步和第三步却有了完全不同的、出乎预料的影响，常常把第一个结果又取消了”。
在世界人口数量不多、生产规模不大的时候，人类活动对环境的影响并不太大，即使发生环境问题也只是局部性的。
20世纪50年代以来，社会生产力和科学技术突飞猛进，人口数量激增，人类征服自然界的能力大大增强，环境的反作用便日益强烈地显露出来，成为世界各国人民共同关心的全球性问题。
到18世纪末，人类发现的化学元素总共只有20多种。
今天94种天然元素已经全部被发现，而且还制成了十多种人造元素。
人工制取的各种化合物的种类与年俱增，据统计目前已超过500万种。
在这些化学品中，有毒化学品的年产量已达400万吨。
大量人工制取的化合物包括有毒物质在内进入环境，在环境中扩散、迁移、累积和转化，不断地恶化环境，严重威胁着人类和其他生物的生存。
60年代末爱尔兰海上成千上万只海鸟死去，经生物学家解剖发现，海鸟体内含有高浓度的多氯联苯。
从生息在冰原覆盖、荒无人烟的南极大陆上的企鹅体内也检出了DDT。
在北极附近格陵兰冰盖层中，近几十年来铅和汞的含量不断上升。
日本在40年代出现主要由镉污染造成的痛痛病，在50年代先后出现由于汞污染造成的水俣病和由于石油化工企业排放的大气污染物造成的四日市哮喘。
许多种有害物质进入人体及其他生物体内还会产生潜在的和远期的危害。
这一切已经引起世界各国的普遍关注。
人类活动排放的废弃物，越来越大地超过环境自净能力，从而影响全球的环境质量。
据70年代估计，全世界每年排入环境的固体废物超过30亿吨，废水约6000～7000亿吨，废气中仅一氧化碳和二氧化碳就近4亿吨。
大量废弃物排入环境使大气和水体的组成起了变化。
大气中的二氧化碳含量（按体积计）已由19世纪的0.028%增加到现在的0.032％。
二氧化碳对地球气候起着调节作用。
科学实验证实，如果它的含量继续增高，势必引起全球性的气候异常。
西欧一些国家排放的大量硫氧化物、氮氧化物，经风传送，随雨水降落，造成斯堪的纳维亚地区一些淡水湖的湖水酸度显著上升。
瑞典一些湖泊水中的氢离子浓度70年代比30年代几乎增加了100倍，鱼产量因而大幅度下降。
近年来世界上每年由于海运、沿海钻探和开采石油、事故溢漏和废物处理排入海洋的石油及其制品达到500多万吨。
海洋被石油污染，使海洋浮游生物的生存受到严重的威胁。
据估计，现在大气圈中的氧气，有四分之一是海洋中的海洋浮游植物通过光合作用而产生的。
海洋浮游植物一旦遭到严重的损害，势必影响全球的氧含量的平衡。
人口的增长和生产活动的增强，成为对环境的冲击和压力。
许多种资源日益减少，并面临耗竭的危险。
全世界每年消耗的矿物燃料，20世纪初不足15亿吨（按标准大卡计算），70年代增至70～80亿吨。
地球森林面积，1862年约为55亿公顷，20世纪60年代约为38亿公顷，70年代末只剩下不到26亿公顷了。
应该特别提到的是，热带雨林对调节全球气候有重要作用，大面积的砍伐，将产生严重后果。
由于不合理的耕作制度，世界上被风蚀、盐碱化的土地日益增多。
据联合国有关部门估计，土壤由于侵蚀每年损失240亿吨，沙漠化土地每年扩大600万公顷，如果继续按照这个速度发展下去，加上城市和交通事业的发展占用大量农田，全世界现有的12.4亿公顷耕地20年后将损失三分之一，世界粮食生产将受到严重威胁。
另外，由于原生环境的消失、人类的捕杀和环境污染，世界上的植物和动物遗传资源急剧减少了。
估计有25000种植物和1000多种脊椎动物的种、亚种和变种面临灭绝的危险，这对人类将是无法弥补的损失。
以上事实说明，当今世界上大气、水、土壤和生物所受到的污染和破坏已达到危险的程度。
自然界的生态平衡受到日益严重的干扰，自然资源受到大规模破坏，自然环境正在退化。
环境科学就是为解决人类面临的严重的环境问题，为创造更适宜、更美好的环境而逐渐发展起来的。
它的兴起和发展，标志着人类对环境的认识、利用和改造进入了一个新的阶段。
环境科学的研究领域和主要任务环境科学的研究领域，在50～60年代侧重于自然科学和工程技术的方面，目前已扩大到社会学、经济学、法学等社会科学方面。
对环境问题的系统研究，要运用地学、生物学、化学、物理学、医学、工程学、数学以及社会学、经济学、法学等多种学科的知识。
所以，环境科学是一门综合性很强的学科。
它在宏观上研究人类同环境之间的相互作用、相互促进、相互制约的对立统一关系，揭示社会经济发展和环境保护协调发展的基本规律;在微观上研究环境中的物质，尤其是人类活动排放的污染物的分子、原子等微小粒子在有机体内迁移、转化和蓄积的过程及其运动规律，探索它们对生命的影响及其作用机理等。
环境科学的主要任务是：第一，探索全球范围内环境演化的规律。
环境总是不断地演化，环境变异也随时随地发生。
在人类改造自然的过程中，为使环境向有利于人类的方向发展，避免向不利于人类的方向发展，就必须了解环境变化的过程，包括环境的基本特性、环境结构的形式和演化机理等。
第二，揭示人类活动同自然生态之间的关系。
环境为人类提供生存条件，其中包括提供发展经济的物质资源。
人类通过生产和消费活动，不断影响环境的质量。
人类生产和消费系统中物质和能量的迁移、转化过程是异常复杂的。
但必须使物质和能量的输入同输出之间保持相对平衡。
这个平衡包括两项内容。
一是排入环境的废弃物不能超过环境自净能力，以免造成环境污染，损害环境质量。
二是从环境中获取可更新资源不能超过它的再生增殖能力，以保障永续利用；从环境中获取不可更新资源要做到合理开发和利用。
因此，社会经济发展规划中必须列入环境保护的内容，有关社会经济发展的决策必须考虑生态学的要求，以求得人类和环境的协调发展。
第三，探索环境变化对人类生存的影响。
环境变化是由物理的、化学的、生物的和社会的因素以及它们的相互作用所引起的。
因此，必须研究污染物在环境中的物理、化学的变化过程，在生态系统中迁移转化的机理，以及进入人体后发生的各种作用，包括致畸作用、致突变作用和致癌作用。
同时，必须研究环境退化同物质循环之间的关系。
这些研究可为保护人类生存环境、制定各项环境标准、控制污染物的排放量提供依据。
第四，研究区域环境污染综合防治的技术措施和管理措施。
工业发达国家防治污染经历了几个阶段：50年代主要是治理污染源；60年代转向区域性污染的综合治理；70年代侧重预防，强调区域规划和合理布局。
引起环境问题的因素很多，实践证明需要综合运用多种工程技术措施和管理手段，从区域环境的整体出发，调节并控制人类和环境之间的相互关系，利用系统分析和系统工程的方法寻找解决环境问题的最优方案。
环境科学的分支学科在现阶段，环境科学主要是运用自然科学和社会科学的有关学科的理论、技术和方法来研究环境问题，形成与有关学科相互渗透、交叉的许多分支学科。
属于自然科学方面的有环境地学、环境生物学、环境化学、环境物理学、环境医学、环境工程学；属于社会科学方面的有环境管理学、环境经济学、环境法学等。
环境地学以人-地系统为对象，研究它的发生和发展，组成和结构，调节和控制，改造和利用。
主要研究内容有：地理环境和地质环境等的组成、结构、性质和演化，环境质量调查、评价和预测，以及环境质量变化对人类的影响等。
环境地学的学科体系尚未完全定型，目前较成熟的分支学科有环境地质学、环境地球化学、环境海洋学、环境土壤学、污染气象学等。
环境生物学研究生物与受人类干预的环境之间的相互作用的机理和规律。
它有两个研究领域：一个是针对环境污染问题的污染生态学；一个是针对环境破坏问题的自然保护。
环境生物学以研究生态系统为核心，向两个方向发展：从宏观上研究环境中污染物在生态系统中的迁移、转化、富集和归宿，以及对生态系统结构和功能的影响；从微观上研究污染物对生物的毒理作用和遗传变异影响的机理和规律。
环境化学主要是鉴定和测量化学污染物在环境中的含量，研究它们的存在形态和迁移、转化规律，探讨污染物的回收利用和分解成为无害的简单化合物的机理。
它有两个分支：环境污染化学和环境分析化学。
环境物理学研究物理环境和人类之间的相互作用。
主要研究声、光、热、电磁场和射线对人类的影响，以及消除其不良影响的技术途径和措施。
声、光、热、电、射线，为人类生存和发展所必需。
