电影动画字幕PPT模板

• • 5. 在“属性”窗口中，在“File Name”设
置项处正确输入需要插入到幻灯片中视频文 件的详细路径及文件名。这样在打开幻灯片 时，就能通过[播放]控制按钮来播放指定的 视频了
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• 6. 为了让插入的视频文件更好地与幻灯 片组织在一起，还可以修改“属性”设置界面 中控制栏、播放滑块条以及视频属性栏的位 置。
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• 二、在PPT中插入视频
• （一）直接播放视频
•
这种播放方法是将事先准备好的视频文
4. 执行“编辑/选项”命令，打开选项 设置框，在其中设置视频是否需要循环播 放，或者是播放结束后是否要倒退等，单 击[确定]返回到视频属性设置界面。
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• 5. 点选工具栏中的视频[入点]按钮 和[出点]按钮，重新设置视频文件的播 放起始点和结束点，从而达到随心所欲 地选择需要播放视频片段的目的。
2. 将鼠标移动到菜单栏中，单击其中 的“插入”选项，从打开的下拉菜单中执行 “插入影片文件”命令。
3. 在随后弹出的文件选择对话框中，将 事先准备好的视频文件选中，并单击[添加] 按钮，这样就能将视频文件插入到幻灯片中 了。
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4. 用鼠标选中视频文件，并将它移动到 合适的位置，然后根据屏幕的提示直接点选 [播放]按钮来播放视频，或者选中自动播放 方式。
•

电影字幕-配合解说-PPT 文字以一行一行形式出现
说明：重合的不是乱码，是动画 效果，播放的时候不影响！谢谢！
说明： 1.首先把需要效果的文字分成行显示，建议以解说的句读 进行分行。 2.每行文字自成一行，分布在页面当中，先对第一行进行 设置，设置好后用格式刷剩余行进行批量格式复制。 3.选中第一行，在动画设置选择进入方式为淡出，再根据 文字长短，设置延迟时间。然后，在动画设置选择退出方 式为淡出，再根据文字长短，设置延迟时间。也就是说第 一行文字应该有2个动画效果，1是进入，2是退出。 4.对其它行进行设置，完成后进行预览，觉得可以后把所 有行叠加到一行上面，即可。
香港渔民自发举办巡游活动 从默默无闻的南海小渔村 到享誉世界的现代化大都市 创造了无比亮丽的东方传奇 一代代香港同胞努力打拼 感谢国家长久以来的关心 在这个特殊的日子 感恩前所未有的美好时代
Байду номын сангаас

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KUNG FU
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灰色的风 原创PPT模板 MF-004-160130
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时间结构
绩效要求
具体、明确
模糊、不确定
长期的 短期的
交易型 平衡型
过渡型 关系型
诱因-贡献模型（I/C模型）
期望的贡献 低/狭窄 高/宽泛
提供的诱引
低/狭窄
高/宽泛
低诱引、低期望贡献（准交易契约）低诱引、高期望贡献（投资不足） 高诱引、低期望贡献（过度投资） 高诱引、高期望贡献（相互投资）
I-P/S模型与I-P/C模型
发展投入
•发展投入是指组织提供给员工的有利于员工自身能力和职业发展且与其工作相关的一种 组织投入。 •员工的职业生涯管理、参与决策、授权 •利用五个题目从上述三个角度测量，题目均为正向题目，量表均为7分里克特量表 •中国企业的组织投入量表（Tsui等人，2002）
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本文解决的核心问题
研究概览 理论基础 假设提出 研究方法 假设验证 结论讨论
厘清雇佣关系概念
回顾雇佣关系的五个研究视角： •雇佣契约 •心理契约 •劳动力治理模型 •人力资源管理系统 •贡献与诱因交换
探索非物质投入构成
理论分析与探索性因子分析
探讨非物质性投入与员工绩效
假设3a：情感投入能正向预测员工的任务绩效。 假设3b : 情感投入能正向预测员工的组织公民行为。
情感投入 假设3c : 情感投入能正向预测员工的出勤稳定性。
研究方法
变量衡量 问卷调查
信度分析 探索性因子分析
描述性统计分析 相关分析 方差分析 模型诊断
多元协方差回 归模型
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研究概览 理论基础 假设提出 研究方法 假设验证 结论讨论

P a d d i n g t o n 2.
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DATE 3 April
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