南昌大学选修课类别与课程
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附件二:各辅修专业简介会计学(辅修专业)简介(主办:工商管理系)一、培养目标会计学专业旨在培养具备管理、经济、法律和会计学等方面知识和能力的高级专门人才。
能在企事业单位、政府部门、中介机构、注册会计师事务所、投资银行、资产评估事务所、金融证券机构等单位从事会计、审计实务以及教学科研等方面工作。
掌握管理学、经济学、会计学和审计学的基本理论、基本知识;掌握会计学、审计学的定性、定量分析方法;具备较强的语言文学表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计审计问题的基本能力;熟悉国内外与会计、审计相关的方针、政策、法规和国际会计惯例;了解本学科的理论前沿和发展动态;随着社会主义市场经济的发展,企业规模的扩大,国际竞争格局的形成,会计信息的及时性,准确性,完整性尤为重要,对会计工作人员提出了更新的要求。
会计学专业是培养适应社会主义市场经济建设需要,德、智、体、美全面发展,掌握全面、系统的会计学专业体系及与本专业相关的管理、经济、法律等方面的知识,具有良好职业道德,既熟练掌握计算机技术,又具备会计理论和业务知识的复合型应用人才。
二、培养要求:本专业培养具备会计、审计和经济管理等方面的知识和能力,能在企事业单位及政府部门从事会计、审计和财务管理实务以及教学科研方面工作的高素质人才。
突出培养具有创新能力、研究能力、解决问题能力、具有高度社会责任感、适应于大型企业、跨国公司、外资企业、中介机构、政府机关单位、部门从事会计和审计实务方面的专门人才,以及继续深造、从事教学和科研的高级专门人才。
三、辅修课程及学分国际经济与贸易(辅修专业)简介(主办:经济贸易系)当今社会对人才的需求也正从“单一型”向“复合型”转变。
经济管理与贸易类知识成为当代大学生所必备的基础知识之一,因此,“一专多能”型人才,备受人才市场青睐。
为提高综合素质和就业竞争力,更为有志报考国家公务员、出国留学的同学提供更多选择。
为适应社会对复合型和实用型人才的需求,满足学生拓宽知识面的学习愿望,经济贸易系特推出国际经济与国际贸易辅修专业,愿与同学们一道,共铸辉煌!一、培养目标培养能熟练掌握英语,具有独立从事国际贸易管理和业务能力,能够适应我国对外开放需要的对外经济贸易专门人才。
一、举例论述公共政策的基本功能(一)规制功能主要是从规则的约束功能角度来出发的。
表现在很多领域,比如价格规制、质量规制等等。
规制功能往往与特定的秩序目标相关,比如社会秩序、市场秩序和金融秩序的稳定。
但规制功能有可能因为政府追求自身利益等内容而偏离预定的目标。
(二)引导功能:1、价值观的引导;2、行为的引导;可能引导人们在特定的时间内做特定的事情(比如国庆五一黄金周、《婚姻登记条件》、手机单向收费政策等等),也可能引导人们去做社会需要的事情。
3、调控功能:多是指从宏观层面上进行调控。
比如对社会发展的目标和方向进行规划,制定国民经济发展计划等。
调控的主要内容是:人们之间的利益关系,至少不至于引起社会冲突。
社会发展的战略部署和社会整体的平衡发展。
4、分配功能:主要是从公共财政的收入项和支出项两个方面来实现的。
任何公共财政收入政策都会改变人们之间的利益分配关系,从而达到分配的目的。
比如减免税收的政策,累进税制以及部分价格政策。
公共财政支出方面往往是政策对社会利益进行再次分配的主要表现。
比如,社会保障支出大多数都属于转移性支付,具有直接分配的特点。
分配功能通常表现在以下几个领域当中:(1)资源在政府和社会之间的分配;(2)资源在中央政府与地方政府之间的分配;(3)资源在地区之间的分配;(4)资源在不同行业或产业之间的分配;(5)资源在不同社会群体之间的分配。
分配的根本原则和目标就是社会公平。
二、如何理解公共政策合法化及其实现途径?所谓公共政策合法化,是指法定主体为使选定的政策方案获得合法地位而依据法定的权限与程序对政策进行审查、通过、批准、签署和颁布的地过程。
所有的政策,包括中央制定的政策和地方、基层制定的政策,都必须经过合法化过程。
政策的合法化是有目的的能动活动。
它使政策方案的可选择性转化为合法性、权威性。
1 、政策内容的合法化政策内容的合法化,就是决策者择定的政策在内容上不能与既定宪法和法律相抵触,必须合乎有关法律的原则甚至具体规定。
南昌大学课程教学大纲(本教学大纲适用于2012版培养方案)一、课程基本信息审核:李永华批准: 文明二、课程内容、基本要求及学时安排(一)绪论(1学时)1.理解配筋的作用及要求;2.了解混凝土结构的主要优缺点和发展概况;3.了解混凝土结构的功能、极限状态知识及环境类别。
(二)混凝土结构材料的物理力学性能(3学时)1.理解混凝土单轴向受压的应力-应变曲线及其应用;2.了解混凝土和钢筋的主要力学指标、性能和工程应用;3.理解钢筋与混凝土粘结的重要性和机理,知道钢筋锚固长度的要求。
(三)受弯构件的正截面受弯承载力(8学时)1.深刻理解适筋梁正截面受弯全过程的三个阶段及其应用;2.熟练掌握单筋矩形截面、双筋矩形截面和T形截面受弯构件的正截面受弯承载力计算;3.熟练掌握梁截面内纵向钢筋的选择和布置;4.理解纵向受拉钢筋配筋率的意义及其对正截面受弯性能的影响。
(四)受弯构件的斜截面承载力(6学时)1.深刻理解受弯构件斜截面受剪的三种破坏形态及其防止对策;2.熟练掌握梁的斜截面受剪承载力计算;3. 理解梁内纵向钢筋弯起和截断的构造要求。
(五)受压构件的截面承载力(8学时)1.理解轴心受压螺旋箍筋柱间接配筋的原理;2.深刻理解大偏心受压构件的破坏形态和矩形截面受压承载力的计算简图和基本计算公式;3.熟练掌握矩形截面对称配筋偏心受压构件的受压承载力计算;4.领会受压构件中纵向钢筋和箍筋的主要构造要求。
(六)受拉构件的截面承载力(2学时)掌握轴心受拉构件和偏心受拉构件的正截面承载力计算。
(七)受扭构件的扭曲截面承载力(4学时)1.理解计算受扭构件扭曲截面承载力的基本思路;2.会做弯剪扭构件的配筋计算;3.领会受扭构件的构造要求。
(八)变形和裂缝(4学时)1.对钢筋混凝土结构三个受力阶段的品性以及对正常使用极限状态的验算有进一步的理解;2.理解正常使用阶段截面弯曲刚度的定义,理解裂缝间纵向受拉钢筋应变不均匀系数的物理意义及裂缝开展机理;3.会做挠度和裂缝宽度的验算。
南昌大学综合教务管理系统个性课程选课指南
1.登陆南昌大学综合教务管理系统网址为http://218.64.56.18进入系统界面,输入学号、
密码点击登陆进入系统(初次使用要修改用户密码才能使用)。
2.进入系统后,即可看到学生系统界面。
3.双击“学生专区”图标,在新打开新窗口中单击“B:学生选课”栏目,在展开菜单中单
击”02:学生选课”。
4.在本窗口右边显示当前可选的选课类别与选课时间。
5.点击右边操作列中的”进入选课”即可看到学生的选课界面。
可选课程操作区域
可选课程翻页
已选课程操作区域
6.在可选课程区域中列出了可选课程的相关信息,点击操作列中的选中按钮,系统自动将你
选择的课程加到下边“已选课程”列表中.
点击选中系统提示
点击确认系统给出选课是否成功的提示信息,成功后自动加入到已选课程列表中
7.如在已选课程中有误选的课程,可以在已选课程操作列中点击退选
点击退选系统确认提示
退选成功后系统提示是否成功。
南昌大学Ⅱ类通识教育课程简介
课程名称:课程编码:
课程类别:传统文化与世界文明(课程编码第6位为“T”)
人文学科与艺术审美(课程编码第6位为“H”)
社会科学与人类发展(课程编码第6位为“S”)
自然科学与现代技术(课程编码第6位为“Z”)
医学与生命科学 (课程编码第6位为“M”)
(选择其中一类,请删除其它四类及所选类别括号中解释内容。
阅后请删除本行) 开课学期:(夏季、春季、秋季,阅后请删除)学分:学时:
开课学院:
课程负责人:教学团队:
课程简介:(500字以内,阅后请删除)
课程考核:(平时考核、期中考核、期末考核等比例,考试形式、考试要求及在
考试中几个教学环节所占考试成绩的比重等)以上内容阅后请删除。
教材或参考书目:。
南昌大学本科课程教学大纲
执笔人:金伟完成日期:2016年5月20日审核人:审核日期:
南昌大学本科课程教学大纲
执笔人:邵宇完成日期:2016-12-12 审核人:审核日期:
南昌大学本科课程教学大纲
执笔人:邵宇完成日期:2012-12-12 审核人:审核日期:
南昌大学本科课程教学大纲
执笔人:邱亚科完成日期:审核人:审核日期:
南昌大学本科课程教学大纲
执笔人:完成日期:审核人:审核日期:
南昌大学本科课程教学大纲
执笔人:完成日期:审核人:审核日期:
南昌大学本科课程教学大纲
执笔人:倪倩完成日期:2016.12 审核人:审核日期:
南昌大学本科课程教学大纲
执笔人:邵宇完成日期:2016-12-12 审核人:审核日期:
南昌大学本科课程教学大纲
执笔人:金伟完成日期:2016年5月20日审核人:审核日期:
南昌大学本科课程教学大纲
执笔人:邱璟完成日期:审核人:审核日期:
南昌大学本科课程教学大纲
执笔人:金伟完成日期:2016年5月20日审核人:审核日期:
南昌大学本科课程教学大纲
执笔人:胡卜文完成日期:2016/12 审核人:审核日期:
南昌大学本科课程教学大纲
执笔人:胡卜文完成日期:2016/12 审核人:审核日期:。