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XX社区家长学校工作手册县区（管委会）：乡镇（街道）：社区：年度目录一、家长学校基本情况登记表二、家长学校专家、讲师名录三、家长学校工作制度四、家长学校设施情况一览表五、xx 年度家长学校工作计划六、家长学校活动情况记录表七、家长学校xxx 年度活动情况一览表八、家长考勤表八、年度工作总结九、家长考勤表十、附页xx社区家长学校制度为提高辖区内家长素质，更好地教育下一代，经社区家长学校领导小组研究，特制定以下工作制度：一、社区家长学校的工作要与社区文明建设工作相结合，要与社区内的学校相配合，可依托社区资源开展工作。
二、应根据家长不同时期的需求，制定可行的学习计划，学习形式灵活多样。
三、每年至少组织2次家庭教育授课指导、2次家庭教育实践活动。
活动有签到、有记录、授课有笔记。
四、实现“九有”规范化目标，即有挂牌标识、有领导机构、有管理制度、有师资队伍、有固定场所、有教学设备、有教学计划、有活动开展、有档案管理。
五、宣传党和国家的教育方针，系统传授家庭教育科学知识，帮助家长优化家庭教育环境，改进教育方法，促进家庭精神文明建设。
六、家长学校的日常事务由社区家长学校委员会具体负责。
（本表可复制，活动照片另贴在其他A4纸上附后）（本表可复制，活动照片另贴在其他A4纸上附后）（本表可复制，活动照片另贴在其他A4纸上附后）（本表可复制，活动照片另贴在其他A4纸上附后）（本表可复制，活动照片另贴在其他A4纸上附后）“亲子课堂”示范课构建和谐的亲子关系亲子关系是指父母与子女的关系，包括血缘和非血缘的。
家庭教育是以亲子关系为中心的教育，和谐的亲子关系是家庭教育的基础。
和谐的亲子关系是一种相对自由、和谐、彼此相互尊重的关系，构建和谐的亲子关系离不开三个重要要素：关系、理解和沟通。
一、关爱爱孩子是家长的天性。
做父母的不仅要有一颗“爱的心”，重要是“学会爱。
”（一）陪伴孩子陪伴，是父母给孩子最好的礼物。
这不是其他物质能够取代的。
学校档案建设目录一、档案分类1、综合资料卷2、普及程度卷3、素质教育卷4、标准化建设卷5、特色教育卷二、档案内容(一)综合资料卷1、学校基本情况简介2、学校发展规划、工作计划、工作总结3、学校反映课程设置、教育教学、教研教改、教育教学质量等状况的相关资料4、学校日志5、会议记录6、各项管理制度7、德育工作制度、计划和活动资料8、学校安全工作的相关资料9、学校精细化管理相关资料10、义务教育均衡发展工作方案11、义务教育均衡发展工作情况汇报12、对照《甘肃省义务教育学校办学基本标准评估表(试行)》逐项自评表13、省、市或者区级政府及有关部门对学校办学基本标准达标评估验收合格证书或者相关资料14、省、市或者区卫生防疫部门对学校食堂检查验收合格证书15、学校平面图(显示布局、面积等数据)16、反映素质教育和展示学生成长发展的展板资料17、学校文化建设和特色建设的资料文集18、校本教材或者劳动实践课程资料19、反映学校教师专业发展和教科研成果的文集20、义务教育均衡发展自查报告(二)普及程度卷1、金川区小学教育普及程度统计表2、金川区初中教育普及程度统计表3、金川区 4 –6 周岁人口统计表4、金川区 7 – 12 周岁适龄儿童统计表5、金川区小学适龄儿童登记表6、金川区 13 – 15 周岁适龄人口统计表7、金川区初中适龄人口登记表8、金川区 15 周岁人口受教育情况统计表9、金川区 15 周岁人口入学登记表10、金川区 17 周岁人口受教育情况统计表11、金川区 17 周岁人口入学登记表12、金川区 7 – 15 周岁残疾儿童少年受教育情况统计表13、金川区 7 – 15 周岁残疾儿童少年花名册14、金川区辍学学生情况统计表15、金川区异动学生花名册16、金川区进城务工人员子女入学情况统计表17、金川区进城务工人员子女入学情况登计表18、金川区在校学生统计表19、金川区在校学生花名册20、金川区小学(初中)在校学生统计表各校所填数据必须是 2022 秋–2022 秋两个年度的，所填数据必须与年报数据相符，并能和“两基”数据对接。
安乡县幼儿园基本情况一览表序号幼儿园名称幼儿园详细地址办园性质等级等信息园长姓名联系电话官陵湖中心幼儿园深柳镇官陵湖村组公办马燕军官陵湖桃花岭幼儿园深柳镇桃花岭村组公办鲁炳安官陵湖英才幼儿园深柳镇官陵湖村组民办朱艳姣官陵湖蓝天幼儿园深柳镇白马庙民办潘宏蓉安障乡中心幼儿园黄山岗小学院内公办熊慧安障乡向阳花幼儿园安障乡岩楼口村民办孟琳琳安障乡苗苗幼儿园安障乡王家湾组民办金伏珍安昌乡中心幼儿园安昌乡白粉咀村公办罗杰安昌乡婷婷幼儿园安昌乡丁家渡民办余慧安昌乡黄市咀幼儿园黄市咀小学旁民办何金花安昌乡宝贝幼儿园安昌乡三星咀码头民办张玉梅安宏乡中心幼儿园唐家铺中学校园内公办李思蕾安宏乡春蕾幼儿园安宏唐家铺居委会民办郭春蕾三岔河镇中心幼儿园三岔河镇码头公办严暑蓉三岔河镇启明星幼儿园三岔河镇邮局后民办黄艳三岔河镇东方幼儿园三岔河镇罗洲村民办邓春英三岔河镇智慧幼儿园新口小学前面民办黄静官垱镇中心幼儿园官垱镇居委会公办陈祖艳官垱镇小太阳幼儿园官垱镇文化路民办易继英官垱镇团结幼儿园官垱镇团结村五组民办张安生乡中心幼儿园大杨树中学校内公办许桅桅安生乡梅井窖幼儿园安生乡大杨树组民办李桂平安生乡春盎幼儿园安生乡官堰小学内民办熊婉玉安生乡聪明泉幼儿园安生乡化兴组民办李绍平安全乡中心幼儿园安全董家垱中学校内公办张玲枝安全乡春蕾幼儿园安全乡高阳小学旁民办李开萍安全乡董家垱幼儿园安全乡董家垱码头民办刘晓玲安全乡刘家村幼儿园安全乡刘家村民办夏业岚黄山头镇家平幼儿园黄山头镇理兴垱码头公办徐芳岚黄山头镇中心幼儿园黄山头码头公办王先梅黄山头镇小天才幼儿园黄山头理兴垱码头民办张方力黄山头镇东湖幼儿园黄山头镇虎山村民办曾汉河黄山头镇星宇林幼儿园黄山头镇码头民办黄先珍黄山头镇贝贝幼儿园黄山头镇长山村民办裴保训黄山头镇沙堤幼儿园黄山头镇沙堤村民办车德炬焦圻镇中心幼儿园焦圻镇民主居委会公办刘德林焦圻镇张家幼儿园焦圻镇张家村民办方金玉焦圻镇向日葵幼儿园焦圻镇和平居委会民办刘德平焦圻镇北区幼儿园焦圻镇五一村民办陈章媛安福乡中心幼儿园安福大湖口中学校内公办刘平安福乡大湖口幼儿园大湖口码头民办徐建惠安福乡小太阳幼儿园安福乡夹夹村民办周清安福乡花林幼儿园安福乡花林村民办王丽平安福乡杨树潭幼儿园安福乡杨树潭村民办周雪芳安凝乡中心幼儿园安凝乡新剅村公办何志珍安凝乡自治局幼儿园安凝乡自治局村民办彭世香安凝乡神童幼儿园张九台居委会民办沈良英安凝乡宝您富幼儿园安凝乡保凝湖村民办许小惠安丰乡中心幼儿园安丰乡武局口村公办张志英安丰乡娃娃乐幼儿园安丰乡礼阳村组民办黄贵平安丰乡红太阳幼儿园安丰乡黄家台村民办刘慧平安丰乡新星幼儿园出口洲村组民办颜春莲安丰乡出口洲幼儿园出口洲村组民办谭德桃安裕乡中心幼儿园安裕五一码头公办陈清音安裕乡槐圃幼儿园安裕乡五一码头民办熊玭安康乡中心幼儿园安康北河口小学内公办肖桃秀安康乡北河口幼儿园安康北河口码头民办李萍安康乡虾趴幼儿园安康虾趴村民办张巧兰安康乡小燕子幼儿园安康乡正安村民办王开新下渔口镇中心幼儿园下渔口镇居委会公办严晓清下渔口镇天乐幼儿园下渔口镇居委会民办市级示范罗双玉下渔口镇安丰幼儿园下渔口镇安丰村民办刘伏莲下渔口镇小天才幼儿园下渔口镇东河村民办郭华丽下渔口镇小神龙幼儿下渔口镇成东村民办王春园英下渔口镇西洲幼儿园下渔口镇西洲村民办唐池满下渔口镇综艺幼儿园下渔口竹林沙阳桥民办杨永兰陈家嘴镇中心幼儿园陈家嘴镇东街公办李仙桃陈家嘴镇沙河幼儿园陈家嘴镇沙河村公办黄有才陈家嘴镇新星幼儿园陈家嘴镇粮店民办肖亚安德乡中心幼儿园芦林铺码头公办龙维安德乡娃哈哈幼儿园芦林铺居委会民办张小兰安德乡田家幼儿园安德乡田家村三组民办曹美香大鲸港镇大风车幼儿园大鲸港镇新正街民办省级骨干园周玲大鲸港镇红苹果幼儿园大鲸港大湾社区民办市级示范曾五妹深柳镇城北幼儿园深柳镇北中巷号民办省级骨干园李友珍深柳镇紫珑幼儿园紫珑花园小区民办市级示范周晓丽深柳镇南区幼儿园南圆盘南路民办市级示范熊宜芳深柳镇小太阳幼儿园昌颐路号公馆民办市级示范陈淑云深柳镇文昌湾幼儿园文昌湾社区谢公巷民办汤玉玲深柳镇七色花幼儿园金安花园茉莉路民办王惠玲深柳镇永乐幼儿园深柳镇血防巷号民办陈诚深柳镇城东幼儿园深柳镇潺陵四组民办唐正兰深柳镇红太阳幼儿园深柳镇交通路号民办周双桂深柳镇绿叶幼儿园城关镇保堤村民办熊瑛深柳镇育英幼儿园深柳镇太平巷民办裴玲玲深柳镇潺陵幼儿园潺陵社区平安巷民办刘红艳深柳镇快乐宝贝幼儿园南正佳苑小区民办何霞深柳镇总工会幼儿园工会小区民办刘红艳深柳镇甜甜幼儿园书院洲社区民办袁淑兰深柳镇博爱幼儿园深柳镇文昌湾社区民办张惠深柳镇爱心幼儿园文艺南路南中巷号民办高平安乡县中心幼儿园城关镇新建巷号公办罗先玲。
农村社区：为民办实事一览表介绍本文档旨在提供一个农村社区为民办实事的一览表。
农村社区为民办实事是指通过采取具体的行动和政策，满足农村居民的实际需求，改善他们的生活状况。
目标1. 提供基础设施改善：改善农村社区的基础设施，包括道路、供水、电力等，以提高居民的生活质量。
2. 发展农村经济：支持农村社区发展农业、畜牧业和其他产业，提高居民的收入水平。
3. 促进教育发展：提供优质的教育资源，改善教育条件，提高农村居民的教育水平。
4. 保障社会福利：提供医疗、养老、社会救助等社会福利服务，保障农村居民的基本生活需求。
可行策略1. 制定发展规划：制定详细的发展规划，包括基础设施建设、产业发展、教育改善和社会福利保障等方面的计划。
2. 加强资金支持：增加对农村社区的财政投入，提供资金支持用于实施各项为民办实事的计划。
3. 加强组织建设：建立健全的农村社区管理机构，加强组织能力，提高工作效率。
4. 推动合作发展：促进农村社区与相关部门、企业和社会组织的合作，共同推动为民办实事的实施。
5. 加强宣传教育：加大宣传力度，提高农村居民对为民办实事的认识和参与度。
实施步骤1. 调研分析：对农村社区的实际情况进行调研分析，了解居民的需求和问题。
2. 制定计划：根据调研结果，制定详细的为民办实事计划，明确目标、措施和时间表。
3. 资金筹措：通过财政投入、社会捐赠和项目合作等方式筹措实施所需的资金。
4. 实施措施：按照计划，逐步实施各项为民办实事措施，确保落地见效。
5. 监督评估：建立监督评估机制，定期对为民办实事项目进行评估，及时发现问题并加以解决。
结论通过为农村社区提供为民办实事的支持和服务，可以改善农村居民的生活条件，促进农村的发展和稳定。
我们应该制定简单明了的策略，独立做出决策，并充分发挥法律硕士的专业优势，确保决策过程没有法律纠纷。
同时，不引用无法确认的内容，确保文档的可信度。
谢谢！。
社会实践基地一览表
以下是一份关于社会实践基地的一览表：
1. 社区中心：社区中心通常是社会实践的理想场所，提供各种资源和设施，如会议室、图书馆、电脑室等，方便组织社会实践活动。
2. 学校：学校是社会实践的重要场所，可以通过参观学校的教室、实验室、图书馆等地方，了解学生的学习环境和教育资源。
3. 博物馆：博物馆是展示历史、文化、艺术等方面的重要场所，可以通过参观博物馆来了解社会的发展和变迁。
4. 企事业单位：企事业单位是社会实践的重要场所，可以通过实地参观和交流，了解工作环境、职业要求等，为未来的就业做准备。
5. 医院：医院是社会实践的重要场所，可以通过观察医疗流程、参观医疗设施等，了解医疗保健的重要性和发展情况。
6. 养老院：养老院是了解社会关怀和爱心的地方，可以通过参观养老院，了解养老制度和为老年人提供服务的情况。
7. 农村地区：农村地区是了解农业生产和农民生活的重要场所，可以通过实地参观农田、农民家庭等，了解农业生产和乡村发展的现状。
8. 青少年活动中心：青少年活动中心是为青少年提供学习、娱乐和交流的场所，可以通过参观活动中心，了解青少年的兴趣和需求。
9. 环保组织：环保组织是了解环境保护和可持续发展的重要场所，可以通过参观组织总部、参与志愿者活动等，了解环保工作和宣传环保的方法。
10. 政府部门：政府部门是社会实践的重要场所，可以通过参观政府部门，了解政府的职责和工作机构，以及政府在社会管理和公共服务方面的作用。
这只是一份基本的一览表，实际社会实践基地还包括更多的场所和机构，根据具体的主题和目标，可以选择适合的实践基地。
东莞小学排名一览表1东莞莞城中心小学2东莞市莞城实验小学3东莞市东城区中心小学4东莞市长安镇中心小学5东莞南城阳光中心小学6东莞大朗中心小学7东莞市横沥镇中心小学8东莞常平镇第一小学9东莞乌沙小学10东莞龙眼小学11东莞东华小学12东莞南城阳光第一小学13东莞长塘小学14东莞黄江梅塘小学15东莞景辉小学16东莞信东小学17东莞东坑第一小学18东莞附城主山小学19东莞青皇小学20东莞中坑小学21东莞潢涌小学22东莞市高埗镇中心小学24东莞新庄小学25东莞瑾头小学26东莞市厚街镇新塘小学27东莞常平东山小学28东莞金沙小学29东莞智新小学30东莞国营同沙林场小学31东莞新丰小学32东莞黄江第二小学33东莞南城区阳光第二小学34东莞渔港小学35东莞云岗小学36东莞林村小学37东莞樟村拔萃小学38黄江育英小学39东莞西湖新亚小学40东莞汇星小学41东莞鹤田小学42桥头第五小学43东莞百顺小学44东莞唐洪小学45东莞松木山小学46东莞大沙小学48东莞振华小学49东莞利民小学50东莞艺林小学51东莞凌屋村小学52东莞市清溪镇中心小学53东莞附城中心小学54东莞培兰小学55东莞市中堂镇中心小学56东莞端风小学57东莞康湖新乐小学58东莞南坑小学59东莞市横沥镇第二小学60东莞市横沥镇育英小学61东莞白濠小学62东莞市企石东山小学63东莞马城小学64东莞附城区余屋小学65东莞嘉福小学66东莞市清溪三中绮丽小学67东莞拔蛟窝小学68东莞金凤凰小学69东莞东鹏小学部分学校介绍：东莞市莞城中心小学广东省东莞市莞城中心小学创建于1906年，是首批广东省一级学校，也是东莞市较具知名度的百年老校。
学校正校地处东莞市中心城区万寿路，占地面积30亩。
作为莞邑大地教育界的“领头羊”，中心小学是催生名校、孕育名师名校长、培育人才的摇篮。
自1989年至今先后设立六所中心小学分校，即现在的实验小学、花园小学、阳光小学、建设小学、步步高小学和今年刚组建的莞城中心小学分校，前五所学校都先后发展为省、市一级学校。
杭州市下城区小学及九年一贯制学校教育服务区划分一览表1.小学:安吉路实验学校（九年一贯制）所辖社区:戒坛、安吉、环西、灯芯巷部分2.小学：长寿桥小学（孩儿校区）所辖社区:长寿、凤麟、竹竿巷、灯芯巷（沿武林路的楼房除外）、中北部分对应中学：春蕾中学3.小学：长寿桥小学（凤起校区）所辖社区:仙林、延安新村、皇亲苑、仓桥、中北部分对应中学：春蕾中学4.小学：天水小学所辖社区:胭脂新村、环北新村、水星阁、新坝、木庵5.小学：文龙巷小学所辖社区:新华坊、浙大御跸、十五家园、水星阁、木庵、新坝对应中学：春蕾中学6.小学：长靑小学所辖社区:灯塔、三塘、三塘北苑（柳园、南村）、三塘苑（桂园、竹园）、长青苑、杭氧（德胜路以北）、三塘沁园、中舟（德胜路以北）对应中学：风帆中学7.小学：德天实验小学所辖社区:德胜东村、里杭氧（德胜路以南）、中舟（德胜路以南）、胜利、富春苑对应中学：风帆中学8.小学：胜蓝小学（阳光校区）所辖社区:水印康庭、漾河公寓、新颜苑（重机宿舍、小扎宿舍、俞汇巷等）、西文（石祥路以南，颜三路以北，东新路两侧的西文）对应中学：青春中学（东新园校区）9.小学：胜蓝小学（东新园校区）所辖社区:沈家（铁路以西，东新河以东）、东新园、胜利（东新河以东，德胜路以北）对应中学：青春中学（东新园校区）10.小学：朝晖实验小学（一区校区）所辖社区:黎园、华联、大家苑、河东（文晖路以南、青园、河东村、中北公寓）对应中学：朝晖中学11.小学：朝晖实验小学（五区校区）所辖社区:应家桥（上塘路以西）对应中学：朝晖中学12.小学：现代实验小学（现代校区）所辖社区:朝晖现代城、和平（五里塘苑）对应中学：朝晖中学13.小学：现代实验小学（二区校区）所辖社区:老房地、玉公桥、市六院及绿洲花园对应中学：朝晖中学14.小学：现代实验小学（六区校区）所辖社区:大木桥对应中学：朝晖中学15.小学：朝晖七区小学所辖社区:塘南、河东（黎明园、供销宿舍、文晖苑）对应中学：朝晖中学16.小学：江心岛小学所辖社区:稻香园、虹园对应中学：朝晖中学17.小学：京都小学（京都校区）所辖社区:京都苑、打铁关（建国北部以西）、和平苑（建国北路以西，不含五里塘苑）、施家花园对应中学：朝晖中学18.小学：京都小学（流水校区）所辖社区:流水东苑、流水西苑、打铁关（建国北路以东）、和平苑（建国北路以东）对应中学：朝晖中学19.小学：新华小学所辖社区:柳营、吴牙（凤起与庆春路之间，新华路以西）对应中学：青春中学20.小学：青蓝小学所辖社区:王马（凤起路与庆春路之间、新华路以东）对应中学：青春中学21.小学：刀茅巷小学所辖社区:刀茅巷、潮鸣、小天竺、知足（凤起路与青春路之间，环城东路以西，东河以东）对应中学：青春中学22.小学：东园小学所辖社区:东园、所巷、艮园、刀茅巷（凤起路至体育场路之间部分）、东河（凤起路至体育场路之间部分）对应中学：青春中学23.小学：永天实验小学所辖社区:体东、艮山门对应中学：青春中学24.小学：求知小学所辖社区:天堂苑、杨家、华丰对应中学：景成实验学校25.小学：景成实验学校（九年一贯制）所辖社区:景荣、景安、石桥、永丰26.小学：大成实验学校（九年一贯制）所辖社区:三里家园、胜利部分杭州市西湖区公办小学对应初中一览表根据杭州市教育局初中招生分配的基本政策，公办小学毕业生一般升入毕业小学所对应的公办初中，其中学生户籍、学籍在就读小学学区范围内的，优先分配进入对应初中。
办公室工作职责1．根据校长及校长办公会议讨论意见，负责起草、印发学校工作计划、总结、规划、决议、2．组织安排全校性行政事务。
做好重大活动的组织、协调和贯彻落实工作。
做好会前通知、会议记录和会议文件资料整理和会议决议执行情况的检查监督。
完成校长室交办的其它行政工作。
3．协助校长做好学校机构设置和人事具体工作(包括根据校长意见进行人事考察、年度考核、职称评聘等)。
4．负责学校公文的处理收发、登记、送阅、催办、立卷、归档工作，同时负责政府网站有关邮件的收发工作。
5．负责学校档案室管理，指导各科室做好档案工作；做好学校大事记和重要历史资料的保管工作；加强保密工作。
6．负责来人来信来访的接待工作。
做好对外联络工作，加强同本市各机关、乡镇和兄弟院校的联系，沟通信息，为校领导提供有效资料。
7．负责学校宣传工作。
及时汇总处理学校各类信息，及时向上级汇报有关信息。
撰写信息简报和信息动态，深入实际，调查研究，总结经验，为学校决策提供智能服务。
8．负责编排学校每月工作安排表；负责全校性综合统计工作，按时填写好综合统计报表。
9．负责全校教职工的出勤统计工作和安排好学校行政值班，检查值班记录。
10．做好创优评先有关材料工作。
教务处工作职责教务处是负责学院教学运行、教学管理、教学研究、教学质量监控管理的职能部门。
在校长及分管教学副校长的领导下开展工作。
其主要职责是：一、教学计划管理1．根据上级教育行政部门的有关政策、法规，结合本校的实际情况，制定教学管理文件，并组织实施。
2．根据上级主管部门编制的各专业教学计划制定本校各专业的实施性教学计划，对各系教3．负责执行分学期的教学进程计划，对各教学环节提出总体协调意见，安排每学期课程及实践性环节的教学任务、教室和其它教学场所，确定各科目的考核方式。
二、教学运行管理4．负责教师的课务安排，课表的编排、发布及运行中的调整控制，保证全校教学秩序的稳定。
5．负责教学计划实施过程中师资调配的宏观调控。
义务教育均衡验收档案一览表义务教育均衡验收档案一览表简介本文档为义务教育均衡验收档案的一览表。
通过对各校验收材料的汇总整理，可以清楚地了解到各地区义务教育均衡发展的情况。
文件目录- I. 基本信息- II. 学校基本情况- III. 师资力量- IV. 教学设施- V. 教育质量- VI. 教育管理- VII. 学生情况- VIII. 家校合作- IX. 社会评价- X. 验收结论I. 基本信息1. 文档编号：2. 编制日期：3. 编制单位：4. 文档责任人：5. 有效期：6. 修订记录：II. 学校基本情况1. 学校名称：2. 学校类型：3. 办学层次：4. 学段设置：5. 学校地址：6.7. 学校性质：8. 办学性质：9. 组织机构：III. 师资力量2. 中小学专任教师人数：3. 中小学专任教师学历分布情况：4. 中小学专任教师教育背景分布情况：5. 中小学专任教师任教年限分布情况：6. 特级教师人数：7. 校长人数：8. 副校长人数：IV. 教学设施1. 校舍建设情况：2. 教学楼情况：3. 实验室建设情况：4. 图书室情况：5. 体育设施情况：6. 信息化设备情况：V. 教育质量1. 学校教育质量评价：3. 学生学习成绩情况：4. 学生综合素质评估情况：5. 学校教育获奖情况：VI. 教育管理1. 学校管理机构设置情况：2. 教学管理制度：3. 班级管理情况：4. 课程管理情况：5. 教学计划制定情况：6. 学校教育经费使用情况：7. 安全管理情况：VII. 学生情况1. 总学生人数：2. 学生班级数量：3. 学生性别比例：4. 学生年龄分布情况：5. 学生户籍情况：6. 学生家庭背景情况：7. 学生特殊情况（残疾、贫困等）：VIII. 家校合作1. 家庭教育工作情况：2. 家校沟通频率：3. 家长参与学校活动情况：4. 学校与社区合作情况：5. 学校与其他教育机构合作情况：IX. 社会评价1. 学校在社会上的知名度：2. 学校社会评价：3. 学校与家长、社会的合作情况：X. 验收结论1. 验收结论：2. 验收人签字：3. 验收日期：以上是义务教育均衡验收档案的一览表，通过对各项指标的详细记录，可以全面了解学校的办学情况，为进一步提高义务教育质量提供参考依据。
桃源县陬市镇总体规划基础资料汇编一、概况与历史1、概况桃源县域位于湘西北的沅江中下游，四邻与沅陵、张家界、安化、石门、临澧、慈利、常德等县、市相接，是武陵雪峰两大山脉的交汇处。
陬市镇位于桃源县城东北20公里，东临武陵区河伏镇、鼎城区，境内有湖南四大河流之一沅水流经，土地肥沃，物产丰富，交通发达。
2010年底陬市镇土地面积104.59平方千米，耕地面积50390亩。
全镇总户籍人口57434人，其中镇户籍人口约3万人。
2、历史陬市镇有近500年的文明史，明嘉靖年间初步形成集市。
清朝时代，由于经济不断发展，成为“一邑巨镇”，称“陬溪市”。
“陬”即“角落”之意，“溪”指今五桂村至观音桥进入沅水的一条溪流，因陬市镇建于此（以观音桥为中心），所以取名为陬溪市。
陬市在历史上是桃源县的第一大商业重镇。
清末，因沅水陬市地段有三洲分流（洋洲、芦池洲、李家洲），面宽流缓，四川、贵州和湘西木商竹帮来到陬溪，把持沅水一带码头经营竹木运销业务，使陬溪发展成为湖南省最大的竹木集散市场，有市民数千户。
民国时期，镇区街道沿沅水呈带状发展，分成上、下两段（街）；后陬溪之名渐演变为陬市，曾有“小南京”的美誉。
1943年冬（民国32年），陬市镇被日本侵略军焚毁，居民逃避他乡。
抗日战争胜利后，因竹木运销业空前兴旺，镇区迅速恢复。
解放后，1952年建成解放街，从此集市贸易十分兴旺。
在陬市经营的竹木商48家，登记注册的工商户3000多户。
1956年全镇社会销售总额1.2亿元，随着常德至桃源、常德至慈利公路陬市交汇，陬市成为水陆交通枢纽，镇区迅速沿公路线扩展。
70年代，一批县属和常德市属工业企业相继在陬市兴建，使陬市桥港以东迅速成为工业区。
80年代以来，人民政府依靠改革开放政策，充分利用公路运输优势，提供多种方便条件发展传统工商业。
吸引农民进城务工经商，房屋建筑面积60多万平方米，街道总长7641米。
全镇共辖6个居委会，14个村，户籍总人口57434人，其中镇户籍人口约3万人。
深圳市福田01-01&02号片区[中心区]法定图则No.FT01-01&02/03（文本、图表）深圳市城市规划委员会二〇一八年十一月依据《深圳市城市规划条例》（2001），经深圳市城市规划委员会授权，深圳市福田01-01&02号片区[中心区]法定图则（以下简称本图则）经法定图则委员二〇一八年第六次会议审批通过，现予以公布。
本图则包括文本及图表两部分。
（1）文本：是指按法定程序批准的具有法律效力的规划控制条文及说明。
（注：文本中的配图及照片均不具有法律效力。
）（2）图表：是指按法定程序批准的具有法律效力的规划图及附表。
深圳市城市规划委员会二〇一八年十一月文本目录前言 (1)1总则 (2)2发展目标 (3)3用地布局与土地利用 (3)4人口规模与开发强度 (4)5公共设施 (4)6综合交通 (5)7市政工程 (8)8城市设计 (9)9自然生态保护与绿地系统规划 (11)10“五线”控制 (11)11地下空间 (11)12附则 (12)附录名词解释 (17)附表 (21)前言福田中心区地处深圳市核心位置，是全市唯一一个集行政、文化、信息、国际展览、金融商务等于一体的综合服务中心，集中体现了深圳的国际城市形象。
随着福田中心区综合服务职能的进一步强化，不仅被确定为城市主中心之一，更将成为粤港澳大湾区最具影响力的地区之一。
经过多轮高起点、前瞻性规划，本片区法定图则已开展两轮编制工作。
2000年1月22日，城市规划委员会第8次会议审批通过了深圳市福田01-01号片区[中心区]法定图则，确立了中心区核心区和中轴线的基本规划构想；2002年10月16日，城市规划委员会图则委第3次会议审议通过了深圳市福田01-01&02号片区[中心区]法定图则，落实了城市设计深化研究、专项规划及重大项目选址调整。
法定图则的编制对指导片区城市建设与发展发挥了非常积极的作用，多项大型重点公共服务设施、市政交通基础设施相继落成使用，甲级写字楼、大型商业设施也迅速崛起。
青州市卫生监督协管服务信息报告表
注：1.信息类别：食品安全、饮用水卫生、职业病危害、学校卫生、非法行医（采供血）。
2.信息内容：注明发现问题（隐患）的地点、内容等有关情况简单描述。
青州市卫生监督协管巡查登记表
注：对饮用水安全、学校卫生、非法行医（采供血）开展巡查，填写本表。
备注栏填写发现问题后的处置方式（如报卫生监督机构或帮助整改等内容）
青州市卫生监督协管服务职业卫生咨询指导信息登记表
注：1.职业危害因素：按照职业病分类目录相对应，常见有噪声、高温、尘、刺激性气体、重金属、放射线等10类。
2.咨询指导内容：注明职业危害因素、临床症状、法规、待遇等内容有关情况简单描述。
青州市卫生监督协管服务食品生产经营单位基本情况一览表
注：此表应按照食品生产经营单位分类填写并建档（食品生产、流通、餐饮）
青州市卫生监督协管服务有毒有害企业基本情况一览表
注：1.有毒有害因素类别：按照职业病分类目录相对应，常见有噪声、高温、尘、刺激性气体、重金属、放射线等10类115种。
2.接害人数：在毒害作业岗位的人数。
青州市卫生监督协管服务生活饮用水集中供水单位一览表
注：1.水源类型：包括地表水（江、河、湖泊、水库、沟溪水、窖水）、地下水（深井水、浅井水、泉水）。
2.消毒方式：包括沉淀、过滤、加氯消毒、未处理。
青州市卫生监督协管服务学校、托幼机构基本情况一览表
注：供水方式：集中式供水、二次供水、自备井供水。
青州市卫生监督协管服务医疗机构基本情况一览表。
单位基本情况（601表、602表）主要指标解释及填写说明第一部分：说明一、601表、602表填报对象和范围1.《法人单位基本情况表》（601表）填报对象是全部第二、三产业法人单位，第一产业的法人单位如果有附属的第二产业和第三产业活动单位，也要填报《法人单位基本情况表》。
如，农场虽然属于第一产业，但如果它有附属的医院、学校、加工企业等二、三产业活动单位，该农场也应填报《法人单位基本情况表》。
2.《产业活动单位基本情况表》（602）表填报对象是第二、三产业法人单位所属的全部产业活动单位，以及第一产业法人单位所属的第二、三产业活动单位。
单产业法人单位，免填602表，多产业法人单位所属的产业活动单位，包括法人单位的本部极其分支机构，不论其法人单位所属哪个行业，都要分别填报602表。
"填报对象与单位基本情况表对应关系表二、主要内容601表、602标填报的主表，指标内容均含有基本标识、主要属性、基本情况和主要数据四类主要指标。
具体内容见《单位基本情况表主要指标一览表》单位基本情况表主要指标一览表第二部分: 601表、602表指标解释与填报说明一、填写601表、602表的一般要求（1）601表、602表包括时点指标和时期指标。
时点指标的时间为2008年12月31日，时期指标调查年度为2008年1月1日至2008年12月31日。
（2）601表、602表的各个项目以及编码都必须使用钢笔或圆珠笔填写。
需要用文字表述的，必须用汉字，工整、清晰地填写；需要填写数字的，一律使用阿拉伯数字。
（3）在填写普查表的属性标识时，首先在选中的属性代码上划圈，然后在□中填写代码，每□中只填一位数字。
】（4）601表、602表中，凡限某一行业或某类单位填报的项目，其他行业或其他类型的单位免填，代码不需填“0”。
（5）《法人单位基本情况表》中的数量指标（如：从业人员数、全年营业收入、资产总计等指标），应填写包括其所有产业活动单位在内的全部数据；《产业活动单位基本情况表》中的经济指标，只填写本单位的数据。
